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第1篇黨校教師學(xué)習(xí)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 第2篇2022年8月教師個(gè)人兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 第3篇2022年9月黨校教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第4篇2022年9月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第5篇兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(huì) 第6篇2022年1月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第7篇2022年5月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第8篇2022年5月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì) 第9篇2022年5月教師黨員學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第10篇2022年9月黨員教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文 第11篇黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范本匯編欣賞 第12篇黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)
第1篇 黨校教師學(xué)習(xí)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
上周,一場名為《遵義會(huì)議的歷史抉擇》黨史情景劇,讓臺(tái)下寧波市委黨校的教職員工大呼過癮。
“兩學(xué)一做”,基礎(chǔ)在學(xué),這也對(duì)黨校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求。如何創(chuàng)新教學(xué)方式方法?如何提升黨校執(zhí)教能力?這需要黨校教職員工不斷交流學(xué)習(xí),不斷自我提升,筑牢“黨性之魂”。對(duì)此,市委黨校還專門邀請(qǐng)了吉林省長春市委黨校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),結(jié)合“兩學(xué)一做”進(jìn)行示范授課。
《黨委會(huì)的工作方法》,是______對(duì)“兩學(xué)一做”提出的具體要求,同樣受到了基層黨組織的高度關(guān)注。此次市委黨校邀請(qǐng)了長春市委黨校副校長邵靜野教授對(duì)《黨委會(huì)的工作方法》進(jìn)行專題講授,深入淺出地闡釋了黨委會(huì)十二條工作方法背后凝結(jié)著的黨領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)寶貴經(jīng)驗(yàn),及其歷久彌新的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
“‘兩學(xué)一做’黨校當(dāng)先行。我們要使全體教研人員能夠深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟其中的基本思想,掌握更為科學(xué)的世界觀和方法論,在接下來的‘兩學(xué)一做’送課下基層的進(jìn)程中,有所創(chuàng)新,有所作為。”市委黨校相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說。
幼兒園教師學(xué)習(xí)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)
第2篇 2022年8月教師個(gè)人兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。學(xué),就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入學(xué)習(xí)________系列重要講話。做,就是要做合格的共產(chǎn)黨員??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)為大家整理了關(guān)于教師個(gè)人兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì),借鑒!
教師個(gè)人兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,這是我黨繼“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“’三嚴(yán)三實(shí)’專題教育活動(dòng)”后的又一重大決策,將改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)、強(qiáng)化廉政建設(shè)、打造優(yōu)秀黨員干部系列活動(dòng)推向一個(gè)新高潮。
“兩學(xué)一做”是我黨進(jìn)一步貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”綱領(lǐng)性文件、它將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。通過抓細(xì)、抓常、抓長,不斷深化廣大黨員干部的思想政治教育和宗旨意識(shí),深入促進(jìn)其遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,永葆清正廉潔的政治本色。
一、提高重視程度,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則。“兩學(xué)一做”是各級(jí)黨組織和全體黨員當(dāng)前以及今后一段時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù),對(duì)于堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義,為實(shí)現(xiàn)我黨的歷史使命提供了強(qiáng)有力的保障。各級(jí)黨組織及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)充分發(fā)揮以身作則、以上率下的示范作用,帶頭踐行好“兩學(xué)一做”教育要求。通過進(jìn)行專題輔導(dǎo)、開展專題教育形式,緊緊對(duì)圍繞“兩學(xué)一做”的理解、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)體會(huì),為廣大黨員干部答疑解惑。廣泛開展談心交心活動(dòng),主動(dòng)深入到基層一線、深入到群眾中去,及時(shí)了解活動(dòng)開展情況和實(shí)際問題,并以問題為導(dǎo)向,提出具有針對(duì)性和實(shí)效性的解決方案,不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的深入開展。
二、強(qiáng)化自學(xué)意識(shí),廣大黨員自覺鉆研。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,深刻認(rèn)識(shí)黨章的根本原則屬性,明確學(xué)習(xí)系列重要講話的指導(dǎo)性意義。每一名黨員都要秉承“學(xué)習(xí)是每名黨員應(yīng)盡的義務(wù)”宗旨,在認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)還要根據(jù)自身實(shí)際情況制定具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,集思廣益,去粗取精,努力成為一名合格的黨員干部;2、深入鉆研,戒驕戒躁。每名黨員在學(xué)習(xí)過程中要沉下心去,逐條逐句的研讀規(guī)定內(nèi)容,深入理解其含義,杜絕走馬觀花,力戒淺嘗輒止。學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容只是 “兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中的第一步,我們不僅要對(duì)黨章和系列講話反復(fù)精研,范文寫作還要真正把自己帶進(jìn)去,深刻查擺自身存在的問題,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,達(dá)到學(xué)而用、學(xué)而行、學(xué)而改的效果。
三、注重日常檢查,點(diǎn)滴細(xì)節(jié)彰顯成效。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。通過對(duì)黨章和系列講話精神的學(xué)習(xí)將自己打造成為一名具有明確宗旨意識(shí)、正確政治意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)意識(shí)的優(yōu)秀______員。在日常工作和生活中,我們要對(duì)每名黨員的言行舉止、理想信念、黨性覺悟進(jìn)行深入觀察;對(duì)每名黨員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、履職能力、創(chuàng)新理念進(jìn)行科學(xué)評(píng)判;對(duì)每名黨員遵規(guī)守紀(jì)、以身作則、銳意進(jìn)取的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考核。通過試卷問答、專題走訪、交流談話、承諾踐諾等多種方式隨時(shí)掌握“兩學(xué)一做”的推進(jìn)情況和實(shí)際效果。我們要充分發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神,堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)的紀(jì)律,以查促深入、以查求實(shí)效,堅(jiān)決克服消極應(yīng)付心理,防止在學(xué)習(xí)及實(shí)踐過程中放松要求、降格以求,真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位,確保“兩學(xué)一做”活動(dòng)的教育質(zhì)量、覆蓋范圍和推進(jìn)深度。
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第3篇 2022年9月黨校教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。那么黨校教師作為塑造廣大黨員干部政治靈魂的工程師,具體又該如何做?筆者以為黨校教師當(dāng)用“兩學(xué)一做”導(dǎo)航,率先垂范,自覺爭當(dāng)四種表率,才能為打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍,為全面建成小康社會(huì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)做出自己的貢獻(xiàn)。
自覺錘煉黨性,爭做政治堅(jiān)定的表率。黨性教育是黨校和黨校教師的必修課,黨校的工作原則和指導(dǎo)方針要求黨校教師要一切以黨的利益為重,不斷錘煉黨性,提高政治素養(yǎng)。______講:“嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”因此,自覺堅(jiān)持黨校姓黨是黨校教師的首要政治品格和從容應(yīng)對(duì)任何風(fēng)浪考驗(yàn)的壓艙石,黨性是黨校教師的立身之本、立德之基和立言之向。黨校教師的黨性體現(xiàn)在政治信念的堅(jiān)定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性上。黨校教師的黨性,根本是“姓黨”,核心是“忠誠”。
因此,作為黨校教師,必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,忠誠于馬克思列寧主義,要熱愛黨校教育事業(yè),自覺遵守黨的政治紀(jì)律,自覺做到“講政治,講黨性,重品行,做表率”,要自覺將個(gè)人的人生價(jià)值、理想追求與黨校事業(yè)的發(fā)展聯(lián)系起來;必須要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)______系列重要講話,讀原著、學(xué)原文、悟原理,堅(jiān)定“三個(gè)自信”,補(bǔ)足“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”。同時(shí),要根據(jù)不同對(duì)象靈活學(xué)習(xí)的形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和___系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這樣才能做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。
堅(jiān)持刻苦鉆研,爭做勤奮學(xué)習(xí)的表率。黨校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育。深厚的理論功底是黨校教師必須具備的看家本領(lǐng)。這就要求黨校教師必須要以與時(shí)俱進(jìn)的精神,刻苦專研,不斷學(xué)習(xí),長期積累。只有這樣,才能跟得上時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,才能在課堂上游刃有余,達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此,作為黨校教師不僅要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé),一種精神境界,一種終身追求,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專研的良好習(xí)慣,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著、研讀經(jīng)典,打牢馬克思主義理論功底,并且要結(jié)合學(xué)習(xí),深入思考和研究一些理論問題,用自己研究的東西去啟發(fā)別人,給學(xué)員不知道的知識(shí),給學(xué)員不知道的信息,給學(xué)員不同視角的結(jié)論,這樣才能引起學(xué)員的思考和共鳴,使學(xué)員在思考中受到教育。
同時(shí),黨校教師還必須樹立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向?qū)W員學(xué)習(xí)的理念,必須經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐,與來自基層一線的學(xué)員多交流、多溝通,深入了解、認(rèn)真研究世情、國情、黨情的新變化,善于學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來分析、研究和回答現(xiàn)實(shí)問題,才能將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各級(jí)黨員干部謀劃工作的思路、推進(jìn)工作的動(dòng)力和破解難題的能力,才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心入課堂,才能使黨校教育更好地為大局服務(wù)、為提高黨員干部素質(zhì)服務(wù)、為黨員干部成長服務(wù)。
講紀(jì)律守規(guī)矩,爭做遵紀(jì)守法的表率。沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。任何人,不管官多大、資格多老,都要講紀(jì)律守規(guī)矩。如果沒有鐵的紀(jì)律,黨員干部隊(duì)伍就會(huì)成為一盤散沙,就會(huì)喪失戰(zhàn)斗力和生命力,自然就更談不上純潔性和先進(jìn)性。因此,作為黨校教師不僅要帶頭嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,明確“紅線”在哪里,知道不可逾越“底線”, 認(rèn)真履行好黨章賦予的權(quán)利和義務(wù),自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī),自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求;而且要自覺增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感,把黨員干部隊(duì)伍教育好管理好引導(dǎo)好,使黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭,始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口,樹好自已形象,為黨員干部隊(duì)伍增光添彩。
忠于職守,爭做勇于當(dāng)擔(dān)的表率。______強(qiáng)調(diào),“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。敢不敢負(fù)責(zé)、能不能擔(dān)當(dāng),是我們黨員干部想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的關(guān)鍵所在。黨校教師是教育黨員的黨員、教育干部的干部,任務(wù)艱巨,使命光榮。這就要求黨校教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng),樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。隨著形勢的不斷發(fā)展變化,改革發(fā)展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰(zhàn),如果沒有一股子螺絲釘?shù)摹般@勁”、“韌勁”,沒有勇于當(dāng)擔(dān)的“拼勁”,沒有咬緊牙關(guān)拼上去的勇氣和信心,就很難把問題看清看透,把困難破解,就難以柳暗花明,實(shí)現(xiàn)“彎道超越”,稍有松懈我們就會(huì)在激烈的競爭中掉隊(duì)落伍。
因此,黨校教師必須要在“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中明確自己的身份和定位,要有趕超進(jìn)位、奮勇向前的使命擔(dān)當(dāng),要熱愛自己從事的崇高事業(yè),時(shí)時(shí)不忘自己的責(zé)任、時(shí)時(shí)不忘組織的信任、時(shí)時(shí)不忘崗位的重要、時(shí)時(shí)不忘學(xué)員的期盼,要甘于寂寞、樂于奉獻(xiàn),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),自覺增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,勇于在“兩學(xué)一做”的實(shí)踐中探索突破,在突破中推進(jìn)工作的嶄新局面。
這樣,才能用自己過硬的本領(lǐng)、鍥而不舍的精神、堅(jiān)定的信仰與政治品格以及豐富的學(xué)識(shí)點(diǎn)亮自己、照亮別人,把黨員干部送往理論和道德的顛峰;才能教育引導(dǎo)每一個(gè)黨員干部,圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念,不斷提升自已服務(wù)的能力和水平,立足崗位奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)作為,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神,讓更多的發(fā)展成果惠及最廣大的人民群眾,進(jìn)而引領(lǐng)群眾萬眾一心扶貧攻堅(jiān),為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象,助推宏偉“中國夢”變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
第4篇 2022年9月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)校、家長對(duì)教師要求高,對(duì)學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學(xué)生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書,我將一些讀書體會(huì)歸納為以下幾點(diǎn):一、做一個(gè)真實(shí)的人,敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。無論我們多么優(yōu)秀,和幾十個(gè)學(xué)生比起來,我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了,學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,這是個(gè)事實(shí)。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),我們有時(shí)候不好意思在學(xué)生面前露拙。殊不知,這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí),學(xué)生也很清楚,老師不會(huì)的東西多了,對(duì)高中生而言,他們已經(jīng)不再象小學(xué)生那樣認(rèn)為老師無所不知。所以老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂,反而給學(xué)生以假的印象。反之,如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候哼上一曲,可以調(diào)走得找不著了,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露上一小手,哪怕有著明顯的破綻,在孩子們哈哈一笑中,讓孩子們看到了一個(gè)真實(shí)的你,一個(gè)有血有肉的你,一個(gè)和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你,孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面,如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來幾句演講,聲情并茂地來一段朗誦,不經(jīng)意間很專業(yè)地評(píng)一下當(dāng)天的球賽,讓學(xué)生眼前一亮:原來我們的老師還有這么一手!學(xué)生對(duì)你的好感馬上激增??傊?,讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!
二、做一個(gè)有情趣的人不少人說自己不會(huì)玩了,如果放兩天假,一般也就是睡個(gè)大覺。有些退了休的老同志,一天天地老的特別快,大多因?yàn)樗麄儧]有什么業(yè)余愛好。一旦不上班了,整天沒事可干,反倒悶出病來了。因此,一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊?!坝盟囆g(shù)來‘宣泄’其實(shí)是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到了宣泄。”“其實(shí)更幸福的是創(chuàng)作藝術(shù)。在藝術(shù)創(chuàng)作過程中,自己的主觀世界完全投入了進(jìn)去,廢寢忘食樂此不疲,會(huì)使人十分滿足。他創(chuàng)作時(shí)簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對(duì)他的限制而使他不自由,他理想中的天國就在他的創(chuàng)作中?!薄爸挥嘘P(guān)心老師的心靈世界,才是真正地關(guān)心老師和生命質(zhì)量?!?/p>
一個(gè)有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。
三、做一個(gè)善于反省的人。文中有這樣一段話,“中國文化中有一個(gè)詞是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學(xué),包括我們的學(xué)生,包括我們教師自己,對(duì)自己的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識(shí),但是真正會(huì)去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學(xué)習(xí)。我們在日常教育教學(xué)工作中,總是說自己加強(qiáng)要自己業(yè)務(wù)與政治的學(xué)習(xí)。而實(shí)際上往往成為一種泛泛而談的“學(xué)習(xí)”。我們教師離不開終身的學(xué)習(xí),一旦自己停止了學(xué)習(xí),那么工作如同機(jī)械的運(yùn)作,便毫無意義,沒有活力。鄭杰校長在書上論述:真正的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人關(guān)起來苦讀,或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽,他能很好地表達(dá)自己的想法,并以開放的心靈容納別人的想法。他經(jīng)常會(huì)自問和反思“為什么”,理性地分析并得出結(jié)論,然后他會(huì)和別人充分交流,并對(duì)不同于自己的觀點(diǎn)抱寬容和尊重的態(tài)度。而我們在學(xué)習(xí)時(shí)常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點(diǎn),而無法超越自我的局限,或不能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
這不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?我認(rèn)為,其實(shí),我們并不是不在學(xué)習(xí),每天教學(xué)在第一線,每位教師肯定都有所感悟,有所困惑,我們只要多一些討論,多一些表達(dá)自己的想法,多悟多寫,這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎?葉瀾說過:“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師?!币蠼處煂W(xué)會(huì)反思,即強(qiáng)調(diào)教師從反思入手進(jìn)行教育教學(xué)研究。教師在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,來對(duì)自己所做出的行為、決策及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí)解決教學(xué)實(shí)際問題,提高參與者的自我覺察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。對(duì)于教師來說,反思是一個(gè)積極的思維活動(dòng)過程,同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán)。
這又是一個(gè)不斷的自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎(chǔ),教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),在反思中成長,這正是反思的理論支點(diǎn)。教師從自己的實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)出發(fā),發(fā)現(xiàn)分析其中的問題,并通過教師之間的合作討論來探索改進(jìn)教育教學(xué)的途徑。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。反思強(qiáng)調(diào)以問題為中心,著眼于教師在教育教學(xué)中遇到的“問題解決”。它是緊貼中小學(xué)教師教育教學(xué)情境的、常規(guī)的、經(jīng)常性的教育教學(xué)研究方式,更有利于教師的成長。反思在手段上主要使用自學(xué)、反思、行為糾正、科研等手段進(jìn)行。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時(shí)空局限。反思強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)。要使每一位教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使他們在群體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。反思強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合”。
以探究和解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為基本點(diǎn)。教師的教育教學(xué)工作實(shí)踐性很強(qiáng),如果離開教育教學(xué)實(shí)踐,只讀幾本教育理論專著,是不可能真正把握教育教學(xué)工作的。如果說學(xué)生是在為“明天” 而學(xué)習(xí),那么教師就是在為“今天”而學(xué)習(xí),這是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。因此,教師應(yīng)該帶著問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)活動(dòng)的不足,覺察到自己以前沒有覺察到的教育教學(xué)中的習(xí)慣行為及其消極后果;找出驅(qū)動(dòng)自己教育教學(xué)活動(dòng)的各種思想觀點(diǎn)到底是什么,它與自己所倡導(dǎo)的理論是否一致,自己的行為結(jié)果與期望是否一致;經(jīng)過這種分析,教師對(duì)存在的問題形成更明確的認(rèn)識(shí),會(huì)積極尋找新思想與新策略來解決面臨的問題;教師在解決問題的過程中使教育教學(xué)過程達(dá)到更優(yōu)化。由于教師是帶著教育教學(xué)中的實(shí)際問題去學(xué)習(xí),這就使得他的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來。教師通過反思,自覺地探索教育教學(xué)過程,在學(xué)中教,在教中學(xué),這是教師自我提高的最佳途徑。
第5篇 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(huì)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活,沒有時(shí)間節(jié)點(diǎn),沒有時(shí)間期限,它是一種正常的長期性教育。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(huì)。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(huì)1:
近日,我校組織全體黨員教師集中學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》,這是堅(jiān)持思想黨建、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,對(duì)于進(jìn)一步用___系列重要講話精神武裝全黨,加強(qiáng)和規(guī)范我校黨內(nèi)政治生活具有重大而深遠(yuǎn)意義。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,我校黨總支按年度作出了學(xué)習(xí)安排,要求我們黨員教師堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合,突出針對(duì)性,引導(dǎo)黨員教師做到“四個(gè)合格”,在學(xué)習(xí)教育中把握好兩個(gè)關(guān)鍵即“學(xué)”和“做”讓黨員教師回歸教育初心,砥礪前行。
“學(xué)”,它是基礎(chǔ)關(guān)鍵。全體黨員教師要弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,明白作為一名黨員教師最基本的要求是什么。加強(qiáng)思想政治建設(shè),解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng),自覺強(qiáng)化看齊意識(shí),經(jīng)常、主動(dòng)向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。要通過學(xué)習(xí),爭做以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的黨員教師;通過學(xué)習(xí),爭做自重、自省、自警、自勵(lì),說實(shí)話,辦實(shí)事的黨員教師;通過學(xué)習(xí),爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規(guī)程嚴(yán)格要求自己,永葆一名黨員教師的先進(jìn)性、純潔性;通過學(xué)習(xí),爭做嚴(yán)守政治紀(jì)律,遵守政治規(guī)矩,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員教師。
“做”,這是行動(dòng)關(guān)鍵。如何將學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處,關(guān)鍵看如何做。我們今天的工作究竟是為了什么?很多黨員老師也常常會(huì)討論這樣的問題。簡而言之,我們的教育工作是為了未來社會(huì)變得美好,一個(gè)個(gè)孩子在求學(xué)路上與我們老師相遇,隨著時(shí)光流逝,孩子通過我們教育成長了,社會(huì)變得進(jìn)步了,這就是教育的全部意義。教育決定一個(gè)國家和民族的未來,是最根本的事業(yè),就需要我們黨員老師做一個(gè)勿忘初心的教育者,在每一個(gè)教育的細(xì)節(jié)上,在每一個(gè)教育的環(huán)節(jié)上以培養(yǎng)好公民為己任,就如陶行知先生所說:“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人,學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!爆F(xiàn)在我們浣江教育集團(tuán)如浣江校區(qū)非常注重教學(xué)質(zhì)量管理,浣東校區(qū)在充分的學(xué)情調(diào)研、家校溝通的基礎(chǔ)上,以學(xué)法指導(dǎo)和心理調(diào)適為重點(diǎn),穩(wěn)妥地開展分層走班教學(xué)實(shí)驗(yàn),探索出了一條適合初中學(xué)生特點(diǎn)、基于學(xué)生差異的教改之路,無不體現(xiàn)了兩校區(qū)教育工作者的用心。
這樣的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為的是加強(qiáng)思想作風(fēng),解決突出問題。通過學(xué)習(xí),解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員教師自覺堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員教師隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé)的政治氛圍,讓廣大黨員教師回歸教育“初心”。
兩學(xué)一做常態(tài)化制度化意見教師心得體會(huì)2:
認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》通知,認(rèn)識(shí)到推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手,是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑,是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,進(jìn)一步用______系列重要講話精神武裝全黨,對(duì)確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以___同志為核心的周圍,不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
要始終把思想教育作為第一位的任務(wù),堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用______系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。我們要通過各種方式,除集中學(xué)習(xí)外,小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等,來學(xué)_______的講話,吃透它,把體會(huì)到的講話精神運(yùn)用到實(shí)踐工作中,真正做到學(xué)以致用。 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要防止形式主義,防止“兩張皮”。確實(shí)存在一些同志走形式主義,學(xué)歸學(xué),做歸做,學(xué)也是流于表面。我認(rèn)為這是學(xué)的方法不對(duì),往往都是小和尚念經(jīng)有口無心。系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)剖析學(xué)習(xí)過的內(nèi)容結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行分享,方便大家自學(xué)時(shí)更好的理解吸收。
“做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求,引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟,內(nèi)化于心、外化于行,做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志,堅(jiān)決維護(hù)以___同志為核心的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)黨員守住政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的紅線,在黨的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問題上,腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場特別堅(jiān)定。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性,經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題。要引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化修養(yǎng),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀,旗幟鮮明抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化,正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關(guān)系,讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正常化、純潔化。引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn),深入推進(jìn)“立足崗位當(dāng)先鋒、推動(dòng)振興作貢獻(xiàn)”活動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng),奮發(fā)有為,在振興發(fā)展的主戰(zhàn)場上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。
第6篇 2022年1月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了“2022年1月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文”,望給大家?guī)韼椭?更多心得體會(huì),培訓(xùn)心得體會(huì),“兩學(xué)一做”心得體會(huì),三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí)七一講話心得體會(huì),軍訓(xùn)心得體會(huì),拓展訓(xùn)練心得體會(huì),請(qǐng)關(guān)注心得體會(huì)欄目!
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在教育行業(yè)執(zhí)教也已九載,不知不覺中卻將黨員身份淡化,在具體的教育教學(xué)過程中,注重了教學(xué),忽視了育人,最初的夢想和入黨誓詞更是慢慢忘卻?!皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)讓我們充分認(rèn)識(shí)到三尺講臺(tái)雖小,但我們?nèi)杂行叛觯挥胁煌跣?,才能筑就夢想。________指出,“兩學(xué)一做”,學(xué)要帶著問題學(xué),做要針對(duì)問題改,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
這些重要講話對(duì)于墨守生活成規(guī)的我無異于棒喝,是的,我是一名人民教師,但我更先是一名______員。十年黨齡,更應(yīng)是十年的思想升華和實(shí)踐沉淀。通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),我也找準(zhǔn)了作為一名基層教師對(duì)于活動(dòng)的定位:即學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)師德師風(fēng),做一名合格黨員教師。
一、“善禁者,先禁其身而后人”。
教育工作中最大的問題就在于嚴(yán)于律人,寬于律己。對(duì)于學(xué)生要求十分嚴(yán)格,教師自身的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)提高較為緩慢。尤其是作為黨員教師的我,常年注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,班級(jí)的嚴(yán)格管理。忽視了專業(yè)知識(shí)的夯實(shí)和再提升。通過學(xué)習(xí),使我充分認(rèn)識(shí)到一名黨員教師的先鋒性和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不僅可以提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng),更在具體工作中用行動(dòng)體現(xiàn)黨員價(jià)值。
二、十年樹木百年樹人,教育之本在于師德。
師德,是教師工作的精髓。而初中教育階段,正是學(xué)生三觀形成的重要時(shí)期。學(xué)生‘親其師’會(huì)‘信其道’,道之高低則由德來規(guī)范。以“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范”為師德內(nèi)涵,去身體力行的影響學(xué)生,自建行動(dòng)標(biāo)桿,建立新型師生關(guān)系是我參加“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)最貼切的體會(huì)。同時(shí),更要時(shí)刻牢記自己是______員的身份,不以職務(wù)高低、資歷深淺、成就大小而沾沾自喜,停步不前。自覺遵守黨內(nèi)準(zhǔn)則和生活要求,做到處處率先垂范,時(shí)時(shí)傳遞正能量。
三、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。
不論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還是學(xué)習(xí)師德師風(fēng),根本仍然要落在行動(dòng)上。以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)為契機(jī),注重發(fā)揮活動(dòng)產(chǎn)生的輻射作用,在教育工作中始終高舉黨員模范先鋒大旗,在具體生活里處處發(fā)揮引領(lǐng)示范作用??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)入黨十年,無怨無悔;執(zhí)教九載,仍然熱愛。
這是我一名基層教師的選擇,沒有華麗的辭藻來修飾我的履歷,但我會(huì)用執(zhí)著的信念和進(jìn)取的熱情來圓滿完成剩余三十年的教育教學(xué)工作。教師不僅要做一支蠟燭,懂得奉獻(xiàn)和給予。但更要學(xué)會(huì)成為一座燈塔,有光明更會(huì)指引方向。因?yàn)槲沂且幻h員教師!
作為一名基層的共產(chǎn)黨員,不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災(zāi)的情形,那畫面到現(xiàn)在仍記憶猶新,歷歷在目,那場面是何等的壯觀感人,數(shù)以萬計(jì)的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死,與人民群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財(cái)產(chǎn),用黨性、品行向人民群眾展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。
胡_濤___在黨的十七大報(bào)告中提出:“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個(gè)要求,可謂是情真意切,語重心長,體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員干部的新要求。
講黨性就是要求黨員干部講政治,堅(jiān)定政治立場,嚴(yán)守政治紀(jì)律;要堅(jiān)持民主集中制原則,又要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局,又要具有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格;還必須要堅(jiān)持原則,公道正派,在大是大非面前敢于表明態(tài)度,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明。
為了維護(hù)我們的黨性,在新民主主義革命時(shí)期,無數(shù)______員或置身于戰(zhàn)火硝煙,或置身于白色恐怖,同廣大軍民一道,拋家為國,頑強(qiáng)拼搏,前赴后繼,英勇犧牲,用生命和鮮血換來了人民當(dāng)家作主的新中國。思想?yún)R報(bào)專題在社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)中,特別是在改革開放的征途中,又有無數(shù)共產(chǎn)黨員,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,恪盡職守、無私奉獻(xiàn),為發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)建立了不朽的功勛。
重品行,就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉,它沒有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬,也正是因?yàn)樗麄冏杂X地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。一個(gè)人的品行,就是一個(gè)人的影子。
無論你走到哪里,它都會(huì)跟到哪里。黨員干部只有“重品行”,才會(huì)牢記使命,牢記入黨誓言,才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托,對(duì)得起手中“俸祿”,對(duì)得起良心,做到俯仰無愧,成為一個(gè)高尚的人,一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念,在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗(yàn),不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,誠懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰,范文top100如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己,磨練自己,從而真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。實(shí)踐證明,只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里,落實(shí)于行動(dòng),我們的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)進(jìn)一步端正,黨在群眾中的威望才會(huì)進(jìn)一步提高。
“作表率”,就是以身作則。黨員要作群眾的表率,干部要作黨員的表率,領(lǐng)導(dǎo)干部要作一般干部的表率。同時(shí)要做到:為了黨的事業(yè)、國家和人民的利益,平時(shí)能夠吃苦在前、享受在后;關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前;危難關(guān)頭能夠挺身而出、經(jīng)受考驗(yàn)。
在新民民主義革命時(shí)期,老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和廣大______員充分發(fā)揮先鋒模范作用,涌現(xiàn)出無數(shù)像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈,他們以自己的表率作用,喚醒了千千萬萬的同胞,換來了人民當(dāng)家作主的政權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中,我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部,如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等,他們在各自的崗位上,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用,為全黨同志樹立了光輝榜樣。因?yàn)槲覀兪冀K牢記 “群眾利益無小事”,我們從點(diǎn)滴開始,從小事做起,別樣天地,別樣情懷,只為有益于群眾,無愧于人民!
“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲,這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛,而在于為后人懷念;生命的意義不在于長久,范文寫作而在于為后人樹立典范。用容顏表達(dá)歡喜,用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任,用微笑美化人生,用愛心擁抱世界,我們無怨無悔,我們盡職盡責(zé),這就是我們——一名教師黨員的風(fēng)采!
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第7篇 2022年5月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
作為一名教師,最關(guān)鍵的就是不斷提高自己的教學(xué)水平。在接受兩學(xué)一做教育集訓(xùn)后,雖然時(shí)間比較短,但還是受益匪淺,對(duì)此從中選擇幾點(diǎn)談?wù)効捶ā?/p>
一、教師,珍惜兒童對(duì)你的信任
“教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?!逼鋵?shí),師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的,融洽的,教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生,使他們感覺到你對(duì)他是公平的,信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候,我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),使他們在認(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進(jìn)步,使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。
二、教學(xué)相長,取長補(bǔ)短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,錯(cuò)別字很少,那么這就是個(gè)明顯的征兆:在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西”
想一想,我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),我所缺乏的也就是這一點(diǎn),要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。
要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察,并進(jìn)行自我觀察,自我分析,自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。
“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”
三、教師的教育素養(yǎng)
“關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說,應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)的事業(yè)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候,教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人?!逼鋵?shí),要想達(dá)到這樣的境界,我想,最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己,完善自己?!白x書,讀書,再讀書,--教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此”想想自己,在這方面做得確實(shí)不好,每天不停地忙于備課、上課、批改,管理班級(jí),總是抱怨沒有時(shí)間讀書,但閑暇時(shí)又懶得動(dòng),而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上,早已落滿了灰塵。只有在需要的時(shí)候,才想起找一點(diǎn)書來,看看有沒有可以借鑒的文章,有沒有可以參考的教案,此時(shí),想一想實(shí)在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕,自己所掌握的知識(shí)還足以能“應(yīng)付”小孩子,然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天,可以說孩子們的視野更加開闊了,我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面,那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦,才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。
年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法,而學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是補(bǔ)充自己,使自己成熟的一個(gè)最好的方法,我要不斷地學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),使自己能成為一名名師。
第8篇 2022年5月教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)
人心向背,從來關(guān)系黨的生死存亡。歷史早已證明,群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。近年來,全國上下通過多種形式開展黨內(nèi)教育夯實(shí)踐行群眾路線的思想基礎(chǔ),然而效果卻參差不齊。不少貼近實(shí)際、富有實(shí)效的教育能讓黨員干部深刻反思、認(rèn)真剖析,切實(shí)改進(jìn)作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色,實(shí)則虛張聲勢且缺乏實(shí)際效果,往往淪為了'花架子'.問題的根源就在于,學(xué)習(xí)教育到底是'走形式',還是'走心'.
眼下,一項(xiàng)旨在嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活的'重大政治任務(wù)'——'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育即將在全黨深入開展,8000多萬黨員正在迎來一場新的時(shí)代大考。在全體黨員中開展'學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員'學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從'關(guān)鍵少數(shù)'向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員,使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以優(yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起,為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力拼搏。
嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活,是解決黨內(nèi)突出問題、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要措施??偨Y(jié)歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn),抓出實(shí)效、堅(jiān)持長效,并不容易。正因如此,中央發(fā)出通知,要求開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育,并圍繞總體要求、教育內(nèi)容、主要措施等方方面面做出具體安排部署,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,凸顯了鮮明的針對(duì)性和可行性。那么,如何扎實(shí)開展'兩學(xué)一做'學(xué)習(xí)教育,切實(shí)做到不虛、不空、不偏?關(guān)鍵在于'走心',要擰緊'總開關(guān)'、找準(zhǔn)'切入點(diǎn)',杜絕步入'空對(duì)空'、'一刀切'、 '兩張皮'的誤區(qū)。
要擰緊思想認(rèn)識(shí)的'總開關(guān)'.只有思想到位,才能行動(dòng)自覺。站在新的歷史起點(diǎn)上,黨員干部工作作風(fēng)、理論水平有待進(jìn)一步提高,這就需要集中一定的時(shí)間、精力來開展學(xué)習(xí)教育,達(dá)到教育黨員、提高能力、正風(fēng)肅紀(jì)的目的。開展'兩學(xué)一做',必須首先摒棄模糊認(rèn)識(shí),掃清思想弊端,打牢理論根基,充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性,使'兩學(xué)一做'深深扎根于廣大黨員干部心中,真正落實(shí)到行動(dòng)上,以良好的精神狀態(tài)確保學(xué)習(xí)教育不虛、不空、不偏、不走過場。
要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的'切入點(diǎn)'.只有找對(duì)方式,才能取得實(shí)效。對(duì)于黨內(nèi)教育,現(xiàn)在主要問題是有的教育'接地氣'不夠、聯(lián)系實(shí)際不緊,說不到黨員干部心坎里,激不起思想共鳴。開展'兩學(xué)一做',必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn), 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合,兩手抓、兩促進(jìn),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫,多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體,以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式,使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。
第9篇 2022年5月教師黨員學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行?;A(chǔ)支部近日組織了學(xué)習(xí),作為一名基層黨員教師,略談點(diǎn)體會(huì)。
一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠
對(duì)黨忠誠是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,君子一諾千斤,一次宣誓就是一生承諾。在當(dāng)前物流世界,我們有太多的不足,面子、票子等等,盡管我們生活縱向比有較大的進(jìn)步,但我們也會(huì)不知不覺地會(huì)橫向攀比,我們有很多的理由,比如說同樣黨員,生活待遇為什么不同,同樣的付出為什么有不同的結(jié)局,從大方面講,回顧中國歷史,在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上,無論哪個(gè)政黨哪個(gè)朝代從未有今天的成就,這個(gè)成就是中國共產(chǎn)黨締造的,對(duì)這樣一個(gè)偉大的黨,我們沒有理由不忠誠。
所以自己還是進(jìn)行徹底地學(xué)習(xí),修養(yǎng)要到位。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系,憂黨之所憂、想黨之所想,把黨的興衰作為己任,積極獻(xiàn)言建策,替黨多想困難,對(duì)黨不利的事不做,對(duì)黨不利的話不說,對(duì)黨不利的謠言不信,思想堅(jiān)定,為黨多做工作。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力,也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員,除了在工作上要帶頭,還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨群眾做得好一點(diǎn),時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、黨員必須擔(dān)當(dāng)作為
黨的十八大以來,以___同志為___的勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對(duì)“四風(fēng)”突出問題,持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),人民群眾滿意度不斷提高。做為學(xué)校普通黨員,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理,學(xué)生教育是重戲,提高教育水平是本職,但是技較的工作又是有一定的難度,有風(fēng)險(xiǎn),所以黨員要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。
古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。同時(shí)要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?。“?zé)重山岳,能者方可當(dāng)之。”有了過硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。
新形勢下,技校學(xué)生難管是公認(rèn)的,學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求,教師們適應(yīng)的一面正在減少,不適應(yīng)的一面正在增加,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩拧=邮芰巳蝿?wù),具備了能力,能不能干好,拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在:以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感,咬緊牙關(guān),守必堅(jiān),攻必克。
三、黨員必須遵規(guī)守紀(jì)
無規(guī)不成方圓,現(xiàn)在學(xué)校常做考核之事,雖然自己還不適應(yīng),但也可以理解,黨的十八屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出,“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?!白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既要做好工作,忠誠履職,又要做好八小時(shí)以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格調(diào)高雅。
正人先正己的自律意識(shí),要嚴(yán)以律己,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅(jiān)守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則,在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn),做到心中有責(zé)、心中有戒,要求別人做到的自己先做到。種好自己的責(zé)任田,做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。黨員之間要及時(shí)提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯(cuò)釀成大禍,讓大家有錯(cuò)能改,幸福生活。
總之,要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起,自覺深化思想認(rèn)識(shí),發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,切實(shí)喚醒黨員黨章意識(shí),增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識(shí),提升黨員綜合素質(zhì)。
第10篇 2022年9月黨員教師學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會(huì)范文
4月1日,學(xué)校召開2022年黨建工作會(huì)議,李興旺書記部署扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。李書記強(qiáng)調(diào),“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年學(xué)校黨建工作的龍頭任務(wù),要統(tǒng)一思想,把握要領(lǐng),著力提升學(xué)習(xí)教育成效,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。
“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
作為黨員教師,我們必須將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來,“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。
第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹立黨章意識(shí),保持黨的純潔性。______指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓?!蓖瑫r(shí),黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴(yán)治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對(duì)于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護(hù)黨章,樹立黨章意識(shí),對(duì)黨絕對(duì)忠誠,對(duì)黨和人民的教育事業(yè)絕對(duì)忠誠,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵(lì)自己,以反面典型警示自己,樹立崇高道德追求,遵守黨的紀(jì)律,增強(qiáng)黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
第二,學(xué)系列講話,堅(jiān)定理想信念,保持黨的先進(jìn)性。黨的十八大以來,______從時(shí)代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,發(fā)表了一系列重要講話。______的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng),為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了科學(xué)指南和基本遵循。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)______關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的理論,深刻理解中國特色社會(huì)主義來之不易,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信,堅(jiān)定理想信念,為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想而奮斗。
黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實(shí)學(xué)習(xí)和把握______關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的理論,準(zhǔn)確判斷我國當(dāng)前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進(jìn)性。
第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會(huì)的新形勢,都對(duì)新時(shí)期黨員提出了新要求,黨員要堅(jiān)持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時(shí)候看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時(shí)要做黨和人民滿意的教師。
黨員教師要有理想信念,強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色。______的系列重要講話,特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動(dòng),堅(jiān)定馬克思主義的信仰,增強(qiáng)政治意識(shí),保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。______認(rèn)為好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。
黨員教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí),夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。______說,“扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)?!碑?dāng)前,我國高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)知識(shí)功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。
黨員教師要有仁愛之心,堅(jiān)守教育靈魂,做到仁而愛人。教育的真諦是愛,教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。______說,“好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師?!秉h員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上,熱愛本職工作,關(guān)愛青年學(xué)生,堅(jiān)守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。
第11篇 黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范本匯編欣賞
最近,兩學(xué)一做成為大家關(guān)注的焦點(diǎn),下面是小編整理的黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范本匯編欣賞,希望內(nèi)容對(duì)您有所幫助。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì) 近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,又一次深化黨內(nèi)教育、凈化政治生態(tài)的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
然而,有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話,在思想上缺乏重視,在行動(dòng)上不見成效,導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn),要革除此弊,對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求,必須狠抓落實(shí),真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩,黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章,按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí),堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不越雷池一步,不碰紅線一下,把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
______系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義,也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求,真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身,必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須強(qiáng)化理論武裝,豐富學(xué)習(xí)載體,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,不斷深化______系列重要講話的學(xué)習(xí),以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
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第12篇 黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)
近日,中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》并發(fā)出通知,對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出安排。這是新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,同時(shí)也是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。通過學(xué)校初中支部統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,我作為一名青年教師黨員,進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)將我此階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下。
一、時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)、深入體會(huì)系列講話
黨章是管黨治黨的總章程,而黨規(guī)是黨章的延伸和黨員行動(dòng)具體會(huì)的規(guī)范。每個(gè)黨員干部都必須自覺接受黨章黨規(guī)的剛性約束,將學(xué)習(xí)和理解黨章黨規(guī)作為貫徹遵守黨章黨規(guī)的前提和基礎(chǔ),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)懷有敬畏之心并時(shí)刻銘記于心,把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。對(duì)一名共產(chǎn)黨員來說,自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論,是最基本的要求。
______的系列講話是各級(jí)黨組織黨性教育的必修課,立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富、思想深邃。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入思考系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也應(yīng)將講話精神貫徹到實(shí)際工作中。
二、做好自己的本職教學(xué)工作,做合格黨員
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。沒有好的教育工作者,就沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,因此辦好教育是我們?yōu)槿珖嗣窀纠娣?wù)的具體體現(xiàn)。作為教師,我們肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任,我們必須做好自己的本職教學(xué)工作。竭盡全力為黨和國家培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀人才是我們作為教師黨員,爭做合格黨員的最好體現(xiàn)。
首先,我們應(yīng)明白,師德的核心就是愛——對(duì)教育事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點(diǎn),黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心,與學(xué)生溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
其次要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識(shí)面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。
以上是我通過學(xué)習(xí)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的一些心得總結(jié),希望各位黨員教師寄予批評(píng)指正。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)二
按照黃寶坤局長在市局黨委兩學(xué)一做專題教育第二次學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神,本人在會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《___系列重要講話》、《黨紀(jì)處分條例》等重要黨內(nèi)法規(guī)以及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相關(guān)材料,對(duì)照黃局長提出的“抓好‘兩大責(zé)任’落實(shí)、始終牢牢把握‘兩個(gè)導(dǎo)向’、堅(jiān)持為人處事‘兩大原則’”的要求,本人獲得了三點(diǎn)深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一是必須堅(jiān)定正確的政治方向,不斷強(qiáng)化理論武裝。公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)特點(diǎn)和擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù),決定了我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。而政治上的堅(jiān)定必須用理論上的清醒來保證。入警以來,每一次的理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí),都反復(fù)錘煉著我忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的忠誠警魂,結(jié)合此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,本人在學(xué)習(xí)黨章有關(guān)內(nèi)容和______系列重要講話精神特別是關(guān)于機(jī)關(guān)黨建的重要論述過程中,再次增強(qiáng)了對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,再次堅(jiān)定了理想信念和政治立場,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以___同志為___的保持高度一致,永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
二是全力服務(wù)改革發(fā)展大局,不斷強(qiáng)化自身職責(zé)。在當(dāng)前深化公安改革和創(chuàng)新社會(huì)治理兩大主題的引領(lǐng)下,我們必須始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,切實(shí)找準(zhǔn)公安工作的切入點(diǎn)和突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署,為完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力與保證。作為分管治安打擊工作的副支隊(duì)長,眼前最亟待著手的就是按照黃局長提出的堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向的指示精神,高度關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)突出的黃賭“三條底線”打擊和食藥環(huán)“新民生”犯罪打擊工作,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持效果導(dǎo)向,主動(dòng)破難、主動(dòng)出擊,確保四季度治安口打擊工作沖刺奪標(biāo)。與此同時(shí),作為一名局中層干部,還要把智慧和力量凝聚到抓好局黨委重大決策的落實(shí)上來,為深入推進(jìn)平安溫州建設(shè),為著力提升人民群眾安全感、滿意度和公安機(jī)關(guān)公信力做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),不斷提升自身修養(yǎng)。公安隊(duì)伍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支紀(jì)律部隊(duì),嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織紀(jì)律,是對(duì)一名公安干警的基本政治要求。黃寶坤局長在專題教育會(huì)上提出的要嚴(yán)格要求自己、要實(shí)在做人做事,就是對(duì)遵守黨紀(jì)黨規(guī)和踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的高度濃縮。從個(gè)人二十幾年的從警經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律,不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督的重要性,不論是在派出所、分局指揮中心,還是到市局治安支隊(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),對(duì)于隊(duì)伍管理工作始終保持業(yè)務(wù)和隊(duì)伍“兩手抓、兩手都要硬”的原則。在自身堅(jiān)持不懈地糾正“四風(fēng)”,不折不扣地貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,把各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處的基礎(chǔ)上,不斷強(qiáng)化對(duì)黨員民警的日常管理,既管好“八小時(shí)之內(nèi)”,也管好“八小時(shí)之外”,確保每名黨員民警都在組織視線之內(nèi)、組織管理之下。
黨員教師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會(huì)范文三
近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行。基礎(chǔ)支部近日組織了學(xué)習(xí),作為一名基層黨員教師,略談點(diǎn)體會(huì)。
一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠
對(duì)黨忠誠是鄭重寫進(jìn)入黨誓詞的,君子一諾千斤,一次宣誓就是一生承諾。在當(dāng)前物流世界,我們有太多的不足,面子、票子等等,盡管我們生活縱向比有較大的進(jìn)步,但我們也會(huì)不知不覺地會(huì)橫向攀比,我們有很多的理由,比如說同樣黨員,生活待遇為什么不同,同樣的付出為什么有不同的結(jié)局,從大方面講,回顧中國歷史,在國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上,無論哪個(gè)政黨哪個(gè)朝代從未有今天的成就,這個(gè)成就是中國共產(chǎn)黨締造的,對(duì)這樣一個(gè)偉大的黨,我們沒有理由不忠誠。所以自己還是進(jìn)行徹底地學(xué)習(xí),修養(yǎng)要到位。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進(jìn)的關(guān)系,憂黨之所憂、想黨之所想,把黨的興衰作為己任,積極獻(xiàn)言建策,替黨多想困難,對(duì)黨不利的事不做,對(duì)黨不利的話不說,對(duì)黨不利的謠言不信,思想堅(jiān)定,為黨多做工作。先進(jìn)性是黨賦予黨員的權(quán)力,也是責(zé)任和義務(wù)。作為一名黨員,除了在工作上要帶頭,還需要在朋友交往中、鄰里關(guān)系中、人際關(guān)系中處處以身作則,努力在各方面比其他人做得好一點(diǎn),比非黨群眾做得好一點(diǎn),時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
二、黨員必須擔(dān)當(dāng)作為
黨的十八大以來,以___同志為___的勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對(duì)“四風(fēng)”突出問題,持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢,黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),人民群眾滿意度不斷提高。做為學(xué)校普通黨員,主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理,學(xué)生教育是重戲,提高教育水平是本職,但是技較的工作又是有一定的難度,有風(fēng)險(xiǎn),所以黨員要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作,我們?nèi)ソ邮?、去落?shí)。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)。干部的擔(dān)當(dāng),體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé),在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前,在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。同時(shí)要有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α?ldquo;責(zé)重山岳,能者方可當(dāng)之。”有了過硬本領(lǐng)才能真負(fù)責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。新形勢下,技校學(xué)生難管是公認(rèn)的,學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求,教師們適應(yīng)的一面正在減少,不適應(yīng)的一面正在增加,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功,努力提高課堂和說服學(xué)生工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩拧=邮芰巳蝿?wù),具備了能力,能不能干好,拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在:以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭一流”的使命感,咬緊牙關(guān),守必堅(jiān),攻必克。
三、黨員必須遵規(guī)守紀(jì)。
無規(guī)不成方圓,現(xiàn)在學(xué)校常做考核之事,雖然自己還不適應(yīng),但也可以理解,黨的十八屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出,“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律”。這一鮮明的論斷,體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律,既要做好工作,忠誠履職,又要做好八小時(shí)以外的事情,管好自己的手、口、身,生活健康,格調(diào)高雅。正人先正己的自律意識(shí),要嚴(yán)以律己,帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩,堅(jiān)守教育底線,抵制歪風(fēng)邪氣,在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則,在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn),做到心中有責(zé)、心中有戒,要求別人做到的自己先做到。種好自己的責(zé)任田,做到守土有責(zé)守土盡責(zé)。黨員之間要及時(shí)提醒,讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài),防止小錯(cuò)釀成大禍,讓大家有錯(cuò)能改,幸福生活??傊?,要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起,自覺深化思想認(rèn)識(shí),發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用,切實(shí)喚醒黨員黨章意識(shí),增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識(shí),提升黨員綜合素質(zhì)。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文四
學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但學(xué)習(xí)形式新穎,使我受益匪淺,讓我思想上受到了一次新的洗禮,增強(qiáng)了學(xué)好黨章黨紀(jì)的責(zé)任感、緊迫感,對(duì)我今后工作起到了思想引領(lǐng)的作用。
首先,為什么要學(xué),我歸納為八個(gè)字:一是自我提升,二是學(xué)以致用。我從兩個(gè)方面去理解:
1.適應(yīng)新常態(tài)下作風(fēng)建設(shè)的必然要求。中央新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,從原來的3600多字“冊繁就簡”至281字,但要求更高,覆蓋范圍更廣,擴(kuò)大至全體黨員,可概括為“四個(gè)必須”、“八條規(guī)范”,強(qiáng)調(diào)他律,重在立德,為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了一個(gè)看的見,夠得著的高標(biāo)準(zhǔn),充分體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨的要求。而新的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》堅(jiān)持紀(jì)法分開,紀(jì)在法前,紀(jì)嚴(yán)于法,作為“負(fù)面清單”,強(qiáng)調(diào)他律,重在立規(guī),紀(jì)律要求更寬更嚴(yán)。作為一名市管領(lǐng)導(dǎo)干部,必然要求做到與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),緊跟上級(jí)黨組織的步伐,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì),在黨員干部中先行一步、做出表率;另一方面,學(xué)好黨章黨紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨紀(jì)是自我約束自我保護(hù),是增強(qiáng)反腐拒變能力的必然要求。福建省鄭和縣原縣委書記丁仰寧對(duì)辦案人員說:“中國是禮儀之邦,春節(jié)收紅包屬于禮尚往來。送者是出于情意,收者豈能駁他們的面子;這就像小孩子們收壓歲錢一樣,正常得很,不違法!”像這種貪腐案例不在少數(shù),說白了其實(shí)就是不懂法紀(jì)自食惡果,如果說,多一些對(duì)法紀(jì)的學(xué)習(xí)和敬畏,就會(huì)減少這種把所犯罪責(zé)歸咎于“人情往來”的“法盲”論調(diào)。我們基層黨員干部作為黨章黨紀(jì)的重要實(shí)踐者、執(zhí)行者,只有學(xué)深、學(xué)透黨章黨紀(jì)才能防患于未然,才能守住底線、不踩紅線,才能確保“常在河邊走”就是不濕鞋。
2.提高辦事能力的必然要求。我們基層干部的工作就是將黨的治國方略、政策理論,貫徹到最底層,貫徹到廣大群眾,真正為群眾辦實(shí)事。那么我們最基本的工作要求是什么,那就是熟悉、掌握、運(yùn)用黨的理論、方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)。作為黨的基層干部,首先必須“知黨”,就必須學(xué)好黨的理論、方針、政策,就必須學(xué)好黨章黨紀(jì)。毛主席有一句名言:讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。我們常常因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不足,碰到問題干起事來就畏首畏尾、缺乏底氣,影響了工作效率,出現(xiàn)了“下雨天挑稻草越挑越重”的窘境。這不僅關(guān)乎個(gè)人的形象和能力水平,更關(guān)乎黨在群眾中的威信,影響黨委政府各項(xiàng)政策的貫徹執(zhí)行。
其次,學(xué)什么,怎么做。我認(rèn)為一是必須堅(jiān)定理想信念,二是要嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)。我們不僅僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)____系列講話精神、學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》《條例》等黨的黨規(guī)黨紀(jì),更重要的是要有貫徹、維護(hù)、執(zhí)行黨章的擔(dān)當(dāng)精神,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,維護(hù)好黨在群眾中的威信,作為一名基層干部,我將始終努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”。
1、堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖,牢固“思想陳地”。思想指揮行動(dòng),理想信念猶如人的靈魂,沒有了理想信念,人就會(huì)失去精神支撐,思想就會(huì)崩塌,要強(qiáng)化組織意識(shí),加強(qiáng)黨性鍛煉,提升黨員素質(zhì),重申“黨的理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、高尚道德情操四個(gè)必須”原則要求,提升黨員干部黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、公仆意識(shí),牢固樹立思想防線。雖不敢奢談自己如何高尚,但我將努力爭取高尚!
2、堅(jiān)持帶頭示范不跑偏,筑牢“防火墻”。“正人先正己、律人先律己”,作為一名紀(jì)檢干部必須嚴(yán)以律己帶好頭,帶頭學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,做好做足充電補(bǔ)課,提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)水平;帶頭嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中八條規(guī)范,落實(shí)好中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”,以“清慎勤敏”嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為尺子,規(guī)范自己言行舉止,清清白白做人,干干凈凈做事,清清廉廉從政。同時(shí)嚴(yán)格教育引導(dǎo)好自己的家人、朋友,筑牢清政清廉防火墻。。
3、堅(jiān)持黨紀(jì)教育不放松,織緊“宣教網(wǎng)”?!稐l例》中開列的“負(fù)面清單”、“六大紀(jì)律”劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這就要求所有的黨員干部對(duì)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)心存敬畏,嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)。因?yàn)辄h章是最根本的黨內(nèi)法規(guī),是管黨治黨的總規(guī)矩,而黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。所以要提高基層黨員的組織意識(shí)、政治敏感性,關(guān)鍵還在于黨紀(jì)教育,只有“先知”才能“后行”。因此,我將做好“兩件事”濃厚宣教氛圍。一是抓好紀(jì)檢干部“學(xué)黨章、明紀(jì)律”活動(dòng)。我們的先賢孔子說過“工欲善其事必先利其器”,就是說要做好工作,先要使工具鋒利,做好一件事情,準(zhǔn)備工作很重要。因此強(qiáng)化紀(jì)檢干部黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育非常重要。紀(jì)檢干部不僅要做到先學(xué)先行,而且要更加注重在信訪調(diào)處、案件辦理等業(yè)務(wù)工作錘煉中提升能力素質(zhì),打造能力紀(jì)檢。二是開好“兩堂課”,提升紀(jì)律意識(shí)。①廉政課堂,立足教育常態(tài)化,不定期多形式開展廉政教育,堅(jiān)持“一周一學(xué)習(xí)”、“一月一督查”、一月一案例警示教育,做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,做到黨風(fēng)廉政教育警鐘常鳴。②村務(wù)課堂,著眼教育實(shí)效化,除利用“聚沙成塔”、“人文雙塔”公眾微信平臺(tái),開設(shè)廉政教育微講堂,堅(jiān)持利用各村每周集中辦公日、每月民情溝通日開設(shè)村務(wù)廉政課堂,由駐聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行農(nóng)村黨風(fēng)廉政宣傳教育,既提升街道干部業(yè)務(wù)素質(zhì)也提高村級(jí)干部廉政意識(shí)。做到防微杜漸。
4、堅(jiān)持監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不走空,種好“責(zé)任田”。王岐山書記今年9月24至26日在福建調(diào)研時(shí)指出:“要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,黨內(nèi)關(guān)系要正常化,批評(píng)與自我批評(píng)要經(jīng)常開展,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)。”。在座各位都是領(lǐng)導(dǎo)干部,我們都由一份“責(zé)任田”,要強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)和監(jiān)督意識(shí),不僅僅自己要遵紀(jì)守法,遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì),還要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,因?yàn)槲覀兩砩线€扛著“一崗雙責(zé)”,頭上懸著“一案雙查”,因自己管理人員被問責(zé),冷不丁我們也因“一案雙查”跟著被追責(zé),現(xiàn)在這種例子在我們身邊比比皆是。因此對(duì)自己管理人員加強(qiáng)教育額、管理、監(jiān)督、檢查顯得尤為重要,而作為紀(jì)檢監(jiān)察干部更要突出主職主業(yè),要把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做細(xì)做實(shí)。① 常態(tài)化督查。堅(jiān)持開展正風(fēng)肅紀(jì)大督查,馳而不息糾“四風(fēng)”。要堅(jiān)持鞏固和深化落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神成果,嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈。在各個(gè)重要節(jié)假日,守住節(jié)點(diǎn),經(jīng)常提醒、警示,讓黨員干部??嚲o繃這根弦,做到警鐘長鳴。②“項(xiàng)目化” 監(jiān)督。加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)等村務(wù)工作的專項(xiàng)巡查,對(duì)農(nóng)村“三改一拆”、“生豬整規(guī)”、“農(nóng)村生活污水治理”等重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行“項(xiàng)目化”監(jiān)督,為各重點(diǎn)工作推進(jìn)保駕護(hù)航。③“零容忍”懲治腐敗。____在中央十八屆四中全會(huì)工作報(bào)告中指處:對(duì)違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為必須嚴(yán)肅處理,對(duì)苗頭性問題必須抓早抓小,防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò),違紀(jì)走向違法。”,我們在對(duì)待身邊發(fā)生的傾向性、苗頭性問題時(shí),要及時(shí)提醒、教育、警示,要不怕紅臉,這既是對(duì)工作負(fù)責(zé),更是對(duì)同志們的負(fù)責(zé)、關(guān)心和幫助。要集中力量加大案件查辦力度,堅(jiān)持開展一案一解讀,提高辦案人員能力水平,提升辦案績效。要形成不能、不想、不敢腐的高壓態(tài)勢,以“零容忍”的態(tài)度懲治腐敗。
“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上,永遠(yuǎn)沒有休止符”。因此,作為一名市管干部我們必須在思想上擰緊螺絲、上緊發(fā)條,堅(jiān)持做到黨章黨紀(jì)學(xué)習(xí)“不歇腳”、“不斷線”,持之以恒。我將以本次集中輪訓(xùn)為契機(jī),自覺向黨章黨規(guī)黨紀(jì)對(duì)標(biāo),帶頭學(xué)習(xí)當(dāng)示范,將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前,將黨章黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行,精心履職,努力提升服務(wù)群眾為民辦事的能力和水平。
黨員教師兩學(xué)一做心得體會(huì)范文五
按照黃寶坤局長在市局黨委兩學(xué)一做專題教育第二次學(xué)習(xí)會(huì)上的講話精神,本人在會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《___系列重要講話》、《黨紀(jì)處分條例》等重要黨內(nèi)法規(guī)以及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相關(guān)材料,對(duì)照黃局長提出的“抓好‘兩大責(zé)任’落實(shí)、始終牢牢把握‘兩個(gè)導(dǎo)向’、堅(jiān)持為人處事‘兩大原則’”的要求,本人獲得了三點(diǎn)深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一是必須堅(jiān)定正確的政治方向,不斷強(qiáng)化理論武裝。公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)特點(diǎn)和擔(dān)負(fù)的職責(zé)任務(wù),決定了我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。而政治上的堅(jiān)定必須用理論上的清醒來保證。入警以來,每一次的理論學(xué)習(xí)和黨課學(xué)習(xí),都反復(fù)錘煉著我忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的忠誠警魂,結(jié)合此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,本人在學(xué)習(xí)黨章有關(guān)內(nèi)容和______系列重要講話精神特別是關(guān)于機(jī)關(guān)黨建的重要論述過程中,再次增強(qiáng)了對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,再次堅(jiān)定了理想信念和政治立場,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以___同志為___的保持高度一致,永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
二是全力服務(wù)改革發(fā)展大局,不斷強(qiáng)化自身職責(zé)。在當(dāng)前深化公安改革和創(chuàng)新社會(huì)治理兩大主題的引領(lǐng)下,我們必須始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,切實(shí)找準(zhǔn)公安工作的切入點(diǎn)和突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署,為完成各項(xiàng)任務(wù)提供動(dòng)力與保證。作為分管治安打擊工作的副支隊(duì)長,眼前最亟待著手的就是按照黃局長提出的堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向的指示精神,高度關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)突出的黃賭“三條底線”打擊和食藥環(huán)“新民生”犯罪打擊工作,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持效果導(dǎo)向,主動(dòng)破難、主動(dòng)出擊,確保四季度治安口打擊工作沖刺奪標(biāo)。與此同時(shí),作為一名局中層干部,還要把智慧和力量凝聚到抓好局黨委重大決策的落實(shí)上來,為深入推進(jìn)平安溫州建設(shè),為著力提升人民群眾安全感、滿意度和公安機(jī)關(guān)公信力做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),不斷提升自身修養(yǎng)。公安隊(duì)伍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支紀(jì)律部隊(duì),嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和組織紀(jì)律,是對(duì)一名公安干警的基本政治要求。黃寶坤局長在專題教育會(huì)上提出的要嚴(yán)格要求自己、要實(shí)在做人做事,就是對(duì)遵守黨紀(jì)黨規(guī)和踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的高度濃縮。從個(gè)人二十幾年的從警經(jīng)歷中,我深刻體會(huì)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律,不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督的重要性,不論是在派出所、分局指揮中心,還是到市局治安支隊(duì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),對(duì)于隊(duì)伍管理工作始終保持業(yè)務(wù)和隊(duì)伍“兩手抓、兩手都要硬”的原則。在自身堅(jiān)持不懈地糾正“四風(fēng)”,不折不扣地貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,把各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處的基礎(chǔ)上,不斷強(qiáng)化對(duì)黨員民警的日常管理,既管好“八小時(shí)之內(nèi)”,也管好“八小時(shí)之外”,確保每名黨員民警都在組織視線之內(nèi)、組織管理之下。
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