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廉潔從教演講稿(8篇)

發(fā)布時間:2022-06-24 07:33:01 查看人數(shù):8

廉潔從教演講稿

第1篇 廉潔從教為人師表演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

教育事業(yè)是一份葉的事業(yè),為的是襯托出一片花的天地。教師,陽光下最崇高的職業(yè),人類靈魂的工程師。我為自己能成為一名小學(xué)教師而感到光榮和自豪。我深知這不是一份輕松的工作。 '教書育人,為人師表'是教師最起碼的職業(yè)道德。教書是為了更好的育人,那么,如何才能真正成為一名稱職的教師,做到為人師表呢?這就要求老師們要做到:

首先,用自己的愛心去感化學(xué)生,使學(xué)生能具備同樣的愛心回報社會。愛學(xué)生才能教育好學(xué)生。教師要從心底里去愛學(xué)生,真正地去了解他們,知他們所想,把每一個學(xué)生視為自己的弟子。愛學(xué)生還要和他們平等相處,教師不要高高在上,要俯下身來聽聽孩子的心聲。為孩子創(chuàng)造每一個展示自己的機會,給他們提供更大的舞臺。使他們在學(xué)習(xí)中健全人格,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

其次,廉潔從教是為師立教之本。教育的目的是為了更好地育人。教師是學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的對象,教師的一言一行會對學(xué)生的為人、處事、學(xué)習(xí)和生活等諸多方面都具有熏陶作用,會潛移默化地影響學(xué)生的方方面面。所謂'己不正焉能正人'.一身執(zhí)教,持儉守節(jié),是我們終生要達到的目標。'捧著一顆心來,不帶半根草去'教師要時刻提醒自己。嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己要首先做到。教師要清廉,公正,有愛心,唯有如此,學(xué)生才能敬其師,信其道。

我們要始終保持廉潔從教的作風(fēng),使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。因此,為人師必須要'修身慎行,敦方正直,清廉潔白,恬淡無為',這是為師立教之根本。

孩子是祖國的未來、民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。孩子是未來社會的建設(shè)者,也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍,提前對他們進行廉潔教育十分必要,也非常重要。我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式,使我們每一位教師,都能廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們,孟子曰:'路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。'就讓我們從每一件小事做起,立足自己的本職崗位,以務(wù)實的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!

謝謝大家!

廉潔從教為人師表演講稿

第2篇 為人師表、廉潔從教演講稿:廉以養(yǎng)教

教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù),不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。

'春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。'這就是教師獻身精神的生動寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,而且默默無聞,一生清貧。'一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺',為了黨和人民的教育事業(yè),教師付出了全部的心血,過得卻是清苦的生活。甘于奉獻,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是教師精神的核心,是為人師表的體現(xiàn)。多少年來,一代又一代的'孺子牛'在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

如今,廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間,反躬自省,我是人民教師,做的是教書育人的事情,作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!'學(xué)高為師,身正為范',在當(dāng)前形勢下,要特別強調(diào)'廉潔從教',我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操。

現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以'愛滿天下'為座右銘,正是為了祖國未來無數(shù)的'瓦特'、'牛頓'、'愛迪生',教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性,充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,我們一要有愛心,二要有信心,三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓勵,教給孩子做人的道理,相信每一個孩子都是會取得成功的。

我班上有48位學(xué)生,這些孩子是可愛的,我要愛他們;這些孩子是可敬的,我得欣賞他們;我得幫助他們。因此,他們思想困惑了,我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了,我傾力相幫;經(jīng)濟上,家庭上少溫暖了,我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé),澄清了自己的靈魂,擺正了位置,奉獻,其樂無窮,精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,讓人崇敬。

孩子是祖國的花朵,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈,是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里,更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,思想?yún)R報專題什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。

'儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教',作為教師,'心底無私天地寬。',我將時時刻刻提醒自己以'廉潔奉獻'的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

文/馮青《為人師表、廉潔從教演講稿:廉以養(yǎng)教》是由酷貓寫作范文網(wǎng)()為大家整理的,如果您喜歡,那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

第3篇 教師演講稿-廉潔從教,從我做起

推薦導(dǎo)讀:有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

,感謝學(xué)校給我這次展示自己的機會,感謝領(lǐng)導(dǎo)的對我的信任和支持,今天我要演講的題目是《廉潔從教,從身邊做起》。

今年教師節(jié)前,__市的一位小學(xué)老師就在網(wǎng)上發(fā)出了過節(jié)不收禮的倡議。無獨有偶,人大教授張鳴也提議:“今年教師節(jié),無論大中小學(xué)教師,不收禮。”對此,網(wǎng)友調(diào)侃:“別鬧了。”一向安貧樂道的教師竟然到了這種地步,這不能不引起我們的深思和警醒。

經(jīng)過市場經(jīng)濟大潮的洗禮,追逐經(jīng)濟利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非,只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價。社會的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,作為教師,當(dāng)我們認識到自身的責(zé)任和肩負的使命時,越來越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個人素質(zhì)形象,也是師德形象。

“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢下,作為教師,更要強調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。是的,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但祖國上下千千萬萬個教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?

胡安梅,一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,她說:十年了,我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時,孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時,孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細語;更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!

有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意。

也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。

而我卻要說,作為新時期的教育工作者,廉潔它更是一面鏡子,時刻提醒著我們:在這物欲橫流的時代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞啊!甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

作為教師,我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!選擇了教師這個行業(yè),我義無反顧,我堅信,在教育這片廣闊的天空里,我能打開自己人生嶄新的局面,能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者,做一名合格的人類靈魂工程師,背負起建設(shè)民族靈魂的重擔(dān),在教育道路上不斷前行!

同志們,就讓我們立足自己的本職崗位,從每一件小事做起,以務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!

我的演講完畢!

謝謝大家!

第4篇 教師廉潔從教演講稿

回顧中國的歷史,有多少清正廉潔、奉公職守的清官,受到百姓的愛戴,他們的故事在熒屏上久演不衰,他們的形象以深入人心。千百年來,廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神,就是這種精神,始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公、海瑞,一身正氣,倆袖清風(fēng);也有“舉世混濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈原,他們蜚聲朝野,一心為民,博得舉國愛戴;正如“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”他們無論在什么樣的環(huán)境里,都能保持自己的心靈高潔。看今朝,心裝百姓的孔繁森,責(zé)任重于泰山的任長霞,一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑,他們的感人事跡,震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象,譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經(jīng)濟大潮中,站穩(wěn)自己的腳步,堅守自己的一份信念,守住清貧,堪稱我們的楷模。 是的,無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發(fā)展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。

而作為教師的我們,更應(yīng)該遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。 以圣潔的心,教神圣的書。!因為沒有清正、廉潔品德的教師,就沒有廉潔、健康的教育;沒有廉潔、健康的教育,哪來廉潔健康的美好未來呢!

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè)。所以,從事教師職業(yè)就不能斤斤計較,而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學(xué)生、要有奉獻給事業(yè)的決心和勇氣。正因為如此,人們一說起教師這個職業(yè),總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,向世界奉獻光明;像園丁,向生活奉獻美景;像人梯,向人類奉獻進步;像鋪路石,向孩子奉獻坦途

然而我們必須承認,在今天這樣一個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,個別教師經(jīng)受不住“錢”所未有的考驗,耐不住這份職業(yè)的寂寞,守不住清貧,保不住正氣,不能安心于自己的三尺講臺,給這份神圣的職業(yè)抹上了污點。

但我們更應(yīng)看到還有無數(shù)的教師恪盡職守、廉潔從教,為教育事業(yè)奉獻終生 。 就像全國最美鄉(xiāng)村教師劉效忠,用了31年的時間,改變了一個貧瘠的小山村孩子的命運,讓名不經(jīng)轉(zhuǎn)的西二屯因為飛出一只只的金鳳凰而家喻戶曉。就是因為,他堅守著自己的信念,守住清貧,耐得住這份職業(yè)的寂寞,把青春獻給大山,把畢生的精力獻給了教育事業(yè)。正如他所說,“我甘愿把畢生的精力獻給農(nóng)村的教育事業(yè),因為,這是我人生最大的快樂!”多么質(zhì)樸的語言,質(zhì)樸中包含了他對那座大山的熱愛,對孩子的熱愛。他愿意做孩子們希望的堅守者和播種者。這不是驚天動地的誓言卻深深地震撼了我們這些新時代的年輕教師。他崇高的品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。在這經(jīng)濟大潮中,他能夠堅守自己內(nèi)心的那份純凈,堪稱我們的楷模。

是的,在這物欲橫流的今天,怎樣才能使自己不迷失,那么就讓我們以先賢為榜樣,以時代英模為激勵,廉潔自律,獻身教育,行動起來:去傾聽歷史上那些清正廉潔、務(wù)實為民的先賢們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民的吟唱吧;去領(lǐng)略先賢們剛正不阿、令人敬畏的浩然正氣吧;去仰慕先賢們勤政為民、舍生取義的信念吧,我們就會汲取無窮的力量,從而以虔敬的心站到講臺上。因為他們就是一份份激勵和鞭策,叫我們不敢松懈,不敢倦怠,不敢放棄。廉政需要操守,只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖下人生道道險關(guān)。

“學(xué)為人師,行為世范”,當(dāng)你堅守住內(nèi)心的廉潔和公正,不僅對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用,更是人民群眾學(xué)習(xí)敬仰的典范。

教師是一份平凡而又高尚的職業(yè),既然選擇了它,就要熱愛它,為自己的心筑造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。

同行們,時代在變,觀念在變,課程在變,我們工作的行為方式也在變。但是,我們的理想信念不能變,宗旨意識不能變,職業(yè)操守不能變,人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。 “ 教育是事業(yè),其意義在于奉獻;教育是科學(xué),其價值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。 ” 為了教育的理想,為了理想的教育,用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績,在校園這塊圣潔的土地上譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章。

第5篇 廉潔文化進校園演講稿:廉潔從教,甘于奉獻

語文組 鄧文麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!我演講的題目是《廉潔從教,甘于奉獻》

前不久,在朋友的qq空間里讀到了當(dāng)代版的《水調(diào)歌頭》,人氣高漲,讀罷便轉(zhuǎn)了過來。今天,也想借此機會與各位同行分享——

銀子幾時有?巴眼望青天,不知能漲多少,到手是何年?我欲悄聲問問,又恐他人笑話,細想心真寒。仿佛總是夢,何奈有人談? 心欲靜,波瀾起,催人煩,不應(yīng)有詐,何故總許空頭愿?人有妻兒老小,家需醬醋油鹽,此事古難纏。但愿人長久,多加幾吊錢!

緊隨后面的跟帖頂帖五花八門,總之,傳達了我們一線教師心中的痛。

在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件下,社會上確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題,但也的確存在著違背了師德,損害了教師群體形象的不廉不潔的例子。

詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭?!笔前?,無論花果是多甜蜜多珍貴,這一切的一切都離不開綠葉的默默奉獻。教育事業(yè)就是葉的事業(yè),她需要我們每一位老師都能擁有甘于奉獻的精神,讓每一個孩子如同花果一般的健康成長。古人云:不受曰廉,不污曰潔。假如我們每一位老師都能像葉一樣默默奉獻,怎么可能不廉不潔呢?所以,我認為,廉潔從教最厚實的基礎(chǔ)就是甘于奉獻。

有人說,選擇了教師就等于選擇了淡泊,選擇了奉獻,選擇了教師就得守住心中的寧靜?!皩W(xué)高為師、身正為范”正是要求教師能“淡泊名利、志存高遠”,這也應(yīng)是無私奉獻的精神境界的進一步升華。

作為普通的教育工作者,我們不是時代的脊梁,只為時代的發(fā)展貢獻自己的力量;我們不是發(fā)展的先鋒,只在崗位上默默奉獻,不求名望。我們沒有指手劃腳的權(quán)威,也沒有德高望重的贊揚,,但我們用自己平凡而不平庸的一生,實踐著作為一名教師諾言:為人師表,愛生如子,無私奉獻,廉潔自律,自覺抵制社會上一切不正之風(fēng)。

“九層之臺,起于壘土。”學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃。只有教師為人師表,愛崗敬業(yè),做到無私奉獻、廉潔自律,遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,才能讓學(xué)生從小就受到廉潔文化的熏陶,使廉潔成為習(xí)慣,使誠信成為自覺。教師的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉,卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了那一片清純的天地。那深夜不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化。久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

“無德無以培德”,只有以高尚的人格教育學(xué)生,才能幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀?!皩W(xué)高為師,身正為范”,當(dāng)我們走上三尺講臺的時候,我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正。

孔子說:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!痹S多做人做事的道理,我們在說服學(xué)生的同時,何嘗不是在說服我們自己呢?當(dāng)我們面對那一雙雙渴求的眼睛,仿佛置身于燦爛的星空,在這片閃爍的星光里,我們找到了真、善、美,找到了為人師表、廉潔從教,甘于奉獻,找到了事業(yè)與金錢的位置。我們——雖然平凡,但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來;我們——雖然清貧,但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽。

老師們,讓我們做一片醉心于夢想的綠葉吧!老師們,讓我們夢想著教育的夢想,幸福著平凡的幸福!老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚“捧著一顆心來,不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng),凈化校園這塊純凈的圣土,共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的,也是我們一定能夠做到的。因為,我們是光榮的人民教師!!

民族興旺千古事,

文弱鐵肩一任擔(dān)。

廉潔自律高風(fēng)舉,

桃李爭春賦詩篇!

第6篇 高校教師廉潔從教演講稿

教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè),它的使命在于人格孵化人格,用智慧點燃智慧,因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力,要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,是屬于學(xué)生的,應(yīng)該把它公平地奉獻給自己的每一個學(xué)生,我們不能給教育涂上功利化,商業(yè)化的`色彩,使師生之間的教育關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們早小心呵護師生關(guān)系中純真的感情,是誠信成為習(xí)慣。讓學(xué)生純潔的人生注入一種高尚人生的追求,使廉潔意識內(nèi)化為意識準則個道德規(guī)范。

廉潔是教師的立身之本。只有廉潔從教,教師才具備道德強的感召力,才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界,使學(xué)生在敬仰中,默默地產(chǎn)生著思想個行為的自我鼓勵,自我修養(yǎng)個自我改造。相反,如果教師人格不全,言行不檢點,做事粗糙,責(zé)任心不強,對學(xué)生沒有愛心,為人不廉潔,則會對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生較大的反面作用,使學(xué)生產(chǎn)生對人,對事,對社會的不信任,甚至對未來失去信心。教師的生活需要所得到的報酬來保證,但教師的工作動力是不能靠金錢來驅(qū)動的,教師的工作動力來自理想和追求。

教師心中必須有較高層次的追求,才會發(fā)揚無私奉獻精神。獻身教育事業(yè),為社會主義建設(shè)增益,采取遠大的理想和精神追求,是教師發(fā)揚奉獻精神的動力,是教師為人民建功立業(yè)的必由之路,也是教師獲得個人幸福的重要源泉。幸福是什么?是一種感受。在教書育人過程中不斷充實,提高個完善自己的教師,才能感受到教師勞動持有的幸福,才能使自己步入更加壯美的人生境界,才能真正體會到,教師的職業(yè)是“陽光下最光輝的職業(yè)”。

第7篇 教師廉潔演講稿:廉潔從教,從身邊做起

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

今天我演講的題目是《廉潔從教,從身邊做起》

今年教師節(jié)前,南京的一位小學(xué)老師就在網(wǎng)上發(fā)出了過節(jié)不收禮的倡議。無獨有偶,人大教授張鳴也在微博上提議:“今年教師節(jié),無論大中小學(xué)教師,不收禮?!睂Υ?,網(wǎng)友調(diào)侃:“別鬧了。”一向安貧樂道的教師竟然到了這種地步,這不能不引起我們的深思和警醒。

經(jīng)過市場經(jīng)濟大潮的洗禮,追逐經(jīng)濟利益已經(jīng)成為大眾的共同的向往。提高教師待遇無可厚非,只是教師的生活質(zhì)量改善不應(yīng)以犧牲廉潔為代價。社會的發(fā)展也伴隨著不良風(fēng)氣的蔓延,作為教師,當(dāng)我們認識到自身的責(zé)任和肩負的使命時,越來越多的良知告訴我們:應(yīng)該廉潔自律,這不僅是個人素質(zhì)形象,也是師德形象。

“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢下,作為教師,更要強調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。是的,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但祖國上下千千萬萬個教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?胡安梅,一個窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師,靠什么高票當(dāng)選“中國十大女杰”?正是她繼承父業(yè)、負債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,深深打動了全國人民的心。我(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲,她說:十年了,我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮;更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時,孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時,孩子們那一聲聲深情的問候;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細語;更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!

有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意。

也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。

而我卻要說,作為新時期的教育工作者,廉潔它更是一面鏡子,時刻提醒著我們:在這物欲橫流的時代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞??!甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教研的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

作為教師,我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!選擇了教師這個行業(yè),我義無反顧,我堅信,在教育這片廣闊的天空里,我能打開自己人生嶄新的局面,能做一名公正廉明、贊譽滿載的施教者,做一名合格的人類靈魂工程師,背負起建設(shè)民族靈魂的重擔(dān),在教育道路上不斷前行!

同志們,就讓我們立足自己的本職崗位,從每一件小事做起,以務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧!

第8篇 廉潔從教演講稿

尊敬的各位評委、各位老師們:

大家好!我演講的題目是:《廉潔從教、潛心育人》

古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的尊敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞;人民公仆孔繁森、任長霞,他們清正廉潔,一心為民。是的,無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發(fā)展,廉潔——永遠是時代的呼喚,廉潔——永遠是人民的期盼!

“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢下,作為教師,更要特別強調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響。誠然,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但千千萬萬的教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔奉獻的教育理想么?胡安梅,一個窮山溝里的女教師,靠什么高票當(dāng)選為“中國十大女杰”?不正是她那繼承父業(yè)、負債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡,深深打動了全國人民的心么?我還清楚地記得一位普通的教師在文章中傾吐的心聲,她說:十年了,我記不清有過多少次與家長的真誠交流;記不清有過多少回與學(xué)生懇切談心;記不清為學(xué)生度過了多少個不眠之夜;更記不清獲得過多少榮譽與鼓勵……但是,我卻清楚地記得,在我口干舌燥時,孩子們悄悄送來的那一杯熱水;記得在自己身體不適時,孩子們悄悄放在桌上的一粒粒藥丸;記得在我耳邊,孩子們傾訴的絲絲細語;更記得每逢教師節(jié),孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡!是的,這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲,這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本!我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽!

有人說,廉潔是一棵松,在萬木凋零的冬日,為人們送上一絲綠意;

也有人說,廉潔是一盞燈,在黑暗冰冷的夜晚,為人們添上一份光明。

而我卻要說,作為新時期的教育工作者,廉潔更是一面鏡子,時刻提醒著我們:在這物欲橫流的時代里,我們要抵得住誘惑,撐得住信念,耐得住寂寞,守得住清貧!要自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為,要用自己的言行告訴自己也告訴他人:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;

從我做起,從身邊點點滴滴的小事做起;認真鉆研教育教學(xué)理論,改進課堂教學(xué)方法,精心備課講課,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點奉獻,少一點索取,多講一份責(zé)任,少講一份得失,以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。甘為人梯與園丁,樂做春蠶與蠟燭,在教育的平凡崗位上刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

親愛的同行們,孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!睘槿藥熣撸挥袌远ㄐ拍?,才能點燃理想的火炬;只有充滿愛心,才能托起火紅的太陽;只有廉潔從教,我們的教育事業(yè)才能一路高唱贊歌!

廉潔從教演講稿(8篇)

教師職業(yè)作為一種以育人為職業(yè)的職業(yè),它的使命在于人格孵化人格,用智慧點燃智慧,因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力,要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬…
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