訓練總結 第1篇
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教師基本功是小學教師現(xiàn)階段從事教育教學工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結構的基礎和必備要求，是小學教師職務培訓的一項重要內容。加強教師基本功訓練，對于提高教師的整體素質，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務教育的質量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。東區(qū)槎橋小學把此項工作當作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動，必須長期反復練習才能熟練掌握，運用自如。槎橋小學有40％的教師是25歲以下的新教師，因為計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學期初，學校就針對這個情況，定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風格，并當好指導老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進行“三筆字”培訓總結考核，表彰進步最大的前三名老師。
學校為每位教師提供了文房四寶， 教師們每周抽出一節(jié)課的時間進行練習，每月學校組織培訓一次，潘毅茹老師能者為師，挑起了輔導新老師的擔子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經歷了手顫、手酸、手癢的階段。經過一學期的練習，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
1月15日，槎橋小學全體教師進行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然后由大家進行投票，選出本學期三筆字進步最大的三位教師，胡海虹、楊暢城、楊靜君三位老師獲獎。
歐校長在考核總結時勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學的優(yōu)良傳統(tǒng)，并期望教師們在以后各專題的訓練過程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進自身教育教學能力的提高，從而達到提高學校教育教學質量的目的。
訓練總結 第2篇
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【例1】 在極坐標系中，圓c的方程為ρ=42cosθ－π4，以極點為坐標原點，極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系，直線l的參數(shù)方程為x=t+1，y=t－1，（t為參數(shù)），求直線l被c截得的弦ab的長度.
分析 關于極坐標與參數(shù)方程問題，一般方法是將它們轉化為直角坐標系下的普通方程再求解。
解 c的方程化為ρ=4cosθ+4sinθ，兩邊同乘以ρ，得ρ2=4ρcosθ+4ρsinθ.
由ρ2=x2+y2,x=ρcosθ,y=ρsinθ,得x2+y2－4x－4y=0，
其圓心c坐標為(2,2)，半徑r=22,
又直線l的普通方程為x－y－2=0,
圓心c到直線l的距離d=22=2,
弦長ab=28－2=26.
總結：1. 極坐標或參數(shù)方程的問題的求解，最基本的方法是將極坐標（方程）、參數(shù)方程轉化為直角坐標（方程）、普通方程進行求解。
2. 要熟練掌握參數(shù)方程與普通方程之間的互化。將參數(shù)方程轉化為普通方程最主要的手段是消元，消元的常見方法有：(1) 代入消元法；(2) 加減消元法；(3) 利用代數(shù)恒等式或三角恒等式。消元后要注意字母的取值范圍是否發(fā)生變化。
3. 極坐標與直角坐標的互化：x=ρcosθ,
y=ρsinθ或
ρ2=x2+y2,tanθ=yx.
點撥 理解記憶幾個簡單圖形的極坐標方程以及直線、圓及橢圓的參數(shù)方程，并會簡單應用圓、橢圓的參數(shù)方程解題。
1. 直線的參數(shù)方程：過定點m0(x0,y0)，傾斜角為α的直線l的參數(shù)方程都可以寫成為：
x=x0+tcosα,x=y0+tsinα（t為參數(shù)），其中t表示動點m在l上以m0為起點的位移。
2. 曲線的參數(shù)方程：
(1) x2+y2=r2的參數(shù)方程為:x=rcosθ,y=rsinθ;
(2) (x－a)2+(y－b)2=r2的參數(shù)方程為:
x=a+rcosθ,y=b+rsinθ;
(3) x2a2+y2b2=1(a>b>0)的參數(shù)方程為:
x=acosθ,y=bsinθ;
(4) 拋物線y2=2px(p>0)的參數(shù)方程（以yx=t為參數(shù)）為x=2pt2,y=2pt。
3. 常見的直線和圓的極坐標方程：
θ=α表示過極點的直線；
ρcosθ=a表示過(a,0)且垂直于極軸的直線；
ρsinθ=b表示過b,π2且平行于極軸的直線；
ρ=r表示圓心在極點，半徑為|r|的圓；
ρ=2rcosθ表示圓心在(r,0)，半徑為|r|的圓；
ρ=2rsinθ表示圓心在r,π2，半徑為|r|的圓。
【例2】 如圖，在長方體abcda1b1c1d1，中，ad=aa1=1，ab=2，點e在棱ab上移動.
(1) 證明：d1ea1d；
(2) 當e為ab的中點時，求點e到面acd1的距離；
(3) ae為何值時，二面角d1ecd的大小為π4.
分析 abcda1b1c1d1是長方體，這為建立空間直角坐標系創(chuàng)造了有利條件。
解 以d為坐標原點，直線da，dc，dd1分別為x,y,z軸，建立空間直角坐標系，設ae=x，則a1（1，0，1），d1（0，0，1），e（1，x，0），a（1，0，0）,c（0，2，0）.
(1) 因為da1·d1e=(1,0,1)·(1,x,－1)=0,
所以da1d1e.
(2) 因為e為ab的中點，則e（1，1，0），從而d1e=(1,1,－1),ac=(－1,2,0)，ad1=(－1,0,1)，設平面acd1的法向量為n=(a,b,c)，則n·ac=0,n·ad1=0,
即－a+2b=0,－a+c=0,得a=2b,a=c，從而n=(2,1,2)，所以點e到平面ad1c的距離為h=|d1e·n||n|=2+1－23=13.
(3) 設平面d1ec的法向量n=(a,b,c)，
ce=(1,x－2,0),d1c=(0,2,－1),dd1=(0,0,1),
由n·d1c=0,
n·ce=0，2b－c=0,a+b(x－2)=0.
令b=1,c=2,a=2－x，n=(2－x,1,2).
依題意cosπ4=|n·dd1||n|·|dd1|=222(x－2)2+5=22.
x1=2+3（不合題意，舍去），x2=2－3.
ae=2-3時，二面角d1ecd的大小為π4.
總結：1. 設直線l1,l2的方向向量分別是a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),則:
l1l2aba·b=0x1x2+y1y2+z1z2=0;
2. 點面距離
如圖,點aα,作ac平面α,c為垂足,設b為平面α內的任意一點,nα,即平面α的法向量為n,則同理有:ab·n=ac·n,|ab·n|=|ac|·|n|,
|ac|=|ab·n||n|,故點a到平面α的距離為:d=|ab·n||n|.
其中n為平面α的法向量,b為平面α內任意一點；
3. 二面角的求法
設二面角αlβ的兩個半平面α,β的法向量分別是n1,n2,二面角αlβ的大小為θ,
則：cos(π－θ)=n1·n2|n1|·|n2|。
點撥 1. 空間線線平行：
l1∥l2a∥bx1x2=y1y2=z1z2（x2≠0,y2≠0,z2≠0);
2. 空間線面平行與垂直
設a1,a2,a3分別為l1,l2,l3的方向向量,若l1α,l2α,l1∥l2,那么l1∥α,它的向量表示為:
若a1=λa2,則l1∥α(或a1na1·n=0);
設直線l1α,l2α,l3α,l2∩l3=a,則有:a1a2a1a3l1α,即:a1·a2=0a1·a3=0l1α或l1∥n;
3. 求空間角的向量方法
(1) 兩條異面直線所成角：
設l1與l2為異面直線,a1與a2分別為l1與l2的方向向量,設l1與l2所成的角為θ,則有:
cosθ=|cos〈a1,a2〉|=a1·a2|a1|·|a2|;
(2) 直線和平面所成角：
設a為直線l的方向向量,n為平面α的法向量,θ為l與平面α所成的角,則有:
cos(90°－θ)=|cos〈a,n〉|=a·n|a|·|n|,
即sinθ=a·n|a|·|n|;
4. 求空間距離的向量方法
(1) 兩點間的距離
若a(x1,y1,z1),b(x2,y2,z2)，則有|ab|=ab2=(x2－x1)2+(y2－y1)2+(z2－z1)2，或da,b=(x2－x1)2+(y2－y1)2+(z2－z1)2;
(2) 異面直線間的距離
如圖,若cd是異面直線a和b的公垂線,a,b分別為a,b上的任意兩點.
若na,nb,則n∥cd,n·ac=0,n·bd=0.由于ab=ac+cd+db,ab·n=(ac+cd+db)·n=ac·n+cd·n+db·n.
ab·n=cd·n,|ab·n
|=|cd|·|n|,|cd|=|ab·n|
|n|,
故兩異面直線a和b間的距離為:d=|ab·n||n
|;
(3) 直線到平面的距離
直線到平面的距離d=|ab·n||n|,其中n為平面α的法向量,a,b分別為直線和平面內的任意兩點;
(4) 兩平行平面間的距離
如圖,兩平行平面間的距離為d=|ab·n||n|,其中n為平面的法向量,a,b分別為兩平面內的任意兩點。
牛刀小試
1. 已知直線l的參數(shù)方程：x=t，y=1+2t（t為參數(shù)）和圓c的極坐標方程：ρ=22sinθ+π4．
(1) 將直線l的參數(shù)方程轉化為普通方程，圓c的極坐標方程轉化為直角坐標方程；
(2) 判斷直線l和圓c的位置關系．
2. 如圖，在直三棱柱abca1b1c1中，ac=3,bc=4,ab=5,aa1=4.
(1) 求證：acbc1;
(2) 在ab上是否存在點d，使得ac1cd?
(3) 在ab上是否存在點d，使得ac1∥平面cdb1?
【參考答案】
1. （1） 消去參數(shù)t，得直線l的普通方程為
y=2x+1；
ρ=22sinθ+π4，即ρ=2(sinθ+cosθ)，
兩邊同乘以ρ，得ρ2=2(ρsinθ+ρcosθ)，
消去參數(shù)，得c的直角坐標方程為：
(x－1)2+(y－1)2=2.
(2) 圓心c到直線l的距離d=|2－1+1|22+12=255
2. 直三棱柱abca1b1c1，ac=3,bc=4,ab=5,ac,bc,cc1兩兩垂直，以c為坐標原點，直線ca,cb,cc1分別為x軸,y軸，z軸，建立空間直角坐標系，則c1(0,0,4),a(3,0,0),c(0,0,0)，b(0,4,0),b1(0,4,4).
(1) ac=(－3,0,0),bc1=(0,－4,4)，
ac·bc1=0,acbc1,acbc1.
(2) 假設在ab上存在點d，使得ac1cd，則ad=λab=(－3λ,4λ,0).
其中0≤λ≤1，則d(3－3λ,4λ,0)，于是cd=(3－3λ,4λ,0),由于ac1=(－3,0,4)，且ac1cd,所以－9+9λ=0得λ=1，所以在ab上存在點d使得ac1cd，且這時點d與點b重合.
(3) 假設在ab上存在點d使得ac1∥平面cdb1，則ad=λab=(－3λ,4λ,0),其中0≤λ≤1,則d(3－3λ,4λ,0)，b1d=(3－3λ,4λ－4,－4),b1c=(0,－4,－4).
訓練總結 第3篇
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午餐喂飯總結:
雖然我沒能有機會給我的隊友親手喂到飯，但我能從感受到，吃飯的人就像小時候不能獨立吃飯的我們，喂飯的人多么像極父母，他們?yōu)榱俗屛覀兂院?、吃飽，他們總是忍受著饑餓，先照顧好我們，他們無私的默默付出著，卻沒有任何怨言，以后父母老了，我也要這樣加倍努力回報他們，同時，也要關愛著我們的后代。
接力球賽總結:
在這次游戲中，我主動擔當了監(jiān)督員，我的職責就是監(jiān)督好另外一個隊的一切動作，不能讓他們有任何的犯規(guī)，也包括不能說話。在監(jiān)督過程中，我必須嚴格的做好自己，監(jiān)督好他們，為自己的職責負責，更不能濫用職權，必須做到公平、公正，無愧于心。
盲人于啞巴游戲體會:
訓練總結 第4篇
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一、基礎工作
學校體育工作是學校整個教育體系的重要組成部分，是實施素質教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領導十分重視體育工作，已將業(yè)余訓練工作列入學校目標管理內容，并指派余賢方副校長主管全校體育工作，設立體育教研組，按要求配足、配齊體育教師和運動隊教練，我組共有體育教師八名，全組成員團結協(xié)作、齊心協(xié)力，工作有條不紊，確保了學校體育工作順利運作。其中程銀兒、王銀存、周斌、唐棟組成了校田徑教練組，分別負責短跑組、跨跳組、投擲組和中長跑組的訓練工作。
學校在每學期初根據(jù)實際情況能適當添置訓練器材，以保證田徑訓練順利進行，并能妥善解決體育教師訓練補貼費，每人每月80元，保證學生有一定競賽經費，市運會中學生得一分獎勵五元。同時，學校鼓勵體育教師進行業(yè)務進修和田徑教練培訓。
二、業(yè)余訓練工作
課余訓練是學校體育工作的一個重要組成部分，學校投入了一定的人力、物力和財力。本學年度學校給予了優(yōu)惠政策選拔吸納外學區(qū)的優(yōu)秀苗子來我校訓練就讀，大大提高了體育教師工作積極性。每學期初，各教練員能根據(jù)學生實際情況制定切實可行的訓練計劃，并建立運動員個人檔案，確保了課余訓練的“四定”（定人、定時間、定內容、定場地器材），運動隊還設立了兩個以上年齡梯隊，做好各年齡段的銜接工作，每周訓練五次（星期一至星期五）下午3:50—5:20左右，保證了訓練質量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長四配合做好運動員的訓練、學習和生活各方面教學、教育工作，確保運動員無違紀和文化課不及格現(xiàn)象，而且在訓隊員中汪旭東被評為校三好學生。各教練員充分利用課余時間對訓練工作進行總結和反思，從而不斷提高訓練水平。
三、競賽成績
xx年4月我校學生陳浩定、盛建杰代表奉化市隊參加寧波市田徑運動會，其中陳浩定獲跳遠第一名，跳高第二名，4*100米第三名，盛建杰獲400米第六名， xx年11月奉化市中小學田徑運動會中獲團體總分第五名。奉化市級個人單項第一名2個、第二名1個、第三名2個。
四、輸送體育后備人才
訓練總結 第5篇
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為保證今后工作的持續(xù)有效開展，結合中心實際，現(xiàn)將2014年上半年度的維穩(wěn)安全生產工作情況總結如下：
一、完善體制、明確責任，切實強化安全生產監(jiān)管
為進一步抓好中心維穩(wěn)安全生產工作，把安全生產工作列入重要議事日程，保證工作的順利進行，中心根據(jù)新情況再次明確了安全生產工作領導小組成員、職責及分工。
中心的維穩(wěn)安全生產工作統(tǒng)一在安全生產工作領導小組下開展，對各成員職責進行明確分工，落實責任，切實擔負起對安全生產工作的領導、管理、督查、檢查落實工作。
嚴格落實“一崗雙責”，形成了“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全工作網絡格局；為強化安全保障責任，營造和諧環(huán)境，防止責任性事故的發(fā)生，提供了措施保障。
二、堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，做好安全生產工作
中心是一家專業(yè)運動訓練機構，承擔有我州多個項目專業(yè)運動隊的青少年訓練工作。中心的安全生產主要包括場館的安全運營和對青少年運動員的安全管理。
2014年由于國際暴恐事件頻發(fā)，各種不安全因素戳中復雜，結合中心實際，中心從場館經營、運動員管理、社會維穩(wěn)三個方面抓好安全生產工作。
(一) 場館經營安全
中心綜合訓練館、體育館是我州群眾體育活動的一個重要場所，平時參與運動的人員較多，而人員較密集的場所安全隱患較為復雜。
2014年由于各種不安全因素戳中復雜，安全隱患突出，特別是要防止邪教、傳銷等非法組織在中心開展非法活動，中心安全生產領導小組高度重視，不把工作停留在口頭上、文件上，安排安保處認真組織巡查，半年來無以上非法活動在中心實施。
對于場館經營，定期組織相關從業(yè)人員召開安全例會，學習國家有關安全生產的方針、政策、從業(yè)標準和規(guī)范。加強對從業(yè)人員的安全意識和救護能力的培訓。并要求每一個部門有安全事故應急預案，員工熟悉預案流程。半年來做到了安全與效益同步發(fā)展。
同時不定期對各場館的安全隱患進行排查；包括用水、用電有無違規(guī)、安全出口疏散通道是否暢通、消防設施器材是否有效配齊、安全標志是否清晰明確。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄處理，期間整改各種安全隱患多起。把各種安全隱患扼殺在事故之前。但以暴露了一些問題，具體情況在存在問題中反映。
(二) 運動員安全
中心作為一家專業(yè)運動訓練機構，目前有不同年齡段的運動員100多人。中心通過成立安保處和政教處加強管理，督促教練員值班檢查制度，目前違紀現(xiàn)象相比原來有了大幅好轉。
期間組織了安全消防演練，提高了中心全體教職員工的消防安全意識和突發(fā)火災時的逃生自救能力，對預防和遏制火災事故的發(fā)生將起到積極作用。同時針對這一年齡段運動員的特點，組織兒童節(jié)游園活動，豐富運動員的課余文化生活。
(三) 社會維穩(wěn)安全
在每月定期進行的各項安全檢查同時，積極配合公安、消防等部門做好安全防范工作。中心安全生產工作領導小組根據(jù)需要從下面幾方面進行了改進。
1、從硬件上加強安保技防措施，安裝配備了網球會所、辦公室、綜合訓練館的、內部監(jiān)控設施。
2、加強了安保巡查力度，目前共聘請了11人負責體育館、綜合館、辦公室的安保工作。
3、再次明確了節(jié)假日24小時值班和領導帶班制度。
根據(jù)需要，這一塊以是我們今后更需要加強和完善的地方。
三、存在的問題
安全生產是一項長期性、艱巨性的工作，要長抓不懈，警鐘長鳴。雖然我們的安全工作取得了一定的成效，但由于各方面原因，也還存在著一些問題。
1、新形式下不安全因素和隱患更加突出，員工的安全意識有待加強，特別是要有更完善的措施和安全事故應急預案；
訓練總結 第6篇
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縣人民醫(yī)院“大培訓 大練兵 大督查”工作總結
根據(jù)9月2日縣衛(wèi)生健康局下發(fā)《關于在全縣衛(wèi)健系統(tǒng)開展“大培訓、大練兵、大督查”活動的通知》要求，xxx縣人民醫(yī)院領導高度重視，第一時間召開領導班子會議研究部署，結合我院實際制定培訓方案，并發(fā)放至醫(yī)務科、護理部、院感辦、公共衛(wèi)生科等相關職能科室。堅持以“防控思想不松懈、基礎知識常更新”為目標，全面動員精心組織全院800余名醫(yī)護人員、工作人員參加線上知識學習培訓和線下集中授課、現(xiàn)場實際操作，開辦xx場專題培訓班，全面提升我院醫(yī)護人員疫情防控知識水平和技術能力。
一、強化組織領導，及時貫徹部署
我院黨委高度重視，迅速召開會議部署“大培訓 大練兵 大督查”工作，成立以書記、院長為組長，分管副院長為常務副組長，醫(yī)務科、護理部、院感辦、公共衛(wèi)生科等科室負責人為副組長，各臨床及醫(yī)技科室主任和護士長為成員的“大培訓、大練兵、大督查”工作專班，迅速制訂了《紅安縣人民醫(yī)院“大培訓、大練兵、大督查”實施方案》，明確工作目標、活動內容和工作步驟，要求全院職工以貫徹落實“疫情防控常態(tài)化，醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)機構工作非常態(tài)化”為原則，以“防控思想不松懈、防疫知識常更新”為目標，積極開展更新理論知識學習、專業(yè)技能再培訓、全崗位技術比武和疫情防控知識競賽活動，著力解決疫情防控工作中存在的短板、漏洞、弱項。
二、強化學習要求，扎實開展培訓
按照省、市、縣相關要求，本次理論知識更新學習采用線上與線下相結合方式開展培訓。線上培訓由醫(yī)務科、護理部負責組織，全院800余名醫(yī)護人員、工作人員參加了“健康湖北”線上“大培訓”專題學習培訓以及在線考試，認真學習掌握疫情防控新知識，在線考試平均成績達90分以上。8月中旬至9月中下旬開展線下培訓，醫(yī)務科、護理部、院感辦、防控辦、公共衛(wèi)生科組織全院醫(yī)護人員，在本院各會議室、護教室等組織培訓，由本院專家醫(yī)師授課，對全院醫(yī)護人員，分別進行《醫(yī)療機構恢復日常診療服務工作指南》《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第八版）》《新型冠狀病毒肺炎重癥、危重癥搶救》《疫情常態(tài)化防控工作指引》《疫情常態(tài)化清潔消毒隔離》《傳染病信息報告規(guī)范培訓》、《工勤保潔人員培訓》等疫情防控課程進行集中培訓xx場次，進一步提高全院醫(yī)護人員疫情防控基礎理論知識水平。
三、強化實踐應用，提升技能水平
9月10日院感辦、防控辦組織全院臨床科室院感質控員分別開展4場現(xiàn)場操作培訓，主要內容是《二級防護實操培訓》、《新型冠狀病毒核酸檢測咽拭子樣品采集與送檢》，通過理論講解與現(xiàn)場實操，讓聽課人員印象深刻，聽之受益，學之能用?！昂怂釞z測咽拭子樣品采集”培訓由我院檢驗科主任xxx現(xiàn)場講解并演練，堅持問題導向，突出著重點，聽課人員逐一上臺實操。通過現(xiàn)場培訓演練，共有60余名質控員基本學會核酸采集與送檢的知識，基本實現(xiàn)所有臨床科室都具備正確嚴格的核酸采集能力的目標?！岸壏雷o實操培訓”由本院感染科護士長xxx講演，詳細講解并演練醫(yī)用防護用品的使用，包含：一次性醫(yī)用帽、醫(yī)用防護口罩、一次性乳膠手套、醫(yī)用一次性防護服（連體防護服）、一次性醫(yī)用護目鏡、加戴乳膠手套、防護鞋、防滲一次性隔離衣、橡膠手套等。
訓練總結 第7篇
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五班訓練工作總結 文章作者：痞子孫羅 文章加入時間：2005年6月30日19:1 五班訓練工作總結 尊敬的領導： 我班在大隊黨委以及連隊支部一班人的正確領導下，在全班人員的積極配合下，安全、圓滿、順利的完成了第九期駕駛培訓任務，回首這四個月的歷程，讓人歡喜讓人憂愁，有累累碩士學位，也有險阻的考驗，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、學習 （1）*學習中，自開訓以來，大隊和連隊組織了多次*學習，其中有片區(qū)教育以及其它，*是我們部隊戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，通過學習，我班人員端正了思想，嚴格了作風，真正把思想投入到了駕駛學習中，實現(xiàn) 了合格軍人向合格駕駛員的跨越。 （2）理論學習中，理論水平是駕駛技術的基礎，因此，除了積極響應大隊、連隊的理論學習之外，我還加強了班
上的理論實踐，這幾年在部隊的經驗，使我認識到以身作則是上乘的帶兵之道，我班堅持了班長帶頭，學習緊跟等，比學、趕、幫、超的學習勁頭，取得了良好的效果，使我班的理論水平久居前列。 二、訓練 長期以來，我班都堅持了上級的安全為重點，以訓練為中心的指示，在訓練中常年不懈，確保了安全，*訓練和專業(yè)訓練兩不誤，在落實好指示的同時，我班在班長的帶領下，積極發(fā)揮全班人員的潛能，對訓練及管理工作提出了很多、很好的建議和意見。使我班的訓練工作上了一個新的臺階。 （一）場地訓練中，積極認真的分析了學員緊張、被動的心理狀態(tài)之后，首先對班長的心理進行了調整,并采用了相應的措施,首先是精心引導,耐心的講解,并努力控制自己急于求成,恨鐵不成鋼的心理,在訓練中取得了優(yōu)秀的成績,為以后的訓練打下了基礎. （二）一般道路駕駛中,針對各學員心理、動作、接受能力等一系列因素的影響，采取了應對方法，因人施教，精心講解，以情帶兵，先理論后實踐，先容易后難，先講解示范后逐個練習等運用，使我班的訓練效果提高到了一個新的水平，在這一階段的訓練中，有一個過渡式的適應期，這只是一個過程，若不善于總結，難于發(fā)現(xiàn)，就會導致在訓練中情緒激動，訓練方法偏向，妨礙后期的效果，因此在訓練中我意識到了這一點，把握了這一切變化，保證了后期的效果。 （三）長途訓練中，這一階段是學員的提高總結的有利時機，如把握不好只會起反作用，使學員形成許多的孤僻動作，在訓練中我班堅持了嚴格的教學秩序，約束了學員的言行，克服了上述許多的困難。 總之，學員的四個月的學習，在最后的畢業(yè)考核中，逐步宣告結束，平時的訓練成績，都不能得到了充分的體現(xiàn)，大隊以及連隊的嚴格要求，證明了這重要的一切，滿意的答案，優(yōu)異的成績，我班取得的成績終于沒讓連隊失望，也好好的回報了連隊。 三、管理 學員的成分復雜，來自五湖四海，而且大多數(shù)是剛跨出校門的學生，經過部隊兩個月的培訓，只能算是一名兵，還不算一個合格的兵，要想實現(xiàn)在四個月這樣短的時間內，由一名普通士兵轉變成一名合格的駕駛兵轉變，除了有嚴格的訓練外，還應有必不可少的管理與思想疏導，因此我班注重了行政管理工作和思想工作雙管齊下，采取了經常性的談心交心，關心士兵的日常生活，采取簡單慶祝生日等方法，一方面便于管理，另一方面也可以增加我和學員之間的距離，同時增加感情。 四、生活 生活中要求全班人員嚴于律已，拿出良好的作風，生活和重點就是堅持一日生活制度，搞好內務環(huán)境衛(wèi)生，給自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍，要想抓好生活作風，首先要從思想上下功夫，才能達到事半功倍的效果，我班正是抓好了這一點，才能達到了生活和內務的高水平，另外一點就是細，要把各項工作細化，落實到人頭上，才能增強本班人員的責任心與積極性，完成上級的任務。 五、存在的不足 通過長期的總結，從幾個月訓練、生活等大項工作下來，得出結論一些需要改進的方面，主要有： 1、心情帶兵思想過重，造成偶爾管理不力 2、訓練中車上精講，車下細講把握不準 3、內務衛(wèi)生細小方面規(guī)范不力 六、措施 針對以上存在的不足，整改措施如下： 1、要以嚴格管理為前提，加強彼此之間情感的交流 2、精心總結?？朔涣剂晳T，確保訓練質量 3、多請教，多學習，做到心細如絲，把握關鍵，提高工作質量 以上是我對本期工作的總結，不到位之處望各位領導和班長批評指正 七
連五班 2005年6月16日星期四 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關閉】
訓練總結 第8篇
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下面，我們召開xx縣預定新兵役前訓練總結大會，今天的會議主要有四項議程。
首先，請全體起立，奏人民解放軍軍歌。請坐下。
下面，進行第二項，請縣人武部xx部長對役前訓練工作進行總結講評。
下面進行第三項，請縣委常委、縣人武部政委xx同志做重要講話，大家歡迎。
下面進行第四項，請全體起立，奏人民軍隊忠于黨。請坐下。
同志們，為期6天的役前訓練已經圓滿結束了，剛才，xx部長對集訓工作進行了總結，xx政委做了重要講話，大家回去后要認真學習領會，抓好貫徹落實，這里我再提三點要求。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)回去路上注意安全，到家后給人武部打電話報個平安；二是部分身體條件還有差距的要繼續(xù)努力鍛煉，確保以最好狀態(tài)接受挑選；三是預定新兵要注意人身安全，不要發(fā)生摔傷、醉酒等影響定兵問題。
xx役前訓練總結大會
（2019年8月31日）
一、 奏人民解放軍軍歌；
二、 xx部長對役前訓練進行總結講評；
訓練總結 第9篇
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為了進一步提高官兵防范安全事故的水平和能力，確保部隊作戰(zhàn)訓練安全。根據(jù)遵義市消防支隊《關于開展作戰(zhàn)訓練安全專項教育培訓活動的通知》文件精神和要求，中隊結合實際情況，于今年6月至8月在中隊開展作戰(zhàn)訓練安全專項教育培訓活動。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、中隊黨支部高度重視 及時動員部署
為保證安全專項教育培訓和整治活動有組織、有計劃、有步驟、地開展，中隊在接到支隊文件通知以后，及時動員部署。在動員會上，中隊長沈泰霖同志傳達了文件有關精神，討論并研究制定出了具體的方案和措施。官兵們還針對目前中隊存在的一些問題各述己見，會議氣氛十分活躍。通過動員，官兵們充分認識了此次安全專項教育培訓和整治活動的重要性和緊迫性，為活動的順利展開奠定了良好的基礎。
二、加強組織領導，成立領導小組。
為切實加強對這次專項教育培訓和整治活動的組織領導，中隊成立了以中隊長陳杰同志為組長，副中隊長為副組長，xx、xx、xxx為成員的領導小組。突出深化安全教育、抓好駕駛員管理、解決突出問題和健全制度措施四個重點，不斷提高中隊車輛安全管理水平。并組織全體官兵認真學習結合自身實際，正確處理工作和活動的關系，充分利用白天和晚上的時間，確保工作、整治兩不誤，切實把這項工作抓緊抓好，抓出成效。
三、統(tǒng)一官兵思想認真組織學習安全專項活動有關規(guī)定
在動員教育階段。中隊為提高官兵對安全專項教育培訓和整治活動重要性和必要性的認識，使每一個官兵熟悉安全防事故的有關法規(guī)和本職崗位的安全操作規(guī)程，有針對性地開展各項安全專項教育活動，使安全專項活動意識深入官兵頭腦。在專項教育培訓和整治活動第一階段，中隊認真組織全體官兵學習了《安全管理規(guī)定》、《事故防范細則》、《執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》、《搶險救援勤務規(guī)程》、《作戰(zhàn)訓練安全要則》、《滅火搶險救援行動安全十要素》等規(guī)章制度和安全常識有關內容。中隊主官真正做到掌握安全專項活動有關法規(guī)和上級有關文件，掌握本單位防安全專項活動的重點、特點，在研究、布置、檢查工作時把安全專項活動列入工作內容之一，并定期進行檢查分析。中隊主官還積極督促戰(zhàn)士們熟悉掌握安全安全專項活動中的有關法規(guī)、擬訂相關制度、本崗位的安全規(guī)程以及易發(fā)生的事故及防范措施，發(fā)現(xiàn)隱患及時進行排查。
四、針對突出問題，制定切實可行的整改措施，并建立和完善中隊各項安全規(guī)章制度,促進部隊規(guī)范化管理
在落實措施階段。中隊內部進行了一次安全隱患大排查活動，針對查找出來突出的安全隱患問題，制定切實可行的整改措施，經過認真分析研究，建立和完善了涉及車輛管理，防訓練事故、防作戰(zhàn)事故、防食物中毒事故等多個方面內容的規(guī)章制度，中隊在完善各類規(guī)章制度的同時，還明確了在安全防事故工作中的獎懲和事故責任追究，嚴格要求，嚴肅紀律，增強預防事故的能力。進一步鞏固官兵們對開展安全專項教育培訓和整治活動重要性和必要性的認識，使每個官兵熟悉掌握訓練、執(zhí)勤方面的安全操作規(guī)程，牢固樹立官兵們的安全意識，堅持用中隊各項規(guī)章制度來規(guī)范自己，通過規(guī)章制度的完善，進一步促進中隊規(guī)范化管理。
五、強化培訓 提高官兵安全施救和應急避險能力
在強化培訓階段。中隊結合今年開展的崗位練兵活動，在訓練中組織指導官兵們操作及應用個人防護裝備，熟練掌握偵察、警戒、滅火、登高、破拆等戰(zhàn)斗行動安全操作規(guī)程。在訓練中更是重點開展安全檢查、警示、陣地選擇、互救自救等安全專項訓練，全面提高了官兵們安全施救和應急避險能力。在訓練和作戰(zhàn)中更是設置了專門的安全檢查員，明確落實安全責任制，確保在訓練和作戰(zhàn)中的安全。
訓練總結 第10篇
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團隊意識，合作精神
在達到火鳳凰訓練場地后，按照教練的要求，我們被分為了兩個小隊，每個小隊都由隊員自己起一個隊名，并選一首隊歌和一句隊呼。在開始項目前和結束項目后，我們都大聲的唱隊歌，喊隊呼，這使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是處在一個團隊當中，要成功完成訓練項目，需要每一個人的努力，需要大家的充分合作。在之后各個項目中，大家都充分發(fā)揮了合作精神，成功的完成了各個訓練項目。
目標一致，互相信任、團結協(xié)作
在訓練中，無論是一開始的信任背摔、攀云梯、雷陣還是后來的同舟共濟、漫漫人生路等，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到，如果我們在實際工作中都能像在“同舟共濟”中一樣，口號一致，步調一致，我們就能成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊。并且在“信任背摔”中，讓我真正體味到同舟共濟、相互信任。為什么在訓練中大家都能如此的團結？因為大家的目標完全一致，因此我們在團隊的管理中應該突出大家一致的目標，突出鼓勵為團隊做出具體貢獻的個人。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧，才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。
