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第1篇 2022年中小學生森林防火專題教育心得體會
2022年中小學生森林防火專題教育心得體會
森林和我們?nèi)祟愐粯樱墙M成這個地球的重要物質之一。同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們凈化空氣，美化環(huán)境，還隔絕噪音，防風防沙……可是人類，并不知感恩，反而無節(jié)制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。
為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環(huán)境，我們更應該去保護森林。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在某某森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。維護地球家園，爭做防火小衛(wèi)士！
2022年中小學生森林防火專題教育心得體會，已全部結束，感謝你的閱讀。
第2篇 中小學生森林防火心得感悟
在20_年度，我鎮(zhèn)防火安全部門認真貫徹落實了上級防火有關要求，做到早安排，早部署，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛宣傳護林防火內(nèi)容，認真落實防火責任制，做好各項保障工作，確保了森林資源和人民生命財產(chǎn)的安全，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20_年度森林防火工作總結如下。
一、加強領導，明確職責
為有效預防和撲救森林火災，保護本鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級防火要求，結合本鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)政府制定了可行的防火應急預案。鎮(zhèn)政府調整了森林防火指揮部成員，書記習瓊任政委、鎮(zhèn)長唐皓任指揮長，副書記崔建華任副指揮長，鎮(zhèn)直各單位主要負責人任成員。實行行政干部鎮(zhèn)直單位包村聯(lián)系制度，納入行政干部年終考核指標。做到:一是積極宣傳、預防;二是加強對聯(lián)系村森林防火工作的領導和督導;三是一旦發(fā)生火情，及時組織撲救，做到“打早、打小、打了”，確保我鎮(zhèn)森林資源和人民生命財產(chǎn)的安全。
(1)撲火應急總隊由副指揮長__擔任隊長，應急總隊850多人，設17個分隊，每個分隊50人，鎮(zhèn)直機關組建一支50人的應急分隊，隊長由指揮成員、農(nóng)辦主任__擔任。16個行政村各組建一隊，隊長由各行政村主任負責擔任，應急分隊撲火員均為18歲以上，50歲以下身體健康的干部和群眾，一旦發(fā)生火情能隨時進入現(xiàn)場進行撲救。
(2)后勤保障組由副鎮(zhèn)長__擔任組長，負責撲火時的后勤保障工作，成員有__、__
(3)醫(yī)療救護組由副鎮(zhèn)長__擔任組長，負責撲火時的醫(yī)療救護工作，成員有__、__、__、__。
(4)督查工作組由經(jīng)委副書記__擔任組長，成員有__、__。
二、加強宣傳，嚴防森林火災
1、鎮(zhèn)政府在_月_日在林業(yè)站二樓會議室召開了森林防火工作預備會。
參加人員有書記__，鎮(zhèn)長__，副書記__，林業(yè)站全體工作人員。就今年防火工作如何落實，存在哪些困難，如何解決做了安排，站主要反映今年防火物資緊缺，爭取鎮(zhèn)政府資金，鎮(zhèn)政府在資金緊缺的情況下，拿出1000元用于購置防火器材鐵鍬_把、手電筒_支、喊話器_個、手套_雙、常用藥品等，會議定于_月_日召開全鎮(zhèn)森林防火工作會議。
鎮(zhèn)政府_月_日在政府會議室召開了分鄉(xiāng)鎮(zhèn)__年森林防火工作會議，參加人員有鎮(zhèn)直各單位負責人，各行政村負責人，一是傳達了上級防火會議精神;二是安排部署了我鎮(zhèn)的森林防火工作。各村委會要迅速成立防火領導小組，明確責任，搞好防火宣傳，組建好一支義務撲火隊，確定火情監(jiān)測人員及報告人員;三是強調發(fā)生火情嚴禁癡、呆、傻、老、幼、病、殘、學生嚴禁進山撲火。
2、自進入森林防火期以來，我鎮(zhèn)充分利用廣播宣傳護林防火，播放防火條例，區(qū)、鎮(zhèn)領導檢講話，以及火災案件查處的情況，增強全鎮(zhèn)人民森林防火的責任感。
我鎮(zhèn)專、兼職護林員_人，護林員在森林防火期內(nèi)一是加強對森林資源的管護;二是走到哪，就把護林防火宣傳到哪，在交通主干道顯眼處刷寫標語_余幅;三是加強對往年火情多發(fā)區(qū)的監(jiān)控。林業(yè)站在資金有限的情況下，在交通主干道立固定標語_幅，各村委會張貼了手寫標語共_余幅。
各村委會與農(nóng)戶簽訂了防火責任書1萬多份，發(fā)放森林防火宣傳畫__多份，推廣祭祖燈__多個。
三、檢查督導，確保防火工作落到實處
我鎮(zhèn)防火工作督查組于__年_月_日，對全鎮(zhèn)_個行政村的防火工作進行了檢查，檢查內(nèi)容包括防火領導小組，撲火隊的組建，防火宣傳，責任書的簽發(fā)等。對各村的防火工作落實情況進行檢查時，看組織機構是否落實，宣傳是否到位，責任、制度是否上墻，責任書是否簽發(fā)，防火物資是否購置，值班是否安排到位。同時安排各村建立林中墳墓檔案，并要求各村負責人在防火檢查情況記載表上簽字，對_村領導小組未落實，要求限期整改，督查組隨時進行檢查。
四、防火值班，責任到人
森林防火期內(nèi)，鎮(zhèn)森林防火指揮部實行24小時值班制度，所有指揮部成員通訊工具24小時開通，各行政村值班電話、負責人電話一律24小時開通，確保發(fā)生火情能及時聯(lián)絡，組織人員進行撲救。
鎮(zhèn)政府防火指揮部安排了值班表，節(jié)假日不休息，鎮(zhèn)林業(yè)站、各行政村防火值班安排到人，責任到人。
五、做好監(jiān)測工作，確保發(fā)生火災能及時撲救
護林員負責對天然林保護區(qū)內(nèi)森林火災實施監(jiān)測，各行政村都確定了以組長，村民代表為火情監(jiān)測人員，所有村民為義務監(jiān)測人，一旦發(fā)現(xiàn)火情，火情監(jiān)測人立即將火災報告給所在村。由所在村向指揮部報告火情，包括火情發(fā)生的地點、范圍、發(fā)生時間及起火原因。并及時組織撲火隊進行撲救，必要時請防火指揮部調集其他分隊隊員增援。
六、防火工作中存在的問題
20_年的防火工作，全鎮(zhèn)上下認真落實責任制，廣泛深入開展防火宣傳，狠抓措施的落實，加大對火災案件的查處力度，取得了一定的成績，同時也存在以下問題:
一是防火經(jīng)費不充足，防火器材購置數(shù)量有限，無法應對緊急特殊情況。
二是外出務工人員多，一旦發(fā)生火災，組織大量撲火人員有難度。
三是農(nóng)村陋習一時無法轉變，祭祖燈一時不能廣泛推廣使用。
今后在防火工作，我鎮(zhèn)將以上級的森林防火會議精神為指導，認真履行防火工作職責，建立健全森林防火應急處理機制，提高撲救火災的能力，全面落實森林防火措施，保障森林資源和人民生命財產(chǎn)的安全，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展。
第3篇 小學生防火教育講座心得
今天，我們在班會課上聽了消防知識知識講座。通過這一節(jié)課的學習，讓我懂得許多消防知識，如：用電安全、防火安全等。我還學會了一些滅火的方法，如：火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。
用電安全常識有：1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室里的電源。3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。4、濕手不能摸開關、插頭。5、如有情況及時向家長、老師報告。
防火安全常識有：1、發(fā)生火災，不圍觀，迅速離開火災場地。2、中小學生不參與滅火活動消防知識講座心得體會及感受消防知識講座心得體會及感受。3、如果在火災之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災區(qū)。如果火勢較大，想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。如果確實要跳-樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。
通過這一節(jié)課的學習，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識。
看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜。火災的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。
通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識。例如：消防法律法規(guī)、單位內(nèi)部消防安全管理、怎樣識別消防安全標識、正確使用各類消防器材、如何做好火災預防、火災中逃生自救的方法等。
痛定思痛，我認為消防工作應該從以下幾個方面入手：
一、消防安全應做到“安全第一，預防為主”。消防設施，要定期的檢查。電源要天天查看，重點是：有無漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否及時的關掉等。
二、單位分工明確，責任到人。領導們要對可能存在火災隱患的崗位和部門及相應消防通道等重點部位進行明確的分工，包保到位，落實責任。要抓緊制定火災應急預案，遇到緊急的情況時，要及時的啟動應急預案，進行合理的部署，及時撲救，減少損失消防知識講座心得體會及感受心得體會
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三、常抓不懈，加強培訓和演練，提高防范意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。經(jīng)常學習消防法規(guī)，消防安全制度。要加強火災救災和逃生演練，落實消防安全的操作規(guī)程，熟練運用消防設施，熟練掌握逃生自救技能。
第4篇 中小學生森林防火教育心得體會
中小學生森林防火教育心得體會1
森林和我們?nèi)祟愐粯?，是組成這個地球的重要物質之一。同時，它也有權利和我們一起享受這個世界的美好。樹木是人類的朋友，它們毫無怨言的為人們凈化空氣，美化環(huán)境，還隔絕噪音，防風防沙……可是人類，并不知感恩，反而無節(jié)制地向森林索取，甚至使它們遭遇火災危害。
為了我們的地球，為了居住在森林的小動物，為了綠色美好的環(huán)境，我們更應該去保護森林。森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在_森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。
讓我們一起加入到保護森林，防止森林火災的隊伍中來，為我們美好的家園多添一份綠色。維護地球家園，爭做防火小衛(wèi)士!
中小學生森林防火教育心得體會2
星期天的早上，秋風習習，我和哥哥去森林玩。我們拉著手，唱著歌，正高興著呢，突然一位森林防火員來到我們身旁。他笑瞇瞇地說：“你們是來森林玩嗎?一定要注意防火!”我不耐煩地說：“知道了!”我哥哥也說：“太啰嗦了!”防火員看到我們不樂意的樣子，搖了搖頭，轉身就走了。
我和哥哥繼續(xù)向森林走，我們看見了一棵棵大樹枝繁葉茂，像一個個士兵在保護著森林。我們又來到了小河邊，看見了小魚在歡快地搖著尾巴，螃蟹、小蝦揮舞著大鉗子。站在河邊，一陣秋風吹來，我和哥哥不斷地打哆嗦。我對哥哥說：“哥哥，我們撿點柴火取取暖吧!”哥哥說：“不行，這樣很危險!”我再三請求，哥哥最后答應了。于是我點了一小堆火，暖意感覺不冷了。突然，風一吹，把火花吹到了干草上，這時，著起了大火，我和哥哥大喊：“救命啊，救命……“森林防火員聽見了，大步流星地跑過來，用河里的水撲滅了大火。
我和哥哥嚇得抱在了一起，防火員想批評我們，但他看到我們狼狽不堪的樣子，心軟了。他說：“知錯就改就是好孩子。以后千萬不要在森林點火!”我和哥哥慚愧地低下了頭。
中小學生森林防火教育心得體會3
朋友們，關于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災的原因，如下：
1。經(jīng)太陽暴曬后的樹葉都沒有水分，十分干枯。反復暴曬，葉子就會產(chǎn)生大氣層的摩檫力，而造成火災，請大家想一想：一次小小的火災就造成一整個家園的損失。那么如果是一個森林呢？那損失不就更大了？
2。因一個不小心，就造成我們家園的大量損失。被曬干的樹葉其實也很容易引起火災。你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失。有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災哦！
大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎校胺阑稹爸牟豢蔁o。
中小學生森林防火教育心得體會4
森林有地球之肺的美稱，他能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他生物所需的氧氣?？墒窃诂F(xiàn)在和過去的幾年里，森林總是遭到了極大的損害，這究竟是為什么?
這全是因為一個字，“火”。你認為它是一個很不起眼的字，但是你想過沒有，假設你隨便扔掉一截煙頭時，如果上面還有殘余的火星，把草點燃了，那換來的是什么?是成千上萬樹木的死亡!所以說我們要小心用火。
河北省遭受50年未遇的長時間、大規(guī)模、高強度嚴重旱災，持續(xù)的干旱天氣導致全省森林火災高發(fā)。
山西省森林防火指揮部接到晉中市和陽泉市防火辦報告，兩市交界處發(fā)生一起森林火災，當?shù)亟M織近3000人實施撲救。
通過上面的事例，我們知道了火災對我們的危害是多么大。預防森林火災，我們必須做到：
1、進入林區(qū)必須做到“五不準”：不準在林區(qū)內(nèi)亂扔火柴梗;不準在林區(qū)風燃放爆竹、焰火;不準在林區(qū)內(nèi)燒火驅獸;不準在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物;不準在林區(qū)內(nèi)玩火取樂。
2、發(fā)現(xiàn)森林火災及時撥打火災電話12119。
3、發(fā)生森林火災小學生不得逞能救火，要及時逃生。
我認為全世界都應該行動起來，保護那美麗、脆弱的森林;制止那冷酷、無情的火災。
中小學生森林防火教育心得體會5
想必大家對“火”這個名詞并不陌生吧!我們的生活時刻需要著它——燒飯做菜時，天黑停電時都少不了它‘但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。自我國成立以來最嚴重的一起火災便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬畝林地，624萬噸糧食，受災群眾共有5萬人，受傷人數(shù)為126人，直接造成了經(jīng)濟損失為5億人民幣。
雖然聽了爸爸對火災的許多“報道，”但是我還是覺得火災離我很遙遠。這不是，最近又發(fā)生了一起火災。
三月一個星期天的中午，我剛洗完澡，在陽臺邊看書。突然，_山上濃煙滾滾，還能看見微弱的火光。難道是_山上著火了?我急忙叫媽媽來看，媽媽叫我打電話問問爸爸。果不其然，真的是_山上著火了。我到帶的望著_山的火光。半個多小時以后，濃煙籠罩了整個縣城。這次火災從中午三點多鐘，一直延續(xù)到了晚上十一點多鐘。
第二天吃早飯時，我問爸爸怎么會起火，爸爸回答：“是一個小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災是虎山風景區(qū)遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責任了?！蔽尹c了點頭，這次火災引起了我的深思。
水火無情，可不是鬧著玩的，有句古訓說得好：“玩火者必_!”人們一個不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!
作為小學生的我們能做些什么呢?我想應該先從我們自己做起：嚴格遵守小學生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預防。幫助人們提高防火意識。
人類，讓我們一起守護著綠色的家園吧!讓森林永遠茂盛美麗，永遠欣欣向榮吧!
中小學生森林防火教育心得體會6
森林有地球之肺的美稱，它能夠大量地吸收二氧化碳，不斷制造我們?nèi)祟愃璧难鯕?。森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然氧吧……森林帶給我們無窮無盡的好處!森林和人們的生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的資源化為烏有!
20__年，某國有林場因村民因抽煙引發(fā)森林火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡!就在今年春節(jié)的時候，幾個小男孩因玩鞭炮，而引發(fā)的一場火災。
森林火災發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素比自然因素要發(fā)生得多。人為因素主要有玩鞭炮，抽煙亂丟煙頭等。火可無情，不是鬧著玩的，有句古話說得好：玩火者必自焚!人們一個不經(jīng)意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給人類自己帶來不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識導致了一次次慘痛的后果!
隨著社會的發(fā)展，人類越來越認識到環(huán)境保護的重要性了。生活中關愛綠色活動也越來越多了，那為什么環(huán)境還會遭到嚴重的損失呢?因為我們生活中是離不開木材的。這些木材給我們多大的幫助啊!才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹木是人類生存的唯一希望，也是動植物需要的唯一家園。那我們怎樣做才能讓樹木永遠造福人類呢?為了國家的`繁榮昌盛，為了我們有一個美麗的家園，都要做到森林防火，在不小心之中，燒毀了很多樹木，給森林帶來了嚴重的損失，有時還會發(fā)生洪水或引起沙塵暴，給人類嚴重的懲罰。
保護環(huán)境，從而保護森林，從我做起，從身邊的小事做起。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實現(xiàn)與夢想!讓我們多一份綠色的環(huán)境，少一份火災的危害，為我們的美好家園增一份綠色吧!
中小學生森林防火教育心得體會7
森林是世界上的綠色海洋。森林中生活著各種各樣的生物，它們是那樣的活潑可愛。失去了森林，它們就失去了賴以生存的家。
當我在電視上或是在網(wǎng)上看到哪里的森林又著火了的時候，我的心中十分的傷痛，因為這就意味著又有許多的動物失去了它們的家園，人類又失去了一道自然屏障。
可是森林為什么會起火呢?我?guī)е@個疑問上網(wǎng)搜了搜，發(fā)現(xiàn)森林起火的原因主要有人為因素和自然因素兩種。其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅獸;野外抽煙亂丟煙頭等。原來，人類一個小小的不經(jīng)意的動作會給一片森林帶來滅頂之災，給人類自己造成巨大的傷害。這都是因為人們的防火意識簿弱。
因此，加強人們的防火意識，迫在眉睫。作為一名小學生，作為一名小小環(huán)境保護者，我要大聲地向人們呼吁：森林防火，人人有責!讓我們都來做森林的防火宣傳員，告誡人們不要在林區(qū)吸煙、上墳燒紙，不要野外用火、玩火;發(fā)現(xiàn)有人在森區(qū)用火、吸煙、生火取暖等，及時阻止。并且從自己做起，將防火知識牢記于心，用實際行動來做好防火工作。保護森林，保護地球母親，就是保護我們?nèi)祟愖约?
中小學生森林防火教育心得體會8
朋友們，關于“森林防火“這個話題，我可是研究了半天才研究出來，造成森林火災的原因，如下：
1.經(jīng)太陽暴曬后的樹葉都沒有水分，十分干枯.反復暴曬，葉子就會產(chǎn)生大氣層的摩檫力，而造成火災，請大家想一想：一次小小的火災就造成一整個家園的損失.那么如果是一個森林呢?那損失不就更大了?
2.因一個不小心，就造成我們家園的大量損失.被曬干的樹葉其實也很容易引起火災.你只須少吸一根煙，就可以使這個世界不受到損失.有的時候，就在我們家前面，會有幾個外地人在河那邊燒垃圾，濃濃的煙味“撲鼻而來“，這也很有可能造成火災哦!
大家記?。骸胺呕稹爸牟豢捎?，“防火“之心不可無.
中小學生森林防火教育心得體會9
我不喜歡火，我也說不上為什么，可能是看多了電視上的森林火災吧。
火是可怕的，只要一點燃草木，就會隨意四處漫延。開始是火星，燒開后，就串成火苗，直至熊熊大火。所到之處，樹木、村莊、房屋都被燒個精光，即使火撲滅了，但原來綠色的海洋，卻已化成灰燼!
所以，森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來毀滅性的后果。它不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。因此，我們要慎重用火，避免森林發(fā)生火災。
大自然是和諧的，只要處處小心，它就都能給我們帶來益處。春天，我們向往百花爭艷;夏天，我們向往綠樹成蔭;秋天，我們向往瓜果飄香;冬天，我們向往千山一綠。綠色是我們最向往的。
讓我們一起挽起手來，為森林防火工作添磚加瓦，一起保護好森林吧!
中小學生森林防火教育心得體會10
森林防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關生態(tài)建設大局，事關人民生命財產(chǎn)安全，事關社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際，認真開展了森林防火宣傳教育活動，迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求，結合學校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責”為主題的“五個一”教育活動，具體活動安排
一、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語：“森林防火，重于泰山”貼在學校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。
二、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質。記錄班會的過程與總結，上交大隊部。
三、學校給寫一封森林防火信，并以校信通的形式發(fā)給每一位家長，對家長以及社會進行宣傳教育;同時以四、五、六年級學生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。
四、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。
五、通過一系列的宣傳、實踐活動，讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文，由少先大隊部統(tǒng)一組織評比。
督促檢查，找問題，抓落實。
學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。同時，結合學校實際開展設施設備的安全檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過程中對有關部門有些容易發(fā)生火
災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。
森林防火宣傳教育，在我們今后的工作中將常抓不懈，堅持“預防為主、有效撲救”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障國家和個人財產(chǎn)不受損。通過教育，學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，在活動中，不僅學到了森林防火知識，還學到了做社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。
中小學生森林防火教育心得體會11
森林，想必是一個題得很多的詞語。許多作家說道：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風固沙，防水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽它們?yōu)椤笞匀坏拿廊輲煛?、‘特種醫(yī)生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……”等等的資料表明：地球離不開森林，人民離不開森林。
可是，您計算過我們一年所消耗的森林嗎?據(jù)統(tǒng)計，為了滿足我國13億人口的紙量需求，我國每年就要砍伐掉半個大興嶺的樹木。但一年的樹木用量還遠遠不止這些，一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：風和日麗的一天，一位小姑娘上山玩耍。突然，一點星星之火在那里出沒。頃刻間，滿山煙火迎風呼嘯，根本無法區(qū)分出白天黑夜，那位小姑娘和山上的居民都沒能逃脫火魔的手掌心，因此命赴黃泉。
山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119”——火警!消防隊員得知，火速趕往現(xiàn)場，奮力滅火……第二天清晨，這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑。如果在那一夜，沒有消防隊員前去滅火，那么火勢就會蔓延，一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃。 一百座山，又有幾棵樹呢?更重要的是：會有幾條無辜的生命慘遭離去?有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴，但是一根火柴便可毀滅整一個森林。保護森林，人人有責;森林防火，人人有責。
一點星星之火，則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環(huán)境……所以，保護森林，就是保護自己;保護森林，就是保護了無數(shù)個生靈;保護森林，就是每個人的義務;保護森林，就是做了一件非常非常大的好事;保護森林，就是…… 如果人人都保護森林，那么就會沒有火災，世界將更加美好、愉快!
