人民教育雜志心得體會(12篇)

第1篇 2022年人民教師反腐倡廉思想教育心得體會

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。然而，在現(xiàn)實社會中，出現(xiàn)了一些不和諧的音符：黨內(nèi)一批批高官紛紛落馬。揭露出來的貪官一個接一個，查處的黨內(nèi)腐敗案件一串又一串，一次又一次血的教訓為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。盡管腐敗現(xiàn)象只是一小部分，但不容忽視，這些現(xiàn)象將會影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響黨在人民群眾心中的威望，如果任其發(fā)展必將動搖黨的領(lǐng)導核心地位。解決反腐敗問題的一個重要內(nèi)容，就是用先進理論武裝人們的頭腦，自覺提高拒腐防變的能力，在全黨全社會形成以廉為榮、以貪為恥的價值觀念和社會風尚。通過學習與思考，本人談幾點提高拒腐防變能力的認識與體會。

一、加強學習，努力改造世界觀

要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛煉和自我改造，才能形成良好的政治理論修養(yǎng)，才能保證黨風廉政建設和反腐敗斗爭沿著正確的路線健康發(fā)展。使廣大干部群眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經(jīng)濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現(xiàn)的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經(jīng)常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質(zhì)和拒腐防變能力。

二、堅定理想信念，筑牢思想政治防線

增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內(nèi)容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮斗的目標和前進的動力。喪失共產(chǎn)主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蛻變、經(jīng)濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員干部必須始終堅定共產(chǎn)主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規(guī)范自己的言行。通過經(jīng)常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質(zhì)上存在的灰塵和污垢。要將黨章規(guī)定的各級領(lǐng)導干部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現(xiàn)崇高的理想上，把思想言行自律在共產(chǎn)黨人的道德情操上，把權(quán)力使用規(guī)范在黨紀國法的制約中。

三、強化責任意識、淡化官念思想

“要立志做大事，不要立志做大官” 。要教育廣大領(lǐng)導干部走出“官本位”誤區(qū)，強化崗位意識和責任意識。特別要使領(lǐng)導干部牢記“ 權(quán)力就是責任”、“權(quán)力越大責任也就越大”，要時刻記住，權(quán)力是人民賦予的，人民賦予權(quán)力，應做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。不要在迎來送往中樂此不疲，不要在燈紅酒綠中流連忘返，不要在升官發(fā)財中煞費苦心，不要在文山會海中虛度光陰，踏踏實實為人民辦實事、辦好事、辦大事，多做艱苦細致的工作，多辦符合客觀實際和群眾意愿的實事、好事，切切實實防止和克服主觀主義、形式主義和官僚主義，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。

四、陶冶高尚的道德情操，樹立高尚的精神追求

黨員領(lǐng)導干部應始終把道德修養(yǎng)放在重要位置，加強學習，苦練內(nèi)功，修身律己，努力培養(yǎng)高尚的道德情操，努力養(yǎng)成科學的生活方式，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，保持健康向上的心態(tài)，筑牢心理道德防線。防止攀比心理、從眾心理、僥幸心理的滋生和膨脹。要牢固樹立立黨為公、勤政為民的思想，甘當人民的“ 孺子牛”。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。要經(jīng)得住艱難困苦的磨練，不因環(huán)境的變化、地位的變化而改變自己的行為準則，輝煌時力求冷靜，浮躁時力倡平實，自滿時細查不足，悲觀時磨礪信念，要始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求。

誠然，當今社會高速發(fā)展的生產(chǎn)力創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，給人們提供了優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，也有了更高的消費需求。追求物質(zhì)文明無可厚非，但有的人在一味追求物質(zhì)享樂中迷失了方向，走向了以物質(zhì)排斥精神，過分膨脹個人物欲、沉溺于“燈紅酒綠”、奢華無度的另一個極端。只有物質(zhì)享樂而沒有精神追求，我們就會永遠停留在生命的淺表層。要有所為，有所不為，努力用積極、健康的文娛活動、體育運動和棋琴書畫豐富自己八小時以外的生活，養(yǎng)成高雅的興趣愛好，充實自己的人生。

五、建立健康的人際關(guān)系，純凈生活交際圈

“近朱者赤，近墨者黑”。交什么朋，處什么友，是衡量一個人思想道德水平高低的重要標準。“ 君子之交淡如水”。領(lǐng)導干部要慎交友，處凈友。力戒庸俗低級的社交活動和人際關(guān)系，謹小慎微，不為利欲所趨、不為人情所困、不為金錢所動、不為虛榮所累，自覺經(jīng)受住權(quán)力的考驗，矢志清貧，追求高潔。無數(shù)事實證明，靠金錢、權(quán)力建立起來的友誼是短命的。不顧身份濫交朋友，靠權(quán)力搭建的社交圈遲早有面臨崩潰的一天，必將為此付出沉重的代價!

六、嚴于律己，從小事做起

增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養(yǎng)起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。黨員干部要增強法紀意識，自覺用黨紀政紀法紀約束自己，用反面典型警示自己。用高標準嚴格要求自己，始終嚴于律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防范、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節(jié)，戰(zhàn)勝自我，方可立于不敗之地。

七、深入開展形式多樣的反腐倡廉教育活動

要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，落實懲防體系，組織主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的反腐倡廉教育活動，廣泛動員黨員干部和職工積極參與，利用互聯(lián)網(wǎng)、演講、報告會、觀看電影、撰寫讀書筆記，交流心得體會等形式，大力宣傳孔繁森、牛玉儒、任長霞等勤政為民，立黨為公的先進事跡，教育和引導各級領(lǐng)導干部廉潔從政，樹立“廉潔受人敬、腐敗令人痛”的廉政價值觀，努力營造一個學先進、趕先進的文化氛圍。

我國的發(fā)展壯大，離不開一個和諧的社會大環(huán)境，沒有穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，社會就談不到發(fā)展，要通過形式多樣的反腐倡廉教育活動，凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)廣大黨員干部職工工作的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強拒腐防變的能力，營造積極向上的精神風貌，從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態(tài)度，廉潔的作風，勤奮的精神投入到我國全面建設小康社會的宏偉目標的浪潮中，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!

第2篇 人民教師師德師風教育學習心得體會

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。下面是小編整理的關(guān)于人民教師師德師風教育??心得體會范文，歡迎借鑒!

人民教師師德師風教育學習心得體會范文?

陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過此次暑假期間學校組織師德師風教育學習，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了新的認識，我認為作為一名新時期的合格的人民教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、更新教育觀念

當今時代，科學發(fā)展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以學生的發(fā)展為主、培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生、學生對生活有用的知識、轉(zhuǎn)變師生關(guān)系等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改變以往的應試教育，實施素質(zhì)教育，注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。

二、愛崗敬業(yè)

有人說：教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博。當今社會，有些人把名譽、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只不過是身外之物，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

三、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

在暑假期間學校組織我們學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，并觀看了《師德啟示錄》。特別是學習了《師德標兵先進教師事跡》之后，我受到震憾，在重慶開縣的特大井噴和特大洪水中，廣大人民教師舍己救人，學生的生命高于一切的崇高使命讓老師們不畏死亡，犧牲家人，更不顧自己。 因為我們是人民教師，在災難面前我們首先想到的是學生，首先保護營救學生。這句話說得多么好啊!這才是時期的人民教師。同時我們還聽取了教育專家成尚榮師德專題報告，通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

四、熱愛學生

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。在學習了師德標兵先進事跡后，讓我更懂得了沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂、用心去愛每一位孩子。也更得了對教育事業(yè)的無怨無悔的責任感和奉獻精神，對所有孩子的真誠無私的愛。同時更讓我感動的是：無論在生活上還是學習上，老師時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你。切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

五、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。學生們的學習基礎、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學習上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等，不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生。從學生實際出發(fā)，研究教育對象，把榮譽給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生，不放棄每一名學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。

六、以身作則、率先垂范

學高為師，身正是范。 學識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來，從教人員無論社會上稱之為先生還是呼之為教師無論眾人評定他們社會地位是高，還是低;無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

人民教師師德師風教育學習心得體會范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第3篇 辦好油田人民滿意的教育心得體會

幾年來，我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校發(fā)展為主題，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以“校園文化建設”為重點，強化學校內(nèi)部管理，繼續(xù)推進師德師風和師技師能建設，深化課程改革，建立和完善考評機制，努力推進學校的和諧發(fā)展和整體建設。

一、深入推進素質(zhì)教育，努力打造特色校園

我校在校風校貌、科學教育、校園文化等領(lǐng)域初步形成了自己的特色。學校堅持高標準、嚴要求、抓落實、創(chuàng)一流。大力倡導“賞識教育”，以豐富多彩的活動為依托，挖掘?qū)W生潛能，促進學生和諧發(fā)展。為提高學生的綜合素質(zhì)，學校舉辦了各種課外興趣小組，實驗、繪畫、航模、科技創(chuàng)新、校園廣播等，為廣大學生提供了施展才華的舞臺。

二、不斷完善校園文化建設

完成了學校理念文化系統(tǒng)建設：發(fā)動全體教職工總結(jié)、提煉并形成了學校“辦學理念”、“辦學目標”、“學生培養(yǎng)目標”、“校風、教風、學風”、“校訓”，使之成為全校師生共同的精神支柱。開展了校園精神文化創(chuàng)建活動：大力弘揚“敬業(yè)愛生，無私奉獻”的教風，開展“學習馬復興，做學生愛戴的老師”的主題教育活動，收到了較好的教育效果。針對薄弱環(huán)節(jié)強化制度建設：針對實驗室、圖書室、多媒體教室、運動場、出租房等問題較多的部位，完成了相應的制度完善工作，有效提升了學校綜合管理水平。努力改善學校人文文化和環(huán)境文化：開展“尊師愛生”教育活動，使學校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化。

三、進一步深化教育改革

一是組織教師學習新課程的理論，促進教師成長。二是開展每周每科一節(jié)公開課活動，實踐新課程的理念。三是加強集體、電子備課說課活動，內(nèi)容包括教學目標、教學內(nèi)容、重點難點、教法學法、主要例題及主要解法和特殊解法，學生的主要作業(yè)等。四是進一步完善領(lǐng)導干部、任課教師聽課制度，開展公開課、對比交流課、推門課等活動，努力推進校本教研。

四、創(chuàng)新德育工作德育

充分發(fā)掘每位班主任在班級管理中的亮點，組織全體班主任交流學習，總結(jié)推廣好經(jīng)驗好方法，創(chuàng)造“老師學習老師”的氛圍，引導班主任樹立“轉(zhuǎn)化一名后進生和培養(yǎng)一名優(yōu)秀學生同樣重要”的思想，探索德育工作的新途徑。整頓校風，治理學風，優(yōu)化育人環(huán)境。學校充實德育力量，改進德育方法，加大行為規(guī)范執(zhí)行和檢查的力度，對學生中比較突出問題開展集中整頓和綜合治理，嚴肅校紀校規(guī)，狠抓考風考紀；同時，通過組織新生軍訓、法制安全教育講座、學生業(yè)余黨校、“校園形象大使”評選、優(yōu)秀學生表彰、加強對學生的正面教育和引導。經(jīng)過努力，校風學風發(fā)生了顯著變化。

第4篇 《中華人民共和國國新義務教育法》學習心得體會

《中華人民共和國國新義務教育法》學習心得體會

《新義務教育法》頒布后，學校就組織全體教師進行學習了，我認真學習了《中華人民共和國國義務教育法》。學習新的義務教育法后，我的體會很深，這次新的義務教育法，比以前提高了一個層次，大大地提高了我們教師的地位，也增加了我們教師的難度，這讓我更加認識到自己肩上責任的重大。我發(fā)現(xiàn)國家鼓勵學校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。講到啟發(fā)式教育、學生要保持主動性，要注意學生能力的培養(yǎng)，我認為這是我們教育教學改革中最本質(zhì)的內(nèi)容，是我們教育教學改革的方向。教師是一個很普通的職業(yè)，是一個不同于其他的工作的工作，它神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在它身上。這幾天，我特別認真的學習了新《中華人民共和國國義務教育法》，有了一些體會。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國國義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生。

有人說教師是人類靈魂的`工程師，游人說教師是園丁，有人說教師是紅燭，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作，她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學習的《義務教育法》讓我明白，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務。工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。

在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之，作為一名教師，應嚴格遵守義務教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，作到既教書又育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌，使教育對象健康成長。

第5篇 人民教師教育教學心得體會

人民教師是一份偉大而艱辛的職業(yè)，在教育教學工作中，我認識到作為推動教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師肩負著光榮和神圣的歷史使命，必須具有強烈的責任心和良好的師德素質(zhì)?，F(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊，遲到就不讓進教室，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等，優(yōu)生笑臉相迎，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展。在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需作到以下幾點：

1 鉆研教材，在新課程新課標下認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務。

2 轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。

3 以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，學習老教師的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。

總之，我會努力成長，努力奮斗，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師。

第6篇 黨的群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《黨的群眾路線教育實踐活動心得體會：為人們服務》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《黨的群眾路線教育實踐活動心得體會：為人們服務》，望給大家?guī)韼椭?

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。通過近一段時間的學習，對中央在全黨范圍內(nèi)開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動又有了更深的認識，我認為，作為一名黨員干部，在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，應該進一步發(fā)揮______員先鋒模范作用，保持先進性和純潔性，樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，為我局各項工作平穩(wěn)健康發(fā)展做出新貢獻。從以下三個方面來談談我的學習體會：

1、開展黨的群眾路線教育實踐活動意義深遠重大黨的十八大明確提出，要全面提高黨的建設科學化水平，在全黨范圍內(nèi)，深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，思想?yún)R報專題著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們的黨在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，在面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)的狀況下做出的重大戰(zhàn)略部署，它著眼于堅持和發(fā)展中國特色社會主義，著眼于黨的先進性和和純潔性，這是黨的十八大做出的重大部署。群眾路線是黨的生命線，是黨的性質(zhì)的體現(xiàn)，也是黨興旺發(fā)達的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執(zhí)政基礎、保持黨的先進性和純潔性、匯聚群眾智慧力量的現(xiàn)實需要，貫徹“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”是執(zhí)行黨的群眾路線的核心內(nèi)容和重要舉措。

作為一名黨員要堅持以科學的理論武裝頭腦，以堅強的黨性要求自己，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，在工作、學習和社會生活充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、踐行群眾路線，永葆黨員本色。黨章明確規(guī)定，______員必須貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，酷貓寫作范文網(wǎng)帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，認真查找在“形式主義、享樂主義、官僚作風、奢靡之風”等方面存在的問題，敢于批評自我批評，做到自我完善、自我提高。始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記黨的宗旨，要把工作的著力點放在纖檢事業(yè)發(fā)展上，做群眾的貼心人。

3、加強學習，爭創(chuàng)一流業(yè)績。當今時代是知識的時代，終身學習的時代。作為黨員干部，時刻加強黨的政治理論學習，要把學習作為一種精神追求，孜孜以求，學而不厭，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，提高自己服務本領(lǐng)。立足本職崗位，埋頭苦干，為周圍群眾作出表率。敢為人先，追求卓越。為“實現(xiàn)偉大中國夢建設美麗繁榮和諧四川”做出自己應有的貢獻。

第7篇 優(yōu)秀范文：忠誠于人民的教育事業(yè)——師德師風心得體會

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括得說：忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，酷貓寫作范文網(wǎng)熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。

其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我價值。

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”范文寫作走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

作為一名教師，認真學習“三個代表”的要求，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德。

1)不斷加強學習，提升自我，完善自我。

第8篇 忠誠于人民的教育事業(yè)——師德師風心得體會

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的。

“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括得說：忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。只有熱愛學生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產(chǎn)生負面影響。

其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為學生樹立一個模范的榜樣，推動學生全面發(fā)展。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實現(xiàn)自我價值。

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。

作為一名教師，認真學習“三個代表”的要求，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德。

1)不斷加強學習，提升自我，完善自我。

社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導，將直接影響到學校的教育教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。

2)加強師德建設，提升自身素質(zhì)。

教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。

3）愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。

如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越強調(diào)以人的本身發(fā)展作為教育目的。熱愛學生是教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。“誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生的人，他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位學生，教師只有

熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。對待每個學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。一個好老師受同學歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”，去面對學生之間出現(xiàn)的各種情況。

4）為人師表，廉潔從教

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題會層出不窮，面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，會對金錢至上的物質(zhì)橫流社會，教師要能抵得住誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。教師要以志存高遠，潔身守志，為人師表，這正是教師這職業(yè)的特殊性決定的，因此，做一個好教師崇高的師德是第一位的。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教重于言傳。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

“言必行，行必果”，行動的實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化的體現(xiàn)，是一種行動的指南！其實，在日常的教育工作中，我們的教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自身修養(yǎng)！

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的對教育負責，對社會負責，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。樹立高度的責任感，對學生負責，的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。不讓一個學生掉隊，力爭人人成才，教好每一名學生，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。無愧于家長和社會，無愧于人民教師的光榮稱號。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。

作為一名新時代的人民教師，我想說，我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心去關(guān)心和愛護每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑。

第9篇 群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務》，望給大家?guī)韼椭?

群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是我們黨最基本的政治觀點。在理論和實踐上堅持群眾觀點是共產(chǎn)黨員先進性的一個重要、顯著的標志。目前，我們正面臨著國際形勢的復雜變化和國內(nèi)形勢的深刻變化。長期執(zhí)政、市場經(jīng)濟、跨越式發(fā)展等等，都給我們黨的先進性建設提出了許多新的問題和挑戰(zhàn)。比如，如何處理人民整體利益與個人利益的關(guān)系，人民長遠利益和現(xiàn)實利益的關(guān)系，這一部分群眾的利益和另一部分群眾利益的關(guān)系等。

______同志指出：“群眾利益無小事，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦。”我們黨來自于人民，植根于人民，黨的全部任務和責任，就是為實現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導?_送穌⒌奈ｏ?，是晤U塹趁媼俚鬧卮蠖羝鵲睦沸鑰翁?。紤n康車南冉越ㄉ?，提高弟圁[湊芰γ鈧找涫檔絞迪趾謾⑽ず謾⒎⒄購米罟憒筧嗣竦母糾嬪希饈嗆飭康車囊磺泄ぷ魘欠塹檬у謀曜跡?a href='m.apolloltms.com/hotnews/si_ianghuibao.html' target='_blank' title='最新思想?yún)R報范文專題'>思想?yún)R報專題也是衡量黨的先進性的根本標準。______員要自覺堅持群眾觀點、群眾路線，毫不動搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實意地為人民群眾謀利益。

一、堅持群眾觀點是筑牢黨員先進性的思想基礎

領(lǐng)導干部對群眾持有什么態(tài)度，直接影響著決策的取向。______同志指出：“相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石?！卑堰@個根本立場端正了，黨員先進性才有堅實的思想基礎。作為決策者，要牢固確立以?_炙枷耄閡皇且妨⑷褐謖寰蹺蜃罡叩乃枷?。二是要确立群种u腔圩鈁涔蟮乃枷?。椠是要确立群终O孀畬蟮乃枷搿?/p>

二、堅持群眾觀點是確保黨員先進性的重要前提

______同志在分析黨員隊伍中存在的與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題時指出：“有些黨員忘記了全心全意為人民服務的宗旨。極少數(shù)黨員一切以自我為中心，對個人名利斤斤計較，有的甚至跌入____的泥坑”，有些黨員理想信念動搖，人生觀價值觀發(fā)生扭曲，范文寫作對黨和黨的事業(yè)失去信任。很顯然，這些問題的發(fā)生，一個直接的原因就是有些共產(chǎn)黨員及黨員領(lǐng)導干部缺乏、淡漠了群眾觀點，忘記了廣大人民群眾對我們黨的希望和寄托。因此，在全黨和廣大黨員中增強群眾觀點，大力克服脫離群眾的種種問題，是確保黨員先進性的重要前提。作為決策者，要做到“三個堅持”：一是緊扣發(fā)展要務，堅持與群眾合轍。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群。

三、堅持群眾觀點是黨員先進性的具體表現(xiàn)

堅持群眾觀點是黨的優(yōu)良作風和政治優(yōu)勢，也是黨的工作路線，更是黨員先進性的具體體現(xiàn)。這其中包括了四層含義：一是能深入聯(lián)系群眾;二是能真心體貼群眾;三是能真情感動群眾;四是能正確引導群眾。我們黨來自人民，植根于人民，服務于人民。黨的全部歷史證明，黨只有緊緊地依靠群眾，密切地聯(lián)系群眾，隨時聽取群眾的呼聲，了解群眾的情緒，代表群眾的利益，才能凝聚起強大的力量，順利地完成自己的各項任務。馬克思主義唯物史觀告訴我們：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革和發(fā)展的根本動力。酷貓寫作范文網(wǎng)堅持唯物史觀，就要堅持群眾觀點，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。我們黨在長期的革命和建設中之所以取得成功，一個重要原因就在于堅持了馬克思主義的群眾觀點和群眾路線。建設有中國特色社會主義的理論是小平同志對馬克思主義、科學社會主義理論的發(fā)展和創(chuàng)新，它的付諸實踐更是前無古人的偉業(yè)。

第10篇 群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民群眾服務

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民群眾服務》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民群眾服務》，望給大家?guī)韼椭?

本次“黨的群眾路線教育實踐活動”的主題是“為民務實清廉”。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會前進的主要力量。在新形勢下，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好群眾工作的能力。這對于教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀 點，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信 任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大而深遠 的意義。

但今天在不少地方、不少黨員干部忘記了我黨全心全意為人民服 務的根本宗旨和群眾路線，把少數(shù)人的利益甚至個人的利益放在第一 位，把群眾的利益放在第二位;______同志在紀念建黨 90 周年大會 上曾經(jīng)講到我們黨面臨的“四大危險”，特別指出，脫離群眾是最大 的危險。_____同志也多次講到這一點。解決這個危險問題，關(guān)鍵還 要靠群眾，靠黨群關(guān)系、干群關(guān)系的改善。

________指出，要加強對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約，把權(quán)力關(guān) 進制度的籠子里。黨務公開是加強執(zhí)政能力和先進性建設的重要途 徑，也是穩(wěn)妥推進黨內(nèi)民主建設的重要方式，具有鮮明的時代特色。

黨務公開的價值取向是讓群眾知情、請群眾參與、求群眾認可、使群 眾滿意，所以說，群眾是黨務公開的生命線。而要做到全心全意為人 民群眾務實清廉，首先就是要激發(fā)群眾的參與熱情，重大決策要讓群 眾參與，征求群眾意見，讓民意得到充分表達;其次是要解決好群眾 關(guān)心的問題，將黨務公開與政務、財務公開有機結(jié)合起來，充分整合 資源，以黨務公開引領(lǐng)政務、財務公開，以政務、財務公開拓展黨務 公開，形成互相促進、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的一體化大公開工作格局;最后是要 構(gòu)筑群眾知情的平臺，及時發(fā)布黨務信息，答詢形式要更加深化，設 立黨務公開服務窗口，重點受理群眾反映部門服務的問題，跟蹤辦理 事項完成情況等，努力把“黨務公開窗口”打造成服務的“領(lǐng)頭雁”、穩(wěn)定的“調(diào)節(jié)器”、群眾的“娘家人”。

作為一名普通的黨員，在近一年的工作和學習中，我深切地體會 到黨和群眾的魚和水的關(guān)系。全心全意地為人民群眾服務，就是在工 作方式的轉(zhuǎn)變上，要把“群眾圍著領(lǐng)導轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導圍著群眾轉(zhuǎn)”，把“群眾上訪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導下訪”。與此同時，還要建立完善相關(guān) 的體制機制，保證聯(lián)系群眾工作的常態(tài)化，如領(lǐng)導責任制，聯(lián)系基層 群眾的機制，針對群眾提出的實際問題，制定具體的解決措施，并逐 步制度化，做到把責任落實到具體的每個人身上;還要建立監(jiān)督考核 機制，做到獎勤罰懶，獎懲分明，保證各項措施的落實到位。能不能 辦好群眾的“小事”，是衡量黨員干部的一個重要標準。范文top100群眾利益無 小事，凡是涉及群眾利益的事，即使再瑣碎，也要當成大事去辦實辦 好。百姓過日子無非就是衣食住行、升學就業(yè)、求醫(yī)看病，與經(jīng)濟社 會發(fā)展相比，這些看似瑣碎的“小事”，無時不刻不關(guān)系到一個個家 庭的幸福生活。關(guān)心群眾，送溫暖，不是“暖”一陣子，而是要“暖” 得長遠。群眾的“小事”是對黨員干部的大考，群眾檢驗干部的標準就是 辦不辦實事。作為一名普通的黨員，我們可以做到的就是帶著深厚感 情去做好群眾工作，站在群眾的立場上去換位思考，通過辦好群眾的 實事，拉近與群眾的距離;此外，我們還要不斷學習，提高自己的辦 事能力和效果，真正做到讓群眾滿意。

第11篇 做人民好公仆教育活動心得體會

何謂“人民公仆”，就是為人民服務，全心全意為人民群眾排憂解難的黨政干部。做成為一名群眾擁護、群眾愛戴的好干部，首先是要做人民的好公仆，真正做到心到、情到、意到。心到，在思想上尊重群眾。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。從干部隊伍上看，只有尊重群眾，才能得到人民群眾的擁護和愛戴。從干部個人上看，尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。作為一名干部，要當好人民公仆，就是要從內(nèi)心深處，想群眾之所想、急群眾之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心實意地尊重群眾。

情到，在感情上貼近群眾。群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。在大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，唯有以更加鮮明的群眾觀點，增強群眾觀念；以更加堅定的群眾立場，維護群眾利益；以更加豐富的工作方法，密切黨群關(guān)系。虛心向人民群眾學習，帶著責任和感情與群眾打交道，認真傾聽群眾的意見建議，千方百計為群眾排憂解難，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

意到，在工作上依靠群眾。當好人民的公仆,心里就得時刻裝著人民,首先解決好權(quán)為誰所用的問題。權(quán)力是一把雙刃劍用好了,有利于黨和人民的事業(yè);反之,就會損害黨和人民的事業(yè)。官位意味著奉獻。在權(quán)力尋租盛行的當下，能夠甘于清貧者不僅需要毅力更需要勇氣。當好人民的公仆,就要把握好“權(quán)為民所用”這個核心。因此，每一名干部都應自覺地把自己置于黨和人民的監(jiān)督之下，消除特權(quán)思想，擺正個人與組織，“公仆”與“主人”的位置。

第12篇 5月群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《5月群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務》，望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《5月群眾路線教育實踐活動心得體會：為人民服務》，望給大家?guī)韼椭?

近一段時間，學校組織了“黨的群眾路線教育實踐活動”，活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為人民務實清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求在學校各基層全面深入展開。

通過這次的學習，讓我更深入的了解黨把群眾路線作為其生命線和根本路線。把全心全意為人民服務作為黨的根本宗旨。作為一名學生黨員，我們酷貓寫作范文網(wǎng)要更好的做到“從群眾中來到群眾中去”，這樣可以贏得人民群眾的信任和擁護，才可以更好的夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位。

在這次實踐活動中，在貫徹落實黨的群眾路線的同時，還對黨員干部的為民務實，清政廉潔等方面進行了考核，主要對存在的形式主義，官僚主義，享樂主義，貪圖名利，弄虛作假，不務實效，脫離群眾，不負責任，腐化墮落等存在的問題進行認真解決，更好的做到一切為了人民，并且形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

作為一名黨員，通過這次的學習，可能我的理解沒有那么深刻，但我知道群眾路線永遠是我們黨的生命線和根本路線，它要求我們始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，我們要時刻把群眾的利益放在首位，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。我們黨執(zhí)政最大的優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大危險就是脫離群眾，所以，我們一定要真實了解民意民需民愿，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，思想?yún)R報專題為民造福。真正做到全心全意為人民服務。