內(nèi)容包括哪些
小學校本培訓考勤制度是學校管理的重要組成部分,主要包括以下幾個方面:
1. 培訓計劃:明確培訓的時間、地點、主題和參與人員。
2. 考勤規(guī)定:設定簽到、簽退時間,以及遲到、早退、缺席的處理辦法。
3. 病假、事假申請:規(guī)定請假的程序和需要提供的證明材料。
4. 缺勤記錄:詳細記錄每位教師的出勤情況。
5. 考核機制:與教師的績效評估掛鉤,作為年度考核的一部分。
流程
1. 發(fā)布培訓通知:提前公布培訓時間和內(nèi)容,要求教師按時參加。
2. 現(xiàn)場簽到:使用電子或紙質(zhì)簽到表記錄教師到場情況。
3. 缺勤處理:對于未能按時簽到的教師,需在規(guī)定時間內(nèi)提交相關證明材料。
4. 定期統(tǒng)計:每周或每月匯總考勤數(shù)據(jù),進行公示。
5. 考核反饋:將考勤結果納入教師個人檔案,作為績效評估的依據(jù)。
重要性和意義
小學校本培訓考勤制度的實施,不僅有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng),也有以下幾點重要意義:
1. 維護秩序:確保培訓活動的有序進行,尊重他人的時間和努力。
2. 提高參與度:通過考勤,鼓勵教師積極參與校本培訓,提升自我發(fā)展意識。
3. 公平公正:為教師評價提供客觀數(shù)據(jù),避免主觀偏見。
4. 監(jiān)督與激勵:考勤制度可以監(jiān)督教師的行為,同時激勵其遵守規(guī)定,提升職業(yè)責任感。
5. 學校文化:體現(xiàn)學校對教師專業(yè)成長的重視,營造積極向上的學習氛圍。
小學校本培訓考勤制度的建立和完善,旨在促進教師隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展,為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎。在執(zhí)行過程中,應注重人性化管理,兼顧靈活性與原則性,以達到最佳效果。
小學校本培訓考勤制度范文
第1篇 小學校本培訓考勤制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律,確保校本培訓的學習時間,使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
5、早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。
二培訓考勤每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。
三培訓學習時,全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差),關閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務。
第2篇 姚店小學校本培訓考勤制度
為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性和創(chuàng)造性,增強教師職業(yè)信心,形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
②事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
③病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
④遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
⑤早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
⑥曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。
2.培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態(tài)度作為成績參考。
3.每位教師每學年開一節(jié)校內(nèi)公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。
4.培訓結束時,應及時完成相關作業(yè)和培訓調(diào)查,作好自我小結和自評。
5、在校外參加培訓,要憑學分卡到負責人處登記學分。
6、學期結束前兩周要做好學分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。
巖頭鎮(zhèn)表山小學
_年3月6日
第3篇 z小學校本培訓考勤制度
為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師,著重和保護教師參加繼續(xù)教育培訓的積極性和創(chuàng)造性,增強教師職業(yè)信心,形成目標一致、互相學習、彼此支持、共同成長的優(yōu)秀教師群體。特制定本校校本培訓考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
②事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
③病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
④遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
⑤早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
⑥曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次,無故曠工三次者視為不合格。
2.培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記,考核是將學習態(tài)度作為成績參考。
3.每位教師每學年開一節(jié)校內(nèi)公開課;能運用多媒體教學手段進行教學;能讀若干本教育類書刊(有讀書筆記);寫一篇教育教學論文(案例)或小結。
4.培訓結束時,應及時完成相關作業(yè)和培訓調(diào)查,作好自我小結和自評。
5、在校外參加培訓,要憑學分卡到負責人處登記學分。
6、學期結束前兩周要做好學分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。
巖頭鎮(zhèn)表山小學
__年3月6日