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學(xué)會(huì)放下演講稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

學(xué)會(huì)放下演講稿

第1篇 學(xué)生演講稿:學(xué)會(huì)放下

學(xué)生演講稿:學(xué)會(huì)放下

一個(gè)行囊,如果已經(jīng)裝得太滿了就會(huì)很沉很重很累。一個(gè)性命背負(fù)不了太多的行囊。拖著疲憊的身軀走在人生大道上,咱們注定要拋棄很多。果斷的放下是應(yīng)對(duì)人生應(yīng)對(duì)生活的一種清醒的選取。只有學(xué)會(huì)放下那些本該放下的包袱,性命才會(huì)輕裝上陣,一路高歌;只有學(xué)會(huì)放下走出煩惱的困擾,生活才會(huì)倍感絢麗富有朝氣

生活值得咱們追求的東西很多,如果以為糾纏在那些毫無(wú)結(jié)果的東西上,拼命的追求那些本該放下的,本該苦苦追求的卻又毫不足惜的放下。到頭換來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空。如果說(shuō)執(zhí)著是一種精神。那么放下則是一種勇氣和境界。得不到的或不該得的就該果斷的放下。匆匆的性命有限的人生,不允許我四面出擊,分散自我的時(shí)刻和精力。在大好時(shí)光中忙忙碌碌終無(wú)所為

執(zhí)迷不悟的固執(zhí)是一意孤行的固執(zhí)。不如正視現(xiàn)實(shí)咬咬牙勇敢地放下那力不從心卻又苦撐硬撐的執(zhí)著,在清醒的選取之后,明白了自我意志的支點(diǎn)。一切就會(huì)變得單純而明朗般地寧?kù)o了。

仍掉擾心的煩惱,忘記失敗的沮喪,封藏痛苦的記憶。堅(jiān)定地把許多的過(guò)去踩在腳下,留在身后選取了瞬間的清醒,就等于選取了瞬間的`成長(zhǎng)。

及時(shí)調(diào)整心態(tài),坦然應(yīng)對(duì)失去,正確看待失去。學(xué)會(huì)忍受失去。讓胸襟更豁達(dá)一些,讓眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,為了成就一番事業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自我人生的目標(biāo)。經(jīng)常為自我整整枝。排除那些不必要的留戀與顧盼,鞭策鞭策自我,以便集中精力于人生的追求。

人生猶如大海。廣博深邃而又神秘莫測(cè)。咱們沒(méi)個(gè)人就象小孩一樣。在海邊跑來(lái)跑去尋找著自我美麗的貝殼,有的人只要是自我鐘愛(ài)的就統(tǒng)統(tǒng)攬?jiān)趹牙?,?dāng)他發(fā)現(xiàn)自我無(wú)法全部帶走時(shí)在取舍之間猶豫不決。有的人只要找到一個(gè)或幾個(gè)自我鐘愛(ài)的就心滿意足的離去了。今后永遠(yuǎn)不到海邊。正因他已經(jīng)擁有了自我的貝殼。有的人,東挑西挑也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自我最鐘愛(ài)的貝殼,帶著誣賴空手而歸。有的人不滿足于沙灘上的貝殼,走向大海的深處,不僅僅拾到了美麗的貝殼還意外的發(fā)現(xiàn)了珍珠。如果是你,你會(huì)如何去選取自我的人生?

回想過(guò)去的人生旅途。沒(méi)個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨選取。選取一個(gè)怎樣的人生取決于你自我。上帝是公平的,正因他賜予沒(méi)個(gè)人的機(jī)會(huì)是均等的。同時(shí)上帝賜予每個(gè)人以至高無(wú)上的權(quán)利~選取。但他不會(huì)告訴你該怎樣選取。知識(shí)善意的提醒你人生會(huì)因選取的不一樣而產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

性命的價(jià)值就在于他的一次性。你永遠(yuǎn)沒(méi)有后悔的余地(機(jī)會(huì))所有的愉悅和傷痛,所有的微笑和淚水。只能代表過(guò)去。選取了生就放下了死,選取了期望就放下了失望,選取了明天就別再留戀這天。

第2篇 學(xué)會(huì)放下的演講稿

學(xué)會(huì)放下的演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

有一個(gè)名叫法達(dá)的僧人,聰慧勤奮,卻終不得悟。于是,他不畏遠(yuǎn)途去頂禮六祖禪師。

頂禮,指的是佛教徒最高的敬禮——跪下,兩手伏地,以頭頂著所尊敬的人的腳。

可是,法達(dá)頂禮頭不及地。

六祖微言:“你心里有什么放不下的東西?”

“的確!我已經(jīng)熟誦《法華經(jīng)》三干部,歷時(shí)整整七年,何必再叩頭到地呢?”法達(dá)禁不住顯露出幾分驕矜。

“這三干部《法華經(jīng)》未空,放在你的心里,就是悟道的障礙。”六祖禪師一語(yǔ)中的。

法達(dá)心頭多年的迷霧瞬間消散,他熱淚涌出,遂拜六祖禪師為師,終修成正果。一個(gè)人要想在某個(gè)領(lǐng)域獲得非凡的成就,得意能夠有,但必須要學(xué)會(huì)放下。

學(xué)會(huì)放下的演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

今日中午到家,我把用了兩年的舊包掏空,把它扔掉。

掏包的時(shí)候,在中間的夾層里,發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時(shí)買東西的票據(jù),有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了,總認(rèn)為可能用得上,就一向留著,其實(shí)是沒(méi)用的。于是,我把它們都拿出來(lái),揉成一團(tuán),仍進(jìn)了垃圾筒里。

家里總是會(huì)收一些無(wú)關(guān)緊要的東西,像各種票據(jù),買東西的包裝紙箱,不穿的衣褲,一收就是兩三年,既占了空間,又舍不得扔掉。其實(shí),它們就是雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜。

就像人心,會(huì)被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿,成了堆滿雜物的煩惱場(chǎng),于是整天昏昏沉沉,唉聲嘆氣,怨天尤人,自暴自棄,沒(méi)了生活的活力和向往。

曾看過(guò)一個(gè)禪宗故事,很受啟迪。

有一個(gè)人拿著兩個(gè)花瓶去拜獻(xiàn)佛祖。他來(lái)到佛殿前,佛祖看到了他手中的花瓶說(shuō):“扔掉!”

那個(gè)人像個(gè)聽話的孩子,扔掉了左手的花瓶。佛祖又說(shuō):“扔掉!”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說(shuō):“放下!”那個(gè)人看著坐在殿堂上的佛祖說(shuō):“我把兩只花瓶都扔掉了呀!”

佛祖見他沒(méi)有開悟,對(duì)他說(shuō):“我讓你扔掉的,你沒(méi)有扔掉;沒(méi)有讓你扔掉的,你卻扔掉了?!蹦莻€(gè)人滿心疑問(wèn):“兩只花瓶我都扔掉了,沒(méi)有什么可扔的了啊?”“你的心被花瓶填滿,你心中的欲念還沒(méi)有扔掉,你應(yīng)當(dāng)扔掉的是六根、六塵!”

那個(gè)人恍然大悟,明白了佛祖的心思。

我們也像這個(gè)故事中的人一樣,常常舍不得扔棄一些并不重要的東西,而忽略了心靈的清凈與豐盈,把各種欲念背在身上,舍不得放下,于是,煩惱就像茂盛的春草,不斷地滋長(zhǎng)。

不是塵世里沒(méi)有凈土,而是我們的心靈里長(zhǎng)滿了許多雜草,以至于迷失了自我,忘了為什么而出發(fā)。其實(shí),學(xué)會(huì)放下,才能歡樂(lè)地活著。

學(xué)會(huì)放下的演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

有的人因舍得放下而變得富有,有的人因時(shí)刻固執(zhí),而只能抱憾而終。很多時(shí)候我們都需要勇于放下一些事情,或許我們會(huì)因?yàn)榉畔露@得更多。

放下,會(huì)令我們肩上更輕,走的更遠(yuǎn),看得更多。收獲,也自然而然地增多。但當(dāng)我們一味固執(zhí),因?yàn)榉N種緣由而不肯把一些事情放下,到頭來(lái),也許會(huì)因?yàn)樽晕业倪x擇而懊悔。所以有的時(shí)候,不放嘗試一下放下的感覺(jué)。

勇于放下,前路也許更好走。曼德拉曾說(shuō):“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后,那門我其實(shí)還在獄中?!辈诲e(cuò),在他通往自由的大門時(shí),若他仍帶著悲痛與怨恨,絕不會(huì)活得像此刻如此從容。正因?yàn)樗掠诎涯切┝钊税那榫w放下,才令全世界對(duì)他更為敬佩,他所付出的努力也更為有意義。

所以,勇于放下,讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自我一手創(chuàng)辦的蘋果,但正因如此他才得到更多的歷練,創(chuàng)造了iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學(xué)的束縛,才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因?yàn)榉畔铝艘恍┒玫搅烁?。勇于放下,也許前路會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而變得更加精彩。

固執(zhí)于不該固執(zhí)的,不放下該放下的,也許只能讓我們失去更多。有句話,十賭九輸,其實(shí)很多時(shí)候那些人都不是輸給別人,不是輸給運(yùn)氣,而是輸給了自我。

他們何嘗不是太過(guò)在意自我的輸贏,輸了不服,贏了貪心,始終不肯把得到的放下,或者不肯把令自我不斷失去的情緒、心智放下,結(jié)果到頭來(lái)一場(chǎng)空,連自我最終的籌碼——理智也給輸?shù)袅?。但如果他們肯把自我不服輸和貪心的念頭放下,難道結(jié)果還會(huì)一樣嗎人生其實(shí)不是一場(chǎng)一場(chǎng)的賭博,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的是與否只在乎你的一個(gè)念頭——放下與否所以,有的是不能太過(guò)固執(zhí),反而,放下,能令你走得更好,有個(gè)完全不一樣的結(jié)果。

但有的時(shí)候,有些事情,的卻不能放下。如同國(guó)家的尊嚴(yán)、社會(huì)的道德,難道被別國(guó)侮辱,我們能放下不管小悅悅的倒地我們能放下不管所以,我們也不能隨意地、惘然地放下。

懂得放下,有選擇地放下,我們的路定會(huì)截然不一樣,另有一番異常的滋味。

學(xué)會(huì)放下的.演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

一如冰山走過(guò)嚴(yán)冬而在春日融為高原湖那樣靜謐,一如皓月?lián)荛_云翳而將清光吻遍山川那樣安詳,一如紅葉在第一場(chǎng)雪后褪去最終一抹艷色那樣淡定,學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)欣賞,對(duì)美的欣賞。

放下是一種心境,是“提得起,放得下”的心境。該“提起”時(shí),義不容辭;當(dāng)“放下”時(shí),毫不顧忌。放下的快意,是酷暑難耐時(shí)應(yīng)對(duì)一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那;放下的簡(jiǎn)便,是大汗淋漓背負(fù)重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅僅是一種心境,放下更是健康。

切不要用勵(lì)志,給放不下找借口。勵(lì)志是人生態(tài)度,而放下是人生境界,一種以文化和修養(yǎng)為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目,不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍(lán),舍得放下的心態(tài)大氣若滄海。強(qiáng)行一分嘔心瀝血,后退半步海闊天高。

學(xué)會(huì)放下,如花在月下開放一樣靜悄悄地美;學(xué)會(huì)放下,如夕陽(yáng)在山巒的坳口無(wú)聲地下沉一樣富于哲理;學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水;學(xué)會(huì)放下,就是學(xué)會(huì)一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方夢(mèng)想。

放下的眼里瀏覽的全是完美,放下的心中儲(chǔ)存的盡是博愛(ài),放下的雙手只用來(lái)?yè)芘z竹,放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對(duì)自然傾訴。

放下的世界里處處是仁慈和善良,放下的世界里清靜若佛,美妙若仙。學(xué)會(huì)放下,朋友,就是學(xué)會(huì)一種更高級(jí)的生活態(tài)度,一種更智慧的人生境界。

學(xué)會(huì)放下的演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

適時(shí)地放下,是生存的智慧。生物與自然就如奴隸與地主,自然控制著生物的生死存活。人類尚不能抵制自然,更何況是動(dòng)物呢。在美國(guó)拉斯加的茫茫荒野上,生長(zhǎng)著一種繁殖本事極強(qiáng),以植被為食的鼠類。

每當(dāng)種族繁殖過(guò)盛,會(huì)對(duì)植被造成嚴(yán)重威脅的時(shí)候,一部分老鼠的皮毛會(huì)自動(dòng)變成鮮亮耀眼的黃色,以吸引天敵捕食的目光,或者老鼠們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)地奔向山崖,相擁相攜,跳江自盡。類似的事例也發(fā)生在中國(guó)的黃山,如果它們中沒(méi)有成員肯放下生命,只為了單獨(dú)存活,那么最終只能團(tuán)體滅亡。面臨巨大的自然難題和考驗(yàn),它們懂得有舍才有得,部分成員放下生存的權(quán)利,為的是種群的繁衍和生生不息,這真不愧是偉大的生存智慧。

適時(shí)地放下,是為了更多的收獲。應(yīng)對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng),生性坦蕩的陶淵明果斷舍棄仕途,結(jié)廬南山下,早晨荷著鋤頭,踏著了露水,悠然離去,傍晚時(shí)分,從農(nóng)田歸來(lái),欣賞纏繞著籬笆的菊花,詩(shī)興應(yīng)運(yùn)而生,膾炙人口的詩(shī)文也由此問(wèn)世。當(dāng)放則放,陶淵明放下了仕途,并不是舍棄年輕時(shí)的凌云壯志,只是以另一種方式表達(dá)自我的夢(mèng)想,沒(méi)想到得到了蘇軾、夢(mèng)浩然、李白等名人的肯定,名垂千古。

適時(shí)地放下,只為了整裝待發(fā)。高中的莘莘學(xué)子每一天都坐在書桌前,不斷地做著各種各樣的試題,類似的題目做了再做,卻不肯放下一點(diǎn)時(shí)間來(lái)總結(jié),只是堅(jiān)信著多做題,多學(xué)習(xí)新知識(shí),才能有好成績(jī)。其實(shí)不然,適時(shí)地放下手中繁忙的筆桿子,翻一翻之前的筆記,回議所學(xué)過(guò)的知識(shí),這樣更能事半功倍。留出一部分時(shí)間看看課外書,提高個(gè)人修養(yǎng),更能在學(xué)習(xí)中游刃有余。所以放下并不是停步,而是為了蓄勢(shì)再發(fā)。

學(xué)會(huì)放下,適時(shí)地放下,不要盲目地堅(jiān)持,誰(shuí)能質(zhì)疑這樣做是錯(cuò)的?就如梭羅所說(shuō):“一個(gè)人越是能放下許多事情,他就越富有”。放下,是上善若水,是一種剛?cè)岵?jì),是一種直曲結(jié)合,如此,可直達(dá)生命的至善。

學(xué)會(huì)放下演講稿(2篇)

學(xué)生演講稿:學(xué)會(huì)放下一個(gè)行囊,如果已經(jīng)裝得太滿了就會(huì)很沉很重很累。一個(gè)性命背負(fù)不了太多的行囊。拖著疲憊的身軀走在人生大道上,咱們注定要拋棄很多。果斷的放下是應(yīng)對(duì)人生應(yīng)…
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