六一親子活動(dòng)方案

六一親子活動(dòng)方案 第1篇

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當(dāng)前，隨著我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著獨(dú)生子女政策的實(shí)行，我國(guó)的家庭親子關(guān)系正在發(fā)生急劇的變化，特別是青少年在這個(gè)多元化環(huán)境中有著顯著變化?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于戶外親子活動(dòng)策劃方案的文章吧！

方案一：

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)：xxx公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機(jī)

5、少量食物

七、活動(dòng)安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立

4、分享食物

5、自由活動(dòng)

方案二：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室

四、參加對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、班級(jí)老師和阿姨。

活動(dòng)一：游戲《吹乒乓球》

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。

2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。

游戲玩法：

1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。

2. 家長(zhǎng)用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。

3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。

活動(dòng)二：親子游戲《搶椅子》

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

2.讓孩子能聽(tīng)指令游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一

游戲玩法：

把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂(lè)一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開(kāi)始，堅(jiān)持到最后的為贏。

方案三： 1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx藝術(shù)園

3、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00 在袁曉岑藝術(shù)園門(mén)口集合

9：10 集體活動(dòng)：

活動(dòng)一：紙箱接球

活動(dòng)二：螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)三：兩人三足升級(jí)版

活動(dòng)四：躲貓貓

活動(dòng)五：竹林尋寶

10：00-11：00 自由活動(dòng)

活動(dòng)一：玩沙

活動(dòng)二：參觀美術(shù)館

活動(dòng)三：喂小魚(yú)

11：00-11：30 大壩喂海鷗

11：30 午餐

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)50元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)90元(本周內(nèi)交)

有關(guān)事項(xiàng)：

1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開(kāi)進(jìn)餐，家長(zhǎng)10人一桌約15菜；孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

六一親子活動(dòng)方案 第2篇

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六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，但是大人也要參與其中，下面給大家分享2020幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案精選最新，歡迎閱讀!

幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài);體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信

2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

四：活動(dòng)安排：

1.活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午8：00——10：30

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤(pán)制作比賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6.活動(dòng)主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。

五.活動(dòng)方案及具體事宜：

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束

六：活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤(pán)”制作比賽

(1)目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案2

本次策劃旨在通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間。

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

3、小能人比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

四、具體宣傳

目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)(包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng))、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

3、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案3

'六一'兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以'貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神'為指針，以'禮儀教育'為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝'六一'活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的'六一'兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)，社會(huì)展示幼兒的'六一'活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛'六一'展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。

口號(hào)：'我能行、我努力、我真棒!'

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定x月x日)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：_x。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)(各領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)。

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)、幼兒文藝匯演

本次'六一'兒童節(jié)活動(dòng)以'幼兒文體節(jié)目表演'、'特色才藝展示'、'珠心算展示'等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘左右。

幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案4

本次策劃旨在通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

一、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與。

2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一“致家長(zhǎng)一封信”，取得家長(zhǎng)的支持和參與。

3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫(xiě)出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng);幼兒繪畫(huà)、手工作品展。

三、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

(一)、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開(kāi)展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午。

活動(dòng)程序：

1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)。

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(二)“美在文明，愛(ài)在禮儀”

活動(dòng)時(shí)間：x月x日下午。

活動(dòng)程序：

1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。

(三)半日活動(dòng)：自己的事情自己做

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午。

2、活動(dòng)內(nèi)容

(1)小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高;游戲“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)孩子為家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。

(2)中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

(3)大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。

(四)“我為節(jié)日來(lái)添彩”，幼兒繪畫(huà)、手工作品展

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫(huà)、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作;同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

時(shí)間：x月x日——x月x日。

活動(dòng)程序：

1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作。

2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。

3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

幼兒園開(kāi)展兒童節(jié)活動(dòng)方案5

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參與的舞蹈活動(dòng)，它是用來(lái)發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、進(jìn)行人際交流的舞蹈形式。動(dòng)作簡(jiǎn)單、活潑輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情交流，有助于培養(yǎng)幼兒集體主義意識(shí)。通過(guò)集體舞讓每個(gè)幼兒體驗(yàn)“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動(dòng)”

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展示孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)家長(zhǎng)也能在這個(gè)特別的日子里和自己的孩子一起玩游戲，享受親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子、家長(zhǎng)和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”

二、9：00—10：30親子活動(dòng)

三、分發(fā)禮物

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

一、游戲名稱(chēng)：《揪尾巴》

游戲準(zhǔn)備：尾巴若干

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：五對(duì)家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長(zhǎng)把幼兒背起來(lái)，游戲開(kāi)始，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)想辦法讓幼兒將對(duì)方的尾巴揪下并想辦法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、游戲名稱(chēng)：《投球》

游戲準(zhǔn)備：紙球數(shù)個(gè)，小筐數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

三、游戲名稱(chēng)：《找寶寶》

游戲準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾、樂(lè)器

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(5個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：家長(zhǎng)蒙著眼睛，幼兒手持樂(lè)器敲出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，找對(duì)自己的孩子并先到者為勝。

四、游戲名稱(chēng)：《抬花轎》或《兩人三足》

參加人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長(zhǎng)、幼兒)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走或跑。從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。先到者為勝者。

五：游戲名稱(chēng)：《夾珠子》

游戲準(zhǔn)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)用筷子夾起玻璃珠，并穿過(guò)障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必須返回原處重新夾珠子。)

六：游戲名稱(chēng)：《運(yùn)球過(guò)障礙》

游戲準(zhǔn)備：球、體操棒、障礙物

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持體操棒站立，比賽開(kāi)始時(shí)，用體操棒夾住球，經(jīng)過(guò)障礙物，將球運(yùn)到終點(diǎn)的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起繼續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

七、游戲名稱(chēng)：《青蛙跳》

游戲準(zhǔn)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(3個(gè)家庭為一組)

游戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必須跳在荷葉上，先跳到終點(diǎn)并將小旗插上者為勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子最開(kāi)心的事，也是對(duì)老師工作的支持，更是孩子們最快樂(lè)的禮物。

1、準(zhǔn)時(shí)：31號(hào)早上，請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30以前務(wù)必準(zhǔn)時(shí)帶孩子到活動(dòng)地點(diǎn)。

2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運(yùn)動(dòng)鞋，請(qǐng)家長(zhǎng)穿上適合運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋、或平底鞋。

3、環(huán)保：活動(dòng)期間，請(qǐng)媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食(可適當(dāng)帶礦泉水)。堅(jiān)持環(huán)保，保持場(chǎng)地衛(wèi)生。

4、文明：家長(zhǎng)之間要團(tuán)結(jié)、相互謙讓?zhuān)鲆粋€(gè)文明的家長(zhǎng)。

5、安全：活動(dòng)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)看好自己的孩子，注意安全?；顒?dòng)未結(jié)束前，不能在操場(chǎng)接走孩子，必須在活動(dòng)結(jié)束后才能接走孩子(臨走時(shí)應(yīng)與老師、阿姨打招呼)。

6、拍照：我們本次活動(dòng)的照片，班級(jí)孩子、家長(zhǎng)、老師的照片，到時(shí)我們會(huì)把照片發(fā)到各班qq空間，(家長(zhǎng)可自備照相機(jī)幫孩子拍照，讓孩子留下美好的回憶)。希望各位家長(zhǎng)積極配合。

7、通知：活動(dòng)結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長(zhǎng)可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。6月1日正常上課。

感謝您對(duì)我們工作的支持和配合!我們期待著您與您的家人朋友的到來(lái)，共同與孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓孩子留下美好的回憶。

六一親子活動(dòng)方案 第3篇

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嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對(duì)他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：各班教師。

四、活動(dòng)安排：

中（1）班

保齡球

1．給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。

2．站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。

3．擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。

中（2）班

套 圈

1．每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2．站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

3．依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng)。

中（3）班

投飛鏢

1．家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離的靶子前。

2．每人投3鏢，累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。

中（4）班

釣 魚(yú)

1．參加的家庭每人拿一根釣竿。

2．站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。

3．2分鐘內(nèi)釣滿12條魚(yú)為優(yōu)勝。

大（1）班

搶椅子

1．幼兒8人一組進(jìn)行游戲。

2．音樂(lè)開(kāi)始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3．音樂(lè)停止，馬上搶到位子并坐好。

4．沒(méi)有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。

大（2）班

走迷宮

1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。

2．家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。

3．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大（3）班

迷迷轉(zhuǎn)

1．幼兒站在家長(zhǎng)的腳上，音樂(lè)起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。

2．音樂(lè)停，沒(méi)轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大（4）班

夾彈珠

1．在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

六一親子活動(dòng)方案 第4篇

閱讀提示：本篇共計(jì)8085個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要21分鐘，共有158位用戶關(guān)注，49人點(diǎn)贊！

您覺(jué)得幼兒園的親子活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?親子活動(dòng)有哪些形式呢?帶著這些問(wèn)題，下面給大家分享2020六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案精選最新.歡迎閱讀!

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、_做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月_日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。

5月_日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;

5月_日：“二幼之星”比賽;

5月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

五、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案2

為了拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六一”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。特舉辦此次親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

_森林公園_廣場(chǎng)。

三、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在_月_日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。

4、活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。

5、活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

四、活動(dòng)具體安排

主持人：_

1、9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由_帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由_帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

2、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(_負(fù)責(zé)簽到)(_負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

3、9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)園長(zhǎng)作簡(jiǎn)短的發(fā)言，_老師祝詞，_老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。

4、游戲開(kāi)始。

a、拔河

第一步，先由小朋友決出小組第一名。

第二步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)

b、二人三足

家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

c、夾皮球

兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

d、儲(chǔ)水大王

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)

e、親子二人行

孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)

以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

5、游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

6、_老師總結(jié)活動(dòng)情況。_老師總結(jié)性發(fā)言。

7、全體留影紀(jì)念。

8、活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：2019年5月26日至2019年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

b、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。

b、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)?nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng)。)

六、擴(kuò)大影響

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案4

本次策劃旨在通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

一、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間。

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法，提前練習(xí)

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

3、小能人比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

四、具體宣傳

目的：通過(guò)廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式：

1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)(包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng))、社會(huì)各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;

2、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;

3、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案5

”六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以”貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以”禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！绷弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)，社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛”六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。

口號(hào)：”我能行、我努力、我真棒!”

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：_月_日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定_月_日)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：_。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)(各領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)。

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)、幼兒文藝匯演

本次”六一”兒童節(jié)活動(dòng)以”幼兒文體節(jié)目表演”、”特色才藝展示”、”珠心算展示”等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘左右。

六一親子活動(dòng)方案 第5篇

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小學(xué)班級(jí)親子活動(dòng)方案一一、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。

3、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前準(zhǔn)備。

2、歡迎家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

2)親子搶板凳：規(guī)則家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

4)二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6)家長(zhǎng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì)。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

小學(xué)班級(jí)親子活動(dòng)方案二活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

小學(xué)班級(jí)親子活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展我讀書(shū)，我快樂(lè)親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。

3、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。

3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟書(shū)香園，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。

b、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開(kāi)展我讀書(shū)，我快樂(lè)親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū))

2、家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展我讀書(shū)，我快樂(lè)親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。

第二階段：方法探討

1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中親子共讀的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。

第三階段：成果匯報(bào)

1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。

2、開(kāi)展我和孩子共讀書(shū)家長(zhǎng)征文比賽。

六一親子活動(dòng)方案 第6篇

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在中國(guó)第一歷史檔案館(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“一史館”)藏檔中，有刑科題本一種，是清代地方督撫和中央三法司審理命案的記錄。因其內(nèi)容，一史館又將其分類(lèi)，其中由土地債務(wù)等原因形成的案件，命名為“土地債務(wù)類(lèi)”，其中嘉慶朝(公元1796—1820年)產(chǎn)生的刑科題本土地債務(wù)類(lèi)檔案三萬(wàn)二千多件。筆者于20世紀(jì)80年代中期，與一史館研究部合作，帶領(lǐng)南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)系一些研究生和本科生去該館，將嘉慶朝土地債務(wù)類(lèi)檔案查閱一過(guò)，摘錄了數(shù)百萬(wàn)字的資料。20年后的今日，筆者重新閱讀當(dāng)年摘抄的資料，限于時(shí)間，僅僅認(rèn)真讀了四百余件，據(jù)以寫(xiě)成本文。乾隆朝刑科題本檔案，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所早在60年代作了摘抄，并公布《清代地租剝削形態(tài)》(1982年)、《清代土地占有關(guān)系與佃農(nóng)抗租斗爭(zhēng)》(1988年)兩部資料選集，因而乾隆朝的刑科題本材料為學(xué)者有所利用。嘉慶朝的資料則基本上沒(méi)有被研究者使用，筆者此文純用這類(lèi)史料，或許令拙文有了特點(diǎn)。刑科題本對(duì)案情交待得相當(dāng)細(xì)致，使得我們有可能對(duì)它所反映的事物進(jìn)行細(xì)部研究，故而這篇小文將用一件件檔案素材說(shuō)明宗族史中的細(xì)小事情，可能顯得瑣碎，不過(guò)對(duì)深入認(rèn)識(shí)清代宗族社會(huì)狀況或許有所裨益。案件發(fā)生在嘉慶年間，可是有的事情的肇因卻蘊(yùn)涵在乾隆后期，因此它所反映的時(shí)間就不是純粹嘉慶朝的，放而筆者所說(shuō)的時(shí)間應(yīng)該是18世紀(jì)末期到19世紀(jì)初期的三四十年間。文章寫(xiě)法則是先交代檔案材料所記錄的宗族社會(huì)的事實(shí)，然后作一點(diǎn)宗族社會(huì)性質(zhì)的分析。

一、宗親間的互助與互救

筆者在嘉慶朝刑科題本中見(jiàn)到宗族成員間的互助、互救的情形，可以區(qū)分為下述三種情況：

(一)日?；ブ?/p>

中保。族人買(mǎi)賣(mài)、典當(dāng)土地房屋，借貸、賒購(gòu)銀錢(qián)物件，要請(qǐng)親友，特別是家族近親作保證人，中人要在契約文書(shū)上簽字畫(huà)押，對(duì)成交的事情負(fù)責(zé)，如若借貸不能按期交還錢(qián)物，所賣(mài)田房產(chǎn)權(quán)有糾葛，中保要承擔(dān)責(zé)任。所以做中人，常常是對(duì)賣(mài)方、借貸方的支持。

嘉慶二年(公元1797年)，四川閬中縣邢洪先邀請(qǐng)?zhí)眯中虾槿首髦腥耍?dāng)給王士奇田地一分，五年十二月，邢洪先因貧窮，請(qǐng)邢洪仁一同到王家要求追加當(dāng)價(jià)，買(mǎi)主不同意，邢洪仁將其妻、邢洪先將其子打傷致死。①五年(公元l800年)十月，四川溫江縣劉體林將水田一段，憑中人劉蘭純，賣(mài)給堂兄劉體中，買(mǎi)主當(dāng)即交出大部分價(jià)銀，而剩余部分過(guò)期不交，劉體林投告中人，六年四月向劉體中索討，以致打死買(mǎi)主。②六年(公元1801年)二月湖南邵陽(yáng)縣李有道將他和李信言所共有的山地一塊，私自憑中人李信元賣(mài)給楊禮選，李信元出于照顧本家李有道而欺騙了外姓買(mǎi)主。③五年七月貴州陳家老五陳金玉、老六陳金黃請(qǐng)求二哥陳金萬(wàn)說(shuō)情，向其親戚石潮奉賒米一石二斗，三個(gè)月后陳金萬(wàn)代其親戚向五弟、六弟討要米價(jià)，竟然被兩個(gè)弟弟打傷而死。④貴州遵義楊明揚(yáng)無(wú)子，臨終向妻胡氏說(shuō)不必立后，將遺產(chǎn)分給侄兒，讓他們輪流養(yǎng)活。二年九月，胡氏依照遺言，“邀憑族戶，將伊夫所遺田產(chǎn)分予二、三、四各房子侄管業(yè)，議令每房各出銀十兩給予胡氏，以為養(yǎng)贍之資，各房應(yīng)允，立有字據(jù)”⑤。上述數(shù)例的中保，均是族人、“族戶”，有了他們，才使得買(mǎi)賣(mài)、贍養(yǎng)契約得以成立。

立嗣。前述楊明揚(yáng)不讓立嗣子，像他那樣有田產(chǎn)的人而不立嗣，并不多見(jiàn)，通常的情形是無(wú)子的人會(huì)在生前確定嗣子，或死后由宗族為其立繼。山東鄒縣周某有三個(gè)兒子，為他們分家，每人得地十二畝，后來(lái)他的哥哥亡故，就將三子興榮過(guò)繼給伯母王氏，讓把分給他的十二畝田產(chǎn)帶去，并且議定，王氏所有的七畝田，在其身故后，由三子平分。⑥這就不僅是

__________________________

① 中國(guó)第一歷史檔案館藏檔，《內(nèi)閣全宗·刑科題本·土地債務(wù)類(lèi)·嘉慶朝》，第4546包；下引該館檔案，僅簡(jiǎn)單注明包號(hào)；又，該館對(duì)土地債務(wù)類(lèi)檔案作了新的編號(hào)，此包號(hào)系舊有的，筆者暫時(shí)不能去查閱改變，對(duì)于需要檢索的讀者造成不便，尚請(qǐng)見(jiàn)諒。

② 第4589包、第4600包，前包題本系四川總督所作，后包是主管刑部的大學(xué)士題本。

③ 第4586包。

④ 第4593包。

⑤ 第4595包。

⑥ 第4606包。

為兄長(zhǎng)立后，還在經(jīng)濟(jì)上關(guān)照亡兄遺孀。安徽涇縣王道傳，在其三弟故世時(shí)，將次子王延沃過(guò)繼給他，繼承其三畝田業(yè)，王延沃仍隨生父生活。①福建漳浦縣丁秋無(wú)子，自幼抱養(yǎng)陳旺子的兒子殿邦為子，其弟丁節(jié)又將兒子丁章過(guò)繼給他，及至丁秋夫婦故世，其兄丁弄收養(yǎng)殿邦，嘉慶六年族中分公項(xiàng)銀，丁弄三兄弟共分到三十千文，三房均分，丁章與殿邦作為丁秋的二房共得一十千文。②河南唐縣康起璣出繼為人后，不知是否有子，但是沒(méi)有孫子，遂以康萬(wàn)良為繼孫。③陜西渭南李澍修自幼出繼族叔李光啟，④這是過(guò)繼給出了五服的族人，與給近房叔伯不同。家族為無(wú)子的族人立后，起著維系家庭的作用。

資助。宗親相互幫助是常有的事情，以致承擔(dān)債務(wù)。四川樂(lè)山宋氏婦女，先嫁范姓，夫死攜帶其女改嫁魏文才，將女兒改姓魏，并于嘉慶五年招贅王老么承繼魏家，魏文才死，因其貧困，經(jīng)本家魏萬(wàn)有、魏文清等議定，將家族的公共桑地出產(chǎn)供宋氏母女生活之用。⑤由此看來(lái)，魏姓家族，不歧視再婚婦女，還憫其困難，給予公產(chǎn)出息的顧恤。湖南安化陳明信在舅舅邱慶云家做工，舅舅不能及時(shí)給工錢(qián)，乃牽了他的牛賣(mài)錢(qián)，外出做生意，而別人誤說(shuō)他盜牛，他的伯父陳道方怕他吃官司連累自己，出錢(qián)將牛贖回，以便他回鄉(xiāng)拿牛去換工錢(qián)。⑥邵陽(yáng)縣徐立祥與堂叔徐親南田地毗鄰，共用壩水，該徐立祥用水灌田的日子，徐親南予以堵塞，引發(fā)爭(zhēng)鬧，無(wú)理的徐親南卻邀族人徐立任等人，指責(zé)徐立祥“觸犯尊長(zhǎng)”，應(yīng)該出錢(qián)賠禮，徐立祥不予理會(huì)，外出貿(mào)易，徐親南又約徐立任等將徐立祥哥哥徐立珍的牛牽走，尋經(jīng)族人勸解，由徐立珍出錢(qián)二千四百文交給徐親南，換回牛以息事寧人。⑦以上有關(guān)牛的兩個(gè)案子，都是尊長(zhǎng)出錢(qián)以圖消弭事端。

收容。收留沒(méi)有直系親屬的宗親。四川峽江縣曾歡保，父親死了，母親改嫁，到剃頭店當(dāng)幫工。嘉慶五年，歡保十七歲，打架受傷，伯叔祖曾會(huì)迪收留他在家養(yǎng)傷，然而傷重死去。⑧

干活。族人有急事，找宗親去幫助做活，是極其平常的事情。廣東潮陽(yáng)梁阿磬于五年閏四月二十五日放牛時(shí)突然腹痛，就請(qǐng)?jiān)诘乩锔畈莸淖迦肆喊h帶為照顧牛，自己回村歇息。⑨浙江仙居人應(yīng)文標(biāo)將田租給張欽法耕種，嘉慶三年向佃戶借錢(qián)三千六百文，五年張欽法就扣租抵欠，六年夏收應(yīng)文標(biāo)去收割一半麥子，到七月三十日夜間，叫侄兒應(yīng)希杰幫忙去搶割稻子，被張欽法發(fā)現(xiàn)，應(yīng)希杰竟被張欽法的侄子張組富打死。⑩像應(yīng)希杰這樣應(yīng)招幫忙的事，在筆者所見(jiàn)的檔案里發(fā)生了多起，其實(shí)張組富也是應(yīng)叔父之招而來(lái)的，從而惹了禍。

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① 第4588包。

② 第4712包。

③ 第4564包。

④ 第4574包。

⑤ 第4588包。

⑥ 第4574包。

⑦ 第4592包。

⑧ 第4598保。

⑨ 第4586包。

⑩ 第4614包。

吃請(qǐng)。宗族活動(dòng)和宗人家庭有事，宗親間會(huì)有餐飲之舉。六年二月二十三日邵陽(yáng)李信言與從侄李仲文、族兄弟李信榮、妻弟蔣老三在家“吃祭祀酒”①。

(二)急難之時(shí)的救助

“患難之交”，在中國(guó)人最受稱(chēng)揚(yáng)。宗親之間常常出現(xiàn)患難與共的情形，特別是在近房之間。出手排難，有多種情形，因血緣關(guān)系的疏密，區(qū)分出遠(yuǎn)近，人們之間的相互救助，采取由近及遠(yuǎn)的原則，首先是親兄弟叔侄相助，其次是五服內(nèi)親、族人之間相助，外出謀生中更是宗親相幫。為親人排憂解難，甚至不計(jì)自家的利害安危。救助不僅是對(duì)付外姓、同姓不同宗的人，因?yàn)橛山斑h(yuǎn)原則，乃至為近房而與遠(yuǎn)房結(jié)仇爭(zhēng)斗。

兄弟叔侄相幫。浙江玉環(huán)廳張?zhí)礤a于乾隆五十六年(公元1791年)出典山地一塊給姚阿婁，同時(shí)給予契據(jù)，然而契據(jù)內(nèi)包含有未典地段，嘉慶六年姚阿婁要照契據(jù)所開(kāi)地畝管業(yè)，帶領(lǐng)兄弟姚阿五及雇工到并未購(gòu)買(mǎi)的地里耕種，張?zhí)礤a隨即與已經(jīng)分家的弟弟張?zhí)硭腿プ钄r，姚阿婁將張?zhí)硭痛騻?，張?zhí)礤a則將姚阿婁打死。②這是兩對(duì)兄弟相幫一致對(duì)外。廣東長(zhǎng)樂(lè)縣人張略成與張達(dá)幗，同姓不同宗，兩家相鄰，屋后有官地一塊，嘉慶元年(公元1796年)立石分界，各自用作曬谷場(chǎng)。張略成占的面積小，他因租地少，場(chǎng)地夠用，所以沒(méi)有理會(huì)，后來(lái)增加租地，感到場(chǎng)地小了，就在六年端午節(jié)邀請(qǐng)?zhí)弥稄埵闳ヒ苿?dòng)界石。張達(dá)幗與其堂弟張達(dá)敏走來(lái)阻止，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張石秀打傷張達(dá)敏，而張達(dá)幗打死張略成，張達(dá)幗被擬刑絞監(jiān)候，張石秀逃逸被追捕。③一個(gè)堂侄、一個(gè)堂弟各為幫助親人，一個(gè)受傷，一個(gè)成為潛逃犯。湖北蘄水胡有本及侄胡升謙、胡升讓有公共田莊，租給陸得高、陸老九弟兄，嘉慶五年秋天胡家叔侄以約期已滿，要收回自種，陸家兄弟要求秋后退佃，胡家兄弟帶同雇工于九月初十去犁田，陸家兄弟遂打死胡升謙，打傷胡升讓和工人沈三。④

五服祖孫相助。江蘇如皋孫萬(wàn)益于嘉慶三年向監(jiān)生戴寶賢借錢(qián)，不收利息，未還，四年除夕又去借錢(qián)，戴寶賢不答應(yīng)，孫萬(wàn)益就將他家茶碗摔碎，住在間壁的戴寶賢侄孫戴伯成聞聲趕來(lái)，祖孫二人遂把孫萬(wàn)益打傷致死。⑤

族人相助。陜西臨潼孫驢兒向借貸人田大懷討債，反而被田大懷追打，孫登舉見(jiàn)狀，為保護(hù)族叔祖孫驢兒，失手將田大懷打死。⑥浙江臨海人張洪豹交租，故意少交二斗，業(yè)主陳

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① 第4586包。

② 第4601包。

③ 第4591包。

④ 第4588包。

⑤ 第4595包。

⑥ 第4556包。

志經(jīng)不肯少讓?zhuān)瑺?zhēng)打中，被趕集回來(lái)的張洪豹族叔張光義看見(jiàn)，他為幫助族侄，上前袒護(hù)，被陳志經(jīng)打死。①

在外謀生相幫。江西瑞金人古奕祖與堂侄古喜奇同到福建長(zhǎng)汀做挑夫，五年十一月十一日有一個(gè)挑夫馮起中在鄒細(xì)豐飯店吃飯，不能付現(xiàn)錢(qián)，被店主責(zé)嚷，古喜奇出于同類(lèi)相憐，上前幫護(hù)馮起中，鄒細(xì)豐就將古喜奇打傷，別人通知古奕祖，古奕祖趕來(lái)將古喜奇攙扶到住處劉貴宮店內(nèi)，請(qǐng)醫(yī)生治療，不治而亡，古奕祖遂去報(bào)案，請(qǐng)求伸冤。②在異地他鄉(xiāng)，古喜奇無(wú)人可以依靠，只有堂叔是親人，而古奕祖也因?yàn)樗翘弥?，就以救助他為己任。四川合川人周元瓏、周元貴兄弟移居鄰水縣，租佃熊姓地主田地，王明紹、王斌父子也租種熊家的田，同院居住，周家兄弟看不上王家父子的不務(wù)正業(yè)，王家則向他們尋釁鬧事，陳盛潮也種熊姓田，隔院居住，五年三月，周家兄弟聯(lián)合陳盛潮致害王家父子。③

宗族房系內(nèi)訌中近房相助。湖南瀏陽(yáng)王氏有公共祭田，六房輪留管業(yè)辦祭，嘉慶五年該王孟舉輪值，他將田租給小功服的王海南，七年歸王有堂輪值，要起田自種，可是鄉(xiāng)俗起田得在頭年十二月言明，王海南已經(jīng)犁過(guò)田，不允起田，三月初八日王有堂帶著侄子王代楠強(qiáng)行耕種，被王海南之子王明川等打傷，王有堂、王漢章遂帶同弟侄到王海南家，打死王明川。王有堂與王海南共曾祖，自祖父起房系不同，然而死者系王有堂緦麻服侄，仍未出五服。④這個(gè)命案是王有堂與王海南兩個(gè)房系相爭(zhēng)的惡果。江西萍鄉(xiāng)何姓也因公共山田租息導(dǎo)致小功服宗親相殘：嘉慶七年何文松輪值，小功兄弟何文貴往討山租，被何文松弟弟何文標(biāo)打傷而死，何文貴的侄子何仕庭報(bào)案，為叔父伸冤。⑤

救助的內(nèi)容是多方面的，其中包括宗親遭遇困難時(shí)代他向人求情，希圖使他從困厄中解脫出來(lái)。四川彭縣人尹崇俸于五年二月受雇于凈水寺，到五月患病不能做事，僧人道悟要把他辭退，尹崇俸之兄尹崇位到寺院，再三向道悟懇求，容留乃弟在寺里調(diào)養(yǎng)，只管吃飯，不給工錢(qián)，道悟遂允許尹崇俸繼續(xù)留在寺中養(yǎng)病。⑥湖南靖州綏寧縣李昌太將塘田典當(dāng)給蘇時(shí)春，仍歸出典人佃耕，嘉慶六年李昌太用潮濕谷子交租，蘇時(shí)春生氣要收田自種，李昌太就請(qǐng)求族人李昌華向蘇時(shí)春講情，繼續(xù)讓李昌太佃種。⑦

以上族人相助的案例，是非不能一概而論，有的幫助合情合理，有的站在無(wú)理的一邊，筆者在這里不是要分辨誰(shuí)是誰(shuí)非，而是說(shuō)宗人與外人之間、宗人房系之間，不講是非，而只講血緣原則，以此決定對(duì)族人困難、災(zāi)難的態(tài)度。

(三)特殊情況下充當(dāng)苦主的角色

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① 第4614包。

② 第4547包。

③ 第4586包。

④ 第4715包。

⑤ 第4711包。

⑥ 第4604包。

⑦ 第4712包。

人命案件通常由苦主報(bào)案，這苦主應(yīng)是直系親屬，即父子祖孫和夫妻，在沒(méi)有直系親屬，或死者的子孫年幼的，其他宗親代為報(bào)告官府，懇求伸冤。報(bào)案者，除了需要受親人慘死的傷痛外，還要如實(shí)陳述案情，并對(duì)真實(shí)性負(fù)責(zé)。這是在心理沉重負(fù)擔(dān)下、壓抑下做出的，很不好受，一般情形下誰(shuí)也不愿意充當(dāng)這種角色，而宗親有義不容辭的責(zé)任，不容不去為死難宗人處理后事。

兄弟報(bào)案。湖南衡山佃農(nóng)吳蒂岳因用水溉田之爭(zhēng)，被田主打死，乃兄吳文豪報(bào)官，“懇驗(yàn)究”①。河南洛陽(yáng)楊振甲被人殺害，其兄楊印甲投報(bào)請(qǐng)究。②

叔侄報(bào)案。山東昌樂(lè)人韓小水在姜進(jìn)賢家牧羊，死了兩只羊，主家沒(méi)有讓賠償；他的被雇得到張玉的保薦，張玉覺(jué)得韓小水無(wú)能，使他沒(méi)有臉面，因此責(zé)罵被保人，并在斗毆中打死韓小水。事發(fā)，韓小水的叔父韓克武投保報(bào)驗(yàn)。③前面說(shuō)過(guò)四川樂(lè)山魏姓家族關(guān)照寡婦宋氏母女，后來(lái)出現(xiàn)變故，魏濟(jì)明到那塊桑地采取桑葉，并將宋氏母女打死，宋氏丈夫魏文才的堂侄魏萬(wàn)有報(bào)案請(qǐng)究。④

堂兄弟報(bào)案。安徽宿州宋玉被宋茲榮誤傷身亡，他的堂兄宋茲美報(bào)案⑤。江西鉛山人曾景盛交定金預(yù)購(gòu)程有崽的竹箬，至期交貨不足，引發(fā)毆打，曾景盛死亡，他的堂弟曾景春投報(bào)，求抵究。⑥

伯叔祖孫報(bào)案。前述曾會(huì)迪為侄孫曾歡保報(bào)究，即為實(shí)例。

由上述各種情形來(lái)看，在人們的生活之中，需要找人干活，請(qǐng)保人，找監(jiān)護(hù)人，立嗣子，求資助，急難之中尋覓排憂解難之人，乃至死亡后的料理后事，都離不開(kāi)宗親。宗親關(guān)系籠罩著宗人的生活，給人們生活以關(guān)注，這是生活的現(xiàn)實(shí)。

宗親關(guān)系與人們生活的密切程度，又取決于血緣疏密關(guān)系，即遵循由近及遠(yuǎn)的原則，血緣越近的人，相互之間的關(guān)照就越多。

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① 第4565包。

② 第4565包。

③ 第4603包。

④ 第4588包。

⑤ 第4565包。

⑥ 第4597包。

二、宗族公產(chǎn)、公益與糾紛

許多宗族擁有公共財(cái)產(chǎn)，舉辦公益事業(yè)，開(kāi)展宗族集體活動(dòng)，這在有助于安排族人生活的同時(shí)，往往也造成事端，發(fā)生家族內(nèi)難。這些方面，與前述的互助、互救生活，同是構(gòu)成族人生活的一種內(nèi)容。

(一)宗族公產(chǎn)及其來(lái)源、管理與分配

在筆者看到的案例中至少有四十多個(gè)宗族擁有公共資產(chǎn)。這些資產(chǎn)多數(shù)原為先人故世前指定作為他的祭祀資源的田業(yè)，而后成為祭田為他的房分所有，待后房支擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)則成為宗族公有；或者開(kāi)始就指定產(chǎn)業(yè)為宗族所公有，是族產(chǎn)而不是房系產(chǎn)。宗族公產(chǎn)主要是不動(dòng)產(chǎn)的耕地、山林和房屋，有的也有浮財(cái)——銀錢(qián)；族產(chǎn)的各項(xiàng)收入，在完納錢(qián)糧之外，主要用于辦祭，有余錢(qián)則按人丁分給族人。公產(chǎn)有固定的經(jīng)理人員，負(fù)責(zé)收納與支出，而公產(chǎn)不多的宗族大都采取各房輪管的辦法，輪值之年，既管理田產(chǎn)的收益，又辦理祭祀事務(wù)。至于田地的經(jīng)營(yíng)方式則由宗族公議或輪值人員決定，或自家耕種，或出租給族人、外姓人。有的宗族公產(chǎn)的收益分配，采取按房按股的方法，多半開(kāi)始時(shí)按房給股，后來(lái)房下又有房，各房的族人就依所得的股份，再進(jìn)行分?jǐn)?。宗族在公產(chǎn)管理中有漏洞，有的族人又因貧困而企圖貪占公產(chǎn)的便宜，于是發(fā)生糾紛，甚至出現(xiàn)斗毆命案。

直隸寶坻張姓宗族有“公伙祭田，坐落不止一處”，可知田產(chǎn)不是很少；“每年收的租息，作為完糧祭掃用度”，這種祭田，名副其實(shí)是為祭祀之用；“公議張用慶經(jīng)管總賬，張美玉催交租錢(qián)”，即管理人有兩位，一管總賬，一管收租，人選是族人共同商議出來(lái)的，經(jīng)過(guò)某種民主的程序，而非族長(zhǎng)指定。該宗族祖墳邊上還有幾畝地，由張宗立租種，每年交納東錢(qián)十六吊。嘉慶四年、五年欠交租金，六年清明祭祀之后家族結(jié)算帳目，讓他交租，可是他在這以前為族中公事墊支一百多吊東錢(qián)，他要求以此抵算租錢(qián)，可是族眾不同意，因?yàn)楸娙讼Ｍ滑F(xiàn)錢(qián)，以便完納錢(qián)糧，張宗立于是答應(yīng)籌措現(xiàn)錢(qián)定日子交納。①河南郾城劉姓家廟有祖遺祭地六畝，族人輪種，五年由劉叫花耕種，八月間他的無(wú)服族兄弟劉順詐稱(chēng)該輪到他耕種，并要分割劉叫花所種的芝麻。②江蘇溧陽(yáng)史姓祠堂有田產(chǎn)，收有存糧，嘉慶四年出糶稻米，族人史一沅蒙混私自挑走一石，被發(fā)現(xiàn)后，族長(zhǎng)史其鳳罰他祖前設(shè)祭；五年六月，史一沅又向經(jīng)管人要求借用祠堂公存銀十二兩，經(jīng)手人不同意，要由族長(zhǎng)處斷，史一沅乃將史其鳳殺害。③原籍江西崇義、寄籍南康的王世月，兄弟六人，其父遺留祭田九石八斗(種)，④租給邱姓耕種，并收押租錢(qián)六十五千文，六兄弟輪年收租值祭。嘉慶五年王世月輪值，邱姓欠租，且無(wú)力還租與繼續(xù)承佃，王世月乃將其所欠租谷估值五千文，另給他六十千文押租錢(qián)，將田收回自種，隨后他二哥王世朋從外地回來(lái)，不明原委，以為他要“賴(lài)租減祭”，責(zé)嚷他，以致被他打傷而亡。⑤

江西萬(wàn)載楊姓族人公有鳳凰山場(chǎng)，租給蘭姓等佃種，收租按八十股均分，雍正年間(公元1723—1735年)以后陸續(xù)出賣(mài)六十四股給族人，剩余的楊倫紅等人十六股，收租送到宗祠，按股分給。嘉慶四年十月又將山田立約鬮分，各自管業(yè)收租?？墒菞顐惣t卻將他和楊可觀分內(nèi)的租子一并征收，引起兩家的打斗。佃戶表示他的地租是二十二千文，楊家不管誰(shuí)來(lái)，都可以取租，可見(jiàn)楊家管理不嚴(yán)密，給不良族人鉆空子，發(fā)生惡性案件。⑥江西武寧周姓有公

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① 第4600包。

② 第4602包。

③ 第4588包、4603包。

④ 清代南方有些地區(qū)以“石斗”為田畝的計(jì)算單位，每石種究竟合多少畝，各地不一致，不過(guò)總在六畝以上。

⑤ 第4601包。

⑥ 第4583包。

山一丘，嘉慶二年三月，族眾因乏公用，將山上樹(shù)木以五十千文押給洪大衍，二分起息，立有文約，五年還過(guò)本利，然欠利錢(qián)二千文，十一月周姓族人上山砍樹(shù)，典主阻攔，形成命案。①浙江淳安徐姓宗族有毛桐嶺秋字454號(hào)、455號(hào)兩個(gè)公山，分別是十二畝、二畝納糧稅額的面積，在各戶名下納糧。四年十一月徐吉孫、徐萬(wàn)和出面將二山的柴薪樹(shù)木的砍伐權(quán)出讓給方長(zhǎng)太，得價(jià)八十四千文，按股份所有權(quán)分給各戶，由于有的股份業(yè)主沒(méi)有及時(shí)得到錢(qián)文，造成斗殺案件。②

福建上杭劉姓宗族有公項(xiàng)銀，族人劉芳文于乾隆五十八年(公元1793年)八月借用十兩，立有字據(jù)，每月按一分半起息，宗族將利息用作每年的祭掃費(fèi)，嘉慶二年(公元1792年)四月以后劉芳文拖欠利錢(qián)，五年端午日祭祖，劉芳文與祭，輪值辦祭的劉騰應(yīng)讓他交納欠租，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并毆斗，劉芳文受傷死亡。③江西新淦帥氏宗族也有公存銀錢(qián)，帥俊萬(wàn)經(jīng)管出入，五年正月二十二日族眾在公廳與他算帳，他應(yīng)交出六千文，遠(yuǎn)房的人要他立即拿出來(lái)，近房的人維護(hù)他，引發(fā)撕打，生出命案。④

宗族公產(chǎn)有田業(yè)，有銀錢(qián)。產(chǎn)權(quán)歸宗族所有，比較有穩(wěn)定性，但也不是絕對(duì)的，會(huì)發(fā)生出賣(mài)、出典的事情，如萬(wàn)載楊姓、淳安徐姓的公山就在變化，所以舊有的會(huì)減少、消失，而新的祭產(chǎn)又會(huì)不斷出現(xiàn)，像王世月家族那樣。家族產(chǎn)業(yè)不許族人個(gè)人私自出賣(mài)，因此才有穩(wěn)定性，與此相一致的是產(chǎn)業(yè)契據(jù)管理有方，有的歸宗祠統(tǒng)一收存，有的由長(zhǎng)房保管。安徽歙縣方姓，“祠內(nèi)公業(yè)契據(jù)”向由“長(zhǎng)房收?qǐng)?zhí)”⑤，是為一例。族產(chǎn)不容侵犯，族人自覺(jué)地監(jiān)督，起到保證作用。福建晉江李姓祠堂前有兩株古樹(shù)，一貫禁止砍伐樹(shù)枝，嘉慶八年六月李虎去砍枯樹(shù)枝，無(wú)服族叔李輦見(jiàn)而阻止。⑥

(二)祖遺田產(chǎn)的用水管理與紛爭(zhēng)

族人的田產(chǎn)有一部分是祖先遺留下來(lái)的，這種田地的灌溉用水，在祖宗時(shí)代由于是自家的，不會(huì)有什么爭(zhēng)競(jìng)?？墒橇魝骱蟠?，每家分得的地塊越來(lái)越小，用水的秩序就要重新安排，否則就會(huì)出現(xiàn)亂子。事實(shí)上，不僅同一宗族內(nèi)部，而且不同宗族之間都需要進(jìn)行水資源的管理，然而糾紛還是不時(shí)地發(fā)生。

六年(公元1801年)四月，湖南邵陽(yáng)徐立祥、徐親南為用水的斗毆，前面說(shuō)過(guò)，不必重復(fù)。嘉慶五年秋天，湖北黃安李空元因?yàn)樘旌?，公塘水少，偷挖堂兄李再華的田埂放水灌田，被打傷死去。⑦湖北孝感湯姓宗族在嘉慶七年十一月發(fā)生賣(mài)田牽涉到未來(lái)用水的戕殺案。兇

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① 第4714包。

② 第4579包。

③ 第4581包。

④ 第4579包。

⑤ 第4504包。

⑥ 第4717包。

⑦ 第4595包。

手湯洪桂，年七十二，有四兄弟，他行四。兄弟們的田有公塘，車(chē)水共用，但都經(jīng)過(guò)三房湯洪富的田。十一月初二，湯洪富因乏錢(qián)使用將二斗水田賣(mài)給丁萬(wàn)桂，湯洪桂得知，與二哥洪明等商量，覺(jué)得將來(lái)用水都要經(jīng)過(guò)外姓丁萬(wàn)桂的田地，恐多不便，不如大家湊錢(qián)，幫助三房索回田業(yè)，于是逼著湯洪富找丁萬(wàn)桂退田，可是買(mǎi)主不答應(yīng)，湯洪富因而生氣發(fā)病，湯洪桂乘機(jī)將三哥勒死，企圖嫁禍于丁萬(wàn)桂。①湯洪桂固然是喪盡天良，然而促使他如此行動(dòng)的是用水的原因，可見(jiàn)農(nóng)田水利資源的分配是重大的問(wèn)題。江西寧都州劉潮銘、劉捷賢堂兄弟的耕田上下毗連，同用圳水，嘉慶二十二年八月十四日劉捷賢堵塞劉潮銘水道自用，結(jié)果就出現(xiàn)了劉潮銘被打身亡的事故。②在寧都州還發(fā)生宗族之間爭(zhēng)水打官司的事情，平陽(yáng)鄉(xiāng)有高陂水，灌溉中塘、洲塘、江口三村，郭姓中塘在上，張、崔二姓之村在下，各自車(chē)水溉田，都以明代萬(wàn)歷年間(公元1572—1618年)的地方志和順治十五年(公元1658年)、乾隆十九年(公元1754年)共同修治與分用陂水的政府批諭作憑證。然而新修的寧都州志記載高陂系張、崔二姓先人所修，與郭姓無(wú)關(guān)，張、崔二姓遂于嘉慶四年(公元1799年)六月上告，不許郭姓用水，署理寧都州知州石瓚韶以陂水乃自然之利，下令照舊共同灌溉。崔姓不服，繼續(xù)上告，江西巡撫批示贛南道審理，贛南道轉(zhuǎn)委會(huì)昌知縣會(huì)同寧都知州勘訊，會(huì)昌令等認(rèn)為郭姓只有私存遠(yuǎn)年官斷批諭，并無(wú)州衙文獻(xiàn)作根據(jù)，而崔姓、張姓交驗(yàn)的新志，有張漢宸、崔彬等興筑字樣，而且郭姓另有塘水，遂將高陂之水?dāng)鄽w崔姓、張姓使用和管理。原來(lái)各姓都有陂水使用的管理人員，負(fù)責(zé)修繕、用水事務(wù)，崔姓遂命原來(lái)的管理人崔興揚(yáng)繼續(xù)管業(yè)，合族撥給他十五石糧食作為酬勞。七年四月十五日崔興揚(yáng)邀同族人修筑陂壩，所起沙土壓在郭以匍的田里，郭以匍以此為由，掘堤放水，崔興揚(yáng)與崔興全等巡夜發(fā)現(xiàn)，殺死郭以匍，于是郭姓控告到湖南按察司，按察使衡齡審斷，準(zhǔn)許郭姓用水，惟安排三姓不同的用水時(shí)限，即郭姓準(zhǔn)用二日，崔姓、張姓共用八日，并按照用水的天數(shù)，計(jì)日出資維修陂壩。③

無(wú)水不能種田，水和地一樣關(guān)系著農(nóng)民的生產(chǎn)和生活，因水利灌溉而產(chǎn)生的爭(zhēng)端，就毫不足怪了。不過(guò)以上利用水利資源的糾紛多發(fā)生在南方的湖南、湖北、江西等水田地區(qū)，而北方則比較少見(jiàn)這種現(xiàn)象。

(三)族人間的買(mǎi)賣(mài)、借貸與糾紛

族人之間有無(wú)償資助，同時(shí)有借貸和買(mǎi)賣(mài)的關(guān)系，這中間有的有互助的因素，不過(guò)更明顯的性質(zhì)是買(mǎi)賣(mài)、借貸成分，是財(cái)產(chǎn)私有，你我分明的表現(xiàn)。

貴州仁懷縣黃添桂原先借堂兄黃添俸銀三兩，后來(lái)商議將田一丘賣(mài)給黃添俸，借銀就從田價(jià)中扣除，尚未成交，又把同一塊田賣(mài)給另一個(gè)堂兄黃添潮，致使黃添潮、黃添俸兩個(gè)堂兄弟爭(zhēng)買(mǎi)田產(chǎn)。④四川彰明縣馬魁文，弟兄五人，分家各過(guò)。他于嘉慶四年十月將水田二畝

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① 第4713包。

② 第4720包。

③ 第4711包。

④ 第4535包。

賣(mài)給四兄馬化文，隨后因貧窮要求加價(jià)，馬化文責(zé)備他好吃懶做，不允加價(jià)，他就把四哥毆傷致死。①嘉慶五年八月湖南湘鄉(xiāng)李白瑾憑中買(mǎi)族叔李本亦山地一塊，預(yù)備做地基造屋，而這塊地土，李本亦的祖父李次林在雍正年間(公元1723—1735年)賣(mài)產(chǎn)時(shí)已將其包括在內(nèi)賣(mài)給了李宅士，至此李宅士的孫子李樹(shù)北拿出田契，投報(bào)族戶李青香等人，并告到官府。但是這塊田地實(shí)際上李宅士及其后人沒(méi)有管業(yè)，而仍由李本亦及其子孫管理，所以官方判斷讓李樹(shù)北照李白瑾的價(jià)格再行購(gòu)買(mǎi)，由李本亦出據(jù)賣(mài)契②。此類(lèi)案例表明田地在宗族內(nèi)部買(mǎi)賣(mài)是常見(jiàn)現(xiàn)象。本來(lái)，宗法習(xí)俗“賣(mài)產(chǎn)先盡親鄰”，這不僅是倫理的事情，而且是有著實(shí)際利害的問(wèn)題，觀湯洪桂弟兄不愿把田地賣(mài)給外姓人的理由就立即明白了。

這些是宗族成員之間買(mǎi)賣(mài)田產(chǎn)和借用銀錢(qián)的事情，此外還有交易、借用物品的。江蘇泰興欒盛寬于嘉慶六年正月十八日向無(wú)服族叔欒宗書(shū)買(mǎi)草，欠錢(qián)八十文，約定二月十一日還清。屆期還過(guò)六十文，下欠二十文，欒宗書(shū)討要，以致使欒盛寬的母親死亡。③嘉慶五年八月四川酆都劉仕彬?qū)⒎阶?、抽箱各一個(gè)賣(mài)給弟弟劉仕才，議定八百文，二十五日交錢(qián)，可是二十三日劉仕彬喝醉酒，強(qiáng)拉劉仕才去付帳，生出不幸事件。④安徽涇縣吳常九于嘉慶六年四月向二哥吳仲材借白布大褂一件、絮被一床，典當(dāng)花用，六月吳仲材討要衣被，被兄弟毆打致死。⑤這些都是兄弟、族人間細(xì)微的瑣事，處理得好，不會(huì)發(fā)生傷亡事故。

(四)圖賴(lài)強(qiáng)求族人財(cái)物

各家各戶的財(cái)產(chǎn)是分明的，雖然是親兄弟、親叔伯，以及五服內(nèi)外族人，按理不得搶奪他人財(cái)產(chǎn)，強(qiáng)占小便宜，可是這類(lèi)事情卻時(shí)常出現(xiàn)。

強(qiáng)占便宜。陜西澄城李洪恩家有三棵梨樹(shù)，梨果成熟的時(shí)候，他被為人強(qiáng)橫的緦麻服叔李京造強(qiáng)行承包販賣(mài)，由他出價(jià)，每年只給制錢(qián)五六百文。嘉慶五年七月將熟的梨果生得特別多，而麥子卻是歉收，李洪恩希望在梨果方面得到一些補(bǔ)償，多賣(mài)一些錢(qián)，但是李京造只肯給一千文，李洪恩就賣(mài)給他人，得到二千文，李京造則挑釁生出事端。⑥王免與兄王善寄居山西寧遠(yuǎn)，分居各過(guò)，王善有子王貴謙，父子也分家另過(guò)。王免不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常受乃兄周濟(jì)，嘉慶二十二年(公元1817年)十一月到侄子王貴謙家要飯吃，侄兒嫌棄他不給做，他遂到哥哥家抱怨，說(shuō)王善不能教子。⑦

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① 第4600包。

② 第4596包。

③ 第4593包。

④ 第4574包。

⑤ 第4535包。

⑥ 第4594包、4553包。

⑦ 第4718包。

強(qiáng)借。陜西渭南人李澍修到漢中做蒙學(xué)教師，他的緦麻服兄李瑞瀲也到漢中做磨面生意，折本歇業(yè)。他們住前后院，李瑞澂屢次向李澍修借錢(qián)，預(yù)備作本錢(qián)重新開(kāi)業(yè)，李澍修無(wú)錢(qián)可借，李瑞澂就責(zé)備他薄情。①嘉慶五年八月，四川夾江縣黃國(guó)祥的孩子要吃豆子，國(guó)祥就到堂弟黃國(guó)順地里去割豆，被發(fā)現(xiàn)阻止，他反而說(shuō)人家小氣。②

訛詐。前述江蘇溧陽(yáng)史一沅殺害族長(zhǎng)史其鳳的事，其中還有一個(gè)原因，就是他訛詐族人的行為被族長(zhǎng)證實(shí)，懷恨在心，而蓄意報(bào)復(fù)。事情是這樣的：史受六于乾隆四十八年(公元1783年)購(gòu)買(mǎi)史映興兩問(wèn)平房，七年之后的乾隆五十五年(公元1790年)，與此房毫不相干的史一沅找到族兄史受六，強(qiáng)索酒禮銀十六兩，史受六把他告到縣衙，史其鳳到公廳證明他確系詐賴(lài)，知縣遂處以枷刑。③

雞鴨牲畜踐踏田園糧食。貴州仁懷人廖天奇家的雞，在五年六月初七日進(jìn)入廖天奇堂孫廖國(guó)俸的田內(nèi)吃稻子，廖國(guó)俸趕雞，雞飛向山坡，廖天奇怕雞走失，棒打廖國(guó)俸。④江蘇通州曹菊的雞鴨跑進(jìn)堂弟曹利仁的田里，曹利仁趕逐雞鴨，曹菊則趕打曹利仁。⑤五年七月，福建漳浦陳見(jiàn)家的豬踐踏緦麻服叔陳楓的菜園，陳楓驅(qū)趕，陳見(jiàn)的母親涂氏反而阻攔⑥。江西東鄉(xiāng)少年魯海俚在無(wú)服族嬸魯魏氏園地旁邊放牛，魏氏怕踐踏園子，趕罵魯海俚⑦。雞鴨牲畜糟踏他人的田園糧食，他的主人認(rèn)為毀壞人家的東西有限，而自家的家畜家禽寶貴，故對(duì)人家少有歉意，而對(duì)別人的趕逐則耿耿于懷，所以引出事端。

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① 第4574包。

② 第4574包。

③ 第4603包、4588包。

④ 第4608包。

⑤ 第4579包。

⑥ 第4579包。

⑦ 第4574包。

轉(zhuǎn)貼于 三、宗族意識(shí)與通財(cái)觀念

宗親關(guān)照族人，或者族人強(qiáng)求人照顧，這種事彷佛是兩個(gè)極端，互不相容，而其思想觀念卻是相通的，這就是宗族意識(shí)和家族通財(cái)觀念。

宗親情義。族人是一個(gè)老祖宗所生，所謂出自“一本”，因此族人之間當(dāng)有一本共祖的親情，在生活的各個(gè)方面理應(yīng)互相關(guān)照，有無(wú)相通，否則族人受苦受難，就會(huì)讓祖宗在天之靈難受，有條件的族人就需要伸出援手，才能使祖宗安心。這種觀念主導(dǎo)一些族人援助宗親；如果不這樣做，別人就會(huì)認(rèn)為他不講宗人情誼，而需要支援的人，也認(rèn)為接受幫助是理所當(dāng)然的事，因之要求他人資助倒顯得理直氣壯。如同前面講到的：李瑞瀲不能得到李澍修的幫助，就說(shuō)他“薄情”；黃國(guó)香偷割黃國(guó)順豆子，卻說(shuō)人家“小氣”；浙江淳安徐吉孫等出面出讓公山林木，又不能及時(shí)給有股份的徐善喜等人分紅，開(kāi)始，徐善喜“因念同族也就沒(méi)有嘖聲”，后來(lái)一拖再拖，終于沖突斗毆。直隸房山唐輔臣與長(zhǎng)子唐德分家各過(guò)，而與次子唐勇一起生活，唐輔臣租種官地，并欠有債務(wù)，唐德在各地做工度日，五年九月秋收之時(shí)，唐勇收割莊稼，唐德因一家五口無(wú)食物，要求借糧食，唐勇回說(shuō)家里要還租，還帳，不能借，唐德又說(shuō)五口人要餓死，唐勇就說(shuō)餓死與我無(wú)關(guān)，莫非要我償命不成，唐德認(rèn)為兄弟說(shuō)話利害，“沒(méi)有手足情分”，心里難受，于是故意把他打死。①他要求弟弟有手足之情，而自家則忘掉這種情義。這些事例無(wú)不說(shuō)明：親情，是施惠與受惠雙方的共同理念。

尊長(zhǎng)卑幼觀念，或者說(shuō)尊長(zhǎng)權(quán)威意識(shí)。尊卑名分，使人地位相殊，人們要依本分行事，才合于規(guī)范，不過(guò)這是宗法意識(shí)。曹菊的雞糟踏曹利仁的田禾，曹菊不認(rèn)錯(cuò)，反而追打曹利仁，曹利仁因?yàn)樗翘眯?，“不敢回手”，后?lái)說(shuō)給姐夫張憲度聽(tīng)，引出張憲度的抱打不平。②貴州廣順李小四出賣(mài)自家田產(chǎn)，李云連誣賴(lài)他賣(mài)的是族人李于德的絕戶財(cái)產(chǎn)，要求分享田價(jià)，并責(zé)打李小四，后者因其為堂兄而退讓?zhuān)髞?lái)被迫反抗，把他打傷，趕緊去他家磕頭賠禮，答應(yīng)為他養(yǎng)傷。③李京造敢于欺凌李洪恩，憑恃緦麻服叔的長(zhǎng)輩地位，人家稍微不聽(tīng)話，就用“違拗尊長(zhǎng)”的帽子來(lái)打壓。④五年十月甘肅固原州龍王堡王姓族長(zhǎng)王國(guó)佐濫施淫威，打死族人王禮。原來(lái)龍王堡有興德寺，在乾隆五十五年(公元1790年)被水沖壞，王國(guó)佐墊錢(qián)六十五千文修繕。興德寺有出借眾人的會(huì)錢(qián)，用還的錢(qián)還過(guò)三十三千二百文給王國(guó)佐。王國(guó)佐于嘉慶五年(公元1800年)九月以欠錢(qián)久不歸還將會(huì)首王貴生告到州里，王貴生遂與眾人相商，向王國(guó)佐求情，并要求借錢(qián)人每人先還所借錢(qián)文的百分之二十。借有二千文的王禮聽(tīng)說(shuō)此事，認(rèn)為眾人不應(yīng)該向王國(guó)佐低頭，還說(shuō)要告王國(guó)佐。王國(guó)佐遂要所有的欠錢(qián)人到興德寺與王禮算帳，王禮明知不妙，趕緊求饒，王國(guó)佐仍下令：“罰打，把腿打斷，使他不能行走?！北娙瞬辉竸?dòng)手，王國(guó)佐遂以立即還錢(qián)相要挾，于是王染等開(kāi)打，竟然將王禮打死。⑤

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① 第4593包。

② 第4579包。

③ 第4589包。

④ 第4594包、4553包。

⑤ 第4574包。

四、法律法令強(qiáng)力維護(hù)宗法宗族

清朝政府依照宗法倫紀(jì)的精神和法律制度，維護(hù)宗法尊長(zhǎng)的利益，壓抑卑幼，處理宗族內(nèi)部糾紛和人命案件，同時(shí)依靠宗族族長(zhǎng)協(xié)助處理和解決農(nóng)村社會(huì)所發(fā)生的民事案件。

(一)宗親法的審判原則及執(zhí)行

清朝的大清律傳承于明律，明律又是以唐律為藍(lán)本制定。中國(guó)古代的法律一脈相承，在人倫關(guān)系方面，均施行宗親法，在族人范圍內(nèi)犯罪，要依據(jù)情節(jié)判定是非，但量刑判罪，則是絕對(duì)根據(jù)宗親原則，對(duì)于同樣的犯罪情節(jié)，由于犯人的宗族身分不同，會(huì)有相異的處斷，即為尊長(zhǎng)減刑，相對(duì)而言就是為卑幼加刑。今日看來(lái)非常不合理，而清代視為當(dāng)然。

卑幼干犯尊長(zhǎng)加重判刑。江西大庾劉行元無(wú)家室，在劉克昌酒店食住，嘉慶五年七月初一日晚上劉祥發(fā)、懷祝兄弟在酒店吃酒，無(wú)錢(qián)付帳，劉行元幫著店家說(shuō)話，發(fā)生沖突，劉行元?dú)⑺绖⑾榘l(fā)，死者是兇犯的小功服兄(同曾祖的堂兄)，所以劉行元被判處斬立決。①如果不是這種宗親關(guān)系，劉行元只是絞監(jiān)候的罪。廣東歸善人袁佐發(fā)砍柴度日，于五年八月十六日向胞叔母范氏借錢(qián)，范氏同意，旋因堂叔袁懷恩阻攔，沒(méi)有借成，袁佐發(fā)就將堂叔打死，于是依卑幼毆本宗小功服叔致死斬立決律執(zhí)行。②湖北襄陽(yáng)王作明、王作貴等弟兄三人，久已分家，仍然共同住在老宅，嘉慶六年初因房屋被白蓮教軍焚燒，兄弟各自搭棚暫住，時(shí)間久了之后，因?yàn)榫幼〔环奖悖芡踝髻F提出分給他一片宅基地，自行造屋，長(zhǎng)兄王作明還想弟兄住在一起，將來(lái)公同建造，遂爆發(fā)打斗，三弟失手殺死長(zhǎng)兄，王作貴被判處斬立決。③四川閬中侯成將地當(dāng)給朱姓，朱姓租給侯瓊耕種，侯成因缺錢(qián)使用，私自把田地的一部分佃給黃姓，六年二月侯瓊?cè)ジ?，侯成阻攔，侯瓊把侯成打傷，而侯成將侯瓊之妻鄭氏打死。侯成是侯瓊的同祖堂兄，所以四川總督擬刑：侯成依尊長(zhǎng)毆卑幼之?huà)D死絞監(jiān)候；侯瓊依卑幼毆本宗大功兄加凡斗傷一等，杖九十徒二年半。④前面說(shuō)到四川彰明馬家弟兄五人，五弟馬魁文將二畝水田賣(mài)給四哥馬化文，后來(lái)要求加價(jià)不遂，把哥哥打傷，四川總督擬刑：依弟毆胞兄成傷律，馬魁文絞立決。⑤河南商丘韓四、韓五兄弟分居已久，韓四將分家以前出當(dāng)?shù)钠弋€地贖回，貧窮的韓五要求哥哥分給他二畝賣(mài)錢(qián)使用，韓四不允，韓五把他打死，河南巡撫為韓五擬出斬立決的判刑意見(jiàn)，上報(bào)中央。⑥總的來(lái)講，凡是卑幼致死尊長(zhǎng)，不論緣由，都是判刑斬立決，成傷是絞立決，比凡人之間的犯罪加幾等治罪。

尊長(zhǎng)犯卑幼相對(duì)輕判刑。陜西咸寧紙幅才請(qǐng)同曾祖堂兄紙幅繼作保，賒欠賈維精油渣銀十一兩，五年十二月二十八日討要，紙幅繼將在場(chǎng)的同曾祖堂弟紙幅經(jīng)打死，陜西巡撫擬刑：紙幅繼依尊長(zhǎng)毆死小功卑幼律絞監(jiān)候。⑦四川樂(lè)山周泰于嘉慶元年十一月向同高祖再?gòu)奶弥吨艿沦航桡y七兩多，幾年不還，五年四月十五日爭(zhēng)執(zhí)中殺死周德俸。終審，周泰依本宗尊長(zhǎng)毆死緦麻卑幼律絞監(jiān)候。⑧四川夾江郭正均拾得同曾祖堂弟郭正青錢(qián)包，爭(zhēng)執(zhí)中殺死郭正青，四川總督擬刑：郭正均以尊長(zhǎng)毆死卑幼絞監(jiān)候。⑨卑幼犯尊長(zhǎng)，加重處刑；尊長(zhǎng)犯卑幼，基本上是依凡人法處斷，既不加刑，也不減刑，然而對(duì)比之下，法律將天平傾向尊長(zhǎng)，卑幼與尊長(zhǎng)在法律上不平等，所以清朝實(shí)行的是傳統(tǒng)宗法性法律。

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① 第4547包。

② 第4549包。

③ 第4606包。

④ 第4600包。

⑤ 第4600包。

⑥ 第4605包。

⑦ 第4607包。

⑧ 第4565包。

⑨ 第4595包。

婦女案件的判決。婦女在涉及宗族的案件中，不論是受害人還是罪犯，刑法的處斷，在遵循宗親法的原則下，與男人有所不同。湖南永定胡庭舉家庭因欠租，棉布、蚊帳被田主奪去，胡庭舉為要回被、帳，在田主家門(mén)前將四弟的童養(yǎng)媳彭氏殺死，以圖嫁禍于人。事發(fā)，湘撫擬刑：依兄毆弟婦至死依凡故殺者斬律，擬斬監(jiān)候，秋后處決。①這與凡人之間相犯的處刑相同，而沒(méi)有因?yàn)槭亲痖L(zhǎng)而減刑。前述山東鄒縣周家三兄弟，老三過(guò)繼給伯母王氏，王氏有田七畝，身后三兄弟均分，老二周興貴為早得遺產(chǎn)，聯(lián)合老大周興德勒死王氏，二人依謀期親尊長(zhǎng)死律，凌遲處死。②安徽壽州馬氏，前夫顧姓病故，改嫁陳松年，以帶來(lái)的兒子為繼子，改姓名為陳滿倉(cāng)，后夫死，向前夫的侄子顧如材借錢(qián)發(fā)喪，事后與他商量，要將后夫遺田出當(dāng)，她的后夫伯叔陳鳳安聽(tīng)說(shuō)，派兒子陳尚文去阻止，結(jié)果被顧如材打死。顧如材依法被判處絞監(jiān)候，至于馬氏，判決書(shū)謂其“欲當(dāng)田產(chǎn)，并不通知陳姓，致肇釁端，亦有不合，姑念婦女無(wú)知，從寬免議”③。若系男性，這樣的情節(jié)，會(huì)有笞杖之刑。四川梓潼李文元，入贅唐家，五年八月初四日，因?yàn)槌燥垱](méi)有菜，要打妻子，岳母護(hù)衛(wèi)女兒，被他打傷致死，遭到毆死妻之父母斬監(jiān)候的刑罰。④如若是妻子殺害丈夫的父母，則會(huì)被凌遲處死。山西霍州張邢氏是繼母，前房生張興太，自生張興順，六年正月她主持分家，她按月輪留在兩家吃飯，并留養(yǎng)老水田一畝，由兩兄弟分年承種，春天，輪種的張興太收了麥子，被人討債，就用它還帳，并沒(méi)有告訴繼母，邢氏知道后氣憤之下自殺身亡。晉撫擬刑：張興太照子孫違反教令致父母輕生律絞監(jiān)候。⑤七年七月四川安岳李枝魁偷砍堂兄弟李枝廣柏樹(shù)，李枝廣的母親責(zé)嚷李枝魁，被李枝魁毆打，她的兒媳胡氏為救婆母，失手殺死李枝魁。這樣的情節(jié)本應(yīng)判刑絞監(jiān)候，然而律例載明：如有祖父母、父母被人毆打，實(shí)系事在危急，其子孫救護(hù)情切，因而毆死人者，地方官要請(qǐng)旨定奪，結(jié)局是胡氏減為杖一百流三千里，系婦人，照例收贖。⑥

族人之間的犯罪案子，政府將其視為關(guān)涉宗親倫理的重大案件，不可輕忽。江蘇鎮(zhèn)江府丹陽(yáng)縣岳姓家族元旦祭祖，岳忝忠誤燒岳殿憲寄存祠堂的篾羅，岳殿憲就打死無(wú)服族叔岳忝忠，勒死大功服兄岳殿錫，江蘇按院以“倫常重案”，又因丹陽(yáng)縣的審理中有情節(jié)不清的地方，下令將案犯解往蘇州府元和縣，由兩縣會(huì)同審理。⑦前述陜西澄城李洪恩因?yàn)槔婀氖?/p>

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① 第4607包。

② 第4606包。

③ 第4600包。

④ 第4591包。

⑤ 第4592包。

⑥ 第4712包。

⑦ 第4564包。

與李京造爭(zhēng)持，在被動(dòng)中殺死李京造，晉撫審處，李洪恩應(yīng)以毆死緦麻服叔罪判斬監(jiān)候，但是他的父親李京雨已經(jīng)七十五歲，家中并無(wú)其他的人，合于存留養(yǎng)親的條例，而且死者李京造“恃尊欺凌，不敢與較，今因李京造知價(jià)霸買(mǎi)梨果未遂，屢次登門(mén)叫罵，該犯畏懼躲避，路遇，又被趕毆”，才失手造成人命，家中“年逾七旬之老父，煢煢失養(yǎng)，情殊可憫”，因而請(qǐng)皇上睿鑒。可是皇帝并不憐憫，勾決為斬監(jiān)候。①嘉慶帝這樣處斷的根據(jù)無(wú)非是以下犯上，干犯?jìng)惓Ｖ刈?，不論有多少抗?fàn)幍睦碛?，都是不?zhǔn)許的，按宗親律辦罪，決不開(kāi)恩。

(二)推行孝道的存留養(yǎng)親法

存留養(yǎng)親法基本上是清朝的創(chuàng)造，即祖父母、父母年逾七十，家中又無(wú)次丁，犯死罪的男子，因?yàn)槌袚?dān)贍養(yǎng)老親的責(zé)任，政府可以考慮不對(duì)他處死刑，留下來(lái)養(yǎng)活老人，當(dāng)然還要看其他條件，特別是被害人的家庭狀況，如果也有七十以上老人、家里并無(wú)次丁，則兇犯不能留養(yǎng)，否則就不公道了。筆者在案件中看到十余起有關(guān)存留養(yǎng)親的例子，其中還有寡婦守節(jié)二十年以上，而年齡并未達(dá)到七十的，也特殊照顧。

浙江蘭溪人胡聯(lián)發(fā)和胡順茍是無(wú)服族兄弟，同在龍游做泥水匠，五年三月胡順茍借胡聯(lián)發(fā)一百五十文，四月胡聯(lián)發(fā)討要，胡順茍說(shuō)他“無(wú)情”，并將他打死。胡順茍家有七旬老母，并無(wú)次丁，而胡聯(lián)發(fā)有分居的哥哥胡聯(lián)魁，終審：胡順茍著照例枷責(zé)，準(zhǔn)留養(yǎng)親，②免除了償命死罪。湖北松慈譚之敏出了命案，而父親七十歲，家無(wú)次丁，鄂撫為他聲請(qǐng)存留養(yǎng)親。③山西太谷人張澤宇到直隸薊州桑梓村開(kāi)飯店，與馬坊莊開(kāi)飯店的杭奇因帳務(wù)糾葛，于嘉慶四年(公元1799年)九月殺死杭奇，兇犯在原籍有母白氏，六十三歲，別無(wú)兄弟妻子，其父死于乾隆四十一年(公元1776年)，即乃母守寡二十四年，終審允許他存留養(yǎng)親。④

四川樂(lè)山徐啟太于乾隆三十二年(公元1767年)將一些田地舍施給三江寺和華光寺，由會(huì)首輪管收租，可是嘉慶六年(公元1801年)正月，他又同兒子去那地里栽種桑樹(shù)，被輪值會(huì)首徐志林打死。徐志林應(yīng)判絞監(jiān)候刑，然而他的母親劉氏年逾七旬，弟弟出家為僧，別無(wú)丁男，可以考慮存留養(yǎng)親?；实叟荆盒熘玖值牡艿苓€俗養(yǎng)親，徐志林著判絞監(jiān)候。⑤前述江西武寧周逄云家族以公山林木押給洪大衍，前者將后者打死，周逢云出繼胞伯周恭沫，年七十二，繼母五十二歲。但是贛撫不考慮他的存留養(yǎng)親的事，因?yàn)樗募易濉傲碛锌衫^之人”，不得存留養(yǎng)親，仍擬刑絞監(jiān)候。⑥所以過(guò)繼與本生不同，留養(yǎng)的條件要多一些。

存留養(yǎng)親，是法外開(kāi)恩，表明清朝更著意于通過(guò)司法推行孝道和以孝治天下的方針。

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① 第4594包、4553包。

② 第4556包。

③ 第4547包。

④ 第4598包。

⑤ 第4597包。

⑥ 第4714包。

(三)政府依靠宗族協(xié)助命案的審理與執(zhí)行

在涉及家族人際關(guān)系的案件中，政府根據(jù)情節(jié)，常常要宗族提供有關(guān)資料，以便斷案。

陜西同官王必升于嘉慶二年三月向王規(guī)借錢(qián)一百文，五年六月王規(guī)討要，被王必升打傷身亡，官府在審案中為了弄清兩邊的宗親關(guān)系，指令該族提供證明材料，族長(zhǎng)王新直到官?gòu)d供稱(chēng)，王規(guī)是王必升族叔，已隔十七代，并無(wú)服制，同時(shí)呈驗(yàn)繪制的宗圖。這樣證明兩者無(wú)服制關(guān)系，官司就依照凡人之間的犯罪斷案，王必升判處絞監(jiān)候。①若沒(méi)有宗族的證詞，王必升的結(jié)局或許會(huì)按有服制關(guān)系來(lái)處斷，那將是斬監(jiān)候或斬立決。由此可見(jiàn)官府在審判中是讓宗族發(fā)揮作用的。前述溧陽(yáng)史一沅訛詐族人案，官方也是讓該族族長(zhǎng)史其鳳出庭作證，從而給史一沅定了枷責(zé)罪。湖北京山羅光中毆傷其妻張氏導(dǎo)致死亡，他三歲喪父羅祥俸，母親改嫁，按其犯罪情節(jié)應(yīng)判絞監(jiān)候，鄂撫在審理中考慮到處死他，羅祥俸有無(wú)承祀人的問(wèn)題，令戶族保鄰出具甘結(jié)，證明羅祥俸確無(wú)直系子孫的承祀人，至于是否矜恤，特在八年二月二十二日的題本中聲明，請(qǐng)求皇帝睿斷。②

案件對(duì)案犯的處理之外，官府還有未了的事情命令宗族承辦，以便不再發(fā)生事端。前述河南郾城劉姓家廟的祭田，因族人爭(zhēng)著承種而出現(xiàn)命案，官府在處決案犯同時(shí)，命該宗族公議招佃③。安徽涇縣王延沃過(guò)繼給三叔王道傲，繼承其三畝田產(chǎn)，并由其生父管業(yè)，嘉慶五年生父故后，他的大哥接管家務(wù)，王延沃因喪妻，打算續(xù)娶，要求變賣(mài)那三畝地，可是大哥不允許，因而懷恨殺害了他，官府處其斬立決，并飭令該族在昭穆兄弟之侄內(nèi)為王道傲立后承嗣，以杜爭(zhēng)端。④

(四)地方官將一些民事糾紛交由宗族處理

安徽宿松項(xiàng)佳士于乾隆五十九年(公元1794年)將田四十畝出售給項(xiàng)忝祿，講明由賣(mài)主之子項(xiàng)萬(wàn)盛佃種，并從價(jià)銀中扣除二十千文作為押租錢(qián)，嘉慶三年(公元1798年)項(xiàng)萬(wàn)盛欠幾石租子，項(xiàng)忝祿告到縣衙追租，知縣批復(fù)“族中理處”，經(jīng)由項(xiàng)菁干、高心哲等調(diào)停，項(xiàng)萬(wàn)盛還清欠租，項(xiàng)忝祿退還押租錢(qián)，另給項(xiàng)萬(wàn)盛出屋賀儀。⑤乾隆四十二年(公元1777年)安徽歙縣方志好與無(wú)服族人方起之妻通奸，經(jīng)族中公議，“生死不許人祠”，并稟報(bào)縣衙存案，乾隆六十年(公元1795年)方志好亡故，其子紹昌要求將乃父木主送進(jìn)祠堂，族人阻止，打官司，縣里的斷決是尊重宗族的意見(jiàn)，依然是“不準(zhǔn)人祠”⑥。

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① 第4604包。

② 第4715包。

③ 第4602包。

④ 第4588包。

⑤ 第4601包。

⑥ 第4504包。

五、小議宗族的社會(huì)功能與特性

宗族的社會(huì)功能，從族人(個(gè)人與群體關(guān)系)、宗族群體、政府(政府與宗族關(guān)系)三個(gè)方面進(jìn)行考察，而歸結(jié)點(diǎn)則在宗族的功能與性質(zhì)方面。

(一)從族人個(gè)人的角度看其同宗族的關(guān)系

筆者注意到：

宗族給族人一個(gè)經(jīng)濟(jì)生活圈。族人要依靠族人之間的互助，相幫作農(nóng)活，小量無(wú)償?shù)募Z物支援，承擔(dān)少量的債務(wù)，充當(dāng)買(mǎi)賣(mài)借貸活動(dòng)中的保人，孤兒寡婦被近房收養(yǎng)，等等。族人之間的幫助是族人個(gè)人、家庭維持下去的必要條件，對(duì)于遭遇嚴(yán)重困厄的個(gè)人和家庭尤其如此。

宗族給族人一個(gè)社交圈。族人一出世，就確定了他在宗族中輩分位置，也即尊卑長(zhǎng)幼的社會(huì)地位。族人的社交圈，第一位是宗族內(nèi)的族人，當(dāng)然是由近及遠(yuǎn)的關(guān)系，首先是本房的人，依次是近房、五服以及同宗族人。第二位是俗話說(shuō)的“姑姨娘舅”，就是父親的姐妹(出嫁姑姑)家，母親姊妹(姨母)家，母親的娘家(外公、舅父家)。出嫁姑姑，原來(lái)是本族人，人雖然離開(kāi)了，但同本族仍有密切聯(lián)系；舅家是母親原來(lái)的宗族，妻子娘家是岳父家族。通過(guò)個(gè)人同另外幾個(gè)宗族發(fā)生關(guān)系，個(gè)人成為不同宗族聯(lián)絡(luò)的中介，從這個(gè)意義上說(shuō)，個(gè)人更同宗族分離不開(kāi)。第三位是朋友，如果有的話。一個(gè)居住在農(nóng)村宗族環(huán)境的人，他的一生無(wú)非是同本族人、姑姨娘舅宗族的人打交道，在這個(gè)社交圈中生活，給人以溫暖，也得到他人的關(guān)懷。

形成宗親文化氛圍。個(gè)人參加宗族的祭祖掃墓活動(dòng)，為族人的婚嫁喪葬賀喜致哀，休戚相關(guān)。這樣做被視為自然，因?yàn)橐槐镜挠^念，尊卑長(zhǎng)幼的倫理，孝親的文化，家族通財(cái)?shù)囊庾R(shí)，植根于腦際。宗親文化的氛圍，讓人很自覺(jué)地參與宗族活動(dòng)和維護(hù)宗族利益。

維護(hù)小范圍生態(tài)環(huán)境圈。族人聚族而居，所生活的那片地方的自然環(huán)境，宗族或多或少地意識(shí)到需要保護(hù)，所以為了持續(xù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，就自覺(jué)地保護(hù)水源，修筑塘壩，制定用水規(guī)則。那些因農(nóng)田灌溉而發(fā)生的命案是破壞那種規(guī)范的不正?，F(xiàn)象，而遵循的情況應(yīng)當(dāng)是常態(tài)。

維系家庭。沒(méi)有兒子的族人從侄兒中收養(yǎng)繼子，宗族給無(wú)子的族人立嗣子，資助寡婦，維持一個(gè)家庭不致破滅，繼續(xù)存在下去。

宗族內(nèi)部的某種干擾。因?yàn)槭且粋€(gè)宗族的人，對(duì)他人的強(qiáng)占便宜，強(qiáng)行借貸，訛詐，以及雞鴨牲畜的踐踏田園，往往要容忍，免得傷了自家人的和氣。更有甚者，財(cái)產(chǎn)的處置有時(shí)也會(huì)受到族人的干擾，比如壽州陳鳳安干預(yù)侄兒陳松年遺產(chǎn)的出賣(mài)。遵義楊明揚(yáng)遺產(chǎn)不少，不讓妻子胡氏立嗣和經(jīng)管、出賣(mài)產(chǎn)業(yè)，而要分給二、三、四房的侄子。其中一個(gè)侄兒把他的田地出售，價(jià)銀一百三十兩，①可是侄兒每房對(duì)伯母胡氏的回報(bào)僅為十兩。為什么楊明揚(yáng)不賣(mài)田作胡氏養(yǎng)老之資?很明顯，寡婦賣(mài)丈夫的遺產(chǎn)要受丈夫宗族的限止，大約楊明揚(yáng)考慮及此，才想出分配遺產(chǎn)與贍養(yǎng)寡妻的辦法。不過(guò)這并不是好方法，最終出了事，仍由政府下令為其遺孀立嗣。

上述六個(gè)方面的因素，令筆者認(rèn)為：作為宗族一分子的族人，生活、生存在宗族社會(huì)人文環(huán)境中，既受到關(guān)照，又受其制約，在聚族而居的狀態(tài)下是不可以離開(kāi)宗族的，否則難于生存，換句話說(shuō)，宗族是在保障族人生活、生存中起著重大作用。

(二)政府對(duì)于宗族的實(shí)際態(tài)度

認(rèn)可宗族的某種自治性。政府審案過(guò)程中令宗族提供證據(jù)，事情的本身，表示政府承認(rèn)宗族作為一種群體存在的合法性。不僅如此，案件判斷書(shū)的某些內(nèi)容，即刑罰以外的善后事務(wù)——處置條文，有的亦讓宗族處理，諸如立嗣、宗族公產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)之類(lèi)的事情，由宗族去完成。本來(lái)宗族在不經(jīng)過(guò)官府時(shí)，就自行處理族內(nèi)的一些糾紛，族人一般服從執(zhí)行，使得自身具有某種自治性質(zhì)，案件中政府命令它負(fù)責(zé)未了事務(wù)，事實(shí)上是承認(rèn)宗族的這種自治性。

宗親法的實(shí)行促進(jìn)人們的宗族群體觀念。宗親法的尊卑長(zhǎng)幼宗族觀念和刑法，令人知道九族有共同命運(yùn)，互相受著牽連，一人犯案，有的要牽連進(jìn)去，至少親房要提供證詞，可能就會(huì)有罪。侄兒賣(mài)人家的牛，本與伯父無(wú)干，他怕受連累，出錢(qián)贖牛以躲禍，這種共命運(yùn)不就加強(qiáng)了人們的宗族群體意識(shí)嗎!嘉慶七年四川忠州鄒谷仕打死傭工袁成，提出私了，袁成的妻子陳氏因貧窮無(wú)靠而同意，后來(lái)事發(fā)，判案中，袁成的胞叔袁朝貴以知情不舉，受杖刑一百。②叔侄、服親就有關(guān)照的義務(wù)，叔叔不給侄子報(bào)案伸冤，當(dāng)然要判刑。宗親案件的事實(shí)教育族人應(yīng)有群體意識(shí)，利害一致，維護(hù)群體利益。所以宗親法的實(shí)行，在客觀上強(qiáng)化宗族族人的家族共同體意識(shí)。

政府的認(rèn)可宗族和實(shí)行宗親法，是為了實(shí)現(xiàn)以孝治天下的施政方針，用孝道令民眾成為順民，以利國(guó)家的治理。宗族是政府實(shí)施孝治方針的基礎(chǔ)，政府是從其自身利益出發(fā)而看重宗族作用的?？偲饋?lái)說(shuō)，政府是利用宗族協(xié)助其治理，從而給予極其有限的自治權(quán)利。至于清朝政府給予宗族的送審權(quán)、族產(chǎn)保護(hù)權(quán)，以及一度賦予的處死不肖子孫權(quán)，筆者目前在檔案材料中尚未見(jiàn)到，就不在這里道及。

(三)宗族功能

宗族在一本觀念主導(dǎo)下，在以大小宗法原則產(chǎn)生的宗族管理人族長(zhǎng)的具體組織下，通過(guò)祭祖掃墓、食祭祖飯、族產(chǎn)按股分紅等活動(dòng)，將族人凝聚為一個(gè)群體。它的社會(huì)功能，簡(jiǎn)單地說(shuō)：

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① 第4595包。

② 第4717包。

管理公有經(jīng)濟(jì)。相當(dāng)多的宗族具有或多或少的公有資產(chǎn)，或?yàn)樘锏胤课?，或?yàn)殂y錢(qián)，均有收益，作為宗族公共用度。公產(chǎn)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的管理人員，而且因?yàn)榉止さ男枰恢辉O(shè)置一人，應(yīng)是多人。擁有公產(chǎn)，因而能夠如期祭祀祖先，給族人分派花紅，或分配紅利。宗族公產(chǎn)是宗族存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，在一定意義上說(shuō)，沒(méi)有宗族公產(chǎn)的宗族是缺乏凝聚力的群體，具有宗族公產(chǎn)，并且管理完善，就會(huì)造成強(qiáng)有力的宗族群體。明智的宗族無(wú)不在致力宗族公有財(cái)產(chǎn)的發(fā)展和完善它的管理方面下功夫。

協(xié)調(diào)族眾的內(nèi)外人際關(guān)系。族人與族人、房系與房系、五服內(nèi)親與出服宗人之間，族人同族外人會(huì)因利害的關(guān)系出現(xiàn)利益一致與不一致的兩類(lèi)狀況，對(duì)于矛盾的方面，宗族要盡力去做協(xié)調(diào)工作，解決糾葛，如若化解不了，則會(huì)出現(xiàn)異常事故，成為宗族之累，所以無(wú)論從什么角度去看，宗族都會(huì)去彌補(bǔ)族人間產(chǎn)生的裂痕，或可能發(fā)生的問(wèn)題。族人做田房買(mǎi)賣(mài)、銀錢(qián)借貸的中人，就是起協(xié)調(diào)作用的一種表現(xiàn)形式，使得買(mǎi)賣(mài)成交、借貸實(shí)現(xiàn)。族人處于急難之中，近親若不施以援手，族人出現(xiàn)命案，近親若不報(bào)案懇求伸冤，宗族就會(huì)指使族人去做，就會(huì)指責(zé)近親沒(méi)有盡到責(zé)任，所以族人常常會(huì)主動(dòng)去做。這樣的行為雖屬個(gè)人主動(dòng)，然而是以宗親的身分和緣由而采取的行動(dòng)，同樣具有宗族組織的性質(zhì)。至于對(duì)外族的沖突，像江西寧都州郭姓與張、崔二姓的爭(zhēng)水糾紛，被害人郭以匍的官司，就不只是他的家屬的事情，而是郭姓一族的事，同樣兇犯一方的崔姓宗族也是官司的另一方，因此圍繞高陂用水的三姓歷次官司，各自提交有利于本宗族的證據(jù)。當(dāng)然宗族協(xié)調(diào)的能力是有限的，意外的事情不斷發(fā)現(xiàn)，使它處于被動(dòng)地位，尤其是宗親間的命案，使它陷入尷尬境地。族人間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事件不少，乃因族人關(guān)系密切，利益攸關(guān)，好事與壞事總是連在一起的，越親近倒越容易生事，比如買(mǎi)賣(mài)田房先盡親鄰，這樣買(mǎi)賣(mài)的關(guān)系就會(huì)多，當(dāng)然爭(zhēng)執(zhí)事情的出現(xiàn)就是不可避免的。在這里一本觀念未能起到消弭作用，也是不難理解的。

管理或協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)。前述管水是宗族及宗族之間的公共事務(wù)，家族出面管理，而這是重大事情，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的好壞，一在土質(zhì)，二在水利，這兩項(xiàng)是自然條件，個(gè)人難以掌握，靠群體力量會(huì)好一些，特別是在用水方面。宗族還會(huì)同區(qū)域的其他組織一起辦理地方的公共事務(wù)，如管理寺廟財(cái)產(chǎn)，與寺廟共同舉辦社區(qū)的一些活動(dòng)。固原龍王堡興德寺的維修，由王姓族長(zhǎng)王國(guó)佐墊錢(qián)，由族人借用的會(huì)錢(qián)歸還，可知含有族人支付的性質(zhì)。

六一親子活動(dòng)方案 第7篇

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“璀璨童心、魅力萬(wàn)亞!”——暨“xx杯”首屆星光快樂(lè)家庭show

主要內(nèi)容：在兒童節(jié)到來(lái)期間通過(guò)以“孩子選商品，大人買(mǎi)商品”的方式來(lái)吸引大量家庭到商場(chǎng)來(lái)參加比賽，再根據(jù)實(shí)際購(gòu)買(mǎi)情況選出一部分獲獎(jiǎng)家庭。

二、活動(dòng)目的

1. 通過(guò)在兒童節(jié)期間搞本次活動(dòng)來(lái)提高商場(chǎng)在少年兒童心目中的影響力。2. 以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來(lái)提高成人的消費(fèi)。

3. 以特殊的比賽形式和兒童商品秀來(lái)進(jìn)一步提高商場(chǎng)的知名度。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月22日——6月3日

四、商品活動(dòng)：

時(shí)間：5月22日—5月24日，全場(chǎng)流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂;

時(shí)間：5月29日—6月3日，全場(chǎng)流行商品滿100減39元(券進(jìn)銷(xiāo)售)，滿200減78元..活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1、5月22日—5月24日期間全場(chǎng)流行商品滿200送50元，滿300送100元，滿400送150，滿500送200，滿600送300，滿700送400，滿800送500封頂!送券跨柜累計(jì)，不參加活動(dòng)柜臺(tái)不送券不收券。商品部：

1)給每個(gè)柜的貨品申請(qǐng)編碼并做好活動(dòng)談判及特殊商品的限制。

2)宣導(dǎo)營(yíng)業(yè)員編碼的正確開(kāi)具并在銷(xiāo)貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動(dòng)”。財(cái)務(wù)部：

1)審核每個(gè)柜臺(tái)的打折編碼。

2)收銀員要查看銷(xiāo)貨憑證上的有無(wú)參加活動(dòng)的注明。不參加活動(dòng)柜臺(tái)及編碼不收不送券?？头浚?/p>

六一親子活動(dòng)方案 第8篇

閱讀提示：本篇共計(jì)833個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要3分鐘，共有161位用戶關(guān)注，52人點(diǎn)贊！

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、幼兒表演

二、互動(dòng)親子游戲

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長(zhǎng)

7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》（幼兒和家長(zhǎng)）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。

1、游戲名稱(chēng)：《親子二人行》

準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱(chēng)：《毛毛蟲(chóng)》（分四組：）

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲(chóng)，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲(chóng)最先到達(dá)目的地。

3、游戲名稱(chēng)：《袋鼠跳》（分四組）

準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋

玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。

4、游戲名稱(chēng)：《小車(chē)快跑》（分四組）

準(zhǔn)備：大紙箱若干。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

5、游戲名稱(chēng)：《傳遞游戲》（分四組）

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

6、游戲名稱(chēng)：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。

7、《好運(yùn)等你來(lái)》（全部家庭）

六一親子活動(dòng)方案 第9篇

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國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日。下面給大家分享2020六一兒童節(jié)主題活動(dòng)方案最新大全.歡迎閱讀!

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)時(shí)間

2019年_月_日--_月_日。

二、促銷(xiāo)活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：六一節(jié)買(mǎi)六送一。

在超市中選擇一批商品進(jìn)行買(mǎi)六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買(mǎi)六件送一件的促銷(xiāo)活動(dòng)。由于促銷(xiāo)成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。

活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品。

學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷(xiāo)售。

活動(dòng)三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。

三、注意事項(xiàng)

1、為了表示超市對(duì)兒童節(jié)的支持，促銷(xiāo)活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜歡的品牌進(jìn)行一定力度的降價(jià)，以吸引人氣;

2、送水壺后，必須在小票上做記號(hào);此活動(dòng)中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來(lái)提供一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

3、活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫(xiě)的字，可規(guī)定為貴超市的名稱(chēng)或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情。

2、增進(jìn)同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂(lè)意將愉悅的心情和身邊的人分享。

3、提高自己的運(yùn)動(dòng)能力和參與集體活動(dòng)的積極性，能積極有序地參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9點(diǎn)開(kāi)始

活動(dòng)內(nèi)容：

游戲名稱(chēng)游戲地點(diǎn)游戲玩法游戲準(zhǔn)備

幸福抱抱中1班教室親子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過(guò)小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

游戲介紹：

1、樂(lè)速遞戶外場(chǎng)地幼兒自起點(diǎn)單手用乒乓板運(yùn)送積木至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)單手用乒乓板運(yùn)乒乓球返回起點(diǎn)。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過(guò)一定寬度的“河”。

3、車(chē)大愛(ài)戶外場(chǎng)地能快速拉動(dòng)坐在滑板車(chē)上的寶寶，行進(jìn)5米來(lái)回。

4、我接中3班教室幼兒人手5個(gè)沙包，向著對(duì)面3米處的家長(zhǎng)投去，家長(zhǎng)手持小筐在指定范圍內(nèi)接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

5、兩人三足戶外場(chǎng)地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好后協(xié)作前行，并在中途要繞過(guò)障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點(diǎn)，親子合作由孩子拍響樂(lè)器后原路返回。

7、蛙跳跳戶外場(chǎng)地能雙腳連續(xù)快速跳在“荷葉”上(圈)到達(dá)彼岸，拿到寶貝返回起點(diǎn)。

活動(dòng)意義：

為了迎來(lái)“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展說(shuō)、表演、跳、季及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)慶?！傲弧?，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)與同伴共度節(jié)日的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫(huà)比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

(2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

(2)活動(dòng)形式：8：05---8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè)，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂(lè)的小推車(chē)

目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

d、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱(chēng):《春種秋收》

2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、游戲名稱(chēng)：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、游戲名稱(chēng)：親子心連心

2、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)

4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動(dòng)開(kāi)始

(七)、頒獎(jiǎng)

(八)、育兒講座(幼兒教師)

(九)、活動(dòng)結(jié)束。

兒童節(jié)主題活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

盛夏激情慶六一，_歡樂(lè)童年聚。

二、活動(dòng)時(shí)間

2019年_月_日--2019年_月_日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

_超市。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：凡在_超市指定分店超市區(qū)購(gòu)物滿28元且12歲以下小朋友，可參加兒童歡樂(lè)小小抽獎(jiǎng)活動(dòng)。(小票不累計(jì)，單張小票限抽3次。)

(1)紅色球—獎(jiǎng)勵(lì)飛歐書(shū)包一個(gè)(50名);

(2)綠色球—獎(jiǎng)勵(lì)卡通筆盒一個(gè)(300名);

(3)藍(lán)色球—獎(jiǎng)勵(lì)美樂(lè)多一排(1000名);

(4)黃色球—獎(jiǎng)勵(lì)85ml旺旺碎冰一條(3000名);

(5)白色球—獎(jiǎng)勵(lì)555ml水森活純正水一支(20000名)。

抽獎(jiǎng)細(xì)則：憑學(xué)生證可以抽取一次，抽出的色球兌換相應(yīng)的禮品，即抽即獎(jiǎng)，(紅色球3個(gè)黃色球5個(gè)，藍(lán)色球10個(gè)，綠色球20個(gè)，白色球100個(gè))

活動(dòng)二：凡在指定分店一次性購(gòu)物。

(1)滿16元加1元可換購(gòu)(150g喜之郎果凍一包);

(2)滿36元加1元可換購(gòu)(寶麗迷你巾一天);

(3)滿61元加1元可換購(gòu)(1.25l可口可樂(lè)一支);

(4)滿96元加1元可換購(gòu)(1000g潔能凈洗衣服一包)。

備注：服裝、鞋、糧油、煙酒、特價(jià)奶粉除外。

活動(dòng)三：凡在超市一次性購(gòu)物。

(1)滿38元送---650ml珍味堂生抽一支;

(2)滿68元送---900ml立白洗潔精一支;

(3)滿98元送—2l可口可樂(lè)一支;

(4)滿128元送—寶明月光卷紙一條。

活動(dòng)四：活動(dòng)期間，_超市所有兒童服裝全場(chǎng)7折，全場(chǎng)男女服裝7.5折，牛仔服裝7.5折。(特價(jià)除外)

活動(dòng)五：全場(chǎng)文具、玩具8折大優(yōu)惠部分商品挑戰(zhàn)至抵價(jià)!

六一親子活動(dòng)方案 第10篇

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2016酒店父親節(jié)活動(dòng)策劃方案一

六月份里節(jié)日繁多，兒童節(jié)(6月1日)、端午節(jié)(6月x日)、父親節(jié)(6月x日)，為體現(xiàn)酒店對(duì)賓客的尊貴禮遇，營(yíng)造良好的歡樂(lè)祥和的消費(fèi)氛圍，以節(jié)日酬賓為契機(jī)，以客房促銷(xiāo)為重點(diǎn)，開(kāi)展一系列活動(dòng)，提高酒店整體業(yè)績(jī)。經(jīng)協(xié)商，特制定本方案。

一、兒童節(jié)期間:游泳池里浪滔天

6月x日，父子同猜謎，游泳樂(lè)翻天客房、西餐在房間或餐臺(tái)擺設(shè)謎團(tuán)(紅色信封)，其中有五條謎語(yǔ)，父子共猜，猜中者得獎(jiǎng)品(免費(fèi)游泳卡一張(半月),及小禮品或眼鏡一副)。

6月x日，光顧西餐的兒童(身高1.2m以下)可獲贈(zèng)果汁飲品1份

兒童節(jié)當(dāng)天，父母陪同，同行的一位小童可以免費(fèi)享用自助晚餐。

兒童節(jié)當(dāng)天，自助餐價(jià)格調(diào)整為：成人98元，兒童58元。

二、端午節(jié)期間：千人粽子宴活動(dòng)

6月x日，西餐樓面組織客人舉行現(xiàn)場(chǎng)包粽比賽，讓客人體驗(yàn)包粽之樂(lè)趣，優(yōu)勝者可享贈(zèng)父親節(jié)入住客房特價(jià)(268元/當(dāng)晚)，或送粽子一串紅酒一盅(預(yù)計(jì)10份)。

端午節(jié)當(dāng)天，西餐廚房推出各款粽子及海鮮大餐，6月7日前團(tuán)體或個(gè)人預(yù)定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。

千人粽子宴活動(dòng)：

娛樂(lè)千人粽子宴6月x日，各包房派發(fā)粽子，供客人品嘗，節(jié)目部部編演《端午紀(jì)念屈原》的特別節(jié)目。

員工千人粽子宴6月x日當(dāng)天，員工飯?zhí)猛瑫r(shí)供應(yīng)各款粽子，讓員工有駐店如家的感覺(jué)。

三、父親節(jié)期間：客房20萬(wàn)元現(xiàn)金券惠贈(zèng)風(fēng)暴

父親節(jié)當(dāng)天, 在西餐消費(fèi)的男士可獲贈(zèng)滋補(bǔ)燉品一盅或名牌紅酒一杯(發(fā)券).

60歲以上的老人享用西餐自助餐5折優(yōu)惠。

父親節(jié)當(dāng)天，用信封向vip客人贈(zèng)送父親節(jié)賀卡、客房體驗(yàn)券等。

開(kāi)設(shè)父親節(jié)特價(jià)房：268元/晚。要求在6月14號(hào)前預(yù)訂。

父親節(jié)當(dāng)天，在至尊會(huì)消費(fèi)滿1500元，送客房體驗(yàn)券面值50元。

6月x日,凡在西餐單次消費(fèi)滿200元、桑拿消費(fèi)滿500元、娛樂(lè)消費(fèi)滿1500元，均可獲贈(zèng)(以下其中一項(xiàng))：

a、游泳卡或健身卡1張(免費(fèi)使用一個(gè)月)

b、客房體驗(yàn)券30元 (此券每次限用1張)

四、6月下旬主要營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

1、通過(guò)現(xiàn)金券贈(zèng)送風(fēng)暴，吸引客人回頭消費(fèi)，同時(shí)，嚴(yán)抓服務(wù)質(zhì)量，由總辦督查組建立客服中心、在各部門(mén)設(shè)立投訴意見(jiàn)本、投訴專(zhuān)線電話，每日投訴意見(jiàn)由督查組收集交總辦處理。

2、發(fā)行客房套票2680元/套(10張券)x100套=26萬(wàn)，在酒店各營(yíng)業(yè)部門(mén)友情支持促銷(xiāo)，旨在鎖定大客戶，增加現(xiàn)金流量。

3、購(gòu)客房套票或桑拿套票，均可享受:

去桑拿消費(fèi)可享8.8折(一個(gè)月);

去娛樂(lè)消費(fèi)可免最低消費(fèi)房間(三晚)。

4、6月x-30日，娛樂(lè)部逢周六，分大中小房設(shè)最高消費(fèi)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)客人消費(fèi)，(獎(jiǎng)品等級(jí)可分為，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)

5、其它建議：大廳可舉行卡拉ok比賽;或請(qǐng)一檔嘉賓，為下月活動(dòng)人氣搭基礎(chǔ);桑拿加強(qiáng)套票促銷(xiāo)，鎖定vip客戶。

五、宣傳方案

1、設(shè)計(jì)、印刷6月份綜合宣傳單5000份，外發(fā)宣傳。

2、網(wǎng)站、led、橫幅、海報(bào)、電視廣告、報(bào)紙同時(shí)。

3、短信群發(fā)：vip客戶、簽約客戶、廠商、臺(tái)商、旅行社。

4、節(jié)日環(huán)境布置

兒童節(jié)：汽球、禮品、門(mén)口福娃、吊旗、燈謎信封西餐負(fù)責(zé)

父親節(jié)：賀卡、廳內(nèi)小橫幅、吊旗、海報(bào)

端午節(jié)：吊旗、粽子串圖案、包粽比賽專(zhuān)區(qū)牌。

2016酒店父親節(jié)活動(dòng)策劃方案二

一、時(shí)間：父親節(jié)當(dāng)天

二、地點(diǎn)：酒店一樓西餐廳

三、活動(dòng)目標(biāo)及活動(dòng)宗旨：

于父愛(ài)，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛(ài)怪就怪在這里，它是羞于表達(dá)的，疏于張揚(yáng)的，卻巍峨持重，所以有聰明人說(shuō)，父愛(ài)如山。值此父親節(jié)來(lái)臨之際，富豪康博酒店特舉辦酬賓活動(dòng)，

此活動(dòng)會(huì)讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對(duì)富豪康博酒店的認(rèn)識(shí)。

四、營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象：

父親節(jié)期間的家庭和男士。

五、主題：

父愛(ài)如山,父親也需要關(guān)愛(ài)

六、促銷(xiāo)活動(dòng)

父親節(jié)當(dāng)天，在西餐消費(fèi)的男士可獲贈(zèng)滋補(bǔ)燉品(清湯遼參)一盅和健身中心體驗(yàn)券一張。

70歲以上的男仕享用自助餐5折優(yōu)惠。

四人用餐一人免費(fèi)。

父親節(jié)送什么禮物?

母親節(jié)可以送康乃馨，可以買(mǎi)化妝品，買(mǎi)漂亮禮物可是父親節(jié)，送父親什么呢?父親節(jié)禮物，一定難壞了很多人。

其實(shí)，不一定要送父親禮物，可以在父親節(jié)請(qǐng)父親吃一頓大餐，用美食來(lái)表達(dá)對(duì)父親默默地愛(ài)!

活動(dòng)時(shí)間：父親節(jié)當(dāng)天

午餐自助餐 11:30---13:30 rmb88/位

晚餐自助餐 18:00-21:00 rmb98元/位

地點(diǎn)：酒店1樓西餐廳

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及廣告策劃：

1、電視及radio宣傳及滾動(dòng)式播放，預(yù)計(jì)￥500元;

八、預(yù)計(jì)收入：

lunch: ￥88/位*60/人=￥5280