想看見(jiàn)你的笑作文 第1篇
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三歲女孩擺地?cái)?，身后有父親陪著一起瘋
2001年6月24日，女兒陳仁笑出生，從事文字工作的陳若懇晉升為父親?？紤]到妻子仁鳳霞是重慶市大渡口區(qū)車家坪小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，工作很忙，自己平日在家寫稿，時(shí)間可自由支配，陳若愚便把孩子的教育大權(quán)攬了過(guò)來(lái)，并向妻子保證：“絕對(duì)把女兒教育成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的窈窕淑女。”仁鳳霞知道丈夫疼孩子，孩子一哭他肯定沒(méi)轍，所以每天臨走前，她都會(huì)給丈夫布置育兒任務(wù)，無(wú)非是教孩子認(rèn)認(rèn)字，識(shí)識(shí)圖片，讓他必須督促孩子完成。
一開(kāi)始，陳若愚也認(rèn)真貫徹妻子下達(dá)的任務(wù)，可當(dāng)孩子揪著他的衣角，眼淚汪汪地說(shuō)不想識(shí)字，想做游戲時(shí)，他的心就軟了，早把妻子的話拋到了九霄云外。下班回到家的仁鳳霞常?？吹郊依锸且黄墙澹适聲凰撼梢豁?yè)一頁(yè)，疊成了小船和紙飛機(jī)，而丈夫和女兒玩累了，正倒在床上呼呼大睡。
漸漸地，陳仁笑跟父親最親，有什么事都喜歡跟父親說(shuō)。仁鳳霞有點(diǎn)吃醋，她跟丈夫抱怨：“你總讓我扮黑臉，你唱白臉，下次咱們換一換。”可真遇到了什么事，陳著愚又會(huì)不知不覺(jué)地站到女兒那邊。他常常輕撫著女兒熟睡的小臉，對(duì)妻子說(shuō)：“孩子的童年一晃而過(guò)，我不想她長(zhǎng)大了回望童年，除了學(xué)習(xí)什么也沒(méi)留下，咱當(dāng)父母的對(duì)孩子別有太多要求，只要她好她高興，我們有什么不滿足的。”
陳仁笑三歲時(shí)，愛(ài)上了看小人書，家里的小人書積累了上百本，每看完一本她都嚷著讓父親給她買新的。陳若愚支持孩子看書，可反對(duì)孩子浪費(fèi)。
一天吃過(guò)晚飯，陳若愚把女兒叫到面前，指著角落里堆著的小人書說(shuō)：“笑笑，你告訴爸爸，這些小人書你打算怎么處理?”“扔了唄!”陳若愚聽(tīng)后板著臉：“爸爸說(shuō)過(guò)不許浪費(fèi)。”從未看過(guò)爸爸這種表情的陳仁笑“噗哧”一下笑了。見(jiàn)女兒笑了陳若愚再也偽裝不下去，也跟著大笑起來(lái)。陳仁笑跟父親商量，能不能把這些小人書賣了，然后去買新的。陳若愚立即表示支持。
當(dāng)天晚上，陳若愚跟女兒一起來(lái)到家附近的夜市，把一本本小人書擺在了地上。為鍛煉女兒，陳若愚說(shuō)自己先回去，過(guò)會(huì)再來(lái)接她，然后偷偷躲在暗處注視著孩子。一開(kāi)始，陳仁笑有點(diǎn)怯場(chǎng)，但很快膽子就大了起來(lái)，有人問(wèn)起小人書多少錢一本時(shí)，她會(huì)主動(dòng)報(bào)上價(jià)。大家伙見(jiàn)孩子可愛(ài)，也都樂(lè)意去買。很快，帶來(lái)的十幾本書都賣完了。
回到家，陳仁笑很興奮，嚷著說(shuō)明天再去。陳若愚給女兒出招：“笑笑，你光待在那不說(shuō)話是不行的，你得學(xué)會(huì)吆喝，街上賣東西的叔叔阿姨一般都是怎么招攬客人的?”仁鳳霞推一推丈夫：“別把孩子教的那么世俗。”陳若愚不這么認(rèn)為。做一件事就得把它做好。陳仁笑信心滿滿地對(duì)父親說(shuō)：“明天看我的，我知道怎么說(shuō)。”
第二天晚上，把攤子支起來(lái)后，陳仁笑努力吆喝起來(lái)：“叔叔阿姨，快來(lái)看一看，瞧一瞧，好看的小人書，一元一本，買回去給哥哥姐姐看，又便宜又劃算。”詞是陳若愚幫女兒寫的，見(jiàn)女兒說(shuō)的這么滑溜，像個(gè)小商販，他捂著嘴在一旁偷笑。
幾天下來(lái)，陳仁笑賣小人書共賣了86元錢，她用這筆錢添購(gòu)了一批新的玩具和小人書。朋友知道后，都說(shuō)陳若愚很“潮”，從小就教孩子掙錢的本領(lǐng)。
寫小說(shuō)拍話劇，觸是女兒的“頭號(hào)粉絲
陳仁笑上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，又開(kāi)始有了新的想法，想寫小說(shuō)。從事文字工作的陳若愚跟女兒說(shuō)了寫小說(shuō)的苦，一旦寫了就不能半途而廢。陳仁笑說(shuō)她不怕。為了督促孩子把小說(shuō)完成，陳若愚把孩子要寫小說(shuō)的事跟親戚朋友說(shuō)了，在親人中產(chǎn)生了很大的轟動(dòng)。陳若愚表面上是夸贊孩子能干，實(shí)則是動(dòng)員大家的力量督促孩子。
小說(shuō)名叫《生活麻辣燙》，笑笑以她的叔叔嬸嬸為故事原型，講訴了一個(gè)由玉鐲而引發(fā)的家庭故事，素材是父親提供的。小說(shuō)開(kāi)頭寫得很痛苦，怎么寫笑笑都不滿意。陳若愚勸孩子停幾天，仔細(xì)觀察一下叔叔嬸嬸的生活。笑笑決定實(shí)地考察，她住到了叔叔家，成了叔叔嬸嬸后面的“小尾巴”。大家知道后，見(jiàn)了面都問(wèn)她：“笑笑，小說(shuō)開(kāi)頭想好怎么寫了嗎?”為了不給孩子太大壓力，親戚朋友大都以鼓勵(lì)為主。
時(shí)間長(zhǎng)了，笑笑明白了老爸當(dāng)初制造“轟動(dòng)效應(yīng)”的目的：“老爸，你故意放出話是別有目的，要是哪天小說(shuō)我不寫了，別人看到我肯定會(huì)說(shuō)，‘哎呀，笑笑，我就知道你堅(jiān)持不下去’，那些弟弟妹妹還不得笑話死我。”陳若愚一臉認(rèn)真地向女兒發(fā)誓：“爸爸絕沒(méi)那個(gè)意思，你想老爸文字工作這么久，都沒(méi)想過(guò)寫小說(shuō)，你這么小，就敢挑戰(zhàn)這么大的任務(wù)，我是太高興了，一高興就忍不住向別人炫耀，要說(shuō)錯(cuò)，就錯(cuò)在老爸太要面子了。”從女兒房間出來(lái)后，陳若愚忍不住大笑起來(lái)，妻子問(wèn)他笑什么，他只是偷著樂(lè)不說(shuō)話。
花了半個(gè)月時(shí)間，陳仁笑終于把小說(shuō)開(kāi)頭寫好了?？蓪懙揭话氲臅r(shí)候，故事卡殼了，笑笑很沮喪，把稿紙丟得滿地都是。陳若愚見(jiàn)了，第一次很認(rèn)真地對(duì)女兒說(shuō)：“不管結(jié)果怎么樣，你都得珍視這些文字，每個(gè)人不管做什么事，都得抱著一顆敬畏之心，珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。”從小到大，父親總是嘻嘻哈哈的，像個(gè)大孩子，陳仁笑從未看到過(guò)父親這么嚴(yán)肅認(rèn)真。陳若愚把女兒的小說(shuō)從頭看了一遍，隨后給她提了很多修改意見(jiàn)和想法。
第二天，陳仁笑對(duì)父親說(shuō)“爸爸，你說(shuō)的那些都是大人眼中大人的世界，太復(fù)雜了我不懂，我只想按照自己的想法把這部小說(shuō)寫下去，不過(guò)你放心，我會(huì)堅(jiān)持下去的。”看著女兒執(zhí)拗的小臉，陳若愚感到很欣慰。跟朋友聊天時(shí)他說(shuō)其實(shí)比起大人，孩子更能堅(jiān)持自己要做的事，他們不會(huì)因?yàn)閯e人的話而動(dòng)搖，他們是非觀念清楚，快樂(lè)也很簡(jiǎn)單，有時(shí)候做家長(zhǎng)的，不是要教孩子從大人身上學(xué)會(huì)什么，偶爾，也蹲下身子學(xué)學(xué)孩子，學(xué)學(xué)他們的單純和執(zhí)著。
經(jīng)過(guò)一年多的努力，笑笑的《生活麻辣燙》終于完成。同學(xué)們傳閱后，都說(shuō)文字很幽默。陳若愚也看了，女兒的文字雖很稚嫩，但卻透著一種樸實(shí)的快樂(lè)。
小說(shuō)完成后，笑笑又有了新想法，想把《白雪公主》拍成話劇。仁鳳霞知道后，雖然也很支持，但擔(dān)心女兒會(huì)因此影響學(xué)習(xí)，前段時(shí)間因?yàn)閷懶≌f(shuō)，孩子功課落下了不少。陳仁笑動(dòng)員父親去做媽媽的工作。陳若愚向妻子打包票，絕不會(huì)讓女兒因?yàn)榕脑拕《绊憣W(xué)習(xí)成績(jī)，如果女兒成績(jī)下降了，他愿意洗一個(gè)月的碗。笑笑聽(tīng)后，跟
父親開(kāi)起了玩笑：“老爸，是你向老媽保證的，可不是我，小心到時(shí)候你吃不了兜著走，要是不想我成績(jī)下降老媽說(shuō)你，趕快來(lái)賄賂賄賂我。”陳若愚沒(méi)法，只得請(qǐng)女兒吃了一頓肯德基。
拍話劇前，得把《白雪公主》的故事改成劇本的形式。笑笑便利用課余時(shí)間寫劇本，她在劇本里加入了很多現(xiàn)代元素，比如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和英語(yǔ)。劇本改好后，陳若愚大致翻了翻，他沒(méi)想到孩子做起編劇來(lái)這么像模像樣，比大人差不了多少。
話劇開(kāi)拍那天，陳仁笑借來(lái)了母親的化妝品和爸爸媽媽的大衣服，劇中角色都由笑笑的同學(xué)們擔(dān)任。陳若愚是唯一的觀眾。陳仁笑當(dāng)了一回化妝師，她拿著媽媽的口紅粉底，給每個(gè)人都化了個(gè)大花臉，白雪公主有著紅紅的嘴唇，王后有著黑眼圈，王子頭上有個(gè)“王”字。陳若愚見(jiàn)了肚子都笑疼了。陳仁笑瞪了父親一眼：“如果觀眾再笑，就驅(qū)逐出去。”其他孩子也都瞪著陳若愚。收到抗議訊號(hào)，陳若愚只得正襟危坐。
話劇開(kāi)拍后，所有演員都把劇本放到了一邊。陳若愚驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都把臺(tái)詞記了下來(lái)，而且表演很到位。白雪公主善良可愛(ài)，王子英俊瀟灑。最后白雪公主吃了毒蘋果睡在花床上的那一幕，讓陳著愚印象尤為深刻。每個(gè)孩子限里都含著淚，圍在白雪公主身邊，呼喊著她的名字。
隨著“卡”的一聲，話劇最終完成。陳若愚問(wèn)女兒，話劇拍好了下一步怎么打算的，要不要放到網(wǎng)上去給大家伙瞧瞧。陳仁笑看著父親：“難道拍好了就一定要拿出去給所有人看嗎?我只是覺(jué)得有趣好玩，就這么做了，又不是為了出名。”女兒一句話把陳若愚噎住了，是他把孩子想得太功利了。
九歲女孩自辦動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子的笑容你的欣慰
在父親的“縱容”下，陳仁笑快樂(lè)成長(zhǎng)，她善良正直，想象力豐富，作文寫得好，參加市里的征文大賽，總能拿獎(jiǎng)；鋼琴?gòu)椀靡埠?，小區(qū)、學(xué)校各大文藝匯演總有她的身影；愛(ài)跳舞，民族舞跳得有模有樣。很多人不解，本身就像孩子一樣的陳若愚，怎么會(huì)把女兒教育得這么好。陳若愚也不知道，他只是學(xué)著用平視的目光去對(duì)待孩子，給孩子選擇的空間，讓她自由發(fā)展。
2011年7月15日，陳仁笑因?yàn)轲B(yǎng)寵物的事跟父親起了爭(zhēng)執(zhí)。陳仁笑想養(yǎng)一只小狗，父親不同意，理由是夏天到了，細(xì)菌繁殖快傳染病多。兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。第二天早上，陳仁笑給父親寫了張紙條：“我想辦一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的人知道，科學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物是不會(huì)給人帶來(lái)麻煩和疾病的。”
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳著愚聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。陳仁笑解釋說(shuō)就是把小區(qū)里的寵物狗、倉(cāng)鼠、兔子都集合起來(lái)，展開(kāi)各種技能比賽。陳若愚不想給女兒潑冷水，可他還是提醒女兒：“辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不是簡(jiǎn)單的事，需要場(chǎng)地、人力、物力的配合，別人來(lái)參加比賽總要有獎(jiǎng)品吧，你有錢買嗎?”陳仁笑信心十足：“這些問(wèn)題都不是問(wèn)題，我們會(huì)想到辦法的。”
當(dāng)天下午，陳仁笑就找到自己家所在的大渡口區(qū)朵力名都小區(qū)物業(yè)公司，希望借用一下小區(qū)會(huì)所門口的廣場(chǎng)。物業(yè)公司的負(fù)責(zé)人欣然同意。場(chǎng)地解決了，獎(jiǎng)品從哪來(lái)，如何拉到贊助，成了陳仁笑頭疼的事。
陳仁笑約了兩個(gè)小伙伴一起來(lái)到車家坪花鳥(niǎo)市場(chǎng)，希望從這拉到動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的贊助商。陳若愚不放心孩子的安全，拿著攝像機(jī)偷偷跟在了他們后面。
到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)后，陳仁笑首先選擇了一位賣寵物飼料的老奶奶，她想著，老人家會(huì)比較好說(shuō)話。進(jìn)去后，陳仁笑說(shuō)明了自己的來(lái)意“奶奶，如果你愿意為我們提供獎(jiǎng)品，我們可以給你冠名，到時(shí)也可以幫你宣傳，你想我們小區(qū)有那么多小狗、倉(cāng)鼠和兔子，到時(shí)大家都來(lái)買你的飼料，你的生意肯定會(huì)特別好。”老人家以為孩子是說(shuō)笑的，給了他們幾包烏龜飼料，便打發(fā)他們走了。陳若愚在一旁見(jiàn)了，也為孩子們著急。
陳仁笑想著可能是他們給出的條件不夠。走進(jìn)一家品牌犬糧犬具店后，她給出了更具誘惑力的條件 “我們可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)四周，擺上你們公司的宣傳圖片，運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，我們會(huì)專門介紹一下你們公司。”老板聽(tīng)后很感興趣，陳仁笑忙拿出運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳手冊(cè)，詳細(xì)給老板解釋是怎么一回事。聊了半個(gè)多小時(shí)后，陳仁笑和店老板最終達(dá)成協(xié)議，他將負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)小狗比賽的所有獎(jiǎng)品。用同樣的辦法，陳仁笑又拉到了其他兩家寵物店，作為動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的贊助商。
2011年9月9日下午4點(diǎn)，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕，陳仁笑擔(dān)任主持人。運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，重慶忠義林動(dòng)物醫(yī)院的專家給小區(qū)業(yè)主傳授了如何科學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的方式方法，業(yè)主們又在“科學(xué)文明飼養(yǎng)小動(dòng)物”的倡議書上簽名。
隨后，動(dòng)物比賽正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是狗狗的100米賽跑。由寵物狗主人站在終點(diǎn)，向狗狗招手，誰(shuí)家狗狗第一個(gè)跑到終點(diǎn)，就算贏?？尚」穫兌己苷{(diào)皮，根本不管主人們?cè)谀呛捌屏撕韲怠Ｒ粭l金毛犬和一條京巴半路上打了起來(lái)，惹得比賽一度暫停。臺(tái)底下的觀眾笑得前俯后仰。
在狗狗的才藝表演中，一條金毛犬表演了坐臥立、直立跳舞等姿勢(shì)。滑稽可愛(ài)的表演博得了大家的～致贊揚(yáng)。笑笑及另外兩位評(píng)委給出了全場(chǎng)最高分。
所有比賽中，心有靈通比賽是最有難度的，他要求寵物狗主人把眼睛蒙起來(lái)，通過(guò)手的觸感去辨別誰(shuí)是自家的小狗。讓人記憶深刻的是，一條眼睛失明的小黑狗先是安靜地臥在評(píng)委手上，當(dāng)主人向它伸出手，聞到了主人的氣味，它立即掙脫開(kāi)來(lái)，撲到主人身上。人群中爆發(fā)了經(jīng)久不息的掌聲。隨后又舉辦狗狗模特比美、倉(cāng)鼠吊環(huán)和倉(cāng)鼠游泳比賽。所有參賽的寵物都得到了獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品雖然不多，但每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
散場(chǎng)后，陳仁笑累極了，坐在地上休息。這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，遞給她一杯水，問(wèn)她累不累。陳仁笑先是搖頭然后又點(diǎn)頭。陳若愚擦掉女兒臉上的汗，這場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，女兒籌辦了三個(gè)月，三個(gè)月中，每一件事都要她自己去解決，女兒的辛苦作為父母的他們最清楚。 ，
想看見(jiàn)你的笑作文 第2篇
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曾經(jīng)有一個(gè)以“哭”與“笑”為主題的辯論賽，正方認(rèn)為笑比哭好，而反方則認(rèn)為哭比笑好。對(duì)于這個(gè)辯論賽，我的觀點(diǎn)一直立足于前者，更何況雨果都說(shuō)了：“微笑是陽(yáng)光。”是啊，笑是一個(gè)充滿陽(yáng)光活力的表情，生活少不了微笑。
可如今，我卻發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)科技高速發(fā)展、生活方便快捷的時(shí)代，人們的笑容也隨之一點(diǎn)一點(diǎn)“收斂”了。城市中，燈紅酒綠的夜生活、鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來(lái)攘往的人群，無(wú)不標(biāo)志著繁華與熱鬧，在這么現(xiàn)代化的都市里，人們的生活應(yīng)該是美好富足的，那么臉上應(yīng)該少不了輕松和微笑。但是，事實(shí)并非如此——大街小巷，迎面而來(lái)的面無(wú)表情的臉上寫滿了憂郁、難過(guò)、憤怒、焦躁……接待賓客時(shí)臉上的笑容多么僵硬，坐在車上的人們不會(huì)對(duì)彼此不熟悉的人多一句 “你好”、多一個(gè)微笑。時(shí)代飛速前進(jìn)得太快了，快得忘掉了后面“禮儀”倒退的步伐，快得使人們忘卻了怎樣微笑。即使人們有再發(fā)達(dá)的頭腦、再先進(jìn)的科技，也創(chuàng)造不出最真誠(chéng)的微笑。人類啊，笑一笑吧，我想看見(jiàn)你的笑。
轉(zhuǎn)眼看看鄉(xiāng)下，雖然房屋簡(jiǎn)陋、生活貧窮，可是，每當(dāng)夜晚，大人們總是三五成群，聊家常、論農(nóng)桑；孩子們你追我趕，捉螞蚱、尋泥鰍。哪一個(gè)臉上不掛著幸福的笑容?。∷麄冸m然沒(méi)有富裕的物質(zhì)條件，但他們的精神食糧卻十分充實(shí)。他們坦率真誠(chéng)、知足常樂(lè)，笑著播種、笑著農(nóng)耕、笑著收割……
想看見(jiàn)你的笑作文 第3篇
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“世界上還有那么多看上去都一樣的人叫著不同的名字呢。”
開(kāi)始，因?yàn)椴恢烙刑煳恼n，我的選修課選了“健康與衛(wèi)生”，忍耐了一節(jié)課后便奔去電教樓頂。四處沒(méi)看到人影，心跳得生疼。
一會(huì)兒后聽(tīng)得樓下人聲喧嘩。我心中煩悶，等聲音漸漸小了才走下樓去，只見(jiàn)三三兩兩的學(xué)生從一間教室里出來(lái)。那教室外面掛的牌子是：星象館。
我眼睛一亮，立即過(guò)去，問(wèn)跟在最后關(guān)門的一個(gè)男生：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)剛才這里在上天文課嗎？”
他的視線示意我看“星象館”三個(gè)字：“對(duì)。有事嗎？”
“我找天文老師。”
“我是??！”
我一愣。
“呃，那個(gè)，是這樣的，我……”
落日熔金，墻上一幅字被反光映得看不完整，我的視線停留在看得見(jiàn)的幾筆上，努力地把話說(shuō)完。
“你現(xiàn)在上的選修課呢？”他認(rèn)真聽(tīng)完后問(wèn)。
“已經(jīng)退掉了。”
“那就行了！你下個(gè)星期來(lái)上課的時(shí)候，別忘了到我這兒把名字寫一下。”
眼前這個(gè)號(hào)稱“天文老師”的大男孩笑瞇瞇的。我吐了口氣，原來(lái)重新做出選擇就這么容易。
“哦，對(duì)了！”他忽然很嚴(yán)重地看著我，我心一緊。“今天的課講的是四季星空，你沒(méi)上到，以后有機(jī)會(huì)幫你補(bǔ)吧！”
我呼出一口氣，笑道：“無(wú)非是什么夏季大三角冬季大花環(huán)，不用補(bǔ)了。”
他似乎有些驚詫于我的天文知識(shí)，“嗯？你還知道這個(gè)，你現(xiàn)在就告訴我你叫什么名字吧。”
“王小紅。”我無(wú)奈一笑，“就是英文對(duì)話里常用的那個(gè)‘王小紅’。”
他先是抬抬眉毛俏皮地吹了聲口哨，繼而終于大笑起來(lái)。我本也知道會(huì)被嘲笑，但卻料不到對(duì)方那么不加掩飾明目張膽。我不高興地轉(zhuǎn)過(guò)身去。
“哈哈哈，我們倆的名字真是絕配，我叫張小明。”
我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，然后也開(kāi)始笑，笑到幾乎要蹲下來(lái)。
第二天早晨，大家熱烈談?wù)撟蛉盏谝还?jié)選修課的種種，晨讀課亂作一團(tuán)。
“你不知道！教天文的那個(gè)張小明啊―――”一個(gè)脆亮的聲音響起。循聲望去，是前排一個(gè)女生，馬尾辮很活潑地一搖一擺。
“那個(gè)張小明年輕得要命！剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)人當(dāng)他是老師，只見(jiàn)他理直氣壯地沖到黑板前啪啪啪飛快地寫了‘張小明'三個(gè)字。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)都笑死了。他看到我們笑還很無(wú)辜地?fù)项^。”
我莞爾。昨天他急急地對(duì)我說(shuō)“我是啊”，“無(wú)辜”二字，意境全出。
“林竹君，你好像對(duì)他很感興趣嘛！”旁人起哄。
“感興趣怎么啦！”
她就是林竹君。第一堂班會(huì)課大家挨個(gè)兒自我介紹時(shí)我留意過(guò)這個(gè)不俗的名字，原來(lái)就是眼前這個(gè)靚麗的陽(yáng)光女孩。
盡管她是班長(zhǎng)，但我還是決定喜歡她。
這時(shí)教室里熱鬧非凡，我也沒(méi)心思看書，就把窗簾拉開(kāi)一個(gè)空隙看出去，夏天已到尾聲，晨光依然耀眼，教學(xué)樓下的走道上樹(shù)影橫斜。
“像什么樣子！”教室門砰地一聲打開(kāi)，班主任李立權(quán)殺氣騰騰地站在門口。
整個(gè)班級(jí)倏地靜下來(lái)。李立權(quán)走上講臺(tái)，一張因青春痘變得坑坑洼洼的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，與前些日子滿臉堆笑地說(shuō)“你們可以叫我阿權(quán)”的情態(tài)判若兩人。
我向外望去，恰好看見(jiàn)張小明單肩背書包走過(guò)。
“王小紅！你在干什么？王小紅！”
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，阿權(quán)臉色鐵青地喝道。
“你給我站起來(lái)！”
我立即站了起來(lái)，心知他這回必是要從我這兒下刀了。
“你剛才在干什么？”他儀態(tài)威嚴(yán)，訓(xùn)練有素。
“沒(méi)有干什么。”
“外面有什么好看的！”
“比你好看就行了。”我想說(shuō)，最終還是控制住了。
“我最討厭那種在我說(shuō)話的時(shí)候開(kāi)小差、自以為是的學(xué)生！”他一拍桌子，粉筆灰就在陽(yáng)光下瘋舞。
早自習(xí)結(jié)束，上課鈴響，等候多時(shí)的英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，阿權(quán)只好停下滔滔不絕的演說(shuō)，收工回府。教室里的空氣也跟著松弛下來(lái)。
“why do you stand up？王小紅，怎么回事？”年輕漂亮的英文老師聲音又高又尖。
她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便極其優(yōu)雅地聳聳肩，道：“sit down，please.小紅。”
大家都笑了起來(lái)，仿佛剛度過(guò)一個(gè)愉快的早晨。
“周曉麗簡(jiǎn)直就是美女蛇！”竹君挽著我的手臂，嘟噥著。英文老師叫周曉麗。
“阿權(quán)這個(gè)山大王要是蝎子精變的，他們還真成了一對(duì)！”
“如意，如意，順我的心意。”我們同時(shí)想到了《葫蘆兄弟》，都笑得直不起腰。
竹君同我爬著樓梯，上氣不接下氣地刻薄著兩個(gè)老師，到達(dá)天文教室門口，彎下腰來(lái)喘口氣，才發(fā)現(xiàn)張小明正走在我們后面，相隔不過(guò)兩步的距離。我們?cè)尞惖赝?，他笑盈盈地看看我們，然后穿過(guò)我們倆之間走進(jìn)天文教室。
“他一定都聽(tīng)見(jiàn)了！你瞧見(jiàn)他的賊笑了嗎？”竹君兩根眉毛輪流挑著。
這堂天文課上，張小明宣布誰(shuí)想上天文臺(tái)觀測(cè)，隨時(shí)都可以找他要鑰匙。
太好了。
天黑以后，哪兒都沒(méi)找到竹君，這才想起今晚開(kāi)大會(huì)，她是新生代表，要發(fā)言的。于是只好自己一人去了天文臺(tái)。
“知道怎么操作了？要我上去嗎？”張小明把鑰匙交到我手里。
“白天你不是示范過(guò)了嗎？”我說(shuō)。
“不怕黑嗎？”他問(wèn)。
我沒(méi)料到他會(huì)這么問(wèn)，就裝了一下酷：“怕黑不搞天文。”
“哈哈。”他開(kāi)口大笑，還是和我一起上了天文臺(tái)。
天文臺(tái)里，東西南北四個(gè)方位亮著幽暗的長(zhǎng)明燈，電腦屏幕里鋪著一張藍(lán)紫色背景的電子星圖。頭頂那片墨藍(lán)的夜空晴朗無(wú)云，正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，卻不知為何除了我并沒(méi)有人上來(lái)觀測(cè)。我們倆把幾個(gè)重要星體看過(guò)一遍，也不言語(yǔ)，最后他說(shuō)要拍幾張照片。
他按下照相機(jī)手動(dòng)控制的b門，我為他計(jì)時(shí)。我說(shuō)“到”，他放手。然后再轉(zhuǎn)下個(gè)目標(biāo)。兩人在黑暗里沉默地工作、等待。
“那個(gè)和你一起的女孩子怎么沒(méi)來(lái)？”他打破安靜。
“她去開(kāi)代表大會(huì)了。”
“她？”聲音帶著笑?？磥?lái)他的確聽(tīng)到了我們的對(duì)話。
“她是好孩子。她是班長(zhǎng)。”
“你們班主任知道班級(jí)第一把手這么罵他，不知作何感想。”他嘿嘿地笑了起來(lái)，“那么你呢？該不會(huì)是團(tuán)支書吧！”
“如果是，那我就得去開(kāi)會(huì)。”我笑笑，“我讀書不好。”
他頗認(rèn)真地看著我：“你天文不是很好嗎？”
“那有聯(lián)系嗎？”我反問(wèn)。
“前幾屆我的得意門生成績(jī)都好得嚇?biāo)廊恕?rdquo;
“你已經(jīng)教了好幾年了？”我覺(jué)得不可思議。
“是好幾年了，”他低頭想了想，似乎真的在數(shù)年份，“就是看上去還不老吧？”
我笑。
“我好像愛(ài)上他了。”
不久后的一天，竹君和我并肩走過(guò)校園時(shí)突然說(shuō)。
“誰(shuí)？”
“張小明。”
“啊。”
以后的天文課上，竹君很出風(fēng)頭地接著張小明的話頭，顯得具備極廣博的天文學(xué)知識(shí)。教室里一陣陣贊嘆的騷動(dòng)。我在一旁低頭不動(dòng)聲色地提示。
有一節(jié)課講到外星人，竹君站起來(lái)以演說(shuō)家的風(fēng)度大發(fā)議論：“過(guò)去人們把不可解釋的事推給鬼神，現(xiàn)在呢，推給了虛無(wú)縹緲的外星人！”張小明不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)向我：“你呢，王小紅，你信有外星人嗎？”我說(shuō)：“我信。宇宙那么大，智慧生物一定不只人類一種，只是他們還沒(méi)有涉險(xiǎn)來(lái)過(guò)地球……”“我也信，”張小明面部表情放松了，露出了一絲笑意，轉(zhuǎn)向竹君說(shuō)，“搞天文，還是需要心存幻想的。”她無(wú)趣地聳聳肩。
竹君是我至今所見(jiàn)為數(shù)不多的厲害人物之一，她能做到學(xué)習(xí)、工作樣樣出色，也許還包括愛(ài)情。哪怕再忙，她每周都抽出一個(gè)晚上去天文臺(tái)。我是由于找不到別的可做的事，幾乎每個(gè)晴朗的晚上都去，替張小明操縱那臺(tái)大機(jī)器，不然他就得一邊給大家講解一邊大馬猴似的上躥下跳。
“今天張小明有說(shuō)什么嗎？”回到寢室，竹君就纏上來(lái)盤問(wèn)。
“他說(shuō)那個(gè)嘰嘰喳喳的林竹君真厲害。”
“什么！我嘰嘰喳喳？！”竹君差點(diǎn)把滿口的牛奶給噴出來(lái)。
“可是他還說(shuō)你厲害呀。”
“我不管！竟敢說(shuō)我嘰嘰喳喳！好，接著‘才女計(jì)劃'之后執(zhí)行‘淑女計(jì)劃'！”
我叼著吸管微笑地望著竹君一臉委屈的堅(jiān)決，心想一個(gè)戀愛(ài)中都能條理分明的女孩子又有什么是辦不到的。
其實(shí)那時(shí)候，張小明和周曉麗已經(jīng)開(kāi)始接近。每天下晚自習(xí)時(shí)，我都看見(jiàn)橙黃的燈光下，張小明送周曉麗回宿舍?？赡芪沂侨５谝粋€(gè)覺(jué)察到他們戀愛(ài)跡象的人。我沒(méi)有把這事兒告訴竹君并非包藏私心，那時(shí)我是那么地在乎竹君這個(gè)優(yōu)秀的朋友，不想給興致勃勃的她頭上潑冷水。
竹君的“淑女計(jì)劃”開(kāi)始大張旗鼓、非常不淑女地進(jìn)行了。她每次上課都坐在第一排正中的位子，托著腮，用亮亮的眸子追隨著張小明的身影；而一旦與張小明對(duì)視，她又受了驚嚇?biāo)频难杆俚拖骂^去，做出不勝嬌羞的模樣。“拜托不要再惡心我了！”每次看見(jiàn)她這樣，我都狂吐。有幾次，我都要把這句話喊出口了：“張小明和周曉麗在談戀愛(ài)，沒(méi)你的份了哦。”但看到她的盈盈笑臉，又咽了回去。
張小明和周曉麗開(kāi)始出雙入對(duì)，食堂里、大路上、辦公室里，常常都能見(jiàn)到他們的身影。
“你不知道！那個(gè)張小明，竟然和美女蛇談起朋友來(lái)啦！”竹君在寢室里大叫大嚷，一臉目睹國(guó)土淪喪般的悲憤，“我為他放棄了那么多，他看也沒(méi)多看我一眼！”
放棄？我一時(shí)不懂她在說(shuō)什么。很久以后，我才忽然能夠體會(huì)她的心情：將那么多輕而易舉就能博得喝彩的機(jī)會(huì)棄于身后，在天文這個(gè)并無(wú)興趣的領(lǐng)域苦苦跋涉，卻并沒(méi)能得到計(jì)劃中的成功―――張小明的關(guān)注。精明的竹君只習(xí)慣于種豆得豆的完美公式，她無(wú)法接受這樣的結(jié)果。
我對(duì)她說(shuō)：“算了，換一個(gè)吧。”
她也爽快：“好！追我林竹君的不說(shuō)一卡車，少說(shuō)也有一面包車。”
“有道理。”我笑笑，“而我王小紅，只要一輛自行車。”
不久以后竹君又愛(ài)上了班里能說(shuō)會(huì)道的團(tuán)支書，一對(duì)璧人。她還設(shè)法轉(zhuǎn)去了他所在的橋牌課。
我是不知道原因，也沒(méi)想過(guò)她需要對(duì)我解釋什么。生活本身就像一個(gè)謎，隨便撈出一塊一立方米的空氣，里面就藏著太多不為人所知的事。
我看著樓下的路漸漸鋪滿落葉，接著又一清二白地反射著冬日冷峻的陽(yáng)光，時(shí)光流轉(zhuǎn)，季節(jié)更替，惟有每天早晨8：05，背著單肩包的張小明準(zhǔn)時(shí)走過(guò)是不變的規(guī)律。我想我和張小明是同一類型的人，在瞬息萬(wàn)變的生活旋渦中努力固守著自己的準(zhǔn)則。
其實(shí)，在發(fā)現(xiàn)張小明、周曉麗戀愛(ài)的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了另一件事：送完周曉麗后，張小明會(huì)繞一條很遠(yuǎn)的路回自己的寢室。下雨時(shí)他就撐一把黑色的傘，路燈光在細(xì)雨下氤氳成一團(tuán)團(tuán)橙黃的煙霧。
下午第一節(jié)課是化學(xué)，我木木瞪瞪地望著窗外，看葉子一片一片往下掉，無(wú)限眷念又無(wú)可挽回的樣子，忽然發(fā)現(xiàn)張小明正朝教學(xué)樓走來(lái)，雙手插在西褲口袋里。
“王小紅！你給我站起來(lái)！”
我回過(guò)神來(lái)，看到阿權(quán)又在吼我，只得乖乖起立。
“你知不知道現(xiàn)在是化學(xué)課？”
我看著他。
“外面有人在給你上化學(xué)課嗎？”
說(shuō)辭太老套。我仍是看著他不響。阿權(quán)興頭上來(lái)了，“你這樣也能叫上課？你化學(xué)考了幾分啦？52分！這種卷子都不及格！人家林竹君一直和你在一起的怎么就能考92分？”
阿權(quán)見(jiàn)我完全是死豬不怕開(kāi)水燙，徑直沖下講臺(tái)：
“你到底在看什么？說(shuō)話呀，不要耽誤大家時(shí)間！不說(shuō)就給我站到外面去！”
我低著頭走出教室。
阿權(quán)一愣，隨后指著我罵道：“你以為你這樣很了不起啊！你以為你是誰(shuí)啊，王小紅？”
我靠墻站著，背后的教室里，阿權(quán)的訓(xùn)斥一句句直指我的背脊。
“我是王小紅。既不聰明也不漂亮、一無(wú)是處外加討人厭的王小紅。”
我在心里一遍遍地說(shuō)著，倚靠著墻慢慢蹲下。
走廊里除了各個(gè)教室傳出的講課聲外一片寂靜，偶爾也會(huì)有幾只麻雀飛上窗臺(tái)，又急急飛走。我百無(wú)聊賴地描著地上的窗影，聽(tīng)到走廊一頭傳來(lái)腳步聲。噠噠噠，一直到跟前。
一雙黑得發(fā)亮的皮鞋。
我抬起頭來(lái)。張小明。
“王小紅？你蹲在這兒干嗎？”
我站起來(lái)看他，穿著一套極正式的西服，迎著陽(yáng)光英氣逼人到閃閃發(fā)光。
他猜到幾分事態(tài)，搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“走吧。”
“走？”
“學(xué)校來(lái)了一批外賓，要參觀天文臺(tái)，你去幫忙操作一下吧。”
進(jìn)了天文臺(tái)不久，外面人聲嘈雜起來(lái)，其中一個(gè)又高又甜的聲音陡然亮起：“this way，please！”
一行人便說(shuō)著嘰嘰呱呱的洋文走了進(jìn)來(lái)，走在前面的便是周曉麗。她對(duì)張小明甜甜一笑，真正千嬌百媚的笑容，我想。
“我還是回去上課。”我對(duì)張小明說(shuō)。
“小紅？你怎么在這兒？”周曉麗終于看到了他身后的我。
于是便這樣：張小明講一段停一停，讓周翻譯，我便往下操作。他是這一片黑暗中惟一一個(gè)對(duì)我講著我聽(tīng)得懂的話的人，他的聲音一如既往的溫和。年輕漂亮的英文老師的一口洋文也是一如既往的高亢華美。我邊操作邊想，張小明和周曉麗，他們初次見(jiàn)面的時(shí)候，張小明是不是也對(duì)她說(shuō)：“咱們倆的名字真是絕配！”
不，應(yīng)該不會(huì)。我想周曉麗的“曉”不是張小明、王小紅的“小”。
“小紅！王小紅！”
我醒過(guò)來(lái)，視線越過(guò)好幾排后腦勺，隱約看到一黑板擁擠的英文和周曉麗的臉。
確認(rèn)自己沒(méi)有流口水后，我又合上眼睛。
“哎呀！睡著了呢！”我聽(tīng)到高跟鞋的“得得”聲一路逼近，最后肩頭被推了幾下。
“wake up！小紅！wake up！”笑聲四起。
我本可以一直裝睡下去，但她推的那幾下比想像中更重，我揉了揉眼睛，緩緩抬起頭來(lái)，英語(yǔ)老師美麗的臉眉目不清地呈現(xiàn)于眼前。
“終于醒了??！”她裝出很驚奇的樣子，然后用書在我的桌角敲了幾下，“來(lái)來(lái)來(lái)，stand up！站起來(lái)！剛剛睡醒聽(tīng)不懂??！”教室里又是一陣哄笑。
我原地坐著不動(dòng)，她抱起手臂來(lái)。教室里安靜下來(lái)，氣氛不再適合笑了。
“怎么還不站起來(lái)？”她用漢語(yǔ)完整地講了一句話。
我搖搖頭低聲道：“我不想上你的課。”
四周一片寂靜。“你說(shuō)什么？”她有些花容失色。
“我說(shuō)我不想上你的課，你也聽(tīng)不懂嗎？”
我大聲地說(shuō)。然后伏下身子去，繼續(xù)睡。
遠(yuǎn)方地平線隱隱傳來(lái)低吼似的雷聲，傍晚這場(chǎng)稀罕的深秋雨瓢潑而下，接著竟綿綿不絕地落了一晚上。
我站在天文臺(tái)頂，后退到雨檐下，確保雨水濺不到腳上。突然聽(tīng)到身后有活物的聲音，竟是廣場(chǎng)上的鴿子，擠在這里躲雨。
我蹲下來(lái)，想像自己也是它們中的一員，因?yàn)楹涠諗n雙翼，一如既往地睜大空洞的眼睛，在漆黑的雨夜中尋找盡頭。
“回不去了？”我問(wèn)自己。
“這樣也不壞，‘一任階前滴到明’，你們聽(tīng)過(guò)嗎？”我對(duì)鴿子說(shuō)。
也許現(xiàn)在正有人在到處找我，教室里，找不到，寢室里，也沒(méi)有，而我在電教樓的天臺(tái)上陪伴著一群躲雨的鴿子。
就像兒時(shí)的游戲，除非有人能找到我，不然我決不自己站出來(lái)。每次我總是躲得太好，以至于被大家忘記。
沒(méi)有人能找到我，或者因?yàn)楦緵](méi)人在意。
我抱緊膝蓋，埋住頭，心頭琢磨著鴿子該用什么姿勢(shì)睡覺(jué)。
“呀！”背后忽然一聲輕呼，在空落落的大樓中回蕩。但這出其不意的聲音并沒(méi)有嚇到我―――熟悉的聲音，仿佛一根盤旋著飄落的白羽。
“原來(lái)你在這里。”張小明走到我身邊。
我站起來(lái)，看著他的臉，他臉上沒(méi)有往常的笑容。
黑暗中，他也看著我，然后，表情終于緩和下來(lái)。
“行了，外面多冷。”
我進(jìn)星象館去拿我的棉襖、餅干罐和長(zhǎng)篇小說(shuō)。張小明抱著雙臂站在一邊，忍不住問(wèn)：“你就靠這些在這里呆了24小時(shí)？”
我抱著我的家當(dāng)跟在他后面走進(jìn)辦公室。他拉了一把椅子讓我坐，自己去食堂買來(lái)餛飩和一罐啤酒。
打開(kāi)飯盒，久違的食物的熱氣撲面而來(lái)，我埋頭狼吞虎咽。
他砰的一聲開(kāi)了啤酒，坐在我對(duì)面一口一口喝著。
“怎么，失蹤很好玩嗎？”他見(jiàn)我吃得差不多了，開(kāi)始問(wèn)。
“周曉麗告訴你的？”我抬頭看他。
“我真不該把鑰匙交給你。這下我得去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，‘那個(gè)失蹤的學(xué)生在天文臺(tái)里！’”
“你該后悔當(dāng)初讓我這個(gè)麻煩進(jìn)了天文班。那樣不是撇得更清？”
張小明把啤酒放在桌上，臉上微微變色：“你還是當(dāng)初那個(gè)可憐巴巴地求我收留的王小紅嗎？你現(xiàn)在多么厲害，見(jiàn)人就刺！”
我語(yǔ)塞，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
我最后決定道歉，如果失去了張小明，在這個(gè)學(xué)校里我就真正一貧如洗了。可是張小明幾乎與我同時(shí)開(kāi)口：
“對(duì)不起。”
“最近心情不好。”他推開(kāi)椅子走到窗邊，看著淅淅瀝瀝的夜雨，說(shuō)，“我和周曉麗分手了。”
我一怔。他用對(duì)待朋友的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)這個(gè)，我驚詫大于欣喜。
“這么快……”我一時(shí)不知該說(shuō)什么。
“說(shuō)起來(lái)，和你也有些關(guān)系。”他笑。
我看著他，大驚失色。
“周老師因?yàn)槟愕氖潞芄饣?，我近?lái)又沒(méi)好脾氣，兩人一說(shuō)就嗆起來(lái)。”他神情自若地?cái)倲偸?，仿佛在講一件與己無(wú)關(guān)的事。我無(wú)法推斷這是已超脫其外，還是太過(guò)受傷。
“對(duì)……不起。”我囁嚅著。
“呵，哈哈。”他肩頭一動(dòng)，笑出聲來(lái)。就像那時(shí)聽(tīng)到我叫“王小紅”時(shí)那種漸進(jìn)式笑法。
“你的事，”他接著說(shuō)，“是你們阿權(quán)告訴我的。我和他住一個(gè)寢室。”
我再次不可思議地看著他，其實(shí)我一直都沒(méi)想過(guò)他和李立權(quán)是一個(gè)世界的人，還是室友。
“你們一直，住在一起？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“是啊，算起來(lái)大概有五年了，我們一起畢業(yè)，一起闖蕩大上海，到處找工作，再一起到這個(gè)高中來(lái)應(yīng)聘。”
他一口將啤酒飲盡，繼續(xù)講下去：“剛來(lái)這里的時(shí)候我們都挺郁悶，聽(tīng)不懂上海話，從辦公室到寢室的路又特別長(zhǎng)―――我還迷過(guò)路，有意思吧。”他笑了起來(lái)。
有什么好笑的，我想。我也迷過(guò)路，在這個(gè)恐龍般巨大的學(xué)校里。
他看了我一眼，低頭微笑許久，然后又開(kāi)口道：“上次你說(shuō)外星人是存在的，但是還沒(méi)有親自來(lái)過(guò)地球，我也這么想。我看望遠(yuǎn)鏡的時(shí)候，就覺(jué)得正有無(wú)數(shù)臺(tái)望遠(yuǎn)鏡正望向我。”
“因?yàn)楣饩€傳播的滯后性，往地球張望的外星人也許正看到恐龍。”
“如果分辨率有那么高的話。”他笑笑，“那多好，他們可以從冰川紀(jì)開(kāi)始看起，看到地球進(jìn)化的歷史，各個(gè)紀(jì)元紛至沓來(lái)，種種活色生香的故事開(kāi)始上演，簡(jiǎn)直就是一部部電影！”
“不久后，就輪到人類的戲上演了。”
“對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)、陰謀、愛(ài)情……如果他們壽命夠長(zhǎng)的話，多少精彩的‘電影’可以一一看來(lái)。”
“他們當(dāng)娛樂(lè)，對(duì)這些電影里的演員可都是性命攸關(guān)的情節(jié)。”我突然覺(jué)得有些害怕。
“誰(shuí)都不知道下面的情節(jié)。你正在上演的《王小紅的故事》，但愿會(huì)有個(gè)漂亮的后續(xù)。”張小明沉吟，接著指著飯盒說(shuō)，“喂，快把最后一個(gè)餛飩吃掉吧，你該回教室了，說(shuō)不定阿權(quán)已經(jīng)把你父母叫來(lái)了。”
我披上棉襖，提著另兩件家當(dāng)。他帶上那把黑傘。
路上我們誰(shuí)都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，也許是夾帶著雨點(diǎn)的冷風(fēng)吹得他有些清醒了，我想，他會(huì)不會(huì)后悔對(duì)一個(gè)小丫頭講了那么多呢？
行到岔道口。左邊是教學(xué)樓前的大路，正是晚自修結(jié)束，熙熙攘攘的。右邊是那條小路，細(xì)密的雨幕中可以看到橘色的燈光。我們一齊向左轉(zhuǎn)去。
其實(shí)在轉(zhuǎn)向大路的前一刻，我突然異想天開(kāi)：能不能開(kāi)口說(shuō)“我們走那條路吧”？
然而對(duì)于我這樣一個(gè)習(xí)慣猶豫的人來(lái)說(shuō)，走過(guò)一個(gè)路口的時(shí)間是不可能用來(lái)做任何決定的。
我只是知道，如果張小明真的帶我走向那條小路，我會(huì)毫不猶豫地跟著走，就當(dāng)一直失蹤下去，才不管背后有多少事多少人等著我去交代。
我一路想著，不知不覺(jué)已在張小明的陪同下到了辦公室門口。
后來(lái)這件事僅僅以一個(gè)曠課記錄簡(jiǎn)單了結(jié)，全仰仗張小明在辦公室里那一番聲情并茂的演說(shuō)。“這個(gè)孩子啊―――”他說(shuō)，“她做期刊連命都不要了！―――喏，我們天文社團(tuán)要做社刊，創(chuàng)刊號(hào)嘛，她這個(gè)社長(zhǎng)特別拼！我進(jìn)天文臺(tái)的時(shí)候看到她正趴在電腦桌上睡覺(jué)，嚇了我一大跳……”我看著他夸張的表情，幾乎要忍不住笑。
“哦？”阿權(quán)看看他，看看我，“我沒(méi)想到你對(duì)天文倒是很感興趣。”
“24小時(shí)?。?rdquo;張小明重重地拍著我的肩膀，“這孩子，認(rèn)真起來(lái)真是前途無(wú)量！”
“這孩子啊―――”夜里我躺在床上小聲模仿著他的語(yǔ)氣，周圍是室友們均勻的呼吸聲，竹君又在打鼾了。我一個(gè)人蜷起身子傻笑。
高一下半學(xué)期返校，我和竹君頂著凜冽的寒風(fēng)忙著搬寢室，竹君突然說(shuō)：“對(duì)了，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？張小明跳槽了。”
“什么？”耳邊的風(fēng)在呼嘯，我一時(shí)以為自己聽(tīng)錯(cuò)。
“他去了一家電腦公司。具體我也不太清楚，阿權(quán)說(shuō)的。”
“那么……誰(shuí)來(lái)當(dāng)天文老師呢？”天知道，這竟是我最關(guān)心的問(wèn)題。
“好像是個(gè)南京來(lái)的研究員，大叔級(jí)的……”
竹君絮絮叨叨講了很久，我的耳朵卻像安了木塞什么也聽(tīng)不進(jìn)。
張小明就這樣消失在王小紅的生活之中，徹徹底底，無(wú)影無(wú)蹤。他留下大片的空白―――整整兩年半的空白等我用無(wú)聊的學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)。而我也學(xué)會(huì)了像竹君一樣嘰嘰喳喳，一樣笑容可掬，在全校師生面前以數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得主的身份演講時(shí)臉上掛滿謙虛謹(jǐn)慎。王小紅的故事果然開(kāi)始變得圓滿，但是俗套。
高三的一個(gè)晚上，我不知不覺(jué)走進(jìn)電教樓，上了頂樓，在狹迫的樓梯旋轉(zhuǎn)幾級(jí)，進(jìn)入那個(gè)半圓的城堡。
“嗡―――”機(jī)器聲音巨大而綿長(zhǎng)?；疑?、矩形的夜空在頭頂展開(kāi)。
云太多。但是亮的星始終會(huì)從云里鉆出來(lái)的。
我遲緩地移動(dòng)著巨大的天文望遠(yuǎn)鏡鏡頭，茫然地轉(zhuǎn)了一周。
銀河中央的黯淡的星一顆接一顆掠過(guò)視野。
“簡(jiǎn)直就是一部部電影！”昏暗中，又是那個(gè)熟悉的聲音。
想看見(jiàn)你的笑作文 第4篇
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一日，黛玉方梳洗完了，只見(jiàn)香菱笑吟吟的送了書來(lái)，又要換杜律。黛玉笑道：“共記得多少首？”香菱笑道：“凡紅圈選的我盡讀了。”黛玉道：“可領(lǐng)略了些滋味沒(méi)有？”香菱笑道：“領(lǐng)略了些滋味，不知可是不是，說(shuō)與你聽(tīng)聽(tīng)。”黛玉笑道：“正要講究討論，方能長(zhǎng)進(jìn)。你且說(shuō)來(lái)我聽(tīng)。”香菱笑道：“據(jù)我看來(lái)，詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的。有似乎無(wú)理的，想去竟是有理有情的。”黛玉笑道：“這話有了些意思，但不知你從何處見(jiàn)得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。’想來(lái)煙如何直？日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒象是見(jiàn)了這景的。若說(shuō)再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來(lái)。再還有‘日落江湖白，潮來(lái)天地青’：這‘白’‘青’兩個(gè)字也似無(wú)理。想來(lái)，必得這兩個(gè)字才形容得盡，念在嘴里倒象有幾千斤重的一個(gè)橄欖。還有‘渡頭余落日，墟里上孤煙’：這‘余’字和‘上’字，難為他怎么想來(lái)！我們那年上京來(lái)，那日下晚便灣住船，岸上又沒(méi)有人，只有幾棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個(gè)煙竟是碧青，連云直上。誰(shuí)知我昨日晚上讀了這兩句，倒像我又到了那個(gè)地方去了。”
習(xí)題：
1.寫出文中提到的幾位詩(shī)人所處的朝代極其原名：
陸放翁是指_______(朝代)的______
王摩詰是指________(朝代)的______
“老杜”是指________(朝代)的________
李青蓮是指________(朝代)的_________
2.唐代的韓愈說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，結(jié)合第一段，說(shuō)說(shuō)黛玉替香菱解了什么“疑惑”？
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3.黛玉說(shuō)香菱“不出一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了”，她是不是把寫詩(shī)看的太簡(jiǎn)單了？結(jié)合課文談?wù)?，她為什么這樣講？
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4.黛玉對(duì)香菱的學(xué)習(xí)進(jìn)程按程度的深淺作了合理的安排，其表現(xiàn)在文中哪些詞語(yǔ)上？
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5.第二段中，作者一共寫了八處“笑”，一處“笑吟吟”，七處“笑道”，這是否太啰嗦了？結(jié)合課文具體內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)(至少兩處)：
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6.第二段香菱所引的王維的三聯(lián)詩(shī)句印證了宋代(人名)對(duì)王維詩(shī)和畫的評(píng)價(jià)，“，”，請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢懸皇啄闼矚g的古代詩(shī)歌，并談?wù)勀愕捏w會(huì)：
詩(shī)歌：________，________。
________，________。
體會(huì)：
參考答案：
1.南宋陸游;唐王維;唐杜甫;唐李白
2.律詩(shī)押韻“一三五不論，二四六分明，但看古人的詩(shī)亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)的”，黛玉說(shuō)“平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的。”
3.不是，黛玉這樣講是有前提的，一是先細(xì)心揣摩透了王維的五律一百首，再是讀杜甫的七律一二百首，然后再讀李白、陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的詩(shī)，加上香菱又及其聰明好學(xué)，有了這些條件，方說(shuō)“不用一年的功夫，不愁不是詩(shī)翁了”。
4.且把然后再次再然后
想看見(jiàn)你的笑作文 第5篇
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“我們年少，我們需要珍惜時(shí)間。”我真想對(duì)她說(shuō)這句話，以為你不珍惜時(shí)間，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去，別人學(xué)時(shí)你玩，別人玩時(shí)你還玩。共同閱讀關(guān)于我想對(duì)你說(shuō)作文高一，請(qǐng)您閱讀。
我想對(duì)你說(shuō)1你好，因?yàn)槲翌A(yù)感此文章能被我想見(jiàn)之人見(jiàn)之的幾率 近幾日來(lái)，我內(nèi)心之疑惑愈來(lái)愈大，便想找人解答一番，首先想到的本是父母，但一想到以往的交際結(jié)果，我便放棄了，于是乎我又想到老師同學(xué)，我的同學(xué)天智尚開(kāi)，面對(duì)我的疑惑只會(huì)捂嘴一笑，面對(duì)老師，則是不捂嘴的哈哈大笑，無(wú)奈我又想到了些許文學(xué)大家，我眼中的'文學(xué)大家有林語(yǔ)堂，錢鐘書，老舍，巴金等人，仔細(xì)想想活下的只剩你與余秋雨了。余秋雨先生在《借我一生》書中曾表達(dá)，他不總看這些讀者來(lái)信。仔細(xì)思考邊決定詢問(wèn)于你。
既然要問(wèn)問(wèn)題怎么也要介紹自己的些許情況，這道有一絲解憂雜貨店的感覺(jué)。我生活在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，父母由于創(chuàng)業(yè)失敗長(zhǎng)期漂流在外，我主要與我爺奶生活，還記得我的啟智之書為零下一度，那是看覺(jué)得收益非凡，那里面之事，文思所想，皆是我從未聞過(guò)，從未想過(guò)，我開(kāi)始對(duì)這種奇妙思想有了絲絲欲望，那時(shí)我初三，由于什么都會(huì)，上課我基本處于為所欲為的狀態(tài)，那時(shí)也看了不少書，由于圖書館的閉關(guān)鎖館，我的書大多來(lái)源于京東，不過(guò)幸好父母還是支持我多多看書。最后我以不錯(cuò)的成績(jī)上了一所縣重點(diǎn)。到了高中我便飄飄乎，借著之前的知識(shí)，上課看老師所謂的課外書，最后考試我九科剛不到四百分。不過(guò)還好只是上學(xué)期。
今天是三月十一號(hào)，我已開(kāi)學(xué)十余天，面對(duì)新買的書我還是沒(méi)有勇氣拿起教科書，還記得幾日前分文理科，(由于我們是最后一屆文理分科，所以提前一學(xué)期分)熱愛(ài)文學(xué)的我報(bào)了理科，很多人都不懂，我只想說(shuō)其一，那些歷史我早已在斯塔夫里阿若斯的全球通史中大致了解了，而地理也在家里的大地圖和書中的世界了解。其二學(xué)校的書編的錯(cuò)重復(fù)雜，老師講課，一本不到二十萬(wàn)字的書老師硬能墨跡一個(gè)半月才講完，加上老師之論點(diǎn)與我有諸多出入，而他們又不削與我等小輩交流，我只好來(lái)到理科，反正學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)習(xí)的地方，我理科不行便要補(bǔ)補(bǔ)理科。時(shí)間也距離回憶有了十日。
現(xiàn)在的我依舊什么都跟不上，課上的如同夢(mèng)游仙仙境，我班還是全年級(jí)排名數(shù)后的。這讓我悲傷不已，更讓我悲傷的乃是我的同學(xué)，我與同學(xué)對(duì)話總是困難重重，他們相見(jiàn)皆為王者，吃雞，雖我也玩，但一交流總奇奇怪怪的跑偏，好不容易有幾個(gè)共同語(yǔ)言的還分班拆的天各一方，由于我體積較大，體重較沉，還經(jīng)常被班級(jí)一些人玩弄，為更好理解中國(guó)的忍之道我一直不卑不亢任人捉弄，時(shí)不時(shí)我的爆發(fā)還總被老師誤認(rèn)欺負(fù)小動(dòng)物，真是痛苦不已。
說(shuō)了如此之多也該交代正題。念于我如今的狀態(tài)，我究竟該蹲一級(jí)跟學(xué)弟學(xué)習(xí)，還是退學(xué)學(xué)門手藝好未來(lái)養(yǎng)家糊口，再或者混混僵僵三年后去二本，三本，然后迷茫一生，再或者，也是我最不想之路，便是放下所以書，所有愛(ài)好，全心學(xué)習(xí)，學(xué)老師所想，背老師讓背。
請(qǐng)問(wèn)，你能告訴我嗎?
不大，所以我在下面也會(huì)隨心所欲的胡說(shuō)八道，還望見(jiàn)諒。
我想對(duì)你說(shuō)2親愛(ài)的朋友，茫茫人海中你我相識(shí)，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。潘是我?guī)啄昵熬驼J(rèn)識(shí)的好友，當(dāng)時(shí)我們一見(jiàn)面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧!開(kāi)學(xué)的第一天，我們就變得很熟，有說(shuō)有笑的。雖然現(xiàn)在我們?cè)匐y相遇，但： 朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你在生活中處處為我著想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，就是因?yàn)槿绱?，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來(lái)，真的謝謝你!”
胖友，我想對(duì)你說(shuō)“：謝謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我毫無(wú)保留。我相信其他人肯定會(huì)這么想：教會(huì)了別人就等于給機(jī)會(huì)別人去超越自己。然而你卻沒(méi)有，在我發(fā)燒請(qǐng)假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補(bǔ)習(xí)。”
朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我。‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，是你用那幽默的話語(yǔ)讓我快樂(lè)，忘記一切的憂愁與煩惱。有多少次的傷心與難過(guò)都在看到你的笑臉后化為了烏有。”
朋友，我有太多太多的話語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，可即使有千言萬(wàn)語(yǔ)能敘盡我對(duì)你的思念嗎?當(dāng)然不能。我們的命運(yùn)不會(huì)相同，將來(lái)那么長(zhǎng)的道路中，我們還會(huì)相遇嗎?也許不會(huì)了，但我的腦海中，無(wú)論怎樣都不會(huì)忘卻關(guān)于你的一切，我相信，你也一樣。
親愛(ài)的朋友，我真誠(chéng)地祝你幸福。
我想對(duì)你說(shuō)3在人生的漫漫長(zhǎng)路中，一定有一群人在陪伴著我，陪我走過(guò)困難和坎坷，你肯定會(huì)認(rèn)為這幫人就是我的親人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友卻稍顯重要一點(diǎn)。因?yàn)?，我們的人生大部分是在學(xué)習(xí)，看見(jiàn)的，碰見(jiàn)的。都是朋友。是朋友陪伴著我們經(jīng)歷挫折和困難。
你是一個(gè)很活潑的人，盡管你的成績(jī)并不好，但你卻總能給我一些感動(dòng)。不知你是否還記得，就在我過(guò)生日的那一天，我?guī)缀跻呀?jīng)忘了這件事，但是你早上一來(lái)，就在我的桌子上放了一個(gè)蛋糕，而且，還給我說(shuō)了一聲“生日快樂(lè)”然后轉(zhuǎn)身便走了，坐回了你的位子。不知怎么的，我的心里涌起了一股暖意，眼角朦朧了。因?yàn)?，那是我那年生日?tīng)到的第一句“生日快樂(lè)”所以朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我最要好的朋友，是你讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。”
你不僅偶爾會(huì)給我一點(diǎn)驚喜，而且，就在我難過(guò)傷心的時(shí)候，你也會(huì)坐在我身邊安慰我，逗我開(kāi)心。就好象上次一樣，我考差了，心里非常難過(guò)，可是，就在我的心情極度失落的時(shí)候，你出現(xiàn)了，您耐心的勸導(dǎo)我，讓我想開(kāi)點(diǎn)，不要再去想了，這一次沒(méi)考好，下次努力就行了。如果一次沒(méi)考好就蒙上了一層陰影，那下次也別想考好了。聽(tīng)了你說(shuō)的這些話，讓我的心情從那陰暗的深谷慢慢的爬上來(lái)，漸漸地接近了明媚的陽(yáng)光，正因?yàn)橛辛四愕倪@一番話，讓我很快地走出了失敗的`陰影。在下一次的考試中取得了一個(gè)好成績(jī)。所以朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我最好的朋友，是你讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
正因?yàn)檫@樣，我更加珍惜我們之間的友誼，當(dāng)我看見(jiàn)你在我面前落淚的時(shí)候，我的心里也很不是滋味，當(dāng)我看見(jiàn)你開(kāi)心時(shí)，我的心情也豁然開(kāi)朗，我們就如同姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)…
所以，當(dāng)有了你的陪伴后，我的生活將會(huì)變得更加精彩，更加絢爛奪目，而且它將在我以后的生活中，發(fā)揮出重要的作用。而我們之間的友誼。就好像寶藏一樣，被我深埋在心底，永遠(yuǎn)珍藏。
我想對(duì)你說(shuō)4朋友，其實(shí)，我有很多話要對(duì)你說(shuō)，只是一直悶在心里而已。記得一次考試，我沒(méi)考好，漏題、審題不清而扣了許多分，還被老師批評(píng)了一頓。我心里本來(lái)就不是滋味，你卻嘻嘻笑道：“你臉紅了吧?這次沒(méi)考好吧?原來(lái)班長(zhǎng)也有考不好的時(shí)候呀!”我被老師一批評(píng)，再加上你這一諷刺，心里更難受了。我求你了，別諷刺了!只是一次考不好而已，你這樣既不文明，又傷我自尊心，你知道嗎?
我最忘記不了的是你的“笑”，不是大笑，也不是微笑，而是一種無(wú)法形容的奸笑。你次次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，次次對(duì)我奸笑，何必呢?你還會(huì)跟同桌或自己的好朋友說(shuō)悄悄話，一邊說(shuō)一邊斜著眼睛看我一邊笑，你的朋友聽(tīng)完了竟哈哈大笑。我默默走開(kāi)了，你卻跑過(guò)來(lái)拉住我，被你拉住的一瞬間，我心里想：你還是不是我的朋友了?你邊講邊笑，還是那種“笑”——奸笑。還說(shuō)出些亂七八糟異想天開(kāi)稀奇古怪的東西……我聽(tīng)了，臉上的表情有些憤怒，腦海里一直繞著個(gè)問(wèn)題：這是我的朋友嗎?改正吧，求你了。
朋友，也不是說(shuō)你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，只要你改正這些缺點(diǎn)，我就認(rèn)為你十全十美了。朋友，我想對(duì)你說(shuō)：朋友之間應(yīng)互幫互助，和睦相處。而不是諷刺、挖苦和嘲笑。
我想對(duì)你說(shuō)5朋友我想對(duì)你說(shuō);記得從前我們兩個(gè)非常要好，對(duì)方有什么好吃的，都給對(duì)方吃，對(duì)方有什么好玩的，都給對(duì)方玩，可是我不知道為什么你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個(gè)老朋友，朋友你好很心啊!
有一次，我們兩個(gè)走在放學(xué)回家的路上，你見(jiàn)了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來(lái)，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了，朋友我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起，我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。
還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見(jiàn)了你，我還買了點(diǎn)東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒(méi)有給你，那是應(yīng)為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒(méi)有了尊嚴(yán)，我也怕我跟你說(shuō)話，你不理我，朋友我想對(duì)你說(shuō)我很珍惜我們的友誼呀!
還有一次，我們都在寫作業(yè)，還有楊玉姣在場(chǎng)因?yàn)樯洗蔚氖虑?，我但這所有的、同學(xué)的面，當(dāng)眾罵了你說(shuō)了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不說(shuō)你，你丟棄了舊友換來(lái)了新友。但是我說(shuō)了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學(xué)都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對(duì)你說(shuō);我不想失去你這個(gè)朋友，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，朋友我想對(duì)你說(shuō);朋友我希望我那次的所作所為，請(qǐng)您原諒，那次我并不說(shuō)你，可是憋在我心里也難受呀!我不得不說(shuō)出來(lái)”。
想看見(jiàn)你的笑作文 第6篇
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媽媽在邊上站著，我告訴媽媽，我寫的作文名稱是“我愛(ài)小區(qū)”。媽媽愣了愣，頓時(shí)哈哈大笑。她說(shuō)：“你幫小學(xué)生寫作文呢，這么幼稚的題目。”
看著媽媽的笑臉，我歪歪頭。真的這么搞笑嗎？我卻一派正經(jīng)，我又說(shuō)：“媽媽，是自己的作文，不是小學(xué)生，就是要這個(gè)題目。”
我們家是今年才搬進(jìn)小區(qū)的。本來(lái)，我已是高中生，學(xué)業(yè)繁忙，加上自己的性格就是冷冷清清的，從沒(méi)注意過(guò)小區(qū)的什么。每天就是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，小區(qū)的林林總總，說(shuō)得矯情一點(diǎn)，就全是過(guò)眼云煙了。
那天晚自習(xí)后，拖著沉重的身子，騎著單車，我費(fèi)勁地往家蹬。心情真的是很不好很不好，晚上才考完試，考得不是很理想。自己的成績(jī)是很好的，在學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)這么大，還沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)挫折。所以，現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)不稱心，于我，都是致命的。
從小區(qū)門口進(jìn)去后，夏日晚上的涼風(fēng)便陣陣襲來(lái)，很舒服。心情不佳的我，卻因?yàn)椴患眩宰兊萌崆椤Ｎ铱缦聠诬?，扶著車把，第一次，?zhǔn)備慢慢踱步回去。
小區(qū)的燈光很柔和，有金黃色的味道。這是我一直知道卻從未注意過(guò)的。
我向四周望去。
看見(jiàn)一家人在歡聲笑語(yǔ)，他們笑得很大聲，可能真的是快樂(lè)到了極點(diǎn)吧。想想自己好像從沒(méi)這般肆無(wú)忌憚地笑過(guò)，沒(méi)有理由，為什么要笑。
看見(jiàn)一個(gè)老人家站在窗前，替那盆開(kāi)得很艷的花澆水。老人家真的很老了，頭上沒(méi)有一根頭發(fā)是黑色的，他臉上安謐的表情卻讓我離不開(kāi)視線。他就那么靜靜地澆水，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他沖我笑了笑，很舒服的笑容。明明那樣蒼老了，為什么還笑得出來(lái)。
看見(jiàn)一個(gè)嬰兒大哭大鬧，他家人手忙腳亂，又是喂奶，又是搖鈴鐺。他家里的京巴也叫的瘋狂，很吵很吵。我停下腳步，就這樣靜靜地看著他們，看著他們慢慢將孩子哄得平靜，哄得喜笑顏開(kāi)。孩子發(fā)出笑聲那一刻，他們家所有的人都笑了。這么煩人的孩子，對(duì)著他，為什么笑。
想起今晚上的考試，我剛做完，老師就來(lái)到我面前，想要幫我先改試卷。等他改完，試卷上，無(wú)情的兩位數(shù)將我打入地獄。我久久沒(méi)有回神。老師沒(méi)有批評(píng)我，他說(shuō)：“都怪老師，沒(méi)讓你檢查一下就急著幫你改了。”我低下頭，聲音沙?。?ldquo;是我知識(shí)掌握得不好。”老師拍拍我的頭，很溫柔的聲音：“沒(méi)事，也算是一個(gè)提醒，下次考好。”說(shuō)罷，沖我笑得歡愉。
晚風(fēng)涼涼的，今晚一定又會(huì)下大雨，我望見(jiàn)家里窗縫的一絲絲燈光，知道媽媽又在房間等我了。我騎上車，立刻回到了家。
進(jìn)了家門，媽媽便端著一杯熱牛奶，上前來(lái)便是，噓寒問(wèn)暖。我結(jié)果手背，說(shuō)：“我考差了。”媽媽回到沙發(fā)上，順手關(guān)了電視機(jī)。“我以為是啥事呢，瞧你一臉陰沉的，沒(méi)事，下次考回來(lái)就是了，這么晚了，去睡吧。”媽媽的語(yǔ)氣很輕松，甚至還對(duì)著我笑，那笑容，很和藹。
我說(shuō)：“媽媽，為什么不罵我，為什么你還會(huì)對(duì)著我笑。我同學(xué)考差了，還被他媽媽打了。”
想看見(jiàn)你的笑作文 第7篇
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濰坊中心雙語(yǔ)學(xué)校 李翰卿
今天上小荷寫作的王老師早早的來(lái)到教室里，看著王老師來(lái)得這么早，又神秘兮兮的樣子，我想：經(jīng)常在作文課上搞點(diǎn)兒小花樣的王老師，今天葫蘆里又要賣什么藥呢？
只見(jiàn)王老師慢慢的從一個(gè)包里拿出一個(gè)化妝品小盒子，輕輕的放在講臺(tái)上。王老師今天可能要賣化妝品吧？如果真是要賣化妝品，我可要開(kāi)溜了——男生是不用化妝品的呀！
開(kāi)始上課了，只見(jiàn)王老師像變戲法似的從小盒子里拿出許多黑白照片，不急不慢的說(shuō)：“這些都是我過(guò)去學(xué)生的照片，這些學(xué)生有的有出息，有的沒(méi)有出息，有的進(jìn)了監(jiān)獄，有的做了大官……”看到王老師拿出的是黑白照片，我大聲地說(shuō)“天哪！這是什么年代的老照片呀！”王老師神秘兮兮的看著我們說(shuō)：“你們可以上來(lái)仔細(xì)的看看，看看他們長(zhǎng)得什么樣”。聽(tīng)到這里，我們蜂擁而上，搶著拿起桌子上的照片看起來(lái)。“哇！這不是我們學(xué)校的呂老師嗎！”范雪雨的一聲尖叫，把同學(xué)們的目光吸引了過(guò)去。“嗨！真是英語(yǔ)呂老師耶！”同學(xué)們爭(zhēng)著，搶著，嚷著，笑著。此時(shí)的王老師卻把小盒子高高舉起來(lái)，讓同學(xué)們回到各自的座位。高聲宣布“我這小盒子里還有未來(lái)的科學(xué)家，不久的濰坊市長(zhǎng)呢，想不想看看呀！”我第一個(gè)大聲地說(shuō)：“想！”“想！我想！”“我也想！”教室里炸了鍋。
可是，此時(shí)的王老師卻故弄玄虛的說(shuō)：“真想嗎？真想就先聽(tīng)聽(tīng)我的約法三章，做得到，上來(lái)看，做不到的在下面看人家看。”“我做得到！快說(shuō)吧！”“第一，來(lái)看照片的同學(xué)看完以后，不能大聲地笑；第二，不能告訴同學(xué)你看到的是誰(shuí)的照片，更不能評(píng)論人家長(zhǎng)的丑和??；第三，想笑的同學(xué)，等大家都看完了以后可以開(kāi)懷大笑。”聽(tīng)到這里，我更按捺不住急切的心情，真想快步走上去看個(gè)究竟。好在我排在第一名。我第一個(gè)在眾目睽睽之下走上講臺(tái)，因?yàn)樽叩每?，頭差一點(diǎn)兒碰到黑板上。我把頭徑直伸向小盒子：我的媽呀！哪里有什么科學(xué)家的照片，濰坊市長(zhǎng)的照片？分明是一個(gè)小孩子的臉嘛！確切地說(shuō)，明明是一個(gè)長(zhǎng)相不帥，帶著眼鏡的傻呵呵我的臉呀！
我一下子大笑起來(lái)，猛地，想到約法三章，我快步跑回座位后，實(shí)在忍不住了，便坐在座位上狂笑起來(lái)。
同學(xué)們看到我笑，一下子有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，竟然也傻呵呵的笑起來(lái)。同桌趙雪丞好奇地問(wèn)我：“你看到什么了？”我狡猾的趴到他耳朵上小聲地說(shuō)：“你自己去看看，一看就知道了！”我的這句話更激起了他的好奇心。他迫不及待的沖上去，迫不及待的把頭伸向小盒子只是一看，就一只手捂著嘴，一只手掐著腰跑回自己的座位，趴在桌子上大笑起來(lái)。
接著，其他同學(xué)陸續(xù)上去看，陸續(xù)下來(lái)大笑。教室里成了笑的海洋，笑聲此起彼伏，笑狀丑態(tài)百出：王潤(rùn)澤笑得直用拳頭擂桌子，劉金陽(yáng)笑得捂著肚子流眼淚，范雪雨和馬敬怡抱在一起，李明哲呆呆得看著大家，一臉的嚴(yán)肅……教室里亂了套。
看大家笑得差不多了，王老師兩手一拍，洶涌澎湃的笑聲戛然而止。王老師明知故問(wèn)：“同學(xué)們，在我的小寶盒里你看到了誰(shuí)?。?rdquo;“我看到了濰坊市長(zhǎng)！”“我看到了一個(gè)將軍！”“我看到了一個(gè)老師！”“……”……同學(xué)們七嘴八舌的一片嚷嚷。
想看見(jiàn)你的笑作文 第8篇
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思念像一根線，牽絆著我。第一次的思念卻像千絲萬(wàn)縷，讓我夜不能寐。思念像苦瓜，十分的苦楚，卻沒(méi)有甜。下面給大家分享一些作文思念高中700字，希望對(duì)大家有幫助。
作文思念高中700字1那一天晚上，我焦燥不安，怎么也睡不著，臥室里就只有我一個(gè)人。沒(méi)開(kāi)燈，只有那閃爍的電視，不時(shí)發(fā)出聲來(lái)，一夜無(wú)眠……
第二天，外婆上來(lái)找我，那傷心的臉，讓我迷惑了，當(dāng)我問(wèn)出“為什么”的時(shí)候，外婆的回答是：“你爺爺去世了。”我只感覺(jué)五雷轟頂。
我飛速地跑到一樓，看見(jiàn)爺爺正靜靜地躺在那兒，聽(tīng)見(jiàn)奶奶嚎啕大哭的聲音，看見(jiàn)父母那潔白的孝服，我腦子里一片混亂。
我的媽媽看見(jiàn)了我，向我走來(lái)，想牽起我的手來(lái)安慰我。當(dāng)她的手快碰到我的時(shí)候，我從混亂中醒來(lái)，輕輕地推開(kāi)媽媽的手，跑回自己的房間，只留下“砰”的一聲。
我把自己關(guān)在房間里，拿起爺爺?shù)恼掌粗掌蠣敔數(shù)男θ?，我也笑了。通過(guò)照片的反光，我看見(jiàn)了自己的笑容——那悲傷到極致的笑容!爺爺?shù)男θ莺盟埔粋€(gè)慈祥的天使，而我的笑容卻像一個(gè)地獄里的亡靈。
“嘀嗒”，一股清脆的聲音想起，照片上出現(xiàn)了一朵晶瑩的水花，我抬起如同灌了鉛一般的手，輕輕觸摸自己的臉頰，我哭了，這是我記事以來(lái)第一次悲傷地哭泣。我輕輕地走向窗邊，那時(shí)應(yīng)該是凌晨三點(diǎn)十幾分左右，我看向窗外，黑壓壓的烏云和一滴滴的雨落下。老天爺好像很配合我們一樣，在爺爺入葬的這幾天，一直都在下雨。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”此時(shí)盡管不是清明，但用來(lái)形容那時(shí)的天氣和氣氛，用這句詩(shī)來(lái)，真是應(yīng)景。
一年后，我的弟弟出世了。這一年里，我每時(shí)每刻都在想著爺爺?？吹絼偮涞氐牡艿?，我又想哭，我想到爺爺再也見(jiàn)不到他的第二個(gè)孫子……
幾年來(lái)，都都好想回到七年前的那個(gè)夜晚，把爺爺留在家里，這樣就不會(huì)有那一場(chǎng)車禍，不會(huì)有那“搶救無(wú)效”的話，也不會(huì)有那一場(chǎng)葬禮，爺爺也迎接弟弟的降生，可以像以前陪伴我一樣，陪伴弟弟和我……
我默默地念著：“爺爺，爺爺”。我知道了：其實(shí)，世界上有一種愛(ài)叫做——思念!
作文思念高中700字2畢業(yè)的號(hào)角即將吹響，如一粒擊石，落入我內(nèi)心平靜的湖面，漣漪一圈圈在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)，是離別的笙蕭……
我看著班里的每一張笑臉，記憶的鐘被敲響，一聲聲傳入心里，一絲絲傷感蔓延開(kāi)來(lái)，散發(fā)在空氣中……
三年了，是他們陪我走過(guò)，我們一起打鬧，一直努力，一眨眼，三年時(shí)光如水般離去，若是日后分離，叫我怎能不思念?
我思念這里的每一個(gè)人，每一份歡歌，每一份笑語(yǔ)，我思念這里的每一棵樹(shù)，每一棵草，每一片磚和每一片瓦，它們都曾見(jiàn)證我在這里的三年時(shí)光。
學(xué)校，如我的第二個(gè)家一般，承載著許多我的歡歌笑語(yǔ)，它還是孕育著我的夢(mèng)想，是它，讓我不斷地成長(zhǎng)著。
我最敬愛(ài)的導(dǎo)師們，當(dāng)離別的笙蕭響起，不知何時(shí)，我們才能重逢，何時(shí)我才能親昵地跟你們說(shuō)一聲：“老師好!”
若是離去，我又怎能不思念你們?
人生若只是初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇?
是你們給予的太多太多，總令我難以忘懷，當(dāng)我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，許多人，許多事，也正漸漸地遠(yuǎn)離我。
正如你們一般，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，明白了許多人情世故，一切那么美好，多想讓它繼續(xù)，卻不料，分別的時(shí)間到了，即使有萬(wàn)般不舍，卻也依然無(wú)可奈何，因?yàn)槲乙酶?，學(xué)會(huì)更多，首先要學(xué)會(huì)的，即是與你們分離。
我想，若干年后的今日，我再踏進(jìn)母校，一切必是物是人非吧?
思念，由心底悄然化開(kāi)，隨著畢業(yè)的臨近，我知道，如若分開(kāi)，我一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地思念著這里的每一個(gè)人。
瞧!每一個(gè)同學(xué)的笑臉，那是多么可愛(ài)的面容。聽(tīng)!他們的笑聲，聲聲印在我的心里，這輩子，他們注定是我的思念。
奏起離別的笙蕭，我悄悄地把一顆思念的種子埋在心底……
作文思念高中700字3歲月，在那花開(kāi)花落之間悄然逝去;時(shí)間，像一層薄霧，被風(fēng)吹散。一天又一天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，遠(yuǎn)方的你，別來(lái)是否無(wú)恙?你可記得，和我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?
我思念你，思念你的笑。還記得四年級(jí)的一個(gè)午后，你在座位上畫恐龍，我趁你不注意，點(diǎn)了點(diǎn)你的笑穴。你被我嚇到了，覺(jué)得很癢，就抖起來(lái)，不停的笑著，臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多么燦爛，嵌在你胖胖的小臉兒上，兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上，總讓人覺(jué)得你憨態(tài)可掬，是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容?思念你的笑。
我思念你，思念你的鬧。那是一個(gè)可見(jiàn)，你和你的好哥們兒在樹(shù)蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土，才捉到一只螞蚱。因?yàn)榕米约喝硎峭?，挨了老師一頓批評(píng)?？赡阏驹谧簧?，看見(jiàn)別人笑，自己也傻乎乎地跟著笑起來(lái)?，F(xiàn)在的你是否還像那樣無(wú)拘無(wú)束地鬧呢?思念你的鬧。
我思念你，思念你的畫。你是我們?nèi)嘧顓柡Φ漠嫾遥蠹叶际殖绨菽?，一看?jiàn)你在畫畫，就立馬圍過(guò)來(lái)，湊個(gè)熱鬧。有一次，你不是在黑板上畫畫么?只見(jiàn)你一手拿著書，一手拿著粉筆，有時(shí)候飛快地涂色，有時(shí)候慢慢地勾線。老師叫我們做作業(yè)，我們壓根兒沒(méi)聽(tīng)，全盯著你看。那畫，確實(shí)和古詩(shī)里的畫得很像，你好像又加了幾只小鳥(niǎo)，畫的啊，實(shí)在是惟妙惟肖?？墒乾F(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了，我，們?cè)僖膊荒苄蕾p你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看著太陽(yáng)升起又落下;看著花兒綻放又苦萎;看著日子一天一天過(guò)去，對(duì)你的思念也積累了許多。思念悠悠，不知道何時(shí)才能見(jiàn)到你的笑;思念悠悠，不知道何時(shí)才能看到你的鬧;思念悠悠，不知道何時(shí)才能看見(jiàn)你的畫……真心希望你能回來(lái)，你可知道，我們每天都在想你，你可知道，余姚市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)!
思念悠悠……
作文思念高中700字4有時(shí)候我會(huì)忍不住琢磨，思念到底是不是一種怪病呢?最后我找到了答案，我的回答是：一定是的，思念一定是一種極致稀奇的病癥，它會(huì)讓人失去食欲，也會(huì)叫人丟了魂魄，尤其是當(dāng)一個(gè)人被思念纏身的時(shí)候，那種孤獨(dú)與悲傷之感，那種無(wú)奈與惆悵之情，那種無(wú)力與無(wú)助之狀，簡(jiǎn)直比生病了還要難受，比死亡還要痛苦。
思念一個(gè)人是什么滋味，還是形單影只的時(shí)候我一直搞不太懂，而且我以前總以為“茶不思飯不想”是一種夸張的說(shuō)法，可是真的到了想念一個(gè)人的地步時(shí)，我忽然覺(jué)得就算是用肝腸寸斷來(lái)形容也不為過(guò)。那么思念到底是一種什么東西呢，在我看來(lái)那就是一種撓人心扉的感覺(jué)，它讓人一會(huì)喜一會(huì)悲，也讓人一時(shí)悸動(dòng)卻又會(huì)一時(shí)心傷，難怪從古至今總有那么多人被相思折磨的白了頭，被思念折騰的丟了魂。
最近我讀了一首唐代女詩(shī)人——魚玄機(jī)的詩(shī)，它其中的這兩句“憶君心似西江水，日夜東流無(wú)歇時(shí)”讓我感觸頗深，那一刻我忽然情不自禁聯(lián)想到了那滾滾的江水，自然而然心中的思念和悲痛就如同那綿延不絕的江水一般，流也流不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，怎叫一個(gè)愁啊!
“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君。”思念一個(gè)人到了骨子里時(shí)，腦海中就會(huì)一直浮現(xiàn)他的音容笑貌，不論那人有多么平凡，有多么無(wú)情，你就是放不下，也割舍不了，或許這就是喜歡，也許這就叫作相思。當(dāng)我思念一人時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想要引用一首古詩(shī)來(lái)附庸風(fēng)雅一下，因?yàn)槲腋杏X(jué)無(wú)論多少修飾語(yǔ)都難以表達(dá)自己當(dāng)下的心境，唯有那些流傳千古的詩(shī)詞才可以聊以慰藉，讓我可以得到一絲絲的滿足與欣慰。
“無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。”一絲的相思怎么能幻化成千絲萬(wàn)縷的愁緒呢?我想無(wú)情的人一定會(huì)這樣問(wèn)吧，可是相思就是有這樣神奇的魔力，我想無(wú)情之人大概永遠(yuǎn)也不明白多情人的煩惱吧……不過(guò)當(dāng)我嘗過(guò)思念的苦楚之后，當(dāng)我遭過(guò)相思的折磨之后，我還是希望人們可以明白“天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處”的道理，因?yàn)檫@個(gè)世界是一個(gè)有愛(ài)的世界，無(wú)論是對(duì)親人的思念，對(duì)朋友的思念，還是對(duì)愛(ài)人的思念，都足以讓我們感受到愁，感受到痛，或者感受到歡喜。
作文思念高中700字5夜，又是一個(gè)夜，沒(méi)有皎潔的月亮，沒(méi)有閃爍的星星。窗外細(xì)雨濛濛，街燈迷離，在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市，在我求學(xué)的日子里，總有絲絲縷縷的情緒理不清。
時(shí)間就在指縫中掠過(guò)，又一個(gè)周末到了。下自修后，望著眼前來(lái)接學(xué)生回家過(guò)周末的家長(zhǎng)，我徘徊在校園的芒果樹(shù)下，多希望人群中閃現(xiàn)爸爸媽媽的身影。我失望了，看著身邊的同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地走到自己爸爸媽媽的面前，帶著滿臉的笑容離開(kāi)學(xué)校，身影慢慢地在我的視線中消失。眼前的情景對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的熟悉，可又那么地遙遠(yuǎn)。
小學(xué)時(shí)，每到周末，我一出校門，就有一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影在等著我，牽起我的小手走回家。我漸漸長(zhǎng)大，敢獨(dú)自回家了，再不需要媽媽來(lái)學(xué)校接我了。每次回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一個(gè)人影倚門而望，露出一個(gè)溫柔的笑容。媽媽那小月牙似的眼睛，潔白的牙齒，瘦小的身板，早已深深地烙在我的腦海里?；氐郊依?，香噴噴的飯菜早已擺在桌子上，香氣撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流。我猛地?fù)涞阶雷舆吚峭袒⒀?。這時(shí)爸爸媽媽會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”弟弟也俏皮地對(duì)我說(shuō)：“姐，吃慢點(diǎn)，還有我呢!”
當(dāng)我還沉浸在記憶中時(shí)，同學(xué)菲菲拍著我的肩膀，說(shuō)：“回宿舍吧。”她把我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已模糊。
想看見(jiàn)你的笑作文 第9篇
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相視一笑
輕輕的戴上
那紫色的花環(huán)
心
在花香中沉醉
秋千輕蕩
長(zhǎng)發(fā)飛舞
笑聲飛揚(yáng)
愛(ài)在指尖
無(wú)聲的傳遞
如若時(shí)間
能在這一刻
靜止
我愿意
放棄一切的一切
只要有你
如果一切真是注定的緣分，為何還要如此的撲朔迷離，那千年的夢(mèng)是一場(chǎng)不能斬?cái)嗟那榫夁€是命運(yùn)的再一次捉弄呢？
風(fēng)微涼，盈兒偎在文軒的懷里，心里有無(wú)限的疑問(wèn)，不知怎解。兩個(gè)人默默無(wú)語(yǔ)的向前走著，各想著自己的心事。文軒心里有著無(wú)限的感動(dòng)和欣慰，多年的夢(mèng)中蝶之謎終于解開(kāi)，此刻夢(mèng)中人就在眼前，又怎么能讓他心里不激動(dòng)呢！文軒在心里默默感念著這份上天的恩賜，心一直祈禱著：但愿這一切不再是個(gè)夢(mèng)。盈兒心里此刻卻是喜愁參半，又不想讓文軒知道她的擔(dān)憂，只得用微笑掩藏心事，同時(shí)也在心里祈禱著：但愿這一切只是命定的緣分，不是劫難的開(kāi)端。
回到居所，文軒扶盈兒回房間躺下，體貼的說(shuō)：“你今天累了，好好躺著休息一下，乖乖的，不要亂動(dòng)，明日我給你看一樣好東西”，盈兒微笑著點(diǎn)頭，然后閉上了眼睛。文軒在盈兒的額頭上輕輕一吻，然后轉(zhuǎn)身輕輕的走出去，關(guān)上了房門。
已是黃昏，太陽(yáng)正在吐露最后的一絲光芒，大地披上一件紅色的衣裳，地上的花草和房子周圍的竹林此刻也披上了一層霞光，像是著了新裝，與平時(shí)大不相同，景色迷人。文軒一邊感受著這迷人的景色，一邊沿著屋前的小徑向前走去，他記得在前面不遠(yuǎn)處有一片柳樹(shù)林的，他要用柳枝編一個(gè)美麗的花環(huán)給盈兒，想著她帶上花環(huán)的樣子，他忍不住嘴角上揚(yáng)，臉上掛著陶醉的笑容。心里這樣想著，腳步也不由得加快許多，不一會(huì)兒，柳林就到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)柳枝被落日的余暉涂了上一層紅光，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，林間依然花朵斑斕，似乎蝴蝶谷的每一處都生長(zhǎng)著不同種類的花，各自有著自己不同的特色。文軒走進(jìn)柳林，輕折一枝最長(zhǎng)的枝條，用手彎成一個(gè)圈，固定好，再采摘一些紫色的花朵，插在上面。第一次編這樣的花環(huán)，雖然有些笨拙，可是文軒編的很認(rèn)真，不一會(huì)兒，終于編好了，再稍作修整，文軒滿意的笑了。想著，明天給盈兒一個(gè)驚喜，文軒興奮的哼起著歌，向回走去。
見(jiàn)文軒走出房間，盈兒重新睜開(kāi)眼睛，慢慢起身坐在鏡子前面，眉間愁云密布，想到長(zhǎng)老的話，那種透骨的涼意遍布全身，淚無(wú)聲的滑落臉頰，這是盈兒第二次流淚，以前從來(lái)不知道自己還會(huì)流淚，還會(huì)傷感。情，真是一個(gè)傷人的東西，任誰(shuí)落入情網(wǎng)，喜怒哀樂(lè)竟都由不得自己了。哭了一會(huì)兒，擦干了眼淚，盈兒暗暗對(duì)自己說(shuō)，不會(huì)的，命運(yùn)不會(huì)如此待我，過(guò)了今天，我依然是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的盈兒，看命運(yùn)能奈我何？想到這兒，盈兒對(duì)著鏡子給自己一個(gè)笑臉，然后又躺回去，慢慢的睡著了。
一夜熟睡，盈兒驚訝的發(fā)現(xiàn)昨夜竟然無(wú)夢(mèng)，從記事起，盈兒記得每晚都會(huì)做夢(mèng)的，夢(mèng)的內(nèi)容千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，不盡相同，（只有那個(gè)有著白衣男子的身影的夢(mèng)特殊，會(huì)有重復(fù)）有的記得很清楚，有的只剩一個(gè)模糊的影子。盈兒習(xí)以為常，也漸漸喜歡上了自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)中有著不同于現(xiàn)實(shí)的七彩的世界，豐富著自己的生活。
早早的起來(lái)，盈兒臉上消去了愁云，又恢復(fù)了那天真無(wú)邪的笑容。蹦蹦跳跳的下樓，見(jiàn)文軒正在樓下等著，兩手向后背著，臉朝著樓口的方向，像是等了很久。見(jiàn)盈兒下來(lái)，文軒一笑，說(shuō)：“盈兒，你醒了，”接著神秘的說(shuō)：“我要送你一件東西，你猜是什么？”，盈兒想起了他昨晚的話，期待的問(wèn)：“什么呀，干嘛那么神秘，我不猜，快給我看！”說(shuō)著撲過(guò)來(lái)，拉著文軒的胳膊，想看個(gè)究竟，文軒左躲右閃，手依然背著，不肯給她看。鬧了半天，文軒拗不過(guò)盈兒，只得投降，說(shuō)：“那好，你閉上眼睛，不許偷看，我就拿出來(lái)給你，好不好！”，盈兒點(diǎn)頭，乖乖的閉上眼睛，等著，文軒從身后拿出花環(huán)，輕輕的戴在她的頭上，然后扶著盈兒走到鏡子前面，說(shuō)：“好了，可以睜開(kāi)了”。盈兒先是嗅到一股甜甜的香氣，不禁問(wèn)：“什么花，好香??！”然后微睜開(kāi)眼睛，望向鏡子，只見(jiàn)自己頭上戴著一個(gè)紫色的花環(huán)，上面有十一朵不同的花，但都是淡淡的紫色，花環(huán)襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，盈兒一下子驚呆了，第一次見(jiàn)這么漂亮的花環(huán)，她愛(ài)惜的用手摸了摸，左照右看，喜歡的不得了。這時(shí)文軒從身后輕輕的抱住盈兒，頭貼在她的頭上，微笑著問(wèn)：“送你的花環(huán)，喜歡嗎”，盈兒點(diǎn)頭，輕輕的說(shuō)：“喜歡，謝謝你！這是你昨晚編的嗎？怎么不叫醒我？”文軒笑著說(shuō)：“見(jiàn)你睡的香，就沒(méi)打擾你，喜歡就好”，接著望著鏡中的盈兒，由衷的贊道：“盈兒，你真美！”，盈兒羞澀的笑了，兩個(gè)人就這樣站著，笑望著鏡中的彼此，無(wú)語(yǔ)，卻又似有千言萬(wàn)語(yǔ)在無(wú)聲的交流。
良久，盈兒回轉(zhuǎn)身，說(shuō)：“今天我們還去那個(gè)叢林的紫色花海，好不好”，說(shuō)著不等文軒回答就拉著他向外走。到了外面，盈兒向文軒神秘的一笑，說(shuō)：“今天讓你看看我的另一種飛翔”，說(shuō)著意念一動(dòng)，盈兒的背后出現(xiàn)了那對(duì)紫色的翅膀，文軒還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)盈兒已騰空而起，飛在空中，回轉(zhuǎn)身對(duì)著文軒笑。看著在空中飛翔的盈兒，文軒驚喜的問(wèn)：“你還能這樣飛啊！真美！”盈兒收翅落下，拉起文軒的手說(shuō)：“想不想一起飛，來(lái)，我?guī)阋黄痫w，先閉上眼睛”，文軒順從的閉上眼睛，只見(jiàn)自己被盈兒拉著，身子隨風(fēng)而起，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，這時(shí)盈兒在他耳邊溫柔的說(shuō)：“現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛吧！”文軒聽(tīng)言，慢慢的睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)身子已在半空中，自己被盈兒拉著，竟然也會(huì)飛了，低頭見(jiàn)地下的花草一掠而過(guò)，第一次體驗(yàn)這種飛的感覺(jué)，文軒感覺(jué)自己飄飄欲仙，興奮的不能自抑。扭頭，只見(jiàn)盈兒正微笑著望著自己，眼神中充滿關(guān)切，怕他不適應(yīng)。文軒笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，這種飛的感覺(jué)挺好”。盈兒這才放下心來(lái)，拉著他，加快了速度。
想看見(jiàn)你的笑作文 第10篇
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有趣的愚人節(jié)作文范文一愚人節(jié)那一天我并不知道是愚人節(jié)，結(jié)果我被別人騙了……
早晨，我一進(jìn)校門就被同學(xué)捉弄了，她對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了。”我一聽(tīng)就看看鞋，她說(shuō)：“你上當(dāng)了。”我一聽(tīng)那叫個(gè)氣呀，可又沒(méi)辦法，今天是愚人節(jié)啊。
我看見(jiàn)了佳儀，就走了過(guò)去說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了。”她一聽(tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說(shuō)：“你上當(dāng)了。”她聽(tīng)了，說(shuō)：“你……哼，我也一定會(huì)騙到你的。”下課了，佳儀走到我面前說(shuō)：“嘿,銘萱，你后面有人。”我說(shuō)：“少來(lái)，你騙不了我的。”她一看“奸計(jì)”沒(méi)有得逞，就掃興的走了。我同桌回來(lái)了，我說(shuō)：“你死黨叫你。”他聽(tīng)了我說(shuō)的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節(jié)啊……
愚人節(jié)玩得真開(kāi)心啊，希望下次也能玩得這么開(kāi)心!
有趣的愚人節(jié)作文范文二時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來(lái)。
“今天是愚人節(jié)!”我剛來(lái)到教室，我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”
“啊?不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽(tīng)，連忙擺手。“無(wú)趣。”吳雪說(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”
“不會(huì)的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂(lè)!”我明白了，這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。
王同進(jìn)門來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“認(rèn)真”讀書，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同，我對(duì)不起你啊!這時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂(lè)!”
“謝謝。”王同笑著接過(guò)了禮物，回到座位上，笑著拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干!謝謝你，吳雪!”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)。“啊，好辣!”王同大叫起來(lái)，接著便跑去了洗手間。
從洗手間回來(lái)，王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條。打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)快樂(lè)!我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)快樂(lè)!”
有趣的愚人節(jié)作文范文三今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)?”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對(duì)四(二)班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦。”同學(xué)們聽(tīng)了他的話都相信了，趕緊回到查字典座位上開(kāi)始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了。”“我沒(méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了。”他生氣地一說(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言。”說(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了?”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書。
