自我剖析材料 第1篇
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在我院組織的素質(zhì)提升專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，根據(jù)“五查五看”活動(dòng)要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，作如下剖析：
一、個(gè)人存的問(wèn)題：
1、在思想方面：政治理論學(xué)習(xí)不夠全面深入，思想不夠上進(jìn)，不能主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)。忽視政治上的學(xué)習(xí)，對(duì)黨章等黨的理論、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性缺乏深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
2、在作風(fēng)方面：工作作風(fēng)還不夠務(wù)實(shí)，存在散漫拖延的現(xiàn)象，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，比較循規(guī)蹈矩，缺乏探究新事物的能力。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅僅依賴(lài)所學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，不能及時(shí)更新知識(shí)庫(kù)存。
3、在履職方面：履職擔(dān)當(dāng)不夠，職責(zé)意識(shí)不夠。為大局
的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、在業(yè)務(wù)方面，學(xué)習(xí)不足，工作能力方面還有待提升，業(yè)務(wù)不夠?qū)I(yè)。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。
5、在紀(jì)律方面：對(duì)紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)廉潔紀(jì)律缺乏認(rèn)識(shí)?？吹揭恍┝疂嵓o(jì)律方面的警示教育材料，并不能敲響警鐘，只覺(jué)得跟自己無(wú)關(guān)，沒(méi)有從中學(xué)習(xí)到更深層次的內(nèi)容以及如何引以為戒來(lái)規(guī)范自己的鄂言行。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
根據(jù)以上的自身短板，通過(guò)不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我剖析，找出了問(wèn)題產(chǎn)生的原因：政治素質(zhì)不夠高，思想覺(jué)悟不夠，政治理論學(xué)習(xí)不足，不能有效對(duì)政治理論開(kāi)展學(xué)習(xí)。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。指出：“黨的作風(fēng)狀況關(guān)系黨的生死存亡，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)首要要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)?！币虼诵枰訌?qiáng)對(duì)作風(fēng)紀(jì)律和廉潔紀(jì)律的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。
三、 整改措施及今后努力方向
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和不斷地自我剖徐，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題。通過(guò)分析，可以確定確定了自己今后的努力方向，勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒，積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由，具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：
（1）提升政治素養(yǎng)、大局意識(shí)，提高政治覺(jué)悟。
（2）工作上務(wù)實(shí)進(jìn)取，提高工作效率。。
（3）要進(jìn)一步強(qiáng)化自身責(zé)任心，確保執(zhí)行工作高質(zhì)量完成。
（4）增加理論知識(shí)儲(chǔ)備，提高工作和業(yè)務(wù)能力。
（5）加強(qiáng)作風(fēng)和廉潔紀(jì)律認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律己。
自我剖析材料 第2篇
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今天，我們第三黨小組召開(kāi)民主生活會(huì)及學(xué)習(xí)黨史，下面就工作中的存在的問(wèn)題剖析如下
一、2013年到紀(jì)委工作，已經(jīng)在紀(jì)委工作了8年時(shí)間，中間經(jīng)歷了監(jiān)察體制改革，一直存在經(jīng)驗(yàn)主義思想，憑老經(jīng)驗(yàn)老辦法開(kāi)展工作較多，學(xué)習(xí)運(yùn)用新理論新知識(shí)還比較欠缺。
二、在工作上認(rèn)真細(xì)致程度不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)淡薄，缺乏從全區(qū)的站位上開(kāi)展本職工作，監(jiān)督缺乏主動(dòng)性，辦案就是按照條條框框套，以案促改更多的流于形式。
自我剖析材料 第3篇
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黨員教師自我剖析材料2021范文
黨員教師自我剖析材料2021
一
根據(jù)支部計(jì)劃，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)查擺個(gè)人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問(wèn)題，看政治覺(jué)悟強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，開(kāi)展自我批評(píng)如下:
一、存在的問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)上還不夠。一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動(dòng)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)不夠積極。二是知識(shí)面不夠廣，自己舍不得花錢(qián)外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)代化教學(xué)手段不熟，不能與時(shí)俱進(jìn)。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多，對(duì)同事打不開(kāi)情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。
3、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有些畏難情緒，滿(mǎn)足于叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
4、溝通不夠。在平時(shí)工作中，我有時(shí)只顧自己工作，而不積極與同事進(jìn)行交流溝通，認(rèn)為自己只是一名普通教師，只要教好書(shū)、上好課、教育好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。
二、今后的改進(jìn)方向:
1、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力實(shí)踐黨的基本理論，學(xué)習(xí)中以以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以提高工作效能為落腳點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，增強(qiáng)自身政治理論功底，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效統(tǒng)一。同時(shí)，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識(shí)，在改造客觀世界過(guò)程中不斷改造主觀世界，注意自身加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)。敢于指出別人的缺點(diǎn)或做得不當(dāng)之處，敢于同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)，和諧相處，共同進(jìn)步。
3、要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)、向同行請(qǐng)教，提高自已的業(yè)務(wù)能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
4、改進(jìn)工作作風(fēng)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。爭(zhēng)取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。
總之在教育教學(xué)過(guò)程中,
堅(jiān)定不移的樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想理念，發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自已，淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿(mǎn)意的德藝雙馨的好教師。
在政治思想方面，本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)方面，本人虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平。因?yàn)椤盎畹嚼希瑢W(xué)到老“。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心，責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“，樹(shù)立正確的人生觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法，措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題:
一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。
一直以來(lái)，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。
二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。
在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
三是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面。
總喜歡看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其它書(shū)看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書(shū)本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。
今后改進(jìn)的方向:
首先要更從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
總之。在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。
黨員教師自我剖析材料2021
二
最近學(xué)校開(kāi)展效通建設(shè)年活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計(jì)，教育為本“，教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在工作，生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下:
暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學(xué)期的教育教學(xué)情況，特對(duì)自己的教學(xué)剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問(wèn)題：
1.在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)新牟小學(xué)，每個(gè)工作日都在按時(shí)到校的基礎(chǔ)上盡力早到。能夠按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺(jué)遵守教育法，工作積極性較高。在學(xué)校利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，總是以學(xué)校利益為重。但個(gè)人能力還需進(jìn)一步提升，有時(shí)很想為學(xué)校爭(zhēng)光，可卻力不從心。上學(xué)期參加區(qū)的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學(xué)校參賽者以往都是取得第一名的成績(jī)，可我取得了第四名，對(duì)我個(gè)人來(lái)講已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是面對(duì)學(xué)校，面對(duì)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)同事，我感覺(jué)真給她們抹黑，自己的個(gè)人能力還需進(jìn)一步提高。
2.在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠平等、公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。但對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學(xué)，上半學(xué)期成績(jī)還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去。下學(xué)期學(xué)習(xí)的惰性更重，屢次教育輔導(dǎo)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)興趣始終不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，后又與該生家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校共同努力，把該生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，可因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作忙，也因?yàn)槲夜ぷ鞣椒▽?duì)其還沒(méi)有起到更有效的激勵(lì)作用，該生最后各科成績(jī)都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對(duì)他教育的失敗成為我的一個(gè)教育遺憾。
3.在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進(jìn)行集體備課，教學(xué)相長(zhǎng)。但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性。每次都是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，“臨時(shí)抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫(xiě)材料了，或是要講公開(kāi)課了，才知趕快讀書(shū)查閱資料。如果平時(shí)就注意多積累，多學(xué)習(xí)，工作的成績(jī)肯定會(huì)更勝一籌。
4.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為班主任,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，工作中從不斤斤計(jì)較。但因?yàn)樾宰蛹?，有時(shí)說(shuō)話心直口快，可能會(huì)在無(wú)意中傷害到別人。
5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教育合力的形成。但主動(dòng)家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長(zhǎng)在學(xué)校見(jiàn)面。如果到多進(jìn)行家訪，可能會(huì)獲得學(xué)生成長(zhǎng)的更多資料，更有利于我們的教育。
二、基于自己的情況，做好如下改進(jìn)措施：
1、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定信念。
熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動(dòng)搖，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、服從管理，言論積極。
服從學(xué)校教育管理，注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
3、嚴(yán)于律己，盡心工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項(xiàng)工作。
4、積極學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我。
5、以人為本，尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)待進(jìn)生，勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù)，多用教育智慧啟迪學(xué)生心靈。
6、虛心改進(jìn)，不斷完善。
多征詢(xún)同事自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事的意見(jiàn)和建議，提高自己的師德修養(yǎng)。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)或建議。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
黨員教師自我剖析材料2021
三
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在“三會(huì)一課”和自學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨中央的大政方針政策，學(xué)習(xí)________重要指示批示精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，為黨和人民的民族特殊教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。聯(lián)系自身思想、工作實(shí)際反思如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面：
在教育教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，用教材中的課文和課程經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育，革命傳統(tǒng)教育，培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)了____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。
二、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)，除了要求學(xué)的以外自己很少自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，只滿(mǎn)足于理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果不佳。
2、工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿(mǎn)足于干完干成，求數(shù)量和求質(zhì)量沒(méi)有有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有能好好反思自己，進(jìn)取心不太強(qiáng)，沒(méi)有認(rèn)真了解學(xué)生的需求和困難。
3、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)不夠，沒(méi)有能主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，具體的教育教學(xué)工作不夠扎實(shí)，存在急于求成的情況。
三、今后的改進(jìn)措施與努力方向
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，增強(qiáng)核心意識(shí);增強(qiáng)看齊意識(shí)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、在工作中要深入實(shí)際，聯(lián)系自己的本職工作，去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)學(xué)生的水平。
自我剖析材料 第4篇
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準(zhǔn)旗低保辦 王剛
在開(kāi)展集中整治“四官”問(wèn)題教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照該項(xiàng)教育活動(dòng)的總體方案和部署，透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際狀況，自我剖析，發(fā)現(xiàn)在工作中還存在很多問(wèn)題:
1、對(duì)自我的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自我沒(méi)有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。
2、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自己從事的低保業(yè)務(wù)工作沒(méi)有做到盡善盡美，對(duì)有些問(wèn)題不主動(dòng)了解，一些工作沒(méi)有做細(xì)，職責(zé)心有待增強(qiáng)。
自我剖析材料 第5篇
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按照校黨委有關(guān)要求及文件精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校以案促改專(zhuān)項(xiàng)工作方案，學(xué)習(xí)了方案要求的相關(guān)文件資料和部分領(lǐng)導(dǎo)干部涉嫌違紀(jì)違法等典型案例，認(rèn)真對(duì)照自己在工作生活中的實(shí)際情況，緊密聯(lián)系崗位職責(zé)，查擺了自己在個(gè)人思想、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，增強(qiáng)了紅線意識(shí)?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。
2、對(duì)反腐倡廉工作的認(rèn)識(shí)不足，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠深遠(yuǎn)，觀念有些陳舊，更新尚不到位。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，工作中時(shí)有急躁情緒，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。
二、整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，學(xué)習(xí)中央紀(jì)委二次全會(huì)精神和省委、省紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神，理解精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。
2、提高認(rèn)識(shí)。反腐倡廉是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)公平正義和促進(jìn)社會(huì)和諧的緊迫任務(wù)，要充分認(rèn)識(shí)到反腐倡廉工作的重要性。增強(qiáng)對(duì)全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。
自我剖析材料 第6篇
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一、組織安排周密，工作扎實(shí)有序。
接到通知后，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速反應(yīng)，針對(duì)具體工作展開(kāi)了專(zhuān)題研究，制發(fā)了《做好查擺問(wèn)題階段工作的通知》和《查擺問(wèn)題階段工作配檔表》，將工作日程進(jìn)一步細(xì)化，并印發(fā)全部人手一份，使全體組工干部都能清楚掌握活動(dòng)進(jìn)程，時(shí)刻保證個(gè)體活動(dòng)與集體進(jìn)展相一致。同時(shí)，部?jī)?nèi)還堅(jiān)持每周對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)度，逐一細(xì)化任務(wù)，嚴(yán)格督查把關(guān)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到環(huán)環(huán)相扣，確保查擺問(wèn)題活動(dòng)嚴(yán)格按要求進(jìn)行。
二、領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭，表率作用充分發(fā)揮。
具體工作中，無(wú)論是部領(lǐng)導(dǎo)，還是各處室負(fù)責(zé)人，都能夠切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮表率作用，帶頭參加集體活動(dòng)，帶頭查擺，帶頭剖析原因。期間，部領(lǐng)導(dǎo)平均與普通干部談話10余次，親自走訪會(huì)員企業(yè)、派駐單位6家，先后與30余名基層黨員群眾進(jìn)行了慰問(wèn)座談，同時(shí)還在支部專(zhuān)題組織生活會(huì)上，帶頭聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行了深刻的查擺剖析，并在此基礎(chǔ)上形成了人均字以上的作風(fēng)建設(shè)剖析材料，率先高標(biāo)準(zhǔn)地完成了規(guī)定工作任務(wù)，以自己的身體力行，為廣大組工干部做出了榜樣，極大地激發(fā)了大家抓好作風(fēng)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。
三、突出重點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)作，查擺剖析標(biāo)準(zhǔn)硬，質(zhì)量高。
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我部堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，以征求意見(jiàn)為基礎(chǔ)，把開(kāi)好組織生活會(huì)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展內(nèi)部交叉談心和自我批評(píng)，堅(jiān)決做到了真查、真評(píng)、真議、真改。
一是征求意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意。堅(jiān)持以誠(chéng)為本、內(nèi)外結(jié)合、知錯(cuò)必改的思路，采取了召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、公布監(jiān)督電話、設(shè)立意見(jiàn)箱、上門(mén)走訪等多種方式，從直屬機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、派駐單位、工商聯(lián)會(huì)員企業(yè)、幫扶村黨員群眾四個(gè)層面，態(tài)度誠(chéng)懇地征求意見(jiàn)和建議。各征求對(duì)象也熱烈響應(yīng)，紛紛從廉政建設(shè)、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、人員素質(zhì)、工作機(jī)制等多個(gè)角度提出了評(píng)價(jià)和建議?；顒?dòng)期間，共對(duì)外發(fā)放征求意見(jiàn)表近60份，組織召開(kāi)座談會(huì)2次，走訪企事業(yè)單位6家、黨員群眾20多人，梳理、匯總各類(lèi)建議和意見(jiàn)10余條，為找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析剖析打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是談心交心深入透徹。對(duì)征得的意見(jiàn)和建議，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行把關(guān)梳理，專(zhuān)門(mén)建檔立案，并將對(duì)處室和個(gè)人的意見(jiàn)區(qū)分情況，原汁原味地進(jìn)行反饋。廣大組工干部也能夠積極響應(yīng)號(hào)召，自覺(jué)結(jié)合崗位特點(diǎn)，從對(duì)工作和個(gè)人負(fù)責(zé)的角度，帶著問(wèn)題，開(kāi)誠(chéng)布公地進(jìn)行交叉談話，有的放矢地交流思想，真正達(dá)到坦誠(chéng)相見(jiàn)，促進(jìn)感情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，自我提高的目的。
三是原因剖析深刻到位。在征求意見(jiàn)，交叉談話的基礎(chǔ)上，我部還積極落實(shí)通知要求，以時(shí)間服從質(zhì)量，按照解剖自己不怕嚴(yán)、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的三不原則，以及王書(shū)記要求的不查清原因不放過(guò)、沒(méi)有明顯改進(jìn)不放過(guò)、達(dá)不到群眾滿(mǎn)意不放過(guò)的三不放過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，組織廣大干部認(rèn)真完成了1500字以上的作風(fēng)建設(shè)剖析材料。為確保查擺分析的質(zhì)量和深度，部機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還采取分層負(fù)責(zé)的方式，對(duì)每一份的剖析材料進(jìn)行審閱把關(guān)，不少同志幾易其稿，反復(fù)修改，力求完善。
為使組工干部的個(gè)人剖析更加深刻，我部結(jié)合半年工作總結(jié)，于7月20日下午召開(kāi)了支部專(zhuān)題組織生活會(huì)，從思想、作風(fēng)、工作等多個(gè)角度進(jìn)行深入剖析，真正做到了問(wèn)題找準(zhǔn)、原因查透、措施定實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)要求。
四、邊議邊改，立查立糾，活動(dòng)效果進(jìn)一步深化。
自我剖析材料 第7篇
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黨員個(gè)人黨性分析材料的寫(xiě)作要點(diǎn) 文章作者： 文章加入時(shí)間：2005年9月12日15:49 黨員個(gè)人的黨性分析材料是黨員以個(gè)人名義向黨組織報(bào)告自身黨性狀況，不同于述職報(bào)告，也不同于工作總結(jié)。 一、黨性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。黨性分析的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是對(duì)自己以往思想和工作的回顧和思考，通過(guò)回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在什么問(wèn)題，達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向黨組織報(bào)告自己的真實(shí)情況。 二是分析性，黨性分析要對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和的要求，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)
，對(duì)黨員的黨性狀況做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和剖析，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對(duì)個(gè)人在黨性方面存在問(wèn)題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問(wèn)題的措施和辦法，進(jìn)行認(rèn)真深入的分析、說(shuō)明。 黨性分析材料沒(méi)有固定的格式，一般應(yīng)有標(biāo)題和正文組成。 黨性分析材料的標(biāo)題，常見(jiàn)的寫(xiě)法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫(xiě)“個(gè)人黨性分析材料”即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成。 黨性分析材料的正文，由開(kāi)頭、主體兩部分組成。開(kāi)頭部分，一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再寫(xiě)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段，即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)和思想認(rèn)識(shí)上的收獲，這部分要求簡(jiǎn)明扼要． 主體部分，是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)．主要包括查擺存在的主要問(wèn)題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。 一是查擺問(wèn)題與不足。這部分按照“比著尺子量不足，照看鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關(guān)于先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體要求，對(duì)照規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，特別是同志最近在保持*黨員先進(jìn)性專(zhuān)題報(bào)告會(huì)上提出的“六個(gè)堅(jiān)持”等要求，總結(jié)自己近年來(lái)在思想，工作和作風(fēng)方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問(wèn)題，特別是影響黨和國(guó)家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設(shè)，影響黨群干群關(guān)系、影響本單位工作正常開(kāi)展的突出問(wèn)題，從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的*立場(chǎng)，思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源。撰寫(xiě)的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念堅(jiān)定不堅(jiān)定，黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，執(zhí)政意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力強(qiáng)不強(qiáng)；查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查廉政，看自身形象正不正；查作風(fēng)，看干群關(guān)系親不親；查紀(jì)律，看遵紀(jì)守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。這部分要根據(jù)找出的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，領(lǐng)導(dǎo)干部還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行深度剖析。以剖析自己不怕嚴(yán)、吸納意見(jiàn)不怕刺、亮出問(wèn)題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因、后果、危害逐一進(jìn)行分析，并上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨性原則的高度上來(lái)看待和審視，從而做到就事說(shuō)理，使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施與思路。這部分也應(yīng)對(duì)照存在的問(wèn)題與不足，有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。要在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實(shí)處。 四是落款。落款部分寫(xiě)上分析人所在單位、姓名和撰寫(xiě)日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。 二、撰寫(xiě)黨員個(gè)人黨性分析材料時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 黨員個(gè)人在撰寫(xiě)黨性分析材料時(shí)，要做到查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要注意多談思想，少談工作；只談自己，不談別人；多談主觀，少談客觀；只談本單位，不談社會(huì)；多談根源，少談表
象。 一是查擺問(wèn)題要準(zhǔn)確。黨性分析是在找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。因此，批準(zhǔn)問(wèn)題是寫(xiě)好黨性分析材料的前提。寫(xiě)作中要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系群眾評(píng)議的情況，找準(zhǔn)自己的問(wèn)題。把重點(diǎn)放在查找黨性方面的突出問(wèn)題上。查找問(wèn)題時(shí)不可避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育 活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格解剖思想根源便成為寫(xiě)好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅(jiān)持理想信念、黨的宗旨、民主作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問(wèn)題。更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的，對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，要表明改正態(tài)度，明確整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
自我剖析材料 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1783個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有299位用戶(hù)關(guān)注，41人點(diǎn)贊！
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
這次教育整頓的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”為主題，以貫徹落實(shí)中央號(hào)文件和省委號(hào)文件為著力點(diǎn)，以提高干警隊(duì)伍素質(zhì)為主線，突出加強(qiáng)中隊(duì)班子建設(shè)，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)和場(chǎng)所各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
教育整頓的主要任務(wù)是：糾正基層干警隊(duì)伍中存在的思想、紀(jì)律、作風(fēng)、組織不純的問(wèn)題。重點(diǎn)解決：一理想信念淡薄，公仆意識(shí)、人民警察意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，思想素質(zhì)不高的問(wèn)題。二法制觀念不強(qiáng)，職業(yè)道德水準(zhǔn)低，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，有章不循，與勞教人員界限不清，管理粗暴，打罵體罰勞教人員，侵犯勞教人員合法權(quán)益等法制政策水平不高的問(wèn)題。三責(zé)任心不強(qiáng)，工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作不規(guī)范，辦事效率低，質(zhì)量不高，有的甚至還在用“拐棍”，不履行直接管理職責(zé)，僅僅滿(mǎn)足于當(dāng)班不出事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘敷衍了事的問(wèn)題。四組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，作風(fēng)散漫，紀(jì)律松馳，警容不整，儀表不端，行為不檢點(diǎn)等與人民警察形象不相符的問(wèn)題。
教育整頓的目標(biāo)是：基層干警的政治理論水平、思想政策水平、執(zhí)法管理水平、業(yè)務(wù)水平、組織紀(jì)律觀念得到明顯提高，消極腐敗現(xiàn)象得到有效遏制，行業(yè)不正之風(fēng)得到糾正，突出問(wèn)題得以解決，工作質(zhì)量和效率明顯提高，樹(shù)立起嚴(yán)格執(zhí)法的形象，熱情服務(wù)的形象，儀表端莊、警容嚴(yán)整的形象，以達(dá)到提高素質(zhì)，推動(dòng)文明公正執(zhí)法和場(chǎng)所秩序穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)年度工作責(zé)任目標(biāo)。
二、基本原則
教育整頓要緊密聯(lián)系改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)踐聯(lián)系本單位實(shí)際，聯(lián)系本人思想工作實(shí)際，貫徹正面教育，以整風(fēng)精神做好此項(xiàng)工作。
一必須立足于學(xué)習(xí)提高，貫徹先進(jìn)性教育精神，堅(jiān)持自我教育，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)教育同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念結(jié)合起來(lái)。
二必須緊緊圍繞場(chǎng)所工作的實(shí)際，把教育整頓同“雙爭(zhēng)”活動(dòng)、同按綱建隊(duì)工作結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)和勞教各項(xiàng)工作健康開(kāi)展。
三必須充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)整頓，自覺(jué)接受各方面的批語(yǔ)和監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)查糾“四個(gè)不純”問(wèn)題。
四必須堅(jiān)持邊整邊改。對(duì)查擺出的問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈、帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題，要及時(shí)制定整改措施，集中整改。
三、參加對(duì)象
全所干警
四、方法步驟
第一階段月日至月日思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高
一是宣傳動(dòng)員教育。召開(kāi)全體干警大會(huì)，由黨委書(shū)記、所長(zhǎng)××同志作動(dòng)員，動(dòng)員會(huì)后出一期宣傳專(zhuān)刊。二是進(jìn)行專(zhuān)題教育。對(duì)全體干警進(jìn)行“理想信念，黨的宗旨”、“敬業(yè)愛(ài)崗、艱苦奮斗”、“組織紀(jì)律、廉潔自律”、“依法管警、公正文明執(zhí)法”四個(gè)專(zhuān)題教育，由三位所領(lǐng)導(dǎo)及紀(jì)委副書(shū)記分別擔(dān)任專(zhuān)題輔導(dǎo)。三是各部門(mén)利用個(gè)半天組織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)中央號(hào)文件、省委××號(hào)文件、《監(jiān)獄法》、《警察法》，并對(duì)四個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行討論。
第二階段月日至月日整頓紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
對(duì)全體干警進(jìn)行為期天的封閉式隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，轉(zhuǎn)變隊(duì)伍作風(fēng)，提高戰(zhàn)斗力。聘請(qǐng)武警官兵指導(dǎo)。
第三階段月日至月日對(duì)照檢查，自我剖析
在第一、二階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我剖析。每位干警要通過(guò)干警之間、支部成員之間的互相交談，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)個(gè)人存在的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、組織不純的表現(xiàn)及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，以及提出解決問(wèn)題的辦法，形成書(shū)面材料。材料不講優(yōu)點(diǎn)，不談成績(jī)，主要找問(wèn)題和分析原因?？剖翌I(lǐng)導(dǎo)正副職的剖析材料，由分管所領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)；中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的剖析材料，由掛點(diǎn)的黨委委員審閱把關(guān)；一般干警的剖析材料，由所在部門(mén)的主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。
第四階段月日至月日交流思想，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
各科室、中隊(duì)召開(kāi)部門(mén)生活會(huì)，開(kāi)展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，在個(gè)人通讀剖析材料后，其他干警逐一對(duì)其進(jìn)行評(píng)議和幫助。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)要發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，實(shí)事求是，不走過(guò)場(chǎng)，堅(jiān)持以誠(chéng)待人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)；不搞自由主義，不搞好人主義。達(dá)到坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想，形成共識(shí)的目的?？剖业纳顣?huì)分管領(lǐng)導(dǎo)參加。中隊(duì)生活會(huì)掛點(diǎn)所黨委成員參加。
第五階段月日至月日認(rèn)真整改，鞏固成果
干警個(gè)人要針對(duì)教育整頓過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，結(jié)合個(gè)人實(shí)際制定整改措施，明確今后努力方向。整改措施要形成書(shū)面材料，按剖析材料審閱程序由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱把關(guān)。各科室、中隊(duì)要召開(kāi)科、隊(duì)務(wù)會(huì)，對(duì)本部門(mén)存在主要問(wèn)題進(jìn)行分析研究，有針對(duì)性地提出整改措施，報(bào)所黨委審閱把關(guān)。召開(kāi)干警大會(huì)，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)。
自我剖析材料 第9篇
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一、總體目標(biāo)
在分析評(píng)議階段，緊緊抓住七個(gè)環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展“群眾評(píng)黨員、群眾評(píng)部門(mén)、黨員評(píng)黨員、黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照明方向、對(duì)照要求談思想、對(duì)照先進(jìn)找差距、對(duì)照崗位定責(zé)任”的“四評(píng)四對(duì)照”活動(dòng)，使廣大黨員自覺(jué)接受群眾評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議，找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析根源，達(dá)到明確方向、查改問(wèn)題、增強(qiáng)黨性、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、振奮精神、推進(jìn)財(cái)政工作的目的。
二、時(shí)間安排
從月下旬開(kāi)始，到月下旬基本結(jié)束。
三、主要環(huán)節(jié)
結(jié)合我單位的實(shí)際，在分析評(píng)議階段抓好以下七個(gè)環(huán)節(jié)：
⒈廣泛征求意見(jiàn)。局總支、各支部要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)財(cái)政部門(mén)的具體情況，采取召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談等多種形式廣泛征求黨員和各支部的意見(jiàn)。局黨組成員要主動(dòng)征求分管股室的意見(jiàn)；局總支、各支部還要征求縣直有關(guān)部門(mén)、服務(wù)對(duì)象、群眾的意見(jiàn)；局總支、各支部對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、總支、各支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)。除屬于人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實(shí)反饋。
⒉開(kāi)展談心活動(dòng)。黨組根據(jù)我局的實(shí)際情況，確定談心范圍。局班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管股室（單位）負(fù)責(zé)人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動(dòng)中要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。
⒊撰寫(xiě)黨性分析材料。各支部要組織黨員對(duì)照《》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和財(cái)政部門(mén)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，撰寫(xiě)個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。黨性分析材料原則上不得少于字。黨支部成員審閱本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料，黨組成員要審閱分管股室（單位）主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。
⒋召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)。黨總支、各支部要在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展好專(zhuān)題組織生活會(huì)。會(huì)上每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。
⒌提出評(píng)議意見(jiàn)。專(zhuān)題組織生活會(huì)后，各支部要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)、以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)。
⒍反饋評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，黨支部要以書(shū)面形式如實(shí)向本人反饋，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改方向。
⒎通報(bào)評(píng)議情況。民主評(píng)議告一段落后，總支采取適當(dāng)方式、在一定范圍內(nèi)向群眾通報(bào)民主評(píng)議黨員情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專(zhuān)題組織生活會(huì)的基本情況，黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和整改意見(jiàn)以及今后努力方向，黨支部的評(píng)議結(jié)果。
四、具體要求
⒈認(rèn)真開(kāi)展“四評(píng)四對(duì)照”主題活動(dòng)。在分析評(píng)議階段，緊緊抓住七個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展“群眾評(píng)黨員、群眾評(píng)部門(mén)、黨員評(píng)黨員、黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照明方向、對(duì)照要求談思想、對(duì)照先進(jìn)找差距、對(duì)照崗位定責(zé)任”的“四評(píng)四對(duì)照”主題活動(dòng)，推進(jìn)分析評(píng)議階段各項(xiàng)工作落實(shí)。
在“四評(píng)四對(duì)照”活動(dòng)中，綜合運(yùn)用征求意見(jiàn)表、座談會(huì)、個(gè)別訪談、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，聽(tīng)取群眾對(duì)黨員、黨員對(duì)黨員、群眾和黨員對(duì)局班子成員、黨組織成員的意見(jiàn)，并對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行綜合，由局總支、各支部負(fù)責(zé)同志以適當(dāng)?shù)男问皆兜叵螯h員進(jìn)行反饋。各支部要采取談心、支部生活會(huì)等面對(duì)面的形式，在黨員之間開(kāi)展相互評(píng)議，評(píng)議結(jié)果，作為作出評(píng)議意見(jiàn)的重要參考。局黨組、總支和各支部成員要帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，積極引導(dǎo)黨員自覺(jué)自愿地開(kāi)展談心活動(dòng)，擴(kuò)大談心面。逐條對(duì)照規(guī)定，重點(diǎn)對(duì)照黨員八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和財(cái)政部門(mén)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，對(duì)照“六個(gè)堅(jiān)持”，談理想、談黨性觀念、談服務(wù)宗旨、談工作作風(fēng)、談紀(jì)律意識(shí)、談奉獻(xiàn)精神。對(duì)照先進(jìn)模范人物，切實(shí)找準(zhǔn)自身存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
⒉找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。把查找問(wèn)題作為分析評(píng)議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問(wèn)題，影響本局改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問(wèn)題，以及本局本股室（單位）存在的其他突出問(wèn)題。黨員在查找問(wèn)題時(shí)，要摒棄私心雜念，誠(chéng)心誠(chéng)意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己。對(duì)查找出的問(wèn)題，要從思想認(rèn)識(shí)上分析原因。
⒊正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無(wú)原則糾紛。黨員自我批評(píng)的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)黨組織指出的問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)，要有正確的態(tài)度，作出實(shí)事求是的回答；對(duì)存在問(wèn)題的原因剖析深刻，真正做到觸動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí)；能夠針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開(kāi)展批評(píng)的要求是：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開(kāi)思想，暢所欲言，觸及問(wèn)題，幫助分析原因，明確努力方向。
⒋堅(jiān)持邊議邊改。要把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，具備整改條件的要馬上就改。通過(guò)解決問(wèn)題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。
自我剖析材料 第10篇
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為切實(shí)規(guī)范全鎮(zhèn)計(jì)生工作人員的行政行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高依法行政水平，根據(jù)《*人口計(jì)生委關(guān)于印發(fā)全省人口計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（豫人口〔*〕67號(hào)）、《*計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)全市計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（周市計(jì)生〔*〕22號(hào)）的要求，結(jié)合全縣民主評(píng)議行風(fēng)工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，從*年7月25日至9月30日，在全鎮(zhèn)計(jì)劃生育系統(tǒng)開(kāi)展依法行政集中教育活動(dòng)。為此，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神和以人為本的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委三次、省紀(jì)委四次全會(huì)精神，以國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》和《中華人民共和國(guó)行政許可法》、計(jì)劃生育“一法三規(guī)一條例”為依據(jù)；以解決*年以來(lái)計(jì)劃生育亂收費(fèi)、亂罰款；以罰代管，放水養(yǎng)魚(yú)；野蠻執(zhí)法，作風(fēng)粗暴；弄虛作假，；黨員干部違紀(jì)超生等問(wèn)題為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系單位工作實(shí)際和干部職工個(gè)人思想實(shí)際，工作實(shí)際，用“三講”的方式、方法和步驟，學(xué)習(xí)政策，提高覺(jué)悟，剖析思想，查擺問(wèn)題，改進(jìn)工作。通過(guò)集中教育活動(dòng)，使全鎮(zhèn)計(jì)生系統(tǒng)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的氛圍更加濃厚，為民辦事、便民服務(wù)、幫民致富等工作更加扎實(shí)有效，行業(yè)不正之風(fēng)和系統(tǒng)內(nèi)存在的主要問(wèn)題得到有效解決，思想政治覺(jué)悟、依法行政水平、群眾滿(mǎn)意程度明顯提高，為我縣計(jì)劃生育事業(yè)順利健康發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。二、范圍和步驟（一）范圍：全鎮(zhèn)各行政村、鎮(zhèn)直各部門(mén)、計(jì)生辦全體人員（二）步驟：集中教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)（8月9日—8月29日）
一是動(dòng)員部署。結(jié)合實(shí)際，明確集中學(xué)習(xí)教育工作的重點(diǎn)和方法、步驟，并迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)廣大計(jì)生干部職工進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng)，全面安排部署，要采取多種形式搞好宣傳教育、思想發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍（8月9日—31日）。二是學(xué)習(xí)提高。首先，各級(jí)計(jì)生部門(mén)都要層層制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中時(shí)間，集中人員學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于一周。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》；《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》；《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》；《*人口與計(jì)劃生育條例》；《財(cái)政部、中國(guó)人民銀行關(guān)于公安等部門(mén)收費(fèi)收入納入預(yù)算管理的通知》；《違反行政事業(yè)性收費(fèi)和罰沒(méi)收入收支兩條線管理規(guī)定行政處分暫行規(guī)定》；《國(guó)家人口計(jì)生委關(guān)于弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；《*人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》；《人口和計(jì)劃生育管理人員職業(yè)道德規(guī)范》和《人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范》；省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)》；省委組織部、人事廳、計(jì)生委豫計(jì)生41號(hào)文件；《人口計(jì)生工作“十不準(zhǔn)”》；《孟憲臣同志在全省人口計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話》、《*計(jì)生系統(tǒng)依法行政集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。全鎮(zhèn)計(jì)生系統(tǒng)全體干部職工人人都要按照規(guī)定的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)，要正確理解并熟練掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容中的主要規(guī)定和基本要求，在集中學(xué)習(xí)的前提下，加強(qiáng)自學(xué)，并做詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記（9月1日—10日）。第二階段：自我剖析（8月30日—9月20日）一是人人自查。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際和聯(lián)系個(gè)人思想、行為實(shí)際，逐人填寫(xiě)依法行政集中教育活動(dòng)自查表，認(rèn)真撰寫(xiě)單位剖析材料和個(gè)人剖析材料，要重點(diǎn)檢查*年元月1日以來(lái)在依法行政方面存在的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，查找危害，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。二是要召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。剖析材料要在專(zhuān)題民主生活會(huì)上公開(kāi)宣講，然后組織全體人員評(píng)議，評(píng)議單位剖析材料、評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子成員剖析材料，評(píng)議職工個(gè)人剖析材料，并以無(wú)記名投票方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，滿(mǎn)意率超過(guò)三分之二的為合格，否則要重新剖析，最后將剖析材料上交保存。三是各級(jí)計(jì)生部門(mén)要在認(rèn)真剖析的基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)有關(guān)人員座談會(huì)，通過(guò)走訪群眾、受理舉報(bào)、核對(duì)有關(guān)資料、檢查收支帳目等方法，對(duì)計(jì)劃生育依法行政情況、收費(fèi)、處罰、鑒定審核、辦證和有關(guān)行政行為進(jìn)行自查。并對(duì)自查出的問(wèn)題進(jìn)行梳理分類(lèi)，歸納整理，采取措施，自覺(jué)糾正。對(duì)亂收費(fèi)，凡能退還給群眾的要立即自覺(jué)退還給群眾；對(duì)暫時(shí)無(wú)法糾正的問(wèn)題，要定出糾正計(jì)劃、明確責(zé)任、限期糾正。各級(jí)都要寫(xiě)出自查自糾情況總結(jié)，鎮(zhèn)計(jì)生辦在自查自糾情況總結(jié)務(wù)于8月21日前以書(shū)面形式報(bào)送鎮(zhèn)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，對(duì)其不合格的要責(zé)其重新補(bǔ)課。第三階段：整改建制（9月20--9月30日）計(jì)生部門(mén)要認(rèn)真清理與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的文件、規(guī)定，認(rèn)真清理沒(méi)有法律依據(jù)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)存在問(wèn)題，制定整改方案，抓好落實(shí)，要建立和完善規(guī)章制度，鞏固整改成果，防止今后再發(fā)生類(lèi)似事件。第四階段：總結(jié)驗(yàn)收（10月1日—7日）各行政村、鎮(zhèn)直各單位在10月5日前將檢查驗(yàn)收總結(jié)報(bào)鎮(zhèn)黨委。做好市計(jì)生委對(duì)縣計(jì)生委、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)生辦進(jìn)行重點(diǎn)抽查和驗(yàn)收工作。對(duì)抽查出的沒(méi)有自糾的問(wèn)題，要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)從嚴(yán)處理。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)干部必須從講政治的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展依法行政集中教育活動(dòng)的緊迫性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)一定要親自掛帥，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，真正把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)群眾利益、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、樹(shù)立計(jì)生隊(duì)伍良好形象的重大舉措；作為在當(dāng)前和今后3個(gè)月的中心工作。盡管時(shí)間短，任務(wù)重，難度大，但要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，嚴(yán)要求，確保這次教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效進(jìn)行。一是成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要成立集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)工作。由賈四寶同志任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)集中教育活動(dòng)的日常工作，辦公室主任由張惠敏同志兼任，抽調(diào)有關(guān)人員任辦公室成員，負(fù)責(zé)具體工作。二是強(qiáng)化監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。為確保集中教育活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，各級(jí)計(jì)生部門(mén)務(wù)必在“真、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四個(gè)字上下功夫。真：即領(lǐng)導(dǎo)真重視，拿出真干勁，取得真效果；嚴(yán)：即對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求，特別是在剖析問(wèn)題時(shí)，要充分發(fā)揚(yáng)解剖自己不怕嚴(yán)、亮出問(wèn)題不怕丑、聽(tīng)取意見(jiàn)不怕刺、聞過(guò)則改不怕痛，征求意見(jiàn)不怕多的五不怕精神，采取多種形式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，有什么問(wèn)題就糾正什么問(wèn)題，既不夸大、又不縮小，做到不遮蓋、不護(hù)短，嚴(yán)格要求，正確對(duì)待。細(xì)：即把每個(gè)環(huán)節(jié)想得細(xì)而又細(xì)，每項(xiàng)工作做得細(xì)而又細(xì)，一絲不茍，不出漏洞。實(shí)：即開(kāi)展學(xué)習(xí)要實(shí)，填表內(nèi)容實(shí)，查找問(wèn)題實(shí)，處理結(jié)果實(shí)，整改措施實(shí)，一是一，二是二，實(shí)實(shí)在在，以解決問(wèn)題為目的，不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子。對(duì)于工作不力，搞形式、走過(guò)場(chǎng)，弄虛作假的，要通報(bào)批評(píng)。三是依法辦事，嚴(yán)懲違紀(jì)。集中教育活動(dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是，寬嚴(yán)相濟(jì)，教育與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)自查出的一般性問(wèn)題，且主動(dòng)糾正者，要從輕處理，主要是批評(píng)教育，吸取教訓(xùn)，防止再犯；對(duì)抽查出且沒(méi)有自糾的問(wèn)題或制假造假者，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理；觸犯刑律的，要依法追究刑事責(zé)任。
