讀假如給我三天光明有感 第1篇
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——讀《假如給我三天光明》有感
桐鄉(xiāng)市實驗小學(xué)教育集團北港小學(xué)軍604 范思騰
翻開這本書的第一頁，“閱讀本書，您的人生將由此而改變”幾個字就引入我的眼簾。這讓我越發(fā)想要進入這本書的世界。
當合上這本書時，我的腦海里現(xiàn)出了一個問題：假如，我真的只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽在也不會在我的眼睛里升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我會讓我的視線停留在何處？
海倫·凱勒曾說過：“黑暗會令我么們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙。”一個生活在黑暗中的女性，卻能說出這么振奮人心的話語。一個度過了88個春秋，熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
海倫·凱勒用自己的努力打破了無邊的黑暗與死寂。掌握了書面語言后，進而學(xué)會了法語、德語和拉丁語。最后，她通過自己的努力，從哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。他得付出多少的努力和汗水?。∷木裆钌畹拇騽恿宋?。
有位哲學(xué)家說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫·凱勒的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
讀假如給我三天光明有感 第2篇
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我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，深有感觸。我為她的命運深感同情，因為她小的時候得了一場大病，從此失去了聽力和視力，但是這個又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并且法語、德語和拉丁語，這是一種多么頑強的毅力呀！
在她小的時候，家庭教師沙利文小姐第一次來到她家時，海倫·凱勒便將她鎖在了房間里。可以看出，那時的海倫·凱勒是一個將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。
最終，頑強的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。她身處逆境的奮爭和取得的成就打動了我，使她的名字深印在了我的心中。
海倫·凱勒是一個不屈服于命運的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運的挑戰(zhàn)。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達目的，她需要付出多于常人無數(shù)倍的努力，于是她一步步地走、一點點地做，不達目的決不罷休。這就是她取得杰出成就的主要原因。這也是打動我最深的一點
評論 更多評論 [水晶天使的夢]加油 [香＊水＊百＊合]good！加油 [天真爛漫小可愛]你的作文寫的真棒!我在pk你能支持我嗎？ [魚崽崽]你寫的海倫·凱勒的故事真動人啊! [精靈＊書蟲]高手就是高手??！
讀假如給我三天光明有感 第3篇
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最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱特的書——《假如給我三天光明》。我被海倫·凱特堅強不屈的精神所感動了。
《假如給我三天光明》主要講述了盲聾啞人海倫·凱特一生的故事以及她的心路歷程。他克服重重困難，并在沙利文和其他老師的幫助和關(guān)愛下，最終成為一名優(yōu)秀的慈善家、演講家和教育家。讀完了《假如給我三天光明》我受益匪淺。它讓我明白遇到困難是，不要向困難低頭，反而要更加努力克服困難才行。更重要的是要有一顆積極、樂觀、敢于面對困難的心！
有一次，我做數(shù)學(xué)題時，有一道題很難，我想了很久也沒做出來，我有點想放棄，爸爸和媽媽也不會，但一想海倫·凱特遇到困難就放棄，那么她的一生將一事無成。想到這里，我就又開始做這道題，我反反復(fù)復(fù)的翻開書思考，堅持總會有勝利，最后，我終于做出來了！那種感覺別提有多開心了1
不經(jīng)歷困難，就無法面對強者。來吧！讓我們一起面對困難，勇往直前！
六年級:畢春然
讀假如給我三天光明有感 第4篇
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假如我也是一位聾啞人，如果給我三天的光明，第一天我會用來感激，感激那些曾經(jīng)幫助過我的人；第二天，我會去大街小巷看一看，看看我生活過的地方，找找兒時的感覺，或者去公園玩一玩我沒玩過的，見見我沒見過的……第三天，我要去看日出日落，去大森林中感受大自然，接觸大自然，聽聽鳥兒蟲兒們的叫聲，摸摸郁郁蔥蔥的大樹。
可能我這三天的光明沒有海倫的快樂、奢華，但她使我感受到了聾啞人對光明的向往、對生活熱愛、對時間的珍惜！海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“如果每個人在他的初始階段患過幾天聾盲癥，這也許將是一種幸福。因為黑暗會使他更加珍惜視覺，啞默會教會他更喜慕聲音。”我沒有真正經(jīng)歷過這樣的生活，如果我經(jīng)歷一次，一定十分害怕，一定會放棄、會痛苦、會難過……但海倫不一樣，她用她的堅強和努力創(chuàng)造了生活的奇跡！
看完了《假如給我三天光明》，我突然有一個夢想，就是成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我要用我高明的技術(shù)去救治每一個像海倫一樣忍受病痛而堅強生活的人，不但治療她的疾病，如果她有放棄的念頭，我還會去勸導(dǎo)她、鼓勵她，讓她真正認識到這個世界是多么五彩斑斕、充滿快樂！海倫在這本書中寫道：“如果給我三天光明，我要把最寶貴的第三天留給博物館，對整個世界匆匆一瞥，看人類進步的艱難曲折，看歷史興衰和滄桑巨變。”就這樣一個小小的要求都不能滿足！可見她對光明是有多么強烈的渴望和向往。我要用我高超的醫(yī)術(shù)，把光明送給她，滿足她所有的愿望！
古話說的好，有得必有失！雖然上天剝奪了她看望世界的欲望，卻讓她變的更加聰慧和勇敢；上天奪走了她聽到世界的震撼，卻讓她增強了堅持與追求的信心。海倫沒有因為她的聾盲癥傷心不已，而是以更加快樂的態(tài)度面對這個殘酷的現(xiàn)實！
讀假如給我三天光明有感 第5篇
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在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?/p>
讀假如給我三天光明有感 第6篇
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最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。
書的作者是海倫 凱勒，她在阿拉巴州出生。不久，這個可愛的女孩，就不幸被疾病奪走了她的視力和聽力。從此，她就生活在黑暗和無聲的世界中了。
但是，她用自己堅強的意志、和不懈的努力，在老師和親友們的幫助下，她能和那些最優(yōu)秀的女孩們一樣，用優(yōu)異的成績畢業(yè)于世界頂級的哈佛大學(xué)。這真是一個奇跡啊！我很難想象創(chuàng)造這個奇跡的路，有多么艱辛、多么困難呢？就好像一條鋪滿荊棘的山路。海倫還要在黑暗里前行，她到達了山頂。
讀假如給我三天光明有感 第7篇
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寶帶實驗小學(xué) 現(xiàn)五（3）班
陸艷婷
輔導(dǎo)老師：王琛
在這次暑假中，我讀了這本書《假如給我三天光明》。它不僅教育了我，使我深有感觸，還讓我認識了她。
她，一個生活在黑暗里卻給人類帶來光明的女性；她，一個讓全世界人民折服的女性；她，一個締造奇跡的偉大女性。
盲、聾、啞也許會成為她走向成功的斷路，但是毅力卻為她搭上了完美的橋梁；盲、聾、啞也許會成為那座橋上的絆腳石，但毅力卻使她在摔倒后重新站起來。
她，就是19世紀的奇——海倫.凱勒。
正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)?鑰死鋟蜓г海?萌瞬豢傷家欏
海倫不但才學(xué)驚人，而且以愛待人，擁有著一顆博愛的心。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。還被美國《時代周刊》評選為20世紀美國的十大英雄偶像 。
海倫不僅僅只是用她的行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的種種痛苦和幸福用真實而扣人心弦的千言萬語，奏出了感人肺腑的樂章給予后人勉勵。
海倫說過，“忘我就是快樂”，她把別人所看到的、聽到的當作自己的，別人嘴角的微笑也當作自己的快樂。正因為她有如此獨特的見解，所以才有非凡的成就。
讀假如給我三天光明有感 第8篇
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讀完這本書，我輕輕的閉上了眼睛，嘗試一下失明的滋味。那一刻，我感覺到四處都是黑暗。我如同在黑暗中摸索著前進，但腳步卻好像一直在去自己不想去的地方，人好像要摔倒。我想：海倫·凱勒我真該佩服你，在失去光明的情況下，你也能堅強地去面對不放棄。想到這兒，我把眼睛睜開了，一切黑暗又變成了光明。還記得書上寫著這樣一句話，那就是：快樂只是睜開眼睛那么簡單。對呀！不睜開眼睛怎么能看見世界上那些美好的事物呢？不睜開眼睛又怎么能讀書學(xué)習(xí)，不睜開眼睛又怎么能和小朋友一起做游戲呢？然而，海倫，一個出生在美國南部的傳奇式的人物，她一生都陷在一個黑暗的世界中，而且沒有聲音、沒有語言?？墒牵銈冎绬?，她的人生竟然照亮了整個世界！
在小海倫一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。在貝爾博士的建議下，她的父母為她請了家庭老師——安妮·莎莉文小姐。書上海倫說道：“她來到我家的第一天是我一生中最重要的一天”。在老師的陪讀下，海倫學(xué)會了用手指的觸覺來感知這個世界，還完成了拉德克利夫?qū)W院的所有課程。后來她最終成了英、法、德、拉丁和希臘五種語言的作家和教育家。
這本書是由《假如給我三天光明》、《我生活的故事》、《沖出黑暗》、《海倫·凱勒信箋》以及《安妮·莎莉文的書信報》等五個部分組成。
《假如給我三天光明》是一個人的奇跡，也是所有人走出困難的方向和信心，希望大家都找到這本書，好好讀一讀，相信你也會被感動！
讀假如給我三天光明有感 第9篇
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讀假如給我三天光明有感
暑假里，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒?！粋€身在殘疾里的弱小女孩的一生。
十九世紀，一個孤獨的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風景。就這樣被孤獨的病魔所籠罩。而然，這個小女孩并沒有被殘疾打敗——當大家都覺得這么一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了，可這世界總會有奇跡——她憑著她的勇敢，頑強不屈，刻苦奮斗，和陪她度過風風雨雨安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，和她的聰明天賦，幼小的她終于學(xué)會了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的贊揚和嘉獎。一九五九年聯(lián)合國發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動。就是這樣的一個小女孩，憑著她的勇敢和智慧，創(chuàng)造了世界奇跡。
讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著勇敢和智慧，就一定能戰(zhàn)勝困難！
讀假如給我三天光明有感 第10篇
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“書是人類進步的階梯?！备郀柣f過這樣一句話。是呀，書是人類的精神食糧，只要多讀書，讀好書，與書為友，就一定能得到很多知識。例如我剛讀過的《假如給我三天光明》，就給我留下深刻印象。
《假如給我三天光明》講述的是女作家海倫·凱勒因小時候發(fā)過一場高燒，在她出生19個月后，她那美麗的雙眼和聽見萬物聲音的耳朵被奪去了。她并沒有放棄，和莎麗文老師開始了艱難的求學(xué)之路。最終，堅強的海倫·凱勒不但沒有被困難所嚇倒，反而戰(zhàn)勝了它，考上了哈佛大學(xué)，最后成為了世界著名的女作家和教育家。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。海倫·凱勒創(chuàng)造了無限奇跡，使我感受到了它的堅強、勇敢。她雖說是一個殘疾人，可她做到了許多我們正常人做不了的事情。她雖說沒有像我們一樣聆聽小鳥美妙的聲音，沒有看到大自然的神奇，可她最終還是成功了，她成為一個偉大的人！我也要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那頑強的精神，學(xué)習(xí)它那拼搏的勇氣，更要學(xué)習(xí)她那求知求索的力量。
