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第1篇校園德育實(shí)踐心得體會(huì) 第2篇校園清掃實(shí)踐心得體會(huì) 第3篇校園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)150字 第4篇校園打掃實(shí)踐心得 第5篇校園實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì)1000字 第6篇學(xué)生校園活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐心得 第7篇校園代理兼職工作實(shí)踐心得 第8篇暑期校園小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 第9篇校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì) 第10篇2022年大學(xué)生“校園周刊”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
第1篇 校園德育實(shí)踐心得體會(huì)
德育是中小學(xué)教育的靈魂,它致力于對中小學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng),體現(xiàn)著中小學(xué)教育的基本目的與歸宿,貫穿德、智、體、美等教育實(shí)踐的各個(gè)方面,統(tǒng)攝著整個(gè)中小學(xué)教育。下面是為大家?guī)淼男@德育實(shí)踐心得體會(huì),希望可以幫助大家。
校園德育實(shí)踐心得體會(huì)1:
學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化和學(xué)校人文文化構(gòu)成了學(xué)校文化的總和,其中文化教育是載體,德育思想是靈魂。在老師的教育、同學(xué)們的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起著互相滲透互相依存的作用。它綜合于學(xué)生的各學(xué)科、生活、家庭、社會(huì)之中。匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化,起著使人健康思想,提高素質(zhì),關(guān)注社會(huì),拼搏奮發(fā),積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)的無聲教育。有著巨大的推動(dòng)力量感召力量和教育力量,使學(xué)生健康成長,遵紀(jì)守法,尊老愛幼。在和諧社會(huì)的今天,在素質(zhì)教育的大局面前,加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè),讓學(xué)生從濃列的校園文化中受到美的熏陶,知識(shí)的補(bǔ)充,德育的思想,使之潤物細(xì)無聲。德育滲透中的文化教育能保證培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和豐富科學(xué)文化知識(shí)。
德育教育蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。社會(huì)生活是學(xué)生最容易接觸的主要課題,他們的空余時(shí)間無時(shí)無刻不在受社會(huì)文化的感染。媒體上政治傳播,五彩斑斕電視劇,百家爭鳴的文化讀物或左或右的在支配著他們的頭腦和靈魂。如果擔(dān)心學(xué)生在校的五天比不上學(xué)生在校的兩天,而將他們禁錮在思想的牢籠里,無異于塞流而讓水臭,關(guān)門而使木蠹,這樣的教育結(jié)果只能使寶刀生銹,讓良駒喪失奔跑本領(lǐng),叫蔭下的花草枯萎。七年級(jí)品德教材中的《過著有趣的生活》舉出了冰心老人是蜚聲海內(nèi)外的的文學(xué)大師,她在微笑中寫作的積極人生態(tài)度,樂觀開朗的性格給學(xué)生在庸懶的精神上,在人生的困惑中開了一劑良方。成語“杯弓蛇影”講晉朝有個(gè)叫樂廣的人因一次在朋友家里喝酒而誤將弓影當(dāng)蛇的故事使學(xué)生弄清了該成語的歷史典故和啟示意義?!稜N爛的中華文化》羅列了我國六千多年的文化歷史,上至三皇五帝,下到現(xiàn)代的中華人民共和國國,其朝代的演變,重大史實(shí)的記錄,風(fēng)流人物的趣聞逸事,那個(gè)同學(xué)學(xué)起來不是津津樂道。就是那些先賢圣哲的至理名言也都在誘導(dǎo)人們熱愛生活,珍愛生命,重視自然規(guī)律。
文化教育折射出德育思想的光輝。文化廣義得很,從何而入手,這是一個(gè)文化人需要策劃的事。校園的這樣一些標(biāo)語:樹文明新風(fēng),做時(shí)代新人。讀有用之書,為理想奮斗。入高雅之室,讀大儒文章。國學(xué)精典是國粹,細(xì)心品讀鑄靈魂。讀書猶如長生果,知識(shí)好比營養(yǎng)晶。學(xué)林探路貴涉遠(yuǎn),無人跡處有奇觀。天生我材必有用,難能正可圖大功。這些勵(lì)志讀書的口號(hào),會(huì)有力地提升同學(xué)們熱愛讀書、熱愛科學(xué)的良好氛圍。學(xué)校食堂是文明的一大窗口,為了讓同學(xué)們節(jié)約糧食,除掉那種奢侈之風(fēng),這些宣傳口號(hào)的作用也非同一般:一飯一粥,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,應(yīng)講歷行節(jié)約。丟掉的不僅僅是糧食,而是良心;浪費(fèi)的不僅僅是米飯,而是血汗。應(yīng)知盤中餐,粒粒皆辛苦。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。在醒目的文化用語下,同學(xué)們會(huì)自覺的養(yǎng)成了珍惜糧食,節(jié)約用水用電文明習(xí)慣。
寢室這方小天地在別具匠心的主人布局下,那花鳥魚獸,那彩帶飄飄,那珍愛和平,反對戰(zhàn)爭,還有那繽紛的五色圖既表現(xiàn)他們愛美,也說明他們熱愛生活,熱愛生命。
實(shí)踐活動(dòng)能印證學(xué)生的文化知識(shí)的道德品質(zhì)。精美的文化窗口是一道亮麗的風(fēng)景線,也是一首無言的詩。學(xué)校清潔區(qū)都有醒目的話語:上前一小步,文明一大步。做道德之人,從自己做起。環(huán)境美如畫,健康你我他。他們不只會(huì)看到了這些做人的話語,更能在行動(dòng)上體現(xiàn)了這些話語的魔力。手中的一只水瓶,一個(gè)食品塑料袋能幾十米,幾百米的找到合的地方扔掉,不做作,不虛假。飯后的地面清潔自覺掃除。雙休日來校后的主動(dòng)義務(wù)勞動(dòng),這些無聲的行動(dòng)既說明校園文化在德育教學(xué)中的作用,也說明學(xué)生在品德修養(yǎng),行為處事上注意自己的點(diǎn)滴。這些學(xué)生今后走出學(xué)校,來到社會(huì)上后,也會(huì)時(shí)刻注意自己的言行是否一致。這種無言的行動(dòng)是學(xué)生在文化積聚的熏陶下從思想上品德上最好的表現(xiàn)。
文化教育不露痕跡的滲透德育思想。學(xué)生是讀書的,但讀什么樣的書,為誰讀書,怎樣讀書,這些大道理誰都知曉。有個(gè)九年級(jí)班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。該班學(xué)生一次在學(xué)習(xí)課外古詩詞時(shí),老師特地讓學(xué)生自由發(fā)揮。其目的一是看同學(xué)們在品嘗古典詩歌的鑒賞能力,二是看同學(xué)們能否擴(kuò)展他們思維的空間,培養(yǎng)他們的道德情操。結(jié)果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言十分精彩。陳立貴:我讀了《破陣子.燕子來時(shí)新社》后,感受到青春的美好,那梨花灑落的是春的芬芳,打開春天的大門,聽到了百蟲的歌, 這一副清新美麗的畫面展現(xiàn)在我們面前,那喜悅的境界蕩漾在人們的心頭,一首生機(jī)勃勃的圖畫在陽光下呈現(xiàn)出美妙的樂章。陳池:佳人一笑春天己到,這樣的畫面是那樣的美好,給我們畫出了一副祥和的國泰民安圖。李芬:青春是美好的,充滿著歡樂,這樣的場面真令人心馳神往。
這個(gè)妙齡少女不光是美在外表更美在心靈,她采桑是一種勞動(dòng)美,熱愛勞動(dòng)歷來是我們的頌歌。我們的年華應(yīng)該珍惜,我們要知道:揮霍時(shí)間就是犯罪。薛猛:農(nóng)村生活百看不厭,你看那蟲兒的鳴叫,水中的碧苔,梨花的開放也是一種物侯現(xiàn)象,甚至連那柳絮的花兒輕揚(yáng)地飄舞,讓我們知道了早春的信息,我們平時(shí)要體味生活,感悟生活。王枝:“三四點(diǎn),一兩聲”作者用夸張的手法再現(xiàn)了生活美境,和我們以前讀過的“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”一樣,這些數(shù)字的妙用,真乃傳神之筆。黃奇:那句“疑怪昨宵春夢好”是作者的小人之心,我認(rèn)為他太輕率了,把那女孩子的笑看成了一種不正當(dāng)?shù)男?,呀,人家是素心如玉,秋波無痕,我們要休味作者的良苦用心,這也是一種生活的浪漫情調(diào)。夠了,這些學(xué)生的神來之筆,妙語連珠,是課堂的原生態(tài)體現(xiàn),在片斷作文中我們不難發(fā)現(xiàn),孩子們的內(nèi)心真正是文化和德育彼此不分的。他們的語言,思相,情商,智慧,能夠反映出現(xiàn)代學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)。他們的人文語言都映射著思想的火花與文化的美學(xué)。
良好的育人環(huán)境是培養(yǎng)人才的必要條件。只要學(xué)校高度重視,在綠化、美化、靜化,詩化上整體一致。因地制宜地種植花草樹木,他們自然會(huì)產(chǎn)生“桃李園、迎春園,西賓園,流星花園,鳳凰傳奇,溫馨港灣,釣魚島”等帶有一定文化內(nèi)涵的景點(diǎn)。黑板上小天地溶合進(jìn)各種學(xué)科達(dá)到知識(shí)性、欣賞性、娛樂性于一體,環(huán)境上做到天天有花、時(shí)時(shí)常青,精彩的讀書聲伴隨著鳥兒的清脆歌聲一起飛向天際。除了校園的美化,還可以借助閱覽室,學(xué)校家庭一卡通,多媒體寬帶網(wǎng),讓他們走向世界,做時(shí)代主人,與名家對話,向賢圣計(jì)教,磨槍練劍,競爭場上顯身手,埋頭學(xué)習(xí),研究學(xué)問,互相關(guān)愛,真情灑春風(fēng)??梢赃_(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)能力。豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)是有效的教育載體,定能使學(xué)校充滿活力,能讓師生在互動(dòng)中緊密聯(lián)結(jié)在一起,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力。從培養(yǎng)孩子的個(gè)性心理品質(zhì)的角度出發(fā),從行為的束縛轉(zhuǎn)向心靈的培養(yǎng),挖掘深刻的人文素養(yǎng),將德育融入學(xué)生的生活中,將學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生生活緊密結(jié)合,使學(xué)生在活動(dòng)中,受潛移默化之感染,發(fā)展自己的特長,張揚(yáng)自己的個(gè)性,實(shí)踐、體驗(yàn)、成長?;钴S的溫馨課堂與感恩親情作業(yè),良好的道德情操和精美的文化宣傳氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生的健康人生態(tài)度將是福祉無盡的。
校園德育實(shí)踐心得體會(huì)2:
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生,處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì),目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織,而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督,做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體,只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員,我相信每位成員都和我一樣,希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?,為大家服?wù)。
要自律,當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí),對學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,我們一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)我們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生生涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對于我們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)我們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次,從頭開始的機(jī)會(huì),可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,讓我們互相監(jiān)督,做到自覺自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
作為一名普通高中的學(xué)生,我無比榮幸;,我更加無比自豪!因此,我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能更好的自強(qiáng)、發(fā)展;只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》,我們才能加強(qiáng)我們的理想,堅(jiān)定信心,才能更好的努力。
《學(xué)生手冊》從它誕生的那時(shí)起,就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量,顯示出強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)斗力?!秾W(xué)生手冊》誕生于21世紀(jì)的北京__大學(xué),在我們未認(rèn)真研讀之前,許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn),像因失戀而輕生跳樓,因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件,令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首,因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是歷史的必然。
在學(xué)習(xí)中,學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進(jìn)行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別,甚至進(jìn)行某些方面的實(shí)驗(yàn)(比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材),經(jīng)過同一些錯(cuò)誤思潮的較量和論戰(zhàn),我們終于認(rèn)識(shí)到了《學(xué)生手冊》的真理性,摒棄了原來的錯(cuò)誤思想,本著“懲前毖后,治病救人”的精神,教育并感化了許多同學(xué),使他們擺脫了原來的錯(cuò)誤想法。
我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯(cuò)了,太及時(shí)了,我們只有不斷的改造我們的思想,才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想,哪些是我們的成績?哪些是我們的貢獻(xiàn)?成績有嗎?共享有嗎?掉了隊(duì)了?社會(huì)主義前進(jìn)的列車把誰甩掉了?在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召之后,從七點(diǎn)鐘開始,圖書館、自習(xí)室真是場場爆滿,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)五分之七的椅子上都有人了,真是除了掛票都用上了??梢?,《學(xué)生手冊》是有著巨大現(xiàn)實(shí)意義的,可以說《學(xué)生手冊》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊》的話,我們都要堅(jiān)信不移地遵守;凡是《學(xué)生手冊》作出的決定,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是《學(xué)生手冊》的指示,我們都始終不渝地遵循。
《學(xué)生手冊》是花,它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊》是草,沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊》是山,我們仰視,驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊》是水,它不偏不倚,不虧不溢,是正義與公平的所在。但,《學(xué)生手冊》是本書,是本可以讀懂的書,可以駕御的書。我們御書而行,遨游萬里,達(dá)到了那充滿智慧與善良的理想之國。
校園德育實(shí)踐心得體會(huì)3:
以前許多學(xué)生讀書少,讀書范圍窄,讀課外書受到家長的限制,受老師冷落,被定義為“閑書”。而開展學(xué)生為主體的自主選擇讀書內(nèi)容,就是要開拓其讀書的空間,在教師指導(dǎo)引領(lǐng)下激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)好讀書,讀好書,讀書好的風(fēng)尚,并在其讀書開展的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)感受到讀書的樂趣,為學(xué)生提供多種不同的展示平臺(tái),使學(xué)生共同分享讀不同的書所享有的不同的樂趣,吸引學(xué)生關(guān)注讀書,展示書情,書趣,書韻,書境,使其享受讀書的無窮樂趣。在掀起學(xué)生讀書熱潮的同時(shí),在讀書興趣提高的同時(shí)向愛好發(fā)展,使讀書活動(dòng)得到升華,在閱讀中培育人文精神。
金口鎮(zhèn)中心小學(xué)自20__年以來以書香打造特色,以書香追求卓越,讓書籍點(diǎn)亮人生,讓書香溢滿校園為追求,全校師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,形成了“好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書” 的良好氛圍。
以書香校園為出發(fā)點(diǎn),優(yōu)化學(xué)習(xí)體系
為了實(shí)現(xiàn)書香校園的目標(biāo),在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力上探索一套有效的方法,學(xué)校借助圖書室和閱覽室,進(jìn)行了從教學(xué)內(nèi)容到教育方法的系列嘗試。
學(xué)校按照“優(yōu)化國家課程,強(qiáng)化地方課程,注重校本課程”的要求,在保證課程計(jì)劃要求的開足開齊開好各類課程的前提下,著力落實(shí)校本課程,將書香校園的讀書課,統(tǒng)一納入到學(xué)校校本課程中。每周五下午一節(jié)課后為讀書活動(dòng)課,全校同時(shí)進(jìn)行。讀書活動(dòng)課分為閱讀課和閱讀活動(dòng)課,閱讀活動(dòng)課形式多樣,有閱讀說話課,閱讀講演課,閱讀討論課,閱讀摘抄課,閱讀編寫課等。
為了提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力,該校嘗試 “五同”讀書方法即:同班同學(xué)同讀一本書,同班同學(xué)同說一個(gè)話題,同班同學(xué)同講一個(gè)故事,同班同學(xué)同談(寫)一個(gè)體會(huì),同班同學(xué)一個(gè)教師引導(dǎo)。
學(xué)生在老師引導(dǎo)下,看完一本書,它可以自由地在學(xué)生之間交流,講故事、講體會(huì)、寫心得。老師在閱讀活動(dòng)課中去引導(dǎo)全班同學(xué)集中講故事,交流體會(huì),表演故事,編故事等等閱讀活動(dòng)。學(xué)生在這種有興趣的過程中,享受到閱讀的快樂,從而達(dá)到提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力的效果。五年級(jí)一班劉杰,以前語文考試從未及格過,自從開展讀書活動(dòng)以后,寫作水平大有提高,語文成績也達(dá)到了良好。家長高興得說:是讀書改變了孩子。
以書香校園為切入點(diǎn),優(yōu)化育人體系。
在書香校園的讀書活動(dòng)中,學(xué)校注重少兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。每次看書,學(xué)校要求學(xué)生按班級(jí)座位號(hào)對書號(hào)拿書,按號(hào)收書。這樣做加強(qiáng)了書籍管理,增加了學(xué)生愛護(hù)書籍的自覺性,提高了學(xué)生愛護(hù)公物的主觀性和責(zé)任心。
學(xué)校書庫配備的新書,都是少兒教育專家們親自選購的。每次讀書活動(dòng)都是由學(xué)生代表到書庫自由選取,選取孩子們最喜歡的圖書。
為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,學(xué)校在閱讀活動(dòng)中更是發(fā)揮他們各自的興趣特長,來展示學(xué)生的閱讀收獲。每一次讀完書,學(xué)生們興趣昂然,躍躍欲試。因?yàn)槭峭嗤匆槐緯诶蠋熤笇?dǎo)下,沒有作業(yè)負(fù)擔(dān),所以學(xué)生敢說敢講敢演,說自己喜歡說的事,演自己喜歡的情景,自由交流自己要說的話。那些有一技之長的學(xué)生,更是大顯身手了。會(huì)講故事的學(xué)生,那就同桌講,小組講,全班講,課外講,回家講……會(huì)演的學(xué)生,那些激情表演亦是有空就演,如此等等。在閱讀活動(dòng)中極大地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)揮他們興趣的空間。
以書香校園為主題,優(yōu)化活動(dòng)體系。
學(xué)校書香校園特色工作,已融入到學(xué)校的整體工作之中,把特色工作與整體工作有機(jī)結(jié)合。
活動(dòng)管理一體化 。學(xué)校制定了一套書香校園工作規(guī)章制度和職責(zé)。做到期初有計(jì)劃,每周有安排,活動(dòng)有記載,期終有總結(jié)評(píng)價(jià),從而保證了這項(xiàng)活動(dòng)的有效進(jìn)行。
活動(dòng)形式多樣化 。學(xué)校要求讀書不強(qiáng)調(diào)進(jìn)度,每個(gè)月學(xué)生以一本為主,循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn)。而每個(gè)月有四個(gè)周五下午的閱讀課,這還不包括課外和自由讀書時(shí)間,這樣就為閱讀活動(dòng)留有大量時(shí)間。
在縱向上,學(xué)校為書香校園讀書活動(dòng)設(shè)計(jì)了多種形式的活動(dòng)。
每學(xué)年春季的學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié),為期二個(gè)月。學(xué)校將閱讀內(nèi)容的活動(dòng)融入到這個(gè)節(jié)日里,如一二年級(jí)的口語交流、趣味表演,三四年級(jí)故事會(huì),五六年級(jí)故事新編賽、感想體會(huì)賽等。
在橫向上,年級(jí)組里,有專門的《讀書園地》,展示每期年級(jí)組讀書成果和活動(dòng)典型。班級(jí)里,有班級(jí)《讀書園地》和讀書活動(dòng)專題黑板報(bào),有學(xué)生自己制作的手抄報(bào),有同桌交流,小組互動(dòng),班級(jí)匯報(bào),親子共讀交流會(huì),閱讀討論會(huì),閱讀即興表演會(huì),故事會(huì),小小摘抄本,寫日記(小作文),小組擂臺(tái)賽等等活動(dòng)形式。
近兩年來,經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我校又成遍地開花之勢,學(xué)校開展了以“誦經(jīng)典美文,做陽光少年”為主題的一系列活動(dòng)。通過《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等誦讀,使民族文化得到了很好的傳承,學(xué)生也受到了潛移默化的人文熏陶。誦讀活動(dòng)不僅增加了學(xué)生的知識(shí)積累,而且陶冶了學(xué)生熱愛祖國悠久文化的情操,有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀。在每日經(jīng)典誦讀的氛圍感染下,許多學(xué)生回到家里還同家長一起開展誦讀活動(dòng),促進(jìn)了親子關(guān)系的建立,濃厚了書香家庭的氛圍,得到了家長的廣泛支持和好評(píng)。迄今,學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了兩屆“讀書節(jié)”,學(xué)生參與率達(dá)到了100%。有342名學(xué)生分別被授予為“讀書小博士”等讀書稱號(hào), 8個(gè)班級(jí)被命名為“書香班級(jí)”。
讀書活動(dòng)在我校已形成制度化、常規(guī)化,每個(gè)學(xué)生書包里都有幾本自己喜愛的課外書,每天清晨學(xué)生沉浸在“書海”中,瑯瑯的讀書聲悅耳又怡人。通過扎扎實(shí)實(shí)的讀書活動(dòng),激發(fā)了師生的閱讀興趣,培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,提高了寫作能力,讀書已成為我校師生學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分。僅20__年我校就有教師論文十、學(xué)生習(xí)作十在報(bào)刊發(fā)表。 我們感到我校的““書香校園”建設(shè)工作在管理和具體操作上有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善,我們在實(shí)施過程中清楚地認(rèn)識(shí)到以下幾方面迫切加強(qiáng):1.要進(jìn)一步完善保障體系。在硬件建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入方面應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)規(guī)劃和實(shí)施力度。2.要進(jìn)一步做好”書香校園”的管理工作,師生寫的讀書讀后感質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,不管工作多忙,必須扎實(shí)推進(jìn),避免流于形式。3.教師的閱讀還需要進(jìn)一步走向教育理論原著和大師經(jīng)典。4.學(xué)生的閱讀能力有待進(jìn)一步指導(dǎo),讀書活動(dòng)要進(jìn)一步規(guī)范化,要讓讀書交流活動(dòng)真正擴(kuò)展到每一位學(xué)生,形成生生互動(dòng)、班班互動(dòng)的局面,營造更加濃厚的讀書氛圍。5.必須進(jìn)一步加強(qiáng)資料的匯總整理工作,不斷總結(jié)反思,形成更好、更多經(jīng)驗(yàn)和成果。
“書香校園”是一塊充滿濃濃春意的芳草園,我們希望通過”書香校園”建設(shè),全校師生攜手耕耘,共同沐浴陽光、雨露和醉人的書香茁壯成長,讓這塊芳草園成為我們師生心中理想的心靈港灣。
第2篇 校園清掃實(shí)踐心得體會(huì)
培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí),參與意識(shí),社會(huì)責(zé)任意識(shí),按老師安排,我們節(jié)假日前進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。
周末,我和幾個(gè)同學(xué)開始了校園衛(wèi)生打掃的實(shí)踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具,到操場和寢室周圍建筑,進(jìn)行打掃以及清潔,為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長,可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如書中所講:“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多,那么他對社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),我對很多事物有了新的熟悉,同時(shí)也有了自己的看法,可以說我是受益匪淺,使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值,為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn),社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反,我們對這個(gè)社會(huì)沒有多大的價(jià)值,社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。
今后,我要努力好好學(xué)習(xí),做個(gè)對社會(huì)有價(jià)值的人;同時(shí)在校期間,我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,為人民服務(wù),為社會(huì)服務(wù),用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第3篇 校園社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)150字
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)暑假,一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí),在近一個(gè)月的實(shí)踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門,就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣,畢竟己經(jīng)開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了良好的關(guān)系,積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)習(xí),讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí),加深對本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解,第一次走進(jìn)高墻之內(nèi),僅僅一道鐵欄之隔,卻是兩個(gè)不同的世界,看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神,那是一群向往自由的靈魂。
而實(shí)習(xí)中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作,這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的,鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問得很仔細(xì),然后做得很認(rèn)真,整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問,特別對于法律這門彰顯公平與正義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心地向法官們請教,他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶,使我從中受益匪淺,同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任,我為將來能成為其中的一員而感到無比地驕傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道遠(yuǎn)……
旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,莊嚴(yán)的國徽下,現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ?,而?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審,有時(shí)雙方會(huì)激烈的爭吵,這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面,安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會(huì)到:法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們在擁有這些年輕財(cái)富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們在法律職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,每天都是家長里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義,有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。
第4篇 校園打掃實(shí)踐心得
新學(xué)期來臨,然而在我們美麗的校園里,總有一些不協(xié)調(diào)的東西,讓她減少了幾分絢麗:草坪上、花圃里、走廊中,總有那么異常顯眼的果皮紙屑,吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明,也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)借此次活動(dòng)開展,增進(jìn)和增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
在任務(wù)分配好之后,各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極,都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真,也很開心參加這次的活動(dòng),他們的熱情蕩漾在校園,汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。他們是在歡聲笑語中完成這次活動(dòng)的,為了我校的110歲生日,他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦?,樂在其中的心態(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺,一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里所有的同學(xué),這才是班級(jí)的真正的含義,每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹,真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開心的笑容,這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情!通過同學(xué)們的辛勤勞作—對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理,站在門口看著干凈的,亮堂的校園,一片片潔凈的草坪,一張張笑臉照影在玻璃窗上,我們油然而生出一股志愿者的自豪之情!在此次清掃活動(dòng),不僅會(huì)為校慶帶來好的心情,同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng),更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動(dòng)中,同學(xué)們都各盡其責(zé),使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的,我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境,而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是可以凈化大家美麗的心靈,使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭,擴(kuò)大美化校園理念的普及,更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念,讓更多的人加入我們的活動(dòng),傳承我們的理念,使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪,為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第5篇 校園實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì)1000字
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過去了,想來時(shí)間過去了就快,回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的感觸很多,也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心,我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校,校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中,我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱兆瑞老師學(xué)習(xí),他也是高二3班和高三9班的歷史老師,所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)過程
“十年樹木,百年樹人。”三年來,我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷努力,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,同時(shí),它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活,感覺可以說不錯(cuò),真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好,我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了,呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí),也令我感慨頗多。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班,記得我剛到課室的第一天,晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說:老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到:看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心,但是我也很難過你否定自己,我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒,也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高,但一定是好孩子好學(xué)生。聽了幾節(jié)課之后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),幫助修改教案,他以前也帶過好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師,不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù),思維跟不上,聲音很小,放不開,有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合,令我痛心疾首。粉筆字寫不好,字寫得又丑,手臂還很難受。后來我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善,終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者,不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員,而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。不過在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的,有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極配合回答問題與我交談,每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說話不配合,我喊破嗓子都沒辦法控制,在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。
俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”我覺得興趣對于學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道:讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主,充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對于高中歷史而言,批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,寫上激勵(lì)的評(píng)語,并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),開導(dǎo)。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
我覺得身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),讓他們知道,老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是學(xué)生健康成長的一個(gè)方面,不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩蓪W(xué)生的能力,因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹T谖业募?xì)心努力下,班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,他們不象以前那樣,因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄,開始認(rèn)真努力起來了。從中我深深體會(huì)到,對那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥,嘲諷,而要了解他們的內(nèi)心世界,多溝通,多互動(dòng),多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了,曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過了,驀然回首,我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼,站在講臺(tái)上我覺的自己不再那么緊張害怕,更多的是責(zé)任,希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息;走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我,都希望繼續(xù)留下!同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步,作為老師的崇高,同時(shí)對那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛和祝福。實(shí)習(xí)使我所學(xué)到的知識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無止境的,在取得好成績的同時(shí),我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍,力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié),把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對即將走上社會(huì)工作,我滿腔熱情。
第6篇 學(xué)生校園活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐心得
在這個(gè)火熱的夏天,我暫別了大學(xué)中舒適悠閑的生活,和同學(xué)一起進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),也有了許多的感悟。
我們這次調(diào)查的主題是有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的問題。在此之前,我并沒有參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的經(jīng)歷,所以我并沒有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查任務(wù)。同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐調(diào)查中增長見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己能否勝任面向社會(huì)的工作。想通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,找出自己的不足和差距所在。
從這次的調(diào)查活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)二十一世紀(jì)的大學(xué)生,不僅要學(xué)好書本的理論,更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),動(dòng)腦的同時(shí)也要會(huì)動(dòng)手。如果沒有了實(shí)踐,理論將會(huì)是一紙空文,無用武之地。如果沒有了實(shí)踐,我們所學(xué)的知識(shí)也就不會(huì)再有發(fā)展。因此我非常重視這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),因?yàn)檫@是一次難得的機(jī)會(huì),可以檢驗(yàn)和鞏固我所學(xué)的知識(shí)。
社會(huì)是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有投身到社會(huì)中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。而社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)就恰好給我們大學(xué)生提供了接觸社會(huì)、深入了解社會(huì)的良好機(jī)會(huì),這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能,熱門思想?yún)R報(bào)發(fā)揮聰明才智,為以后走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化。天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并不像我們最初想象的簡單,而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的,但我們選擇了堅(jiān)持。在短短的幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我有了前所未有的收獲,也有了許多深刻的感悟。
做完了這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查后,我更加了解到我們大學(xué)生在就業(yè)中存在的問題,當(dāng)然問題是多方面的,但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會(huì)是日新月異的,所以機(jī)遇無處不在。因此我們首先要學(xué)會(huì)的就是把握好機(jī)遇,不要好高騖遠(yuǎn)錯(cuò)失良機(jī)。同時(shí)我們每一個(gè)人都是同社會(huì)、同國家有著緊密的聯(lián)系。因此我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心社會(huì)的最新動(dòng)向,千萬不要兩耳不聞窗外事。只有緊跟社會(huì)的動(dòng)向,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),才能為自己的人生做出正確的選擇。
在這次假期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我抱著提高自己社會(huì)工作能力的目標(biāo),努力完成這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),同時(shí)也從調(diào)查活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的工作能力。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我收獲不少,其中我認(rèn)為以下四點(diǎn)在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的:
一在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。但經(jīng)過這次的調(diào)查工作后,我與人溝通的能力有所進(jìn)步。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在工作中,我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系,重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的。沒有第一次又何來二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。實(shí)踐活動(dòng)沒開始的時(shí)候,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。但其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試后就可以克服自己內(nèi)心的恐懼了。如師兄師姐所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了。有句話說得好:只有征服自己才能征服世界。我相信只要有勇氣,一切事情都會(huì)變得簡單起來。
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),工作總結(jié)頭腦就要枯竭。在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,我深深地感悟到知識(shí)猶如浩瀚的大海,而且相互交織。我們想要完成這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,還需要許多其他的知識(shí)。因?yàn)橐环萆鐣?huì)實(shí)踐調(diào)查的制作需要多方面知識(shí)的應(yīng)用,因此我們需要查閱大量的資料,學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能完成一份有質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
在這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)我學(xué)到了許多東西,如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力,但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方,因此我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
第7篇 校園代理兼職工作實(shí)踐心得
校園代理兼職工作實(shí)踐心得
__年10月1號(hào),我找到了大學(xué)中的第一份社會(huì)兼職-----校園代理。我所在的是廣州市再創(chuàng)匯科技有限公司,任務(wù)是代理銷售電腦和手機(jī),并可進(jìn)一步發(fā)展自己的高校銷售團(tuán)隊(duì)。截至__年7月1號(hào),我的第一個(gè)兼職階段結(jié)束,在此期間,我售出16臺(tái)筆記本電腦,8部手機(jī),還有若干電腦配件,并初步組成了自己的銷售團(tuán)隊(duì)。這份兼職不僅讓我賺到了一筆生活費(fèi),更讓我體會(huì)到許多課本中不曾學(xué)到的東西。
大學(xué)生活多姿多彩,對于剛從高考的高壓中解放的我,是接近天堂般的享受。但如此輕松的生活,我覺得需要一點(diǎn)調(diào)味料-----一份可以發(fā)展自我的兼職。大學(xué)生做兼職是常事,但要找到一份好的兼職卻并非易事。
社會(huì)實(shí)踐的作用在于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,通過積極參加社會(huì)各種活動(dòng),增加大學(xué)生社會(huì)閱歷、職業(yè)閱歷,并提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力。憑著這條理念,我選擇了做校園代理,隨即參加了公司的面試,并成功得到這份兼職。
有公司做靠山后,我就可以名正言順地宣傳,做我的校園代理了。我很清楚,國慶期間肯定有很多學(xué)生要購機(jī),其中不乏我的同學(xué)、朋友??墒?,他們愿意成為我的第一位顧客嗎?畢竟筆記本是幾千塊錢的東西,買到不滿意的怎么辦?我?guī)麄內(nèi)ベI,也就多了代理這位中間人,公司要額外給我提成,那價(jià)格會(huì)不會(huì)更貴呢?
有太多太多的疑問,也有很多同學(xué)勸我放棄,找別的兼職,他們說也只有朋友會(huì)找你買,還有誰會(huì)找你埃他們說的也不是沒有道理,可是我這人就是這樣,我不干則已,一干我就要干出名堂來。而且我進(jìn)一步了解到,我所在的公司是__年創(chuàng)立的,屬于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),__年再創(chuàng)匯公司被評(píng)為“百腦匯十佳商家”與 “誠信單位”,成為廣州diy組裝電腦最火爆的幾家公司之一,在學(xué)生市場的影響力也日益提升。 __年3月份,公司日零售裝機(jī)量最高突破420臺(tái)大關(guān)。
總之,當(dāng)我了解了公司老總的創(chuàng)業(yè)之路后,我很有感覺,因?yàn)槲乙恢睂?chuàng)業(yè)二字很敏感,我也想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)人,又從網(wǎng)上了解到校園代理也是學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一種途徑,所以我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀校園代理的決心。
“作為一個(gè)代理,當(dāng)你的賺朋友的錢的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)覺得過意不去呢?這是很多還沒出現(xiàn)社會(huì)工作的學(xué)生都共同擁有的心理,但作為生意人的立場,或是客觀點(diǎn)來想這個(gè)問題,如果你的朋友你的同學(xué)出去外面買,那么他也是給別人賺了這些錢,而買到的產(chǎn)品不一定就是好的,而你帶他買,那他肯定可以買到一臺(tái)滿意的機(jī)子,這我想比任何理由都要來得重要,再者,以后你以后出社會(huì),可能是自己做生意,或是工作,你的第一批客戶可能就是你所謂的熟人,只要你賣的價(jià)格合理,產(chǎn)品正規(guī),你帶他過來買也要車費(fèi),也要付出精力,賺錢是應(yīng)該的,也是必須的?。?/p>
這是公司老總在高校代理手冊中寫給我們的`一段話,他說得很有道理。所以我告訴自己,作為一個(gè)校園代理,你要自信,不要覺得這個(gè)兼職低人一等,要去求人來買你的東西。無論多么難,都要撐下去,但不要喪失尊嚴(yán)!
我想組織一次國慶團(tuán)購,于是我向還沒有買電腦的好友發(fā)出邀請函,但那時(shí)學(xué)校的勤儉部上門推銷筆記本,還免費(fèi)送貨上門,所以我有好多同學(xué)都成為了勤儉部的顧客。
有一個(gè)同學(xué)還不確定要不要買勤儉部的,我看時(shí)機(jī)到了,就上門去游說她,哪知倒被她的舍友弄得無話可說,她們說百腦匯那邊都是翻新機(jī),信不過的。我說不會(huì)吧,百腦匯__、__連續(xù)兩年被專業(yè)權(quán)威媒體評(píng)為全國連鎖電腦城第一名,證明百腦匯多年來的成功營運(yùn)經(jīng)驗(yàn)已獲得各地商家和消費(fèi)者的肯定??墒钱吘构巡粩潮?,于是我灰溜溜地走了,第一單生意泡湯。
目標(biāo)轉(zhuǎn)向我的兩位高中同學(xué)和一位大學(xué)同學(xué),雖說她們相信我,可是不相信公司埃這點(diǎn)我完全可以理解,所以我向她們保證,我們看完機(jī)子,問好價(jià)格,不滿意再到別的公司,畢竟百腦匯有282家公司嘛;還有,公司給我的提成是每臺(tái)電腦100,我們每人50吧。其實(shí)這期間我打了無數(shù)個(gè)電話給公司的負(fù)責(zé)人,要她們要的資料,還有一些瑣碎的情況也要跟他說,比如那邊有沒有工行的取款機(jī)啊,我們是學(xué)生啊,你要給個(gè)實(shí)惠價(jià)啊,等等。
我的這位初中同學(xué)帶了他的姐姐和姐姐的同學(xué)過去,他姐姐最后還幫我介紹了一個(gè)顧客,是她的同學(xué),也就是大四的師姐。這臺(tái)電腦還不知道什么時(shí)候成交,他們又給我撥下了希望的種子。
我相信那句話,希望越大,失望越大,在一月份時(shí)候,潮州朋友的2臺(tái)電腦和師姐的那臺(tái)電腦也泡湯了。談了很久的,最后還是未能成交,倒不是我的問題,是一些客觀因素,這對我的打擊還是挺大的,我覺得自己辦事能力確實(shí)不強(qiáng)。我一心想要做一個(gè)優(yōu)秀的代理,可是確實(shí)很難。
心情不好的時(shí)候,我喜歡跑到圖書館啃小說,啃得天昏地暗,連飯都省了。
不過還算好運(yùn),在12月份的時(shí)候還成交了一部手機(jī),在一月份的時(shí)候也成交了另外2臺(tái)筆記本,這確實(shí)是我始料未及的。雖然還是沒能達(dá)到我這學(xué)期的銷量目標(biāo),不過很接近啦,我還是很高興的。有的時(shí)候?yàn)榱俗约旱匿N量目標(biāo),覺得虧錢也要賣。
一月份的2臺(tái)筆記本一臺(tái)是高中同學(xué)的室友的,一臺(tái)是我的代理的。12月31號(hào)晚上我和同桌要到大學(xué)城科技中心倒數(shù),高中的同學(xué)來電話,說她的室友要買電腦,問我賣不賣。這哪有不賣的道理,馬上跟她侃了幾句,說提成拿后一定要一起去吃個(gè)飯啊,這是我一貫的原則,錢是用來一起花的,但前提是我要給顧客好的產(chǎn)品,讓他們買得開心,用得放心。而且同學(xué)這么信任我,我也要好好招待她埃
第二天,她把現(xiàn)金3500交給我,要我?guī)退龓Щ貋?。顧客的要求,還有我以往的經(jīng)驗(yàn),加上公司負(fù)責(zé)人的指點(diǎn),我?guī)退龓Щ亓艘慌_(tái)她覺得“還不錯(cuò)哦”的電腦。只要顧客滿意我也很高興的。
我的代理的這臺(tái)電腦我要千里迢迢把它運(yùn)回揭陽,還要先跟同學(xué)借錢,因?yàn)槲业目ɡ镏挥衉_塊,不夠買一臺(tái)電腦。哈哈,還真的很好玩,一口氣帶了2臺(tái)筆記本回揭陽。
大一的第二學(xué)期,我通過努力,售出了8臺(tái)筆記本電腦和7部手機(jī),還有很多3臺(tái)mp4、2臺(tái)mp3及很多其他電腦手機(jī)周邊產(chǎn)品。我依舊跟上學(xué)期一樣熱愛著這個(gè)代理工作,依舊跟顧客帶來好產(chǎn)品。
大一結(jié)束,我自己售出16臺(tái)筆記本電腦、8部手機(jī)、mp3、mp4、u盤、電腦手機(jī)周邊配件等。我感到很開心,我不僅鍛煉了自己的努力,還賺取了不少生活費(fèi)。在百腦匯的這段社會(huì)兼職經(jīng)歷是很難忘的,我學(xué)到了很多銷售經(jīng)驗(yàn),積累了很多人脈,認(rèn)識(shí)了很多事情,學(xué)習(xí)了很多電腦手機(jī)知識(shí),進(jìn)一步接觸了社會(huì),很好很值得。
第8篇 暑期校園小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
題記:快樂的時(shí)光總是彌足珍貴,短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,有歡笑,更有沉甸甸的收獲。
__年7月11日至7月26日,我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這將近半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐,使我對真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。
這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識(shí)、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人.
“艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,同樣,只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
千里之行,始于足下”,這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn),不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),時(shí)刻牢記,虛度年華就是作踐自己。
與此同時(shí),多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),努力提高綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的手段。
一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
第9篇 校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)
校園社實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1
在黨的十九大報(bào)告指出:“國要強(qiáng),農(nóng)業(yè)必須強(qiáng);國要美,農(nóng)村必須美;國要富,農(nóng)民必須富。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重之重。一年前十九大,黨央提出實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化描繪了美好藍(lán)圖,也為扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。這一年來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理念落地、開局良好,農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村和諧,“三農(nóng)”事業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為“三農(nóng)”事業(yè)注入活力,為打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供強(qiáng)大保障。______強(qiáng)調(diào),沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,就沒有整個(gè)國家現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),關(guān)系到全社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行和民眾的“衣食”溫飽問題。在改革開放40后的今天,我們要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展的總方針,堅(jiān)定不移的實(shí)施“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?!钡目傄?堅(jiān)持農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化一體設(shè)計(jì)和一并推進(jìn),實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)大國向農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的跨越。
推動(dòng)農(nóng)村全面進(jìn)步,共建美麗和諧鄉(xiāng)村?!爸剞r(nóng)固本,是安民之基?!蔽覈母母锸菑霓r(nóng)村發(fā)端,40年以前,我們通過農(nóng)村改革拉開了改革開放的序幕;40年后的今天,我們通過鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來推動(dòng)農(nóng)村全面進(jìn)步,共建美麗和諧鄉(xiāng)村,必將開啟“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景。在全面建成小康社會(huì)的新征程上,城市和農(nóng)村都要發(fā)展,都要全面進(jìn)步。一方面,我們要加快推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè),共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園;另一方面,我們要推進(jìn)鄉(xiāng)村治理能力和水平現(xiàn)代化,讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序、安定團(tuán)結(jié),讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居樂業(yè),生活幸福美滿。
“務(wù)農(nóng)重本,國之大綱”。黨的十九大以來,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略從提出、實(shí)施,再到廣大農(nóng)村逐步落地生根,為促進(jìn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、推動(dòng)農(nóng)村全面進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收注入了強(qiáng)大動(dòng)能,必將引領(lǐng)億萬農(nóng)民共建美好生活。
校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是。這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望相差甚遠(yuǎn)。
于是,我們小組舉行了這次大掃除勞動(dòng),當(dāng)然憑借我們的力量是不夠,我們只是起一個(gè)宣傳作用,讓更多的學(xué)生意識(shí)到校園衛(wèi)生環(huán)境的重要性,本次活動(dòng)的地點(diǎn)是東樓,在小組長的帶領(lǐng)下,我們各盡職責(zé),表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真地完成自己的本職工作,還能幫助其他的同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛(wèi)生也有了更深的感觸!校園是我們學(xué)習(xí)和工作的場所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動(dòng),讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的辛勤,更深一步體會(huì)到了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一次的勞動(dòng),我知道了,現(xiàn)在我們的安心學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動(dòng)期間,我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明的的行為深惡痛覺。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一些人輕視甚至鄙夷體力勞動(dòng)者,以致有相當(dāng)一部分年輕人寧肯在村里閑逛,也不愿意到田地里勞動(dòng)。
我尊敬、崇尚體力勞動(dòng)者,我并不認(rèn)為這些人創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富和勞動(dòng)價(jià)值低于其他腦力勞動(dòng)者,也并不認(rèn)為這些人就天生“愚魯”或“蠢笨”,是出苦力的“下坯料”。有一句耳熟的話:“只有社會(huì)分工的不同,而沒有社會(huì)地位的貴賤”??涩F(xiàn)實(shí)生活中這句話的“分量”究竟有多重,可操作性究竟有幾分?恐怕是個(gè)很大的未知數(shù)。筆者總以為:上蒼是公平的,當(dāng)一個(gè)人來到這個(gè)世界上時(shí),都是赤條條的,并沒有貴賤之分;至于受后天影響,在不同的生存環(huán)境中以服飾、地位區(qū)別人的貴與賤,只不過人類有意無意導(dǎo)演著一場場的“鬧劇”罷了。
記得一本書寫有這樣一個(gè)故事:有一位哲人經(jīng)過一塊田地時(shí),總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人堅(jiān)持在田地里勞動(dòng),他有些不解,便上前詢問老人:您都這么大的年紀(jì)了,還不停地下地勞動(dòng),是膝下無小嗎?老人回答兒孫滿堂。又問:是生活上窮困嗎?老人回答雖說不上是豐衣足食,卻也過得去。哲人有些納悶:老人既有兒女,又不愁吃穿,這么大的歲數(shù),干嗎非要拼命地勞動(dòng)?老人打量了一下眼前的客人和悅地回答:我下地勞動(dòng),一是證明自己的身體還健朗,其次,勞動(dòng)鍛煉還有益于健康,再者我也知道自己能做的事情很有限了,趁還有勞動(dòng)能力,在活著的時(shí)候能做多一些有益的事情也是快樂的,哲人若有所悟。
可現(xiàn)實(shí)生活中輕視體勞動(dòng)者的現(xiàn)象不僅越來越突出,而且人們的思維意識(shí)已向畸形化的方向發(fā)展。在此筆者姑且不討論這種現(xiàn)象對與否,就一個(gè)人從早到晚坐在辦公室里或在電腦上工作十多個(gè)小時(shí)的情況,盡管其大腦越來越靈光,在按動(dòng)操作鍵的一時(shí)間,人們是否想過或留意過,你身體的某些功能正在蛻化。假如有一天,人們突然間記起什么,拍著腦門驚呼:我的腿呢?我的腳到哪里去呢?到那時(shí),才會(huì)大悟:這個(gè)奇怪的作俑者不是別人,而是自己!故而說:勞動(dòng)的意義并不完全在于體現(xiàn)自身的價(jià)值和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的多少,還在于人類自身的協(xié)調(diào)性和健康發(fā)展。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。我建議學(xué)校每年應(yīng)該安排學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng),讓我們更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力。通過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,更增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果,尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。
我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必須的,自發(fā)性的任務(wù)來要求自己,作為大學(xué)生不僅要刻苦學(xué)習(xí),生活中勤儉節(jié)約,努力為國爭光,成為國家棟梁,真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“校園是我家,清潔靠大家”。
校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3
在眾多團(tuán)隊(duì)中,筆者采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學(xué)、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團(tuán)隊(duì)。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動(dòng)是由陜西行知公益同盟、西安交通大學(xué)綠色協(xié)會(huì)及西安交通大學(xué)愛心同盟聯(lián)合組織的。隊(duì)員秦漢卿告訴我們,她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里,洗個(gè)舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊(duì)員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠(yuǎn),所以每一次家訪都需要在崎嶇的山路上步行一個(gè)多小時(shí),逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來,隊(duì)員全都生了病,水土嚴(yán)重不服者,全身長滿水皰??墒奶靸?nèi),沒有一個(gè)人抱怨過,沒有一個(gè)人退縮過,因?yàn)槌鲂袝r(shí)許下的誓言,因?yàn)橛腿欢呢?zé)任感,因?yàn)樘嗵嗟母袆?dòng)……
努力終究會(huì)有回報(bào)。郭堯組領(lǐng)隊(duì)劉永平告訴筆者,這些天的支教與家訪,觸動(dòng)了村民的教育意識(shí),他們從支教隊(duì)員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊(duì)員也在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影,然而卻折射出了整個(gè)活動(dòng)的人性光芒。正如一個(gè)隊(duì)員子在日志中寫的那樣:我們把愛說到做到,因?yàn)槲覀兌急种畛醯膲粝搿N覀儾辉詳?,我們鑄造風(fēng)景,我們以自己滿意的方式,詮釋了自己的青春。
校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)踐終于在大家的期盼中來了,因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)踐的時(shí)間好好休息一下,可是,現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷!
開始老師讓我們先從理論下手,介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法,我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn),在學(xué)習(xí)中,我知道了測量人員是工程建設(shè)的開路先鋒,是確保工程質(zhì)量的“千里眼”,我為能成為測量人而感到自豪!老師還說了,讓我們好好保護(hù)儀器!我們知道了:人在儀器在,人亡儀器也不能亡!可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算,有那么辛苦嗎?
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀,它長得真的很不咋的,可是在老師的介紹下,我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓比較少,所以我還能接受!可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,螺旋比較多,測量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng),腦袋就暈了,對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,這句話一點(diǎn)不假,在實(shí)踐中,這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,盡管開始是有點(diǎn)生疏,但經(jīng)過一圈測量,想不熟也挺難的,而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的!我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒辦法!我必須要堅(jiān)持下去!第一個(gè)下午,我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!因?yàn)榻?jīng)緯儀的`調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,老是這兒調(diào)好了,那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組,組員有6個(gè),而別的組是5個(gè)人,所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí),我們組還壓根沒挪窩,可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),我們連忙請教他!
1、先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊。
2、調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3、再次調(diào)節(jié)對中,但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對中
4、進(jìn)行精平調(diào)試,調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了,過程很是復(fù)雜,但經(jīng)過他的指點(diǎn),我們還是終于調(diào)好了儀器!那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的!這對于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊!在測量的時(shí)候,一切順利!終于,我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)!全組的人都要激動(dòng)死了!
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典!心得體會(huì)有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場,而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上,那氣味,你不捂著嘴,壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,不是兩個(gè)垃圾場,是四個(gè)!其中有兩個(gè)小的!可是,那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色!而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后,身上那味道,濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的,我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了,但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,為了能使小氣泡大約在中間,只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試,很是麻煩,只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?,那就得“重調(diào)”。
其實(shí),仔細(xì)想想,這為期兩個(gè)星期的實(shí)踐并不是只有辛苦,還是有很多的快樂的!總結(jié)一下!痛并快樂著!我想這次實(shí)踐也許在幾十年后會(huì)成為我對大一唯一的印象了吧!在這次實(shí)踐中,我學(xué)到了很多,不只是專業(yè)上的知識(shí),還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度!收獲很多!
校園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5
7月9日,我們杭州電子科技大學(xué)“關(guān)注和諧”社會(huì)時(shí)間小分隊(duì)一行10人整裝待發(fā)。盡管天空下著大雨,但隊(duì)員們此時(shí)的心情是激動(dòng)的,大雨澆不滅他們心中的熱情。到了目的地已是傍晚時(shí)分,整頓好行囊后我們便著手開始打掃住處。晚上的炎熱難以抵擋,但為了第二天的正常行動(dòng),隊(duì)員們還是忍著酷熱慢慢地入睡了。
之后的幾天,每一頓飯都是簡單而粗糙的,但隊(duì)員們毫無怨言。在這一次的活動(dòng)中給我映像最深的有兩件事。第一件是我們走訪福利院的孤兒們,我們跟他們一起玩耍,一起游戲,并且舉行了贈(zèng)書儀式。他們稚嫩的笑臉深深地留在了我的內(nèi)心深處,震撼著我,也啟迪著我樂觀地生活。福利院的孤兒們是孤獨(dú)的,脆弱的。他們的世界相對地封閉,孤兒院的叔叔阿姨就是他們的爸爸媽媽。當(dāng)我們看到他們燦爛的笑容時(shí),我們覺得自己所做的一切都是值得的,他們的健康成長需要更多人的關(guān)注,需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人,所以讓我們用關(guān)愛去填補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。
第二件就是我們參觀飛達(dá)電腦學(xué)校時(shí),兩位殘疾人所給我的巨大震撼。他們讓我感受到生命原來并非那么脆弱,在他們身上我看到了一種生生不息的力量。這兩位殘疾人當(dāng)中有一位是飛達(dá)電腦學(xué)校的創(chuàng)辦者,他雖然只能永遠(yuǎn)地坐在輪椅上,但是他利用自己不凡的頭腦艱苦創(chuàng)業(yè),最終成就了自己的理想。另外的一位是一位雙手殘疾的書法家,他的書法作品曾經(jīng)多次獲得過省級(jí)獎(jiǎng)。我想我們正常人都難以做到的事卻可以在一個(gè)殘疾人身上發(fā)生,這需要的勇氣和毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
最后,我們還在飛達(dá)電腦學(xué)校建立了社會(huì)實(shí)踐基地,我們希望我們的學(xué)弟學(xué)妹們也可以來到這里學(xué)習(xí)他們這種自強(qiáng)不息的精神。
通過這次社會(huì)實(shí)踐,我們懂得了很多人生的哲理,我相信,在以后的生活中我們一定會(huì)更加努力,更加頑強(qiáng)。我們亦將更多地關(guān)心這個(gè)社會(huì)的和諧,讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。
第10篇 2022年大學(xué)生“校園周刊”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
漫長的暑假在許多人的眼里似乎都用“無聊”眼加以概括,剛開始我也這么覺得,畢竟暑期長達(dá)三個(gè)月,如果不好好規(guī)劃確實(shí)會(huì)很無聊,周國平曾經(jīng)說過:“人閑著不一定會(huì)無聊,沒事做或者做自己不感興趣的事才會(huì)無聊”。面對著競爭激烈的社會(huì),就業(yè)困難的問題已日亦突出。自從進(jìn)入大學(xué),“就業(yè)”兩就開始不斷地刺激我們的大腦,似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題。現(xiàn)在社會(huì)的招聘會(huì)上的大報(bào)都總是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,而在校園里的我們在社會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)會(huì)擁有多少呢?更別說什么工作經(jīng)驗(yàn)了。雖然說大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),但跟所謂的大社會(huì)比真是相差甚遠(yuǎn)了。為了擴(kuò)展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉和提高自己的交際能力,以便一畢業(yè)就能在真正的社會(huì)上得心應(yīng)手,找到一份屬于自己的天地,我在匆匆兩個(gè)星期的休息后就走進(jìn)了我的實(shí)習(xí)單位“校園周刊”,并在隨后的兩個(gè)星期又進(jìn)入兼職單位“利眾眼鏡超市”。
實(shí)踐,不外乎就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,而做為行政管理專業(yè)的學(xué)生,到報(bào)社當(dāng)實(shí)習(xí)編輯和在利眾做營業(yè)員似乎毫無用武之地,與專業(yè)根本不對頭。其實(shí)也并非這樣,管理這東西,只要解讀的透徹,范圍是極其廣泛的,幾乎沒有什么東西能離開管理兩,所以我覺得管理專業(yè)的學(xué)生找實(shí)習(xí)單位最容易,無論到什么單位實(shí)習(xí),都可以把我們學(xué)到的專業(yè)理論用上,從而學(xué)習(xí)相關(guān)操作。例如,我們到一個(gè)單位實(shí)習(xí)或兼職的時(shí)候就應(yīng)試圖了解我們是怎樣被別人管理的,單位員工是怎樣被管理的,企業(yè)的工作又是在怎樣的管理中運(yùn)行的,主要是由誰來操作。帶著這種思維去觀察、去思考、去解讀,從而形成自己的一套觀點(diǎn),這樣去實(shí)習(xí)會(huì)比較有意義。
校園周刊是一個(gè)剛成立不久的小企業(yè),以福州所有大學(xué)為市場,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新理念,對大學(xué)生和大學(xué)生感興趣的東西進(jìn)行解讀。主要由編輯部、校園工作中心和業(yè)務(wù)部組成。它有著一支非常年輕的工作隊(duì)伍,很多都是在校大學(xué)生或者是剛畢業(yè)不久的,平均年齡在二十五歲左右,而且?guī)缀醵际菍W(xué)校精英,或曾經(jīng)是,掌握相當(dāng)豐富的校園資源。他們充滿朝氣,追求一種專業(yè)、改變和團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)代企業(yè)精神。
雖然公司規(guī)模小,許多條件都不具備,但憑他們的那種“初生牛犢不怕虎”的創(chuàng)業(yè)精神,相信他們很快就能把學(xué)生市場開拓,打出自己的品牌。他們每次做策劃的時(shí)候都是所有編輯部成員聚集在一起,很放松,一起聊天、討論,這也是最能學(xué)到東西的時(shí)候,思想會(huì)不斷地碰撞,產(chǎn)生火花,得到很多可貴的東西,然后再把它們記下來。這樣互動(dòng)性很強(qiáng),而且能充分挖掘出每個(gè)人的潛能,開拓他們的思維。吃飯時(shí)有時(shí)會(huì)對工作情況進(jìn)行討論。遇到有趣的話題,大家也會(huì)一起說的不亦樂乎,從而形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛。我在報(bào)社當(dāng)實(shí)習(xí)編輯,主要由執(zhí)行主編帶我,比較自由,但卻少不了嚴(yán)格。
我在里面主要做些校對工作,另外有時(shí)幫忙想些思路和查資料,然后其他時(shí)間都是自己掌握。每天上午8點(diǎn)半上班,下午6點(diǎn)下班,時(shí)間雖然長了點(diǎn),但熱情使我沒有感到絲毫的累,而且是主編帶我,更不敢有絲毫的怠慢。剛進(jìn)入校園周刊時(shí)主編就對我說:“很多時(shí)候,別人都不會(huì)引導(dǎo)你怎么走,特別是人生之路,即使有人引導(dǎo)也不可能引導(dǎo)你一輩子,而且你也會(huì)過的不快樂,因此,你要學(xué)會(huì)規(guī)劃你的生活,今天該做什么,明天該做什么,整個(gè)暑期又該做什么,完成什么,做一個(gè)具體的規(guī)劃,這樣整個(gè)暑期才會(huì)過的有意義。”另外,他還要我做好每天的筆錄。跟他在一起會(huì)覺得一股上進(jìn)的氣息,人也會(huì)自信得多。因?yàn)樗褪且粋€(gè)樂觀主義者,思維又相當(dāng)活躍,對一卻充滿希望,雖然目前沒什么比較大的成就,但憑他的自信與才華,誰又能保證他不會(huì)很快就有大的作為呢?在我看來他目前只是在積累更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)罷了。跟他在一起很多時(shí)候都是被他“逼”著去做自己不喜歡做的事,但這“逼”卻很有效,會(huì)讓我去刺激思維,刺激想象,從中得到許多可貴的東西。另外,在閑暇之余我經(jīng)常和主編在一起交流,他經(jīng)常給我講一些關(guān)于公司企業(yè)和人生方面的知識(shí),只是我資質(zhì)不夠高只懂得一點(diǎn)點(diǎn),受影響一點(diǎn)點(diǎn),不過挺受益的。明顯的就自信方面,以前跟別人講話經(jīng)常會(huì)表達(dá)不清楚,很有趣的話題從我嘴里說出的就完全變味了,跟上級(jí)人物說話也會(huì)覺得很不自在,就是因?yàn)槿狈ψ孕?,但現(xiàn)在,雖然表達(dá)方面還不夠,還是能比較自信地把意思說出去,跟上級(jí)講話也不會(huì)覺得有壓迫感。每次觀察主編和業(yè)務(wù)經(jīng)理,為什么他們在與別人交流時(shí)能那么的從容自如,如魚得水,而別人也就愿意乖乖地聽他們講,很重要的一點(diǎn)就是他們夠自信,同時(shí)對事物解讀的透徹,有自己的想法,當(dāng)然也就能水到渠成,賣出概念。而我就是缺乏解讀之心導(dǎo)致表達(dá)不清,然而在利眾工作就為我提供了鍛煉自信和表達(dá)技巧的機(jī)會(huì)。利眾也讓我看到了企業(yè)的另一面。
暑期一個(gè)人在福州,要生活,要開銷。沒金錢做支撐是沒辦法的,而金錢的來源只能靠職業(yè)。自己也二十出頭了,雖然還是學(xué)生,但在社會(huì)上總不能也讓父母寄生活費(fèi)吧!為此,在校園周刊實(shí)習(xí)兩個(gè)星期后,我便到利眾找了一份兼職工作。利眾公司的成立已有十幾年的歷史,已具有一定的規(guī)模,公司的管理也頗有規(guī)范,公司倡導(dǎo)以平價(jià)的理念和最好的服務(wù)去____眼鏡行業(yè)的“暴力”行為。公司讓我印象最深的是它文化中的紀(jì)律。所有員工上班必須穿工作服,上下班都得打卡,不遲到、不早退,上班時(shí)手機(jī)必須調(diào)成振動(dòng)狀態(tài),不得做與工作無關(guān)的事,就連請假制度也規(guī)定的很明確,如果被抓住做違規(guī)的事,嚴(yán)重的話要扣工資的百分之幾。每天早上上班之前店長或主管都會(huì)聚集所有員工開早會(huì),向大家問好,總結(jié)過去工作并制定接下來的目標(biāo),最后還要喊一聲“樹立眼鏡行業(yè)新典范”的口號(hào)讓人覺得做好帶頭大哥的作用一樣,更讓人覺得一種責(zé)任在身,從而振奮員工精神和激發(fā)他們的積極性??赡軇傞_始你就會(huì)感到濃厚的企業(yè)文化氣息,濃厚得讓人窒息,無法適從,整天都得守著規(guī)矩工作,但時(shí)間久了你就會(huì)不大注意,并受它影響。
在學(xué)校里也許有老師會(huì)分配今天做什么,明天做什么,但在實(shí)習(xí)和工作的日子里就不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做、去領(lǐng)悟,而且要盡自己最大的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。很多時(shí)候別人能為你做的只是給你提供個(gè)平臺(tái),你要在上面做什么都可以,只要不違規(guī)。而做為大學(xué)生的我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)精英意識(shí),做事要有計(jì)劃、有目的才不會(huì)盲目。在校園周刊和利眾最大的收獲在于體驗(yàn)它們各自獨(dú)特的企業(yè)文化。校園周刊那種“休閑與學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”和利眾“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動(dòng)顧客”的經(jīng)營思想使我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)更是一種文化。在此期間也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:
第一,自己的理財(cái)意識(shí)不夠高,在學(xué)校各種開銷都比較可以預(yù)算,比較穩(wěn)定,但一走上社會(huì)各種想不到的消費(fèi)就讓自己沒了方向,不能很好地處理,計(jì)劃也沒了,經(jīng)常會(huì)超出預(yù)算范圍,暑期掙來的工資還不夠自己消費(fèi)。
第二,自己身兼兩職,隸屬兩個(gè)部門,有時(shí)不能很好地區(qū)分工作的主次輕重,工作效率不高。
第三,缺乏良好的協(xié)調(diào)技能。面對一些無理或故意叼蠻的顧客,不能很好地做出協(xié)調(diào),而只能請師姐們出馬。
第四,未能積極與公司高層溝通,在校園周刊那么久了也沒能跟老總說過幾句話,自己的觀點(diǎn)和思想只和主編說。在利眾就稍好一點(diǎn)點(diǎn),但還是不夠,特別是自己學(xué)管理的卻和主管交流的較少。
除了收獲和看到自身的不足外,也憑借學(xué)過的理論知識(shí),發(fā)現(xiàn)了它們之間存在一些不足:
第一,校園周刊雖然說成立不久,但應(yīng)有自己的一套規(guī)章制度規(guī)范員工行為,這樣才能讓各項(xiàng)工作有序地運(yùn)行,員工也才能做到自覺、自率、自新。對于剛成立的企業(yè)更應(yīng)如此,許多藍(lán)血企業(yè)之所以能不斷發(fā)展壯大,在市場中立于不敗之地,正是因?yàn)橛辛己玫募o(jì)律做支撐。