實習(xí)生工作報告 第1篇
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什么是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?對于我們所選的主要從事什么樣的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的實習(xí)。本次實習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個老師帶領(lǐng)下進(jìn)行,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共范文大全精心挑選四個班,110幾人參加實習(xí),我們小班四十多個人,預(yù)定為三個禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點,我們實習(xí)的地點定為學(xué)校,環(huán)境其實挺好,機(jī)房可以二十四小時提供空調(diào),而且只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí),老師都會在休息時間出現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假,其他年級的同學(xué)都已離開學(xué)校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
通過這次實習(xí),我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任感,實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團(tuán)隊精神。現(xiàn)將實習(xí)的個人感想如下:
在這三個禮拜的時間中,我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言c#,讓我對c#在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,又具備了用c#開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的能力?，F(xiàn)在我再去理解.net和c#,就會發(fā)現(xiàn).net是個強(qiáng)大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程,并努力完成我此次實習(xí)的任務(wù)----商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計。系統(tǒng)采用,開發(fā)工具為sqlserver2005,開發(fā)語言為c#。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作復(fù)雜性,使企業(yè)無需學(xué)習(xí),即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統(tǒng)計所有的應(yīng)收款、應(yīng)付款,知道精心挑選您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流比較大,數(shù)據(jù)庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng),也受到了老師的肯定。在此次的實習(xí)中我們小組合理分配時間,恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手,時刻爭當(dāng)速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細(xì)設(shè)計文檔和測試設(shè)計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協(xié)助同事進(jìn)行開發(fā),現(xiàn)在能熟練進(jìn)行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用,。
我們小組的名字為powerbeggar,顧名思義,power有力量的(力量來源于團(tuán)結(jié))故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié);beggar乞丐,powerbeggar即:有力量的乞丐!但'此乞丐非彼乞丐'!傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花,但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內(nèi)與課外有很大的區(qū)別,基于這一點,我們認(rèn)為我們很缺乏'實戰(zhàn)經(jīng)驗=='justlike-beggar,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,闡明實綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點,引導(dǎo)學(xué)生'找事做',挖掘一定的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,掌握實習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
實習(xí)生工作報告 第2篇
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實習(xí)地點：重慶紫光化工有限責(zé)任公司
一、實習(xí)概況
20xx年7月17日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的來到重慶紫光化工有限責(zé)任公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期一個月的實習(xí)。總經(jīng)理順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。
二、實習(xí)內(nèi)容
第一天的實習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進(jìn)進(jìn)出出，忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進(jìn)去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束？難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。
公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)總兼，一個出納，兩個會計員，我很幸運(yùn)，跟了一個從業(yè)多年的注冊會計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學(xué)校模擬實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
步入工作崗位后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細(xì)心跟耐心。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認(rèn)識，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票 ，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所有的帳記好了了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在朱會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
曾有幾次想過要放棄。也許我是剛開始工作，有時受不了老板和同事給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么，想著找工作也不是件容易的事情？就慢慢的堅持下來了。剛開始。就應(yīng)該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的?，F(xiàn)在的工作，相比其他人來說也不是很難，畢竟自己還是熟悉了這里的一切，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。
每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
三、總結(jié)
我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié)：
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
實習(xí)生工作報告 第3篇
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大學(xué)生土木工程測量實習(xí)工作報告范文1
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。在這個寒假，我得到了一次了為期一個月的建筑工地測量實習(xí)的機(jī)會。
學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在實習(xí)了幾天之后，我漸漸習(xí)慣了早上5點起床。為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎?、校驗。要是?shù)據(jù)滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準(zhǔn)備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補(bǔ)充睡眠之后，當(dāng)其它專業(yè)同學(xué)下午下課，準(zhǔn)備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當(dāng)太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學(xué)校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時候檢查數(shù)據(jù)，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習(xí)結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有快樂;期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高。苦中作樂形容毫不為過。在測量實習(xí)開始之前，我把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 野外實習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費。不管如何，實習(xí)都是一項快樂的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現(xiàn)就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了我們的經(jīng)驗還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測量實習(xí)中也同樣存在。
再來說說這次實習(xí)心得吧，通過本次的測量實習(xí)，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
總之，這次為期一個月的建筑工地測量實習(xí)使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對土木工程測量有了更加全面的認(rèn)識。掌握的一些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識?，F(xiàn)場的體會，還讓我了解到土木工程測量是一個艱苦的行業(yè)，所以，我們應(yīng)端正思想，屏棄享樂主義，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教誨讓我們受益非淺。
請允許我在實習(xí)報告的最后向技術(shù)員老師們表示最真誠的謝意。
大學(xué)生土木工程測量實習(xí)工作報告范文2
一、前言
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
二、實習(xí)目的
鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。同時，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
三、實習(xí)心得
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多。
首先，測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
其次， 通過這次實習(xí)，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。
測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng)，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。
在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。
大學(xué)生土木工程測量實習(xí)工作報告范文3
本次實習(xí)歷經(jīng)第五學(xué)期的第一周七天時間，我們的實習(xí)任務(wù)是繪制一張200m*200m的部分我xx大學(xué)新校區(qū)xx地形圖。本著鞏固土木工程測量的基本理論、深化課堂知識、將理論與實踐緊密結(jié)合、熟悉掌握測量基本儀器與設(shè)備的目的，我們土木工程一大班分成12個組，每組10人左右，各組獨立完成測量與繪圖工作。我在與第十一組同學(xué)的協(xié)同合作的過程中，學(xué)習(xí)到了很多知識，有了更多不同的體會與感悟，也對土木工程專業(yè)有了更深刻的理解，甚至于對以后的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)有了方向和目標(biāo)。
一、理論與實踐的區(qū)別和聯(lián)系
上一學(xué)期在學(xué)習(xí)理論知識的時候，我真的覺得土木工程測量很簡單，可是通過這次實習(xí)的親身體驗，我才明白，不親自體驗一下、不自己動手操作一遍，你無論如何也是體會不到土木工程測量的困難與勞累，更體會不了克服重重困難后那種欣喜的感受。
當(dāng)我們剛剛進(jìn)入土木工程這個專業(yè)的時候就有各種聲音告訴我們，我們這個專業(yè)很辛苦，動手實驗和實踐的過程很重要，也只有不斷動手摸索，我們才會有突破和發(fā)展。
我們也都知道實踐產(chǎn)生新的理論，理論又指導(dǎo)新的實踐。我們在這次的實習(xí)中掌握了很多工作方法、操作技能，以及處理問題的能力，我們相信這在以后的學(xué)習(xí)乃至于工作中對我們又很重要的影響，能夠指導(dǎo)我們更好地投入學(xué)習(xí)工作。
二、專業(yè)知識技能的牢固程度直接影響工作的進(jìn)程和質(zhì)量
對專業(yè)知識技能的掌握，我想主要就是對各種儀器與設(shè)備的使用、操作程序和測量步驟，以及對表格和數(shù)據(jù)的采集、記錄和處理。本次實習(xí)中我積極參與，幾乎接觸了所有的分工，從調(diào)整儀器到扶尺子測量，從觀測到定位，甚至記錄數(shù)據(jù)、繪圖。在幾天的實習(xí)過程中，我深深感受到專業(yè)知識的牢固程度對工作的必要性。
記得實習(xí)剛剛開始的時候我們的進(jìn)程很慢，因為隔了一個暑假，我們遺忘了一些理論知識和操作要點。但是在第二天的時候，我們的測量速度明顯加快，加上我們分工明確，人手安排合理，即使我們由于倒置了雙面尺而重新測量，我們也在測量環(huán)節(jié)比其他組快了差不多半天的工作量。不過我們會記住倒置尺子的教訓(xùn)。
在周三繪圖開始時，由于對繪圖的方式方法的討論時間過長，遲遲不能有所定論，我們又浪費了半天的時間。我想至少是我會牢牢記住這個半天的。
實習(xí)中，我覺得所有的分工都不是小事，每一個步驟都影響著我們測量的精確度。深刻記得在周一調(diào)整儀器時候，明明已經(jīng)對中，可是當(dāng)老師來檢查時，卻偏出近1厘米，經(jīng)過我監(jiān)視觀察發(fā)現(xiàn)，粗平和精平對對中有很大的影響，只有不斷調(diào)整，才能接近于精確，而且在調(diào)整過程中我發(fā)現(xiàn)，在拿出儀器之后，得確保精平的轉(zhuǎn)輪沒有擰死，這樣才有可能實現(xiàn)對中和精平同時精準(zhǔn)。
在扶尺子和觀測的對比時，我有時候覺得扶尺子的工作更艱巨，扶尺子要求穩(wěn)、準(zhǔn)，而且應(yīng)該一直看著觀察者，看他的手勢，聽從調(diào)配。我之所以嘗試過扶尺子的分工，一是想體驗不同的工作，而是在觀測的時候發(fā)現(xiàn)自己很費力，嗓子都喊疼了，扶尺子的同學(xué)幾乎不看著儀器這邊。
三、合理安排時間以及妥善處理各種問題的能力可以充分提高時間的利用
如我剛剛提及的畫圖時的糾結(jié)一樣，我們在測量和繪圖過程中遇到很多問題，日曬、雨淋、數(shù)據(jù)丟失、測量錯誤、數(shù)據(jù)對不上等等，也經(jīng)歷了時間的充足到緊迫感。我們憑著耐心、細(xì)心，分工協(xié)作、小心處理每一個問題。本來按著老師建議的程序與時間安排，以及我們的分工，我們可以提前至少一天完成實習(xí)任務(wù)，但實際并非如此。總體而言，我們的測量還是挺快的，包括重新測量在內(nèi)，我們花了不到一天的時間，我們的時間多是用在了碎部測量和畫圖上。由于各種誤差乃至于錯誤，我們有時數(shù)據(jù)對不上，繪圖的點合不到一起，所以不得不再次乃至多次測量，有時又由于考慮不嚴(yán)謹(jǐn)，不得不多次在同一點重復(fù)架設(shè)設(shè)備、重新測量。
四、團(tuán)隊成員之間的有效配合能大幅度提高工作效率
不管是利用時間的安排上，還是在某些問題的決斷上，我覺得我們組對人員的安排都有所欠缺。首先比較明顯的是沒有人起決定的作用，以至于在常常遇到一些問題時大家爭執(zhí)不休，遲遲不能有定論。其次表現(xiàn)在沒有人在整個過程中對分工做出合理安排和調(diào)整，剛剛開始的時候，在測量階段，由于分工明確，我們的進(jìn)度很快，可是之后幾天里，有少數(shù)人拈輕怕重，連扶尺子都成了難題，到了最后有幾人忙得不可開交，可與此同時卻有人在玩電腦看電影，甚至有人從頭至尾消失不見蹤影。前后明顯的對比，讓我深深感受到團(tuán)隊的合作和分工的重要性，感受到團(tuán)隊的凝聚力的影響。至此我也不能說什么，唯有感謝為我們組竭力奉獻(xiàn)、犧牲了自己的吃飯和休息時間的王同學(xué)。
五、個人素質(zhì)的提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與養(yǎng)成對個人發(fā)展很重要
從我們剛進(jìn)入這個專業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多，我們的老師一直在提醒我們，我們這個專業(yè)關(guān)乎人的生命財產(chǎn)安全，容不得半點馬虎，必須兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我可以說，只要我們的個人素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到一定高度，就絕不會出現(xiàn)我以上提出的各個問題。我個人覺得我們除了要掌握必要的專業(yè)技能和能力，還要充分培養(yǎng)責(zé)任感，提高合作意識和團(tuán)隊配合能力。而且只有從小事做起，不小看每一個小的部分，慢慢積累經(jīng)驗，我們才能做到從量變到質(zhì)變的飛躍，實現(xiàn)自己在土木工程專業(yè)領(lǐng)域的邁出穩(wěn)固腳步，也才有可能有較大的作為和偉大的貢獻(xiàn)。
以上只是我在這次的實習(xí)過程中的一些感受和感悟，當(dāng)然，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出我的獲益匪淺和我的思想的轉(zhuǎn)變，一切也謹(jǐn)待在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷深刻領(lǐng)會與牢記，并立志盡早確定自己在土木工程專業(yè)的操守與基本準(zhǔn)則，實現(xiàn)自己抱負(fù)。
大學(xué)生土木工程測量實習(xí)工作報告范文4
土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習(xí)。
我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，標(biāo)尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí)，我們有了經(jīng)驗，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。
工程測量，它是個復(fù)雜的工作，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊的工作。我們組共有7個組員，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化，我作為組長，要負(fù)責(zé)安排好每個組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個通過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見，不同的做法，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問，決不是為了趕時間，趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了。
在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗，沒有上一步的驗證絕不做下一步。舉個簡單的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平，這個表面上看是一個簡單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測量結(jié)果。還有一些很多人都會忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個團(tuán)隊的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量，每個早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作，遇到問題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復(fù)測量，有了大家，我們的干勁十足。
現(xiàn)在回想起測量那會，我覺得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線，天天背著儀器到處跑，有次回來的時候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雨 ，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!
這次實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多，如果不好好把握每一次，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了，我們必定會后悔。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單，將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學(xué)，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一。
大學(xué)生土木工程測量實習(xí)工作報告范文5
一、實習(xí)目的與要求：
測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
(1) 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(2) 掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3) 能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
(4) 掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能
(5) 通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
(一)大比例尺地形測圖
1.任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。
2.內(nèi)容：
(1)平面控制。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。
1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
(2)高程控制。
1) 準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2) 外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。
3) 內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
實習(xí)地點：xx理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場
實習(xí)報告人：xxx
實習(xí)指導(dǎo)老師：xxx
我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 達(dá)到以下要求，具體要作到：
1. 熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗和校正方法。
2. 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：
(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。
(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。
(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。
3. 避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差，要求作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
4. 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。
(二)實習(xí)過程：
(1)實地探勘，選好控制點，領(lǐng)取儀器工具.
(2)經(jīng)緯儀的檢驗
(3)水準(zhǔn)儀的檢驗
(4)四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法.
(5)測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法.
(6)業(yè)計算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差 角度閉合差 坐標(biāo)計算 )
(7)根據(jù)坐標(biāo)展點
(8)碎步測量及平板儀的正確使用
第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。
第二周任務(wù)是局部地形圖測繪(也就是碎部測量)。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實實，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員(主要工作)即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放控制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進(jìn)，我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補(bǔ)充。我們要從這次實習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以個組員的基礎(chǔ)和能力都達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。
三、收獲體會：
為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。
通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì)，錯了就返工，決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
四、經(jīng)驗教訓(xùn)：
(1)展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度;
(2)實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
(3)水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;
實習(xí)生工作報告 第4篇
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很多人因為個人種種原因以至于無法繼續(xù)在目前的崗位上班，那么怎樣的一封辭職信才能讓你更順利的辭職呢?下面就讓小編帶你去看看學(xué)生實習(xí)工作個人辭職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
學(xué)生辭職報告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大學(xué)畢業(yè)后，我通過校招，進(jìn)入了__公司，很感謝公司在眾多的人中選擇了我，在這段時間里，我接觸到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，但經(jīng)過我再三的考慮之后，我還是決定辭職。
當(dāng)年大學(xué)選專業(yè)時，因為我自己也不知道要學(xué)些什么，我就選擇了這個專業(yè)，等我到了學(xué)校開始學(xué)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)和我想象中的相差甚遠(yuǎn)。但我不能換專業(yè)了，所以盡管不是很喜歡，我還是很努力的在學(xué)著，按照我的人生規(guī)劃，從這所學(xué)校畢業(yè)，找一個跟專業(yè)對口的工作學(xué)習(xí)下去。
事情的發(fā)生也和我想象的一樣，我來到了這家公司，不管是薪資待遇還是工作環(huán)境什么的都很好，我也本打算一直在這里做下去的。前兩天我的幾個大學(xué)同學(xué)聚了一次會，不知不覺就談到看了工作上的事情，大家臉上都是一片笑容，除了我。他們高興的談?wù)撝约汗ぷ魃系氖斋@，他們中好幾個人工作的地方、待遇這些都沒我好，但我卻無論如何也開心不起來。
他們的待遇雖然沒有我好，但是他們做的都是自己喜歡做的事情，這件事情引發(fā)了我的思考。我開始想放棄這份工作去尋找自己喜歡的事情，這樣的念頭在我腦海里閃過之后就再也忘不了了，工作的時候我也會想著這件事情，以致于影響了我工作的質(zhì)量，犯了好幾個小小的錯誤。我思考這這件事的可行性，可無論我怎么想，都會得出這樣一個結(jié)論，辭職絕對不是一件正確的事情，要知道，這樣的一個好工作并不好找。
做出辭職這個決定的勇氣是我一個朋友給我的，我覺得他說的很對，現(xiàn)在我的這份工作才剛開始，就覺得很難熬了，那么以后的工作會越來越難熬，還不如趁著年輕多去試試。這番話很打動我，也促使我下定了辭職決心，為了不讓將來的自己后悔，我要趁著年輕多去闖蕩一番，去做一些自己喜歡的事情。
我將在_月_號離職，很抱歉辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，我看得出您對我是抱有著很大的期望的，只是我要讓您失望了，還有公司的那些同事，感謝你們這段時間的照顧。雖然很遺憾離開了這里，但我在這里收獲的一切是絕對不會忘記的。
此致
敬禮!
辭職人：___
20__年_月_日
學(xué)生辭職報告2尊敬的圖書館各位老師：
“三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，向同事虛心請教學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)而做的更好。在這三個月的時間里，我體會到了什么是工作精神，個人概況為以下8個字：
我就要走了，到新的崗位去工作了，但我會永遠(yuǎn)珍惜，不斷回顧，牢記在__縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。有機(jī)會一定會來看望大家，也希望大家有機(jī)會去我那兒坐一坐，喝一杯，有事需要我辦的說一聲，只要能辦，一定盡心盡力。我想信與大家建立的感情是真摯的。
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!
這篇辭職報告，想了很久遲遲不知該如何下筆，感觸良多。清晰地記得，第一天來樓林報道的時間是__年的3月28日，轉(zhuǎn)眼間，三年時間快過去了。非常感謝黃總，以及各位領(lǐng)導(dǎo)，在這三年里對我的關(guān)懷、愛護(hù)和栽培，我自認(rèn)為自己非常幸運(yùn)，能夠得到大家這么多的賞識和厚愛，讓我在剛踏出校門，走上社會的時候，就得到了這樣一次幸運(yùn)的機(jī)會，給了我充分的信任以及一個寬廣的舞臺。
本人于_年_月_日稟承各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾信任，擔(dān)任__村__職務(wù)，任職期間，嚴(yán)格執(zhí)行村委會有關(guān)規(guī)定，按政策辦事，面對工作中的千頭萬緒，努力克服困難，力所能及地解決群眾實際困難。工作上得到了村委會領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可，對此，我表示由衷地感謝!
此致
敬禮!
學(xué)生辭職報告3尊敬的主席：您好!
我很遺憾自己在這個時候向__聯(lián)盟提出辭職。
首先，我很喜歡這個組織。雖然聯(lián)盟是新近成立的組織，但是基于在成長促進(jìn)社的基礎(chǔ)，我對聯(lián)盟有著很濃厚的感情，在組織里就像在自己家一樣，待社團(tuán)里的同事就像自己的兄弟姐妹一樣。但是，由于種種原因，在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、思索良久之后，我還是決定要退出社團(tuán)。
大一剛進(jìn)學(xué)校就參加了就業(yè)指導(dǎo)中心下屬的大學(xué)生成長促進(jìn)社，那時的感覺是驕傲、自豪，還有責(zé)任。面試的時候信誓旦旦地說要為了社團(tuán)吃苦耐勞、任勞任怨，我是這么說的，也是這么做的。在為社團(tuán)流汗付出的同時，我也收獲了許多東西，例如寶貴的友誼、珍貴的經(jīng)驗;但是，也為此而失去了許多東西，比如說我的學(xué)習(xí)。有得必有失，不能說是因為社團(tuán)太忙才荒廢學(xué)業(yè)的，但是因為我太愛這個社團(tuán)了，無時無刻不在為她著想，以至于心不能全放在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的天職畢竟還是學(xué)習(xí)，我還想考研究生，但是我又是一個不會合理調(diào)度的人，很難在社團(tuán)和學(xué)習(xí)上進(jìn)行合理分配，因此只能忍痛割愛，放棄我原本的家。
到了大二，我成了部長，通過一輪輪的面試，擁有了自己的小部員，我對他們真是又喜歡又疼愛，還想教給他們大學(xué)里除了課程之外需要學(xué)習(xí)的東西，想教給他們什么是愛，什么是責(zé)任……甚至在睡夢中都會考慮組織開會的語言。也許正因為這樣，我才意識到自己“陷得”太深了。除了社團(tuán)，我還有許多事要做，但是都被我忽略了。本來該今天洗的衣服，卻為了開會硬被我泡到了明天;本來今天該我在宿舍做值日，可是為了跟小部員交流，又被我逃過了……我是一個比較懶的人，不會像其他部長那樣把工作和生活調(diào)節(jié)好，因此我的生活一團(tuán)糟。我想改變現(xiàn)狀，做一個有良好的生活規(guī)律的學(xué)生。
現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)的心理部一切工作已基本步入正軌，部員與其他兩位部長已經(jīng)溝通的很融洽，部員相互之間的關(guān)系良好。當(dāng)初競聘心理部長的一部分原因是為了對自己的部員負(fù)責(zé)任，帶領(lǐng)他們?nèi)谌氲叫碌募w中來，現(xiàn)在我的心愿已完成，部員們已經(jīng)把職業(yè)先鋒聯(lián)盟當(dāng)作自己的家，并且為了共同的愿望而散發(fā)著自己的光和熱，對此我也感到很欣慰。以現(xiàn)在的情形分析，我退出社團(tuán)對組織基本沒有什么損失。
而且，除了在社團(tuán)任部長的職位，我在班里還擔(dān)任副班長和信息員，工作生活豈止是“充實”兩字能夠形容，有時候忙的一天連頓正經(jīng)飯都吃不上，對于我這個長年犯胃病的人來說，簡直是痛苦的煎熬。而且兩方面的工作時間很容易發(fā)生沖突，到時候決定去哪不去哪也是很痛苦的事情，兩個我都喜歡，兩個都想去，但是魚和熊掌不可得兼。于是乎，便有厚此薄彼的嫌疑，我也不想讓老師、主席對我的工作態(tài)度表示懷疑。因此，還是退一個為妙。
感謝老師及主席對我的栽培，但是我辜負(fù)了眾望，對此我深表歉意。以后不管我人在哪里，我的心里一直都會裝著聯(lián)盟，裝著我永遠(yuǎn)的家。只要我在這個校園，如果哪一天組織需要我，我定會盡心盡力，我永遠(yuǎn)以曾經(jīng)是__聯(lián)盟的一員為榮。
此致
敬禮
學(xué)生辭職報告4尊敬的廠長：
您好!
我是一名在您工廠實習(xí)的大一學(xué)生___，今天是我在工廠實習(xí)的最后一天，因為我的合同到期了，當(dāng)然主要原因是因為我馬上也要開學(xué)了，我必須趕回去上課，所以今天向您提出這個辭職。
在您工廠的實習(xí)工作，我是第一次，大一的時候，假期都是待在家里，特別的無聊，今年的這個暑假，就想找個工作打發(fā)時間，順便也鍛煉我的實踐經(jīng)驗，在這個暑假結(jié)束后，我就要升為大二學(xué)生了。這個假期我在這的實習(xí)，我感覺到了工作的辛苦，以前我只是聽他們說工廠的工作很辛苦和乏味，每天都是做著同樣的動作，一天不知道要重復(fù)多少遍，那時我不以為意，可當(dāng)我真正的在這里體驗的時候，我才發(fā)覺這是真的，是我被家里太寵了，所以永遠(yuǎn)都只知道辛苦兩個字，但實際上我是沒有那種體會的.，今年暑假我就來到了您廠里工作，來這里體驗一番，不僅只是來這實習(xí)的，也是順便賺個零花錢，還能為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，也算是一舉多得的事情。
剛來到這里，由于我沒有任何經(jīng)驗，做事情一開始也是慢騰騰的，相比其他人，我真可以算個烏龜了，是工廠里的同事們幫我去適應(yīng)這樣的環(huán)境的和工作量。我還記得在做了一個星期的時候，我就有點不想堅持了，想走人了，因為太難了，我們工廠在這個假期里，訂單很多，所以基本上都是要加班的，可我一直都是個按時睡覺的人，忽然要加夜班，而且一天到晚都是重復(fù)著同樣的事情，我更加發(fā)覺痛苦了，我都哭了好幾次，覺得特別的煎熬。雖然我這樣嬌弱，但是同事們都沒有嫌棄我，還是一點點的排解我心中的難受，并且鼓勵我堅強(qiáng)，而且有時候還會幫我的忙，所以我才能一直堅持到現(xiàn)在結(jié)束實習(xí)。
這一次的實習(xí)，我雖然覺得辛苦，可是收獲卻是很多的，至少我有了經(jīng)驗和錢財，這對我來說是很驕傲的，而且我是真的挺喜歡在我們廠里工作的，大家都那么好，很感謝您愿意給我個實習(xí)的機(jī)會，讓我提前感受工作的辛酸，這于我的成長是有益的，我以后會更加體諒在外工作的人，因為同樣經(jīng)歷過。再次感謝，望您會體諒我，馬上就要開學(xué)了，我希望您盡快的批準(zhǔn)，我也好做好交接。
此致
敬禮!
辭職人：___
20__年__月__日
學(xué)生辭職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我?guī)е鴱?fù)雜的心情來寫這封離職報告，但是，我將于7月份去北京的一所學(xué)校，繼續(xù)續(xù)習(xí)，希望可以用兩年的時間繼續(xù)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識和技能，因為是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，所以不能繼續(xù)在(公司名稱)工作，現(xiàn)提出辭職。
我在公司在這個部門工作很開心，和同事像一個大家庭一樣相處的融洽和睦。我對于公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的培養(yǎng)和照顧，表示真心的感謝!
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)(本人在2__年_月_日離職)。在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
愿祝__生意興隆!
敬請領(lǐng)導(dǎo)同意并批復(fù)!
實習(xí)生工作報告 第5篇
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連鎖超市大學(xué)生工作實習(xí)報告
所謂的萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
我還沒有到超市上班之前，有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事，但還不一定能改變。
要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位——分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機(jī)帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴(yán)格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認(rèn)真上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機(jī)帶在身上!可以把手機(jī)帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為，這些是最基本的，當(dāng)然要遵守了。
二。不管是誰，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當(dāng)然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法，誰讓我是新來的呢?所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補(bǔ)到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補(bǔ)貨，要看著點的。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒有什么顧客，也沒有貨要補(bǔ)，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的。
實習(xí)生工作報告 第6篇
閱讀提示：本篇共計4097個字，預(yù)計看完需要11分鐘，共有129位用戶關(guān)注，25人點贊！
了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。以下是為大家整理的園區(qū)實習(xí)工作總結(jié)報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀，可以對你有所幫助。
園區(qū)實習(xí)工作總結(jié)報告一
2021年_月通過學(xué)校組織的這次實習(xí)。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我真正愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、實習(xí)目的
能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識，培養(yǎng)學(xué)生對幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力，加深學(xué)生對專業(yè)的理解與熱愛。
二、基本情況
1、實習(xí)的內(nèi)容
(1)觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
(2)觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
(3)觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。
(4)觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
(5)了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。
(6)寫出觀察日記、見習(xí)報告、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié)。
2、實習(xí)的收獲
(1)本次實習(xí)達(dá)到了實習(xí)目的，圓滿、順利地完成了實習(xí)的各項任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
(2)學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律，在實習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué)，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識。
(4)每個實習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報告和實習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。
3、教學(xué)工作
因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，因而被分到大班擔(dān)任班主任，指導(dǎo)教師是_老師，__歲左右，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期_開始上課的，_老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機(jī)會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。
上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，達(dá)到讓幼兒在玩中學(xué)。
三、不足和總結(jié)
1、自己的不足
實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：
(1)表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
2、實習(xí)總結(jié)的體會與啟發(fā)
本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，使我們對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識，對專業(yè)教育的開展和使我們形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
園區(qū)實習(xí)工作總結(jié)報告二
時光飛速，實習(xí)的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。2021年_月_日我懷著欣喜的心情來到了__幼兒園進(jìn)行為期__的實習(xí)生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義
__的時間說長不長，說短不短。在這期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的_年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在_歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多么美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有__個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在_班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使身體和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過這次的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習(xí)的收獲及不足
在這段時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。
即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。
實習(xí)生工作報告 第7篇
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成長自己更多的是為了成就別人，是為了成就學(xué)生的成長，學(xué)園勝家園，聚焦案例，愛為導(dǎo)航，志育英之路從一而終。他還將“共思齊研，有花四季開，卓然而立”送給所有的課題負(fù)責(zé)人下面小編為大家整理的某市幼兒園園長培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)會議報告文章，提供參考，歡迎閱讀。
報告一
為進(jìn)一步提升我省基礎(chǔ)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理水平，完善課題研究程序，提高課題研究質(zhì)量和結(jié)題率，20xx年7月18日至xx日xx省基礎(chǔ)教育科學(xué)規(guī)劃專家指導(dǎo)委員會會議暨2020年度課題開題培訓(xùn)會議在濰坊青州市隆重召開，參加本次會議的有來自全省區(qū)市級教育主管部門教科研負(fù)責(zé)人和各級各類學(xué)校負(fù)責(zé)人代表和所有省立項課題負(fù)責(zé)人等300余名。
xx市實驗幼兒園黨支部書記、園長李xx被xx省基礎(chǔ)教育科學(xué)規(guī)劃專家指導(dǎo)委員會聘為省專家。李園長在本次會議上作為xx省唯一一位特聘學(xué)前教育省專家作了題為《聚焦案例，讓課題研究成為引領(lǐng)發(fā)展的導(dǎo)航》的專題培訓(xùn)報告。本報告重點從課題研究對本人的成長，幼兒園管理，教育教學(xué)，教師專業(yè)化成長，幼兒發(fā)展等幾個方面帶來的重要作用深入淺出地闡述了課題研究的價值，并通過典型個案深入分析，聚焦熱點和難點問題，探索研究路徑，讓大家對做好課題研究的意義與價值有了更深層次的認(rèn)知與理解。
李園長獨特的語言魅力與精彩而有深度的專題報告博得了在場課題負(fù)責(zé)人熱烈的掌聲和高度認(rèn)可，整個會場掌聲雷動。
會上，xx學(xué)院梁承鋒處長在點評過程中，首先對李園長的報告給予了高度評價，他指出教育科研是教學(xué)質(zhì)量提升的增長點，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的立足點，也是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點。我們要始終將教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上，充分把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會，以學(xué)而不厭的專業(yè)情感，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研態(tài)度爭做教育科研的排頭兵，教研教改的領(lǐng)頭雁。
他特別強(qiáng)調(diào)李園長的報告用鮮活的事例，聚焦案例，深入剖析，有高度且有深度，他指出李園長從自身發(fā)展到幼兒園的發(fā)展到教師成長到幼兒全面發(fā)展等各個方面無不彰顯出大愛與教育情懷，李園長攻讀碩士研究生課程，成長自己更多的是為了成就別人，是為了成就學(xué)生的成長，學(xué)園勝家園，聚焦案例，愛為導(dǎo)航，志育英之路從一而終。他還將“共思齊研，有花四季開，卓然而立”送給所有的課題負(fù)責(zé)人，祝愿xx基礎(chǔ)教研有花四季開。
會后，部分在場聽眾紛紛主動添加李園長微信好友，表示了對李園長的敬佩之情，并希望以后能得到李園長的指導(dǎo)。
“李老師，李園長，李大姐，太棒了”
“好崇拜，好仰視”
“以后在工作中虛心向您學(xué)習(xí)”
“望得到指導(dǎo)”……一句句的肺腑之言是聽眾們對李園長由衷的敬佩!
科研之路任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，在xx省科研團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實驗幼兒園定會借此次會議東風(fēng)，用智慧開啟智慧，用心靈呵護(hù)心靈，進(jìn)一步推動實驗幼兒園科研向更高質(zhì)量發(fā)展!
報告二
根據(jù)xx縣第一期幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班學(xué)習(xí)計劃安排，為了切實提高參訓(xùn)園長的管理能力，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校于20xx年4月21日開始，組織31名參訓(xùn)園長到南京曉莊學(xué)院、南京市幼兒教師培訓(xùn)中心進(jìn)行為期5天的考察學(xué)習(xí)，縣教育和體育局學(xué)前教育科王xx科長帶隊一起參加考察學(xué)習(xí)。
本次活動主要通過專家報告和考察學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。在培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)園長先后聽取了陳天紅科長的《百花齊放，共享成長——區(qū)域幼兒園發(fā)展平臺建設(shè)》、南京市第五幼兒園肖云萌主任的《走進(jìn)“e”學(xué)習(xí)》、曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院書記杭梅教授的《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、南京市幼教研究員劉萍主任的《課程游戲化實踐探索》、李靜文老師的《家園互動新思考》、鼓樓區(qū)幼教研訓(xùn)部魯藝主任的《兒童視角下幼兒園區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專家報告，
幾名幼教專家分別從不同的方面講解幼兒保教知識、幼兒園課程建設(shè)、教師隊伍發(fā)展和園長專業(yè)發(fā)展，專家報告深入淺出、生動有趣，結(jié)合幼兒園教學(xué)活動實際，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和相關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，對于新時代幼兒園園長履行崗位職責(zé)所必備的現(xiàn)代教育理念、保教知識、園長素養(yǎng)等方面起到了很好的引領(lǐng)作用。
本次活動主要通過專家報告和考察學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。在培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)園長先后聽取了陳天紅科長的《百花齊放，共享成長——區(qū)域幼兒園發(fā)展平臺建設(shè)》、南京市第五幼兒園肖云萌主任的《走進(jìn)“e”學(xué)習(xí)》、曉莊學(xué)院幼兒師范學(xué)院書記杭梅教授的《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、南京市幼教研究員劉萍主任的《課程游戲化實踐探索》、李靜文老師的《家園互動新思考》、鼓樓區(qū)幼教研訓(xùn)部魯藝主任的《兒童視角下幼兒園區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專家報告，幾名幼教專家分別從不同的方面講解幼兒保教知識、幼兒園課程建設(shè)、教師隊伍發(fā)展和園長專業(yè)發(fā)展，專家報告深入淺出、生動有趣，結(jié)合幼兒園教學(xué)活動實際，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和相關(guān)法律法規(guī)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，對于新時代幼兒園園長履行崗位職責(zé)所必備的現(xiàn)代教育理念、保教知識、園長素養(yǎng)等方面起到了很好的引領(lǐng)作用。
考察學(xué)習(xí)期間，得到南京市曉莊學(xué)院的大力支持，南京市曉莊學(xué)院始于偉大的人民教育家陶行知創(chuàng)辦的曉莊師范學(xué)校，學(xué)院現(xiàn)有“小學(xué)教育”部級特色專業(yè)建設(shè)點和“學(xué)前教育”南京市重點學(xué)科，學(xué)院秉承服務(wù)社會、服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展，堅持教學(xué)做合一的理念設(shè)計和實施教師培訓(xùn)和校長(園長)培訓(xùn)，培訓(xùn)專業(yè)、正規(guī)、高效，精心設(shè)計安排課程，貼心服務(wù)參訓(xùn)校長(園長)，注重實效，為本期園長培訓(xùn)提供了良好保障。
實習(xí)生工作報告 第8篇
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當(dāng)今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標(biāo)準(zhǔn)了中小學(xué)生這個廣大的群體，然而分析起來，商業(yè)廣告進(jìn)校園對于校園文化發(fā)展、教師形象和所有學(xué)生成長可以說有百害而無一利。針對這一現(xiàn)象我校采取了嚴(yán)格有效的杜絕措施。
第一、學(xué)校成立了以校長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個層面意識到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園。
第二、組織教師開展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見收集活動，同時總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端，使教師對商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象達(dá)成共識。
第三、中小學(xué)生本來就未成年，判斷能力差，極易上當(dāng)受騙。我校組織學(xué)生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。
第四、杜絕學(xué)生攀比心理，對商業(yè)廣告有更深層次的認(rèn)識，并通過學(xué)校文化活動，將學(xué)生的思想中心回歸到積極友好、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來，從而有效抵制商業(yè)廣告進(jìn)校園。
通過以上措施，我校有效地抵制了商業(yè)廣告進(jìn)校園，讓廣告沒有了“通關(guān)渠道”。當(dāng)然，我校也會在此工作的基礎(chǔ)上常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補(bǔ)充，從而保證我校校園文化的建設(shè)，教師教育形象的樹立以及學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的凈化。
2018年10月28日
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告二
近日，按照淄川區(qū)教體局統(tǒng)一要求，洪山鎮(zhèn)松齡小學(xué)積極開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作。這次排查活動的目的是進(jìn)一步遏制商業(yè)廣告活動進(jìn)校園，全面提升學(xué)校管理能力，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
商業(yè)廣告進(jìn)校園可以說有百害而無一利。它既破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，又分散了學(xué)生的精力，且由于中小學(xué)生未成年、判斷能力差，不能辨識廣告的真假，極易上當(dāng)受騙。同時，商業(yè)廣告還容易誘發(fā)學(xué)生攀比心理，引發(fā)高消費，導(dǎo)致一些孩子向家長提出種種不合理的要求。我校積極組織排查有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的內(nèi)容：第一，排查有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二，學(xué)校排查有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服、校車進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三，排查有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動。經(jīng)過排查，我校均無上述有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的情況。
我校在下一步的管理工作中會對商業(yè)廣告進(jìn)校園進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)管理：
（一）層層夯實責(zé)任。學(xué)校要將商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作通報給所有管理干部、教職工，要明確工作機(jī)構(gòu)，落實具體工作人員，切實加強(qiáng)對商業(yè)廣告進(jìn)校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)整改落實。學(xué)校結(jié)合工作實際，積極發(fā)動多方力量開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園大排查大整治，列出問題和責(zé)任清單，督促徹底整改。
總之，孩子的健康成長，美好心靈的呵護(hù)，需要校園這塊凈土。洪山鎮(zhèn)松齡小學(xué)會多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門做好商業(yè)廣告入侵防控工作，讓校園遠(yuǎn)離商業(yè)廣告的騷擾、侵襲，堅決抵制商業(yè)廣告對孩子的不利影響。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告三
為進(jìn)一步遏制商業(yè)廣告活動進(jìn)校園，全面提升學(xué)校管理能力，淄川區(qū)教體局按照省、市教育主管部門相關(guān)要求，明確排查內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化整改落實，在全區(qū)各中小學(xué)扎實開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改活動，維護(hù)學(xué)校正常秩序，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
一是明確排查內(nèi)容。根據(jù)上級文件要求，著力從有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳、有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服、校車進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳、有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動等方面進(jìn)行嚴(yán)格排查，分類整理形成排查臺賬。
二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要求各學(xué)校將商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作通報給所有管理干部、教職工，做到人人皆知，共同排查。同時，成立工作機(jī)構(gòu)，制定工作措施，明確工作責(zé)任，切實加強(qiáng)對商業(yè)廣告進(jìn)校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
三是強(qiáng)化整改落實。各學(xué)校結(jié)合工作實際，積極發(fā)動多方力量開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園大排查大整治，對照問題清單，明確負(fù)責(zé)人員，制定整改措施，督促整改落實。對發(fā)生商業(yè)廣告活動進(jìn)校園或造成一定社會影響的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)單位、人員責(zé)任。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告四
區(qū)教育局：
我校根據(jù)伊教函【2018】192號文件文件精神，全文學(xué)習(xí)了教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、切實加強(qiáng)校園日常管理
學(xué)校門衛(wèi)要嚴(yán)禁陌生人進(jìn)校園，對進(jìn)校園者做好登記。學(xué)校還對教職工進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的法制意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
二、嚴(yán)把“進(jìn)校園”活動關(guān)
對于各類進(jìn)入校園的活動，必須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，校長同意，方可進(jìn)入，否則，一律不得進(jìn)入校園。
三、全校師生行動起來，堅決抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園，學(xué)校要常抓不懈。
四、營造外部良好育人環(huán)境
嚴(yán)禁在學(xué)校對教師、學(xué)生攤派任何購買、銷售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品，確保學(xué)校一方凈土。要加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)全社會形成關(guān)心愛護(hù)小學(xué)生健康成長的良好氛圍。
友好區(qū)第一小學(xué)
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告五
為落實《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》教基廳函〔2018〕77號文件精神，10月24日，義龍新區(qū)魯屯鎮(zhèn)七一小學(xué)組織開展了“商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園”專項排查活動。
本次排查活動由教務(wù)處牽頭，成立了排查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了教務(wù)、少先隊、后勤相關(guān)人員對商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園的情況進(jìn)行全面排查，重點排查了在學(xué)校開展商業(yè)廣告活動，或利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具等或者變相廣告等行為，特別關(guān)注了有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。
經(jīng)排查，學(xué)校無教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具等或者變相廣告等行為，無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告五
為進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，杜絕校園商業(yè)化。根據(jù)上級教育部門的指示，桑園鎮(zhèn)中心小學(xué)深入貫徹落實會議精神，積極開展了商業(yè)廣告進(jìn)校園排查活動。
利用晨會時間，德育處組織了全體教師深入學(xué)習(xí)會議精神，老師們都明確認(rèn)識到商業(yè)廣告進(jìn)校園的危害性。緊接著學(xué)校形成了以王孝進(jìn)校長為組長，朱貴東校長、杜恩碩主任為副組長，各班主任為成員的排查小組，對校園內(nèi)宣傳欄、墻壁文化、教室內(nèi)外文化欄以及課本和教科資料等進(jìn)行了細(xì)致的排查工作。以上排查內(nèi)容中均未發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告植入現(xiàn)象。
校園是教書育人的場所，本次排查工作的順利展開，引起了教師和學(xué)生的高度重視，杜絕校園內(nèi)進(jìn)行任何形式的商業(yè)營銷活動，有利于凈化校園，為教師、學(xué)生營造一個良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告六
教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園，科幼立即進(jìn)行自查并采取了嚴(yán)格有效的杜絕措施。幼兒園立即成立了以園長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個層面意識到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告、活動進(jìn)校園。
自查結(jié)果：幼兒園沒有開展商業(yè)廣告活動，沒有利用教材、玩教具等或變相廣告等行為，各類活動沒有夾帶商業(yè)活動的現(xiàn)象。
針對通知精神，幼兒園進(jìn)一步采取了有效的措施，堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入幼兒園：
一、加強(qiáng)教職工的教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
二、組織教職工開展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見收集活動，同時總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端，使教職工對商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象及弊端達(dá)成共識。
三、幼兒園孩子未成年，判斷能力差，極易上當(dāng)受騙，班級老師組織活動幫助孩子了解隨意相信商業(yè)廣告的危害性，從而知道自覺抵制不良的商業(yè)廣告。
通過以上措施，科幼有效地抵制了商業(yè)廣告進(jìn)校園，讓廣告沒有了“通關(guān)渠道”?？朴滓矔诖斯ぷ鞯幕A(chǔ)上常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補(bǔ)充，從而保證科幼校園文化的建設(shè)，教師教育形象的樹立以及幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境的凈化。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告七
連日來，沙包鎮(zhèn)各校相繼開展商業(yè)廣告商業(yè)活動進(jìn)校園排查整治工作，遏制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。
排查工作由學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)負(fù)責(zé)人和班主任進(jìn)行，主要排查是否有在校園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動的情形，排查是否有利用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為，排查是否有私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動的行為，特別關(guān)注有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動、各類“進(jìn)校園”活動有無夾帶商業(yè)活動等問題，堅決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
下一步，沙包鎮(zhèn)將建立健全各類“進(jìn)校園”活動備案審批制度和日常監(jiān)管制度，對“進(jìn)校園”的活動內(nèi)容、具體方案、舉辦單位和參加人員等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和全程監(jiān)督，杜絕與學(xué)校教書育人無關(guān)的各類活動，杜絕企業(yè)、單位和個人在校園內(nèi)以任何形式不利于中小學(xué)生和幼兒身心健康的商業(yè)廣告，確保校園一方凈土。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告八
根據(jù)教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》和省市有關(guān)工作要求，近日，樂陵市教育局向全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校印發(fā)緊急通知，要求各學(xué)校從中吸取深刻教訓(xùn)，舉一反三，采取有效措施，堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園，確保全市教育系統(tǒng)的健康、和諧、穩(wěn)定。
一是開展一次全面檢查。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要立即開展一次全面檢查。重點排查在中小學(xué)校、幼兒園開展商業(yè)廣告活動，或利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為，要特別關(guān)注有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動，各類“進(jìn)校園”活動有無夾帶商業(yè)活動等問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
二是嚴(yán)格審批“進(jìn)校園”活動。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要對各類“進(jìn)校園”活動進(jìn)行上報、備案，經(jīng)市教育局審批通過后方可舉辦。凡未經(jīng)批準(zhǔn)的活動，一律禁止進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在園幼兒參加。對于經(jīng)審批進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在幼兒園參加的活動，各單位要明確責(zé)任人負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)與審批備案情況不符，或存在或變相商業(yè)廣告的行為，要立即采取措施予以制止，并第一時間報告市教育局。
三是切實加強(qiáng)校園日常監(jiān)管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要加強(qiáng)日常監(jiān)管制度，切實減少與學(xué)校教書育人無關(guān)的各類活動。經(jīng)批準(zhǔn)同意進(jìn)入校園的各類教育活動，必須堅持公益性原則，不得干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不得給學(xué)校和師生增加額外負(fù)擔(dān)。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教育干部的外負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教育干部的法治意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。學(xué)校要堅決抵制各類利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為。
截至10月15日，樂陵市共排查學(xué)校、幼兒園324所，其中排查學(xué)校142所，排查幼兒園182所，實現(xiàn)全覆蓋，均未發(fā)現(xiàn)商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園情況。
商業(yè)廣告進(jìn)校園專項排查自查整改報告九
根據(jù)“教育部關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知”要求，10月23日，迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王小華帶領(lǐng)副校長朱錫金、朱收元等組成校園排查小組，對中小學(xué)及幼兒園各班級學(xué)生所使用的教材、輔導(dǎo)材料、文具、教具、校服等進(jìn)行排查，確保沒有商業(yè)活動在迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)進(jìn)行開展，同時不存在或變相商業(yè)廣告現(xiàn)象。
實習(xí)生工作報告 第9篇
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辭職報告也稱為辭職申請書，是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級組織提請批準(zhǔn)的一種申請書，是解除勞動合同關(guān)系的實用文體。下面就讓小編帶你去看看生活老師個人工作辭職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
生活老師辭職報告1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向幼兒園正式提出辭職申請。
自從____年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入____幼兒園工作至今，已經(jīng)有將近__個年頭。在此期間，幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，以及__園長的包容和__主任的關(guān)愛，讓我感覺到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向幼兒園辭職于幼兒園于自己都是一個考驗，幼兒園正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著非常嚴(yán)重的影響，而且期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到幼兒園安排的合理性，本著對幼兒園負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向幼兒園提出辭職申請。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會在下學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
想想自己能為幼兒園效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也會銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機(jī)會會經(jīng)?；貋碛變簣@拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。
最后再次感謝這些年來幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿____幼兒園未來蒸蒸日上，屹立于____市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
辭職人：______
20____年__月__日
生活老師辭職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。
我來________幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識，非常感謝________給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛赺_______年________月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。
請與批準(zhǔn)!
辭職人：______
20____年__月__日
生活老師辭職報告3尊敬的園長：
你好。
首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷。來____幼兒園已經(jīng)有一年了，當(dāng)初剛來幼兒園時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了幼兒園的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在____幼兒園的時候，我總會去看看幼兒園那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新鮮的空氣，這里的一切令我陶醉，這里的少年讓我感動，這個幼兒園的精神，讓我為之動容。
我也和事先離開幼兒園的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)經(jīng)驗的，給我們快樂且促使我們盡快成長的校園。
在崛起工作的`一年，是我踏入____幼兒園的第一年，無論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會。在這一年的工作中，由于性格和工作經(jīng)驗等原因，給您和幼兒園帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韄___幼兒園的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在幼兒園一年的教學(xué)生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在____幼兒園這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成績。
辭職人：______
20____年__月__日
生活老師辭職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。
在過去的三年多時間里，幼兒園給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。幼兒園的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在幼兒園我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)園長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續(xù)工作在幼兒園上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到幼兒園今后推進(jìn)的合理性，本著對幼兒園負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我而造成的決策失誤，我鄭重向幼兒園提出辭職，望幼兒園給予批準(zhǔn)。
祝幼兒園推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!
辭職人：______
20____年__月__日
生活老師辭職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我自____年____月進(jìn)入學(xué)校以來，擔(dān)任生活老師一職，主要負(fù)責(zé)，期間我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做了大量的份內(nèi)工作，也讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次成長機(jī)會。
現(xiàn)在，因我個人(緊急事情)，特向校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
實習(xí)生工作報告 第10篇
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時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，快快來寫一份述職報告吧。那么述職報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?小編為大家準(zhǔn)備了幼兒園大班教師述職報告范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教師述職報告范文一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏?；厥最櫷锌f千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：良好的開始是成功的一半。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計劃的制定到執(zhí)行，從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí)，樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒又形曳浅Ｗ⒁饧訌?qiáng)對幼兒的安全保護(hù)與教育，同時我還和班上的其他老師，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境，努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰，提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的'教育資源之一，也是我們的同盟軍，因此做好家園溝通，爭取家長對我們工作的理解與支持，對我們的日常工作的開展非常有幫助，真誠相待，及時溝通。真誠的愛孩子，真誠的關(guān)心孩子，真誠的和家長交流。無論是班里，園里有什么事情，還是孩子有什么變化，都及時地與家長聯(lián)系溝通，這份真誠，孩子能感受到，家長自然也能感受到。
幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。
謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日
幼兒園大班教師述職報告范文二
一、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
二、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
三、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園大班教師述職報告范文三
大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝，的確，似轉(zhuǎn)眼間我實習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺得：忙碌與充實，煩惱與歡樂都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。現(xiàn)將這一年工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
這一年內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作。積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
作為新教師，在教育教學(xué)方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在教學(xué)活動前，我盡努力做好教學(xué)準(zhǔn)備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學(xué)習(xí)兒歌。在教學(xué)活動中，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教。并且在有些空班時，我自己進(jìn)行了并且看了許多老師的實踐教學(xué)課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，讓我在設(shè)計和進(jìn)行教學(xué)活動時都得到了很多進(jìn)步。
三、常規(guī)管理
今年我?guī)У氖谴蟀?，在反映該幼兒?dāng)天的各種情況，請家長積極配合我們老師。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
