雷鋒英雄事跡 第1篇
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這個寒假，我看了一本名叫＜＜學習雷鋒好榜樣＞＞的書。這本書使我印象深刻。＜＜毛主席語錄＞＞里有這樣一句話＂一個人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事。＂但這一點有人做到了，那個人就是-----雷鋒。
雷鋒，一提起這個名字，就回想到他做的好事。但是雷鋒小時候，正是抗日戰(zhàn)爭打得非常艱苦的時候，雷鋒的家庭又很貧苦，而且，雷鋒的家人因遭到迫害相繼含恨而終。年僅七歲的雷鋒就成了孤兒，再窮鄉(xiāng)親的拉扯下活了下來。后來，他的家鄉(xiāng)解放了，雷鋒從小到大的表現(xiàn)都非常出色。雷鋒不僅是一位好人民，還是一名好戰(zhàn)士，他1960年入了黨，因此在他心中樹立了一生要為人民服務，為共產(chǎn)黨奮斗的目標。但不幸的是，在1962年，年僅22歲的雷鋒因執(zhí)行任務時不幸因公殉職。
雷鋒是我們心目中的英雄，他的人生雖然短暫，但他并沒有因此離我們遠去，雷鋒精神始終在延續(xù)。就像詩人臧克家說的＂有的人死了，他還活著。＂這不僅僅是用來形容魯迅先生的，它是用來形容每一個舍己為人的人?，F(xiàn)在，生活水平提高了，有的人會認為＂雷鋒精神過時了＂。但是，雷鋒精神是讓我們走上正確的道路，幫助我們社會主義的榮辱觀，實現(xiàn)中國特色社會主義的共同理想。
雷鋒為了黨，為了人民愿意做任何事，而且無怨無悔。是黨教他知識，是黨給了他溫暖，他把黨當成了母親。雷鋒又是積極的代表，當有什么事他一定第一個沖上前，雷鋒的熱血是為國家流淌的。雷鋒是積極的代表，而我們作為新一代祖國的花朵一定要步入雷鋒的后塵，把這種積極延續(xù)下去。
雷鋒樂于助人的事跡很多例如：雨天背同學過橋，幫老大娘找兒子，寧愿自己餓一點，也要讓同伴吃飽？？？？？？雷鋒做過的這么多事可以用一句他的名言來概括＂人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。＂雷鋒所做的一切不是為了個人利益，而只是要讓廣大人民開心而已。
＂如果你是一滴水，就要滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，就要照亮一份黑暗；如果你是一顆螺絲釘，就要發(fā)揮螺絲釘?shù)淖饔?。＂螺絲釘，雖不起眼，但如果發(fā)揮它的作用，卻有如此的重要。
雷鋒有告訴我們，要多讀書，讀好書，有的時候會認為沒時間，但只要擠一擠，時間總會有的。還要明白做任何事不要驕傲，還有，不要為了休息，而不去做自己的工作。
雷鋒英雄事跡 第2篇
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在遙遠的歷史長河中，有一顆星星冉冉升起，煥發(fā)出閃耀的光芒，這是一只蘇醒的東方巨龍——中國?！稓v史的選擇》這本書主要講述中國從古到今經(jīng)歷的風風雨雨，還寫了愛國英雄的光榮事跡。
《歷史的選擇》里有許許多多英雄人物為新中國做出過巨大的貢獻。例如：董*瑞在危難時刻為戰(zhàn)友開辟了一條安全通道，而自己卻因為炸彈爆炸而犧牲了，那時他年僅十九歲。再比如：雷鋒，他終身愛黨，在他的一生中幫助了許許多多的人，雷鋒在日記中寫道：把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！可是后來因為發(fā)生了事故而喪生了，他那時的年齡只有二十二歲。怎么樣？他們是否很令你感動呢？
讀了這本書，我覺得我們現(xiàn)在的有些人與那些愛國英雄形成了巨大的反差?，F(xiàn)在，那些殘疾人缺錢而在街上乞討，人們不但不獻出愛心，而且還罵到：“肯定又是一個騙子！”而那些英雄人士卻奉獻出自己的愛心：雷鋒把自己的積蓄全都捐給了災區(qū)；劉胡蘭把錢放在窗口上讓小偷去偷，她說：“世界上有小偷肯定是因為缺乏財務或物資，只要他們有了這些東西，一定會改過自新的！”我認為人們應該像愛國英雄一樣，獻出自己的愛心，不是有一句歌詞叫：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！
《歷史的選擇》這本書不僅讓我了解了中國的英雄人物，還讓我學到了很多精神，我們要學習英雄的愛國主義精神；學習英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅持不懈，有永不言敗的精神。即然歷史選擇了中國，我們應該把這種愛國主義精神發(fā)揚光大，使生活更加美好！
雷鋒英雄事跡 第3篇
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市十中六年級 周錦
書是每個人成長階段中不可缺少的部分，不讀書，那你就是一個無知者，俗話說：飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀。正如培根所寫的一句名言：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。也就是說，如果從小你不認識書，只有書認識你，那么，長大你就是一個什么都不知道的人。
在我們這個學習階段，最應該讀關于“民族英雄”方面的書籍或報刊，這樣對我們的成長有很大的幫助。比如說：教你怎么做人、怎么愛國、怎么在危險面前做一個不低頭的強者，而不是坐一個縮頭烏龜……我們知道的“民族英雄”有邱少云、黃繼光、劉胡蘭、雷鋒等。
我最喜歡讀的是雷鋒的感人事跡，他是歷代的傳奇人物，全國各地的每一個角落，都會留下他扶老救殘的足跡。他的事跡在全國上下無人不知，無人不曉。我想，所有人都會多少知道一點關于雷鋒的知識吧！
雷鋒英雄事跡 第4篇
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一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，
原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了
雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：
雷鋒英雄事跡 第5篇
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雷鋒！
在“雙百”人物中，“雷鋒”這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小就家境貧窮，他嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務。
有一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，經(jīng)打聽，才知道這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢弄丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票硬塞到大嫂手里，大嫂含著熱淚感激地說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒微笑著說：“我叫解放軍，就住在中國。”
雷鋒做好事不留名的精神實在可貴，他一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。
我們作為祖國的花朵，應該向雷鋒同志學習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為活雷鋒，讓世界上做
好事的人變得更多。有句古話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要從小養(yǎng)成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要認真去做，這件壞事再小都不能去做做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質(zhì)。
我們應該向“雙百”人物學習什么呢？學習他們忠于祖國、熱愛人民的崇高精神；學習他們追求真理、堅持理
雷鋒英雄事跡 第6篇
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“3月5日，在毛澤東同志提出向雷鋒同志學習50周年后的同一天，鄭益龍同志的遺體在群眾的默哀中安祥遠去，一個年輕的武警警官，再一次向社會驗證了，雖然半個世紀過去了，但雷鋒精神還在?！边@是交通七支隊三中隊戰(zhàn)士王林學習鄭益龍事跡后，在日記上寫下的一段感言。日前，一項學習鄭益龍見義勇為精神的“讀事跡、談感悟”活動在交通七支隊官兵中自覺展開。
鄭益龍，男，廣東省汕頭市潮陽區(qū)人，系武警廣州支隊四大隊副教導員。2013年3月1日下午，鄭益龍外出途中，因勇救落水青年陳永彪而英勇犧牲，遺體于2013年3月4日晚上8點50分在珠江濱江西路附近江面被搜尋發(fā)現(xiàn)，打撈上岸。后鄭益龍事跡在新浪網(wǎng)上被瘋狂轉發(fā)，鄭益龍也被人民尊稱為英雄。
2013年3月1日午飯后，汕頭人陳永標、徐小蓉夫婦和朋友吳志平來到珠江西提碼頭游玩拍照，陳永標在后退取景中不慎被鐵鏈絆腿掉入珠江，此時，妻子大呼救人，吳志平隨即脫衣準備下水救人。就在此時，途徑此處的武警警官鄭益龍疾速跑到事發(fā)地，發(fā)現(xiàn)一名男青年在水中掙扎，他邊喊：“你別動，我來救！”邊脫掉鞋子和上衣，便一頭扎進江中，奮力托起陳永標往岸邊游。
由于陳永標不會游泳，拼命在水里掙扎，鄭益龍艱難的將他朝岸邊托，鄭益龍用雙手抱住沉下去的青年，用力游向岸邊，但由于江水很急，落水者慌亂之中亂抓亂拍，筋疲力盡的鄭益龍只好用右手托起，用另一只手猛力劃向岸邊。這時，吳志平丟下一個救生圈，鄭益龍拿到救生圈后，讓落水者趴在救生圈上，他自己卻被江水沖走離救生圈6米處。此時，岸上的民眾找來一根繩丟給落水者，隨后合力將陳永標救上岸，而鄭益龍卻因體力不支被流水沖走了。
有江邊目擊者說。當時鄭益龍臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，已用盡全力。岸上民眾一邊呼喊著救武警，一邊撥打110、120。十分鐘后，救護車把陳永標送到江邊附近的中山二院搶救，已無生命危險?！拔耶敃r也不知道水里什么情況，上來之后就一直吐?！标愑罉苏f，他已無生命危險，只是肺部有一點發(fā)炎。
事情的經(jīng)過就是這樣，在那一刻，我想鄭益龍也沒有多想，他有的只是作為一個人民武警本能的反應，那就是舍己為人。他告訴了我們什么是武警戰(zhàn)士，什么是中國人民的子弟兵，盡管他用生命詮釋了這一切。我想如果在給他一次選擇話，他還是會這樣做。在看到這則新聞的那一刻，我的眼睛濕潤了，在經(jīng)過了小悅悅的事件后，他告訴我們，好人還是有的，好人還是占大多數(shù)的，國人的良知并沒有被權錢的誘惑給泯滅掉。只要人人都獻出一點愛，這個社會將不再變得那樣冷淡。
雷鋒英雄事跡 第7篇
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每個人的心中都有一個英雄，但英雄這兩個字不是誰都被稱呼的，他在我們心中是高尚的、是偉大的、是我們的好榜樣!
我心目中的英雄他有著能讓我產(chǎn)生前進的動力、能讓我時刻記得他是我學習的榜樣，每時每刻都忘不了他那高尚的品質(zhì)、讓人仰慕的胸懷，自己寧愿被別人稱做個傻子，也不阻礙他為人民服務的一顆溫暖而又樸素的心。大家可能已經(jīng)猜到了，我心目中的英雄就是-----雷鋒
雷鋒，原名(雷正興)，出生在湖南省長沙市望城區(qū)一個貧苦農(nóng)民家庭，一名普普通通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，全心全意為人民服務的同志、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人，他的精神激勵著一代又一代人的學習，可卻在世上只活了22歲，多么令人感到悲痛啊!
雷鋒的一生雖只經(jīng)歷了21個花開的季節(jié)，可是他的模范事跡和高尚思想?yún)s在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大的影響。1963年1月7日，中華人民共和國國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、陳云、林彪、鄧小平等黨和國家領導人為之題詞。中國人民解放軍總政治部、中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會、中華全國總工會和中華全國婦女聯(lián)合會先后發(fā)出向雷鋒學習的號召。 1963年3月5日，毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學雷鋒日”，政府引領全中國掀起學習雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國，并在60至80年代間被塑造成為中國大陸的模范人物。'雷鋒精神就是全心全意為人民服務的精神，即共產(chǎn)主義人生觀或社會主義的集體主義價值觀”。就是政治上緊跟共產(chǎn)黨，工作中努力，日常生活中主動幫助別人、勤儉節(jié)約。 雷鋒，我心目中的英雄、雷鋒，全世界心中的楷模!
雷鋒英雄事跡 第8篇
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一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，
原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了
雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：
“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫，就住在中國”。2一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，
身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家??！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。3釘子精神施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，
雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，
就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習，
我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，
問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，
但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，
一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆4一次義務勞動一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，
見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，
雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，
雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，
只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊
駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，
過了個特殊的星期天。
5.可敬的“傻子”
一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
雷鋒英雄事跡 第9篇
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上世紀中葉，在偉大領袖的號召下，祖國大地的各行各業(yè)掀起了學習雷鋒的高潮，而且真所謂轟轟烈烈是一場席卷全國的政治或者道德運動，人們心悅誠服地接受雷鋒的思想雷鋒的觀念，他日記中對四季的描述成了政治性的座右銘。那個年代，社會風氣清明、政治氛圍和諧、相互關系融洽，倡導的好人好事蔚然成風，令人懷念。英雄雷鋒的事跡和精神鼓舞激勵了社會主義革命和社會主義生產(chǎn)的全國人民。
半個世紀過去了，歷史進入了改革開放，國家強盛了人民富裕了，可是人的精神卻空前的貧困。是不是精神和物質(zhì)是對立的?那個時代精神富足卻物質(zhì)奇缺，反過來今天倒成了截然相反的物質(zhì)足精神貧的社會現(xiàn)象。我們渴望雷鋒的存在雷鋒的光大來彌添精神的不貧窮。 我們悲哀的看到雷鋒的逝去，到了今天居然同他的無私忘我的精神都已經(jīng)不復存在，我們在呼喚在期盼雷鋒再次的融入我們的社會的時候，看到的是丑陋的自私和自私引起的殘忍以及殘忍迸發(fā)的無恥。我們可以看到小女孩被車輪碾過而無動于衷、可以容忍弱者被惡人暴打而視而不見、也可以容忍老人跌倒無人攙扶而心安理得……還有為了金錢假藥泛濫、食品假冒、知識貶值、尊嚴掃地、道德淪喪等等等等。精神意義上的雷鋒已經(jīng)不復存在，每年紀念三五的雷鋒日只是政治的需要，它確實沒有一點實質(zhì)的現(xiàn)實意義，因為貧瘠的精神世界已經(jīng)容不下雷鋒精神的萌生，雷鋒成了現(xiàn)代百姓追求的一種夢囈。
經(jīng)濟發(fā)展促使了國家的強盛，帶來了人們物質(zhì)生活的改善，可是我們的道德觀念精神面貌卻陷入了一種怪圈，一切都在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，不要原則不講道德不計后果的賺取最大的利益。
我們不缺物質(zhì)，缺少的是雷鋒和雷鋒的精神，我們是經(jīng)濟發(fā)展的強國道德滑坡的弱國。
每年，我們都會開展聲勢浩大的學雷鋒活動，喚起民眾對雷鋒的崇敬和對雷鋒精神的光大，這收效甚微，已經(jīng)是一種空洞的形式，被人淡化被人遺忘被人厭倦。
俗套陳舊的宣傳沒有效果，要全民形成的文明理想道德觀念必須實現(xiàn)民族文化水準的提高和強制性的法律、嚴格切實可行的機制來保證。
雷鋒英雄事跡 第10篇
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50年來，學雷鋒活動一直如火如荼地開展，宣傳載體也越來越豐富。從最早的《雷鋒日記》到雷鋒小故事再到雷鋒影像，從各類有關雷鋒的文學書籍再到各地的雷鋒紀念館等。如今，網(wǎng)絡載體更是豐富多彩，各類學雷鋒網(wǎng)站層出不窮。學雷鋒活動宣傳載體的不斷變遷，正是雷鋒精神時代性的體現(xiàn)，也使學雷鋒活動不斷煥發(fā)新的生機與活力，讓雷鋒精神永遠煥發(fā)時代光彩。
一、學雷鋒活動悄然興起
1962年8月15日，雷鋒在幫助戰(zhàn)友喬安山倒車時不幸被圓木砸中身亡。在雷鋒生前，他工作和生活過的每個地方都留下了他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的故事。1960年，中國人民工程兵第十團委，向全國發(fā)出了：《人人都來學雷鋒、趕雷鋒，做雷鋒式的五好戰(zhàn)士》的號召。1961年1月14日，中國人民政治部發(fā)出了《關于開展學習雷鋒的通報》。他的先進事跡多次被弓長嶺《礦報》、《弓長嶺報》、《前進報》、《遼陽日報》、《撫順日報》等多次報道。這些報道將雷鋒的先進事跡向全國推廣，并受到了人民群眾的認可和效仿，從而掀起了一場全國性、群眾性的學雷鋒活動。在20世紀50年代，學雷鋒活動的宣傳主要依靠的是報紙等大眾傳播載體。但是真正讓學雷鋒活動深入人心的還是他平實動人的精神，和一樁樁一件件人們細數(shù)不清的真實故事。
二、學雷鋒活動在全國火熱開展
1963年3月5日，《人民日報》等各大報刊刊登了的題詞：“向雷鋒同志學習。”學雷鋒活動在全國范圍內(nèi)火熱開展。全國涌現(xiàn)出了十幾萬個學雷鋒活動小組和上萬個學雷鋒式的標兵和先進集體。雷鋒式的先進典型和英雄群體在不同崗位、各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)，雷鋒已成為億萬人民心中的偶像。這些成就與學雷鋒活動的宣傳密切相關。
第一，報刊、廣播等大眾傳播載體的宣傳對學雷鋒活動的開展起著重要的推動作用。以《人民日報》為首的各大報刊雜志紛紛報道雷鋒的先進事跡，頌揚雷鋒精神，黨和國家領導人也紛紛題詞，號召全國人民大力開展學雷鋒活動。在20世紀60年代，報刊、廣播等大眾傳播載體為學雷鋒活動創(chuàng)造了良好的社會輿論環(huán)境。到了20世紀90年代，電視作為新一代傳播載體的加入，使學雷鋒活動的宣傳達到了又一個頂峰?！皩W雷鋒活動既有普遍群眾性，又有很強的實踐性，要把這一活動深入持久地開展下去，離不開經(jīng)常性的輿論向?qū)?。”正是因為大眾傳播載體的宣傳和正確引領，才能讓雷鋒精神的火炬經(jīng)久不息，越燒越旺，才能造就那個時代千千萬萬個雷鋒的“傳人”和全國上下學雷鋒的火熱場面。
第二，活動載體。全國各地開展了豐富多樣的學雷鋒活動。如沈陽部隊組織的雷鋒事跡報告團，足跡踏遍了東北。在雷鋒生前所在的部隊、撫順市、鞍山市、長沙等地先后建立的雷鋒紀念館也成為了宣傳雷鋒精神的生動課堂。形式多樣的雷鋒事跡報告和展覽也深受群眾的喜愛。展覽的物品都是雷鋒生前日常使用過的東西，平實的體現(xiàn)了雷鋒刻苦專研、艱苦樸素、釘子精神等優(yōu)良品德。還有雷鋒生前的照片日記，深度還原了雷鋒的所作所為，使得雷鋒能夠活生生的展現(xiàn)在人們面前。
第三，文化載體。隨著學雷鋒活動的開展以及雷鋒精神的弘揚，雷鋒的光輝業(yè)績和崇高精神，已經(jīng)成為中華民族精神文化的重要組成部分。全國一些著名的詩人、作家，紛紛寫詩、作文來歌頌雷鋒精神，來傳唱雷鋒精神。各地出版社還編撰雷鋒事跡學習叢書，供廣大群眾學習?！秾W習雷鋒好榜樣》這首歌，更是深入人心，人人會唱，響遍大江南北，傳遍祖國山河。
三、學雷鋒活動在新時代的繼承與發(fā)展
進入21世紀，雷鋒精神在傳承傳統(tǒng)美德的同時，也被時代賦予了更多的意義。學雷鋒活動宣傳載體也隨著時代的發(fā)展變得更加豐富多彩。除了對傳統(tǒng)的宣傳載體的繼承外，發(fā)展出了新的宣傳載體。
第一，網(wǎng)絡載體。新的時代，科技也發(fā)展到了一個新的階段，越來越多的高科技途徑被應用，網(wǎng)絡就是其中之一。而且網(wǎng)絡不僅僅是一個傳播工具，它是一個大的信息整合體，讓信息透明化、多樣化，學雷鋒活動的宣傳更是在網(wǎng)絡載體的推動下，達到了新的高潮。全國各地各種學雷鋒組織都在創(chuàng)辦學雷鋒網(wǎng)站，贊揚學雷鋒的好人好事，招募學雷鋒志愿者，評選學雷鋒道德模范、先進個人、先進團體，極大地鼓舞著人們對學雷鋒活動的赤誠之心。因此，越來越多的人通過網(wǎng)絡了解、認識到學雷鋒的重要性。
第二，影視載體。一部好的影視作品能夠真實的還原所要刻畫的人物，學雷鋒題材的影視作品更直觀的告訴了人們什么是雷鋒精神。進入新世紀之后，越來越多關于學雷鋒題材的電影相繼登上大熒幕，如電影《雷鋒的微笑》，電視劇《雷鋒》等，通過對人物的描寫，事件的敘述，向人們展示了雷鋒精神的可貴，以及學習雷鋒能夠造福人民，服務人民的高尚情操。更有網(wǎng)絡微電影《雷鋒俠》，主人公在雷鋒精神感召下打扮成一個身穿舊軍裝、戴著墨鏡、披著紅斗篷形象的“超級英雄――雷鋒俠”的故事。這部電影一經(jīng)推出即受到網(wǎng)友熱議和關注，迅速走紅網(wǎng)絡，它旨在宣揚雷鋒為人民服務的精神，整劇以雷鋒俠在平常生活中所做的點滴小事為故事，表達了新時代的雷鋒精神。
