班組月度總結 第1篇
閱讀提示：本篇共有685個字，預計閱讀時間為2分鐘，共有264位用戶關注，21人點贊！
本班之所以能夠安全的前提下超額完成任務，總結了幾點經(jīng)驗：
班組安全質量好。班組認真做好現(xiàn)場安全管理工作，班組嚴格按礦班組模式要求制定管理制度。班組成員清楚認識到，安全是煤礦的重中之重，把原來“要我安全”轉變到“我要安全”中來，每班前都把安全注意事項強調了再強調，做到五說：“說到、說詳、說細、說清、說明?！比巳酥v安全、人人抓安全。每周二組織班組成員開座談會，工友聚在一起暢所欲言，談工作中的安全問題，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全責任落實到人頭，細抓安全，2018年里全班實現(xiàn)無工傷、無“三違”目標。
技術技能好。鉗工一班班組成員不斷加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，做到理論與實踐相結合，達到提高工作水平和業(yè)務能力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己。 作為班長，他明白不但要提升自己的業(yè)務技能水平，還要提升班組整體技能水平，他與鉗工隊長、技術員密切溝通，利用工作時間和業(yè)余時間，把圖紙與實物對照，現(xiàn)場進行講解，并讓班組組員逐個熟透于心，這就是他所強調的消化式培訓。
班組民主管理好。班組按隊管理制度制定了班組管理制度和分配辦法，嚴格逗硬執(zhí)行，班組利用每月的班務會開展班組成員溝通交流會，將工作中的問題提出來采取合理的解決方式，班組分配和處罰每月公開并在班組手冊上填寫，班組成員簽字，未發(fā)生侵占員工利益現(xiàn)象。
班組基礎管理好。班組管理規(guī)范有序，有完善的班組管理制度，班組認真按“五到位、六明確”要求進行班組流程管理，并制訂了班組公約，建立了班組組員信息臺賬。認真組織好每月的班務會，每班班前會，收班總結會，保證了工作有計劃、現(xiàn)場有控制、工作有總結。
班組月度總結 第2篇
閱讀提示：本篇共計3284個字，預計看完需要9分鐘，共有260位用戶關注，28人點贊！
摘要：班組管理是企業(yè)管理的基礎，也是企業(yè)黨建工作的落腳點。班組自主管理水平的高低決定著一個班組在企業(yè)各項戰(zhàn)略決策實施中執(zhí)行力的強弱，因此提升班組的自主管理水平，對于提升整個企業(yè)的管理水平以及黨建工作水平都有著至關重要的作用。本課題即是通過對企業(yè)基層班組管理工作考評機制的創(chuàng)新，使得考評機制更加科學完善，更加符合企業(yè)實際，進而引導班組管理工作逐步深入，使班組自主管理水平得到有效提升。
一、 現(xiàn)狀調查
__熱電有限公司是中國__集團的全資子公司，有著60年悠久歷史，目前共設班組56個，其中檢修班組17個，運行班組16個，其他綜合類班組23個。自20__年中國集團公司自上而下開展“五型”班組創(chuàng)建工作以來，__淄博公司按照上級統(tǒng)一要求，從“安全型”、“管理型”、“效益型”、“創(chuàng)新型”、“和諧型”五個方面進行考評，按照月度自查評、季度職能部室綜合查評、年度總查評暨獎勵的形式進行。
經(jīng)過一段時間的實踐，雖取得一定成效，但我們同時也發(fā)現(xiàn)某些班組
的考評工作在一定程度上有流于形式的傾向，陷入了年終優(yōu)秀班組評選“排排坐”的怪圈。這樣一來，班組的日常管理工作就失去了主動性，班組管理水平實際上處于一種停滯不前的狀態(tài)。
二、原因分析
為了查找出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，我們從班組考評機制入手，著重分析了考評形式及評價標準影響班組開展工作積極性方面的弊端（見下表）。
類別 現(xiàn)狀 弊端
班組考評形式 月度自查評、季度職能部室綜合查評與年度總查評暨考核相結合 年度總查評（考核）的形式，考核期太長，激勵作用不明顯，不利于班組建設工作的持續(xù)開展。
若某班組在年初出現(xiàn)安全問題，則被取消參加年度評比資格，會影響其全年工作開展的積極性。
月度自查評未納入綜合評價，只作為參考，不能充分發(fā)揮班組主管部門的作用。
考評標準細則 對班組各項管理工作進行了分解，但是量化的指標多集中在各項管理記錄上 出現(xiàn)導向性錯誤，使得班組認為按時記好各項記錄就能取得高分。
不同類型班組未分別分解，可操作性不強，不利于職能部門季度、年度考評工作的開展。
三、制定對策
通過以上兩方面的原因分析發(fā)現(xiàn)，在原來的考評機制中存在著一些較為明顯的弊端因素，導致班組自主管理工作停滯不前，考評工作流于形式，“不出安全問題，季度整記錄，年底搞突擊；出了安全問題，無論再努力，年度考評也沒戲”。經(jīng)過認真分析，我們認為，要從整體上推動班組基礎管理工作水平提升，必須重建載體，激勵班組參與競爭，爭先創(chuàng)優(yōu)，以此帶動公司整體工作的邁進。為此，我公司于20__年初明確提出了“開展創(chuàng)建‘星級’班組建設，并以此為抓手，全面提升班組建設水平”的總體要求。
四、創(chuàng)新考評機制措施
1、以“星級”班組創(chuàng)建為抓手，創(chuàng)新考評機制。
我公司在原“五型”班組評價基礎上，重新修訂《班組建設管理規(guī)定》，將原來班組評比獎勵由每年一次改為每季度一次的“星級”班組評比活動，按照“一星級”、“二星級”、“三星級”、“四星級”、“五星級”標準對班組進行檢查評價，對獲得“三星級”及以上稱號的班組公司予以表彰獎勵，并頒發(fā)流動紅旗，獎勵額度也按照班組的“星級”進行了調整。
2、以針對性和可操作性為前提，不同類型班組實行“差異化”考評。
為了提高考評標準的可操作性，新的考評標準中對檢修班組、運行班組以及綜合型班組的考評項目分別進行了分解，使得考評標準更具針對性。如：
運行班組專用：
1、不脫崗、不串崗、不睡崗，不說臟話，不大聲喧嘩，使用文明規(guī)范用語。 脫崗、串崗、睡崗、，每人次扣2分。
2、值班人員監(jiān)盤時應座姿端正，注意力集中，不談笑嬉鬧，不做與工作無關的事情。 監(jiān)盤時座姿不端正，注意力不集中，談笑嬉鬧，做與工作無關的事情，每人次扣2分。
檢修班組專用：
3、檢修現(xiàn)場做到工完料凈場地清。 檢修現(xiàn)場完工后不符合要求，每處扣1分。
4、堅持文明施工，檢修和消缺要做到“三齊”（拆下的部件擺整齊、檢修機具放整齊、材料備品擱整齊），“三不亂”（電線不亂拉、管材不亂放、雜物不亂丟）。 檢修和消缺做不到“三齊、三不亂”，每處扣0.5分。
3、以權重量化為手段，切實推動班組建設工作向縱深開展。
為了確定考評標準中當前階段的主要指標，班組建設專責人員對20__年全年落實到檢修班組的經(jīng)濟責任制考評按考核項目發(fā)生的頻次進行了統(tǒng)計（如表所示）。
序號 月份 安全管理（次） 文明生產(chǎn)（次） 勞動紀律（次） 設備管理（次）
其它（次）
1 一月份
04
3
2 二月份
3
1
3 三月份
2
3
4 四月份
2
8
2
1
2
5 五月份
2
3
7
1
6 六月份
3
1
3
7 七月份
9
1
2
8 八月份
2
6
4
1
9 九月份
2
2
10 十月份
1
2
2
11 十一月份
1
2
1
12 十二月份
7
10
1
13 總計
14
32
15
39
7
該月度考評體現(xiàn)了當前階段重點工作的檢查考核情況，從表中不難看出，除去安全管理外，檢修班組經(jīng)濟責任制考核項目主要集中在文明生產(chǎn)、設備管理、勞動紀律三個方面，而這恰恰是班組管理工作最基礎的點。為了使班組管理工作與公司整體工作結合起來，在確定安全目標為第一個否決條件的基礎上，“三星級”及以上班組的必備條件中，特別將“班容班貌”、“消缺率達不到100%”、“存在違反勞動紀律”等列為否決項目，并在細則中加大了對這些方面的扣分力度。
新的考評形式還摒棄了原來的月度自查評僅為參考，不納入綜合查評的做法，改為班組主管部門月度自查評與職能部門季度查評相結合的方式：
季度綜合查評得分=月度自查評×30%+季度查評×70%
這種主管部門參與評比的形式，極大程度的發(fā)揮了班組主管部門的積極主動性，形成了班組 邁向自主管理的第一把“推手”。
4、以班組規(guī)范化管理流程圖為導向，指導班組開展創(chuàng)建工作。
為了保證“星級”班組創(chuàng)建工作的規(guī)范性，我們還依據(jù)《中國__集團公司班組建設管理規(guī)定》，將“星級”五型班組考評標準內容分解編制成《五型班組規(guī)范化管理流程圖》，該流程圖根據(jù)創(chuàng)建“安全型、管理型、創(chuàng)新性、效益型、和諧型”班組相關查評內容，將班組各項基礎工作按照年度、季度、月、周、日進行分解，以指導和強化“星級”五型班組創(chuàng)建工作的規(guī)范性和連續(xù)性。
5、以《班組建設園地》為平臺，實現(xiàn)班組間相互交流相互促進。
自20__年8月份創(chuàng)編第一期《班組建設園地》電子簡報開始，至今共編撰《園地》14期，設有“班組建設動態(tài)”、“經(jīng)驗交流”、“案例分析”等欄目，刊登公司優(yōu)秀班組長的管理經(jīng)驗、兄弟單位班組管理的成功案例以及“五小”活動開展情況等。通過這一平臺，及時報道公司班組建設動態(tài)，把“五型”班組創(chuàng)建中好的做法和經(jīng)驗展示出來，成為班組間相互交流溝通和相互學習的平臺，從而達到相互交流、相互促進和共同提高的目的。
6、以黨建工作為帶動，班組凝[，！]聚力顯著增強。
遵循“經(jīng)營人心”理念，公司堅持把黨建工作融入班組管理，不斷創(chuàng)新管理，以班組建設助推黨建工作水平提升，取得顯著成效。組織開展了“班組黨員承諾”、“黨員‘雙無’競賽”等活動，并利用“技術黨課進現(xiàn)場”、“名師高徒”等豐富多彩的活動載體，實現(xiàn)了黨建工作的“落地生根”。20__年，配合公司#1-3機組連修，組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)踐行動，我為檢修展風采”勞動競賽活動，通過對“每周之星”等先模人物的表彰，極大的鼓舞了班組成員的斗志，班組凝聚力大為增強，為圓滿完成各項生產(chǎn)任務提供了堅強保障。
五、考評機制創(chuàng)新促班組自主管理水平提升，班組管理工作亮點紛呈。
1、激勵措施時效性強，提高了班組參與“星級”班組創(chuàng)建的積極性。
班組考評獎勵由原來的每年一次改為每季度一次，且獎勵額度加大，即使班組在某一季度因為設備等原因發(fā)生不安全事件，也不影響下一季度的評比，可以使得“星級”班組創(chuàng)建工作全年無斷層，持續(xù)不斷的開展。為了爭創(chuàng)季度“星級”班組，班組開展了各有特色的創(chuàng)建活動。鍋爐分場磨煤機班結合公司“安全示范站點”評比，從“安全型”班組入手，自費購買展板，通過張貼班組員工子女安全漫畫等形式營造“親情促安全”氛圍；電氣分場繼電保護班自己動手改善班組環(huán)境，自制“節(jié)約用電”等小標識，打造“效益型”班組，并連續(xù)兩個季度獲“四星級”班組稱號；熱控分場、汽機分場各班組緊緊圍繞“陽光淄電”建設，班組內懸掛“陽光行動專欄”、開展了陽光心態(tài)讀書活動、“陽光淄電”進班組、制作陽光桌簽以及“明目標 找差距 促提升”活動等，積極創(chuàng)建“和諧型”班組。通過兩個季度“星級”班組評比活動，班組間“比安全、比班貌、比管理、比指標”的氛圍逐漸濃厚，班組成員的集體榮譽感顯著增強，班組的自主管理意識不斷提升。
2、量化指標指導性明顯，增強了班組自主管理的針對性。
班組月度總結 第3篇
閱讀提示：本篇共計1062個字，預計看完需要3分鐘，共有220位用戶關注，35人點贊！
1、上午6:30-7:20晨練晨讀登記。7：30-8：50升國旗儀式。8：00-8：10班主任簽到。8：10-11：50參加校、院教學檢查、會議、學習、活動，或組織開會議、學習、檢查，以及處理日常事務，接待班主任、班主任助理、學生。
2、下午2：00-2：10（夏季后延30分）班主任簽到。2：10-3：40參加校、院教學檢查、會議、學習、活動，或組織會議、學習、檢查，以及處理日常事務，接待班主任、班主任助理、學生。3：40-5：30參加或主持會議、學習，組織活動檢查，以及找班主任、班主任助理、學生個別談心或了解情況。
3、晚上6：50-7：00班主任簽到。7：00-9：00參加或主持會議、活動、學習，組織檢查晚自習和班主任巡邏，參加學校、院、班級、樓棟會議和活動，以及處理日常事務，接待班主任、班主任助理、學生。9：00-10：00到學生樓棟檢查，班主任查寢，以及了解學生寢室情況，或找班主任、班主任助理、學生談話等；撰寫工作日志。
每周工作：
1、周一：組織升國旗儀式；參加學工處周例會；組織召開輔導員、班主任周例會；上報本院“學生工作情況周報”和“主題班會安排”；組織班干部觀看“學工處公告欄”。
2、周二：組織學生干部或學生會議和活動；檢查班級管理和班主任（助理）工作。
3、周三：組織學生干部或學生會議和活動；組織班干部觀看“學工處公告欄”。
4、周四：組織輔導員、班主任參加學校的學習培訓；檢查班級管理和班主任（助理）工作。
5、周五：組織班干部參加校、院教室衛(wèi)生檢查；組織學生參加宿管科“達標寢室”檢查評比。
6、周六：安排好班主任輪休及交接班；做好值班管理工作。
7、周日：抽查晚上班會或班委會情況，以及班主任（助理）查寢情況。
8、每周：組織本院班級主題班會觀摩評選；抽查班主任（助理）下教室、寢室情況；檢查“班主任（助理）周記”；抽查班級晨練、晨讀和晚自習情況；抽查學工信息員工作情況。
每月工作：
每月一次的升國旗儀式。每月一次的班級主題班會觀摩情況。每月一次的教室和樓棟的黑板報檢查。每月一次的班級管理記錄本檢查。每月一次的班主任工作筆記本和談話紀錄本檢查，以及班主任助理工作筆記本檢查。每月一次的在校生名單的核對匯總上報。每月一次的班主任月度考核及上報。每月一次的班級月度考評及上報，以及“先進班級”和“表揚班級”流動紅旗活動。每月一次的班主任考勤匯總及上報。每月一次的“文明寢室”檢查評比和學生在樓棟品行表現(xiàn)考核。每月一次矛盾糾紛排查月報表上報。每月一次的學生工作小結上報。每月一次的團總支、學生會工作小結上報。每月一次的黨建聯(lián)合分會工作小結上報。每月二次班主任助理（半月）例會；每月二次學工信息員（半月）例會；每月二次黨建分會常務主任（半月）例會。
班組月度總結 第4篇
閱讀提示：本篇共計927個字，預計看完需要3分鐘，共有169位用戶關注，38人點贊！
推進時間
實施方案
具體內容
責任人
班組業(yè)績指標責任狀內容制定及簽訂
4月21—4月25日
4月25日前組織車間人員將車間年度經(jīng)營業(yè)績、安全責任狀目標分解至各班組，并班組簽訂業(yè)績、安全責任狀。
將責任狀各項指標、費用分解至各個階段，并制訂相關的考核、激勵辦法，按制度要求組織目標的實施。
開展班組勞動競賽活動
4月-------10月
在檢修期、生產(chǎn)期開展班組勞動競賽活動
在檢修期、生產(chǎn)期開展班組勞動競賽活動，并對競賽過程及結果進行詳實收集、記錄
優(yōu)秀班組長經(jīng)驗分享交流會
4月-7月
由班組建設評價小組組織相關人員，舉辦分享交流會。
將優(yōu)秀的管理經(jīng)驗同大家分享、交流。
開展班組建設創(chuàng)新創(chuàng)效、合理化建議、提案改善征集活動
4月---10月
在生產(chǎn)車間各班組開展創(chuàng)新創(chuàng)效、合理化建議、提案改善征集活動，提升班組工作業(yè)績和員工創(chuàng)新創(chuàng)效能力
從檢修期開始后在生產(chǎn)車間班組間開展創(chuàng)新創(chuàng)效、合理化建議、提案改善征集活動，要求各班組主動收集員工在工作中的合理化建議、設備、技術改造、創(chuàng)新、增效、節(jié)能降耗、質量、安全管理等方面的好的建議和想法，并付諸實施，提升工作業(yè)績和員工創(chuàng)新創(chuàng)效能力。
組織班組成員進行內部溝通學習活動
4月1日-7月15日前
生產(chǎn)車間各班組成員之間進行工作經(jīng)驗分享交流活動。
組織車間班組員工到各自工作現(xiàn)場對工藝、設備檢修、7s推進、安全管理、班組內部管理等內容進行經(jīng)驗分享和交流。
組織班組消防安全演練
7月30日前
車間班組開展安全消防應急演練活動
組織班組全體員工進行一次安全消防應急演練,讓員工全面了解安全管理的重點意義并進行實操演練。
開展班組建設內部自評工作
7月30日前
運用評價二、評價三標準組織公司內部的班組建設自評工作
依據(jù)《集團班組建設評價標準》開展公司班組建設自評工作，車間負責按評價三標準對班組進行內部自評，公司級自評按評價二標準進行評價，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時整改、驗證，留存自評記錄。
班組建設檔案收集建立
4月1日—10月25日
檢修期對設備檔案信息進行更新，并于10月25日前完成各崗位重點設備及電器的臺賬、圖紙的收集整理及完善。
各崗位設備圖紙，技術資料、工具臺賬、以及提案改善方案的收集等。
班組建設年度總結評優(yōu)
12月—次年2月
在12月25日前完成陽光班組建設評選，以及年度優(yōu)秀提案改善創(chuàng)新活動的評優(yōu)。
班組月度總結 第5篇
閱讀提示：本篇共計908個字，預計看完需要3分鐘，共有267位用戶關注，50人點贊！
一、考核時間
2019年8月份，具體時間由學校自行安排。
二、考核對象
學校領導班子及成員（其中區(qū)教師進修學校、莆田第六中學、莆田華僑中學、莆田錦江中學、莆田第七中學、莆田第十四中學、莆田第十七中學、莆田華僑職業(yè)中專學校共8所學校班子以及學?？萍壐刹坑蓞^(qū)委組織部考核，不列入本次考核范圍。以上8所區(qū)管學校及區(qū)管干部的年度考核時間另定）。
三、考核任務
1.考察了解學校領導班子運行情況以及班子成員履職情況；
2.民主推薦2018-2019學年度校級領導干部考核優(yōu)秀等次人選。
四、步驟程序
年度考核工作按總結述職、民主測評、綜合分析、評定等次、反饋結果等程序進行。
1.成立考核組。由1名組長和4名成員組成，組長由學校黨支部書記擔任，校長兼任黨支部書記的由副書記或工會主席擔任。成員從非校級的學校職稱考評小組成員、支委成員和工會委員中選取4名，考核成員名單要在考核工作預告中公示。
2.公示。在學校校務公開欄中考核工作預告，公示學校及班子成員任職期述職述廉報告以及學?？己私M人員名單。
3.召開干部大會。①總結述職。由校長代表班子向大會作學年度班子總結述職，其他校級領導干部采取書面形式述職；②測評推優(yōu)。對學校運行情況以及班子成員履職情況進行民主測評，并書面推薦2018-2019學年度考核優(yōu)秀等次人選。
4.綜合分析。對民主測評、年度推優(yōu)結果進行統(tǒng)計匯總，結合平時工作，綜合評價意見，形成年度考核材料，學校班子及班子成員的考核材料經(jīng)過考核組成員簽名后由學校統(tǒng)一存檔；民主測評和年度推優(yōu)匯總表紙質材料報組織股存檔（電子稿于8月30日前發(fā)至zz309@126。）
5.評定等次。區(qū)教育局根據(jù)學校報送的民主測評和年度推優(yōu)情況，結合征求紀檢監(jiān)察部門意見情況以及局機關各股室反映情況，集體研究決定年度考核等次。
6.反饋結果。年度考核結果采取適當方式反饋，各學校在領導班子范圍內通報反饋的有關情況，結合領導班子民主生活會或專題會議，認真總結經(jīng)驗，開展批評和自我批評，針對存在的不足提出整改措施。
附件：
1.學校領導班子2018-2019學年度考核民主測評表；
2.學校領導班子成員2018-2019學年度民主測評表；
3.2018-2019學年度校級領導干部考核優(yōu)秀等次人員推薦表；
4.2018-2019學年度學校領導班子及校級領導干部民主測評、推優(yōu)情況匯總表。
班組月度總結 第6篇
閱讀提示：本篇共計4055個字，預計看完需要11分鐘，共有278位用戶關注，60人點贊！
人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。今天小編給大家為您整理了月工作總結和下月計劃，希望對大家有所幫助。
月工作總結和下月計劃范文一：間過得真快，一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下：
1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。
同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。
2、建立班干部隊伍，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。
開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。
與此同時，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。
4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。
同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。
5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。
另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。
繼續(xù)改進措施:
1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;
2、制定切實可行的班規(guī)班紀;建立班級量化考核管理制度;
3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。
用心去經(jīng)營，用心去管理。
月工作總結和下月計劃范文二：時間飛逝，眨眼間已過了一年，回顧這一年文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。我們文藝部的所有人都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學生會的安排，盡了自己的一份力。雖然大家工作都很熱情，但因為經(jīng)驗不足，在一些活動中出現(xiàn)了問題。這一年，成績是有的，經(jīng)驗是有的，教訓更是有的。
不過對于12月份的各項工作來說還是成功的，我部全力協(xié)助學生會完成經(jīng)濟管理學學院的后勤整理工作，使得新生的學生會成員進一步溝通了解中活躍了氣氛，讓大家更加團結協(xié)作。
金秋藝術節(jié)中我們暴露出了在人員，組織，協(xié)調等方面的很多問題。在各板塊訓練時都存在人員到不齊的現(xiàn)象，文藝部也沒有充分調動起每一個人的工作主動性，合理安排大家的工作。但需要提出來的是部委們在做工作的時候都是很盡心盡力的，雖然我們最后沒有取得很好的成績，但我相信文藝部的每一個人都學到了很多的東西。
用文藝部內部的話來說，我們要集大家之觀點，盡每人之全力，也要把每件事做好。團結協(xié)作，互相學習，虛心聽取他人的意見。找到適合我部的進步方法。跟隨部長的英明帶領完成學院里分配給我們的每一項工作。
一年了，文藝部經(jīng)歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經(jīng)驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的每一員都會覺得在文藝部干這一年，值!忙碌的學習生活已接近尾聲，學生會的工作也即將告一段落。本月，我部在配合學生會其他部工作外，主要參與了學院組織的學生會例會大會，配合學院搞好各項文娛活動，富大家的課余生活
再接下來的工作中我們要總結不足，虛心學習，認真完成接下來的工作。即將考試，文藝部的工作也不是很多，所以在完成我部工作的前提下，我們將全力配合其他部門，完成學院的各項工作。文藝部也將更加團結，更加努力為大家組織，編排出更精彩，更豐富的課余文娛生活。
月工作總結和下月計劃范文三：__月，安仁一中團委在學校黨委和上級團委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作，突出思想教育，充分用活動文化和豐富的教育資源，以慶祝建黨 90 周年和建校 70 周年為契機，在繼往開來、求真務實的基礎上，立足青年學生終身發(fā)展，立足團組織的先進性，積極有效地開展各項工作?，F(xiàn)就本年度的工作總結如下：
一、主要工作回顧
一、強化了組織建設。 人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。 __年 3 月 20 日，以召開共青團安仁一中第八次團代會為契機，選舉產(chǎn)生了以何湘華同志為團委書記、黃芳為副書記的新的一屆團委領導班子。 __年下學期，為了進一步明確工作責任，發(fā)揮工作效能，校團委創(chuàng)新基層組織，健全工作機構，設立了宣組部(唐華任部長)、體藝部(劉敏華任部長)、社團部(鐘芳任部長)、辦公室(李娜任主任)以及青年志愿服務站(李警任站長)等工作部門。同時，根據(jù)學校特點，在各年級設立年級團總支，每一個團總支配備好團總支書記、副書記，宣傳委員、組織委員。為了進一步增強團的工作活力， __年 10 月，團委還增選了年輕教師鐘芳同志為校團委委員并擔任社團部部長。由于組織保障有力，目前安仁一中團的工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，受到了學校師生的極大關注和贊揚。
二、強化了活動管理。 努力搭建青年工作的活動載體，充分發(fā)揮團的先進性作用，讓學生在活動文化中，觸摸時代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質。具體表現(xiàn)如下：
一是 加強了團的日常工作。 按學期及時整理了團務工作。對團員人數(shù)及時進行摸底，截止到12月份，我校共有團員2500人，積極吸收要求進步的學生加入共青團組織，截止到目前，今年共有460名學生加入了共青團組織。
二是 開展了系列推優(yōu)工作。 充分發(fā)揮學校青年團校和青年黨校的作用，通過各班級團支部、各年級團總支的層層推薦，先后兩次共有460人參加了第16期和第17期青年團校的培訓，另有段一帥等20位同學參加了學校青年黨校和縣委黨校的學習。在推優(yōu)入黨方面，今年7月共推薦了譚晨等22位同學光榮地加入了中國共產(chǎn)黨黨組織。今年5月，推薦的高二352班張怡慧同學，高二353班譚文帥同學、高一366班劉鈺鋒同學等分別被評為“省優(yōu)秀團員”、“市優(yōu)秀團員”榮譽稱號。另，每學期評還舉行了校級優(yōu)秀團員和“先進團支部”的評選活動。
三是 實施了社團系列工作。 10 月份，成立了“演講與播音主持社團”、“對聯(lián)與書法社團”以及“新聞與寫作社團”等三個社團。通過挖掘學校資源，目前這三個社團所開展的工作得到了校友王林波先生的贊助。目前，三個社團工作運行良好，收到了較好的效果。 11月6日、11月20日，校團委還分別邀請了縣電視臺主播何明和縣教育局張云箏等校外人士到學校為社團成員講學。 12月17日，演講與播音主持社團成功舉行了__年安仁一中元旦晚會主持人選拔賽總決賽。目前，學?！靶@之聲”廣播站的工作在團委的直接領導與指導下，工作有聲有色。通過創(chuàng)新，其節(jié)目開辟了每天早飯后的《新聞和報紙章要》欄目、每周星期一的《每周評論》欄目、每周星期二的《英語天地》欄目、每周星期三的《音樂驛站》欄目、每周星期四的《子午書簡》欄目、每周星期五的《經(jīng)典欣賞》欄目以及每周星期六的《一周要聞》欄目。
四是 開展了主題教育。 3 月份，為慶祝校慶70周年，在廣大團員中發(fā)出了關于“開展發(fā)揚拼搏精神為校慶70周年獻禮活動的倡議書”; 5月21日成功舉行了以“感恩”為主題的校園歌手大賽(校園第六屆歌手大賽);8月，配合高三年級組，開展了高三學生“走進工廠，走進高校”的暑假社會實踐活動; 11月27日，為了緬懷革命先烈，暢談學子豪情， 組織 __ 屆高三建黨極分子中前往烈士公園進行有關瞻仰和座談會，開展了校慶獻禮“三問 ”活動; 12 月2日 ，為學習黨的__屆六中全會精神，推進社會主義核心價值體系建設，配合黨委組織1200名師生聆聽了“郴州市道德模范基層巡講團”在安仁舉行的首場報告會，以實際行動學習道德模范; 12月6日，在全校團員青年中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“有話對你說，學習唐修國”征文活動; 12月9日成功舉行了 “湘和學子杯”紀念“一二·九”運動演講比賽，等等。
五是 開展了青年志愿服務活動。 自 2月23日校團委發(fā)出《在全校廣大團員中廣泛開展青年志愿服務活動的通知》以來，全校學生主動報名參加“行為規(guī)范監(jiān)督崗”“校園文明監(jiān)督崗”“校園禮儀”“校園巡邏”“食堂文明監(jiān)督崗”“大型賽事”“運動會安?！薄瓣P愛農(nóng)民工子女服務崗”“愛老金暉行動”等服務項目的人數(shù)已經(jīng)達到439人。 3月5日青年志愿者日，開展了系列志愿服務活動，如清理校園垃圾死角，啟動各種校園文明監(jiān)督崗(學生公寓、生活服務大樓、學校南校門等)，到縣城鳳崗路、五一南路、七一西路等街頭清掃紙屑、果皮，等等。6月份，高三學生入黨積極分子與肄業(yè)班部分農(nóng)民工子女結成對子，開展“關愛農(nóng)民工子女志愿服務崗”活動。 9月25日，舉行了安仁一中70周年校慶志愿服務活動啟動儀式， 10月4日，組織300名學生志愿者參與校慶的各項活動，志愿者們在導引隊、花環(huán)隊、小記者、講解組、迎賓組、愛心受理組、餐廳組、咨詢組、車輛組、搬卸組等志愿服務崗位的志愿服務工作中，表現(xiàn)突出，成績顯著，涌現(xiàn)了351班、374班、386班等先進集體以及周婧菲等107名先進個人，確保校慶工作取得了圓滿成功。
月工作總結和下月計劃的人還看了：
1.本月工作總結和下月工作計劃
2.工程的上月總結下月計劃
3.hr月度工作總結范文3篇
4.11月份的工作總結范文
5.服裝銷售月工作總結與計劃
6.月底總結范文
班組月度總結 第7篇
閱讀提示：本篇共計1264個字，預計看完需要4分鐘，共有115位用戶關注，40人點贊！
第一部分八月份工作總結
2020年8月份，按照大隊總體工作安排部署，戰(zhàn)訓科主要組織完成了班組工作系統(tǒng)錄入（審核）、月度動態(tài)檢查以及三季度體能考核等工作。
一、考核方面
1.按照《救護消防大隊績效考核管理辦法》規(guī)定，并根據(jù)已制定的《8月份動態(tài)考核工單》，組織完成了對七個中隊的月度動態(tài)檢查工作。本月動態(tài)考核內容以各中隊戰(zhàn)備值班情況及文件學習為主。經(jīng)檢查，主要存在共性問題為：一是大部分中隊未按照要求及時學習大隊下發(fā)的文件，部分隊員對中隊學習的文件內容不熟悉；二是抽查儀器應知應會內容部分隊員掌握不熟練；三是對7月份動態(tài)查出未制定班組上半年總結及下半年計劃的中隊本月仍然未整改。
2.按照大隊《體能訓練標準及考核辦法（試行）》規(guī)定，組織三季度中隊體能考核工作，截止8月底，考核了5個班組的體能。
3.截止8月下旬，組織完成了5個班組的心理行為訓練，布爾臺、上灣中隊由于游泳及隊員復訓影響，計劃9月上旬集中組織。
4.收集匯總了各中隊技術員以上指揮員7月份考核結果，并報經(jīng)營辦。
5.組織完成了科室人員8月份定額量化績效考核工作。
6.組織制定了內蒙古質量標準化外出考核及迎接考核方案，并報大隊領導審核。
二、班組建設
1.按照大隊班組建設管理工作總體安排，結合半年度班組得分情況，科室組織召開了班組建設工作分析會，分管領導參加了本次會議。會上對大隊7個月班組建設系統(tǒng)錄入工作及得分情況進行了細致分析，查漏補缺，并制定了下一步班組工作計劃及任務分工。
2.組織完成了7月份五型班組資料梳理工作，并錄入大隊班組系統(tǒng)；按照班組8月份任務分工，整理了班組絕活、絕招、班組安全事故案例等視頻。
3.審核中隊提報的班組宣傳欄內容，并與黨政辦溝通班組文化相關內容。
4.組織班組“防疫先進個人事跡”宣講活動；
5.參加公司班組建設創(chuàng)新平臺制度宣貫會；
6.起草崗位標準化流程方案，并向分管領導匯報。
三、其他工作
1.參加安全培訓科組織的風險預控體系內部審核工作；
2.組織布爾臺中隊協(xié)助新聞中心拍攝高溫濃煙訓練全過程；
3.組織制定服務礦井單位考核標準；
4.收集、匯總陜西區(qū)域中隊達標自檢報告材料；
5.起草應急演練相關調研材料并提報黨委辦；
6.配合安全培訓科編制安全監(jiān)察手冊；
7.編寫煤礦救護隊考核工作匯報材料；
8.起草參加2020年煤礦救援隊伍標準化考核規(guī)范實施細則存在問題及修訂意見；
9.與內蒙古救援指揮中心溝通參加質量標準化檢查人員事宜。
四、存在問題
班組工作存在拖拉、推諉現(xiàn)象。我作為科室負責人協(xié)調不到位，負管理責任。在今后的工作中，進一步規(guī)范科室人員分工。
五、需要大隊解決的問題（無）
第二部分九月份工作計劃
結合戰(zhàn)訓科8月份工作完成情況，9月份重點工作安排如下：
1.組織對上灣、布爾臺中隊進行質量標準化考核預驗收及指導模擬實戰(zhàn)訓練。
2.配合內蒙古救援指揮中心完成五個救護隊質量標準化達標考核工作。
3.組織三季度體能考核，并匯總體能考核成績。
4.根據(jù)各中隊8月份班組建設系統(tǒng)考核成績，組織完成中隊8月班組建設獎罰考評工作；組織審核9月份班組系統(tǒng)錄入工作。
5.匯總各中隊8月份績效考核及班組考核成績，并按時間節(jié)點要求向經(jīng)營辦提報相關考核數(shù)據(jù)。
班組月度總結 第8篇
閱讀提示：本篇共計1688個字，預計看完需要5分鐘，共有295位用戶關注，29人點贊！
為落實廠«關于進一步改進干部工作作風的通知»精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
一、 活動對象
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
二、活動內容
（一）查找不足
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)«員工業(yè)績考評管理辦法»，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓
生產(chǎn)區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責組織，結果在生產(chǎn)
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工
1、積極協(xié)調解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關心、關注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
四、活動時間安排
第二階段（3月——6月）為調整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結果每季度進行一次公示。
班組月度總結 第9篇
閱讀提示：本篇共計2683個字，預計看完需要7分鐘，共有172位用戶關注，30人點贊！
人力資源部 趙 亮
轉眼間，2011年又過半了，回顧這半年來的工作，我在各位同事的支持與幫助下，按照公司和個人的年度計劃，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，我對本職工作有了新的認識，而且個人工作能力也得到較大的提高?，F(xiàn)將半年來的工作情況總結如下：
一、上半年工作總結：
(一) 、知識管理
2011年根據(jù)集團知識管理積分辦法，結合公司實際，調整了公司原有的km推進考核評價方案，新的積分卡更加注重考核結果量化、過程導向化、知識創(chuàng)新化。通過近半年的施行，達到了較好的效果。
數(shù)據(jù)回顧：
說明：截止5月，集團平均分為87分，90分以上的有25家；80分以上的有34家，最低分為57分；并列100分的有14家（包含集團職能部門），黃石公司集團并列第一，華南第一。去年同期排名43名。
（2）、2011年集團知識管理考核——個人積分
說明：員工平均積分年累計為18.85分，排名前列。
（3）、2011年集團知識管理考核——頻道點擊
1、培訓覆蓋面力求100%
2011年，集團調整了考核要求，形成了以cko頻道為核心的考核機制，重點關注各工廠的頻道點擊、員工積分，同時也調整了cko積分辦法。對此，公司也作出了相應的調整，并在3月至5月對各部門進行相關培訓。通過培訓，使員工明白怎樣可以提高積分、怎樣推薦、怎樣點評、怎樣使用審批流程等。各部門通過培訓，km推進氛圍較好，員工自覺使用km工具并達到可喜成果。
2、組織成立項目小組
3月成立qc小組，主要圍繞“如何提高km積分卡在集團的排名”展開項目攻關。4月召開項目啟動會議，明確責任人及活動分工。每月回顧總結，遵循pdca原則達到預期目標。通過項目攻關，我們規(guī)范了推進要求，解決了每月存在的不同問題。
3、迎接集團km現(xiàn)場審計
3月底，集團企劃總部劉曾、張宇童兩位老師來我司現(xiàn)場查核知識管理推進工作，高度贊揚了我司的km推進工作，認為我司亮點很多，值得兄弟工廠借鑒，特別是流程規(guī)范、流程效率高。本次查核我司成績?yōu)?9分，為第一批查核單位。
4、參加知識管理年會，黃石公司大放光彩。
4月28日，青島啤酒第二屆知識管理精英論壇與qc成果會在上海松江隆重召開，姜宏副總裁等公司領導及來自各業(yè)務單位及各職能部門知識管理和qc工作者200余人共同參加了此次盛會。
在本次大會上，黃石公司集體或個人共榮獲4項榮譽，著實給力。
（1）、黃石公司總經(jīng)理檀總榮獲集團“知識管理卓越領導者”榮譽稱號（全集團各級工廠及職能部門參評，本獎項只有6名）；
（2）、黃石公司榮獲集團“知識管理頻道經(jīng)營進步獎”（km推進團隊集中亮相，并多次受到好評，其中黃石公司的km推進考核細則在知識管理精英論壇上被集團老師分享推薦）；
（3）、個人榮獲集團“最佳知識管理專員”榮譽稱號。
本次年會上，集團高度評價我司的km推進工作，通過交流學習，其他兄弟工廠也紛紛表示贊同我司的考核思路和推進思路，對我們的工作給予了充分的肯定。
(二) 、現(xiàn)場管理
數(shù)據(jù)回顧：
1、調整考核思路，糾正了部門班組原有“做得多錯的多”、“職能部門和生產(chǎn)部門考核不均衡”等現(xiàn)象；
2、規(guī)范班組現(xiàn)場管理，發(fā)揮班組主觀能動性，變被動為主動，持續(xù)開展部門自查和班組自查；
按照2011年制定的推進思路，各部門積極開展部門或班組自查，周自查已經(jīng)成為部門的習慣。各部門均形成以部門部長和部門6s推進員為核心的自查小組，按期查核一周內部門不合格事項并督辦上周整改事項。各部門或班組6s推進氛圍較好，例如綜合部小車班成員主動開展季度現(xiàn)場管理回顧工作；生產(chǎn)部成品庫較去年改觀較大，現(xiàn)場面貌煥然一新；工程部制冷班、配電班、財務部收發(fā)中心等區(qū)域現(xiàn)場有條不紊，被評為“現(xiàn)場管理紅旗班組”；班組會議學習現(xiàn)場管理推進技巧，回顧現(xiàn)場管理存在的問題。
3、“示范點”、“現(xiàn)場亮點”以點帶面，提升員工積極性。
公司月度查核，部門主動上報，各部門紛紛打造部門班組現(xiàn)場亮點，例如包裝部生產(chǎn)現(xiàn)場統(tǒng)一有序，標示規(guī)范的員工水杯、工程部鍋爐班的小改小革、人力資源部物品定置管理等。班組示范點及亮點的宣傳有利的推動了部門的管理工作，提升了員工的積極性。
4、引入“現(xiàn)場管理優(yōu)秀部門流動紅旗”及“現(xiàn)場管理部門警示旗（藍旗）”管理策略，鞭策部門力爭先進。
(三)、包裝有效工時
數(shù)據(jù)回顧：
1、成立“包裝有效工時”項目攻關小組，圍繞課題進行項目攻關。3月成立“包裝有效工時”qc項目小組，成員包含生產(chǎn)部、人力資源部及包裝部成員。月度開展小組活動，按期回顧和總結月度推進工作，并解決存在問題。
2、包裝部“有效工時”氛圍較好，班組長學習有效公司的統(tǒng)計方法，有效工時數(shù)據(jù)評比落實到包裝班組，班組成員每周可以查看有效工時數(shù)據(jù)。
3、有效工時管理工具指導生產(chǎn)，引導包裝開班生產(chǎn)。按照生產(chǎn)部的生產(chǎn)計劃，結合工時統(tǒng)計方法指導生產(chǎn)，包裝部部門領導一致支持“開三班”生產(chǎn)。與2012年同期比，產(chǎn)銷量增長，生產(chǎn)人員減少，達到了“減員增效的”目的。
(四) 、e-hr人事信息管理
e-hr人事信息管理為2011年新增職責，通過半年的學習和實際操作基本掌握了相關要求和操作技巧。
1、員工自助查詢。
2、積極學習新操作手冊，月度erp維護正常，集團月度查核沒有出現(xiàn)異常。
3、參加華南區(qū)域erp人事薪酬管理培訓，考試成績名列前茅，順利取得結業(yè)證書。
二、上半年工作不足：
1、深入一線不夠，基礎工作缺少根基。對基層員工的需求情況了解少，不能及時掌握他們的相關情況。
2、管理缺乏魄力。主要體現(xiàn)在考勤管理上，工作滯后，致使遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、對精細化的管理理念和工作方法缺少深刻的認識和理解。對集團推崇的較好的管理工具學習不透，研究不深，理解不全面。例如對集團包裝有效工時的理解不深，導致hr績效積分卡多次失分。
4、學習力還有待提升，關注面過窄，自己的學識、能力和閱歷與其任職崗位都有一定的距離，不利于工作的正常開展。
5、現(xiàn)場管理檢查力度不夠，常規(guī)性問題經(jīng)常出現(xiàn)，對一些不符合項的整改跟進滯后，部門間的溝通還有待于加強。
三、下半年工作計劃：
1、知識管理
（1）、完善知識管理月度查核清單，梳理部門常規(guī)文檔，建立km文檔上傳檔案，按期查核文檔上傳的及時性。
（2）、總經(jīng)理特殊門戶的搭建。積極爭取集團的資源，力爭成為第一批試點單位，為公司高管定制專有的km門戶。
（3）、進一步完善審批流程。
（4）、網(wǎng)上調查、時間管理模塊的推進。
我們的目標：總結先進工廠的亮點，打造一流的知識管理團隊，奮力躋身集團前12名。
2、現(xiàn)場管理
（1）、持續(xù)開展旺季綜合檢查。
（2）、部門6s專員培訓學習，加強檢查的能力。
（3）、編制辦公室及部分生產(chǎn)班組現(xiàn)場管理示范圖，要求部門管理人員比對圖文規(guī)范現(xiàn)場。
3、有效工時管理
（1）、完善班組有效工時評比制度，充分激勵班組員工。
（2）、規(guī)范員工考勤管理，跟蹤數(shù)據(jù)統(tǒng)計，加強班組長對有效工時的深入理解。
4、e-hr人事信息管理
（1）、員工照片維護；
班組月度總結 第10篇
閱讀提示：本篇共計4232個字，預計看完需要11分鐘，共有139位用戶關注，37人點贊！
縣級農(nóng)電服務分公司績效考評小組全面負責本公司范圍的所有供電所的績效考核工作，其主要工作職責如下：
（1）每月末召開考核小組會議，綜合評定各個供電所的月度績效考評得分；
（2）對下面供電所提出的質疑進行調查回復；
（3）對在績效考核的過程中弄虛作假行為，給予相應處罰；
（4）向各供電所公開每月的績效考核情況。供電所所委會主要負責本所的績效考核工作，其主要工作職責為：
（1）每月初召開績效考評會議，綜合評定供電所副所長、安全員與三個班組上月績效考評得分；
（2）監(jiān)督各班長對本班組員工進行績效考評；
（3）對各班組員工提出的疑問進行調查并回復；
（4）核實在績效考核的過程中弄虛作假行為，給予相應處罰；
（5）將班組和個人的上月考核情況及時公布并更新。
二．執(zhí)規(guī)考評
執(zhí)規(guī)考評是依據(jù)有關法律法規(guī)、企業(yè)相關管理制度和考評細則，對必須執(zhí)行的規(guī)定或禁止發(fā)生的行為和結果實施的考評。該考評適合于所有員工，執(zhí)規(guī)考評考核周期為一個月。執(zhí)規(guī)考核包括行為扣分指標與行為否決指標，這其中，行為否決指標考核包括供電所、班組行為否決指標和個人行為否決指標，如果發(fā)生否決行為，供電所、班組或個人的月度績效考核成績直接為零。
三．綜合能力考評
綜合能力考評在月度考評中采用，涵蓋業(yè)績、態(tài)度、能力定性標準，從工作數(shù)量、工作質量、協(xié)作性、積極性四個方面進行5個等級定性評價，其中4級為滿分，低于4級的每級扣1分，被評為5級的可加1分，為避免綜合考評“被和諧”或“強制分布”的出現(xiàn)，筆者認為應規(guī)定當選擇“5”和“1”時考評者必須用關鍵事件闡明理由，說明為什么這個崗位或部門的這一項特別突出。
四．業(yè)績考評
所謂業(yè)績考評就是針對供電企業(yè)中供電所所有員工承擔的相應工作，運用科學的定量與定性考核方法，對他們行為的實際效果以及他們對企業(yè)所做貢獻或價值進行綜合考核與評價。由于供電企業(yè)的生產(chǎn)人員的崗位特點與職能不同，對他們的業(yè)績考核可以根據(jù)需要采用工作計劃考核法、量表計分考核法與工分法等三種不同方法。工作計劃考核法即根據(jù)月初或年初確定的工作任務，再對其在相應的考核周期內對工作任務的完成情況進行考評，這種方法的主要適用對象為供電所的管理層，如供電所所長、副所長以及安全員；量表計分考核法是根據(jù)確定的生產(chǎn)規(guī)程與質量標準對任務完成的質量、數(shù)量等指標進行綜合評價，這種方法主要適用于工作的相對常規(guī)化、模式化的工作崗位，比如供電所的服務班的工作人員；工時定額法就是預先建立了一套工作任務的定額標準與完成分值，每月的月底或下月初對班組成員的工作任務完成情況進行評價與統(tǒng)計，這種方法主要適用于工作任務不固定、任務分配相對靈活，可以分解與量化的工作崗位，在供電所適用于配電班人員及營業(yè)班人員。
1.供電所（所長）業(yè)績考評
供電所（所長）業(yè)績考評包括年度目標績效責任書考評和月度計劃完成考評。年度目標績效責任書根據(jù)本年度上級下達的各項指標及重點工作進行編寫。其內容包括分類業(yè)務指標、年度重點工作、執(zhí)規(guī)指標。供電所（所長）月度工作計劃考評基準得分為100分，實行月計劃與總結的方法。每月由供電所所長認真填寫《供電所月度工作計劃考核表》，對工作進行月計劃與總結。上級考核負責人根據(jù)本月計劃完成的重點工作完成情況進行考評，并進行打分。
2.副所長、安全員業(yè)績考評
供電所副所長和安全員業(yè)績考評為月度計劃完成考評，實行月度計劃和總結制度。每月初由副所長和安全員根據(jù)自己崗位職責和上級工作要求，填寫本人本月《重點工作計劃表》，每月結束后，由供電所績效考核小組（所委會）根據(jù)本月重點工作計劃完成的情況進行考評，并進行打分。
3.服務班業(yè)績考評
對服務班而言，由他們的工作相對常規(guī)化、模式化，可以采用量表考核法的方式，其主要工作環(huán)節(jié)是確定班組的關鍵績效事件，根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)規(guī)程、管理規(guī)范等對班級與員工的工作行為進行細化描述，再編寫出工作標準進行考核參照。
4.考評成績
依據(jù)考評內容，供電所績效管理將工作及目標分為執(zhí)規(guī)考評和履職考評兩部分，其中履職考評又包括重點工作考評（業(yè)績考評）和綜合能力考評兩類。為監(jiān)控和促成績效目標實現(xiàn)，對目標實施結果控制和過程控制，以年度績效責任書為結果控制載體，以月度績效卡為過程控制載體。年度績效責任書和月度績效卡基準分均為100分，依據(jù)考評細則扣分。
（1）.供電所（所長）考評成績
縣級農(nóng)電服務分公司績效管理組對供電所上報的月度績效卡內容進行補充、完善，并反饋給供電所。并依據(jù)績效考核細則，每月對供電所實施考評。考評結果在月度績效會議上。供電所（所長）考評成績計算如下：供電所的年度績效考評得分為績效責任書考評得分和月度考評得分加權值之和?？紤]到供電所以指標完成情況的結果控制為主，輔助以月度重點工作完成情況的過程控制，因此供電所年度責任書考評得分在供電所年度績效考評中應占較大比例，一般以7:3的比例進行計算。供電所年度績效考評得分=供電所年度責任書考評得分×70%+供電所月度績效得分平均值×30%。供電所年度績效責任書得分=100±分類業(yè)務指標考評±年度重點工作考評－執(zhí)規(guī)考評扣分。供電所的月度績效考評得分=100±履職考評（月度工作計劃完成情況考評±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。
（2）.副所長和安全員考評成績
供電所所委會每月對副所長、安全員上報的月度績效卡內容進行補充、完善和進行反饋，并依據(jù)供電所績效考核細則，每月對副所長、安全員實施考評，考評結果在月度績效會議。副所長、安全員月度績效考評得分=100±履職考評（月度工作計劃考評±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。
（3）.班組（班長）考評成績
供電所所委會每月對各班組上報的月度績效卡內容進行補充、完善和進行反饋，并依據(jù)供電所績效考核細則，每月對各班組實施考評，考評結果在月度績效會議。服務班月度績效考評得分=100±履職考評（月度業(yè)績考評±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。配電班（營業(yè)班）月度績效考評得分=100±履職考評（班組實得工分／同類班組實得工分均值×100±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。（4）.班員考評成績班長對班員的考評每月在所委會完成對班組的考核后進行，考評結果報供電所所委會審定備案。服務班班員月度績效考評得分=100±履職考評（月度業(yè)績考評±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。配電班和營業(yè)班班員月度績效考評得分=100±履職考評（個人實得工分／同類員工實得工分均值×100±綜合能力考評）－執(zhí)規(guī)考評扣分。
5.績效考核結果的應用
績效考評結果能否作為企業(yè)決策的依據(jù)，企業(yè)是否能有效地運用這些考核結果，是績效管理能不能深入持續(xù)開展并取得實效的關鍵。企業(yè)根據(jù)績效考評結果，將其應用于員工的薪酬分配、崗位調整以及培訓與改進等各個方面。
（1）.績效考評結果信度和效度的確定
良好的績效考評結果能很好地反映績效考評結果的可靠性與正確性，這就是所謂的績效考評的信度與效度。在運用績效考評結果時，要做到科學、合理，首先要進行對考評結果的信度與效度進行評定，根據(jù)評定結果進行分類操作。信度是指在績效管理過程中對收集到的工作結果、工作行為、員工能力以及工作態(tài)度等工作任務信息是否準確，還包括信息的穩(wěn)定性與一致性，信息考慮的是不同的考評者對同一個人的考評的一致性。效度是績效管理結果反映的員工實際工作情況的程度?？冃Ч芾淼男判Ф仁潜ＷC績效考評結果是否能科學應用的必要條件。
（2）.績效獎酬的分配
供電所年度績效考核結果與年度業(yè)績考核兌現(xiàn)獎掛鉤，月度績效考核結果與月度獎金掛鉤。年度、月度考核兌現(xiàn)標準基數(shù)按照寧夏電力公司相關規(guī)定執(zhí)行。由于供電所各崗位重要程度和責任大小不一，為了充分體現(xiàn)獎酬分配的公平、公正和合理，體現(xiàn)了“按崗分配”的理念，可根據(jù)崗位重要程度確定供電所各崗位獎金分配系數(shù)，。同時由于供電所地理位置、工作生活環(huán)境、人均工作量等不同，導致各供電所之間工作艱苦程度和工作任務量等不同，為了消除這些因素對獎酬分配不公平的影響，可根據(jù)不同供電所的自然條件、人均工作量等因素，確定供電所的單位系數(shù)。同時要考慮到供電所單位系數(shù)應遵循的原則即增減平衡的原則，也就是說農(nóng)電服務公司范圍內農(nóng)電員工獎金總額不變。供電所考核兌現(xiàn)計獎公式如下：考核分系數(shù)=考核分/100
（一）供電所兌現(xiàn)
1、獎金基數(shù)：a0＝x÷y其中：x－獎金總額，即各分公司對所轄供電所計劃獎金總額；y＝∑（供電所獎金系數(shù)和×供電所考核分系數(shù)×供電所單位系數(shù)）；
2、供電所兌現(xiàn)金額：a＝a0×a1×a2×a3其中：a0－獎金標準基數(shù)；a1－供電所考核分系數(shù)；a2－供電所全員獎金系數(shù)之和；a3－供電所單位系數(shù)。
3、所長兌現(xiàn)金額：b＝a0×a1×a3×b1其中：a0－獎金標準基數(shù)；a1－供電所考核分系數(shù)；a3－供電所單位系數(shù)；b1－所長獎金系數(shù)。
（二）副所長、安全員、班長兌現(xiàn)
1、獎金基數(shù)：b0＝（a-b）÷f1其中：a－供電所兌現(xiàn)金額；b－所長兌現(xiàn)金額；f1＝副所長獎金系數(shù)×副所長考核分系數(shù)+安全員獎金系數(shù)×安全員考核分系數(shù)+∑（班組考核分系數(shù)×班組員工獎金系數(shù)和）。
2、副所長（安全員、班長）兌現(xiàn)金額：c＝b0×b1×b2其中：b1－副所長（安全員、班長）獎金系數(shù)；b2－副所長（安全員、班長）考核分系數(shù)，班組考核分系數(shù)等于班長考核分系數(shù)。副所長、安全員、班組的年度績效考評得分等于月度考評得分平均值。
（三）班員兌現(xiàn)
1、獎金基數(shù)：c0＝（b0×c×b2）÷f2c－∑班員獎金系數(shù)；f2－∑（班員獎金系數(shù)×班員考核分系數(shù)）。
2、班組成員兌現(xiàn)金額：e＝c0×c1×c2其中：c1－班員獎金系數(shù)；c2－班員考核分系數(shù)。班組成員年度績效考評得分等于月度考評得分平均值。
6.績效輔導與溝通
績效輔導與溝通是直屬上級與下級在考核過程中，對工作計劃執(zhí)行情況進行連續(xù)的交流與溝通，以及上級在必要時對下級完成任務工作過程中進行適時輔導。績效輔導與溝通是績效管理過程中的重要環(huán)節(jié)。比如，分公司領導要與供電所所長、副所長以及安全員進行溝通；班組長要及時與班組員工進行溝通，充分了解他們的工作進展情況，重點要關注那些工作業(yè)績不太好的員工，通過溝通，找出原因，有針對性地進行指導與幫助，及時糾正偏差。在績效周期結束后，管理層應該采取正式面談的形式與下屬進行溝通，以幫助員工努力提高綜合素質，實現(xiàn)個人績效目標。
7.績效考評申訴
當被考核的供電所、班組、員工對考核結果有異議時，可逐級向上級農(nóng)電績效管理組提出申訴，申訴流程為：
（1）提交申訴表。在績效考評結果后2個工作日內，由對考評結果有異議的組織或員工填寫績效申訴表，提交上一級農(nóng)電績效管理小組。
（2）申訴內容調查核實。績效管理組在收到申訴表后的3個工作日內開展調查、核實，形成申訴調查報告。相關人員須配合調查，凡參與調查的人員須據(jù)實提供情況，并對調查事項保密。
