第1篇 2022年6月教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會范文
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀______員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務(wù)，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。酷貓寫作范文網(wǎng)整理的關(guān)于教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會嗎，閱讀!
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
通過通讀《忠誠與背叛》這本書，使我的心靈得到進一步凈化，“三觀”得到進一步端正，特別是對“共產(chǎn)黨員”這個神圣而又崇高的稱號有了更加深刻的思考和認識。該書以生動紀實的寫法，大量史料，鮮為人知的情節(jié)和故事，真實感人地講述了小說《紅巖》中眾多人物的真實生活寫照，再現(xiàn)了一大批______人在極其困難、極其險惡的環(huán)境下與敵對勢力進行著不曲不撓的斗爭，深刻揭示了共產(chǎn)黨人堅定理想信念、堅貞的革命氣節(jié)的崇高追求。
在紅巖先驅(qū)中，烈士們用生命捍衛(wèi)著對革命的那份無比忠誠，讓我再次觸摸到那片血染的土地，聆聽那氣沖霄漢驚風雷的吶喊。我仿佛又一次看到了 1949年11月27日的“思想?yún)R報專題江姐們”。像楊漢秀、黃顯聲、周從化那樣的志士，他們或為豪門后代，或為社會上層人士，他們?yōu)榱烁锩?，毅然決然拋棄安逸的生活，義無反顧地投身到革命隊伍中，他們用鋼鐵的意志,不屈的堅守，點燃了迎接曙光的火炬，舉起了用雙手一針一線縫制的血染的紅旗。但令人心痛的是，也有像劉國定、冉益智、李文祥這樣的黨內(nèi)高層干部，因自身理想信念的不堅定，在對敵人的威逼利誘下，叛變了黨，使得我黨遭受巨大損失，許多同志倒在了敵人的屠刀下英勇獻身。但與他們形成鮮明對照的是，300多名信仰堅定的共產(chǎn)黨員，面對考驗忠貞不渝，在最黑暗的時刻以生命堅守，倒在了晨光馬上就要撕破黑夜的時刻。毋庸諱言，我們的隊伍中曾出現(xiàn)過少數(shù)變節(jié)者。但如同烏云無法永遠遮蓋太陽的光輝一樣，在千百萬忠誠的共產(chǎn)黨人面前，背叛者的可恥只能更加襯托出忠誠者的榮光。雖然我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過“屠刀”和“嚴刑”，但在權(quán)力、金錢、美色面前，仍有許多干部意志不堅定，經(jīng)不住誘惑，仍然有可能成為當代的甫志高、李春城、季建業(yè)等，給黨和人民造成巨大的損失。
忘記歷史就意味著背叛，“獄中八條”的揭密，不僅讓我們重溫了革命先烈為信仰勇于犧牲生命的大無畏情懷，范文top100更對我們起到了警醒作用。從歷史和現(xiàn)實中拷問著我們的靈魂，在沉默思索中尋找著正確的答案。每每掩卷沉思：他們何以在嚴刑拷打面前毫無畏懼?何以從容直面敵人的屠刀?何以用生命履行“只要還有一口氣，就要為革命斗爭到底”的莊嚴誓言?何以能強忍失去親人的悲痛而矢志不渝?在我苦苦的追尋中，終于找到了答案，其實只有兩個字忠誠!忠誠，源自對革命必勝的信念、對共產(chǎn)主義理想崇高的信仰。忠誠，源自共產(chǎn)黨人高尚的情懷、堅毅的品格。正因為忠誠，鑄造了他們比鋼鐵還要堅硬的鐵骨，縱然軀體倒在__口下，也能達到山一樣的高度，挺立起大寫的人字;正是因為忠誠，他們用淋漓的鮮血、不屈的靈魂擦亮了黎明的天空。
從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我時常會有回味軍營團結(jié)、緊張、高效、務(wù)實的情景，也有對部隊生活的特殊眷戀，與軍裝割舍不斷的情懷。如何更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)崗位、適應(yīng)群眾，我時常在捫心自問，做為一個黨的領(lǐng)導干部，如何在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻?在讀了《忠誠與背叛》之后，更加堅定了自己的信念，用紅巖的精神不斷洗禮自我，升華人生，把對黨的忠誠深深扎根到自己的靈魂深處，范文寫作體現(xiàn)到踐行黨員先進性，體現(xiàn)到踏踏實實為人民服務(wù)當中。
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識不松。“賞花不忘綠葉情”，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻，哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導干部特權(quán)意識濃厚，自認為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個優(yōu)先，講究個排場，殊不知與宗旨意識背道而馳，漸行漸遠，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導干部，首先要進一步增強宗旨意識，敢于自我剖析，開展批評和自我批評，認真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務(wù)”出發(fā);其次是加強政治理論學習。認真學習《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學習，認真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗自己工作好壞的標準，無私奉獻、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時，加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學習，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，扎扎實實的為群眾辦實事、解難事、做好事，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行______員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。____多次提到，“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對新形勢新任務(wù)，必須要有干好事業(yè)的力量和____，做到平時過得硬，關(guān)鍵時刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗工作的唯一標準，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā)，以一個______員標準，認真履行人大工作職責，始終保持旺盛的革命干勁，求真務(wù)實，樂于奉獻，堅決維護黨和政府形象，擁護縣委、縣人大的決策、決議，并認真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀，保持干部本色不褪。在認真做好本職工作的同時，認真學習貫徹上級廉潔從政各項規(guī)定，恪守中央《八項規(guī)定》，堅持以奉獻為準則，堅持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅持秉持著革命先輩“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，默默耕耘，無私奉獻，自覺改造自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定人生目標和追求，在“金錢、權(quán)力、美色”面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、酷貓寫作范文網(wǎng)不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中,時時以“三嚴三實”來衡量自己的作為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，經(jīng)常“照一照”，看看自己是否達標合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實踐活動查擺的問題，不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進一步強化宗旨意識、服務(wù)意識、增強工作本領(lǐng)，更好地服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務(wù)，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。
治理為官不為，倡導勇于擔當，是市委、市政府貫徹黨的十八大和黨的十八屆三中、四中全會精神的重要舉措，我市各級領(lǐng)導干部以此為動力，在各自的工作崗位上作出了各自的貢獻。
做一個優(yōu)秀的公職人員，沒有完成時，只有進行時。
為深入學習弘揚焦裕祿精神，引導各級干部踐行“三嚴三實”要求，歲末，按照市委主要領(lǐng)導指示，市先進典型宣傳工作領(lǐng)導小組決定，在全市推薦選拔一批知責思為、知崗明任、知位求進、知紀守正，謀事、懂事、做事、戒事、成事的先進典型干部。去年12月5日起，《焦作日報》按照全市統(tǒng)一部署，推出了《治理為官不為，倡導勇于擔當·公仆情懷》欄目，在不到一個月的時間內(nèi)陸續(xù)推出9個人物典型：《“實”字當頭動人心——記解放區(qū)七百間街道黨工委書記王建軍》《“好事”書記真情暖民心——記山陽區(qū)定和街道龍源湖社區(qū)黨委書記毛軍霞》《做，就要做最好——記中站區(qū)朱村街道黨工委書記宋文健》等，高規(guī)格、高密度、大篇幅，該專欄的推出，迅速在山陽大地掀起了學習公仆情懷、領(lǐng)會公仆情懷、踐行公仆情懷的良好工作氛圍。
如何做一名合格的人民公仆?
采訪中，許多典型人物對記者表示，要始終牢記自己的公仆身份，正確對待手中的權(quán)力。是的，用權(quán)為公，還是以權(quán)謀私，是衡量公仆優(yōu)劣的重要依據(jù)。權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù);把權(quán)力用來謀私，無論是為個人，還是為小團體，都是____行為，都與黨的根本宗旨相違背。忘掉自己公仆身份的人終會走向歧途。
還有人對記者說，每一名人民公仆都要努力做有理想、有道德、有文化、有紀律的人，做一個脫離了低級趣味的人;要有高尚的情操，淡泊明志，夙夜在公。
“欲影正者端其表，欲下廉者正其身。”我們既要學習模范人物的公仆情懷，嚴于律己，又要從那些身敗名裂者身上吸取教訓，警惕重蹈覆轍。這就是說，人民公仆要自覺接受黨和人民的監(jiān)督。有些人認為，自己的權(quán)力可以不受任何限制，這是一種封建特權(quán)思想，不受監(jiān)督權(quán)力必將“走火入魔”。
做一個有公仆情懷的好干部，就要引導激勵干部加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強宗旨意識，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己;引導激勵干部樹立正確的政績觀，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
治理為官不為，倡導勇于擔當，2022年，公仆情懷，期待!
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
六十多年前毛澤東同志的光輝篇章——《為人民服務(wù)》為中國______和其所領(lǐng)導的軍隊回答和解決了為什么而打仗?為什么而革命的問題?六十多年后的今天，《為人民服務(wù)》的影響和作用已成為中國共產(chǎn)黨人的鮮明標志和唯一宗旨。其原因只有一個，我們是“徹底地為人民的利益而工作的”。至今，歷史的變遷已經(jīng)走過了半個多世紀，社會也發(fā)生了深刻的變化，然而，雖然革命勝利了，人民解放了，國家強盛了，人民生活奔小康富裕了，但是為人民服務(wù)的思想不能變，為人民的利益而工作的目標不能變，為人民服務(wù)的精神永遠不變。
有感一：樹立為人民服務(wù)的思想，是在塑造一個高尚的靈魂。
“為人民服務(wù)”五個大字，凝聚著革命先輩畢生的追求。為了做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個堂堂正正的人。
有人比喻說，______人的思想靈魂是金子，那是因為他們的靈魂都牢牢地扎根在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的實踐之中，它是特殊材料鑄造而成。而這個偉大實踐的根本落腳點就是“為人民服務(wù)”。小平同志說：“我是人民的兒子”。共產(chǎn)黨人都應(yīng)是人民的兒子，人民的兒子為人民服務(wù)，既在責任之上，又在情理之中，一輩子為人民辦實事，做好事，而不做壞事，那是多么高尚、多么的不易。中國共產(chǎn)黨人的高尚靈魂要在無限的為人民服務(wù)之中鍛造而成。
有感二：為人民服務(wù)必須代表人民的根本利益。
衡量共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的行為標準，一不論職位高低，二不比貢獻大小，只看你心中有沒有人民群眾，是不是代表人民群眾最根本的利益。張思德同志是一名普通戰(zhàn)士，普通黨員，但他是為人民的利益而獻身的，人們就學習他，紀念他。今天，作為一名共產(chǎn)黨員就必須堅定不移的實踐三個代表的重要思想,貫徹和落實好黨的群眾路線，在思考問題、制訂政策、決策規(guī)劃、研究發(fā)展時，一定要牢記人民的利益高于一切，代表人民群眾的根本利益是一個共產(chǎn)黨人的最高職責。而決不能脫離群眾路線，違背群眾意愿，更不能為了少數(shù)人的業(yè)績、政績侵害絕大多數(shù)人民群眾的利益。共產(chǎn)黨人的行為準則要以科學發(fā)展觀為依據(jù)，把國家、民族、人民大眾的長遠利益和現(xiàn)實愿望相結(jié)合，妥善處理好發(fā)展建設(shè)與社會穩(wěn)定，長遠利益與眼前困難的關(guān)系。只有符合人民大眾根本利益的行為才是具有現(xiàn)實意義和歷史價值的，才是唯一科學、正確的。
有感三：實踐為人民服務(wù)，貴在貼近群眾。
為人民服務(wù)要從大事著眼，從小事做起。而大事小事都應(yīng)貼近群眾辦事。從大事看，相信人民群眾的覺悟和智慧，依靠人民群眾的力量，解決國家、民族、社會及一切重大問題，這就是服務(wù)于人民的根本利益。戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志發(fā)動群眾打人民戰(zhàn)爭，解放民眾于苦難之中，解放全中國，這就是著眼于國家大事、民生大事。在這樣的大事中，黨和人民群眾之間結(jié)成了魚水情長的關(guān)系，人民擁護黨，黨代表人民的利益，黨群關(guān)系十分親融。從小事看，老百姓的柴米油鹽，衣食住行，黨和政府都要關(guān)心。______人在日常工作、生活中都要以人為本、以民為本，而決不能與民爭利。共產(chǎn)黨人只有吃苦在前，享受在后，黨員的先鋒模范作用才能充分體現(xiàn)。只要條件允許就要盡一切可能幫助群眾解決困難問題，暫時不能解決的也要向人民群眾解釋清楚，讓黨的政策貼近群眾，為群眾所了解，并得到群眾的支持。
俗話說“老百姓的事比天大”，但真正做到很不容易。如果我們能經(jīng)常不斷地貼近農(nóng)民的，搞好服務(wù)并且得到廣大干部群眾的擁護和認可，那么我們的形象就會更好和干部群眾的關(guān)系就會更親密，為人民服務(wù)的意義和作用就會更明顯.
有感四：為人民服務(wù)要求真務(wù)實、要講實效。
求真務(wù)實是我們黨一貫的優(yōu)良作風，為人民服務(wù)的思想和行為，應(yīng)該在實際工作中得到真實的檢驗。
為人民服務(wù)全心全意就是最真心的體現(xiàn)，也是最根本的要求。人民的愿望、要求、困難是什么?群眾的喜怒哀樂是什么?必須首先明白。只有明白原因，為人民服務(wù)才有針對性。才能舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務(wù)，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累;嫌要求過高，嫌條件過多，嫌麻煩，嫌過份，等等等等怕這閑那。真心為人民服務(wù)，就要站在人民的立場上、位置上，耐心聽取意見要求，認真考慮方法措施，及時解決困難問題。
為人民服務(wù)不僅要有服務(wù)的過程，而且要有服務(wù)的結(jié)果。為人民服務(wù)的效果是最重要的。每辦成一件事，辦好一件事，讓人民滿意而歸，都是為人民服務(wù)的實績和效果。因此在實際工作中，不斷地增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)水平和服務(wù)效率，就是最好的為人民服務(wù)，就是最真最實的為人民服務(wù)。
有感五：為人民服務(wù)需要提高本領(lǐng)。
為人民服務(wù)必須加強學習，才能提高本領(lǐng)。尤其是在新的歷史時期，社會矛盾、人民需求，服務(wù)理念都發(fā)生了深刻的變化。只有加強學習，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，只有加強能力建設(shè)，才能滿足人民的需求，更好地為人民服務(wù)。
提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，需要在工作中積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是聯(lián)系實際學習研究的成果，十分難得，也十分寶貴。在實際工作中有的經(jīng)驗是熟能生巧而來，有些經(jīng)驗則來自于精益求精，但它們都有一個共同點，就是要用心去實踐、用心去體會、用心去總結(jié)并上升至一定的理論高度。只有這樣才能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)更好地為人民服務(wù)。
提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，需要掌握先進的科學手段。隨著科學的發(fā)展，為人民服務(wù)的形式和手段也應(yīng)該根據(jù)客觀需求不斷地變化而提升。這是時代發(fā)展的需求，也是科學進步的象征。應(yīng)用計算機科學技術(shù)為人民服務(wù)，這是一次偉大的革命，也是一次最普遍的實踐。學好用好計算機技術(shù)，對提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)就顯得置關(guān)重要。此外，如業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和段煉，營銷、攻關(guān)能力的學習和實踐，語言表達和社會交往能力的提高和培訓，也都顯得十分重要。盡快地、更好地掌握這些能力和本領(lǐng)，為人民服務(wù)的水平和質(zhì)量就會再提高一大步。
有感六：為人民服務(wù)就是一種奉獻。
奉獻是美德，為人民的利益而奉獻，為人民的需要而服務(wù)，不講條件，計報酬，不要名也不要利，這是一件快樂的事。但是隨著雷鋒時代的遠去，這種高尚的奉獻精神和作用，少見了。相反在不少黨員干部中，追名逐利的多了，計較得失的多了，為人民服務(wù)也貼在了墻上，掛在了嘴上，丟在了一邊。今年在全黨開展的保持黨員先進性教育活動，來得十分及時，也十分必要。在先進性教育活動中，重溫《為人民服務(wù)》，就感觸更深。作為一個______員就一定要帶頭樹立起為人民奉獻，為人民服務(wù)的道德風尚。黨員干部更要起表率作用，帶頭學習、帶頭實踐，不要華而不實、不要搞形式主義，要踏踏實實，要講求實效，默默無聞、勤勤懇懇的工作，為人民群眾的利益去奉獻。
為人民服務(wù)是一個共產(chǎn)黨人永恒的課題，不了的事業(yè)。讀了《為人民服務(wù)》，心中就涌上一股暖流，感慨萬千，而讀后的感受和感受后的行為，將會久久地留在我們的思想、工作和生活之中。
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第2篇 教師堅守信仰信念增強規(guī)矩意識心得體會
黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的使命任務(wù)的保證。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編整理的教師堅守信仰信念增強規(guī)矩意識心得體會，歡迎大家參考!
教師堅守信仰信念增強規(guī)矩意識心得體會
教師，從古到今，一直被認為是太陽底下最陽光最崇高最偉大的職業(yè)。還有：教師是指航燈，為學生的人生道路灑下一片光明;教師是播種機，把知識與智慧播種到每個學生的心田;教師是人類靈魂的工程師，是社會文明的傳播者。所以，教師千百年來一直受到人們的厚愛和尊重。
然而，也有少數(shù)師德低下甚至品質(zhì)惡劣的教師，如郭跑跑、陳在鵬之輩。但是，我相信教師中的絕大多數(shù)都是教書育人的楷模，他們才是人民教師的真正代表!所以，真正關(guān)心關(guān)注關(guān)愛教育的還是應(yīng)該關(guān)注主流，別老拿少數(shù)沒守住底線的人或事來說。
國家頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定教師的師德底線主要有：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。試想，如果作為一個教師，自己的靈魂骯臟、品德低下，又怎么能夠培養(yǎng)出道德高尚、心靈美好的人?
教育的底線最基礎(chǔ)的是德育。德育，就是為學生終身發(fā)展把關(guān)，使學生全面發(fā)展、和諧發(fā)展。教育，要啟迪學生的智慧、熏陶學生的心靈，使學生的身心得到發(fā)展。教師自己也要讓孩子守住道德底線，堅決不做壞人，努力做個好人。
教師決不能因為學生的差異而出現(xiàn)教育的差異。每一個學生都是有差異的，我們在教育過程中，必須考慮到這些差異，以便能因材施教;我們面對的是一個個獨立的個體，他們都是我們的學生，都應(yīng)該得到我們應(yīng)有的關(guān)懷和教育，這一點是沒有差異的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
教師決不能把學生當作自己謀取私利的工具。一些教師在工作之余或節(jié)假日，為學生進行個別輔導，付出了時間和精力，因此，他們得到家長一些物質(zhì)回報，看起來似乎天經(jīng)地義，無可厚非，但是靜下心來仔細地想想，這樣做確實損害了我們教師的職業(yè)形象。教師的神圣職責就是教書育人，它要求教師應(yīng)全身心地投入到教育教學工作中去，全心全意地教育好每一個孩子，學生在學校沒有掌握好你所教的知識和技能，你完全有責任和義務(wù)讓他掌握，這其中自然也包括對部分學生的培優(yōu)補差。這本來就是教師應(yīng)該做的分內(nèi)之事，不能把這分內(nèi)之事當作分外之事來做，還要學生家長多掏腰包，那樣的話，可以理解為利用職權(quán)謀求私利。
由于職業(yè)的特殊性，教師被賦予了很多責任。教育部也提出了關(guān)于所有教師都要接受五年一次的注冊考核，劃定師德紅線，打破教師鐵飯碗，用高壓態(tài)勢守住師德底線等等措施。所謂紅線就是高壓線，逾越就要受到問責懲罰。對越過師德底線的違紀教師堅決嚴懲，情節(jié)嚴重者清理出教師隊伍，決不能姑息遷就。教育部為師德劃紅線，純屬多此一舉，忌憚紅線不如敬畏法律，前提必須是將教育真正納入法治軌道，全面落實有關(guān)教育和教師的一系列行為準則與法規(guī)制度，尤其是要以依法治教的威懾力切實守住教師底線，這才是遏制師德淪喪、致力師德建設(shè)的長效機制。這或許能從制度和機制上督促教師守住師德底線。另外，教育管理部門只需嚴格依法治校、依法治教、依規(guī)施教，即可把握方向，整治亂象，實在無需法外設(shè)線，諸如辦24小時經(jīng)得起看的學校、校長必須24小時開機、集體外出必須請示等。
作為一個教育人，必須守住教育的底線!因為我們肩上扛著的是國家，有什么樣的教育就有什么樣的國家，有什么樣的教育就有什么樣的民眾。
作為教師，我們應(yīng)該堅守這樣的底線：不誤人子弟，至少不傷害任何一位學生，盡可能地讓學生自由成長。
在真和假之間，選擇真。做真人，說真話，對待學生更要如此。
在成績和身心健康之間，選擇身心健康。因為身心健康關(guān)系學生一輩子的幸福。
在知識和方法之間，選擇方法。方法才是讓學生不斷獲得知識的法門。
在愛和冷漠之間，選擇愛。愛他人，也愛自己，心中有愛，才會幸福。
在富貴和清貧之間，選擇清貧。眼里沒有名利的喧囂，心里自然清涼淡泊。
在隨波逐流和堅守之間，選擇堅守。只有默默堅守，才能找到真我。
在原則和讓步之間，選擇原則。原則信念不倒，才能成為一個大寫的人并影響一大批人。
在職責與現(xiàn)實面前，要負起責任。對現(xiàn)狀不滿，要忍得住，而不是不負責任的在學生面前大發(fā)牢騷，發(fā)牢騷人人都會做，但教師不可以做。
在尊嚴與人情之間，要挺拔起腰板，尊重自己，只有尊重自己有可能尊重自己的學生，這才是真正的愛，因為真正的愛源于尊重。只有教師自己有了最起碼的人性的尊嚴，才有可能教育學生成為一個正常的社會人。
有這樣一個故事：一個殺人犯死后打入十八層地獄，傷心得不得了。正在傷感之際，忽然聽腳底下有人唉聲嘆氣。殺人犯很吃驚，就問：下面什么人?你在什么地方?下面的人回答：我是教師，住在地獄的第十九層。殺人犯更吃驚了，說：不是地獄只有十八層嗎?怎么出了個第十九層?下面說，這是閻王特設(shè)的。殺人犯說，殺人就是最重的罪了，你的罪難道比殺人還要重嗎?那人說：這你就不知道了，人有兩條命，一是性命，二是慧命，殺性命只傷肉體，殺慧命毀掉的可是靈魂啊。就因為我生前誤人子弟，殺了許多孩子的慧命，所以就被下到第十九層了。
傷害學生身體健康(性命)的是禽獸，沒傷害學生身體健康(性命)的而殺了學生慧命的是庸師，促進學生身心健康發(fā)展的是良師。我們起碼要做個良師!
再有，教師也是人，誰也沒有權(quán)利要求每個教師做圣人。教師不是圣人，老師只是普通人，教師也有內(nèi)心的苦悶和委屈。教師也是公民，教師的言論自由也受法律的保護。不能因為個別禽獸校長、禽獸教師的無恥行為就打破教育規(guī)律。不能讓教師躺著也中槍!
其實教師很難當，過去有句話“家有隔夜糧，不做孩子王?！奔热蛔隽撕⒆油?，我們教師的頭等大事是發(fā)展自己并與學生共同成長。我們不能原諒自己的不學無術(shù)、不思進取。只有我們教師發(fā)展了，才有學生的發(fā)展，才有學校和整個教育的發(fā)展。
發(fā)展自己，唯有學習。學習是立身之本，一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學習能力，學習才是唯一持久的競爭力。
發(fā)展學生，唯有堅守。堅守讓課堂成為歡樂的家園，要讓校園成為幸福的樂園。允許學生有不同的成長方式，允許學生得到不同的發(fā)展，這就是教育的底線。
教師堅守信仰信念增強規(guī)矩意識心得體會，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第3篇 教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨為人民服務(wù)，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。下面是小編整理的關(guān)于教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會嗎，歡迎閱讀!
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
通過通讀《忠誠與背叛》這本書，使我的心靈得到進一步凈化，三觀得到進一步端正，特別是對共產(chǎn)黨員這個神圣而又崇高的稱號有了更加深刻的思考和認識。該書以生動紀實的寫法，大量史料，鮮為人知的情節(jié)和故事，真實感人地講述了小說《紅巖》中眾多人物的真實生活寫照，再現(xiàn)了一大批共產(chǎn)黨人在極其困難、極其險惡的環(huán)境下與敵對勢力進行著不曲不撓的斗爭，深刻揭示了共產(chǎn)黨人堅定理想信念、堅貞的革命氣節(jié)的崇高追求。
在紅巖先驅(qū)中，烈士們用生命捍衛(wèi)著對革命的那份無比忠誠，讓我再次觸摸到那片血染的土地，聆聽那氣沖霄漢驚風雷的吶喊。我仿佛又一次看到了 1949年11月27日的江姐們。像楊漢秀、黃顯聲、周從化那樣的志士，他們或為豪門后代，或為社會上層人士，他們?yōu)榱烁锩?，毅然決然拋棄安逸的生活，義無反顧地投身到革命隊伍中，他們用鋼鐵的意志,不屈的堅守，點燃了迎接曙光的火炬， 舉起了用雙手一針一線縫制的血染的紅旗。但令人心痛的是，也有像劉國定、冉益智、李文祥這樣的黨內(nèi)高層干部，因自身理想信念的不堅定，在對敵人的威逼利誘下，叛變了黨，使得我黨遭受巨大損失，許多同志倒在了敵人的屠刀下英勇獻身。但與他們形成鮮明對照的是，300多名信仰堅定的共產(chǎn)黨員，面對考驗忠貞不渝，在最黑暗的時刻以生命堅守，倒在了晨光馬上就要撕破黑夜的時刻。毋庸諱言，我們的隊伍中曾出現(xiàn)過少數(shù)變節(jié)者。但如同烏云無法永遠遮蓋太陽的光輝一樣，在千百萬忠誠的共產(chǎn)黨人面前，背叛者的可恥只能更加襯托出忠誠者的榮光。雖然我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過屠刀和嚴刑，但在權(quán)力、金錢、美色面前，仍有許多干部意志不堅定，經(jīng)不住誘惑，仍然有可能成為當代的甫志高、李春城、季建業(yè)等，給黨和人民造成巨大的損失。
忘記歷史就意味著背叛，獄中八條的揭密，不僅讓我們重溫了革命先烈為信仰勇于犧牲生命的大無畏情懷，更對我們起到了警醒作用。從歷史和現(xiàn)實中拷問著我們的靈魂，在沉默思索中尋找著正確的答案。每每掩卷沉思：他們何以在嚴刑拷打面前毫無畏懼?何以從容直面敵人的屠刀?何以用生命履行只要還有一口氣，就要為革命斗爭到底的莊嚴誓言?何以能強忍失去親人的悲痛而矢志不渝?在我苦苦的追尋中，終于找到了答案，其實只有兩個字忠誠!忠誠，源自對革命必勝的信念、對共產(chǎn)主義理想崇高的信仰。忠誠，源自共產(chǎn)黨人高尚的情懷、堅毅的品格。正因為忠誠，鑄造了他們比鋼鐵還要堅硬的鐵骨，縱然軀體倒在槍口下，也能達到山一樣的高度，挺立起大寫的人字;正是因為忠誠，他們用淋漓的鮮血、不屈的靈魂擦亮了黎明的天空。
從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我時常會有回味軍營團結(jié)、緊張、高效、務(wù)實的情景，也有對部隊生活的特殊眷戀，與軍裝割舍不斷的情懷。如何更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)崗位、適應(yīng)群眾，我時常在捫心自問，做為一個黨的領(lǐng)導干部，如何在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻?在讀了《忠誠與背叛》之后，更加堅定了自己的信念，用紅巖的精神不斷洗禮自我，升華人生，把對黨的忠誠深深扎根到自己的靈魂深處，體現(xiàn)到踐行黨員先進性，體現(xiàn)到踏踏實實為人民服務(wù)當中。
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識不松。賞花不忘綠葉情，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻，哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導干部特權(quán)意識濃厚，自認為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個優(yōu)先，講究個排場，殊不知與宗旨意識背道而馳，漸行漸遠，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導干部，首先要進一步增強宗旨意識，敢于自我剖析，開展批評和自我批評，認真想一想自己的工作是否真正從為人民服務(wù)出發(fā);其次是加強政治理論學習。認真學習《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學習，認真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗自己工作好壞的標準，無私奉獻、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時，加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學習，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，扎扎實實的為群眾辦實事、解難事、做好事，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。____多次提到，歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人。面對新形勢新任務(wù)，必須要有干好事業(yè)的力量和激情，做到平時過得硬，關(guān)鍵時刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗工作的唯一標準，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā)，以一個共產(chǎn)黨員標準，認真履行人大工作職責，始終保持旺盛的革命干勁，求真務(wù)實，樂于奉獻，堅決維護黨和政府形象，擁護縣委、縣人大的決策、決議，并認真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀，保持干部本色不褪。在認真做好本職工作的同時，認真學習貫徹上級廉潔從政各項規(guī)定，恪守中央《八項規(guī)定》，堅持以奉獻為準則，堅持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅持秉持著革命先輩捧一顆心來，不帶半根草去的精神，默默耕耘，無私奉獻，自覺改造自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定人生目標和追求，在金錢、權(quán)力、美色面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中, 時時以三嚴三實來衡量自己的作為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，經(jīng)常照一照， 看看自己是否達標合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實踐活動查擺的問題，不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進一步強化宗旨意識、服務(wù)意識、增強工作本領(lǐng)，更好地服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨為人民服務(wù)，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。
治理為官不為，倡導勇于擔當，是市委、市政府貫徹黨的十八大和黨的十八屆三中、四中全會精神的重要舉措，我市各級領(lǐng)導干部以此為動力，在各自的工作崗位上作出了各自的貢獻。
做一個優(yōu)秀的公職人員，沒有完成時，只有進行時。
為深入學習弘揚焦裕祿精神，引導各級干部踐行三嚴三實要求，歲末，按照市委主要領(lǐng)導指示，市先進典型宣傳工作領(lǐng)導小組決定，在全市推薦選拔一批知責思為、知崗明任、知位求進、知紀守正，謀事、懂事、做事、戒事、成事的先進典型干部。去年12月5日起，《焦作日報》按照全市統(tǒng)一部署，推出了《治理為官不為，倡導勇于擔當公仆情懷》欄目，在不到一個月的時間內(nèi)陸續(xù)推出9個人物典型：《實字當頭動人心記解放區(qū)七百間街道黨工委書記王建軍》《好事書記真情暖民心記山陽區(qū)定和街道龍源湖社區(qū)黨委書記毛軍霞》《做，就要做最好記中站區(qū)朱村街道黨工委書記宋文健》等，高規(guī)格、高密度、大篇幅，該專欄的推出，迅速在山陽大地掀起了學習公仆情懷、領(lǐng)會公仆情懷、踐行公仆情懷的良好工作氛圍。
如何做一名合格的人民公仆?
采訪中，許多典型人物對記者表示，要始終牢記自己的公仆身份，正確對待手中的權(quán)力。是的，用權(quán)為公，還是以權(quán)謀私，是衡量公仆優(yōu)劣的重要依據(jù)。權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù);把權(quán)力用來謀私，無論是為個人，還是為小團體，都是腐敗行為，都與黨的根本宗旨相違背。忘掉自己公仆身份的人終會走向歧途。
還有人對記者說，每一名人民公仆都要努力做有理想、有道德、有文化、有紀律的人，做一個脫離了低級趣味的人;要有高尚的情操，淡泊明志，夙夜在公。
欲影正者端其表，欲下廉者正其身。我們既要學習模范人物的公仆情懷，嚴于律己，又要從那些身敗名裂者身上吸取教訓，警惕重蹈覆轍。這就是說，人民公仆要自覺接受黨和人民的監(jiān)督。有些人認為，自己的權(quán)力可以不受任何限制，這是一種封建特權(quán)思想，不受監(jiān)督權(quán)力必將走火入魔。
做一個有公仆情懷的好干部，就要引導激勵干部加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強宗旨意識，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己;引導激勵干部樹立正確的政績觀，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
治理為官不為，倡導勇于擔當，2022年，公仆情懷，期待!
教師堅定服務(wù)宗旨堅守為公情懷心得體會
六十多年前毛澤東同志的光輝篇章《為人民服務(wù)》為中國共產(chǎn)黨和其所領(lǐng)導的軍隊回答和解決了為什么而打仗?為什么而革命的問題?六十多年后的今天，《為人民服務(wù)》的影響和作用已成為中國共產(chǎn)黨人的鮮明標志和唯一宗旨。其原因只有一個，我們是徹底地為人民的利益而工作的。至今，歷史的變遷已經(jīng)走過了半個多世紀，社會也發(fā)生了深刻的變化，然而，雖然革命勝利了，人民解放了，國家強盛了，人民生活奔小康富裕了，但是為人民服務(wù)的思想不能變，為人民的利益而工作的目標不能變，為人民服務(wù)的精神永遠不變。
有感一：樹立為人民服務(wù)的思想，是在塑造一個高尚的靈魂。
為人民服務(wù)五個大字，凝聚著革命先輩畢生的追求。為了做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個堂堂正正的人。
有人比喻說，共產(chǎn)黨人的思想靈魂是金子，那是因為他們的靈魂都牢牢地扎根在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的實踐之中，它是特殊材料鑄造而成。而這個偉大實踐的根本落腳點就是為人民服務(wù)。小平同志說：我是人民的兒子。共產(chǎn)黨人都應(yīng)是人民的兒子，人民的兒子為人民服務(wù)，既在責任之上，又在情理之中，一輩子為人民辦實事，做好事，而不做壞事，那是多么高尚、多么的不易。中國共產(chǎn)黨人的高尚靈魂要在無限的為人民服務(wù)之中鍛造而成。
有感二：為人民服務(wù)必須代表人民的根本利益。
衡量共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的行為標準，一不論職位高低，二不比貢獻大小，只看你心中有沒有人民群眾，是不是代表人民群眾最根本的利益。張思德同志是一名普通戰(zhàn)士，普通黨員，但他是為人民的利益而獻身的，人們就學習他，紀念他。今天，作為一名共產(chǎn)黨員就必須堅定不移的實踐三個代表的重要思想,貫徹和落實好黨的群眾路線，在思考問題、制訂政策、決策規(guī)劃、研究發(fā)展時，一定要牢記人民的利益高于一切，代表人民群眾的根本利益是一個共產(chǎn)黨人的最高職責。而決不能脫離群眾路線，違背群眾意愿，更不能為了少數(shù)人的業(yè)績、政績侵害絕大多數(shù)人民群眾的利益。共產(chǎn)黨人的行為準則要以科學發(fā)展觀為依據(jù)，把國家、民族、人民大眾的長遠利益和現(xiàn)實愿望相結(jié)合，妥善處理好發(fā)展建設(shè)與社會穩(wěn)定，長遠利益與眼前困難的關(guān)系。只有符合人民大眾根本利益的行為才是具有現(xiàn)實意義和歷史價值的，才是唯一科學、正確的。
有感三：實踐為人民服務(wù)，貴在貼近群眾。
為人民服務(wù)要從大事著眼，從小事做起。而大事小事都應(yīng)貼近群眾辦事。從大事看，相信人民群眾的覺悟和智慧，依靠人民群眾的力量，解決國家、民族、社會及一切重大問題，這就是服務(wù)于人民的根本利益。戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志發(fā)動群眾打人民戰(zhàn)爭，解放民眾于苦難之中，解放全中國，這就是著眼于國家大事、民生大事。在這樣的大事中，黨和人民群眾之間結(jié)成了魚水情長的關(guān)系，人民擁護黨，黨代表人民的利益，黨群關(guān)系十分親融。從小事看，老百姓的柴米油鹽，衣食住行，黨和政府都要關(guān)心。共產(chǎn)黨人在日常工作、生活中都要以人為本、以民為本，而決不能與民爭利。共產(chǎn)黨人只有吃苦在前，享受在后，黨員的先鋒模范作用才能充分體現(xiàn)。只要條件允許就要盡一切可能幫助群眾解決困難問題，暫時不能解決的也要向人民群眾解釋清楚，讓黨的政策貼近群眾，為群眾所了解，并得到群眾的支持。
俗話說老百姓的事比天大，但真正做到很不容易。如果我們能經(jīng)常不斷地貼近農(nóng)民的，搞好服務(wù)并且得到廣大干部群眾的擁護和認可，那么我們的形象就會更好和干部群眾的關(guān)系就會更親密，為人民服務(wù)的意義和作用就會更明顯.
有感四：為人民服務(wù)要求真務(wù)實、要講實效。
求真務(wù)實是我們黨一貫的優(yōu)良作風，為人民服務(wù)的思想和行為，應(yīng)該在實際工作中得到真實的檢驗。
為人民服務(wù)全心全意就是最真心的體現(xiàn)，也是最根本的要求。人民的愿望、要求、困難是什么?群眾的喜怒哀樂是什么?必須首先明白。只有明白原因，為人民服務(wù)才有針對性。才能舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務(wù)，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累;嫌要求過高，嫌條件過多，嫌麻煩，嫌過份，等等等等怕這閑那。真心為人民服務(wù)，就要站在人民的立場上、位置上，耐心聽取意見要求，認真考慮方法措施，及時解決困難問題。
為人民服務(wù)不僅要有服務(wù)的過程，而且要有服務(wù)的結(jié)果。為人民服務(wù)的效果是最重要的。每辦成一件事，辦好一件事，讓人民滿意而歸，都是為人民服務(wù)的實績和效果。因此在實際工作中，不斷地增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)水平和服務(wù)效率，就是最好的為人民服務(wù)，就是最真最實的為人民服務(wù)。
有感五：為人民服務(wù)需要提高本領(lǐng)。
為人民服務(wù)必須加強學習，才能提高本領(lǐng)。尤其是在新的歷史時期，社會矛盾、人民需求，服務(wù)理念都發(fā)生了深刻的變化。只有加強學習，才能適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，只有加強能力建設(shè)，才能滿足人民的需求，更好地為人民服務(wù)。
提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，需要在工作中積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是聯(lián)系實際學習研究的成果，十分難得，也十分寶貴。在實際工作中有的經(jīng)驗是熟能生巧而來，有些經(jīng)驗則來自于精益求精，但它們都有一個共同點，就是要用心去實踐、用心去體會、用心去總結(jié)并上升至一定的理論高度。只有這樣才能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)更好地為人民服務(wù)。
提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，需要掌握先進的科學手段。隨著科學的發(fā)展，為人民服務(wù)的形式和手段也應(yīng)該根據(jù)客觀需求不斷地變化而提升。這是時代發(fā)展的需求，也是科學進步的象征。應(yīng)用計算機科學技術(shù)為人民服務(wù)，這是一次偉大的革命，也是一次最普遍的實踐。學好用好計算機技術(shù)，對提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)就顯得置關(guān)重要。此外，如業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和段煉，營銷、攻關(guān)能力的學習和實踐，語言表達和社會交往能力的提高和培訓，也都顯得十分重要。盡快地、更好地掌握這些能力和本領(lǐng)，為人民服務(wù)的水平和質(zhì)量就會再提高一大步。
有感六：為人民服務(wù)就是一種奉獻。
奉獻是美德，為人民的利益而奉獻，為人民的需要而服務(wù)，不講條件，計報酬，不要名也不要利，這是一件快樂的事。但是隨著雷鋒時代的遠去，這種高尚的奉獻精神和作用，少見了。相反在不少黨員干部中，追名逐利的多了，計較得失的多了，為人民服務(wù)也貼在了墻上，掛在了嘴上，丟在了一邊。今年在全黨開展的保持黨員先進性教育活動，來得十分及時，也十分必要。在先進性教育活動中，重溫《為人民服務(wù)》，就感觸更深。作為一個共產(chǎn)黨員就一定要帶頭樹立起為人民奉獻，為人民服務(wù)的道德風尚。黨員干部更要起表率作用，帶頭學習、帶頭實踐，不要華而不實、不要搞形式主義，要踏踏實實，要講求實效，默默無聞、勤勤懇懇的工作，為人民群眾的利益去奉獻。
為人民服務(wù)是一個共產(chǎn)黨人永恒的課題，不了的事業(yè)。讀了《為人民服務(wù)》，心中就涌上一股暖流，感慨萬千，而讀后的感受和感受后的行為，將會久久地留在我們的思想、工作和生活之中。
