第1篇 2022大學(xué)生三下鄉(xiāng)國情社情實(shí)踐心得體會(huì)范文
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛國、民族、教育、民情的深入了解，由共青團(tuán)云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院委員會(huì)、思政部主辦的、本科社區(qū)承辦的《云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(心得)》宣講會(huì)將于9月4日16:00在安寧校區(qū)300人報(bào)告廳舉行，本次講座由丁玥、徐琪、王晨曦、馬巧潔4位同學(xué)分別主講，出席分享會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有思政部部長(zhǎng)陳高朋老師，參加講座的有2022級(jí)本科社區(qū)新生代表及自愿參加的老生代表。
思政部部長(zhǎng)
陳高朋老師
為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，按照《中共中央宣傳部等關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神廣泛組織開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在暑期組織了14位志愿者以及4名指導(dǎo)老師進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀。了解“愛國和邊境城市開放以來的變化”、“中國少數(shù)民族的民風(fēng)民俗”、“教育關(guān)愛等的宣傳”、“當(dāng)?shù)孛袂樯畹淖兓薄?/p>
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
講座開始，由宣講團(tuán)成員丁玥結(jié)合ppt進(jìn)行弘揚(yáng)十九大精神的宣講，主要是關(guān)于十九大報(bào)告的四個(gè)新概念、內(nèi)容以及宣講團(tuán)在德宏州開展的一系列活動(dòng)。此位成員的宣講很好地將調(diào)研成果與十九大精神結(jié)合在了一起，使同學(xué)們更清楚的了解宣講團(tuán)活動(dòng)的意義。
宣講團(tuán)成員
接著，由宣講團(tuán)的另一位成員徐琪向同學(xué)們介紹了我國邊境德宏傣族景頗族自治州的民風(fēng)民俗，不同的文化習(xí)俗、風(fēng)俗禮儀、宗教信仰，體現(xiàn)了文化的差異性。
宣講團(tuán)成員
隨后又由負(fù)責(zé)調(diào)研教育方面的王晨曦進(jìn)行宣講，她說:“教育是當(dāng)代的重中之重，我國實(shí)行的九年義務(wù)教育是從小學(xué)開始的，作為農(nóng)村人口眾多的國家，農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量將直接關(guān)系到整個(gè)國家和民族的素質(zhì)發(fā)展?！?/p>
宣講團(tuán)成員
緊接著讓我們一起跟隨第四位宣講人馬巧潔再次走進(jìn)德宏，去看一看每一個(gè)平凡又不平凡的人，聆聽每一個(gè)跟隨時(shí)代變遷而發(fā)生的故事，一起來了解德宏州廣山景頗寨的“民情生活”;俗話說“民以食為天”，不同的地方有不同的美食，提到戶撒，大家第一時(shí)間應(yīng)該會(huì)想到——過手米線，同學(xué)們開始饞了，小編也饞了。有機(jī)會(huì)我們一起走出教室、走出校門、走進(jìn)德宏州，更深入的了解當(dāng)?shù)氐拿袂樯睢?/p>
宣講團(tuán)成員
最后宣講團(tuán)優(yōu)秀隊(duì)員代表王晨曦對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做總結(jié)，主要談到此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的收獲還有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。志愿者們帶著飽滿的熱情開展這次活動(dòng)，得到了德宏地區(qū)的大力支持，最終活動(dòng)取得圓滿成功，這不僅讓同學(xué)們能更好地將十九大精神與國情相結(jié)合，并且將調(diào)研成果具體到日常生活中。宣講團(tuán)成員也表示走出校門去開展一系列有意義的活動(dòng)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合并從中得到很大的收獲是一件很幸福的事。
三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。通過“三下鄉(xiāng)”，大學(xué)生可以改造世界觀、價(jià)值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來，走正確的成長(zhǎng)成才道路。此外，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。通過一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。任時(shí)光山長(zhǎng)水過，你是后會(huì)無期，也是形影不離!帶著夢(mèng)想，帶著希望，三下鄉(xiāng)，我們等你!
第2篇 國情民情社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
通過這次邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理實(shí)地調(diào)查，我對(duì)污水處理工藝有了一個(gè)全新的了解和深入的體會(huì)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)诟脑焓澜绲耐瑫r(shí)也不斷地影響破壞著我們生存的環(huán)境。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園也已經(jīng)成為人類共同的呼聲。
黨的十九大提出了：建設(shè)生態(tài)禮貌，基本構(gòu)成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。循環(huán)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。通過這段時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)，特別是對(duì)肖家坊鎮(zhèn)村民的采訪調(diào)查，讓我們深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、科學(xué)規(guī)劃，因地制宜建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施
針對(duì)邵武市古鎮(zhèn)風(fēng)貌居多，村莊數(shù)量少，規(guī)模小，分布散，經(jīng)濟(jì)狀況各異等特點(diǎn)，邵武市農(nóng)村生活污水處理方案的規(guī)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。既要結(jié)合各農(nóng)村特點(diǎn)，兼顧農(nóng)村之間較大的差異性，又要思考到城市與鄉(xiāng)村發(fā)展的非均衡性與高度關(guān)聯(lián)性，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的整體性、互補(bǔ)性和協(xié)同性，合理建設(shè)鎮(zhèn)村污水處理設(shè)施、切實(shí)推進(jìn)邵武市古鎮(zhèn)特色旅游發(fā)展，全面打造旅游城市形象!
2、就地處理，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)
秉著投資節(jié)省、技術(shù)成熟、工藝簡(jiǎn)便、運(yùn)行成本低、運(yùn)行過程簡(jiǎn)便、便于維護(hù)保養(yǎng)、貼合農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際的原則，邵武市農(nóng)村生活污水要以就地處理為重點(diǎn)，大力推廣先進(jìn)適用技術(shù)，降低處理成本，提高資源利用率。
3、引污入地，大力發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)
處理后的生活污水(沼液)是農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)的首選有機(jī)肥料。其一部分可就地直接回用，作為肥料用于園內(nèi)綠地，既解決了綠化灌溉必需的水、肥問題，還可殺滅一些危害植物的害蟲。其余的可作為生產(chǎn)無公害、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)液態(tài)復(fù)合肥的主要原料。在農(nóng)作物需肥水季節(jié)，可將生活污水生物消化轉(zhuǎn)化的廢液，用地埋管送到農(nóng)田、果園、蔬菜大棚等處，透過地下滲灌等方式，為農(nóng)作物帶給氮、磷、鉀和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
4、財(cái)政扶持，促進(jìn)農(nóng)村生活污水的資源化處理
生活污水是我們身邊廉價(jià)而穩(wěn)定的水資源。生活污水資源化是緩解邵武市水資源緊缺，防止水污染的一條重要途徑，是利國利民的大事。農(nóng)村生活污水治理是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)社會(huì)效益和生態(tài)效益十分顯著的民心工程，需要政府的用心引導(dǎo)、大力推動(dòng)，更需要農(nóng)村居民的主體參與和自覺行動(dòng)。本次我們團(tuán)隊(duì)還實(shí)地考察了邵武市肖家坊鎮(zhèn)的污水處理線，主要保留了傳統(tǒng)抗洪防污方法，別有一番風(fēng)味!
5、帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找所需的材料，善于發(fā)現(xiàn)問題;善于思考，我們是在老師的提議下選取這個(gè)課題的，開始甚至認(rèn)為沒有什么資料，但隨著研究的深入，才發(fā)現(xiàn)每件事都有資料可研究，而且研究得越深入，資料越豐富;需要交流與合作，這份報(bào)告的產(chǎn)生，聚集了我們小組每一位成員的汗水和智慧;與他人交談過程中時(shí)刻注意自己的言行舉止要大方得體，不能擾民!學(xué)以致用，將自己實(shí)地考察經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來，共同為我所用。多多留意身邊的生活污水處理工藝，以自己所能適當(dāng)提出合理建議。
