流程篇1
1. 提前通知:當(dāng)財務(wù)人員變動確定后,應(yīng)提前告知相關(guān)人員,開始交接準(zhǔn)備。
2. 制定交接計劃:明確交接時間表,列出需要交接的項目,并分配責(zé)任人。
3. 實施交接:前任財務(wù)人員詳細(xì)介紹工作內(nèi)容,新任人員參與并提問,確保理解無誤。
4. 簽署交接文件:雙方確認(rèn)無遺漏后,簽署交接文件,以備查證。
5. 監(jiān)督與支持:上級管理層應(yīng)監(jiān)督交接過程,確保順利進(jìn)行,并在必要時提供指導(dǎo)。
流程篇2
教研制度的執(zhí)行流程如下:
1. 制定教研計劃:根據(jù)學(xué)校教學(xué)目標(biāo),制定年度教研活動計劃。
2. 實施教研活動:按照計劃進(jìn)行研討、培訓(xùn)等活動,記錄過程和結(jié)果。
3. 評價與反饋:對教師的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行評價,并給予建設(shè)性反饋。
4. 教研改進(jìn):根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法和策略,優(yōu)化教學(xué)過程。
5. 成果展示與應(yīng)用:分享教研成果,推動教學(xué)實踐的改進(jìn)。
流程篇3
制定收費制度通常需要以下步驟:
1. 研究政策:學(xué)校管理層需深入理解并遵循國家及地方的教育收費法規(guī)。
2. 成本評估:計算學(xué)校的運營成本,包括教師薪酬、設(shè)施維護(hù)、教學(xué)資源等。
3. 費用設(shè)定:基于成本評估,合理確定各項費用標(biāo)準(zhǔn),確保公平且可持續(xù)。
4. 公開透明:將收費制度向家長和社會公開,接受監(jiān)督。
5. 審批與執(zhí)行:提交相關(guān)教育部門審批后,正式實施收費制度。
6. 監(jiān)督與調(diào)整:定期評估制度執(zhí)行情況,適時進(jìn)行微調(diào),以適應(yīng)變化的環(huán)境。
流程篇4
教研制度的實施流程大致如下:
1. 設(shè)定目標(biāo):明確教研活動的目標(biāo),如提高教學(xué)質(zhì)量、解決教學(xué)問題等。
2. 組織活動:安排定期的教研會議,讓教師參與討論和分享。
3. 實施培訓(xùn):針對教師的需求,開展各類培訓(xùn)項目,如教學(xué)技巧、新課程理念等。
4. 課程開發(fā):依據(jù)教育大綱和學(xué)生特點,設(shè)計或調(diào)整課程內(nèi)容。
5. 評估反饋:通過觀察、測試等方式,評估教學(xué)效果,并將結(jié)果反饋給教師。
6. 反饋改進(jìn):根據(jù)評估結(jié)果,提出改進(jìn)建議,指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略。
流程篇5
1. 制定信息公開清單:由校務(wù)委員會定期更新需公開的信息項目。
2. 信息發(fā)布:通過校園公告、官方網(wǎng)站、家長會等方式及時發(fā)布信息。
3. 反饋與互動:設(shè)立意見箱或在線平臺,收集并回應(yīng)師生和家長的疑問與建議。
4. 審核與監(jiān)督:定期進(jìn)行校務(wù)公開的內(nèi)部審查,確保信息的準(zhǔn)確性與合規(guī)性。
5. 改進(jìn)與更新:根據(jù)反饋和審查結(jié)果,調(diào)整和完善信息公開制度。
流程篇6
1. 預(yù)約登記:家長在指定時間內(nèi)通過學(xué)校平臺進(jìn)行預(yù)約,填寫相關(guān)議題。
2. 確認(rèn)安排:學(xué)校根據(jù)預(yù)約情況,安排接待時間及方式,并通知家長。
3. 接待當(dāng)日:校長與家長進(jìn)行面對面交流,聽取意見和建議。
4. 意見收集:記錄家長的反饋,形成書面報告。
5. 處理反饋:學(xué)校相關(guān)部門分析問題,制定解決方案,并及時向家長反饋進(jìn)度。
流程篇7
實施校務(wù)公開制度的流程如下:
1. 收集信息:各部門定期整理相關(guān)資料,確保信息的準(zhǔn)確性和時效性。
2. 審核發(fā)布:由校務(wù)公開委員會審核信息,確保符合公開規(guī)定,無涉密內(nèi)容。
3. 公開渠道:通過校園網(wǎng)站、公告欄、家長會議等方式公布信息。
4. 反饋機(jī)制:設(shè)立意見箱或在線平臺,收集師生、家長的反饋和建議。
5. 調(diào)整更新:根據(jù)反饋調(diào)整公開內(nèi)容,定期更新信息。
流程篇8
1. 發(fā)現(xiàn):一旦發(fā)生安全事件,第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報告給相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。
2. 記錄:詳細(xì)記錄事件的時間、地點、人物、經(jīng)過和影響。
3. 初步處理:現(xiàn)場人員采取必要的初步應(yīng)急措施,確保人員安全,控制事態(tài)發(fā)展。
4. 上報:將事件信息通過指定渠道上報至學(xué)校安全管理部門。
5. 調(diào)查分析:安全管理部門對事件進(jìn)行調(diào)查,分析原因,提出預(yù)防措施。
6. 處理與反饋:根據(jù)事件性質(zhì),采取相應(yīng)處理措施,并將處理結(jié)果及改進(jìn)方案向全校通報。
流程篇9
1. 危險品采購后,由專人驗收并登記入賬,存放在指定的安全區(qū)域。
2. 教師在教學(xué)需要時,提交使用申請,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審批后,方可領(lǐng)取適量危險品。
3. 領(lǐng)取過程中,需在監(jiān)督下進(jìn)行,確保安全操作,使用完畢后及時歸還剩余物品。
4. 學(xué)生實驗時,教師應(yīng)在場指導(dǎo),確保學(xué)生了解安全操作規(guī)程,并避免直接接觸危險品。
5. 定期進(jìn)行安全檢查,排查隱患,更新應(yīng)急預(yù)案,確保其有效性。
流程篇10
1. 提前通知:會計人員離職或調(diào)動時,應(yīng)提前告知學(xué)校管理層,以便安排交接事宜。
2. 資料整理:離職會計整理會計憑證、賬簿、報表等財務(wù)資料,確保無遺漏。
3. 制定交接清單:列出所有交接項目,包括實物、電子文件、未完成的工作等。
4. 進(jìn)行交接:在監(jiān)督人的見證下,雙方當(dāng)面清點、核對,確認(rèn)無誤后簽字。
5. 簽署交接協(xié)議:雙方及監(jiān)督人共同簽署交接協(xié)議,明確各自的責(zé)任和義務(wù)。
6. 歸檔備案:交接文件存檔,供日后查詢和審計。
流程篇11
1. 制定制度:由學(xué)校管理層牽頭,結(jié)合上級教育部門的安全規(guī)定,制定全面的安全工作制度。
2. 培訓(xùn)與宣傳:組織全體師生進(jìn)行安全培訓(xùn),通過海報、廣播等方式進(jìn)行安全知識宣傳。
3. 實施與監(jiān)督:各部門按照制度執(zhí)行,定期進(jìn)行自查和互查,確保制度落地。
4. 反饋與調(diào)整:收集反饋意見,對制度的執(zhí)行效果進(jìn)行評估,適時調(diào)整和完善制度。
流程篇12
中學(xué)學(xué)校安全制度的實施流程如下:
1. 制定制度:由學(xué)校管理層牽頭,結(jié)合實際情況制定全面的安全規(guī)章制度。
2. 宣傳教育:通過班會、家長會等方式,向師生及家長普及安全制度內(nèi)容。
3. 培訓(xùn)演練:定期組織安全培訓(xùn)和應(yīng)急演練,提升應(yīng)對能力。
4. 執(zhí)行監(jiān)督:管理層和教師共同監(jiān)督制度執(zhí)行,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
5. 反饋改進(jìn):收集反饋意見,不斷優(yōu)化和完善安全制度。
流程篇13
1. 制度制定:依據(jù)國家教育法規(guī)和學(xué)校實際情況,由校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制定各項規(guī)章制度。
2. 公示與討論:公布初步草案,廣泛征求師生及家長意見,進(jìn)行修訂。
3. 實施與執(zhí)行:正式發(fā)布制度后,各部門按照規(guī)定執(zhí)行,并進(jìn)行定期檢查。
4. 反饋與調(diào)整:收集反饋信息,對不適應(yīng)或存在問題的部分進(jìn)行適時調(diào)整。
5. 持續(xù)改進(jìn):定期評估制度效果,推動制度的持續(xù)優(yōu)化和完善。
流程篇14
1. 制定稽核計劃:依據(jù)年度財務(wù)活動,設(shè)定稽核目標(biāo)和范圍。
2. 收集資料:收集財務(wù)報表、預(yù)算文件、合同等相關(guān)材料。
3. 實施稽核:詳細(xì)審查財務(wù)記錄,對比實際收支與預(yù)算,查找潛在問題。
4. 編制稽核報告:匯總發(fā)現(xiàn)的問題,提出改進(jìn)建議,并編制稽核報告。
5. 溝通反饋:與學(xué)校管理層討論稽核結(jié)果,協(xié)助制定糾正措施。
6. 后續(xù)跟進(jìn):監(jiān)督整改措施的實施,確保問題得到解決。
流程篇15
1. 制定安全政策:由學(xué)校管理層決定安全工作方向和目標(biāo)。
2. 實施安全培訓(xùn):組織教師和學(xué)生參加安全培訓(xùn)課程。
3. 定期檢查:每月進(jìn)行一次全面的安全設(shè)施檢查,及時修復(fù)隱患。
4. 演練與評估:每學(xué)期至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練,并對效果進(jìn)行評估。
5. 更新預(yù)案:根據(jù)實際情況和演練反饋,不斷更新和完善應(yīng)急預(yù)案。
6. 家長溝通:通過家長會、微信群等方式,定期通報學(xué)校安全工作進(jìn)展。
流程篇16
1. 制定計劃:校長根據(jù)學(xué)校需求和家長反饋,制定年度家長學(xué)校活動計劃。
2. 組織活動:教師策劃并執(zhí)行各類講座、研討會,邀請專家進(jìn)行專題講解。
3. 家長反饋:收集家長意見,不斷優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,提升家長滿意度。
4. 溝通協(xié)調(diào):校長定期召開家校會議,討論并解決學(xué)生教育問題,確保雙方合作順暢。
流程篇17
1. 制定準(zhǔn)則:明確領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵守的廉政行為標(biāo)準(zhǔn),包括在招生、采購、財務(wù)管理等方面的要求。
2. 建立監(jiān)督:設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu),定期進(jìn)行財務(wù)檢查和工作審計,確保權(quán)力運行透明。
3. 教育培訓(xùn):定期組織廉政教育活動,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識和廉潔意識。
4. 違規(guī)處理:一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,按照既定的紀(jì)律處分條例進(jìn)行處理,嚴(yán)重者上報上級部門。
流程篇18
1. 需求分析:了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,收集教師、家長的建議,確定課程方向。
2. 課程設(shè)計:由專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行課程架構(gòu)設(shè)計,編寫教材或教學(xué)計劃。
3. 試運行:小范圍試行課程,收集學(xué)生、教師的反饋,觀察教學(xué)效果。
4. 評估調(diào)整:根據(jù)試運行結(jié)果,對課程進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。
5. 正式實施:在全校范圍內(nèi)推廣,持續(xù)監(jiān)控并適時調(diào)整。
6. 持續(xù)改進(jìn):定期評估課程效果,不斷迭代更新,確保課程質(zhì)量。
流程篇19
1. 學(xué)生填寫請假條,詳細(xì)說明請假理由和時間。
2. 家長簽署同意書,表明了解并支持請假決定。
3. 學(xué)生將請假條和同意書提交給班主任或教務(wù)處。
4. 教師或教務(wù)處審核材料,考慮請假對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
5. 根據(jù)審核結(jié)果,批準(zhǔn)或拒絕請假申請。
6. 如請假獲得批準(zhǔn),學(xué)生需按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)課或自學(xué)。
7. 學(xué)校記錄請假情況,定期向家長報告學(xué)生的出勤狀態(tài)。
流程篇20
1. 制定值班表:根據(jù)學(xué)校規(guī)模和人員配置,合理分配值班任務(wù)。
2. 值班交接:每次值班結(jié)束時,值班人員需向接班人詳細(xì)說明值班期間的情況。
3. 巡視檢查:值班人員定時巡查校園,確保設(shè)施安全,預(yù)防安全隱患。
4. 緊急處理:遇到突發(fā)狀況,值班人員應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,并及時向上級匯報。
5. 記錄與反饋:填寫值班日志,記錄值班期間的事件,次日交予校方審核。
流程篇21
1. 制定考核標(biāo)準(zhǔn):明確各項指標(biāo)的權(quán)重和評價標(biāo)準(zhǔn),確保公正公平。
2. 定期評估:每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次全面考核,結(jié)合日常觀察和家長、學(xué)生的反饋。
3. 數(shù)據(jù)收集:通過聽課記錄、家長問卷、同事評價等方式獲取信息。
4. 評估分析:由專門的考核小組對數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,形成評估報告。
5. 反饋與改進(jìn):將考核結(jié)果反饋給教師,提出改進(jìn)建議,并指導(dǎo)后續(xù)工作。
流程篇22
1. 預(yù)約登記:家長提前一周在學(xué)校指定平臺進(jìn)行預(yù)約。
2. 確認(rèn)安排:學(xué)校核實預(yù)約信息,安排接待時間。
3. 溝通交流:校長在接待日當(dāng)天與家長進(jìn)行一對一或小組討論。
4. 記錄整理:工作人員記錄家長的反饋和建議。
5. 反饋處理:學(xué)校相關(guān)部門對收集到的意見進(jìn)行分析,并制定改進(jìn)措施。
6. 公布結(jié)果:將處理結(jié)果通過郵件或公告形式通知家長。
流程篇23
1. 制定規(guī)劃:由專業(yè)團(tuán)隊依據(jù)校園環(huán)境和教學(xué)需求制定綠化方案。
2. 批準(zhǔn)實施:方案經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批后,進(jìn)行綠地建設(shè)。
3. 日常養(yǎng)護(hù):設(shè)立專職或兼職綠化人員,負(fù)責(zé)綠地的日常維護(hù)。
4. 學(xué)生參與:組織學(xué)生參與植樹節(jié)、環(huán)保活動,培養(yǎng)綠色生活習(xí)慣。
5. 定期評估:定期對綠化效果進(jìn)行評估,根據(jù)反饋調(diào)整管理措施。
流程篇24
1. 食材采購:確保所有食材來源可靠,符合食品安全標(biāo)準(zhǔn),記錄完整的采購憑證。
2. 食品儲存:嚴(yán)格執(zhí)行冷藏冷凍規(guī)定,防止食材變質(zhì),定期清理庫存,確保新鮮。
3. 加工過程:要求餐飲人員遵守個人衛(wèi)生規(guī)則,熟食與生食分開處理,確保食物烹飪充分。
4. 員工培訓(xùn):定期進(jìn)行食品安全培訓(xùn),提高員工的食品安全意識和操作技能。
5. 設(shè)施維護(hù):定期檢查廚房設(shè)備,確保其正常運行,定期清潔消毒,防止交叉污染。
6. 環(huán)境衛(wèi)生:保持餐廳清潔,定期進(jìn)行環(huán)境消毒,保證學(xué)生用餐環(huán)境舒適衛(wèi)生。
7. 應(yīng)急處理:制定詳盡的食品安全應(yīng)急預(yù)案,以便快速應(yīng)對突發(fā)情況。
8. 定期檢查:學(xué)校應(yīng)配合相關(guān)部門進(jìn)行定期的食品安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
流程篇25
1. 確定目標(biāo):明確學(xué)困生的定義和識別標(biāo)準(zhǔn),制定幫扶目標(biāo)。
2. 評估分析:通過成績、行為和態(tài)度等多維度評估,找出學(xué)習(xí)障礙。
3. 制定方案:結(jié)合學(xué)生個體差異,設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)支持計劃。
4. 實施幫扶:教師實施一對一或小組教學(xué),家長參與家校溝通會議。
5. 進(jìn)度監(jiān)測:定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,記錄并分析效果。
6. 反饋調(diào)整:根據(jù)監(jiān)測結(jié)果,及時調(diào)整幫扶措施,確保持續(xù)改進(jìn)。
流程篇26
1. 接收與登記:學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)接收所有信訪,進(jìn)行初步登記,記錄信訪人信息和主要內(nèi)容。
2. 分類轉(zhuǎn)辦:根據(jù)信訪內(nèi)容,將問題轉(zhuǎn)交給相關(guān)部門處理,如教務(wù)處、德育處或后勤部門。
3. 調(diào)查核實:相關(guān)部門對問題進(jìn)行調(diào)查,收集證據(jù),了解事實真相。
4. 處理反饋:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制定解決方案,并向信訪人反饋,確保其知情權(quán)。
5. 跟進(jìn)處理:對復(fù)雜問題進(jìn)行持續(xù)跟進(jìn),直至問題得到妥善解決。
6. 歸檔:所有處理過的信訪材料整理歸檔,以便日后查閱。
流程篇27
中學(xué)學(xué)習(xí)制度的實施大致遵循以下步驟:
1. 制定教學(xué)計劃:根據(jù)國家教育大綱,學(xué)校設(shè)定各年級的課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。
2. 實施教學(xué):教師按照教學(xué)計劃進(jìn)行課堂教學(xué),同時進(jìn)行個體和小組的教學(xué)輔助。
3. 學(xué)生評估:定期進(jìn)行測試和考核,對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行量化和質(zhì)性評價。
4. 反饋與調(diào)整:根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和評估結(jié)果,教師和學(xué)校適時調(diào)整教學(xué)策略。
5. 學(xué)生活動:組織各類課外活動,如社團(tuán)、競賽、志愿服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
流程篇28
1. 食品入庫:接收供應(yīng)商的食材,進(jìn)行驗收,不合格食材拒收并記錄。
2. 存儲管理:食材分類儲存,定期檢查,防止過期或變質(zhì)。
3. 食品加工:廚師按照標(biāo)準(zhǔn)操作流程準(zhǔn)備餐食,確保食物熟透、衛(wèi)生。
4. 供餐服務(wù):準(zhǔn)時開餐,保持食堂秩序,關(guān)注師生反饋。
5. 清潔消毒:餐后及時清理,消毒餐具,保持食堂清潔。
6. 定期檢查:執(zhí)行衛(wèi)生檢查,記錄結(jié)果,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。
7. 文件記錄:保存所有操作記錄,以便追溯和審計。
流程篇29
1. 早晨,門衛(wèi)需提前到達(dá)崗位,開啟校門,并檢查校園周邊環(huán)境。
2. 學(xué)生和教職工到校時,門衛(wèi)需核對其身份證明,確保無誤后放行。
3. 對來訪人員,門衛(wèi)需詢問其訪問目的,登記身份信息,并聯(lián)系被訪人確認(rèn)后方可允許進(jìn)入。
4. 上午和下午放學(xué)時,門衛(wèi)應(yīng)協(xié)助維持秩序,確保學(xué)生安全離校。
5. 在校期間,門衛(wèi)需定時巡查校園門口,防止未經(jīng)授權(quán)的人員進(jìn)入。
6. 發(fā)現(xiàn)可疑情況,門衛(wèi)應(yīng)立即報告給校園安全負(fù)責(zé)人,并按照應(yīng)急預(yù)案采取相應(yīng)措施。
流程篇30
1. 初始入職:新員工入職前須完成健康檢查,合格后方可上崗。
2. 年度體檢:每年固定時間安排全體員工進(jìn)行健康檢查,結(jié)果存檔。
3. 日常監(jiān)控:管理人員定期檢查員工的健康狀況,確保其符合工作要求。
4. 員工疾病報告:員工一旦感覺不適,應(yīng)立即向管理層報告,并按照指導(dǎo)就醫(yī)。
5. 培訓(xùn)實施:定期組織食品安全培訓(xùn),記錄員工參與情況。
6. 監(jiān)督與評估:通過日常巡查和定期評估,確保制度的有效執(zhí)行。
流程篇31
該制度的決策流程大致如下:
1. 提案階段:由相關(guān)負(fù)責(zé)人或部門提出重大事項,詳細(xì)說明背景、目的及預(yù)期影響。
2. 審議階段:提交至校務(wù)會議,由校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表共同審議,必要時征求家長意見。
3. 投票階段:符合資格的成員進(jìn)行投票,多數(shù)通過即為有效決策。
4. 執(zhí)行階段:相關(guān)部門負(fù)責(zé)實施,定期匯報進(jìn)度。
5. 反饋與評估:執(zhí)行后收集反饋,對決策效果進(jìn)行評估,以優(yōu)化后續(xù)決策。
流程篇32
1. 制定制度:由學(xué)校管理層和圖書館負(fù)責(zé)人共同參與,結(jié)合實際情況制定安全制度。
2. 宣傳教育:通過校園廣播、海報等方式,讓學(xué)生了解并遵守安全規(guī)定。
3. 實施監(jiān)控:圖書管理員需嚴(yán)格執(zhí)行制度,對違規(guī)行為及時糾正。
4. 定期評估:每學(xué)期或?qū)W年進(jìn)行一次安全制度執(zhí)行情況的評估,根據(jù)反饋調(diào)整和完善制度。
5. 應(yīng)急演練:定期組織消防演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
流程篇33
1. 定責(zé):明確各層級、各部門的安全職責(zé),包括日常安全管理、安全風(fēng)險評估和應(yīng)急準(zhǔn)備。
2. 預(yù)防:實施定期安全巡查,開展安全教育,提高全體人員的安全意識和應(yīng)對能力。
3. 應(yīng)急:發(fā)生安全事故時,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速上報并控制現(xiàn)場,同時進(jìn)行初步調(diào)查。
4. 處罰:依據(jù)事故性質(zhì)和影響程度,對責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)處理,包括警告、罰款、職務(wù)調(diào)整等。
5. 反饋:對事故進(jìn)行分析總結(jié),提出改進(jìn)措施,并納入學(xué)校安全工作計劃。
流程篇34
1. 制定細(xì)則:由學(xué)校管理層主導(dǎo),結(jié)合上級教育部門的要求,制定具體的一崗雙責(zé)制度實施細(xì)則。
2. 宣傳發(fā)動:通過會議、公告等方式,向全校教職工傳達(dá)制度內(nèi)容,確保人人知曉、人人負(fù)責(zé)。
3. 崗位責(zé)任確認(rèn):每個教職員工根據(jù)自身崗位特點,明確安全職責(zé),并簽字確認(rèn)。
4. 制度實施:在日常工作中執(zhí)行一崗雙責(zé),同時配合定期的安全檢查和評估。
5. 反饋調(diào)整:收集執(zhí)行情況反饋,針對存在的問題及時調(diào)整和完善制度。
流程篇35
1. 請購:各科室根據(jù)教學(xué)需要提出請購單,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字后提交給總務(wù)部門。
2. 審批:總務(wù)部門審核請購單,符合預(yù)算和需求的提交財務(wù)部門審批。
3. 采購:財務(wù)審批通過后,總務(wù)部門與供應(yīng)商簽訂合同,執(zhí)行采購。
4. 驗收:物品到貨后,由總務(wù)部門與使用科室共同驗收,確認(rèn)數(shù)量、質(zhì)量無誤。
5. 保管:驗收合格的物品進(jìn)入倉庫,按照分類進(jìn)行存儲,并登記入賬。
6. 發(fā)放:根據(jù)需求發(fā)放物品,做好領(lǐng)用記錄。
7. 核算:財務(wù)部門定期對采購費用進(jìn)行核對,確保賬實相符。