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內(nèi)容包括哪些
計算機學校的制度構建，主要涵蓋以下幾個核心領域：
1. 教學管理：包括課程設置、教學大綱、教師評估以及學生學業(yè)成績的追蹤和反饋機制。
2. 實踐培訓：實驗室管理、實習項目安排以及與業(yè)界的合作關系，確保理論與實踐的結合。
3. 學生服務：涵蓋招生政策、獎學金與助學金、住宿與餐飲、心理咨詢等學生日常生活支持。
4. 研究與發(fā)展：推動學術研究、創(chuàng)新項目、技術轉(zhuǎn)移和知識產(chǎn)權管理。
5. 校園文化：舉辦科技活動、社團組織、學術講座，促進學生的全面發(fā)展。
流程
制定計算機學校制度的過程如下：
1. 需求分析：了解師生需求，明確制度目標，如提高教學質(zhì)量、優(yōu)化資源配置等。
2. 制度設計：依據(jù)教育法規(guī)，結合計算機學科特色，編寫具體規(guī)章制度。
3. 征求意見：廣泛聽取教師、學生、行政人員等多方意見，進行修訂和完善。
4. 執(zhí)行與監(jiān)督：發(fā)布并執(zhí)行制度，通過定期檢查和反饋，確保制度落地生效。
5. 評估與調(diào)整：持續(xù)收集反饋，定期評估制度效果，適時進行調(diào)整更新。
重要性和意義
計算機學校制度的建立健全，對于提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關重要：
1. 規(guī)范行為：制度能明確各方職責，減少誤解和沖突，確保教學秩序穩(wěn)定。
2. 提升質(zhì)量：通過標準化的教學管理和評價機制，保障教學質(zhì)量，培養(yǎng)符合市場需求的人才。
3. 促進創(chuàng)新：良好的研究環(huán)境和激勵機制，鼓勵教師和學生進行科研創(chuàng)新。
4. 塑造文化：制度有助于塑造積極向上的校園文化，增強學生歸屬感和認同感。
5. 社會影響：一所制度完善的計算機學校，將吸引更多優(yōu)質(zhì)資源，提升其在行業(yè)和社會的影響力。
計算機學校制度是學校運行的基石，它關乎學校的聲譽、教師的教書育人、學生的成長，以及整個計算機領域的未來發(fā)展。因此，我們需要不斷審視和完善這些制度，以適應快速變化的科技時代。
計算機學校制度范文
第1篇 學校計算機房管理制度
學校計算機房管理制度
一、機房必須有專人管理,未經(jīng)許可,外人不得擅自啟用機房設備。
二、按配備標準和教學要求,及時申購儀器、設備及器材,保證教學正常進行。
三、儀器、設備及器材入庫,要憑單據(jù)及時入帳,編號后分類存放,定期核銷易耗材料,做到帳物相符。
四、機房賬冊實行計算機管理,每年年底調(diào)整一次,做到和財產(chǎn)賬相符。
五、經(jīng)批準出借的儀器、設備,按出借制度執(zhí)行。
六、經(jīng)報廢報損的儀器、設備,按報廢報損制度執(zhí)行。
七、做好計算機和相關設備的維修保養(yǎng)工作,確保計算機和相關設備完好無損。
八、根據(jù)教學安排,及時做好準備工作,使用完畢,做好使用記錄和檔案資料整理工作。
九、保持機房、儀器室整潔有序,不準存放其他無關物品。
十、做好安全防范工作,定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設備,下班前關閉水、電總開關和門窗。
第2篇 c學校計算機網(wǎng)絡教室安全用電制度
學校計算機網(wǎng)絡教室安全用電制度
一、計算機供電線路與照明、空調(diào)電路分開,單獨供電。
二、計算機室及計算機應有專用接地線,確保接地效果,以免機殼帶電,傷害學生。
三、電源總閘應設在管理人員或教師易操作、學生不易接觸的地方,應有防護措施。
四、計算機室內(nèi)的電源走線及網(wǎng)絡連線應外套pvc槽管避免踩踏。
五、計算機室必須配備無腐蝕的安全滅火設施(如干粉滅火器),放于教室前后醒目位置。
六、教師、管理人員離開計算機室以前,應檢查是否關閉所有計算機及其它電器設備,然后再切斷總電源,待一切檢查妥當,方可離去。
七、學生上機時遇到異常情況,應立即關閉本機電源,并報告指導教師或管理人員,按照《網(wǎng)絡事故預案》采取相應措施。
八、計算機室供電異常時應停止使用設備。
九、計算機運行中發(fā)生停電、斷電事故時,應先切斷電源,再逐臺關閉單機電源,待事故排除后再恢復運行。
第3篇 南柳中學校計算機校園網(wǎng)絡管理制度
獅中學校計算機校園網(wǎng)絡管理制度
計算機校園網(wǎng)絡系統(tǒng)是學校重要的教育現(xiàn)代化基礎設施,為學校的師資培訓、教育科研、科室辦公、現(xiàn)代管理提供先進、可靠、安全、快捷的計算機網(wǎng)絡環(huán)境。為了保障校園網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、正常地運行,根據(jù)《中華人民共和國信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和其它有關法律、法規(guī),結合我校校園網(wǎng)運行的實際情況,特制定本管理制度。學校各科室、各教職工均必須嚴格執(zhí)行本管理制度。
1、學校校園網(wǎng)絡設備設施由學?，F(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理
2、任何科室和個人不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機從事危害校園網(wǎng)服務器、工作站的活動,不得非法侵入未授權的服務器、工作站。
3.任何科室和個人不得利用計算機校園網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息:
(1)煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的;
(2)煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度的;
(3)煽動分裂國家,破壞國家統(tǒng)一的;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結的;
(5)捏造或歪曲事實,散布謠言,擾亂社會秩序的;
(6)宣傳封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(8)損害國家機關信譽的;
(9)其他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
4.各教職工不得在工作時間內(nèi)利用校園網(wǎng)玩游戲、看電影或上網(wǎng)查閱股市行情等與本職工作無關的事情。
5.任何科室和個人不得擅自安裝、拆卸、改變網(wǎng)絡系統(tǒng),不得將服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉(zhuǎn)錄、傳遞到校外。不得發(fā)生任何干擾網(wǎng)絡用戶、破壞網(wǎng)絡服務及網(wǎng)絡設備的行為。
6.網(wǎng)絡設備(含子網(wǎng)設備)由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一管理和維護。任何科室和個人未經(jīng)許可,不得打開子網(wǎng)機柜及其他網(wǎng)絡設備。用戶如發(fā)現(xiàn)終端設備或軟件出現(xiàn)問題,可報現(xiàn)代教育裝備處處理。
7.學校網(wǎng)頁是學校直接對外發(fā)布信息的渠道之一,各科室和個人對外發(fā)布的信息內(nèi)容,必須經(jīng)校領導審查簽字后,由現(xiàn)代教育裝備處統(tǒng)一對外發(fā)布。
8.任何科室和個人嚴禁在計算機校園網(wǎng)上使用來歷不明、容易引發(fā)計算機病毒傳播的軟件。對于可能引發(fā)計算機病毒的軟件,應使用公安部門指定的殺毒軟件予以查殺。
9.各科室和個人不得允許非本校教職工進入辦公室使用計算機。
10.各教職工在使用校園網(wǎng)時,若違反國家的有關法律、法規(guī)應承擔相應的法律、法規(guī)責任;若故意損壞有關設備則應承擔相應的賠償責任。
第4篇 學校計算機室管理制度（2）
學校計算機室管理制度(二)
1、閑人莫入。
2、進入機房學習和工作必須更換拖鞋;不準吸煙,不準在室內(nèi)吃零食和飲料,不準大聲喧嘩,保持室內(nèi)整潔、安靜。
3、上機人員必須按指導教師的安排使用計算機,打印機等非相關設施不得動用。
4、本校教工開發(fā)電腦于自己的教學工作,須事先予約登記,由勞技處統(tǒng)一安排。
5、各年級用計算機進行學生成績質(zhì)量分析須經(jīng)教導處和勞技處批準。
6、學生上課或?qū)W生課外活動用機時,須有教師在場指導,以確保安全。上機時不準擅自帶軟盤進機房。如有違反,軟盤一律沒收。
7、如發(fā)生故障,應及時與指導教師聯(lián)系,自己不得亂撥,如有損壞,須照價賠償。
8、計算機室一般不外借,特殊情況須經(jīng)校長同意并交納使用費。
9、謝絕本校教工引薦親朋好友用機。
10、計算機室管理人員違反上述規(guī)定,將根據(jù)情節(jié)給予批評教育,經(jīng)濟制裁,行政處分。
第5篇 學校計算機機房安全管理制度怎么寫
計算中心實驗室是進行計算機教學和現(xiàn)代教育技術培訓的重要場所,為確保軟硬件系統(tǒng)的可靠運行,有效地為教育教學服務,使實驗室有一個更好的學習環(huán)境,特制定以下規(guī)定:一重視安全工作的思想教育,提高安全意識,做好計算機機房的安全防范工作,防患于未然。
二軟、硬件系統(tǒng)均由機房管理員進行維護和管理,嚴禁其它無關人員拆卸機器、插拔設備。
故意損壞機房設備者要照價賠償并追究責任。
實驗過程中,如機器發(fā)生故障應及時與任課教師聯(lián)系。
三凡進入機房的人員必須遵守機房的各項管理規(guī)定,愛護機房內(nèi)的所有財產(chǎn),未經(jīng)管理人員許可不得隨意使用,更不得損壞,如發(fā)現(xiàn)人為損壞將視情節(jié)按有關規(guī)定嚴肅處理。
四機房管理人員要愛護設備,認真維護保養(yǎng)設備,對機房的電腦網(wǎng)絡設備及其他教學輔助設備定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)故障及時檢修,并要登記、報告。
因管理不當所造成財產(chǎn)損失的,要按責任事故處理。
五.機房是重點防火防盜單位,機房管理人員要掌握防火技能,應在每學期初檢查所配備的消防器材,如有問題應及時與后勤、保衛(wèi)部門聯(lián)系解決。
管理人員必須嚴格遵守機房的安全、防火制度,不準在機房內(nèi)吸煙。
發(fā)現(xiàn)火警應切斷電源,用滅火設備撲救,并立即報警。
六機房使用結束時,機房管理人員必須進行設備檢查整理并做好記錄, 門窗、設備和外部電源。
七健全計算中心全部設備固定資產(chǎn)帳目,機房內(nèi)所有設備要妥善保管。
管理人員每年核對一次,做到賬、物、卡相符。
第6篇 學校計算機機房安全保護管理制度
一、嚴格執(zhí)行計算機房使用守則，定期檢查執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時糾正。
二、用機前先檢查機器和電源是否良好，提前接通電源，做好用機前各種準備工作。
三、計算機管理人員、計算機教師用機時，應以身作則，模范遵守計算機房使用守則。
四、定期檢查機房各種設備是否完好，了解掌握設備狀況，使設備處于良好狀態(tài)。
五、有故障不能使用的機器設備應搬出機房，另行保管，以防錯用。
六、經(jīng)常打掃機房，擦試機器，保持機房和機器的清潔干凈、放置整齊。
七、注意保持機房正常合適溫度、濕度，做好防高溫、防潮工工作，使機房和機器處于良好的使用環(huán)境。
八、妥善的保管原始軟件，所有軟件都應有備份，保證備用無病毒。一般情況下應使用復制盤，軟盤上的標簽名稱要與實際內(nèi)容相一致。
九、管理用計算機不得隨意使用外來軟件，必須使用時，應經(jīng)過病毒檢查和處理。
十、經(jīng)常清點和掌握機房各種物品的庫存情況，及時購置機房所需設備的物品，保證教學用機，提高機器利用率。
十一、計算機軟件、資料只能在機房使用，不宜外借和帶出機房。
十二、每臺計算機都應有獨立的使用和修理登記卡，期未應做好所有計算機的各種統(tǒng)計工作。
十三、計算機外修時，要做好詳細登記，清點、檢查、辦好手續(xù)以防丟失。
十四、計算機發(fā)生故障時，要記錄故障情況和處理意見，并查明原因，及時檢修，重大故障，事故要及時上報。
十五、做好所有設備，包括硬件、軟件、資料等的入帳登記，做到帳物一致。
十六、認真做好各種消耗物品購買、使用、消耗品種、數(shù)量情況的登記。
十七、外單位人員使用機時，須經(jīng)學校有關領導批準。
十八、本校教職工用機時，應山計算機室人員安排，并填寫用機情況登記。
十九、下班前認真檢查機房機器、電源、門、窗、蓋布等是否關好、蓋好。
二十、認真做好安全、防火、防盜工作，放假期間要關閉電源。
第7篇 某學校計算機房安全制度
學校計算機房安全制度
(一)、室內(nèi)嚴禁吸煙,保持清潔,由專人管理。
(二)、進入室內(nèi)必須遵守機房的有關規(guī)定。
(三)、機房使用時教師不得離開并做好上機記錄。
(四)、定期檢查消防設備和防盜設施,確保其完好性。
(五)、下班后有專人負責檢查機房,關閉門窗,切斷總電源。
(六)、機房使用時發(fā)生突發(fā)事件,立即按應急預案組織學生撤離。
(七)、若發(fā)生意外由機房上課老師負直接責任。
第8篇 學校計算機機房安全管理制度
學校計算機機房安全管理制度
計算中心實驗室是進行計算機教學和現(xiàn)代教育技術培訓的重要場所,為確保軟硬件系統(tǒng)的可靠運行,有效地為教育教學服務,使實驗室有一個更好的學習環(huán)境,特制定以下規(guī)定:
一.重視安全工作的思想教育,提高安全意識,做好計算機機房的安全防范工作,防患于未然。
二.軟、硬件系統(tǒng)均由機房管理員進行維護和管理,嚴禁其它無關人員拆卸機器、插拔設備。故意損壞機房設備者要照價賠償并追究責任。實驗過程中,如機器發(fā)生故障應及時與任課教師聯(lián)系。
三.凡進入機房的人員必須遵守機房的各項管理規(guī)定,愛護機房內(nèi)的所有財產(chǎn),未經(jīng)管理人員許可不得隨意使用,更不得損壞,如發(fā)現(xiàn)人為損壞將視情節(jié)按有關規(guī)定嚴肅處理。
四.機房管理人員要愛護設備,認真維護保養(yǎng)設備,對機房的電腦網(wǎng)絡設備及其他教學輔助設備定期進行檢查,發(fā)現(xiàn)故障及時檢修,并要登記、報告。因管理不當所造成財產(chǎn)損失的,要按責任事故處理。
五.機房是重點防火防盜單位,機房管理人員要掌握防火技能,應在每學期初檢查所配備的消防器材,如有問題應及時與后勤、保衛(wèi)部門聯(lián)系解決。管理人員必須嚴格遵守機房的安全、防火制度,不準在機房內(nèi)吸煙。發(fā)現(xiàn)火警應切斷電源,用滅火設備撲救,并立即報警。
六.機房使用結束時,機房管理人員必須進行設備檢查整理并做好記錄,關閉門窗、設備和外部電源。
七.健全計算中心全部設備固定資產(chǎn)帳目,機房內(nèi)所有設備要妥善保管。管理人員每年核對一次,做到賬、物、卡相符。
計算中心
第9篇 學校計算機管理制度
學校計算機管理制度
第一條 為加強我校校園計算機網(wǎng)絡(簡稱:校園網(wǎng),下同)的統(tǒng)一管理,保證校園網(wǎng)的正常運行,充分利用網(wǎng)絡資源,合理地使用網(wǎng)絡信息,提高校園網(wǎng)的運行效益,根據(jù)國家有關法律法規(guī)、國家有關計算機網(wǎng)絡管理規(guī)定和中國教育科研網(wǎng)(cernet)的有關規(guī)定,結合我校實際,制定本管理辦法。
第二條 加強校園網(wǎng)絡的安全管理,切實保障計算機網(wǎng)絡設備和配套設施的安全,保障網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行和信息系統(tǒng)的安全運行。
第三條 校園網(wǎng)絡的所有工作人員及用戶必須遵守國家、地方的有關法規(guī)以及cernet、學校有關規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行安全保密制度。
第四條 任何單位或個人不得利用計算機網(wǎng)絡從事危害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動,不得危害計算機網(wǎng)絡及信息系統(tǒng)的安全。
第五條 校園網(wǎng)絡的工作人員和校園網(wǎng)絡用戶必須接受并配合有關部門及學校按章依法進行的監(jiān)督檢查,必須接受學校網(wǎng)絡信息中心按章依法進行網(wǎng)絡系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。
第六條 在校園網(wǎng)絡上不允許進行任何干擾網(wǎng)絡用戶、破壞網(wǎng)絡服務和破壞網(wǎng)絡設備的活動。
第七條 校園網(wǎng)絡的所有工作人員及用戶必須對提供的信息負責,不得利用網(wǎng)絡從事危害國家安全、泄露國家機密等犯罪活動,不得制作、復制和傳播有礙社會治安和不健康的、有傷風化的信息。禁止在網(wǎng)絡上發(fā)布不真實的信息,不得利用網(wǎng)絡進入未經(jīng)授權的計算機或其他網(wǎng)絡設備,不得以虛假身份使用網(wǎng)絡資源等。
第八條 任何單位和個人不得盜用校園網(wǎng)絡資源。
第九條 校園網(wǎng)絡用戶必須遵守校園網(wǎng)絡制定的有關規(guī)章制度。
第十條 校內(nèi)傷各部門應當建立健全管理制度,負責本部門計算機及信息的安全管理。
第十一條 發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為和有害的、不健康的信息,校園網(wǎng)絡用戶應及時報告網(wǎng)絡中心或校長室。
第十二條 違反本辦法的規(guī)定,有下列行為之一者,網(wǎng)絡管理員可提出警告或停止其使用校園網(wǎng)絡;情節(jié)嚴重者,提交學校行政部門或有關司法部門處理;造成經(jīng)濟損失的,視情節(jié)加倍收取所造成經(jīng)濟損失的費用:
1. 制作或傳播下列信息者:
1)違反憲法所確定的基本原則的;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權,破壞國家統(tǒng)一的;
3)損害國家榮譽和利益的;
4)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結的;
5)破壞國家宗教政策,宣揚_和封建迷信的;
6)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定的;
7)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
8)侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益的;
9)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。
2. 破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和危害計算機網(wǎng)絡安全的活動:
1)未經(jīng)網(wǎng)絡信息中心批準,采用各種手段切斷學校、部門或他人網(wǎng)絡連接的;
2)通過掃描、偵聽、破解口令、安置木馬、遠程接管、利用系統(tǒng)缺陷等手段獲取他人信息的;
3)通過校園網(wǎng)向與其無被管理關系和信息服務關系的用戶發(fā)e-ml的;
4)冒用他人和網(wǎng)絡信息中心名義從事網(wǎng)上活動的。
3、盜用校園網(wǎng)絡資源及他人帳號或地址的,須交納被盜用帳號或地址異常流量或從技術上能夠界定盜用責任所發(fā)生費用的三倍。
4.故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序:
1)對使用信息炸彈,致使校園網(wǎng)絡系統(tǒng)或聯(lián)網(wǎng)計算機系統(tǒng)發(fā)生阻塞、溢出、處理機忙、資源異常消耗、死鎖、癱瘓等運行異常的;
2)對收到的境內(nèi)外_電子郵件不及時報告網(wǎng)絡管理員或校長室,而繼續(xù)散發(fā)的。
5.上網(wǎng)信息審查不嚴,造成嚴重后果的。
6. 對以上不能含蓋的所有違反學校相關規(guī)定的情況,將參照以上條款,視情節(jié)予以處罰和處理。
第十三條 對違反本條例規(guī)定,給國家、集體或者他人財產(chǎn)造成損失的應當依法承擔民事責任。校園網(wǎng)絡用戶若在校園網(wǎng)絡服務系統(tǒng)上散布和傳播_、色情或其他違反國家法律的信息,校園網(wǎng)絡的系統(tǒng)記錄可以作為校園網(wǎng)絡用戶違反法律的證據(jù)。
第十四條 本辦法如有不符合上級有關規(guī)定之處,以上級有關規(guī)定為準。
第十五條 如果本辦法與我校以前制定的相關規(guī)定或辦法相沖突,按本辦法執(zhí)行,本辦法中未盡事宜,按國家或上級部門相關規(guī)定執(zhí)行 。
第十六條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,由網(wǎng)絡管理員、校長負責解釋。
第10篇 論技工學校計算機教學有效性及其制度
論技工學校計算機教學的有效性及其制度
山西省忻州市技工學校李巧英
摘要：隨著技工教育改革的不斷深化，課堂教學的有效性問題成為亟待解決的問題。怎樣使學生用最短的時間、獲得最大的收獲并擁有積極的情感體驗，取得高效的課堂教學，是計算機教學改革追求的目標。針對計算機教學中存在的教學目標不明確，學生缺乏學習興趣，不積極思考，教學方法不得當以及評價制度不健全等問題，作者從有效教學的角度出發(fā)，提出創(chuàng)新教法教材，改變學生學習方式，實施有效評價等建議，希望通過教師的教，使學生愛學、能學，提高課堂教學效果，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好的基礎。
關鍵詞：技工學校有效教學計算機教學
隨著信息社會的到來，熟練操作計算機已成為現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一。計算機教學也成為技工學校各專業(yè)的基礎課與必修課。學生使用和應用計算機的能力,已經(jīng)成為衡量當代學生基本學習能力和綜合素質(zhì)的一個不可或缺的方面。技工學校計算機教學的主要教育目的是培養(yǎng)學生實際操作能力，造就熟練的技術型、應用型人才。目前，技校的領導和老師們雖然認識到計算機教學的重要性，但教學目標、學習興趣、教學方法、評價制度等方面，還存在諸多問題。下面通過對這一問題的探討，從實際出發(fā)，提出切實的具有操作性的解決對策。
一、有效教學的涵義
有效教學的核心就是教學的有效性。所謂“有效”，主要是指通過教師一定課時的教學，學生在學業(yè)、身心方面所獲得的具體進步或發(fā)展。
從發(fā)展的內(nèi)涵看，根據(jù)新課程的三維目標，發(fā)展就是指學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三方面的整體進步與提升。具體表現(xiàn)為：知識方面，由不知到知，由知之不多到知之較多；能力方面：面對問題，由束手無措到能解決具體問題，動手操作能力增強；過程與方法方面：從學生實際出發(fā)，選擇適合學生的方法，讓學生參與、動腦、動手，豐富其直覺體驗；情感態(tài)度價值觀上：讓學生感興趣、喜歡，甚至熱愛，激發(fā)起內(nèi)在的情感體驗。
從發(fā)展的外延看，分為“內(nèi)在發(fā)展”和“外在發(fā)展”。內(nèi)在發(fā)展以追求學生對知識的接受力、鑒賞力、批判力為目標的一種發(fā)展；外在發(fā)展是一種以追求學生對知識的記憶、掌握、理解與應用為標志的發(fā)展。因此，在計算機教學的任務方面，還應加強對學生質(zhì)疑精神、批判意識和探究意識的培養(yǎng)，時刻關注學科發(fā)展的新觀點、新方法和新技術。
與有效教學相對應的是無效教學。教學有沒有效益，并不是指教師在規(guī)定時間內(nèi)有沒有完成大綱規(guī)定的任務或教得認不認真，而是指學生有沒有真正掌握所教知識。如果學生不想學或者蜻蜓點水，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的核心指標。
二、技校計算機教學現(xiàn)狀及分析
1、學生素質(zhì)低，厭學情緒突出。
近年來，技工學校的生源大部分是無法升入高中或者連初中都沒有畢業(yè)才選擇進入技工學校學習的，他們基礎知識較差，學生素質(zhì)參差不齊。技校“寬進寬處”的入學畢業(yè)方式，導致學生學習沒壓力，學習態(tài)度不端正，主動性不高。再加上手機和網(wǎng)絡對部分學生心智的迷惑，有些學生甚至對系統(tǒng)的計算機教學有抵觸情緒。
