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第1篇校園德育實踐心得體會 第2篇校園清掃實踐心得體會 第3篇校園社會實踐心得體會150字 第4篇校園打掃實踐心得 第5篇校園實踐個人心得體會1000字 第6篇學生校園活動社會實踐心得 第7篇校園代理兼職工作實踐心得 第8篇暑期校園小分隊社會實踐心得體會 第9篇校園社會實踐活動的心得體會 第10篇2022年大學生“校園周刊”社會實踐心得體會
第1篇 校園德育實踐心得體會
德育是中小學教育的靈魂,它致力于對中小學生思想品德和人格素質的培養(yǎng),體現(xiàn)著中小學教育的基本目的與歸宿,貫穿德、智、體、美等教育實踐的各個方面,統(tǒng)攝著整個中小學教育。下面是為大家?guī)淼男@德育實踐心得體會,希望可以幫助大家。
校園德育實踐心得體會1:
學校物質文化、學校精神文化和學校人文文化構成了學校文化的總和,其中文化教育是載體,德育思想是靈魂。在老師的教育、同學們的學習和社會生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學生的各學科、生活、家庭、社會之中。匠心獨運的校園文化,起著使人健康思想,提高素質,關注社會,拼搏奮發(fā),積極進取,努力學習的無聲教育。有著巨大的推動力量感召力量和教育力量,使學生健康成長,遵紀守法,尊老愛幼。在和諧社會的今天,在素質教育的大局面前,加強學校校園文化建設,讓學生從濃列的校園文化中受到美的熏陶,知識的補充,德育的思想,使之潤物細無聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學生良好的道德品質和豐富科學文化知識。
德育教育蘊含著豐富的文化內涵。社會生活是學生最容易接觸的主要課題,他們的空余時間無時無刻不在受社會文化的感染。媒體上政治傳播,五彩斑斕電視劇,百家爭鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂。如果擔心學生在校的五天比不上學生在校的兩天,而將他們禁錮在思想的牢籠里,無異于塞流而讓水臭,關門而使木蠹,這樣的教育結果只能使寶刀生銹,讓良駒喪失奔跑本領,叫蔭下的花草枯萎。七年級品德教材中的《過著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內外的的文學大師,她在微笑中寫作的積極人生態(tài)度,樂觀開朗的性格給學生在庸懶的精神上,在人生的困惑中開了一劑良方。成語“杯弓蛇影”講晉朝有個叫樂廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當蛇的故事使學生弄清了該成語的歷史典故和啟示意義?!稜N爛的中華文化》羅列了我國六千多年的文化歷史,上至三皇五帝,下到現(xiàn)代的中華人民共和國國,其朝代的演變,重大史實的記錄,風流人物的趣聞逸事,那個同學學起來不是津津樂道。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導人們熱愛生活,珍愛生命,重視自然規(guī)律。
文化教育折射出德育思想的光輝。文化廣義得很,從何而入手,這是一個文化人需要策劃的事。校園的這樣一些標語:樹文明新風,做時代新人。讀有用之書,為理想奮斗。入高雅之室,讀大儒文章。國學精典是國粹,細心品讀鑄靈魂。讀書猶如長生果,知識好比營養(yǎng)晶。學林探路貴涉遠,無人跡處有奇觀。天生我材必有用,難能正可圖大功。這些勵志讀書的口號,會有力地提升同學們熱愛讀書、熱愛科學的良好氛圍。學校食堂是文明的一大窗口,為了讓同學們節(jié)約糧食,除掉那種奢侈之風,這些宣傳口號的作用也非同一般:一飯一粥,當思來之不易;半絲半縷,應講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食,而是良心;浪費的不僅僅是米飯,而是血汗。應知盤中餐,粒粒皆辛苦。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。在醒目的文化用語下,同學們會自覺的養(yǎng)成了珍惜糧食,節(jié)約用水用電文明習慣。
寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下,那花鳥魚獸,那彩帶飄飄,那珍愛和平,反對戰(zhàn)爭,還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛美,也說明他們熱愛生活,熱愛生命。
實踐活動能印證學生的文化知識的道德品質。精美的文化窗口是一道亮麗的風景線,也是一首無言的詩。學校清潔區(qū)都有醒目的話語:上前一小步,文明一大步。做道德之人,從自己做起。環(huán)境美如畫,健康你我他。他們不只會看到了這些做人的話語,更能在行動上體現(xiàn)了這些話語的魔力。手中的一只水瓶,一個食品塑料袋能幾十米,幾百米的找到合的地方扔掉,不做作,不虛假。飯后的地面清潔自覺掃除。雙休日來校后的主動義務勞動,這些無聲的行動既說明校園文化在德育教學中的作用,也說明學生在品德修養(yǎng),行為處事上注意自己的點滴。這些學生今后走出學校,來到社會上后,也會時刻注意自己的言行是否一致。這種無言的行動是學生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn)。
文化教育不露痕跡的滲透德育思想。學生是讀書的,但讀什么樣的書,為誰讀書,怎樣讀書,這些大道理誰都知曉。有個九年級班做了一個實驗。該班學生一次在學習課外古詩詞時,老師特地讓學生自由發(fā)揮。其目的一是看同學們在品嘗古典詩歌的鑒賞能力,二是看同學們能否擴展他們思維的空間,培養(yǎng)他們的道德情操。結果發(fā)現(xiàn)同學們的發(fā)言十分精彩。陳立貴:我讀了《破陣子.燕子來時新社》后,感受到青春的美好,那梨花灑落的是春的芬芳,打開春天的大門,聽到了百蟲的歌, 這一副清新美麗的畫面展現(xiàn)在我們面前,那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭,一首生機勃勃的圖畫在陽光下呈現(xiàn)出美妙的樂章。陳池:佳人一笑春天己到,這樣的畫面是那樣的美好,給我們畫出了一副祥和的國泰民安圖。李芬:青春是美好的,充滿著歡樂,這樣的場面真令人心馳神往。
這個妙齡少女不光是美在外表更美在心靈,她采桑是一種勞動美,熱愛勞動歷來是我們的頌歌。我們的年華應該珍惜,我們要知道:揮霍時間就是犯罪。薛猛:農村生活百看不厭,你看那蟲兒的鳴叫,水中的碧苔,梨花的開放也是一種物侯現(xiàn)象,甚至連那柳絮的花兒輕揚地飄舞,讓我們知道了早春的信息,我們平時要體味生活,感悟生活。王枝:“三四點,一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境,和我們以前讀過的“七八個星天外,兩三點雨山前”一樣,這些數(shù)字的妙用,真乃傳神之筆。黃奇:那句“疑怪昨宵春夢好”是作者的小人之心,我認為他太輕率了,把那女孩子的笑看成了一種不正當?shù)男Γ?,人家是素心如玉,秋波無痕,我們要休味作者的良苦用心,這也是一種生活的浪漫情調。夠了,這些學生的神來之筆,妙語連珠,是課堂的原生態(tài)體現(xiàn),在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn),孩子們的內心真正是文化和德育彼此不分的。他們的語言,思相,情商,智慧,能夠反映出現(xiàn)代學生的現(xiàn)代意識。他們的人文語言都映射著思想的火花與文化的美學。
良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學校高度重視,在綠化、美化、靜化,詩化上整體一致。因地制宜地種植花草樹木,他們自然會產生“桃李園、迎春園,西賓園,流星花園,鳳凰傳奇,溫馨港灣,釣魚島”等帶有一定文化內涵的景點。黑板上小天地溶合進各種學科達到知識性、欣賞性、娛樂性于一體,環(huán)境上做到天天有花、時時常青,精彩的讀書聲伴隨著鳥兒的清脆歌聲一起飛向天際。除了校園的美化,還可以借助閱覽室,學校家庭一卡通,多媒體寬帶網,讓他們走向世界,做時代主人,與名家對話,向賢圣計教,磨槍練劍,競爭場上顯身手,埋頭學習,研究學問,互相關愛,真情灑春風??梢赃_到培養(yǎng)學生的自主能力,培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣和科學的學習方法,培養(yǎng)孩子終身學習能力。豐富多彩的學校文化活動是有效的教育載體,定能使學校充滿活力,能讓師生在互動中緊密聯(lián)結在一起,團結一致,同心協(xié)力。從培養(yǎng)孩子的個性心理品質的角度出發(fā),從行為的束縛轉向心靈的培養(yǎng),挖掘深刻的人文素養(yǎng),將德育融入學生的生活中,將學生活動與學生生活緊密結合,使學生在活動中,受潛移默化之感染,發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,實踐、體驗、成長?;钴S的溫馨課堂與感恩親情作業(yè),良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學生體驗生活的美好,培養(yǎng)學生的健康人生態(tài)度將是福祉無盡的。
校園德育實踐心得體會2:
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的,所以我們應該學會自己約束自己,自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會,目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織,而是一個促使大家互相監(jiān)督,做好自律的一個新的學生團體,只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員,我相信每位成員都和我一樣,希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?,為大家服務?/p>
要自律,當然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質教育方面,我們要提高自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學校、班級和個人都要有強烈的責任感,并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面,我們一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上,我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物。在外表上,我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質。
我想,如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來,就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學習有益,在幾年后,當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響,因為當我們還是學生時,犯了錯誤我們還有再來一次,從頭開始的機會,可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責,承擔后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
作為一名普通高中的學生,我無比榮幸;,我更加無比自豪!因此,我們要學習《學生手冊》,只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的學習、生活;只有學習了《學生手冊》,我們才能更好的自強、發(fā)展;只有學習了《學生手冊》,我們才能加強我們的理想,堅定信心,才能更好的努力。
《學生手冊》從它誕生的那時起,就以其嚴謹、周密的科學理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力?!秾W生手冊》誕生于21世紀的北京__大學,在我們未認真研讀之前,許多學生問題已經日益凸現(xiàn),像因失戀而輕生跳樓,因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關領導痛心疾首,因此可以說大力學習《學生手冊》是歷史的必然。
在學習中,學生們經過對各種主義與學說進行審慎、嚴肅的推求、比較和鑒別,甚至進行某些方面的實驗(比如許多曾經以身試法的反面教材),經過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認識到了《學生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學,使他們擺脫了原來的錯誤想法。
我認為這次學習太正錯了,太及時了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學習工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應該好好想一想,哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊了?社會主義前進的列車把誰甩掉了?在學校發(fā)出“向《學生手冊》學習”的偉大號召之后,從七點鐘開始,圖書館、自習室真是場場爆滿,據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的椅子上都有人了,真是除了掛票都用上了??梢姡秾W生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的,可以說《學生手冊》句句是真理。凡是《學生手冊》的話,我們都要堅信不移地遵守;凡是《學生手冊》作出的決定,我們都堅決維護;凡是《學生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。
《學生手冊》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學生手冊》是草,沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應有的光彩;《學生手冊》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。但,《學生手冊》是本書,是本可以讀懂的書,可以駕御的書。我們御書而行,遨游萬里,達到了那充滿智慧與善良的理想之國。
校園德育實踐心得體會3:
以前許多學生讀書少,讀書范圍窄,讀課外書受到家長的限制,受老師冷落,被定義為“閑書”。而開展學生為主體的自主選擇讀書內容,就是要開拓其讀書的空間,在教師指導引領下激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)好讀書,讀好書,讀書好的風尚,并在其讀書開展的過程中讓學生體驗感受到讀書的樂趣,為學生提供多種不同的展示平臺,使學生共同分享讀不同的書所享有的不同的樂趣,吸引學生關注讀書,展示書情,書趣,書韻,書境,使其享受讀書的無窮樂趣。在掀起學生讀書熱潮的同時,在讀書興趣提高的同時向愛好發(fā)展,使讀書活動得到升華,在閱讀中培育人文精神。
金口鎮(zhèn)中心小學自20__年以來以書香打造特色,以書香追求卓越,讓書籍點亮人生,讓書香溢滿校園為追求,全校師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成了“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書” 的良好氛圍。
以書香校園為出發(fā)點,優(yōu)化學習體系
為了實現(xiàn)書香校園的目標,在培養(yǎng)學生閱讀能力上探索一套有效的方法,學校借助圖書室和閱覽室,進行了從教學內容到教育方法的系列嘗試。
學校按照“優(yōu)化國家課程,強化地方課程,注重校本課程”的要求,在保證課程計劃要求的開足開齊開好各類課程的前提下,著力落實校本課程,將書香校園的讀書課,統(tǒng)一納入到學校校本課程中。每周五下午一節(jié)課后為讀書活動課,全校同時進行。讀書活動課分為閱讀課和閱讀活動課,閱讀活動課形式多樣,有閱讀說話課,閱讀講演課,閱讀討論課,閱讀摘抄課,閱讀編寫課等。
為了提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力,該校嘗試 “五同”讀書方法即:同班同學同讀一本書,同班同學同說一個話題,同班同學同講一個故事,同班同學同談(寫)一個體會,同班同學一個教師引導。
學生在老師引導下,看完一本書,它可以自由地在學生之間交流,講故事、講體會、寫心得。老師在閱讀活動課中去引導全班同學集中講故事,交流體會,表演故事,編故事等等閱讀活動。學生在這種有興趣的過程中,享受到閱讀的快樂,從而達到提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力的效果。五年級一班劉杰,以前語文考試從未及格過,自從開展讀書活動以后,寫作水平大有提高,語文成績也達到了良好。家長高興得說:是讀書改變了孩子。
以書香校園為切入點,優(yōu)化育人體系。
在書香校園的讀書活動中,學校注重少兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。每次看書,學校要求學生按班級座位號對書號拿書,按號收書。這樣做加強了書籍管理,增加了學生愛護書籍的自覺性,提高了學生愛護公物的主觀性和責任心。
學校書庫配備的新書,都是少兒教育專家們親自選購的。每次讀書活動都是由學生代表到書庫自由選取,選取孩子們最喜歡的圖書。
為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣,學校在閱讀活動中更是發(fā)揮他們各自的興趣特長,來展示學生的閱讀收獲。每一次讀完書,學生們興趣昂然,躍躍欲試。因為是同班同看一本書,在老師指導下,沒有作業(yè)負擔,所以學生敢說敢講敢演,說自己喜歡說的事,演自己喜歡的情景,自由交流自己要說的話。那些有一技之長的學生,更是大顯身手了。會講故事的學生,那就同桌講,小組講,全班講,課外講,回家講……會演的學生,那些激情表演亦是有空就演,如此等等。在閱讀活動中極大地為學生創(chuàng)設發(fā)揮他們興趣的空間。
以書香校園為主題,優(yōu)化活動體系。
學校書香校園特色工作,已融入到學校的整體工作之中,把特色工作與整體工作有機結合。
活動管理一體化 。學校制定了一套書香校園工作規(guī)章制度和職責。做到期初有計劃,每周有安排,活動有記載,期終有總結評價,從而保證了這項活動的有效進行。
活動形式多樣化 。學校要求讀書不強調進度,每個月學生以一本為主,循序漸進,穩(wěn)步推進。而每個月有四個周五下午的閱讀課,這還不包括課外和自由讀書時間,這樣就為閱讀活動留有大量時間。
在縱向上,學校為書香校園讀書活動設計了多種形式的活動。
每學年春季的學校體育文化藝術節(jié),為期二個月。學校將閱讀內容的活動融入到這個節(jié)日里,如一二年級的口語交流、趣味表演,三四年級故事會,五六年級故事新編賽、感想體會賽等。
在橫向上,年級組里,有專門的《讀書園地》,展示每期年級組讀書成果和活動典型。班級里,有班級《讀書園地》和讀書活動專題黑板報,有學生自己制作的手抄報,有同桌交流,小組互動,班級匯報,親子共讀交流會,閱讀討論會,閱讀即興表演會,故事會,小小摘抄本,寫日記(小作文),小組擂臺賽等等活動形式。
近兩年來,經典誦讀活動在我校又成遍地開花之勢,學校開展了以“誦經典美文,做陽光少年”為主題的一系列活動。通過《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等誦讀,使民族文化得到了很好的傳承,學生也受到了潛移默化的人文熏陶。誦讀活動不僅增加了學生的知識積累,而且陶冶了學生熱愛祖國悠久文化的情操,有助于學生形成正確的世界觀、人生觀。在每日經典誦讀的氛圍感染下,許多學生回到家里還同家長一起開展誦讀活動,促進了親子關系的建立,濃厚了書香家庭的氛圍,得到了家長的廣泛支持和好評。迄今,學校已經成功舉辦了兩屆“讀書節(jié)”,學生參與率達到了100%。有342名學生分別被授予為“讀書小博士”等讀書稱號, 8個班級被命名為“書香班級”。
讀書活動在我校已形成制度化、常規(guī)化,每個學生書包里都有幾本自己喜愛的課外書,每天清晨學生沉浸在“書海”中,瑯瑯的讀書聲悅耳又怡人。通過扎扎實實的讀書活動,激發(fā)了師生的閱讀興趣,培養(yǎng)了良好的閱讀習慣,提高了寫作能力,讀書已成為我校師生學習生活不可或缺的一部分。僅20__年我校就有教師論文十、學生習作十在報刊發(fā)表。 我們感到我校的““書香校園”建設工作在管理和具體操作上有待進一步改進和完善,我們在實施過程中清楚地認識到以下幾方面迫切加強:1.要進一步完善保障體系。在硬件建設和經費投入方面應加強系統(tǒng)規(guī)劃和實施力度。2.要進一步做好”書香校園”的管理工作,師生寫的讀書讀后感質量有待進一步提高,不管工作多忙,必須扎實推進,避免流于形式。3.教師的閱讀還需要進一步走向教育理論原著和大師經典。4.學生的閱讀能力有待進一步指導,讀書活動要進一步規(guī)范化,要讓讀書交流活動真正擴展到每一位學生,形成生生互動、班班互動的局面,營造更加濃厚的讀書氛圍。5.必須進一步加強資料的匯總整理工作,不斷總結反思,形成更好、更多經驗和成果。
“書香校園”是一塊充滿濃濃春意的芳草園,我們希望通過”書香校園”建設,全校師生攜手耕耘,共同沐浴陽光、雨露和醉人的書香茁壯成長,讓這塊芳草園成為我們師生心中理想的心靈港灣。
第2篇 校園清掃實踐心得體會
培養(yǎng)學生公民意識,參與意識,社會責任意識,按老師安排,我們節(jié)假日前進行了學校衛(wèi)生打掃。
周末,我和幾個同學開始了校園衛(wèi)生打掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具,到操場和寢室周圍建筑,進行打掃以及清潔,為同學的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實踐雖然時間不長,可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如書中所講:“實踐是理論的源泉”。一個人經歷得越多,那么他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動,我對很多事物有了新的熟悉,同時也有了自己的看法,可以說我是受益匪淺,使我深深體會到我們自身能有多大的價值,為社會做出多大的貢獻,社會也同樣回給予其多大的回報。相反,我們對這個社會沒有多大的價值,社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。
今后,我要努力好好學習,做個對社會有價值的人;同時在校期間,我要多進行些社會服務實踐活動,讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會里實現(xiàn)自身的價值,為人民服務,為社會服務,用自己的力量為社會做貢獻。
第3篇 校園社會實踐心得體會150字
這是我邁入大學校園的第一個暑假,一年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習,在近一個月的實踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學術理論體現(xiàn)和驗證,更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門,就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的.社會實踐活動,感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣,畢竟己經開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點還比較稚嫩和單純,但畢竟已經邁出了第一步。
進法院實習后,我虛心地向法官們學習,并與他們建立了良好的關系,積累了一些社會經驗,這是在學校和課本上學不到的,讓我終生受益。與此同時,我也看了許多實際案例和一些專業(yè)書籍與雜志,讓我初步地進入了角色。
一開始實習的時候,我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習,讓我了解了本專業(yè)在實際中的應用,將理論用于實踐中,這樣才能使我今后更好地掌握基礎理論知識,加深對本行業(yè)的了解,為以后的學習和工作打下較好的基礎。不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調解,第一次走進高墻之內,僅僅一道鐵欄之隔,卻是兩個不同的世界,看著他們眺望遠方的眼神,那是一群向往自由的靈魂。
而實習中整理卷宗是我們一項很重要的工作,這個是我在以前的學習中沒有接觸過的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問得很仔細,然后做得很認真,整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊藏著豐富而深刻的學問,特別對于法律這門彰顯公平與正義的學科,每一個細微的環(huán)節(jié)都事關當事人的切身利益,因此我在處理每個細節(jié)時都抱著“處處小心,時時留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請教,他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶,使我從中受益匪淺,同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的崇高使命與社會責任,我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道遠……
旁聽庭審也是一個學習的好方法,莊嚴的國徽下,現(xiàn)實中并非我們想象的那樣嚴肅,因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案,而當事人也基本上是第一次參與庭審,有時雙方會激烈的爭吵,這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面,安撫當事人。
我深刻地體會到:法律是一門實踐性很強的學科,它僅有基本的專業(yè)知識是遠遠不夠的,它更需要的是實務操作、辦案經驗和社會閱歷,作一名法官不僅需要有獨立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們在擁有這些年輕財富的同時,缺乏經驗與理性是我們的致命弱點,我們有時對于案件的庭審容易受到外界的干擾,有時過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至會因為當事人情緒的波動而產生惻隱之心,這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中必須時時都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責任,也是我們永遠的精神目標和價值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,每天都是家長里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官們任勞任怨的敬業(yè)和實干精神,他們常說關乎百姓的事就無小事。法律追求正義,有些人一輩子也就進這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去。
第4篇 校園打掃實踐心得
新學期來臨,然而在我們美麗的校園里,總有一些不協(xié)調的東西,讓她減少了幾分絢麗:草坪上、花圃里、走廊中,總有那么異常顯眼的果皮紙屑,吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明,也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環(huán)境保護意識,為廣大師生提供一個潔凈、舒適的學習環(huán)境,同時借此次活動開展,增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。
在任務分配好之后,各小組組員到各自負責的清掃區(qū)域去進行打掃。同學們都十分積極,都工作得十分賣力。同學們很認真,也很開心參加這次的活動,他們的熱情蕩漾在校園,汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的,為了我校的110歲生日,他們全身心地投入清掃工作中,樂在其中的心態(tài)使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺,一股濃濃的“友情味兒”感動了這里所有的同學,這才是班級的真正的含義,每一個人都是我們的兄弟姐妹,真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容,這是屬于志愿者的獨特的歡欣之情!通過同學們的辛勤勞作—對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理,站在門口看著干凈的,亮堂的校園,一片片潔凈的草坪,一張張笑臉照影在玻璃窗上,我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動,不僅會為校慶帶來好的心情,同樣讓我們班同學更加的熱愛志愿活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動,更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現(xiàn)。
在此次活動中,同學們都各盡其責,使這次活動總的來說還是比較成功的,我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神,增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創(chuàng)造能力,反映了當代青年助人為樂甘愿奉獻的時代風貌。更重要的是可以凈化大家美麗的心靈,使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭,擴大美化校園理念的普及,更深層次的意義在于使同學們形成了為社會環(huán)保貢獻一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念,讓更多的人加入我們的活動,傳承我們的理念,使點滴文明行為匯聚成浪,為文明校園的建設貢獻力量。
第5篇 校園實踐個人心得體會1000字
一個月的實習期就這么過去了,想來時間過去了就快,回想起這期間的點點滴滴,我的感觸很多,也學會到了很多大學課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心,我開始了為期一個月的實習生活。職教中學是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學校,校內也設立基礎部就是普通高中,我實習的內容就是跟著團委朱兆瑞老師學習,他也是高二3班和高三9班的歷史老師,所以我也就以自己的專業(yè)為主學習做歷史老師。
實習過程
“十年樹木,百年樹人?!比陙?,我以做一名高素質的大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷努力,不斷追求進步,不斷完善自己。一個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我所學的理論知識變?yōu)樯鐣嵙暋6潭痰膶嵙暽?,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了,呵呵。一個月的實習,也令我感慨頗多。
我實習的班級是高二三班,記得我剛到課室的第一天,晚上改作業(yè)就有個同學寫紙條給我說:老師我不是好學生只是為了叫你高興才認真做作業(yè)的。我以一個大姐姐的身份給他回到:看到你認真的作業(yè)我很開心,但是我也很難過你否定自己,我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒,也許你以前只是分數(shù)不高,但一定是好孩子好學生。聽了幾節(jié)課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當然,剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,幫助修改教案,他以前也帶過好多歷史學的實習老師,不僅經驗豐富而且他沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵幫助。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如講課的是時候老是斷斷續(xù)續(xù),思維跟不上,聲音很小,放不開,有學生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時氣氛僵硬使學生也不積極配合,令我痛心疾首。粉筆字寫不好,字寫得又丑,手臂還很難受。后來我就多和指導老師交流不斷自我完善,終于扭轉了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者,不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。
老師就像自編自演的導演加演員,而且要想方設法創(chuàng)設和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。不過在我的努力和堅持下我取得的教學效果還是很不錯的,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極配合回答問題與我交談,每天都認真完成作業(yè)。剛開始常常因為學生在下面開說話不配合,我喊破嗓子都沒辦法控制,在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”我覺得興趣對于學習來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。在上課時我都采取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,我再加以補充、糾正。我告訴他們學習好多知識都應該知道:讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因為課堂都是以學生自己動腦為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。對于高中歷史而言,批改作業(yè),糾正學生的錯誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵,開導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。
我覺得身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。因為我相信沒有教不好的學生,只有不會教的老師。我從不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成績好只是學生健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑學生的能力,因為才能是多方面的。在我的細心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們不象以前那樣,因為在不好的學校里就自報自棄,開始認真努力起來了。從中我深深體會到,對那些不好好學習的學生不能只是一味地訓斥,嘲諷,而要了解他們的內心世界,多溝通,多互動,多鼓勵。
實習總結
時間過得真快,轉眼間一個月的實習時間很快結束了,曾經讓我們忐忑和憧憬的實習就在愉快和充實中度過了,驀然回首,我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學生的那份情誼,站在講臺上我覺的自己不再那么緊張害怕,更多的是責任,希望給學生傳達最多的知識信息;走時學生依依不舍的心情也深深的感染了我,都希望繼續(xù)留下!同時也真實的感受到教育的進步,作為老師的崇高,同時對那些辛苦學習的學生充滿關愛和祝福。實習使我所學到的知識得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。知識是永無止境的,在取得好成績的同時,我時刻不忘不斷提高自己我覺得到學校了應該再看更多的歷史書籍,力求以后做老師的時候講課能穿插更多有趣的歷史細節(jié),把歷史課講的生動有趣。面對即將走上社會工作,我滿腔熱情。
第6篇 學生校園活動社會實踐心得
在這個火熱的夏天,我暫別了大學中舒適悠閑的生活,和同學一起進行了暑期社會實踐調查活動。在這次的活動中,我學到了許多學校學不到的知識,也有了許多的感悟。
我們這次調查的主題是有關大學生就業(yè)的問題。在此之前,我并沒有參加社會實踐調查的經歷,所以我并沒有什么實際經驗。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會實踐調查任務。同時,也想通過親身體驗讓自己更進一步了解社會,在實踐調查中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己能否勝任面向社會的工作。想通過社會實踐調查,找出自己的不足和差距所在。
從這次的調查活動中我認識到,作為一個二十一世紀的大學生,不僅要學好書本的理論,更重要的是能把書本上的理論轉化為實際行動,動腦的同時也要會動手。如果沒有了實踐,理論將會是一紙空文,無用武之地。如果沒有了實踐,我們所學的知識也就不會再有發(fā)展。因此我非常重視這次的社會實踐調查活動,因為這是一次難得的機會,可以檢驗和鞏固我所學的知識。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學,只有投身到社會中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,并有效的為社會服務,體現(xiàn)大學生的自身價值。而社會實踐調查活動就恰好給我們大學生提供了接觸社會、深入了解社會的良好機會,這也能讓我們運用所學知識技能,熱門思想?yún)R報發(fā)揮聰明才智,為以后走上社會做好準備。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會實踐調查使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。社會實踐調查并不像我們最初想象的簡單,而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的,但我們選擇了堅持。在短短的幾天的社會實踐調查活動中,我有了前所未有的收獲,也有了許多深刻的感悟。
做完了這次的社會實踐調查后,我更加了解到我們大學生在就業(yè)中存在的問題,當然問題是多方面的,但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會是日新月異的,所以機遇無處不在。因此我們首先要學會的就是把握好機遇,不要好高騖遠錯失良機。同時我們每一個人都是同社會、同國家有著緊密的聯(lián)系。因此我們應該時刻關心社會的最新動向,千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會的動向,了解社會現(xiàn)實,才能為自己的人生做出正確的選擇。
在這次假期的社會實踐調查活動中,我抱著提高自己社會工作能力的目標,努力完成這次社會實踐調查活動,同時也從調查活動中檢驗自己的工作能力。在這次的社會實踐調查中我收獲不少,其中我認為以下四點在完成調查的工作中是最必不可少的:
一在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,談話時有冷場,這是很尷尬的。但經過這次的調查工作后,我與人溝通的能力有所進步。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在工作中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系,重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。實踐活動沒開始的時候,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。但其實有誰一生下來就什么都會的,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內心的恐懼了。如師兄師姐所說的在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。有句話說得好:只有征服自己才能征服世界。我相信只要有勇氣,一切事情都會變得簡單起來。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,工作總結頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調查活動中,我深深地感悟到知識猶如浩瀚的大海,而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調查,還需要許多其他的知識。因為一份社會實踐調查的制作需要多方面知識的應用,因此我們需要查閱大量的資料,學習新的知識,才能完成一份有質量的社會實踐調查報告。
在這次的社會實踐調查活動我學到了許多東西,如強化了我獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力,但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方,因此我會在以后的學習中更加努力,朝著自己的目標不斷奮進。
第7篇 校園代理兼職工作實踐心得
校園代理兼職工作實踐心得
__年10月1號,我找到了大學中的第一份社會兼職-----校園代理。我所在的是廣州市再創(chuàng)匯科技有限公司,任務是代理銷售電腦和手機,并可進一步發(fā)展自己的高校銷售團隊。截至__年7月1號,我的第一個兼職階段結束,在此期間,我售出16臺筆記本電腦,8部手機,還有若干電腦配件,并初步組成了自己的銷售團隊。這份兼職不僅讓我賺到了一筆生活費,更讓我體會到許多課本中不曾學到的東西。
大學生活多姿多彩,對于剛從高考的高壓中解放的我,是接近天堂般的享受。但如此輕松的生活,我覺得需要一點調味料-----一份可以發(fā)展自我的兼職。大學生做兼職是常事,但要找到一份好的兼職卻并非易事。
社會實踐的作用在于增強大學生的社會責任感,通過積極參加社會各種活動,增加大學生社會閱歷、職業(yè)閱歷,并提高大學生就業(yè)競爭能力。憑著這條理念,我選擇了做校園代理,隨即參加了公司的面試,并成功得到這份兼職。
有公司做靠山后,我就可以名正言順地宣傳,做我的校園代理了。我很清楚,國慶期間肯定有很多學生要購機,其中不乏我的同學、朋友??墒牵麄冊敢獬蔀槲业牡谝晃活櫩蛦??畢竟筆記本是幾千塊錢的東西,買到不滿意的怎么辦?我?guī)麄內ベI,也就多了代理這位中間人,公司要額外給我提成,那價格會不會更貴呢?
有太多太多的疑問,也有很多同學勸我放棄,找別的兼職,他們說也只有朋友會找你買,還有誰會找你埃他們說的也不是沒有道理,可是我這人就是這樣,我不干則已,一干我就要干出名堂來。而且我進一步了解到,我所在的公司是__年創(chuàng)立的,屬于大學生自主創(chuàng)業(yè),__年再創(chuàng)匯公司被評為“百腦匯十佳商家”與 “誠信單位”,成為廣州diy組裝電腦最火爆的幾家公司之一,在學生市場的影響力也日益提升。 __年3月份,公司日零售裝機量最高突破420臺大關。
總之,當我了解了公司老總的創(chuàng)業(yè)之路后,我很有感覺,因為我一直對創(chuàng)業(yè)二字很敏感,我也想成為一個成功的創(chuàng)業(yè)人,又從網上了解到校園代理也是學生自主創(chuàng)業(yè)的一種途徑,所以我更加堅定了我成為一名優(yōu)秀校園代理的決心。
“作為一個代理,當你的賺朋友的錢的時候,你會不會覺得過意不去呢?這是很多還沒出現(xiàn)社會工作的學生都共同擁有的心理,但作為生意人的立場,或是客觀點來想這個問題,如果你的朋友你的同學出去外面買,那么他也是給別人賺了這些錢,而買到的產品不一定就是好的,而你帶他買,那他肯定可以買到一臺滿意的機子,這我想比任何理由都要來得重要,再者,以后你以后出社會,可能是自己做生意,或是工作,你的第一批客戶可能就是你所謂的熟人,只要你賣的價格合理,產品正規(guī),你帶他過來買也要車費,也要付出精力,賺錢是應該的,也是必須的?。?/p>
這是公司老總在高校代理手冊中寫給我們的`一段話,他說得很有道理。所以我告訴自己,作為一個校園代理,你要自信,不要覺得這個兼職低人一等,要去求人來買你的東西。無論多么難,都要撐下去,但不要喪失尊嚴!
我想組織一次國慶團購,于是我向還沒有買電腦的好友發(fā)出邀請函,但那時學校的勤儉部上門推銷筆記本,還免費送貨上門,所以我有好多同學都成為了勤儉部的顧客。
有一個同學還不確定要不要買勤儉部的,我看時機到了,就上門去游說她,哪知倒被她的舍友弄得無話可說,她們說百腦匯那邊都是翻新機,信不過的。我說不會吧,百腦匯__、__連續(xù)兩年被專業(yè)權威媒體評為全國連鎖電腦城第一名,證明百腦匯多年來的成功營運經驗已獲得各地商家和消費者的肯定??墒钱吘构巡粩潮?,于是我灰溜溜地走了,第一單生意泡湯。
目標轉向我的兩位高中同學和一位大學同學,雖說她們相信我,可是不相信公司埃這點我完全可以理解,所以我向她們保證,我們看完機子,問好價格,不滿意再到別的公司,畢竟百腦匯有282家公司嘛;還有,公司給我的提成是每臺電腦100,我們每人50吧。其實這期間我打了無數(shù)個電話給公司的負責人,要她們要的資料,還有一些瑣碎的情況也要跟他說,比如那邊有沒有工行的取款機啊,我們是學生啊,你要給個實惠價啊,等等。
我的這位初中同學帶了他的姐姐和姐姐的同學過去,他姐姐最后還幫我介紹了一個顧客,是她的同學,也就是大四的師姐。這臺電腦還不知道什么時候成交,他們又給我撥下了希望的種子。
我相信那句話,希望越大,失望越大,在一月份時候,潮州朋友的2臺電腦和師姐的那臺電腦也泡湯了。談了很久的,最后還是未能成交,倒不是我的問題,是一些客觀因素,這對我的打擊還是挺大的,我覺得自己辦事能力確實不強。我一心想要做一個優(yōu)秀的代理,可是確實很難。
心情不好的時候,我喜歡跑到圖書館啃小說,啃得天昏地暗,連飯都省了。
不過還算好運,在12月份的時候還成交了一部手機,在一月份的時候也成交了另外2臺筆記本,這確實是我始料未及的。雖然還是沒能達到我這學期的銷量目標,不過很接近啦,我還是很高興的。有的時候為了自己的銷量目標,覺得虧錢也要賣。
一月份的2臺筆記本一臺是高中同學的室友的,一臺是我的代理的。12月31號晚上我和同桌要到大學城科技中心倒數(shù),高中的同學來電話,說她的室友要買電腦,問我賣不賣。這哪有不賣的道理,馬上跟她侃了幾句,說提成拿后一定要一起去吃個飯啊,這是我一貫的原則,錢是用來一起花的,但前提是我要給顧客好的產品,讓他們買得開心,用得放心。而且同學這么信任我,我也要好好招待她埃
第二天,她把現(xiàn)金3500交給我,要我?guī)退龓Щ貋?。顧客的要求,還有我以往的經驗,加上公司負責人的指點,我?guī)退龓Щ亓艘慌_她覺得“還不錯哦”的電腦。只要顧客滿意我也很高興的。
我的代理的這臺電腦我要千里迢迢把它運回揭陽,還要先跟同學借錢,因為我的卡里只有__塊,不夠買一臺電腦。哈哈,還真的很好玩,一口氣帶了2臺筆記本回揭陽。
大一的第二學期,我通過努力,售出了8臺筆記本電腦和7部手機,還有很多3臺mp4、2臺mp3及很多其他電腦手機周邊產品。我依舊跟上學期一樣熱愛著這個代理工作,依舊跟顧客帶來好產品。
大一結束,我自己售出16臺筆記本電腦、8部手機、mp3、mp4、u盤、電腦手機周邊配件等。我感到很開心,我不僅鍛煉了自己的努力,還賺取了不少生活費。在百腦匯的這段社會兼職經歷是很難忘的,我學到了很多銷售經驗,積累了很多人脈,認識了很多事情,學習了很多電腦手機知識,進一步接觸了社會,很好很值得。
第8篇 暑期校園小分隊社會實踐心得體會
題記:快樂的時光總是彌足珍貴,短暫的經歷總是耐人尋味的,我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴,這十幾天的社會實踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
__年7月11日至7月26日,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。
這次的社會實踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識、渴望關愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人.
“艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,深入農村,能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經濟時代大學生應當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術有的能力,善于經營和開拓市場,富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。
與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領域的知識,努力提高綜合素質。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的手段。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!
第9篇 校園社會實踐活動的心得體會
校園社實踐活動心得體會1
在黨的十九大報告指出:“國要強,農業(yè)必須強;國要美,農村必須美;國要富,農民必須富。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題,必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作的重之重。一年前十九大,黨央提出實施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,為農業(yè)、農村現(xiàn)代化描繪了美好藍圖,也為扶貧攻堅戰(zhàn)注入了強勁動力。這一年來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理念落地、開局良好,農業(yè)豐產、農民增收、農村和諧,“三農”事業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為“三農”事業(yè)注入活力,為打贏扶貧攻堅戰(zhàn)提供強大保障。______強調,沒有農業(yè)農村現(xiàn)代化,就沒有整個國家現(xiàn)代化。農業(yè)是國民經濟的基礎,關系到全社會的穩(wěn)定運行和民眾的“衣食”溫飽問題。在改革開放40后的今天,我們要堅持農業(yè)優(yōu)先發(fā)展的總方針,堅定不移的實施“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?!钡目傄?堅持農業(yè)現(xiàn)代化和農村現(xiàn)代化一體設計和一并推進,實現(xiàn)從農業(yè)大國向農業(yè)強國的跨越。
推動農村全面進步,共建美麗和諧鄉(xiāng)村?!爸剞r固本,是安民之基?!蔽覈母母锸菑霓r村發(fā)端,40年以前,我們通過農村改革拉開了改革開放的序幕;40年后的今天,我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推動農村全面進步,共建美麗和諧鄉(xiāng)村,必將開啟“農業(yè)強、農村美、農民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景。在全面建成小康社會的新征程上,城市和農村都要發(fā)展,都要全面進步。一方面,我們要加快推進農村生態(tài)文明建設,共同建設農村美麗家園;另一方面,我們要推進鄉(xiāng)村治理能力和水平現(xiàn)代化,讓農村既充滿活力又和諧有序、安定團結,讓廣大農民群眾在農村安居樂業(yè),生活幸福美滿。
“務農重本,國之大綱”。黨的十九大以來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從提出、實施,再到廣大農村逐步落地生根,為促進農業(yè)全面升級、推動農村全面進步、促進農民增產增收注入了強大動能,必將引領億萬農民共建美好生活。
校園社會實踐活動心得體會2
試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望相差甚遠。
于是,我們小組舉行了這次大掃除勞動,當然憑借我們的力量是不夠,我們只是起一個宣傳作用,讓更多的學生意識到校園衛(wèi)生環(huán)境的重要性,本次活動的地點是東樓,在小組長的帶領下,我們各盡職責,表現(xiàn)積極,不僅能夠認真地完成自己的本職工作,還能幫助其他的同學完成,形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學習和工作的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的辛勤,更深一步體會到了“苦盡甘來”的涵義。經過這一次的勞動,我知道了,現(xiàn)在我們的安心學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動者,以致有相當一部分年輕人寧肯在村里閑逛,也不愿意到田地里勞動。
我尊敬、崇尚體力勞動者,我并不認為這些人創(chuàng)造的社會財富和勞動價值低于其他腦力勞動者,也并不認為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”,是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話:“只有社會分工的不同,而沒有社會地位的貴賤”??涩F(xiàn)實生活中這句話的“分量”究竟有多重,可操作性究竟有幾分?恐怕是個很大的未知數(shù)。筆者總以為:上蒼是公平的,當一個人來到這個世界上時,都是赤條條的,并沒有貴賤之分;至于受后天影響,在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)別人的貴與賤,只不過人類有意無意導演著一場場的“鬧劇”罷了。
記得一本書寫有這樣一個故事:有一位哲人經過一塊田地時,總有一個白發(fā)蒼蒼的老人堅持在田地里勞動,他有些不解,便上前詢問老人:您都這么大的年紀了,還不停地下地勞動,是膝下無小嗎?老人回答兒孫滿堂。又問:是生活上窮困嗎?老人回答雖說不上是豐衣足食,卻也過得去。哲人有些納悶:老人既有兒女,又不愁吃穿,這么大的歲數(shù),干嗎非要拼命地勞動?老人打量了一下眼前的客人和悅地回答:我下地勞動,一是證明自己的身體還健朗,其次,勞動鍛煉還有益于健康,再者我也知道自己能做的事情很有限了,趁還有勞動能力,在活著的時候能做多一些有益的事情也是快樂的,哲人若有所悟。
可現(xiàn)實生活中輕視體勞動者的現(xiàn)象不僅越來越突出,而且人們的思維意識已向畸形化的方向發(fā)展。在此筆者姑且不討論這種現(xiàn)象對與否,就一個人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個小時的情況,盡管其大腦越來越靈光,在按動操作鍵的一時間,人們是否想過或留意過,你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天,人們突然間記起什么,拍著腦門驚呼:我的腿呢?我的腳到哪里去呢?到那時,才會大悟:這個奇怪的作俑者不是別人,而是自己!故而說:勞動的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價值和創(chuàng)造社會財富的多少,還在于人類自身的協(xié)調性和健康發(fā)展。
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。我建議學校每年應該安排學生在學校進行勞動,讓我們更好地將理論和實踐結合、提升自身能力。通過勞動實踐周活動,增強學生的勞動觀念,更增強學生的勞動意識和團結協(xié)作意識,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得應該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,形成良好地學習習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質。
我們會把勞動當成一項長期的、必須的,自發(fā)性的任務來要求自己,作為大學生不僅要刻苦學習,生活中勤儉節(jié)約,努力為國爭光,成為國家棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“校園是我家,清潔靠大家”。
校園社會實踐活動心得體會3
在眾多團隊中,筆者采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學、東合小學和郭堯小學的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通大學綠色協(xié)會及西安交通大學愛心同盟聯(lián)合組織的。隊員秦漢卿告訴我們,她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里,洗個舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠,所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個多小時,逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來,隊員全都生了病,水土嚴重不服者,全身長滿水皰??墒奶靸?,沒有一個人抱怨過,沒有一個人退縮過,因為出行時許下的誓言,因為油然而生的責任感,因為太多太多的感動……
努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴筆者,這些天的支教與家訪,觸動了村民的教育意識,他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,增強了學習的動力。
這個只是暑期實踐活動的一個縮影,然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣:我們把愛說到做到,因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗,我們鑄造風景,我們以自己滿意的方式,詮釋了自己的青春。
校園社會實踐活動心得體會4
進入大學的第一次測量實踐終于在大家的期盼中來了,因為大家都想抓緊實踐的時間好好休息一下,可是,現(xiàn)實是如此的殘酷!
開始老師讓我們先從理論下手,介紹了水準儀和經緯儀的構成以及它的使用方法,我們都很認真的記載著老師所講的重點,在學習中,我知道了測量人員是工程建設的開路先鋒,是確保工程質量的“千里眼”,我為能成為測量人而感到自豪!老師還說了,讓我們好好保護儀器!我們知道了:人在儀器在,人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓”的打算,有那么辛苦嗎?
很快我就見到了傳說中的水準儀,它長得真的很不咋的,可是在老師的介紹下,我知道了它是一個很有內涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!可是調節(jié)經緯儀的過程就比較復雜了,螺旋比較多,測量時儀器不停的轉動,腦袋就暈了,對準后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點不假,在實踐中,這個成語就得到驗證,盡管開始是有點生疏,但經過一圈測量,想不熟也挺難的,而且速度也不斷的提高。
下面就來談談具體的!我是第一批在校內測量經緯儀的!它的螺栓比水準儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅持下去!第一個下午,我們全組組員就遇到麻煩了!因為經緯儀的`調整要三個地方全部調好,可是我們老是沒辦法讓它們全都統(tǒng)一,老是這兒調好了,那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組,組員有6個,而別的組是5個人,所以我們要比別的組要更抓緊時間,可是當?shù)诰沤M已經測六個點時,我們組還壓根沒挪窩,可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學,我們連忙請教他!
1、先要讓三腳架的中心大約和地面的點進行對齊。
2、調節(jié)氣泡讓它處于圓水準器的中間部分。
3、再次調節(jié)對中,但是這次是要通過調節(jié)經緯儀的整個部位進行對中
4、進行精平調試,調節(jié)長水準器的水泡,使它處于長水準器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了,過程很是復雜,但經過他的指點,我們還是終于調好了儀器!那種興奮好像已經完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個質的飛躍啊!在測量的時候,一切順利!終于,我們成功的從第一個點挪到了第二個點!全組的人都要激動死了!
第二個星期就在校外進行水準儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經典!心得體會有兩個特大號的垃圾場,而且因為溫度已經達到30度的基礎上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當我們真的走到那條路上時,我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個垃圾場,是四個!其中有兩個小的!可是,那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且因為我們組運氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語來形容!下面轉入正題!水準儀的使用是很簡單的,我們在室外沒多久就可以運用自如了,但是一開始的水準儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過不停的伸縮三腳架要進行調試,很是麻煩,只要動作一那么不小心,那就得“重調”。
其實,仔細想想,這為期兩個星期的實踐并不是只有辛苦,還是有很多的快樂的!總結一下!痛并快樂著!我想這次實踐也許在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧!在這次實踐中,我學到了很多,不只是專業(yè)上的知識,還有團隊精神和仔細認真的做事態(tài)度!收獲很多!
校園社會實踐活動心得體會5
7月9日,我們杭州電子科技大學“關注和諧”社會時間小分隊一行10人整裝待發(fā)。盡管天空下著大雨,但隊員們此時的心情是激動的,大雨澆不滅他們心中的熱情。到了目的地已是傍晚時分,整頓好行囊后我們便著手開始打掃住處。晚上的炎熱難以抵擋,但為了第二天的正常行動,隊員們還是忍著酷熱慢慢地入睡了。
之后的幾天,每一頓飯都是簡單而粗糙的,但隊員們毫無怨言。在這一次的活動中給我映像最深的有兩件事。第一件是我們走訪福利院的孤兒們,我們跟他們一起玩耍,一起游戲,并且舉行了贈書儀式。他們稚嫩的笑臉深深地留在了我的內心深處,震撼著我,也啟迪著我樂觀地生活。福利院的孤兒們是孤獨的,脆弱的。他們的世界相對地封閉,孤兒院的叔叔阿姨就是他們的爸爸媽媽。當我們看到他們燦爛的笑容時,我們覺得自己所做的一切都是值得的,他們的健康成長需要更多人的關注,需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人,所以讓我們用關愛去填補他們內心的空白。
第二件就是我們參觀飛達電腦學校時,兩位殘疾人所給我的巨大震撼。他們讓我感受到生命原來并非那么脆弱,在他們身上我看到了一種生生不息的力量。這兩位殘疾人當中有一位是飛達電腦學校的創(chuàng)辦者,他雖然只能永遠地坐在輪椅上,但是他利用自己不凡的頭腦艱苦創(chuàng)業(yè),最終成就了自己的理想。另外的一位是一位雙手殘疾的書法家,他的書法作品曾經多次獲得過省級獎。我想我們正常人都難以做到的事卻可以在一個殘疾人身上發(fā)生,這需要的勇氣和毅力難道不值得我們學習嗎?
最后,我們還在飛達電腦學校建立了社會實踐基地,我們希望我們的學弟學妹們也可以來到這里學習他們這種自強不息的精神。
通過這次社會實踐,我們懂得了很多人生的哲理,我相信,在以后的生活中我們一定會更加努力,更加頑強。我們亦將更多地關心這個社會的和諧,讓笑容綻放在每一個人的臉上。
第10篇 2022年大學生“校園周刊”社會實踐心得體會
漫長的暑假在許多人的眼里似乎都用“無聊”眼加以概括,剛開始我也這么覺得,畢竟暑期長達三個月,如果不好好規(guī)劃確實會很無聊,周國平曾經說過:“人閑著不一定會無聊,沒事做或者做自己不感興趣的事才會無聊”。面對著競爭激烈的社會,就業(yè)困難的問題已日亦突出。自從進入大學,“就業(yè)”兩就開始不斷地刺激我們的大腦,似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題?,F(xiàn)在社會的招聘會上的大報都總是“有經驗者優(yōu)先”,而在校園里的我們在社會中的經驗會擁有多少呢?更別說什么工作經驗了。雖然說大學就是一個小社會,但跟所謂的大社會比真是相差甚遠了。為了擴展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,鍛煉和提高自己的交際能力,以便一畢業(yè)就能在真正的社會上得心應手,找到一份屬于自己的天地,我在匆匆兩個星期的休息后就走進了我的實習單位“校園周刊”,并在隨后的兩個星期又進入兼職單位“利眾眼鏡超市”。
實踐,不外乎就是把在學校所學的理論知識運用到客觀實際中去,而做為行政管理專業(yè)的學生,到報社當實習編輯和在利眾做營業(yè)員似乎毫無用武之地,與專業(yè)根本不對頭。其實也并非這樣,管理這東西,只要解讀的透徹,范圍是極其廣泛的,幾乎沒有什么東西能離開管理兩,所以我覺得管理專業(yè)的學生找實習單位最容易,無論到什么單位實習,都可以把我們學到的專業(yè)理論用上,從而學習相關操作。例如,我們到一個單位實習或兼職的時候就應試圖了解我們是怎樣被別人管理的,單位員工是怎樣被管理的,企業(yè)的工作又是在怎樣的管理中運行的,主要是由誰來操作。帶著這種思維去觀察、去思考、去解讀,從而形成自己的一套觀點,這樣去實習會比較有意義。
校園周刊是一個剛成立不久的小企業(yè),以福州所有大學為市場,強調創(chuàng)新理念,對大學生和大學生感興趣的東西進行解讀。主要由編輯部、校園工作中心和業(yè)務部組成。它有著一支非常年輕的工作隊伍,很多都是在校大學生或者是剛畢業(yè)不久的,平均年齡在二十五歲左右,而且?guī)缀醵际菍W校精英,或曾經是,掌握相當豐富的校園資源。他們充滿朝氣,追求一種專業(yè)、改變和團隊的現(xiàn)代企業(yè)精神。
雖然公司規(guī)模小,許多條件都不具備,但憑他們的那種“初生牛犢不怕虎”的創(chuàng)業(yè)精神,相信他們很快就能把學生市場開拓,打出自己的品牌。他們每次做策劃的時候都是所有編輯部成員聚集在一起,很放松,一起聊天、討論,這也是最能學到東西的時候,思想會不斷地碰撞,產生火花,得到很多可貴的東西,然后再把它們記下來。這樣互動性很強,而且能充分挖掘出每個人的潛能,開拓他們的思維。吃飯時有時會對工作情況進行討論。遇到有趣的話題,大家也會一起說的不亦樂乎,從而形成一種彌漫于群體與組織的學習氣氛。我在報社當實習編輯,主要由執(zhí)行主編帶我,比較自由,但卻少不了嚴格。
我在里面主要做些校對工作,另外有時幫忙想些思路和查資料,然后其他時間都是自己掌握。每天上午8點半上班,下午6點下班,時間雖然長了點,但熱情使我沒有感到絲毫的累,而且是主編帶我,更不敢有絲毫的怠慢。剛進入校園周刊時主編就對我說:“很多時候,別人都不會引導你怎么走,特別是人生之路,即使有人引導也不可能引導你一輩子,而且你也會過的不快樂,因此,你要學會規(guī)劃你的生活,今天該做什么,明天該做什么,整個暑期又該做什么,完成什么,做一個具體的規(guī)劃,這樣整個暑期才會過的有意義?!绷硗猓€要我做好每天的筆錄。跟他在一起會覺得一股上進的氣息,人也會自信得多。因為他就是一個樂觀主義者,思維又相當活躍,對一卻充滿希望,雖然目前沒什么比較大的成就,但憑他的自信與才華,誰又能保證他不會很快就有大的作為呢?在我看來他目前只是在積累更多的知識與經驗罷了。跟他在一起很多時候都是被他“逼”著去做自己不喜歡做的事,但這“逼”卻很有效,會讓我去刺激思維,刺激想象,從中得到許多可貴的東西。另外,在閑暇之余我經常和主編在一起交流,他經常給我講一些關于公司企業(yè)和人生方面的知識,只是我資質不夠高只懂得一點點,受影響一點點,不過挺受益的。明顯的就自信方面,以前跟別人講話經常會表達不清楚,很有趣的話題從我嘴里說出的就完全變味了,跟上級人物說話也會覺得很不自在,就是因為缺乏自信,但現(xiàn)在,雖然表達方面還不夠,還是能比較自信地把意思說出去,跟上級講話也不會覺得有壓迫感。每次觀察主編和業(yè)務經理,為什么他們在與別人交流時能那么的從容自如,如魚得水,而別人也就愿意乖乖地聽他們講,很重要的一點就是他們夠自信,同時對事物解讀的透徹,有自己的想法,當然也就能水到渠成,賣出概念。而我就是缺乏解讀之心導致表達不清,然而在利眾工作就為我提供了鍛煉自信和表達技巧的機會。利眾也讓我看到了企業(yè)的另一面。
暑期一個人在福州,要生活,要開銷。沒金錢做支撐是沒辦法的,而金錢的來源只能靠職業(yè)。自己也二十出頭了,雖然還是學生,但在社會上總不能也讓父母寄生活費吧!為此,在校園周刊實習兩個星期后,我便到利眾找了一份兼職工作。利眾公司的成立已有十幾年的歷史,已具有一定的規(guī)模,公司的管理也頗有規(guī)范,公司倡導以平價的理念和最好的服務去____眼鏡行業(yè)的“暴力”行為。公司讓我印象最深的是它文化中的紀律。所有員工上班必須穿工作服,上下班都得打卡,不遲到、不早退,上班時手機必須調成振動狀態(tài),不得做與工作無關的事,就連請假制度也規(guī)定的很明確,如果被抓住做違規(guī)的事,嚴重的話要扣工資的百分之幾。每天早上上班之前店長或主管都會聚集所有員工開早會,向大家問好,總結過去工作并制定接下來的目標,最后還要喊一聲“樹立眼鏡行業(yè)新典范”的口號讓人覺得做好帶頭大哥的作用一樣,更讓人覺得一種責任在身,從而振奮員工精神和激發(fā)他們的積極性。可能剛開始你就會感到濃厚的企業(yè)文化氣息,濃厚得讓人窒息,無法適從,整天都得守著規(guī)矩工作,但時間久了你就會不大注意,并受它影響。
在學校里也許有老師會分配今天做什么,明天做什么,但在實習和工作的日子里就不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做、去領悟,而且要盡自己最大的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。很多時候別人能為你做的只是給你提供個平臺,你要在上面做什么都可以,只要不違規(guī)。而做為大學生的我們應強調精英意識,做事要有計劃、有目的才不會盲目。在校園周刊和利眾最大的收獲在于體驗它們各自獨特的企業(yè)文化。校園周刊那種“休閑與學習結合的學習型團隊”和利眾“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客”的經營思想使我深深認識到企業(yè)管理不僅是一門科學更是一種文化。在此期間也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:
第一,自己的理財意識不夠高,在學校各種開銷都比較可以預算,比較穩(wěn)定,但一走上社會各種想不到的消費就讓自己沒了方向,不能很好地處理,計劃也沒了,經常會超出預算范圍,暑期掙來的工資還不夠自己消費。
第二,自己身兼兩職,隸屬兩個部門,有時不能很好地區(qū)分工作的主次輕重,工作效率不高。
第三,缺乏良好的協(xié)調技能。面對一些無理或故意叼蠻的顧客,不能很好地做出協(xié)調,而只能請師姐們出馬。
第四,未能積極與公司高層溝通,在校園周刊那么久了也沒能跟老總說過幾句話,自己的觀點和思想只和主編說。在利眾就稍好一點點,但還是不夠,特別是自己學管理的卻和主管交流的較少。
除了收獲和看到自身的不足外,也憑借學過的理論知識,發(fā)現(xiàn)了它們之間存在一些不足:
第一,校園周刊雖然說成立不久,但應有自己的一套規(guī)章制度規(guī)范員工行為,這樣才能讓各項工作有序地運行,員工也才能做到自覺、自率、自新。對于剛成立的企業(yè)更應如此,許多藍血企業(yè)之所以能不斷發(fā)展壯大,在市場中立于不敗之地,正是因為有良好的紀律做支撐。