班長任職報(bào)告 第1篇
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一、書記、院長職責(zé)
負(fù)責(zé)指揮醫(yī)院職工進(jìn)行滅火救人工作。
1．接到發(fā)生火災(zāi)報(bào)告后，立即趕赴著火樓層和地點(diǎn)，組織指揮
滅火救人的工作；
2．組織人員偵察、掌握火勢發(fā)展情況，及時(shí)召集滅火力量；
3、根據(jù)救人、滅火的需要，確定人員疏散和報(bào)告公安消防支隊(duì)；
4、向各科室明確布置救人、疏散物資和滅火、供水任務(wù)，檢查
執(zhí)行情況；
5．公安消防支隊(duì)到達(dá)火場后，要及時(shí)向火場總指揮報(bào)告情況，服從統(tǒng)一指揮，按照統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)職工貫徹執(zhí)行。
二、保衛(wèi)科科長職責(zé)
保衛(wèi)科科長及保衛(wèi)科工作人員在撲救火災(zāi)工作中，要當(dāng)好醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀，根據(jù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，負(fù)責(zé)具體工作。
1．組織力量嚴(yán)密監(jiān)視火勢的發(fā)展，及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火場變
化情況，提出相應(yīng)的對策；
2．按照醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，向科室、班組傳達(dá)滅火戰(zhàn)斗任務(wù)，并
不斷檢查執(zhí)行情況；
3．組織火場警戒工作；
4．組織現(xiàn)場救護(hù)工作。
三、消防監(jiān)控室值班人員職責(zé)
1、自動(dòng)報(bào)警顯示火警信號后，立即通知醫(yī)院總值班，由總值班通知書記、院長，同時(shí)通知起火科室領(lǐng)導(dǎo)和工作人員前往著火部位觀察火勢情況；
2、火災(zāi)確認(rèn)后，通知各值班科室負(fù)責(zé)人；
3、根據(jù)書記、院長的指示，執(zhí)行通報(bào)程序，向各部門和有關(guān)人員通報(bào)并向公安消防部門報(bào)警（火警電話119）；
4、堅(jiān)守工作崗位，保持火災(zāi)現(xiàn)場與消防監(jiān)控室之間通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向書記、院長匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示；
5、檢查通訊設(shè)備，保持聯(lián)絡(luò)暢通；
6、做好值班記錄。
四、總務(wù)科科長職責(zé)
1、保證供水、供電不間斷；
2、根據(jù)火場需要，及時(shí)組織電工服務(wù)服從滅火現(xiàn)場安全用電；
3、組織重要設(shè)備和物資的保護(hù)、疏散工作。
五、各科室科主任職責(zé)
當(dāng)責(zé)任區(qū)域發(fā)生火警時(shí)，組織指揮本部門職工進(jìn)行滅火救人工作，當(dāng)其它區(qū)域發(fā)生火災(zāi)接到支援指示，帶領(lǐng)本科室職工攜帶滅火搶救器材赴現(xiàn)場協(xié)同作戰(zhàn)。
1、密切觀察火災(zāi)現(xiàn)場，及時(shí)采取救人、滅火和保護(hù)、疏散物資的措施；
2、向科室人員和支援人員布置戰(zhàn)斗任務(wù)，檢查執(zhí)行情況，根據(jù)火場情況，及時(shí)調(diào)整滅火力量；
3、組織好病人疏散工作，核對疏散人員與住院病人及工作人員是否相符；
4、搶救貴重儀器設(shè)備；
5、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火場情況。
六、護(hù)士長職責(zé)
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和接到火災(zāi)信息后，立即攜帶滅火器到著火部位觀察，及時(shí)撲滅火災(zāi)；
2、確定著火后，立即報(bào)告消防監(jiān)控室，明確地向工作人員分配任務(wù)，撲救火災(zāi)，疏散病人，積極搶救傷員；
3、組織工作人員引導(dǎo)、護(hù)送病人有秩序地從疏散通道疏散，將病人疏散至安全區(qū)，逐房檢查，認(rèn)真核實(shí)疏散人員與住院病人和工作人員是否相符；
4、接待、安置好從上層疏散下來的人員；
5、搞好協(xié)同作戰(zhàn)，組織相適應(yīng)的滅火器材，支援別的科室滅火；
6、當(dāng)火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生緊急情況來不及請示時(shí)，立即采取相應(yīng)措施，后報(bào)告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)。
七、醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)
1、堅(jiān)守工作崗位，服從指揮，明確自己和本科室的戰(zhàn)斗任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行科主任、護(hù)士長的命令；
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和接到火災(zāi)信息后，科主任、護(hù)士長不在場時(shí)，應(yīng)主動(dòng)攜帶滅火器材趕赴著火部位，及時(shí)撲救火災(zāi)；
3、組織人員疏散，在接警鈴?fù)▓?bào)后，必須逐房檢查，勸導(dǎo)病人和工作人員離開著火地點(diǎn)，若遇有被煙熏倒或酒醉者，應(yīng)將其搶救至安全區(qū)；
班長任職報(bào)告 第2篇
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一、廣告設(shè)計(jì)高級班學(xué)生特點(diǎn)
技工院校廣告設(shè)計(jì)高級班生源一般由三部分組成，一部分來自中職中技相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，有一定美術(shù)基礎(chǔ)；一部分來自中職中技其他專業(yè)畢業(yè)生；還有一部分則來自高中畢業(yè)生。后兩部分學(xué)生完全沒有美術(shù)基礎(chǔ)。學(xué)生特點(diǎn)主要如下。
1.基礎(chǔ)與目標(biāo)兩極分化
廣告設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)生有一定的藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)，學(xué)生的來源決定了學(xué)生層次結(jié)構(gòu)的多樣化。在中職中技學(xué)過相關(guān)專業(yè)知識，有一定美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，希望在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域繼續(xù)進(jìn)修，發(fā)展目標(biāo)明確，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；而其他學(xué)生，入學(xué)時(shí)根本不知道廣告專業(yè)是干什么的，只是中職中技畢業(yè)后不想過早參加工作，選擇繼續(xù)留校讀書，或是高考失利而被迫選擇技工院校，普遍存在自卑心理，對專業(yè)不了解不在乎，得過且過。
2.特立獨(dú)行，追求個(gè)性
高級班學(xué)生一般15～18歲，處于半幼稚、半成熟的心理周期，在個(gè)人生活的安排、對人生與社會(huì)問題的看法，開始有自己獨(dú)立的見解，希望得到別人的認(rèn)同和關(guān)注，容易叛逆、自我為中心。而廣告創(chuàng)意培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生發(fā)散思維、跳出框框、不走尋常路，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為必須展現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性與藝術(shù)性，容易產(chǎn)生自命不凡、特立獨(dú)行的心理傾向；外表上追求突出個(gè)性、奇裝異發(fā)，往往與學(xué)校的儀容儀表制度沖突對抗。
3.缺乏創(chuàng)造力，專業(yè)意識模糊
大部分學(xué)生在報(bào)讀廣告設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)，對于廣告設(shè)計(jì)實(shí)際的工作難度估計(jì)不足；不知道廣告創(chuàng)作需要大量的文化知識與社會(huì)閱歷的積累；缺乏職業(yè)素養(yǎng)與意識，不了解自己未來的專業(yè)發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)上缺乏自主學(xué)習(xí)能力，沒有熱情探索鉆研問題；缺乏創(chuàng)作動(dòng)力，喜歡照葫蘆畫瓢，照搬網(wǎng)上素材，作業(yè)作品難見獨(dú)特創(chuàng)意。
二、建立良好學(xué)風(fēng)的建議
在廣告設(shè)計(jì)高級班建立良好的學(xué)風(fēng)，能充分發(fā)揮專業(yè)發(fā)散思維、文化創(chuàng)意的特色，能讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)的過程中保持健康樂觀的情緒，并保持對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。關(guān)于良好學(xué)風(fēng)的建議主要有如下幾點(diǎn)。
1.樹立榜樣
班主任是班級領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生校園生活中首個(gè)重要的模仿對象，其心理素質(zhì)與個(gè)人形象直接影響所在班級的心理氛圍和組織形象，班主任自身的文化素養(yǎng)與心理水平直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的高低。要使個(gè)性突出的學(xué)生正確地張揚(yáng)個(gè)性，班主任樹立自己的人格魅力與專業(yè)榜樣是必不可少的。一般情況下，班主任會(huì)同時(shí)兼任本班部分專業(yè)課，在專業(yè)課教學(xué)中幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生走好專業(yè)發(fā)展道路，對其建立專業(yè)威信有極其重要的作用。班主任要注重鼓勵(lì)與欣賞那些性格外放、經(jīng)常發(fā)表意見的學(xué)生，他們通常是班上的意見領(lǐng)袖、宿舍里邊的“頭”，有意識地給予及時(shí)的表揚(yáng)，給他們戴上優(yōu)秀的光環(huán)，能促使他們較好地自我約束，甚至可以良性影響周圍同學(xué)。班干團(tuán)隊(duì)的榜樣作用同樣不可小覷，一支高效執(zhí)行力的班干團(tuán)隊(duì)，首先是班級有效管理的重要保障，同時(shí)也是與其他學(xué)生朝夕相處的榜樣對象；要樹立班干部在班上的威信，在平時(shí)日常班級事務(wù)中有效地培養(yǎng)精英分子，使其作為班級的先進(jìn)典型、追趕目標(biāo)。建立興趣小組，讓各班干作為組長，將權(quán)職下放，讓班干學(xué)習(xí)管理與帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)；促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一致共同成長。
2.企業(yè)文化導(dǎo)入
廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生對企業(yè)了解甚少，畢業(yè)時(shí)職業(yè)選擇也比較盲目。班主任將企業(yè)文化引入班級，對學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。（1）定位自己，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。要使學(xué)生的校園生活過得充實(shí)有意義，就要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。班主任給學(xué)生宣導(dǎo)說明廣告公司職位要求、各職位的權(quán)職關(guān)系、職業(yè)晉升路徑等。學(xué)生根據(jù)對自己的了解，在班主任引導(dǎo)下，初步確定自己的專業(yè)發(fā)展方向，提前擬定自己的職業(yè)崗位與晉升目標(biāo)，如平面設(shè)計(jì)師、廣告文案、美術(shù)指導(dǎo)、廣告公關(guān)、客服人員等，然后根據(jù)職位要求制定中長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己有了奮斗的目標(biāo)和努力學(xué)習(xí)的依據(jù)。而班主任扮演創(chuàng)意總監(jiān)一角，帶領(lǐng)學(xué)生建立廣告項(xiàng)目小組，模擬廣告公司團(tuán)隊(duì)接受廣告項(xiàng)目，小組內(nèi)開展學(xué)習(xí)與競爭，每周通過小組例會(huì)與頭腦風(fēng)暴，分享學(xué)習(xí)成果；促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，加強(qiáng)目標(biāo)崗位的專業(yè)技能提升，讓學(xué)生找到自己在某項(xiàng)專業(yè)技能的核心競爭力。各小組同時(shí)接受廣告任務(wù)，在一定時(shí)間內(nèi)競爭比稿；讓學(xué)生了解與提前準(zhǔn)備未來工作中的同類困難，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)同合作能力，也在相互競爭中激發(fā)創(chuàng)意，在一次次的廣告比稿中強(qiáng)化方案邏輯，鍛煉提案的表達(dá)能力。（2）氛圍熏陶，環(huán)境影響。廣告創(chuàng)意的學(xué)習(xí)最忌諱閉門造車。班主任應(yīng)及時(shí)關(guān)注市場，定期給學(xué)生更新分享行業(yè)動(dòng)態(tài)，如廣告大賽、企業(yè)動(dòng)態(tài)、廣告營銷、新型設(shè)備等資訊，讓學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢，增加學(xué)生對行業(yè)的歸屬感。將學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與企業(yè)文化相結(jié)合，班級布置要求張貼廣告名家、企業(yè)文化、優(yōu)秀經(jīng)典廣告案例、公司管理?xiàng)l例等海報(bào)，班上按確定的各廣告項(xiàng)目小組組織課室座位，以小組為單位自己管理好自己的一方“領(lǐng)地”；同時(shí)要求學(xué)生按照6s要求管理自己的個(gè)人物品等，在潛移默化中掌握企業(yè)文化和企業(yè)用人理念。（3）做中學(xué)，學(xué)中樂。企業(yè)文化引入班級工作形式要多、方法要豐富，讓學(xué)生不斷有新的任務(wù)與刺激。如采用情境導(dǎo)入的形式，讓學(xué)生了解廣告接單和團(tuán)隊(duì)管理的重要性；采用模擬提案的情境教學(xué)，讓學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意的提案技巧、專業(yè)術(shù)語與文明禮儀；利用學(xué)校的陽光體育時(shí)間，開展班上各小組團(tuán)隊(duì)的拓展運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在拓展游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性；邀請現(xiàn)職公司的師兄師姐，介紹自己的工作成長經(jīng)歷，讓學(xué)生找到崇拜與模仿的目標(biāo)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、樂觀向上、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)調(diào)整課程設(shè)置，讓學(xué)生在有趣的實(shí)際任務(wù)中掌握知識點(diǎn)，在歡樂的學(xué)習(xí)氛圍中不斷進(jìn)步。
3.技能競賽，促專業(yè)提升
組織參加各類省市級、全國乃至世界性的技能競賽，讓學(xué)生通過專業(yè)技能的比拼，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)技能的主動(dòng)性。如每年定期舉辦的“中鵬杯”廣告設(shè)計(jì)技能大賽，學(xué)生只要符合參賽資格，都積極報(bào)名參加；組織校內(nèi)選拔，形成各個(gè)不同層級的競賽小組，一方面為學(xué)校參賽選拔優(yōu)秀種子，及時(shí)和定期地給予有針對性的培養(yǎng)，以賽促教、以賽促學(xué)；另一方面給不同層級的競賽小組安排不同等級的培訓(xùn)任務(wù)，做到覆蓋面廣，讓學(xué)生的課后生活都很充實(shí)，也形成競賽氛圍，有利于學(xué)生樹立自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、小結(jié)
班長任職報(bào)告 第3篇
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“敬愛的劉老師：
您好！感謝您多年來對我的精心栽培，當(dāng)班長的這幾年中，我一直很珍惜這份榮譽(yù)，干好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長越來越難當(dāng)。您知道嗎？每當(dāng)我考試不盡人意，每當(dāng)班級競爭賽拿不到第一，每當(dāng)犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤……我有多痛苦，我真羨慕不當(dāng)班干部的那些同學(xué)，他們有多自在！這學(xué)期，爸爸媽媽也經(jīng)常批評我：成績不是最好，當(dāng)什么班長……
劉老師，我知道我這樣做實(shí)在對不起您，這實(shí)在不像一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生所為，但是我實(shí)在太難熬了……請?jiān)试S我辭職吧……”
第二天一大早，我懷著忐忑不安的心情，手里緊捏著那份長長的“辭職報(bào)告”，邁著沉重的步子來到辦公室門口。剛想跨進(jìn)辦公室的一剎那，我忽然有些后悔了，腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭：要是這份“辭職報(bào)告”交上去，從此以后班長不就沒的當(dāng)了嗎？以后機(jī)會(huì)不知還有沒有？……不行，這么猶豫干嘛……不！劉老師知道后會(huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)批評我……交！不交……我無法選擇，這時(shí)候我只感到害怕控制著我的全身，使我寸步難行。辦公室里傳來劉老師親切的聲音：“俞夢佳，有什么事？”“??？”我轉(zhuǎn)過神來，把信往身后一藏：“沒……沒什么事，我是來找同學(xué)的?！眲傉f完就急匆匆地下樓去了。
班長任職報(bào)告 第4篇
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部隊(duì)個(gè)人2006年上半年工作總結(jié)
2006年部隊(duì)個(gè)人上半年工作總結(jié)部隊(duì)干部述職報(bào)告
部隊(duì)營教導(dǎo)員述職報(bào)告教師(班主任)個(gè)人述職報(bào)告
團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告公路管理處處長兼書記述職述廉報(bào)告
消防中隊(duì)安全管理員述職報(bào)告團(tuán)區(qū)委書記述職報(bào)告
述職報(bào)告xx鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)班子2005年度安全生產(chǎn)述職報(bào)告
安全生產(chǎn)直接責(zé)任人述職報(bào)告(，2006年8月10日，432)
鄉(xiāng)本屆黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(，2006年8月10日，395)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記工作述職(，2006年8月10日，420)
200*年穩(wěn)定述職報(bào)告(，2006年8月10日，330)
##縣國土資源局黨總支述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，346)
人勞局長述職報(bào)告(，2006年8月10日，390)
陪審員述職報(bào)告(，2006年8月10日，329)
市畜牧局局長述職報(bào)告(，2006年8月10日，331)
政協(xié)委員述職報(bào)告(，2006年8月10日，341)
廉潔自律|情況報(bào)告(，2006年8月10日，356)
鄉(xiāng)黨委書記述職報(bào)告(，2006年8月10日，353)
辦公室秘書年終述職報(bào)告(，2006年8月10日，534)辦公室秘書年終述職報(bào)告(，2006年8月10日，534)
勞動(dòng)和社會(huì)保障局行風(fēng)評議報(bào)告(，2006年8月10日，342)
申報(bào)高級會(huì)計(jì)師職務(wù)述職報(bào)告(，2006年8月10日，358)
辦公室主任述職報(bào)告(，2006年8月10日，436)
辦公室主任年度述職報(bào)告(，2006年8月10日，354)
職工代表年度述職報(bào)告(，2006年8月10日，332)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記年度述職報(bào)告(，2006年8月10日，341)
分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，338)
財(cái)貿(mào)副鎮(zhèn)長述職報(bào)告(，2006年8月10日，295)
鎮(zhèn)人大主席述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，303)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部長述職(，2006年8月10日，298)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記述職報(bào)告(，2006年8月10日，309)
煙草專賣局副局長述職報(bào)告(，2006年8月10日，252)
縣農(nóng)村信用聯(lián)社理事長述職報(bào)告(，2006年8月10日，227)
水電站副站長述職報(bào)告(，2006年8月10日，218)
領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職述廉制度(，2006年8月10日，221)
縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局局長述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，222)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人廉政述職報(bào)告(，2006年8月10日，232)
縣衛(wèi)生局局長述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，241)
法院法長述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，232)
職業(yè)學(xué)院黨總支副書記副院長述職報(bào)告(，2006年8月10日，228)
副縣長述職報(bào)告(，2006年8月10日，246)
縣委領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告(，2006年8月10日，249)
處級領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告(，2006年8月10日，244)
部隊(duì)干部述職報(bào)告(，2006年8月10日，321)鄉(xiāng)長審計(jì)述職報(bào)告(，2006年8月10日，344)
物業(yè)公司述職報(bào)告(，2006年8月10日，360)
衛(wèi)生局局長履職報(bào)告(，2006年8月10日，234)
車隊(duì)個(gè)人述職(，2006年8月10日，343)
派出所所長述職(，2006年8月10日，343)
刑警大隊(duì)長述職報(bào)告(，2006年8月10日，252)
黨風(fēng)廉政建設(shè)述職報(bào)告(，2006年8月9日，366)
領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)述職報(bào)告(，2006年8月9日，271)
領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任和個(gè)人廉潔自律述職報(bào)告…(，2006年8月9日，270)
（副市長）履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任和個(gè)人廉潔自律情況述…(，2006年8月9日，266)
企業(yè)黨委副書記述職報(bào)告(，2006年8月8日，278)
運(yùn)銷公司紀(jì)委書記兼工會(huì)主席競崗演講材料(，2006年7月24日，283)
*公司用戶服務(wù)部副經(jīng)理競聘演講(，2006年7月24日，263)
競爭上崗演講稿(，2006年7月24日，360)
團(tuán)委書記競爭上崗演講稿(，2006年7月24日，312)
銀行副行長崗位競聘報(bào)告(，2006年7月24日，345)
某縣法院紀(jì)檢組長述職報(bào)告(，2006年7月13日，330)
（紀(jì)委監(jiān)察局）班子述職報(bào)告(，2006年7月13日，308)
述職報(bào)告（紀(jì)檢監(jiān)察工作）(，2006年7月13日，410)
紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)系統(tǒng)述職報(bào)告(，2006年7月13日，342)
某公司辦公室主任述職報(bào)告(，2006年7月13日，412)
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教師述職報(bào)告(，2006年7月6日，1372)
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鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告(，2006年7月4日，463)
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城管執(zhí)法分局領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告(，2006年7月4日，211)
鎮(zhèn)黨委書記述廉報(bào)告(，2006年7月4日，350)
報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)廉政建設(shè)述職報(bào)告(，2006年7月3日，194)
市人民檢察院檢察長述廉報(bào)告(，2006年7月3日，352)
車隊(duì)隊(duì)長述職報(bào)告(，2006年7月3日，627)
紀(jì)委書記述職報(bào)告(，2006年5月31日，508)
公司車隊(duì)長年度個(gè)人述職報(bào)告(，2006年6月1日，398)
特車副大隊(duì)長述職報(bào)告(，2006年6月1日，316)
文教、衛(wèi)生副縣長述職報(bào)告(，2006年5月31日，384)
建設(shè)局局長人大供職報(bào)告(，2006年5月31日，363)
市人民法院副院長在市十五屆人大常委會(huì)第八次會(huì)議上的…(，2006年5月16日，400)
市建設(shè)局局長在市十五屆人大常委會(huì)第八次會(huì)議上的述職…(，2006年5月16日，424)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記兼紀(jì)委書記述職述廉報(bào)告(，2006年5月15日，633)工會(huì)主席上半年廉政述職報(bào)告(，2006年7月7日，524)
穩(wěn)定述職報(bào)告(一崗雙責(zé))(，2006年4月7日，680)
述職報(bào)告(蹇潔，2006年3月10日，1184)
述職評議整改工作情況匯報(bào)(蹇潔，2006年3月10日，467)
2005年述職報(bào)告(鮑小平，2006年3月2日，1098)
年度工會(huì)工作述職報(bào)告(，2006年2月24日，1555)
治安保衛(wèi)辦公室副主任述職報(bào)告(，2006年2月17日，802)
電視臺(tái)資源部述職報(bào)告(，2006年2月17日，859)
法院副院長在縣人大的述職報(bào)告(，2006年2月17日，579)
廠辦室副主任述職報(bào)告(，2006年2月17日，744)
部隊(duì)營長述職報(bào)告(，2006年2月17日，766)
部隊(duì)政治教導(dǎo)員述職報(bào)告(，2006年2月17日，927)
煙草局長述職述廉報(bào)告(，2006年2月17日，582)
縣煙草局長2004年述職報(bào)告(，2006年2月17日，499)
煙草局營銷部述職報(bào)告(，2006年2月17日，862)
縣衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子年度述職報(bào)告(，2006年2月17日，665)
個(gè)人年終/年度述職報(bào)告專題(，2006年1月20日，10351)
2005年度個(gè)人述職報(bào)告(，2006年1月15日，5165)
中學(xué)高級教師述職報(bào)告(，2006年7月8日，1911)
（大學(xué)教師骨干）優(yōu)秀黨員事跡(，2006年1月15日，990)
教師（班主任）個(gè)人述職報(bào)告(，2006年1月15日，2499)
美術(shù)教師年終述職報(bào)告(，2006年1月15日，1593)
各類各行業(yè)述職報(bào)告集(，2006年7月5日，4209)
公務(wù)員個(gè)人年度述職報(bào)告(佚名，2006年1月9日，2657)
班長任職報(bào)告 第5篇
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負(fù)責(zé)指揮醫(yī)院職工進(jìn)行滅火救人工作。
1．接到發(fā)生火災(zāi)報(bào)告后，立即趕赴著火樓層和地點(diǎn)，組織指揮
滅火救人的工作；
2．組織人員偵察、掌握火勢發(fā)展情況，及時(shí)召集滅火力量；
3、根據(jù)救人、滅火的需要，確定人員疏散和報(bào)告公安消防支隊(duì)；
4、向各科室明確布置救人、疏散物資和滅火、供水任務(wù)，檢查
執(zhí)行情況；
5．公安消防支隊(duì)到達(dá)火場后，要及時(shí)向火場總指揮報(bào)告情況，服從統(tǒng)一指揮，按照統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)職工貫徹執(zhí)行。
二、保衛(wèi)科科長職責(zé)
保衛(wèi)科科長及保衛(wèi)科工作人員在撲救火災(zāi)工作中，要當(dāng)好醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的參謀，根據(jù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，負(fù)責(zé)具體工作。
1．組織力量嚴(yán)密監(jiān)視火勢的發(fā)展，及時(shí)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火場變
化情況，提出相應(yīng)的對策；
2．按照醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，向科室、班組傳達(dá)滅火戰(zhàn)斗任務(wù)，并
不斷檢查執(zhí)行情況；
3．組織火場警戒工作；
4．組織現(xiàn)場救護(hù)工作。
三、消防監(jiān)控室值班人員職責(zé)
1、自動(dòng)報(bào)警顯示火警信號后，立即通知醫(yī)院總值班，由總值班通知書記、院長，同時(shí)通知起火科室領(lǐng)導(dǎo)和工作人員前往著火部位觀察火勢情況；
2、火災(zāi)確認(rèn)后，通知各值班科室負(fù)責(zé)人；
3、根據(jù)書記、院長的指示，執(zhí)行通報(bào)程序，向各部門和有關(guān)人員通報(bào)并向公安消防部門報(bào)警（火警電話119）；
4、堅(jiān)守工作崗位，保持火災(zāi)現(xiàn)場與消防監(jiān)控室之間通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向書記、院長匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場情況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示；
5、檢查通訊設(shè)備，保持聯(lián)絡(luò)暢通；
6、做好值班記錄。
四、總務(wù)科科長職責(zé)
1、保證供水、供電不間斷；
2、根據(jù)火場需要，及時(shí)組織電工服務(wù)服從滅火現(xiàn)場安全用電；
3、組織重要設(shè)備和物資的保護(hù)、疏散工作。
五、各科室科主任職責(zé)
當(dāng)責(zé)任區(qū)域發(fā)生火警時(shí)，組織指揮本部門職工進(jìn)行滅火救人工作，當(dāng)其它區(qū)域發(fā)生火災(zāi)接到支援指示，帶領(lǐng)本科室職工攜帶滅火搶救器材赴現(xiàn)場協(xié)同作戰(zhàn)。
1、密切觀察火災(zāi)現(xiàn)場，及時(shí)采取救人、滅火和保護(hù)、疏散物資的措施；
2、向科室人員和支援人員布置戰(zhàn)斗任務(wù)，檢查執(zhí)行情況，根據(jù)火場情況，及時(shí)調(diào)整滅火力量；
3、組織好病人疏散工作，核對疏散人員與住院病人及工作人員是否相符；
4、搶救貴重儀器設(shè)備；
5、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告火場情況。
六、護(hù)士長職責(zé)
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和接到火災(zāi)信息后，立即攜帶滅火器到著火部位觀察，及時(shí)撲滅火災(zāi)；
2、確定著火后，立即報(bào)告消防監(jiān)控室，明確地向工作人員分配任務(wù)，撲救火災(zāi)，疏散病人，積極搶救傷員；
3、組織工作人員引導(dǎo)、護(hù)送病人有秩序地從疏散通道疏散，將病人疏散至安全區(qū)，逐房檢查，認(rèn)真核實(shí)疏散人員與住院病人和工作人員是否相符；
4、接待、安置好從上層疏散下來的人員；
5、搞好協(xié)同作戰(zhàn)，組織相適應(yīng)的滅火器材，支援別的科室滅火；
6、當(dāng)火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生緊急情況來不及請示時(shí)，立即采取相應(yīng)措施，后報(bào)告醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)。
七、醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)
1、堅(jiān)守工作崗位，服從指揮，明確自己和本科室的戰(zhàn)斗任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行科主任、護(hù)士長的命令；
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)和接到火災(zāi)信息后，科主任、護(hù)士長不在場時(shí)，應(yīng)主動(dòng)攜帶滅火器材趕赴著火部位，及時(shí)撲救火災(zāi)；
3、組織人員疏散，在接警鈴?fù)▓?bào)后，必須逐房檢查，勸導(dǎo)病人和工作人員離開著火地點(diǎn)，若遇有被煙熏倒或酒醉者，應(yīng)將其搶救至安全區(qū)；
班長任職報(bào)告 第6篇
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一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，決定成立安全工作機(jī)構(gòu)，其組成人員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：許柱副組長：于玲
成員：各處室主任及校委會(huì)全體成員。
下設(shè)辦公室，主任由楊季同志兼任，主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常安全教育工作。
2、安全保護(hù)小組：
組長：楊春季副組長：潘國明
成員：總務(wù)處、政教處、教務(wù)處全體成員；各年級組長及各班班主任
二、工作職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生人身安全保護(hù)工作。
政教處
1、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育的宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)督促檢查各班日常安全教育工作；
3、負(fù)責(zé)各班期末年終各班的安全教育工作考評；
4、負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作有關(guān)資料的收集、整理和保存，
5、其它與安全教育有關(guān)的工作。
教務(wù)處
1、配合政教處做好學(xué)生的安全教育工作；
2、負(fù)責(zé)檢查各班學(xué)生的考勤工作，制定學(xué)生考勤有關(guān)的規(guī)章制度；
3、負(fù)責(zé)督促圖書閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室、語音室、電子備課室等有關(guān)人員經(jīng)常性的檢查教學(xué)設(shè)施、器材、藥品的使用安全情況，
4、負(fù)責(zé)處理與本處室有關(guān)的其它安全工作。
總務(wù)處
1、與教務(wù)處一起對教學(xué)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，維修和更換；
2、負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、教師宿辦樓、綜合樓的公共設(shè)施、器材設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查、維修，及時(shí)排除安全隱患；
3、負(fù)責(zé)制定學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)的有關(guān)規(guī)章制度，
4、負(fù)責(zé)做好本處室安全檢查記錄。
辦公室
1、協(xié)助校長做好各處室及有關(guān)人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作；
2、負(fù)責(zé)有關(guān)安全工作資料（上級文件、規(guī)章制度、目標(biāo)任務(wù)書、檢查記錄、值班安排等）的收集、整理和歸檔工作；
3、負(fù)責(zé)向上級報(bào)送有關(guān)安全工作的文件資料和信息，
4、負(fù)責(zé)處理其它有關(guān)的臨時(shí)性事項(xiàng)。
年級組
1、積極配合學(xué)校有關(guān)處室抓好本年級組安全教育宣傳工作；
2、負(fù)責(zé)督促檢查本年級各班的安全紀(jì)律教育和考勤工作；
3、負(fù)責(zé)處理本年級有關(guān)安全工作的其他問題。
班主任與科任教師
在職能處室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面抓好學(xué)生的安全紀(jì)律教育，正確的引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識，增強(qiáng)安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。
1、利用晨會(huì)、夕會(huì)、主題班會(huì)、參觀展覽等,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育；
2、利用板報(bào)、專欄、小報(bào)等多種形式加強(qiáng)安全知識的宣傳；
3、加強(qiáng)安全紀(jì)律考勤和保持經(jīng)常性的與家長的聯(lián)系，及時(shí)了解掌握每日學(xué)生的活動(dòng)情況，與家長相互配合共同做好學(xué)生安全教育工作；
4、做好學(xué)生心理安全教育咨詢，及時(shí)向?qū)W生提供心理安全信息，加強(qiáng)心理安全教育指導(dǎo)；
5、負(fù)責(zé)本班學(xué)生傷害事件的報(bào)告。凡發(fā)生重大的危及學(xué)生人身安全的事件都應(yīng)向?qū)W校報(bào)告，屬于嚴(yán)重傷害（亡）事件的應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告。
6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的安全教育工作，加強(qiáng)與班主任老師聯(lián)系；加強(qiáng)當(dāng)堂學(xué)生的考勤，對于無故缺課的要及時(shí)報(bào)告班主任。
三、紀(jì)律與要求
1、學(xué)校建立安全設(shè)施檢查制度。按照上級要求，各有關(guān)處室及工作人員，必須按照職責(zé)要求認(rèn)真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。
2、對學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、建筑物、實(shí)驗(yàn)器材、藥品，要定期進(jìn)行檢查，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)維修，及時(shí)更換，及時(shí)排除隱患。，全國公務(wù)員共同天地
3、班主任是學(xué)生安全第一責(zé)任人和安全事件的第一報(bào)告人。若事件發(fā)生時(shí)，班主任不在而其他教師在場時(shí)，第一目擊人有責(zé)任及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在2小時(shí)內(nèi)口頭上報(bào)，24小時(shí)內(nèi)書面上報(bào)教育、安監(jiān)部門。
4、若學(xué)生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會(huì)不法侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系并向公安派出所報(bào)告或撥打110報(bào)警電話。
班長任職報(bào)告 第7篇
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“敬愛的劉老師：
您好！感謝您多年來對我的精心栽培，當(dāng)班長的這幾年中，我一直很珍惜這份榮譽(yù)，干好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長越來越難當(dāng)。您知道嗎？每當(dāng)我考試不盡人意，每當(dāng)班級競爭賽拿不到第一，每當(dāng)犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤……我有多痛苦，我真羨慕不當(dāng)班干部的那些同學(xué)，他們有多自在！這學(xué)期，爸爸媽媽也經(jīng)常批評我：成績不是最好，當(dāng)什么班長……
劉老師，我知道我這樣做實(shí)在對不起您，這實(shí)在不像一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生所為，但是我實(shí)在太難熬了……請?jiān)试S我辭職吧……”
第二天一大早，我懷著忐忑不安的心情，手里緊捏著那份長長的“辭職報(bào)告”，邁著沉重的步子來到辦公室門口。剛想跨進(jìn)辦公室的一剎那，我忽然有些后悔了，腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭：要是這份“辭職報(bào)告”交上去，從此以后班長不就沒的當(dāng)了嗎？以后機(jī)會(huì)不知還有沒有？……不行，這么猶豫干嘛……不！劉老師知道后會(huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)批評我……交！不交……我無法選擇，這時(shí)候我只感到害怕控制著我的全身，使我寸步難行。辦公室里傳來劉老師親切的聲音：“俞夢佳，有什么事？”“?。俊蔽肄D(zhuǎn)過神來，把信往身后一藏：“沒……沒什么事，我是來找同學(xué)的?！眲傉f完就急匆匆地下樓去了。
班長任職報(bào)告 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
以黨的**精神和“*”重要思想為指導(dǎo)，貫徹從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，促時(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的全面落實(shí)，進(jìn)一步為全區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
二、述職述廉的對象
各街鎮(zhèn)場區(qū)、區(qū)直一級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
三、述職述廉的內(nèi)容
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和區(qū)委的部署、決定、決議，履行崗位職責(zé)的情況；
2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制服，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的情況；
3、執(zhí)行中央和省、市、區(qū)關(guān)于廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況；
4、貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、選人用人方面的情況；
5、對職責(zé)范圍內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和考核的情況。
四、述職述廉方式
述職述廉每年一次，一般在年底與本地區(qū)、本部門和本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核或班子年度考核、公務(wù)員年度考核結(jié)合起來進(jìn)行。
各街鎮(zhèn)場區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉報(bào)告在本級黨委（黨工委）會(huì)上進(jìn)行，并邀請同級人大、政協(xié)負(fù)責(zé)人和派、無黨派人干代表及基層干部、群眾代表列席旁聽。黨委（黨工委）書記、街道辦事處主任（鎮(zhèn)長、場長）等行政負(fù)責(zé)人必須在黨委（黨工委）會(huì)上報(bào)告本人及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政情況，并提交書面報(bào)告；黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員除必須就本人及分管戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況向黨委（黨工委）會(huì)提交書面報(bào)告外，也可根據(jù)實(shí)際需要在黨委（黨工委）會(huì)上作出報(bào)告。
區(qū)直一級單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職述廉報(bào)告在本單位干部職工大會(huì)上進(jìn)行。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)必須在干部職工大會(huì)上報(bào)告本人及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政情況，并提交書面報(bào)告；領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員除必須就本人及分管部門領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政情況向干部職工大會(huì)提交書面報(bào)告外，也可根據(jù)實(shí)際需要在會(huì)上作出報(bào)告。
五、述職述廉具體要求
1、各街鎮(zhèn)場區(qū)，區(qū)直一級單位黨委（黨工委、黨組）必須在領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉前10天，將述職述廉的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的人員情況報(bào)告區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部。區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部派人參加。
2、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉報(bào)告完畢后，由區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部組織與會(huì)人員當(dāng)場進(jìn)行測評，并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布測評結(jié)果。
3、區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部將對區(qū)管黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職述廉情況和干部群眾民主測評結(jié)果進(jìn)行綜合分析，向區(qū)委書面報(bào)告年度領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況，并就有關(guān)問題的處理和班子建設(shè)提出建議。
班長任職報(bào)告 第9篇
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一、班主任的任用和管理規(guī)定
1、班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。
2、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負(fù)責(zé)對班主任的工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。
4、班主任的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
（2）學(xué)校每月召開一次班主任工作會(huì)議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)。
（3）每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì)，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績突出者推薦上級表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
二、班主任工作常規(guī)
1、開學(xué)報(bào)名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報(bào)告書”、“假期作業(yè)”和“社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表”等材料，接收學(xué)生報(bào)名注冊。
2、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定學(xué)生座位，選好班干部。
3、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計(jì)劃（內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀(jì)教育、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，主題班會(huì)，周會(huì)課計(jì)劃等）。
4、常規(guī)工作要求：
（1）上好周會(huì)課。每周星期一下午的周會(huì)課，要認(rèn)真準(zhǔn)備并上好。
（2）開好主題班會(huì)。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。
（3）家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報(bào)告書等。
（4）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家訪進(jìn)步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達(dá)95％以上。
（5）文體活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于2-3次。
（6）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì)勞動(dòng)）。
（7）總結(jié)工作：①每學(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結(jié)并向政教處匯報(bào)班內(nèi)情況。②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，填好家庭報(bào)告書，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報(bào)表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報(bào)告書，上交所有材料由政教處驗(yàn)收。學(xué)年結(jié)束時(shí)，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認(rèn)真填寫學(xué)生德育檔案，并準(zhǔn)時(shí)上交政教處。
5、完成學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家訪電訪信訪制度
家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家訪。為此，特作如下要求：
1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。
2、家訪的目的。家訪是向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報(bào)，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長。
3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯(cuò)才家訪的錯(cuò)誤認(rèn)識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當(dāng)廢止。家訪中，教師應(yīng)當(dāng)向家長如實(shí)全面匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。通過家訪，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會(huì)等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
（1）家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家訪一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開一次家長會(huì)。
（2）采用家庭報(bào)告書形式的家訪，在開學(xué)時(shí)應(yīng)收回家庭報(bào)告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做這一工作。
（3）凡犯了錯(cuò)誤或受紀(jì)律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家訪，把情況如實(shí)反映，取得家長配合，以便進(jìn)行教育。
班長任職報(bào)告 第10篇
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述職報(bào)告必須以報(bào)告履行職責(zé)情況、報(bào)告德才能績?yōu)橹?，重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，下面就讓小編帶你去看看班長個(gè)人工作述職報(bào)告模板范文5篇，希望能幫助到大家!
班長工作述職報(bào)告1我現(xiàn)任文秘1c1班班長一職，我的主要職責(zé)是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助輔導(dǎo)員工作。作為班長，我能夠做到實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，盡心盡力做好本職工作?，F(xiàn)簡要述職如下：
合理安排班干部分工合作，明確各職位職責(zé)，做到工作無死角，無相互推諉現(xiàn)象。為此，我班制定了《班干部職責(zé)表》，并在班委會(huì)上宣讀，征求了各班干部的意見。明顯提高了工作效率與質(zhì)量，給工作帶來了極大的便利。
嚴(yán)抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持公平勞動(dòng)、勞動(dòng)自主、獎(jiǎng)罰分明的原則。督促衛(wèi)生委員每日檢查值日生是否按要求打掃了衛(wèi)生，對于未能按時(shí)按質(zhì)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行處罰，使班級衛(wèi)生工作樹先鋒。
新設(shè)“得獎(jiǎng)項(xiàng)，獲話費(fèi)”制度，激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。為改善同學(xué)們參加活動(dòng)積極性不高的現(xiàn)狀，我班制度“得獎(jiǎng)項(xiàng)，獲話費(fèi)”制度，對于在級?；蛟杭壔顒?dòng)中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，班級給予話費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)同學(xué)們表現(xiàn)自己的才能，豐富了同學(xué)們的生活。
為節(jié)約同學(xué)們的時(shí)間，我進(jìn)一步減少了班委會(huì)的時(shí)間，提高了會(huì)議質(zhì)量。安排會(huì)議堅(jiān)持會(huì)前有準(zhǔn)備、有議題，不拖延時(shí)間。此舉改變了班干部對班委會(huì)的逆反心理。
雖然在本職崗位上做了一些應(yīng)該做的工作，但對照崗位職責(zé)，仍然存在履行不到位的地方，如不了解同學(xué)們的性格、興趣愛好等基本情況，我會(huì)改善自己的不足，為班級建設(shè)、發(fā)展做出新貢獻(xiàn)，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
以上述職報(bào)告，請老師和同學(xué)們批評指正。
班長工作述職報(bào)告2作為一名班長，不能以權(quán)謀私，要處處為班級著想。在學(xué)習(xí)上，帶領(lǐng)大家創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，與大家共同奮斗，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)出勤情況，督促大家按時(shí)上課，不遲到不早退。本班級自開學(xué)至今每周考勤成績優(yōu)秀，考勤情況多次為全系最優(yōu)秀班級。班級學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)學(xué)習(xí)收益大，本班級第一次英語四級通過率百分之七十，a級通過率百分之百。在課余生活方面，本人帶領(lǐng)大家參加院系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富大家課余生活，本班級在07學(xué)年的外語系合唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎(jiǎng)，07級第一名的優(yōu)異成績。本人還多次組織班級同學(xué)聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動(dòng)，增加班級凝聚力。
班級所獲得的榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，還是依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學(xué)的信任才是至關(guān)重要的，要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，在外語系這個(gè)女多于男的環(huán)境下，男生作為班長去管理女同學(xué)更是一種挑戰(zhàn)，本人在工作期間也會(huì)遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會(huì)成功。
大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就要面臨畢業(yè)的日子，在今后的時(shí)間里，我依然會(huì)做好自己的本職工作，與同學(xué)共同奮斗共同努力，為今后的工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以上是我的述職報(bào)告，請同學(xué)指正。
謝謝各位。
班長工作述職報(bào)告3時(shí)光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學(xué)期生活了!回想上學(xué)期我有幸當(dāng)選了班長，通過一個(gè)學(xué)期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個(gè)職位!吃水不忘挖井人，我感謝當(dāng)時(shí)李書記的提拔以及同學(xué)們的信任!
自我當(dāng)選以來，我一直謹(jǐn)記當(dāng)時(shí)競選時(shí)的承諾：少說空話，多辦實(shí)事，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)!所以剛上任時(shí)，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時(shí)壓力很大，因?yàn)槲乙衙考露家龅墓焦?，讓同學(xué)們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗(yàn)的老班委請教，向李書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應(yīng)了這個(gè)職位，并且在這個(gè)職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個(gè)學(xué)期李書記指導(dǎo)下，班委各個(gè)同學(xué)的相互合作下，以及同學(xué)們的配合下先后完成了學(xué)年鑒定表，學(xué)習(xí)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的評選。還在國慶期間組織活動(dòng)以及全運(yùn)期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國家助學(xué)金等。還在李書記的倡導(dǎo)下組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)，大家都受益不淺。后來在體委主要負(fù)責(zé)下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)下組織了四級動(dòng)員大會(huì)。最后成功的組織了期末考試。回想這一個(gè)學(xué)期的工作充實(shí)快樂，自己本著負(fù)責(zé)、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負(fù)責(zé)下辦理的各項(xiàng)工作也有條不紊的進(jìn)行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學(xué)期要總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從各個(gè)方面在提高一下，把班級工作再帶上一個(gè)高峰。最后我要感謝這一個(gè)學(xué)期以來李書記對我的點(diǎn)撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學(xué)的積極響應(yīng)。我想在新的學(xué)期我們再接再厲，互相鼓勵(lì)互相扶持互相配合，力爭我們電子__01獲得全校優(yōu)勝班級?！把阋粯拥陌嗉?，鷹一的個(gè)人?！边@就是我們電子0801的寫照!
班長工作述職報(bào)告4首先感謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任，給我擔(dān)任班長的機(jī)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我向大家匯報(bào)一下過去半年的工作情況以及下半年的工作計(jì)劃。
我是在大二上學(xué)期剛接任的班長，由于大一沒有擔(dān)任過班長，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，再加之新舊接替時(shí)交接工作不太完美，導(dǎo)致一些信息無法及時(shí)傳達(dá)，給班級工作帶來了極大影響，這其中我有著不可推卸的責(zé)任，在此向大家道歉。不過，請大家相信，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了班級的日常事務(wù)，完全有能力把班級的事情處理好。
剛開始時(shí)感覺壓力很大，很多工作在開展時(shí)沒有想象的那么簡單，在組織一些班級活動(dòng)時(shí)，總是有一些同學(xué)只充當(dāng)看客，不能參與其中。為此，我不得不服采用逐個(gè)了解的方式，詢問其中的原因，在班委的協(xié)助下，現(xiàn)在班級建設(shè)工作進(jìn)行的`很順利。在過去的半年里，我們舉辦了建環(huán)杯活動(dòng)，在鐘樓廣場，大謝小學(xué)宣傳團(tuán)知識，組織宣講，舉辦建環(huán)11級籃球賽，促進(jìn)同專業(yè)同學(xué)的交流。
在課余時(shí)間，我逐個(gè)了解班級學(xué)生的家庭狀況及思想狀況，力爭及早發(fā)現(xiàn)問題。我認(rèn)為只有充分了解班級情況時(shí)，才能做出正確的決定。在班級建設(shè)上雖然取得了一些成績，但是我發(fā)現(xiàn)班級中學(xué)習(xí)氣氛在下降，有相當(dāng)一部分學(xué)生忽視學(xué)習(xí)，一到考試就想著怎樣作弊，誠信在逐漸喪失，而且同學(xué)們班級紀(jì)律意識淡薄，個(gè)人主義太嚴(yán)重，責(zé)任心太淡薄。
針對以上情況，我進(jìn)行了反思，為什么學(xué)生一到考試就想到作弊，我相信沒有一個(gè)人愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，作弊的根本原因是他們不會(huì)，又擔(dān)心不及格，然而導(dǎo)致不會(huì)的原因就是不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真上課，曠課，缺課太多，臨近考試又不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
所以，下一學(xué)期，我將加強(qiáng)班級的紀(jì)律管理，督促同學(xué)們積極上課，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，狠抓班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。另外，針對班級個(gè)別同學(xué)(重點(diǎn)同學(xué))，如學(xué)習(xí)或生活上有困難的，思想上有問題的同學(xué)，我將逐個(gè)進(jìn)行深度訪談，如果自己不能解決，將將情況及時(shí)反映給老師，切實(shí)做好同學(xué)們和老師之間的橋梁。
班長工作述職報(bào)告5自上初中擔(dān)任班長以來，我的主要任務(wù)是參加學(xué)校會(huì)議并及時(shí)向班級傳達(dá)。還有一些其他的任務(wù)，例如發(fā)車牌、訂校服、訂雜志等。開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我有幸當(dāng)上了主持人，也為寫主持人的稿子占用了許多課余時(shí)間。老師布置下任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去做，爭取當(dāng)老師與同學(xué)們之間的連心橋?？偟膩碚f，這一學(xué)期非常忙碌充實(shí)。也讓我初步了解了當(dāng)一個(gè)班長該怎樣去做，我以后也會(huì)繼續(xù)努力，爭取更好地為同學(xué)們服務(wù)!
經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，成長了很多，但也發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。我能夠按時(shí)參加年級的各種會(huì)議并向老師和同學(xué)們進(jìn)行傳達(dá)，但是我的問題出現(xiàn)在及時(shí)上。我擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧褪羌皶r(shí)雨，可有時(shí)或因?yàn)闀r(shí)間倉促，或因?yàn)樽约和浟耍行┦虑楫?dāng)天沒有來得及說，只好改到第二天，這就極容易耽誤一些事，一耽誤整個(gè)班就會(huì)受牽連，雖然迄今為止還沒出現(xiàn)什么大事，但如果讓這個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成，恐怕遲早會(huì)釀成大禍。這個(gè)壞習(xí)慣我一定要改正，請大家監(jiān)督我。
