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第1篇競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿 第2篇初中生競(jìng)選校長(zhǎng)助理演講稿 第3篇競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理的演講稿 第4篇競(jìng)選中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 第5篇競(jìng)選校長(zhǎng)小助理的演講稿 第6篇競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿 第7篇競(jìng)選高中校長(zhǎng)演講稿 第8篇競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿模板 第9篇公開(kāi)競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿 第10篇副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 第11篇小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 第12篇競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿 第13篇競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿:無(wú)悔的選擇 第14篇2009年競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理演講稿 第15篇競(jìng)選校長(zhǎng)助理演講稿
第1篇 競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿
競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿
我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。
是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:媽媽。從此,在我心中播下了當(dāng)教師的種子。
18年前,我從聊城師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。
在這寶貴的18年中,我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目,當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職,參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
近年來(lái),在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)1。20__年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。
主持清平小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái),貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到:能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
我要在教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為清平教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。
面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“面向全體”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革”。
一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。一改教學(xué)法。
我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。
但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。
他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。
學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。
我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。
到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。
這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書包將會(huì)地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,清平小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行“三?!笨破栈顒?dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。
我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。
三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。
在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。
我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。
我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
要是這樣, 接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在清平小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。
學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。
我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才??己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。
當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪,他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí),就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。
我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入wto,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。
我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于清平教育,現(xiàn)在屬于清平教育,將來(lái)仍然屬于清平教育。
謝謝!
第2篇 初中生競(jìng)選校長(zhǎng)助理演講稿
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
我是初一(4)班的俞天宇。今天,能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰(zhàn)的是拿破侖的一句名言:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
如果說(shuō)我們這些學(xué)生是士兵,而校長(zhǎng)是元帥的話,校長(zhǎng)助理則更像是將軍。他幫助校長(zhǎng)管理、約束同學(xué)們,又把同學(xué)們的表現(xiàn)、意見(jiàn)和要求傳遞給校長(zhǎng)。所以,在我看來(lái),校長(zhǎng)助理,是橋梁、是紐帶。他的地位,舉足輕重;他的責(zé)任,重于泰山。
我相信,我能勝任校長(zhǎng)助理這個(gè)職位,請(qǐng)讓我列舉三大理由:
第一,我有激情。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,我崇拜麥克杰克遜和周杰倫,因?yàn)樗麄兗で轱w揚(yáng)。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入,而不是死氣沉沉、毫無(wú)生氣。
第二、我有自信。
入校不久,學(xué)校組織了普通話大賽,我毛遂自薦,勇奪第一。我想,自信將是我戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。
第三、我有人緣。
以誠(chéng)待人、助人為樂(lè),是我特點(diǎn),也使我擁有了一個(gè)好人緣。好人緣將使我開(kāi)展校長(zhǎng)助理工作有一個(gè)扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
所謂萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。做校長(zhǎng)助理,我唯一缺少的就是經(jīng)驗(yàn)。
而經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)歷中的體驗(yàn)。它只能由在座的各位賜予我,拜托各位啦!
謝謝大家!
第3篇 競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理的演講稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):
我是_____班的_____,擔(dān)任本班團(tuán)支部書記,是一名走讀生。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。
記得戴爾 卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著近十年當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn),今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
也許你們要問(wèn),你是走讀生,對(duì)校寄宿生生活應(yīng)知之甚少,為何敢向?qū)W生校長(zhǎng)生活助理這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)?是為慕虛名而來(lái),還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任,干好這項(xiàng)工作。那么,通過(guò)以下介紹,你們的疑惑會(huì)自消。
從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人,到開(kāi)學(xué)后擔(dān)任團(tuán)支書,到參加校首屆英語(yǔ)節(jié),當(dāng)好毛校長(zhǎng)的翻譯,我始終以極大的熱情,以校主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我組織同學(xué)開(kāi)展了多次班隊(duì)活動(dòng),不論是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的,每次都獲得了成功,受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),從而也與同學(xué)從相知相識(shí)到互相信任。平時(shí),我在學(xué)習(xí)上也不松懈,充分發(fā)揮特長(zhǎng),取得了一些成績(jī)。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng),英語(yǔ)朗誦比賽二等獎(jiǎng), 市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),所寫文章《快樂(lè)屬于自己》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,不過(guò),那些只是美好的回憶,我需要的是未來(lái)的成績(jī)。
如果我競(jìng)選成功,我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作計(jì)劃表和各類工作具體實(shí)施方案,落實(shí)到各班,監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反饋一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和不足,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。
假如我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)了解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。
第4篇 競(jìng)選中學(xué)校長(zhǎng)演講稿
各位評(píng)委、各位老師:大家好!
現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)?jiān)u議。
22年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下,在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下,先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè),獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教,獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。
這些成績(jī)中,凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧,同志們的心血,也與家人的支持,與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度,勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣,積極上進(jìn),永不言棄,永不服輸?shù)膫€(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。
榮譽(yù)說(shuō)明以前,成績(jī)屬于過(guò)去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為教師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!繼續(xù)書寫更加輝煌的篇章!
謝謝大家!
第5篇 競(jìng)選校長(zhǎng)小助理的演講稿
我是一個(gè)善良的女孩兒,在班上,誰(shuí)有困難我都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。尊老愛(ài)幼是中華的傳統(tǒng)美德,在課外,我也經(jīng)常對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。
我是一個(gè)積極的女孩兒,在課堂上,老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手。在課后,我認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)不怕苦,不認(rèn)輸。
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩兒,在學(xué)校,小伙伴們說(shuō)我熱情大方,樂(lè)觀向上。在家里,我是爸爸媽媽的乖乖女,開(kāi)心果。
雖然,我沒(méi)在學(xué)校主持過(guò)大型活動(dòng),也沒(méi)有當(dāng)小助理的經(jīng)驗(yàn),但是“a beginner's mind, is an amazing thing(有著初學(xué)者的心態(tài),是件了不起的事)”這是喬布斯說(shuō)的,也正是我此時(shí)的心態(tài)。是金子就要閃爍光芒,敢說(shuō)敢做不正是各位老師期待的新一屆校長(zhǎng)“小助理”的精神風(fēng)貌嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始,我將時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己,盡自己最大能力,為學(xué)校服務(wù),為同學(xué)們服務(wù),我愿意,我愿意為了大家的快樂(lè)而努力!因?yàn)?,我?ài)我的校園,我愛(ài)我的同學(xué)。
謝謝大家!
第6篇 競(jìng)選中小學(xué)校長(zhǎng)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我是城南小學(xué)的歐欽明,自06年以來(lái),我一直擔(dān)任副校長(zhǎng),曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么,我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作,為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、制度管理。俗話說(shuō):'無(wú)規(guī)矩不成方圓'.為規(guī)范和激勵(lì)教師,我結(jié)合實(shí)際,制定了多項(xiàng)管理制度,特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí),我充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議,多次組織討論,最終使方案全票通過(guò)。(當(dāng)然,全票通過(guò)的背后,也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系,因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化,還是現(xiàn)在實(shí)行的績(jī)效工資,我作為副校長(zhǎng),所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù),只有這學(xué)期達(dá)到了,以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然,犧牲我一個(gè),幸福全部人,我覺(jué)得還是值得的)
二、專業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育,轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,營(yíng)造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力,我開(kāi)展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)教師探究名師的成長(zhǎng)歷程,鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù),使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾1九嘤?xùn)成效顯著,有特色,我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校,并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。
三、人文關(guān)懷。'士為知己者死,女為悅己者容'.教師的工作是良心工作,作為學(xué)校的管理者,既要用__度管理教師,更要用人文關(guān)懷教師,用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師,范文寫作對(duì)老師公正、寬容,對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)用喇叭大聲宣傳,對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講,對(duì)教師的過(guò)失善意地提醒,不論工作,還是生活,我都真心真誠(chéng)善待老師。因此,老師愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。
四、魅力感染。前幾年,部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感,我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟,教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長(zhǎng)假時(shí),我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù),老師親切地稱我為'救火隊(duì)長(zhǎng)'.上班時(shí),我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理;下班時(shí),我與教師打球,參加體育鍛煉;節(jié)假日,我與教師參加自愿者活動(dòng),特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng);平時(shí),我經(jīng)常向老師宣傳'幫助別人,快樂(lè)自己'的人生理念。現(xiàn)在,我校大部分老師都覺(jué)得很享受教師這一職業(yè),教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。
草木有本心,何求美人折?曲江的教育已經(jīng)迎來(lái)了美好的春天,我將更加努力,更加扎實(shí)地工作,爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)!
我的講演完畢,謝謝大家!
文/曲江區(qū)城南小學(xué) 歐欽明
第7篇 競(jìng)選高中校長(zhǎng)演講稿
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!我叫喬茂勤,現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕?,敬?qǐng)批評(píng)指正!
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位,它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn),涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待,擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為,高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂,應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者,學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者,學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者,各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是:落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心,把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn),協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系,抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過(guò)5年初中、9年高中,有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書記,摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練,平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論,總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校,貫徹“質(zhì)量立校,和諧興校,改革強(qiáng)校,特色辦校,制度管校”的原則,全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作措施
(一)抓制度。“公生廉,廉生威。”建立健全業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度,靠制度管人、管事、管權(quán),確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
第8篇 競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿模板
競(jìng)選小學(xué)校長(zhǎng)演講稿模板
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志:
大家上午好,首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動(dòng),使我有機(jī)會(huì)參與交流和競(jìng)爭(zhēng),參加這次公正公平公開(kāi)的競(jìng)選活動(dòng),我覺(jué)得特別有意義,因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革,人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。 十四年工作的回顧
首先讓我對(duì)以往十四年的工作進(jìn)行回顧。
我____年出生,____年_月參加工作,當(dāng)年我十八歲,成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得_____大學(xué)中文??莆膽{,三年后加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員,六年后被任命為_(kāi)____村學(xué)校校長(zhǎng),成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長(zhǎng),____年_月調(diào)任希望小學(xué)校長(zhǎng),____年__月,被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)教師。我現(xiàn)為_(kāi)____市小語(yǔ)會(huì)會(huì)員,區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T,市級(jí)骨干教師(現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象),_____區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級(jí)為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。
參加工作以來(lái),我堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極深化教育改革,教書育人,為人師表,嚴(yán)于律已,廉潔奉公。
作為一名班主任,我愛(ài)生如子,勤于管理,掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),巧妙引導(dǎo),合理用人,使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松,玩得愉快,既學(xué)到知識(shí),又鍛煉能力,既有一專,又有多能。我所帶班級(jí)一直獲教學(xué)成績(jī)和精神文明雙豐收,我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課,利用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),鉆研大綱和課標(biāo),熟悉教材,科學(xué)選擇教法,靈活駕馭課堂,有針對(duì)性地輔導(dǎo),及時(shí)鞏固,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,____年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng),被推薦到_____區(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng),____年我代表_____區(qū)參加_____市校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我所教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長(zhǎng)的第一年,我親自擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文課,兼顧教學(xué)和管理,我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評(píng)比第一名。
在管理中我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足,所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育管理理論,借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上自己積極實(shí)踐,積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推行素質(zhì)教育,抓隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍,抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高,校園環(huán)境的綠化美化加文化,各種制度措施的落實(shí),各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的控制,管理項(xiàng)目的目標(biāo)化,依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí),抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來(lái),我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評(píng)為“文明單位標(biāo)兵”“安全文明校園”,被區(qū)教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)?!薄ⅰ拔拿鲗W(xué)?!?,在全鎮(zhèn)目標(biāo)考核中一直獲得一等獎(jiǎng),連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,我也連年被評(píng)為教育先進(jìn)工作者,優(yōu)秀黨員,學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。
我一直注重教育科研,幾年來(lái)我參與了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題,主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,掀起校內(nèi)科研熱潮,培養(yǎng)了一批科研骨干,理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中,及時(shí)總結(jié)心得,形成論文十幾篇,分別獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或入書。
十四年來(lái),我個(gè)人獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)近百次,指導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)一百多人次。我取得以上成績(jī),與我的個(gè)人努力分不開(kāi),更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果:我不能忘記,我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí),_____校長(zhǎng)整整一年的精心指導(dǎo),使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列;我清楚地記得,我在第一任校長(zhǎng)上任前_____站長(zhǎng)的一句話:“你是一名優(yōu)秀的班主任,我相信你發(fā)揮潛力,一定能成為一名好校長(zhǎng)?!?;我不能忘記,_____局長(zhǎng)在視察希望小學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō):“年輕人管理學(xué)校,就要把各項(xiàng)工作開(kāi)展的朝氣蓬勃?!蔽仪宄赜浀胈____局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?!?;我不能忘記_____局長(zhǎng)在檢查危房時(shí)對(duì)我說(shuō):“作為一名校長(zhǎng)要時(shí)刻把師生的安全放在心上?!蔽腋荒芡?,我和同事們,兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們?cè)谝黄鸷献鳌⒔涣?、研討的情景。借此機(jī)會(huì),我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。
我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)
我很滿懷信心參加這次公正公平公開(kāi)的競(jìng)選活動(dòng),我認(rèn)為自己有以下幾方面的競(jìng)選優(yōu)勢(shì):
一、我今年__歲,正處于人生和工作期間的黃金時(shí)期,是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康,年富力強(qiáng)、精力充沛,為扎實(shí)工作提供了可靠保證。
二、我個(gè)人素質(zhì)較高。善于學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎、求實(shí)創(chuàng)新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強(qiáng),善于采納好的建議,遇事有主見(jiàn),關(guān)鍵時(shí)刻沉著而冷靜。有較高的政治覺(jué)悟、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理能力。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣,善于同不同性格類型的人交往,能密切聯(lián)系群眾,顧全大局而不計(jì)小節(jié),廉潔奉公而不循私情,能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號(hào)召力。
三、我熟悉學(xué)校管理過(guò)程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,做過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)工作:畢業(yè)班班主任、教研組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長(zhǎng)、文化宣傳組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、付校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。這一路走過(guò)來(lái),豐富的工作經(jīng)歷,使我不僅能親自做,還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中,經(jīng)歷了三所學(xué)校,這三所學(xué)校,從規(guī)模上看,有大小之分,從位置上看,有遠(yuǎn)近之別,不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,根據(jù)教育法規(guī),靈活制定管理辦法,解決了各種難題。八年的磨煉,我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng),并能根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和提高。
我的工作思路
如果我競(jìng)選成功,我將按以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:
一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自身素質(zhì),提升管理水平。善于和同志們合作交流,不搞特權(quán),不顯家長(zhǎng)作風(fēng),永遠(yuǎn)與廣大教師同甘苦,時(shí)時(shí)為他們著想,為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅(jiān)持教學(xué)第一線,科研第一線,工作第一線,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。
二、建章立制,依法治校
學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目標(biāo)管理制度,其中包含考勤制度、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級(jí)管理制度、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度、班級(jí)安全制度、財(cái)務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實(shí)際,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,能規(guī)范師生行為,全面監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,科學(xué)合理又便于操作,使各項(xiàng)工作有法可依。在實(shí)施制度時(shí),對(duì)事不對(duì)人。我將堅(jiān)持原則,注重過(guò)程,講究實(shí)效,使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
三、保證安全、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校;使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心;使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)信任的學(xué)校。學(xué)校切實(shí)執(zhí)行安全制度,進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài),盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難,及時(shí)解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校要制定短期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,并在工作中逐步得到落實(shí)。
四、抓隊(duì)伍建設(shè)。努力創(chuàng)造條件,使每一位教師得到培訓(xùn)和鍛煉,提高他們的政治思想水平、職業(yè)道德水平,業(yè)務(wù)水平,文化水平,盡可能把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)交給一線上的骨干教師。工作中大膽用,生活上大量關(guān)心。盡可能減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān),尊重每一位教師的個(gè)性和勞動(dòng)成果,尊重他們的民主權(quán)利,合理采納他們意見(jiàn)和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,發(fā)揮自身的凝集力和號(hào)召力,引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理,發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位,科學(xué)分工,達(dá)到事事有人管,人人有事做的效果。
五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作,深化改革,執(zhí)行減負(fù)措施,給教師和學(xué)生減負(fù)。
全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重過(guò)程管理,落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),每月一查一總結(jié)一入檔,每期一考核。
每期開(kāi)展一次“三優(yōu)課”活動(dòng),老教師上示范課,中年教師上優(yōu)質(zhì)課,年輕教師上匯報(bào)課,積極探索提高教學(xué)效率的新路子,學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能,同頭課備課、集體備課形成常規(guī),執(zhí)行周前備課,加強(qiáng)輔導(dǎo),及時(shí)檢查,鞏固課堂教學(xué)效果。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
強(qiáng)化畢業(yè)班工作,多做師生思想工作,給予優(yōu)厚政策,注重過(guò)程管理,加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
六、抓校本研究,提高學(xué)校品位。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,抓住工作中的急需要解決的問(wèn)題,進(jìn)行探討研究,尋求解決辦法,創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。首先確立課題,成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組,精選有組織能力和科研能力的教師參與實(shí)驗(yàn),制訂實(shí)施方案,落實(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,搞好匯報(bào)交流,進(jìn)行成果展示,上報(bào)理論成果,好的經(jīng)驗(yàn)成果要推廣和應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
各科活動(dòng)課與課外活動(dòng)相結(jié)合,組織興趣小組,創(chuàng)設(shè)“規(guī)范加特色”學(xué)校,培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才。
七、注重后勤保障,抓好財(cái)務(wù)管理。
學(xué)校執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,杜絕濫收費(fèi)讓家長(zhǎng)放心明白;堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線,科學(xué)設(shè)立帳目。
學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量?jī)A向于教學(xué)工作,壓縮一切非教學(xué)開(kāi)支。學(xué)校實(shí)行以上為主導(dǎo)的會(huì)審會(huì)簽制度,誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)。
學(xué)校成立由教師代表組成的民主理財(cái)小組,定期公開(kāi)帳目,審計(jì)帳目,由全體師生及家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)工作。
八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。當(dāng)今時(shí)代,是信息時(shí)代。學(xué)??衫糜?jì)算機(jī)來(lái)管理日常工作,如檔案、財(cái)務(wù)、學(xué)籍等,節(jié)省人力、物力,方便可靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教育教學(xué)資源,又能方便地傳遞交流信息,應(yīng)該為我們所用。
此外,成教、職教、計(jì)生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、保險(xiǎn)、老干等工作也都要有聲有色地開(kāi)展,圓滿完成既定目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志,如果你投我一票,我感謝你對(duì)我的信任、鼓勵(lì)和肯定;如果你不投我的票,我仍要感謝你,這將作為一次最真誠(chéng)的,最善意的忠告,它表明我還要加倍努力,這將是我以后工作上積極進(jìn)取的動(dòng)力。
不管這次競(jìng)選的結(jié)果如何,我都服從組織安排,為黨的教育事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。作為一名教育工作者,我將遵守職業(yè)道德,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),恪敬職守,無(wú)私奉獻(xiàn);作為一名黨員,我要保持黨員的先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn),模范踐行三個(gè)代表思想;作為一名管理者,我將嚴(yán)于律已,團(tuán)結(jié)同志,廉潔奉公。
我的演講完了,我期待著你的支持與鼓勵(lì),謝謝
第9篇 公開(kāi)競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:
首先,我要向你們表達(dá)我最衷心的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的謝意:您辛苦了!其次,我要感謝我們的程校長(zhǎng)給我們這樣一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)職機(jī)會(huì),使我今天能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上。
我演講的內(nèi)容分三部分:
第一部分,我要用三句話來(lái)表達(dá)我辦學(xué)的信念和決心:
第一句:捧著一顆熱心來(lái),不帶半根雜草去。這顆熱心包括對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限忠愛(ài),對(duì)學(xué)校烈火般的熱愛(ài),對(duì)老師春天般的摯愛(ài),對(duì)學(xué)生慈母般的疼愛(ài)。不帶半根雜草去,但有一天,當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我要帶走三樣?xùn)|西:一、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意的笑;二、教師幸福的笑;三、學(xué)生開(kāi)心的笑。
第二句:一切為了學(xué)校,一切為了教師,一切為了學(xué)生。我要盡我所能,盡我所愛(ài),做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的,是第二句,就是“一切為了教師”。古人云:國(guó)之興,在于統(tǒng);統(tǒng)之興,在于人;人之興,在于教。而教之興,我認(rèn)為在于教師。因?yàn)榻處熓菦Q定一個(gè)學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養(yǎng),決定學(xué)生的素質(zhì),教師的情緒,決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長(zhǎng)如果不能讓他的老師們笑起來(lái),那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì)有多少笑臉。所以,我要全心全意愛(ài)我的老師們,讓他們體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,“以幸福的心,做幸福的教育”。
第三句:我愿做一粒教育的種子,無(wú)論種在哪里,都要生根發(fā)芽。不僅開(kāi)滿樹(shù)滿枝芬芳的花朵,更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實(shí)。如果給我機(jī)會(huì),我一定讓這顆種子生根發(fā)芽,健康茁壯的成長(zhǎng),直至開(kāi)花結(jié)果。
第二部分:我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教,讓學(xué)生幸福的學(xué),師生共創(chuàng)生命樂(lè)園,綻放絢麗的生命之花!”
我的辦學(xué)目標(biāo)是“育名生,樹(shù)名師,建名?!?。[蓮山 課件]
第三部分,我說(shuō)說(shuō)我的個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格。
一、我天生一副牛脾氣,不見(jiàn)黃牛心不死,不達(dá)目的九頭牛也休想拉回,但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。
二、我“俯首甘為孺子?!?,我做事喜歡腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,實(shí)事求是,實(shí)心實(shí)意,是老黃牛決不吹成千里馬。
三、我深知,開(kāi)創(chuàng)新事物,困難定重重,但窮則思變,變則通。只有想不到,沒(méi)有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣, 就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!
四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,我要用“九牛二虎之力”,把握“多如牛毛”的機(jī)會(huì),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,勇往直前,直至勝利的巔峰!
總之,我知道,能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機(jī)會(huì),我定是那其中的一種!
我的演講完畢,謝謝大家!
第10篇 副校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
下午好!
在這驕陽(yáng)似火的夏日,我又來(lái)了!記得四年前的八月,我來(lái)的時(shí)候,曾給大家送去了三件禮物,不知大家還記得嗎?!對(duì)!它是一只碗、一張紙,一顆心,!今天看來(lái),當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了,為什么呢?因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物,也許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧,現(xiàn)在不行啦,現(xiàn)在在座各位都富有了,并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。如果現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話,不是更俗了嗎!思忖良久,今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非?。〗裉煳宜徒o大家的禮物是:我的“正直、誠(chéng)實(shí)、熱情、勤奮、智慧、責(zé)任心”。僅以此表示因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?lì),使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長(zhǎng)競(jìng)聘的感謝。
其實(shí),在決定參加這次競(jìng)聘之前,我曾度德量力,思慮再三,最后為了表明我對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,也為了能使自己的能力通過(guò)這次演講得以鍛煉、并借機(jī)在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,更為了今后能更好的為大家服務(wù),今天,我又站在了這個(gè)特殊的舞臺(tái)上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,以方便在座各位盡興的享用。
一說(shuō)本人的正直、誠(chéng)實(shí)。那是因?yàn)槲矣X(jué)得作為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人,做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。”
二說(shuō)本人的熱情、勤奮。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂(lè)在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,但是讓老師們工作的順心、開(kāi)心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo),要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上,多為群眾爭(zhēng)取,盡量讓給群眾,要讓滿園的鮮花都盡興開(kāi)放。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語(yǔ)》中就有“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中,具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),做到熱情友善,不擺架子,勤奮上進(jìn)。
三說(shuō)本人的智慧、責(zé)任心。二十年來(lái),我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任、從少先隊(duì)到教導(dǎo)處、從政教處到校長(zhǎng)辦公室都負(fù)責(zé)過(guò)工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧??梢哉f(shuō),識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全。做工作,辦事情,認(rèn)真負(fù)責(zé),且能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,從不無(wú)故推諉。走到今天,本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,取得的些許成績(jī)不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物,今天我才能夠勇敢的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位啊。
誠(chéng)然人無(wú)完人,在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處,其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),或謹(jǐn)慎有余。不過(guò)我相信,在以后工作實(shí)踐中,在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的不足為優(yōu)勢(shì)的。
好了,盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢,心靈美著呢,用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報(bào)一下,如果我今天競(jìng)選副校長(zhǎng)成功了,我的一些想法。如果競(jìng)聘成功,我將努力演好下列幾個(gè)“角色”。
一、擺正位置,當(dāng)好參謀長(zhǎng)。作為一名副校長(zhǎng),我認(rèn)為,首先要做的就是擺正自己的位置,做好校長(zhǎng)的參謀、助手。面對(duì)一個(gè)全新的工作崗位,我將盡快熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)入角色,積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題,堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位、不錯(cuò)位、不失位,工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào),既要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),又要敢于發(fā)表自己的看法,做到敢言、直言、能言、善言,確實(shí)履行好自己的職責(zé)。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,政治上相互幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教育教學(xué)工作。
二、與時(shí)俱進(jìn)、當(dāng)好排頭兵。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“不要讓事業(yè)來(lái)推動(dòng)你,要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè),那樣才會(huì)不斷進(jìn)步?!?今天的新壩中學(xué),工作既面臨著新的形勢(shì)和任務(wù),又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),而學(xué)校的各項(xiàng)工作又是個(gè)有機(jī)的整體,教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托,缺一不可。我想,只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,有埋頭苦干、不屈不撓的干勁,勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,就一定能夠把工作做好。當(dāng)然,個(gè)人的能力和水平終究是有限的,但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理。家和萬(wàn)事興。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下,只要我和同志們團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,就一定能使我們的工作形成合力,工作也才有效率。我們的壩中才會(huì)永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美,蒸蒸日上。
三、以身作則,做好貼心人。
古人云:“人,不可以一時(shí)之得意,而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”。為此我還想說(shuō)的是假如我順利當(dāng)選,伊始我只想悄悄來(lái)到你們身旁,共同拾柴,潛心學(xué)習(xí),不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處,大伙各負(fù)其責(zé),腳踏實(shí)地,決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需,做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見(jiàn)和建議,做同志們的代言人。最后,還是那句話:“有事兒,你說(shuō)話!”,我永遠(yuǎn)是在座各位的貼心人!
當(dāng)然,如果這次競(jìng)職不能如愿,說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,對(duì)此我將正確對(duì)待,把這次競(jìng)職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機(jī)會(huì),在現(xiàn)在的工作崗位上,一如既往,更加努力地做好本職工作,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持!
最后,我想用中央電視臺(tái)老畢的一句話結(jié)束我的演講:“想挑戰(zhàn)嗎?來(lái),讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇場(chǎng),去追尋我們藍(lán)色的夢(mèng)吧!
第11篇 小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)選演講稿
我叫____,75年出生,家住峪河鎮(zhèn)六街村,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師,本科學(xué)歷。96年參加工作以來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,其中八年班主任工作經(jīng)歷,__年被市局任命峪訶中心校政體處主任,__年參加市局校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn),11年被評(píng)為市骨干教師,積極參加了中央中央教科所實(shí)驗(yàn)課題——《整體構(gòu)建學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)體系》的子課題《環(huán)境育人》,并評(píng)為全國(guó)德育先進(jìn)工作者:去年,獨(dú)立完成《民主教育在管理中的應(yīng)用》,并順利結(jié)題。
競(jìng)選優(yōu)勢(shì):
一、長(zhǎng)期從事教學(xué)第一線工作,更深知小學(xué)的教育工作對(duì)中學(xué)的影響,對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作更能有的放矢。
二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),積累了一定管理經(jīng)驗(yàn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。教育是一項(xiàng)事業(yè),在我的內(nèi)心我始終認(rèn)為,我是峪河教育的人。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信。
教育理念:
“為學(xué)生的幸福人生奠基”。堅(jiān)持“一個(gè)為首,兩個(gè)發(fā)展,三個(gè)提升”為指導(dǎo)思想來(lái)完成我對(duì)教育的詮釋。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,問(wèn):“您在哪所大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“在小學(xué)。”記者接著問(wèn):“您在小學(xué)學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說(shuō):“學(xué)會(huì)把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠(chéng)實(shí),不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯(cuò)了事情要改正;大自然很美,要仔細(xì)觀察大自然。我一直按小學(xué)老師教的去做的。樸素的教育道出一個(gè)真理:小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。
在當(dāng)今我國(guó)的教育中存在著這樣的怪狀:在小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的是知識(shí)的教育,而等學(xué)生進(jìn)了大學(xué)校園反而要進(jìn)行養(yǎng)成教育,比如有的大學(xué)就勒令學(xué)生“不浪費(fèi)糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識(shí)性為主的顯教育是我們比較關(guān)注的;以做人、做事、習(xí)慣的培養(yǎng)等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國(guó)教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“我們?cè)趯W(xué)校受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)作過(guò)精辟的論述。由此可見(jiàn),好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。德育工作以以下為突破口:
一孝親教育。俗話說(shuō)的好;“百善孝為先”讓我們的學(xué)生心像太陽(yáng)一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學(xué)生揚(yáng)起善良的風(fēng)帆,去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
二學(xué)生組織建設(shè)。即少先隊(duì)建設(shè),給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),讓他們?nèi)^斗,給學(xué)生創(chuàng)立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。
教師發(fā)展:
《學(xué)生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷。“學(xué)生第二,誰(shuí)是第一?帶著疑惑打開(kāi)序言,序言對(duì)書名做了個(gè)明確的界定,對(duì)校長(zhǎng)和教育管理者而言,關(guān)注學(xué)生,應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始。如果我能聘為小學(xué)校長(zhǎng)就要關(guān)注每一位教師教師的成長(zhǎng),讓教師感到自己存在的價(jià)值,得到學(xué)校的肯定和尊重。
第12篇 競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿
競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿
競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志:
大家上午好,首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)活動(dòng),使我有機(jī)會(huì)參與交流和競(jìng)爭(zhēng),參加這次公正公平公開(kāi)的競(jìng)選活動(dòng),我覺(jué)得特別有意義,因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教育改革,人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。
十四年工作的回顧
首先讓我對(duì)以往十四年的工作進(jìn)行回顧。
我1972年出生,1991年9月參加工作,當(dāng)年我十八歲,成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得河南大學(xué)中文專科文憑,三年后加入中國(guó)共產(chǎn)黨,成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員,六年后被任命為石板村學(xué)校校長(zhǎng),成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長(zhǎng),20__年9月調(diào)任希望小學(xué)校長(zhǎng),20__年12月,被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)教師。我現(xiàn)為信陽(yáng)市小語(yǔ)會(huì)會(huì)員,區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T,市級(jí)骨干教師(現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象),浉河區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級(jí)為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。
參加工作以來(lái),我堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極深化教育改革,教書育人,為人師表,嚴(yán)于律已,廉潔奉公。
作為一名班主任,我愛(ài)生如子,勤于管理,掌握學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài),巧妙引導(dǎo),合理用人,使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松,玩得愉快,既學(xué)到知識(shí),又鍛煉能力,既有一專,又有多能。我所帶班級(jí)一直獲教學(xué)成績(jī)和精神文明雙豐收,我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。
我一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課,利用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí),鉆研大綱和課標(biāo),熟悉教材,科學(xué)選擇教法,靈活駕馭課堂,有針對(duì)性地輔導(dǎo),及時(shí)鞏固,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特別注重發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次,1999年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng),被推薦到?jīng)负訁^(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng),20__年我代表浉河區(qū)參加信陽(yáng)市校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。我所教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。特別是我任希望小學(xué)校長(zhǎng)的第一年,我親自擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文課,兼顧教學(xué)和管理,我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評(píng)比第一名。
在管理中我深知自己經(jīng)驗(yàn)不足,所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育管理理論,借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),加上自己積極實(shí)踐,積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推行素質(zhì)教育,抓隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊(duì)伍,抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高,校園環(huán)境的綠化美化加文化,各種制度措施的落實(shí),各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程的控制,管理項(xiàng)目的目標(biāo)化,依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí),抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來(lái),我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評(píng)為“文明單位標(biāo)兵”“安全文明校園”,被區(qū)教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)?!?、“文明學(xué)?!保谌?zhèn)目標(biāo)考核中一直獲得一等獎(jiǎng),連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,我也連年被評(píng)為教育先進(jìn)工作者,優(yōu)秀黨員,學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。
我一直注重教育科研,幾年來(lái)我參與了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題,主持了“在具體情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)計(jì)劃訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究,掀起校內(nèi)科研熱潮,培養(yǎng)了一批科研骨干,理論水平和實(shí)踐能力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中,及時(shí)總結(jié)心得,形成論文十幾篇,分別獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或入書。
十四年來(lái),我個(gè)人獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)近百次,指導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)一百多人次。我取得以上成績(jī),與我的個(gè)人努力分不開(kāi),更是組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果:我不能忘記,我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí),田文學(xué)校長(zhǎng)整整一年的精心指導(dǎo),使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列;我清楚地記得,我在第一任校長(zhǎng)上任前李兆宏站長(zhǎng)的一句話:“你是一名優(yōu)秀的班主任,我相信你發(fā)揮潛力,一定能成為一名好校長(zhǎng)。”;我不能忘記,楊燕勤局長(zhǎng)在視察希望小學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō):“年輕人管理學(xué)校,就要把各項(xiàng)工作開(kāi)展的朝氣蓬勃?!蔽仪宄赜浀藐惼骄珠L(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?!保晃也荒芡浫f(wàn)哲局長(zhǎng)在檢查危房時(shí)對(duì)我說(shuō):“作為一名校長(zhǎng)要時(shí)刻把師生的安全放在心上?!蔽腋荒芡?,我和同事們,兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們?cè)谝黄鸷献鳌⒔涣?、研討的情景。借此機(jī)會(huì),我要感謝包括在座的所有的指導(dǎo)、幫助、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。
我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)
我很滿懷信心參加這次公正公平公開(kāi)的競(jìng)選活動(dòng),我認(rèn)為自己有以下幾方面的競(jìng)選優(yōu)勢(shì):
一、我今年32歲,正處于人生和工作期間的黃金時(shí)期,是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康,年富力強(qiáng)、精力充沛,為扎實(shí)工作提供了可靠保證。
二、我個(gè)人素質(zhì)較高。善于學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎、求實(shí)創(chuàng)新、公正善良、胸懷寬廣、親和力強(qiáng),善于采納好的建議,遇事有主見(jiàn),關(guān)鍵時(shí)刻沉著而冷靜。有較高的政治覺(jué)悟、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理能力。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣,善于同不同性格類型的人交往,能密切聯(lián)系群眾,顧全大局而不 計(jì)小節(jié),廉潔奉公而不循私情,能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號(hào)召力。
三、我熟悉學(xué)校管理過(guò)程中的方方面面的工作。我從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,做過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)工作:畢業(yè)班班主任、教研組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、安全聯(lián)絡(luò)員、校園管理組長(zhǎng)、文化宣傳組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、付校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。這一路走過(guò)來(lái),豐富的工作經(jīng)歷,使我不僅能親自做,還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中,經(jīng)歷了三所學(xué)校,這三所學(xué)校,從規(guī)模上看,有大小之分,從位置上看,有遠(yuǎn)近之別,不同的條件產(chǎn)生不同的情況。在工作中我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,根據(jù)教育法規(guī),靈活制定管理辦法,解決了各種難題。八年的磨煉,我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng),并能根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和提高。
我的工作思路
如果我競(jìng)選成功,我將按以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展工作:
一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),提高自身素質(zhì),提升管理水平。善于和同志們合作交流,不搞特權(quán),不顯家長(zhǎng)作風(fēng),永遠(yuǎn)與廣大教師同甘苦,時(shí)時(shí)為他們著想,為他們排憂解難。永遠(yuǎn)堅(jiān)持教學(xué)第一線,科研第一線,工作第一線,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。
二、建章立制,依法治校
學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目標(biāo)管理制度,其中包含考勤制度、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級(jí)管理制度、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度、班級(jí)安全制度、財(cái)務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實(shí)際,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,能規(guī)范師生行為,全面監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,科學(xué)合理又便于操作,使各項(xiàng)工作有法可依。在實(shí)施制度時(shí),對(duì)事不對(duì)人。我將堅(jiān)持原則,注重過(guò)程,講究實(shí)效,使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。
三、保證安全、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校;使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培養(yǎng)的中心;使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)信任的學(xué)校。學(xué)校切實(shí)執(zhí)行安全制度,進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全第一。在工作中及時(shí)了解師生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài),盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難,及時(shí)解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校要制定短期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,并在工作中逐步得到落實(shí)。
四、抓隊(duì)伍建設(shè)。努力創(chuàng)造條件,使每一位教師得到培訓(xùn)和鍛煉,提高他們的政治思想水平、職業(yè)道德水平,業(yè)務(wù)水平,文化水平,盡可能把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)交給一線上的骨干教師。工作中大膽用,生活上大量關(guān)心。盡可能減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān),尊重每一位教師的個(gè)性和勞動(dòng)成果,尊重他們的民主權(quán)利,合理采納他們意見(jiàn)和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,發(fā)揮自身的凝集力和號(hào)召力,引導(dǎo)他們積極參與學(xué)校的民主管理,發(fā)揮他們的主人翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位,科學(xué)分工,達(dá)到事事有人管,人人有事做的效果。
五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,特別是加強(qiáng)教學(xué)研究工作,深化改革,執(zhí)行減負(fù)措施,給教師和學(xué)生減負(fù)。
全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),注重過(guò)程管理,落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),每月一查一總結(jié)一入檔,每期一考核。
每期開(kāi)展一次“三優(yōu)課”活動(dòng),老教師上示范課,中年教師上優(yōu)質(zhì)課,年輕教師上匯報(bào)課,積極探索提高教學(xué)效率的新路子,學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能,同頭課備課、集體備課形成常規(guī),執(zhí)行周前備課,加強(qiáng)輔導(dǎo),及時(shí)檢查,鞏固課堂教學(xué)效果。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
強(qiáng)化畢業(yè)班工作,多做師生思想工作,給予優(yōu)厚政策,注重過(guò)程管理,加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
六、抓校本研究,提高學(xué)校品位。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,抓住工作中的急需要解決的問(wèn)題,進(jìn)行探討研究,尋求解決辦法,創(chuàng)新性地開(kāi)展工作。首先確立課題,成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組,精選有組織能力和科研能力的教師參與實(shí)驗(yàn),制訂實(shí)施方案,落實(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,搞好匯報(bào)交流,進(jìn)行成果展示,上報(bào)理論成果,好的經(jīng)驗(yàn)成果要推廣和應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
各科活動(dòng)課與課外活動(dòng)相結(jié)合,組織興趣小組,創(chuàng)設(shè)“規(guī)范加特色”學(xué)校,培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)”人才。
七、注重后勤保障,抓好財(cái)務(wù)管理。
學(xué)校執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策,杜絕濫收費(fèi)讓家長(zhǎng)放心明白;堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,實(shí)行收支兩條線,科學(xué)設(shè)立帳目。
學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力量?jī)A向于教學(xué)工作,壓縮一切非教學(xué)開(kāi)支。學(xué)校實(shí)行以上為主導(dǎo)的會(huì)審會(huì)簽制度,誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)。
學(xué)校成立由教師代表組成的民主理財(cái)小組,定期公開(kāi)帳目,審計(jì)帳目,由全體師生及家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)工作。
八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。當(dāng)今時(shí)代,是信息時(shí)代。學(xué)??衫糜?jì)算機(jī)來(lái)管理日常工作,如檔案、財(cái)務(wù)、學(xué)籍等,節(jié)省人力、物力,方便可靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教育教學(xué)資源,又能方便地傳遞交流信息,應(yīng)該為我們所用。
此外,成教、職教、計(jì)生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、保險(xiǎn)、老干等工作也都要有聲有色地開(kāi)展,圓滿完成既定目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志,如果你投我一票,我感謝你對(duì)我的信任、鼓勵(lì)和肯定;如果你不投我的票,我仍要感謝你,這將作為一次最真誠(chéng)的,最善意的忠告,它表明我還要加倍努力,這將是我以后工作上積極進(jìn)取的動(dòng)力。
不管這次競(jìng)選的結(jié)果如何,我都服從組織安排,為黨的教育事業(yè)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。作為一名教育工作者,我將遵守職業(yè)道德,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),恪敬職守,無(wú)私奉獻(xiàn);作為一名黨員,我要保持黨員的先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn),模范踐行三個(gè)代表思想;作為一名管理者,我將嚴(yán)于律已,團(tuán)結(jié)同志,廉潔奉公。
我的演講完了,我期待著你的支持與鼓勵(lì),謝謝
第13篇 競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿:無(wú)悔的選擇
尊敬的各位專家、各位評(píng)委:
大家好!
我來(lái)自中國(guó)枇杷之鄉(xiāng)___(dá)_縣__鎮(zhèn),我抽到的演講題目是《無(wú)悔的選擇》,下面是我簡(jiǎn)短的演講:
茫茫宇宙,每顆星都有自己的位置;蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自己的追求。教師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這就是我無(wú)悔的選擇!
小時(shí)候,家里窮,寒冬臘月仍光著腳丫,一天,我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室,拿出一雙布鞋送給我說(shuō):“穿上它,好好讀書!你會(huì)有出息的!”頓時(shí)一股暖流流遍了全身。從此,我暗下誓言:長(zhǎng)大了,我也要像王老師一樣做一位好老師。這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年,我義無(wú)反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)?!保胰缭敢詢斄?。[蓮山課 件 ]
書生意氣,風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時(shí)期,我喜歡讀一些與教育有關(guān)的課外書籍。讀《武訓(xùn)傳》我傷心掉淚;談孔子我肅然起敬;說(shuō)陶行知我感慨萬(wàn)千;評(píng)中外教育史,我豪情萬(wàn)丈。我深深懂得:民族的希望在少年,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。而培養(yǎng)少年之責(zé)任,全在我們教師!教師是支撐民族的擎天柱!
師范畢業(yè),我被分配到一所山村小學(xué),面對(duì)破破爛爛的校舍,一雙雙渴求知識(shí)的農(nóng)家子弟的眼睛,我的心都碎了。孤燈作伴,淡飯粗茶,而心中的理想之火卻在熊熊燃燒。我認(rèn)真鉆研大綱、教材、探索教法、學(xué)法;我走村串戶搞家訪,擠出微薄的工資,資助貧困學(xué)生。幾番風(fēng)雨,風(fēng)度春秋,苦心人,天不負(fù),我教的學(xué)生在畢業(yè)會(huì)考中榮獲全區(qū)前茅,我調(diào)任區(qū)少年委員,在送別的那天,我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開(kāi),樸實(shí)的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時(shí)此刻我真切地感受到了幸福的滋味。區(qū)少年委員,在老百姓心中是個(gè)“官”,的確工作環(huán)境和對(duì)自己今后的發(fā)展比做一個(gè)山村教師強(qiáng)百倍,但我僅僅只做了一年,堅(jiān)決要求下去仍做教師,當(dāng)時(shí),真有人不理解,覺(jué)得我是不是神經(jīng)出了點(diǎn)問(wèn)題,但我自己知道,我清醒得很,我是放不下我的學(xué)生呀!領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮終于同意了我的要求,我又回到別了一年的課堂。我回到課堂猶如把魚放回到了大海。
從教近18年,我教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),也教過(guò)地理、歷史、社會(huì)、音樂(lè);當(dāng)過(guò)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng),無(wú)論在學(xué)校什么崗位,我都覺(jué)得很適合我,無(wú)論自己有多么不快,心中有多大的委屈,只要一站上講臺(tái),面對(duì)一張張純真的笑臉,心里就充滿了幸福與自豪。為了教好書,育好人,我擠時(shí)間讀???、讀本科、讀研究生課程,不斷充實(shí)自我,完善自我,現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō):我是一位優(yōu)秀的教師,一位稱職的校長(zhǎng)!
有朋友、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō):“你不教書,干別的會(huì)更有發(fā)展前途。”但我對(duì)他們說(shuō):“還是教書好,教書更適合我,為了我從小立下的誓言,為了祖國(guó)美好的明天,一生做教師,我無(wú)怨無(wú)悔!”
謝謝各位!
第14篇 2009年競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理演講稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位師長(zhǎng):
我是_____班的_____,擔(dān)任本班團(tuán)支部書記,是一名走讀生。今天我競(jìng)選校長(zhǎng)生活助理。
記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?!睉{著這句話,也憑著近十年當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn),今天我滿懷信心的走到了演講臺(tái)上,自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
也許你們要問(wèn),你是走讀生,對(duì)校寄宿生生活應(yīng)知之甚少,為何敢向?qū)W生校長(zhǎng)生活助理這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)?是為慕虛名而來(lái),還是真正能負(fù)起這個(gè)責(zé)任,干好這項(xiàng)工作。那么,通過(guò)以下介紹,你們的疑惑會(huì)自消。
從參加軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡會(huì)當(dāng)好節(jié)目主持人,到開(kāi)學(xué)后擔(dān)任團(tuán)支書,到參加校首屆英語(yǔ)節(jié),當(dāng)好毛校長(zhǎng)的翻譯,我始終以極大的熱情,以校主人翁態(tài)度積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,我組織同學(xué)開(kāi)展了多次班隊(duì)活動(dòng),不論是班內(nèi)的還是校級(jí)觀摩的,每次都獲得了成功,受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng),從而也與同學(xué)從相知相識(shí)到互相信任。平時(shí),我在學(xué)習(xí)上也不松懈,充分發(fā)揮特長(zhǎng),取得了一些成績(jī)。如兩次獲演講比賽一等獎(jiǎng),英語(yǔ)朗誦比賽二等獎(jiǎng),市童影獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),所寫文章《快樂(lè)屬于自己》也登于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,不過(guò),那些只是美好的回憶,我需要的是未來(lái)的成績(jī)。
如果我競(jìng)選成功,我將拿出一套切實(shí)有效的施政方案。首先,挑選五位委員組建生活委員會(huì),制定責(zé)任制網(wǎng)絡(luò),責(zé)任落實(shí)到各委員,工作由專人負(fù)責(zé),同時(shí),制訂工作計(jì)劃表和各類工作具體實(shí)施方案,落實(shí)到各班,監(jiān)督、幫助他們完善宿舍、餐廳常規(guī)工作,要求各委員每星期反饋一次信息,每月總結(jié),比較對(duì)照成績(jī)和不足,每月開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),交流思想,集中問(wèn)題,抓住工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到不斷積累、總結(jié)、改進(jìn),真正做同學(xué)的代言人、勤務(wù)兵,校領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,把學(xué)校建成文明校園,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中、省武高特色凝聚起強(qiáng)大的力量。
假如我競(jìng)選失利,我會(huì)微笑著走向明天,努力調(diào)整自己,充實(shí)自己,以待來(lái)年的競(jìng)聘,當(dāng)然,我也會(huì)盡全力協(xié)助好學(xué)生校長(zhǎng)生活助理的工作,出謀劃策,使宿舍、餐廳管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們,在以后的歲月中,你們會(huì)了解我更多。支持我吧,讓我周身的工作細(xì)胞興奮起來(lái)吧!別忘了,投我一票。
第15篇 競(jìng)選校長(zhǎng)助理演講稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我是11秋教育三班的許_,今天很榮幸競(jìng)選校長(zhǎng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會(huì)如何推銷自己?!苯柚@句話我自信勇敢的站在了這里,我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù),同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中,讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,所以我選擇團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理一職,因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不僅要有團(tuán)結(jié)的凝聚力,高要求的素質(zhì)配合,背后也要有個(gè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團(tuán)隊(duì)校長(zhǎng)助理呢?我認(rèn)為首先要了解這個(gè)團(tuán)隊(duì),馬云曾這樣說(shuō)過(guò):“怎應(yīng)帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì),有三種方式,第一要學(xué)會(huì)分享,這是一個(gè)分享的時(shí)代,成功了就要與員工一起分享成功的喜悅,你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你就必須替員工著想;第二是管理過(guò)程中真正的愛(ài)兵如子,員工才會(huì)真正的被激勵(lì);第三要學(xué)會(huì)指引,一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人,一定要給他組織指引指引方向,有目的,有目標(biāo),有夢(mèng)想。只有這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)往前走,而作為11秋教育三班的班長(zhǎng),我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己,班級(jí)的風(fēng)云變化,三任班主任給我的鼓勵(lì)與支持,給了我無(wú)窮的力量,雖然我們我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)體還不夠完善,但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理也是一門了不起的藝術(shù),它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性,知道了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)每一位任的努力,所以我們?cè)谒枷胧紫葮?shù)立:以學(xué)校利益為重,以團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。嚴(yán)格要求自己“嚴(yán)于律幾,寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊,也會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間,不怠慢,不落下每件事。我就是為證明自己,實(shí)現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者,希望明天我成為參與的成功者。如果我沒(méi)有當(dāng)選,我也不會(huì)氣餒。今年不行,明年你還會(huì)看到我的身影。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,你們是識(shí)我千里馬的伯樂(lè)嗎?
我的演講完畢!謝謝!