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第1篇優(yōu)秀范文:愛是教育的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì) 第2篇學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)規(guī)范教育行為的心得體會(huì) 第3篇學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會(huì) 第4篇行為規(guī)范教育心得體會(huì) 第5篇工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì) 第6篇招商局工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì) 第7篇實(shí)習(xí)安全規(guī)范教育心得 第8篇幼兒園規(guī)范教育心得體會(huì) 第9篇愛是教育的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì) 第10篇暑期培訓(xùn)《聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報(bào)告》學(xué)習(xí)心得 第11篇精神科護(hù)士對(duì)規(guī)范化制度化教育的學(xué)習(xí)心得
第1篇 優(yōu)秀范文:愛是教育的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)
愛是教育的基礎(chǔ)
--學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我深深的體會(huì)到
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。愛學(xué)校,愛教師,愛學(xué)生,師生之愛,生生之愛,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)。
1.搞好教育工作要有恒心。要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師的職業(yè)之中,一生一事為黨的教育事業(yè)努力。
2.搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,要求我們的教師對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。我們教師要注重知識(shí)素質(zhì)的提高,不斷“充電”,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。做到師生互動(dòng),推動(dòng)新課改的不斷發(fā)展。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,認(rèn)真開展教育教學(xué)研究。
3.教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,酷貓寫作范文網(wǎng)最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、造新一代。
總之,教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
第2篇 學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)規(guī)范教育行為的心得體會(huì)
在我們心中要有學(xué)生,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩(shī)句說:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”與其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn),不如說是教師的感情特點(diǎn)。
作為教師對(duì)學(xué)生必須具有普遍的愛,愛每一個(gè)學(xué)生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴(yán)格,母親式溫柔,朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐,它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范,對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個(gè)學(xué)生的需要,將愛的雨露灑向每個(gè)學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,擺脫困境,完善自我。
陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報(bào)。 教師在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的、比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)和總和,是一定社會(huì)對(duì)教師職業(yè)行為提出的基本道德概括。一個(gè)人在一生中最重要且為以后的人生發(fā)展起決定作用的時(shí)期是學(xué)生時(shí)代,而在這一時(shí)期對(duì)其影響最大的莫過于教師。教師的觀念意識(shí)、品德情操、心理性格、價(jià)值取向和文化修養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用。因此,不斷加強(qiáng)教師,特別是高校教師的師德修養(yǎng)具有十分重要的意義。如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)高校教師師德教育,不斷提高其師德水平呢?下面談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
1、首先,要注重培養(yǎng)師德意識(shí)。作為一名人民教師,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,被看作是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),對(duì)此,每一位教師都應(yīng)有一種極大的榮譽(yù)感和責(zé)任感。只有盡職盡現(xiàn),鞠躬盡瘁方不辱使命。像熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n、專心上課、教書育人、為人師表等,這些都應(yīng)作為一名合格的人民教師所必須具備的基本職業(yè)道德。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的陣地,大力培養(yǎng)廣大從教人員的師德意識(shí)和人格品味,塑造良好的師德形象,對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、樹立良好教風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的意義。
2、要加強(qiáng)和提高教師的文化素質(zhì)、人文素質(zhì)。高校教師的知識(shí)面要廣而博,學(xué)高方能為師。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展之快,科技發(fā)展之快,新的東西層出不窮,這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,與時(shí)俱進(jìn),不斷完善自己,提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,努力做到業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)科研水平爭(zhēng)創(chuàng)一流。同時(shí),應(yīng)注意加強(qiáng)人文素質(zhì)的培養(yǎng),了解各專業(yè)、各學(xué)科之間的聯(lián)系,相互促進(jìn)、充實(shí)和豐富教書育人的內(nèi)容,做一名合格的人民教師。
3、教師教學(xué)生學(xué)何等人,首先得自身得會(huì)做人。教師的言傳身教是學(xué)生思想品德形成的主導(dǎo)因素。人民教師之區(qū)別于教書匠的根本就在于他是“人類靈魂的工程師”。他有育人的思想。古人云:“經(jīng)師”易得,“人師”難求,優(yōu)秀教師在學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)得法之外,還有更高的追求,這就要以育人為理想,以塑造人的美好心靈為己任,這是沒有功利目的,而是完全出于對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任感。做一個(gè)有德之人、有為之人。因此,師德建設(shè)首先要明確教師的首要職責(zé)就是教書育人。
第3篇 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會(huì)
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會(huì)
“養(yǎng)成教育”是我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生的教育思想的重要組成部分,他認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,他說:“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說,只需一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!笨梢?,學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成在現(xiàn)代教育中的重要位置。
行為習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)尤其是思想品德素質(zhì)的外在表現(xiàn),是一種經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化、長(zhǎng)期積累而養(yǎng)成的定型行為,是一種心理需要。習(xí)慣具有相對(duì)穩(wěn)定性和自發(fā)性,時(shí)間越久,習(xí)慣越難改變。因此,良好習(xí)慣的養(yǎng)成是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件,是教會(huì)學(xué)生如何做人的核心和基礎(chǔ),是中學(xué)德育的重要任務(wù)。
那么,該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單地說,就是要培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。“做人”要真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);“做事”要遵守規(guī)則、講究效益、友善合作、合理消費(fèi);“學(xué)習(xí)”要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期,而學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主陣地。那么,如何抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的良好行習(xí)慣呢?結(jié)合當(dāng)前的教育實(shí)際,建議從以下四方面做起。
一、教師要在養(yǎng)成教育中做到人格育人
有高尚人格魅力的教師才能培養(yǎng)出具有高尚人格的人才?!坝H其師,信其道”,做好中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,關(guān)鍵在教師,教師的人格修養(yǎng),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著引領(lǐng)和示范作用。當(dāng)教師的人,一定要講究修養(yǎng),如果一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表,有良好的品德修養(yǎng),就會(huì)影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生,使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng),這樣就有利于學(xué)生的德、智、體、全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。如果教師自身不健全、不和諧會(huì)直接或間接影響學(xué)生的身心發(fā)展。試想,如果教師的思想和心理不陽(yáng)光、習(xí)慣用陰冷的眼光看社會(huì),學(xué)生怎能做到珍愛生命、熱愛生活?教師本身自私自利,學(xué)生怎能做到無私奉獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任?教師上班懶懶散散,學(xué)生怎能刻苦攻讀、專心致志?教師儀表儀容不端莊、衣著不得體,學(xué)生怎能儀表端莊、樸素大方?教師備課不認(rèn)真、授課不精彩,學(xué)生怎會(huì)興趣濃厚、勤于鉆研?教師上課板書混亂、潦草、甚至還有錯(cuò)別字,學(xué)生的書寫又怎能工整規(guī)范?教師知識(shí)閱歷淺顯,舉止粗俗,學(xué)生的素質(zhì)怎能全面提高?教師做事沒計(jì)劃、不守規(guī)矩、工作拖拉,學(xué)生又怎能知行統(tǒng)一,嚴(yán)于律已、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?教師在校園內(nèi)隨意吞云吐霧,學(xué)生又怎能拒絕煙害、從我做起?“有渚己而后求渚人,無渚己而后非渚人?!闭f明只有自己做到的,才能夠要求別人做到;自己沒有這樣的缺點(diǎn),才有資格批評(píng)別人的缺點(diǎn)。教師只有自己在品德上誠(chéng)實(shí)守信、善于思考,在習(xí)慣上勤儉節(jié)約、樂于學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì),才能成為一個(gè)具有高尚人格的人,才能時(shí)時(shí)處處成為學(xué)業(yè)生的表率。在養(yǎng)成教育中,教師要“言教”更要“身教”?!吧斫獭本褪且陨碜鲃t,教師自己作出榜樣來,讓學(xué)生自動(dòng)仿效,收到的效果要比光憑口說真切得多。所以,教師要時(shí)時(shí)審視自己,處處做學(xué)生的表率。將“愛、實(shí)、嚴(yán)、勤、細(xì)”的作風(fēng)切實(shí)落實(shí)到處。正所謂“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”。這樣學(xué)生就會(huì)潛移默化地不斷糾正自己的不良習(xí)慣,重塑并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、養(yǎng)成教育要在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)滲透
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地,也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣尤其是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要場(chǎng)所。學(xué)習(xí)是需要付出艱苦勞動(dòng)的,只有具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。名師的成功之處不是體現(xiàn)在怎么傳授知識(shí)給學(xué)生,而是體現(xiàn)在怎么教學(xué)生會(huì)學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即“授之以魚,不如授之于以漁”。知識(shí)是無窮無盡的,無論是誰,都要不斷學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老,學(xué)習(xí)一輩子。咱們當(dāng)教師的要“授之以漁”,要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成愛閱讀、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)業(yè)一輩子,終身受益。例如,培養(yǎng)學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,可采用從年開始,向月、周、日細(xì)化的方法。年度計(jì)劃可概括,月、周、日計(jì)劃要詳細(xì),日計(jì)劃和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵,當(dāng)天最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要在前一天做好計(jì)劃,按內(nèi)容主次緩急排序;培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以從如何預(yù)習(xí),如何聽課,如何做筆記,如何復(fù)習(xí),如何練習(xí),如何反思等環(huán)節(jié)加以指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、刨根問底學(xué)習(xí)習(xí)慣,在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生多問自己幾個(gè)“為什么”。
教師不妨每天給學(xué)生提一兩個(gè)“為什么”的問題,讓學(xué)生動(dòng)腦筋去思考,想出合理的答案。此外,還要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤查閱工具書和資料及善于請(qǐng)教的習(xí)慣,要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變、追求卓越,不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流。教師不僅要授予學(xué)生各科知識(shí),更重要的是啟發(fā)學(xué)生的智慧,挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生自己真心樂意地去求真、崇善、愛美。因?yàn)椤耙惠呑訄?jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人”。教師可以通過課堂教學(xué)和豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),給學(xué)生樹榜樣、找差距、比進(jìn)步,使學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練要有針對(duì)性
結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生自主訓(xùn)練能力,要注意把激發(fā)興趣與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合,明確要求與具體指導(dǎo)相結(jié)合,檢查評(píng)比與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,紀(jì)律約束與自我要求相結(jié)合,積極疏導(dǎo)與反復(fù)強(qiáng)化相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容的制定要“小、近、實(shí)、細(xì)”,切忌“大而空泛”?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣要從小事做起,從身邊事做起,注意細(xì)節(jié)。因?yàn)橐粋€(gè)人要做成一件大事,不是從大到小,從遠(yuǎn)到近,而應(yīng)相反,要從小到大,從近到遠(yuǎn),每一個(gè)大事業(yè)都是由許許多多小事業(yè)構(gòu)成的,做不好小事的人必定做不了大事業(yè)。因此,教師要教育學(xué)生克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的錯(cuò)誤想法,指導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中的“認(rèn)真上好每一節(jié)課,做好每一項(xiàng)作業(yè),學(xué)好每一門技術(shù),完成每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù),遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)定,明禮誠(chéng)信,言談舉止文明”等細(xì)節(jié)方面做起,養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件小事的習(xí)慣。而且要持之以恒,不能搞突擊,使學(xué)生逐步養(yǎng)成如果不按照“做人、做事、學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣的要求去做,就會(huì)覺得不舒服的習(xí)慣。這樣,才是習(xí)慣成自然,養(yǎng)成教育才會(huì)收到切實(shí)的教育效果。
四、要營(yíng)造養(yǎng)成教育的良好育人環(huán)境
養(yǎng)成教育要做到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校無小事,處處都育人。嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)固然對(duì)養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣具有重要作用,但畢竟學(xué)生大量的時(shí)間是在課外。為了使中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,我們要使學(xué)校一景一物、一草一木都發(fā)揮出育人的作用,讓學(xué)生時(shí)刻處在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、交往習(xí)慣的氛圍中。
學(xué)校要努力營(yíng)造養(yǎng)成教育的環(huán)境,將養(yǎng)成教育訓(xùn)練滲透在教育教學(xué)的方方面面。比如,學(xué)校教職工要人人都做養(yǎng)成教育的指導(dǎo)者、監(jiān)督者、參與者,教師在課堂上要注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在工作和生活中要為人師表、以身示范;學(xué)校要注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理的氛圍和空間,把養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求以學(xué)生喜聞樂見的形式、圖文并茂地融匯在校園文化建設(shè)中,營(yíng)造出濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。
家庭教育是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大,是形成學(xué)生健康人格的基礎(chǔ)。家庭教育要培養(yǎng)學(xué)生有孝心、愛心、責(zé)任心,養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。日本教育學(xué)家說,家庭是習(xí)慣的學(xué)校、父母是習(xí)慣的老師??梢?,家庭教育在養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的過程中是多么重要。要教育好孩子,不是靠學(xué)歷、不靠社會(huì)地位,靠的是父母健康高尚的人格,靠的是父母良好的教育素質(zhì)。在日常生活中,父母是孩子的榜樣,只有父母以身作則,孩子才能學(xué)好。父母做的比說的更重要,因?yàn)楹⒆邮强粗改搁L(zhǎng)大的,是觀察性學(xué)習(xí)。孩子是在模仿、觀察中長(zhǎng)大的,所以說父母要用自身的好習(xí)慣去影響孩子,用自身的健康人格去培養(yǎng)孩子的健康人格。如果所有家庭的父母都能做到這樣,那么就可以避免“我爸是李剛”之類事件的發(fā)生。
搞好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,往往不是一蹴而就的。最大的困難在于學(xué)生的父母、甚至爺爺、奶奶,也包括老師,因?yàn)樗麄儽旧砭陀胁涣剂?xí)慣。因此,學(xué)校要利用開家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)專家到校演講、宣傳(師生、家長(zhǎng)共同參加)等形式,矯正老師、家長(zhǎng)們的不良習(xí)慣,提高教師和父母的教育素質(zhì)。另外,全社會(huì)各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、家庭、社會(huì)團(tuán)體都應(yīng)開展文明教育,形成一個(gè)處處講文明的社會(huì)環(huán)境。中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育要做到全社會(huì)齊抓共管,共同給力,教育效果才能得到保證、鞏固。
習(xí)慣決定命運(yùn)!好習(xí)慣使學(xué)生終身受益,幫助他們成功;壞習(xí)慣使他們走向失敗。因此,重視培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之成為具有高尚人格的高素質(zhì)建設(shè)型人才,每一位教師都應(yīng)義無反顧,竭盡全力!
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會(huì),盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第4篇 行為規(guī)范教育心得體會(huì)
導(dǎo)語(yǔ):行為規(guī)范是一個(gè)人端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的重要準(zhǔn)則,是促使工作更好,更好有序的進(jìn)行的基礎(chǔ),下面是小編精心整理的行為規(guī)范教育心得體會(huì),供大家學(xué)習(xí)和參閱。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)
首先我在開學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過幾周來活動(dòng)的開展和總結(jié),我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況比較了解,因此在制定細(xì)則的時(shí)候,我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》,從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì)、放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。并且,在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解,要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以,平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良,馬上對(duì)其指出,要求其改正。并且建立了班級(jí)日志,請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來,作為考核的依據(jù)。同時(shí),我也充分發(fā)揮班干部的作用,在要求他們以身作則的同時(shí),協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候,我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序,帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀,大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在衛(wèi)生方面,除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外,值日組長(zhǎng)起了很大的作用,負(fù)責(zé)好一日三掃,由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力,本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步,特別是放學(xué)前的值日,同學(xué)們都能自覺進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量,我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào),范文網(wǎng)這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù),我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間,根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn),對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題向?qū)W生一一反饋,甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,我也提出來,給學(xué)生打好預(yù)防針,使學(xué)生有則改之,無則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生,專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作,重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化,必要時(shí),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同努力,一學(xué)期下來,已收到了明顯的效果。
為提高學(xué)生的積極性,班級(jí)開展“爭(zhēng)做小小達(dá)標(biāo)生”的活動(dòng),在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況,一周一小評(píng),一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來的表現(xiàn)所不足之處提出意見。規(guī)定:凡是一周內(nèi)沒有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì);一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生;一學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生,就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評(píng)比,在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多,他就可以被評(píng)為“一周小明星”。
一學(xué)期下來,班級(jí)學(xué)生的行為整體上來說又有了較大的改善,當(dāng)然,也出現(xiàn)了以前沒有的新問題,在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法,更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)2
根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求,通過學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作,我深刻體會(huì)到:此次教育活動(dòng),落實(shí)到我們每一位干警,就是要“規(guī)范司法行為,促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動(dòng)中,維護(hù)司法公正,提高司法效率,弘揚(yáng)司法正氣,保持司法廉潔,講究司法文明,樹立司法權(quán)威;就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象;就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念,嫻熟的業(yè)務(wù),高尚的情操,良好的職業(yè)道德,克己奉公的品格,全心全意為人民服務(wù)的精神。
作為一名普通的法官,在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范(試行)》、法官法、《法官行為規(guī)范(試行)》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法(試行)》等規(guī)定的學(xué)習(xí),提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺性,依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán);切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時(shí)通過對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí),堅(jiān)持以正面典型引路,學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案,模范遵守憲法、法律,艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)司法正氣。
行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警,都是息息相關(guān)的,一定要在思想上高度重視,行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官,我們要全面落實(shí)公開審判原則,以公開促行為規(guī)范,以公開促司法公正。在審方面,要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量,嚴(yán)格依照訴訟程序辦案,提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面,要在公開裁判結(jié)果的同時(shí),更要公開裁判理由,做到有理有據(jù),以理服人。制作法律文書要細(xì)致認(rèn)真,要條理清晰,層次分明,邏輯性要強(qiáng),對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì),保證法律文書高質(zhì)量,避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面,要求旁聽群眾做到的,首先法官要做到,在法庭上的衣著要整潔規(guī)范,一言一行要符合法律規(guī)定,不能審判服與便裝混穿,不能在庭審中接打手機(jī),隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等,要保持庭審嚴(yán)肅,維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面,要熱情耐心,克服冷、硬、推的行為,要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒,化解矛盾,不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。
總之,我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性,向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中,腳踏實(shí)地,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,堅(jiān)決改正,真正做到事事有規(guī)范,招招有章法。
行為規(guī)范教育心得體會(huì)3
從事幼兒教育工作第四年了,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,酷貓寫作范文網(wǎng)也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂!這半年多來,我面對(duì)著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說,自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),才能真正使孩子一生受益。這不,我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí),我不但更愛孩子,而且更懂得如何去愛。原來,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。
教師的語(yǔ)言對(duì)孩子的影響非常大,很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿,如果老師的語(yǔ)言不文明,酷貓寫作范文網(wǎng)手機(jī)版孩子也會(huì)跟風(fēng),有些孩子也會(huì)把不文明的語(yǔ)言帶回家,勢(shì)必讓家長(zhǎng)覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語(yǔ)氣和方式也很重要,如果過重,可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),會(huì)形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴(yán)重。
教師的文明動(dòng)作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個(gè)孩子都能夠做到這一點(diǎn),那么教師的這一舉動(dòng)可以說為社會(huì)創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子,酷貓寫作范文網(wǎng)要有極強(qiáng)的責(zé)任心,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。
當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,能讓孩子科學(xué)健康地成長(zhǎng),我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的專業(yè)技能,掌握科學(xué)的教育方法,才能做到有的放矢。
這篇內(nèi)容講的是關(guān)于孩子、學(xué)生、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、自己、班級(jí)、工作、我們等方面的內(nèi)容,覺得好就按(ctrl+d)收藏下。
第5篇 工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)
一、正確認(rèn)識(shí)長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
2月9日,長(zhǎng)安區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。市委常委、區(qū)委書記呂健,區(qū)人大常委會(huì)主任蘭竹英,區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席。全區(qū)各街道、部門科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及下屬單位主要負(fù)責(zé)人千余人參加了會(huì)議。會(huì)議由區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)楊建強(qiáng)主持。
會(huì)上,區(qū)委副書記王福林宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》;區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)董兆為宣讀了《西安市長(zhǎng)安區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。會(huì)議決定利用半年時(shí)間,在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動(dòng)”,切實(shí)解決一些單位和干部存在的“工作程序不清,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,工作效能不強(qiáng),工作質(zhì)量不優(yōu),作風(fēng)形象不佳”等問題,使全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)工作更加科學(xué)規(guī)范,工作效能全面提升,作風(fēng)形象大幅改善,為全區(qū)實(shí)施追趕戰(zhàn)略,謀求跨越發(fā)展,加快建設(shè)國(guó)際化大都市新型城區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
隨后,區(qū)交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)雷鳴、區(qū)財(cái)政局預(yù)算科科長(zhǎng)張平輝、區(qū)工商分局干部郝小娥和區(qū)十三屆政協(xié)常委、陜西長(zhǎng)華律師事務(wù)所趙永華分別代表區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)、科所干部、公務(wù)員和普通群眾,從如何規(guī)范工作,完善規(guī)章制度,提升工作標(biāo)準(zhǔn),提高工作效能,改善服務(wù)態(tài)度,促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展等方面做了表態(tài)發(fā)言。
二、主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求
市委常委、區(qū)委書記呂健就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)做了主要指示。他指出,開展“工作規(guī)范年”活動(dòng),是認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨代會(huì)和區(qū)黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神的有力舉措,是區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持每年開展一次作風(fēng)建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的再延續(xù)、再深入,對(duì)于進(jìn)一步錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化效能,提升工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平,為實(shí)施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國(guó)際化大都市新型城區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障和源源不斷的工作動(dòng)力,都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)作為講黨性、重品行、作表率的自覺實(shí)踐,高度重視、精心組織、積極參與,在全區(qū)形成學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律、重程序、抓落實(shí)、樹形象、促發(fā)展的良好局面。
呂健書記要求,開展好“工作規(guī)范年”活動(dòng),關(guān)鍵是要抓住六個(gè)方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學(xué)習(xí),在拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)上求實(shí)效;二是要舉一反三,在切合實(shí)際、追本溯源上下功夫;三是要建章立制,在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴(yán)上作表率;四是要勇于實(shí)踐,在破解難題、提升效能上謀突破;五是要積極進(jìn)取,在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流;六是要真抓真管,在強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé)上敢碰硬。
呂健書記強(qiáng)調(diào),開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)難在規(guī)范,重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。真正把這項(xiàng)活動(dòng)搞好、搞實(shí)、搞出成效,需要全區(qū)各級(jí)各部門的共同努力。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;各街道和部門黨政一把手要嚴(yán)格履行第一責(zé)任、親自安排落實(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)干部要跟進(jìn)抓,在全區(qū)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部要以身作則,令行禁止,積極參與“工作規(guī)范年”活動(dòng),帶頭學(xué)習(xí),帶頭查擺問題,帶頭扎實(shí)整改,帶頭遵規(guī)守紀(jì),帶頭提高標(biāo)準(zhǔn),帶頭規(guī)范程序,帶頭創(chuàng)新工作,帶頭抓好落實(shí),為全區(qū)各級(jí)各部門做出表率。三是注重真督實(shí)查。區(qū)委將采取隨機(jī)督查與定期督查相結(jié)合、單項(xiàng)督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評(píng)相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步加大對(duì)各部門和街道各個(gè)階段、各個(gè)過程活動(dòng)的督促檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、通報(bào)情況、強(qiáng)化措施、推動(dòng)工作,確?;顒?dòng)有序有力推進(jìn)。四是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)全區(qū)近年來作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動(dòng)中好的做法,適時(shí)召開觀摩會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì),推動(dòng)面上工作順利開展。五是營(yíng)造良好氛圍。通過張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、開辟專欄等方式,廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟,廣泛宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗(yàn),在全區(qū)上下著力營(yíng)造人人重視、個(gè)個(gè)參與的濃厚氛圍。六是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先之中,對(duì)思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個(gè)人,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、樹立典型、弘揚(yáng)正氣;對(duì)敷衍塞責(zé)、成效較差、群眾意見大的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、限期整改。
就如何貫徹落實(shí)好市委常委、區(qū)委書記呂健的具體指示和會(huì)議精神,楊建強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)做了重要部署,他要求一是要提高認(rèn)識(shí),精心組織。全區(qū)各級(jí)各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)呂書記重要講話精神,充分認(rèn)識(shí)“工作規(guī)范年”主題實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性、緊迫性,把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署中,統(tǒng)一到提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效能上,統(tǒng)一到建設(shè)國(guó)際化大都市新型城區(qū)上,確?;顒?dòng)取得顯著效果。二是要把握重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)。要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀要求,結(jié)合本單位實(shí)際,把握好活動(dòng)四個(gè)階段的各個(gè)環(huán)節(jié)和任務(wù),著力解決在工作制度、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧,穩(wěn)步實(shí)施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與本單位承擔(dān)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、中心工作緊密結(jié)合起來,做到兩不誤、兩促進(jìn),確保今年各項(xiàng)工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作,確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導(dǎo)檢查工作,定期召開工作推進(jìn)會(huì)議、情況分析會(huì)議,總結(jié)推廣先進(jìn)典型,確保活動(dòng)順利開展;要嚴(yán)格工作環(huán)節(jié),細(xì)化階段任務(wù),把握工作節(jié)奏,創(chuàng)新方法內(nèi)容,務(wù)求取得實(shí)效;組織、人事、考核部門要建立科學(xué)的考核機(jī)制,把活動(dòng)開展情況納入單位綜合考評(píng)、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容,與領(lǐng)導(dǎo)選拔使用、年終目標(biāo)獎(jiǎng)懲掛鉤,確保在“工作規(guī)范年”活動(dòng)中取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三、我局積極貫徹長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
2月13日下午,我局召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),安排部署如何開展好本次活動(dòng)的具體措施。
會(huì)上,副局長(zhǎng)趙曉薇帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委常委、區(qū)委書記呂健在工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并公布了具體實(shí)施方案,細(xì)化任務(wù),落實(shí)責(zé)任。局長(zhǎng)李朝喜做了動(dòng)員講話,他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真抓好學(xué)習(xí),完善規(guī)章制度,統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,以加快項(xiàng)目落實(shí),壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為目標(biāo),全力推進(jìn)“鄉(xiāng)街突圍”計(jì)劃,擴(kuò)大招商引資成果,實(shí)現(xiàn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大進(jìn)步、實(shí)績(jī)大飛躍。
四、本人對(duì)如何落實(shí)長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)想法
1、要切實(shí)增強(qiáng)開拓進(jìn)取的事業(yè)心。公務(wù)員事業(yè)心的養(yǎng)成,是事業(yè)成功的關(guān)鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵(lì),更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進(jìn)取的事業(yè)心,才會(huì)去用心想事、用心謀事、用心干事,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。如今,長(zhǎng)安區(qū)正進(jìn)入至關(guān)重要、大有作為的“十二五”開局之年,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。如何大力開展招商引資工作,努力突破發(fā)展瓶頸,率先實(shí)現(xiàn)跨越,是當(dāng)前的首要任務(wù)。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員,應(yīng)該積極投身于這股大潮中,搶抓這一戰(zhàn)略機(jī)遇,用鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,從先進(jìn)理論和先進(jìn)典型中尋找動(dòng)力與經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、棘手問題的能力,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷,用事業(yè)心帶來事業(yè)興。
2、要切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)處理的細(xì)致性。古今興盛皆在于實(shí),天下大事必作于細(xì)。小事與細(xì)節(jié)往往能折射出一個(gè)人的智慧和品格。細(xì)節(jié)往往決定成?。∽鳛橐幻猩滔到y(tǒng)公務(wù)人員,自身的形象,又常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù),更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中,積累自己的智慧,修煉自己的品格,提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處,知不足而后改之;其次要在小事中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù);再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性,從全局著眼、小處入手,考慮方方面面的關(guān)系,做到周密細(xì)致無遺漏。例如在招商引資中,接待外商的路線設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、就餐風(fēng)格等??傊⒅丶?xì)節(jié)的把握,從小事做起,切實(shí)提高自己處理公務(wù)的能力,為自己、為機(jī)關(guān),樹立良好的公務(wù)人員形象。
3、要切實(shí)增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。當(dāng)今社會(huì),正值各種價(jià)值觀的多變期和社會(huì)矛盾的凸顯期,而一個(gè)區(qū)正是大社會(huì)的縮影。作為扎根于長(zhǎng)安區(qū)的公務(wù)員,面對(duì)各方利益訴求多元化,基層工作難度較大的矛盾,此時(shí)惟有以“主人翁”的姿態(tài),遇事積極主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上,不推諉、不逃避,才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實(shí)質(zhì),掌握基層的真實(shí)動(dòng)態(tài),才能有效貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策,做好招商引資工作。
4、要切實(shí)增強(qiáng)整體把握的綜合力。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員,要從分工不分家的角度出發(fā),用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對(duì)待問題。在宏觀上,要善于占領(lǐng)思維的高度,克服本位主義思想,在條線、部門之間建立起縱橫交錯(cuò)的良好溝通渠道。思索問題時(shí)善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限,從全局、全區(qū)的角度出發(fā),全盤考慮,做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上,要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習(xí)慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì),敏銳捕捉傾向性、潛在性問題,善于預(yù)見性處理當(dāng)下問題的能力,而且還要有“前事不忘后事之師”,將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習(xí)慣,使今后的工作更具科學(xué)性。
5、要切實(shí)增強(qiáng)履職行為的靈活度。要想當(dāng)好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員,在堅(jiān)持原則的立場(chǎng)上,還要講求靈活,要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾,實(shí)則是辯證統(tǒng)一的。有些項(xiàng)目的進(jìn)駐,雖然一時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)作用不太明顯,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此,在深刻領(lǐng)會(huì)市十二次黨代會(huì)精神的基礎(chǔ)上,正確把握市“十二五”的總體目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)和呂健書記、楊建強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)講話精神,做到大事講原則,小事講方法,不求大而全,而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上,善于打破陳規(guī)陋習(xí),因時(shí)而異、因事而異,通過多途徑和多手段將矛盾化解,這是一個(gè)公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
第6篇 招商局工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)
一、正確認(rèn)識(shí)長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
2月9日,長(zhǎng)安區(qū)隆重召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。市委常委、區(qū)委書記呂健,區(qū)人大常委會(huì)主任蘭竹英,區(qū)政協(xié)主席徐樹安等全體區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席。全區(qū)各街道、部門科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部及下屬單位主要負(fù)責(zé)人千余人參加了會(huì)議。會(huì)議由區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)楊建強(qiáng)主持。
會(huì)上,區(qū)委副書記王福林宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》;區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)董兆為宣讀了《西安市長(zhǎng)安區(qū)“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。會(huì)議決定利用半年時(shí)間,在全區(qū)集中開展“工作規(guī)范年活動(dòng)”,切實(shí)解決一些單位和干部存在的“工作程序不清,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,工作效能不強(qiáng),工作質(zhì)量不優(yōu),作風(fēng)形象不佳”等問題,使全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)工作更加科學(xué)規(guī)范,工作效能全面提升,作風(fēng)形象大幅改善,為全區(qū)實(shí)施追趕戰(zhàn)略,謀求跨越發(fā)展,加快建設(shè)國(guó)際化大都市新型城區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
隨后,區(qū)交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)雷鳴、區(qū)財(cái)政局預(yù)算科科長(zhǎng)張平輝、區(qū)工商分局干部郝小娥和區(qū)十三屆政協(xié)常委、陜西長(zhǎng)華律師事務(wù)所趙永華分別代表區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)、科所干部、公務(wù)員和普通群眾,從如何規(guī)范工作,完善規(guī)章制度,提升工作標(biāo)準(zhǔn),提高工作效能,改善服務(wù)態(tài)度,促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)展等方面做了表態(tài)發(fā)言。
二、主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求
市委常委、區(qū)委書記呂健就全區(qū)如何開展工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)做了主要指示。他指出,開展“工作規(guī)范年”活動(dòng),是認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨代會(huì)和區(qū)黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神的有力舉措,是區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持每年開展一次作風(fēng)建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的再延續(xù)、再深入,對(duì)于進(jìn)一步錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化效能,提升工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平,為實(shí)施追趕戰(zhàn)略、謀求跨越發(fā)展、加快建設(shè)具有歷史文化特色的國(guó)際化大都市新型城區(qū)提供堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)保障和源源不斷的工作動(dòng)力,都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部必須把開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)作為講黨性、重品行、作表率的自覺實(shí)踐,高度重視、精心組織、積極參與,在全區(qū)形成學(xué)規(guī)范、守紀(jì)律、重程序、抓落實(shí)、樹形象、促發(fā)展的良好局面。
呂健書記要求,開展好“工作規(guī)范年”活動(dòng),關(guān)鍵是要抓住六個(gè)方面重要環(huán)節(jié)。一是要注重學(xué)習(xí),在拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng)上求實(shí)效;二是要舉一反三,在切合實(shí)際、追本溯源上下功夫;三是要建章立制,在有規(guī)可依、守規(guī)必嚴(yán)上作表率;四是要勇于實(shí)踐,在破解難題、提升效能上謀突破;五是要積極進(jìn)取,在務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為上創(chuàng)一流;六是要真抓真管,在強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)肅問責(zé)上敢碰硬。
呂健書記強(qiáng)調(diào),開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)難在規(guī)范,重在落實(shí),貴在堅(jiān)持。真正把這項(xiàng)活動(dòng)搞好、搞實(shí)、搞出成效,需要全區(qū)各級(jí)各部門的共同努力。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委、區(qū)政府成立“工作規(guī)范年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組;各街道和部門黨政一把手要嚴(yán)格履行第一責(zé)任、親自安排落實(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)干部要跟進(jìn)抓,在全區(qū)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面。二是發(fā)揮表率作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部要以身作則,令行禁止,積極參與“工作規(guī)范年”活動(dòng),帶頭學(xué)習(xí),帶頭查擺問題,帶頭扎實(shí)整改,帶頭遵規(guī)守紀(jì),帶頭提高標(biāo)準(zhǔn),帶頭規(guī)范程序,帶頭創(chuàng)新工作,帶頭抓好落實(shí),為全區(qū)各級(jí)各部門做出表率。三是注重真督實(shí)查。區(qū)委將采取隨機(jī)督查與定期督查相結(jié)合、單項(xiàng)督查與聯(lián)合督查相結(jié)合、定性分析與定量考評(píng)相結(jié)合的辦法,進(jìn)一步加大對(duì)各部門和街道各個(gè)階段、各個(gè)過程活動(dòng)的督促檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、通報(bào)情況、強(qiáng)化措施、推動(dòng)工作,確?;顒?dòng)有序有力推進(jìn)。四是及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)全區(qū)近年來作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)“工作規(guī)范年”活動(dòng)中好的做法,適時(shí)召開觀摩會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì),推動(dòng)面上工作順利開展。五是營(yíng)造良好氛圍。通過張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、開辟專欄等方式,廣泛宣傳開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟,廣泛宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,廣泛宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型、好經(jīng)驗(yàn),在全區(qū)上下著力營(yíng)造人人重視、個(gè)個(gè)參與的濃厚氛圍。六是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。區(qū)委、區(qū)政府把開展“工作規(guī)范年”活動(dòng)納入年度目標(biāo)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先之中,對(duì)思想重視、措施得力、成效顯著的單位和個(gè)人,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)、樹立典型、弘揚(yáng)正氣;對(duì)敷衍塞責(zé)、成效較差、群眾意見大的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、限期整改。
就如何貫徹落實(shí)好市委常委、區(qū)委書記呂健的具體指示和會(huì)議精神,楊建強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)做了重要部署,他要求一是要提高認(rèn)識(shí),精心組織。全區(qū)各級(jí)各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)呂書記重要講話精神,充分認(rèn)識(shí)“工作規(guī)范年”主題實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性、緊迫性,把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署中,統(tǒng)一到提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效能上,統(tǒng)一到建設(shè)國(guó)際化大都市新型城區(qū)上,確?;顒?dòng)取得顯著效果。二是要把握重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)。要嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀要求,結(jié)合本單位實(shí)際,把握好活動(dòng)四個(gè)階段的各個(gè)環(huán)節(jié)和任務(wù),著力解決在工作制度、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)等方面的突出問題。三是要統(tǒng)籌兼顧,穩(wěn)步實(shí)施。要把“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)與本單位承擔(dān)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、中心工作緊密結(jié)合起來,做到兩不誤、兩促進(jìn),確保今年各項(xiàng)工作起好步、開好局。四是要密切協(xié)作,確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、綜合服務(wù)、指導(dǎo)檢查工作,定期召開工作推進(jìn)會(huì)議、情況分析會(huì)議,總結(jié)推廣先進(jìn)典型,確?;顒?dòng)順利開展;要嚴(yán)格工作環(huán)節(jié),細(xì)化階段任務(wù),把握工作節(jié)奏,創(chuàng)新方法內(nèi)容,務(wù)求取得實(shí)效;組織、人事、考核部門要建立科學(xué)的考核機(jī)制,把活動(dòng)開展情況納入單位綜合考評(píng)、公務(wù)員年終考核的重要內(nèi)容,與領(lǐng)導(dǎo)選拔使用、年終目標(biāo)獎(jiǎng)懲掛鉤,確保在“工作規(guī)范年”活動(dòng)中取得實(shí)實(shí)在在的效果。
三、我局積極貫徹長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)
2月13日下午,我局召開工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),安排部署如何開展好本次活動(dòng)的具體措施。
會(huì)上,副局長(zhǎng)趙曉薇帶領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委常委、區(qū)委書記呂健在工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話,宣讀了成立區(qū)招商局“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并公布了具體實(shí)施方案,細(xì)化任務(wù),落實(shí)責(zé)任。局長(zhǎng)李朝喜做了動(dòng)員講話,他要求全體干部要以“工作規(guī)范年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真抓好學(xué)習(xí),完善規(guī)章制度,統(tǒng)籌兼顧各項(xiàng)工作,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,以加快項(xiàng)目落實(shí),壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為目標(biāo),全力推進(jìn)“鄉(xiāng)街突圍”計(jì)劃,擴(kuò)大招商引資成果,實(shí)現(xiàn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大進(jìn)步、實(shí)績(jī)大飛躍。
四、本人對(duì)如何落實(shí)長(zhǎng)安區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)想法
1、要切實(shí)增強(qiáng)開拓進(jìn)取的事業(yè)心。公務(wù)員事業(yè)心的養(yǎng)成,是事業(yè)成功的關(guān)鍵。它既要靠組織的教育管理和激勵(lì),更要靠同志們自身的自覺。只有擁有一顆開拓進(jìn)取的事業(yè)心,才會(huì)去用心想事、用心謀事、用心干事,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。如今,長(zhǎng)安區(qū)正進(jìn)入至關(guān)重要、大有作為的“十二五”開局之年,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。如何大力開展招商引資工作,努力突破發(fā)展瓶頸,率先實(shí)現(xiàn)跨越,是當(dāng)前的首要任務(wù)。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員,應(yīng)該積極投身于這股大潮中,搶抓這一戰(zhàn)略機(jī)遇,用鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,從先進(jìn)理論和先進(jìn)典型中尋找動(dòng)力與經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、棘手問題的能力,擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的重任。這樣才能在自身崗位上建樹不斷,用事業(yè)心帶來事業(yè)興。
2、要切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)處理的細(xì)致性。古今興盛皆在于實(shí),天下大事必作于細(xì)。小事與細(xì)節(jié)往往能折射出一個(gè)人的智慧和品格。細(xì)節(jié)往往決定成?。∽鳛橐幻猩滔到y(tǒng)公務(wù)人員,自身的形象,又常常代表著機(jī)關(guān)的形象和信譽(yù),更應(yīng)該在日常生活的點(diǎn)滴小事中,積累自己的智慧,修煉自己的品格,提高自己的素養(yǎng)。首先要在小事中了解自己的短處,知不足而后改之;其次要在小事中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。例如穿衣打扮、接聽電話、工作回復(fù);再次要在小事中培養(yǎng)自己思維的縝密性,從全局著眼、小處入手,考慮方方面面的關(guān)系,做到周密細(xì)致無遺漏。例如在招商引資中,接待外商的路線設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、就餐風(fēng)格等??傊?,要注重細(xì)節(jié)的把握,從小事做起,切實(shí)提高自己處理公務(wù)的能力,為自己、為機(jī)關(guān),樹立良好的公務(wù)人員形象。
3、要切實(shí)增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感。當(dāng)今社會(huì),正值各種價(jià)值觀的多變期和社會(huì)矛盾的凸顯期,而一個(gè)區(qū)正是大社會(huì)的縮影。作為扎根于長(zhǎng)安區(qū)的公務(wù)員,面對(duì)各方利益訴求多元化,基層工作難度較大的矛盾,此時(shí)惟有以“主人翁”的姿態(tài),遇事積極主動(dòng)、勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上,不推諉、不逃避,才能盡快地把握問題的癥結(jié)、實(shí)質(zhì),掌握基層的真實(shí)動(dòng)態(tài),才能有效貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的方針政策,做好招商引資工作。
4、要切實(shí)增強(qiáng)整體把握的綜合力。作為一名招商系統(tǒng)公務(wù)員,要從分工不分家的角度出發(fā),用全局的觀念、統(tǒng)籌的眼光分析對(duì)待問題。在宏觀上,要善于占領(lǐng)思維的高度,克服本位主義思想,在條線、部門之間建立起縱橫交錯(cuò)的良好溝通渠道。思索問題時(shí)善于跳出本崗位、本部門甚至本地區(qū)的局限,從全局、全區(qū)的角度出發(fā),全盤考慮,做到統(tǒng)籌兼顧。在微觀上,要有深入挖掘、前后串聯(lián)的良好習(xí)慣。不僅要善于透過現(xiàn)象揪出本質(zhì),敏銳捕捉傾向性、潛在性問題,善于預(yù)見性處理當(dāng)下問題的能力,而且還要有“前事不忘后事之師”,將事情的片段串聯(lián)、綜合分析的習(xí)慣,使今后的工作更具科學(xué)性。
5、要切實(shí)增強(qiáng)履職行為的靈活度。要想當(dāng)好一名稱職的招商系統(tǒng)公務(wù)員,在堅(jiān)持原則的立場(chǎng)上,還要講求靈活,要注意處理問題的方式、方法與藝術(shù)。兩者看似矛盾,實(shí)則是辯證統(tǒng)一的。有些項(xiàng)目的進(jìn)駐,雖然一時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)作用不太明顯,但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,卻能增加人脈資源、集聚投資氛圍。因此,在深刻領(lǐng)會(huì)市十二次黨代會(huì)精神的基礎(chǔ)上,正確把握市“十二五”的總體目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)工作規(guī)范年主題教育實(shí)踐活動(dòng)和呂健書記、楊建強(qiáng)區(qū)長(zhǎng)講話精神,做到大事講原則,小事講方法,不求大而全,而求小而精、小而優(yōu)。在尋求工作方法的突破上,善于打破陳規(guī)陋習(xí),因時(shí)而異、因事而異,通過多途徑和多手段將矛盾化解,這是一個(gè)公務(wù)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
第7篇 實(shí)習(xí)安全規(guī)范教育心得
剛開始聽到要去實(shí)習(xí)的時(shí)候,其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的,因?yàn)槲冶旧聿皇呛茏孕?,也感覺自己不是很有能力。面對(duì)著一次歷練,我是有一些害怕的。但是回想過來,如果我永遠(yuǎn)不去嘗試,那我又怎么變成那個(gè)敢于嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣,也整理好了自己,就這樣出發(fā)了。
這次實(shí)習(xí)是在一個(gè)縣城中學(xué),我們縣城是一個(gè)貧困縣,但是物價(jià)很高,人也特別的多。一個(gè)班的孩子也差不多四五十個(gè)的樣子。這對(duì)于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我,無疑是一次挑戰(zhàn),但是我也只能面對(duì)了,往最壞的方向打算的話,只有先經(jīng)歷了失敗,才會(huì)迎來成功,而網(wǎng)好方向想的話,或許我不會(huì)失敗,反而成長(zhǎng)更多。抱著這樣的心態(tài),我還是非常堅(jiān)定的走向了這個(gè)崗位,我也已經(jīng)下定了決心,只要不是出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤,我一定會(huì)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,直到自己成長(zhǎng)起來。
第一次上講臺(tái),是真的比較緊張,雖然平時(shí)在學(xué)校里在家里演練過數(shù)多次,但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實(shí)踐的時(shí)候,真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問題,比較膽小,比較拘束,所以這一次我便只能硬著頭皮,勇敢一點(diǎn),把最好的一面展現(xiàn)在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊張,但是我還是做了充實(shí)的準(zhǔn)備的,課后孩子們也非??隙宋?,帶我的老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng),說我沒有自己想象中那么不好,只要再自信一點(diǎn),就可以更好了。聽到這樣的話,我真的非常的開心,原本以為自己能力不行,但是能夠獲得這樣的肯定,是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。每個(gè)人都不要看輕自己,因?yàn)槲覀儍?nèi)心藏著巨大的能量,也許有時(shí)候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了,所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情,我們才有可能變得更加優(yōu)秀,也才有可能成為一個(gè)更值得依靠的人。
我作為學(xué)生們的引導(dǎo)人,我自然知道自己身上背負(fù)的是什么,正是由于這一份信任和責(zé)任,我才想在這份事業(yè)上去堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)歷了這樣的教育,我也有弟弟妹妹,從小處看,是為了這個(gè)年紀(jì)的孩子們的成長(zhǎng),而往大了看,是為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,是為了推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步。我很榮幸,也很感恩,我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個(gè)位置,我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情,奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中,逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第8篇 幼兒園規(guī)范教育心得體會(huì)
怡菲是個(gè)性格有點(diǎn)像男孩子的小女孩。凡是教過她的老師沒有不頭疼的。
她個(gè)頭不高,在班里眾多高大的孩子中并不怎么起眼,但是卻特別喜歡和男孩子一起玩。鉆桌子、上椅子是常事。尤其是午睡時(shí),她不但自己不睡,還會(huì)抓抓這個(gè),捏捏那個(gè),弄的其他下朋友無法入睡。沒辦法,為了能讓她安靜入睡,每天我都會(huì)抓著她的小手,輕拍著她,看著她入睡,慢慢地她改掉了一些不良的壞習(xí)慣。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)怡菲雖然有些調(diào)皮,但卻很聰明也很有愛心。常常幫老師和小朋友做一些事情,因此我常常表?yè)P(yáng)她。每每聽到我的表?yè)P(yáng),他會(huì)更加努力地去表現(xiàn)自己,我很欣慰。漸漸的將目光轉(zhuǎn)向其他幼兒。
一天,班里的鞠欣諾小朋友穿上了漂亮的小裙子。我將她叫到眼前,夸了她幾句,順便幫她梳理了一下亂糟糟的頭發(fā)并和她聊了幾句。誰知這時(shí)怡菲大哭了起來,我一愣,忙走到她身邊問她怎么了?她抽泣著說我不喜歡她、喜歡鞠欣諾了。我笑了,一把將她摟在懷里對(duì)她說:“怎么會(huì)不喜歡呢?你們都是老師的寶貝呀?!甭犖疫@么一說,怡菲破涕而笑了......
其實(shí),每個(gè)孩子都希望被關(guān)愛,做老師的寶貝。由于怡菲的進(jìn)步,漸漸淡出了我的視線,讓她誤以為老師不在喜歡她了。而我想對(duì)他們說的是:“老師永遠(yuǎn)愛你們?!?/p>
第9篇 愛是教育的基礎(chǔ)——學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)
愛是教育的基礎(chǔ)
--學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我深深的體會(huì)到:
搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛的教育不會(huì)是成功的教育,沒有愛,就沒有真正的教育。愛學(xué)校,愛教師,愛學(xué)生,師生之愛,生生之愛,是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ)。
1.搞好教育工作要有恒心。要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),要把自己的身心全部投入到所從事的教師的職業(yè)之中,一生一事為黨的教育事業(yè)努力。
2.搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響,要求我們的教師對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣,必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù),隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展出使學(xué)生的知識(shí)來源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。我們教師要注重知識(shí)素質(zhì)的提高,不斷“充電”,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。做到師生互動(dòng),推動(dòng)新課改的不斷發(fā)展。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,認(rèn)真開展教育教學(xué)研究。
3.教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng),對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對(duì)差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、造新一代。
總之,教師的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
第10篇 暑期培訓(xùn)《聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報(bào)告》學(xué)習(xí)心得
.8.26號(hào)我們學(xué)校進(jìn)行了為期四天的培訓(xùn),培訓(xùn)的主要內(nèi)容是聽取專家的報(bào)告,關(guān)于教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的問題,我們一共聽取了6位專家的報(bào)告,在聽取的過程中,真正的對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個(gè)比較全面的理解,其中,對(duì)我印象最深的是一位姓張的專家的回報(bào),她回報(bào)的主題是“熱愛學(xué)生”。
張老師以她的幽默將“熱愛學(xué)生”詮釋的淋漓盡致,張老師將以前的教育稱之為“權(quán)利教育”,的確,在以前的教育中,老師的地位高于一切,在孩子以及家長(zhǎng)的心目中都是高高在上,在教學(xué)過程中,一個(gè)老師可以不負(fù)責(zé)任的教學(xué),可以隨意體罰學(xué)生,還可以理直氣壯的通知家長(zhǎng)來校,繼續(xù)批評(píng),是啊,在過去,孩子怕老師,家長(zhǎng)怕老師,為什么?因?yàn)楹⒆优吕蠋煷?,家長(zhǎng)怕如果頂撞了老師對(duì)自己的孩子不利,“老師”一詞完全充滿了“暴力”的色彩。
但是,現(xiàn)在的教育卻發(fā)生了翻天覆地的變化,張老師把現(xiàn)在的教育稱之為“能力教育”,現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子都非常的疼愛,俗話說的好,疼愛難免就會(huì)溺愛,那么在當(dāng)今教育狀態(tài)下,作為一名教師,究竟該如何做到“熱愛學(xué)生”呢?
孩子到學(xué)校需求的是關(guān)懷,但是他需要的是約束,我們?cè)趯?duì)待孩子的時(shí)候要盡量做到尊重、平等、不放棄,張老師說我們必須要寬容孩子,因?yàn)楹⒆邮前l(fā)展中的人,作為一個(gè)孩子,它自身具備兩個(gè)條件:1,一切皆有可能,一個(gè)孩子,她的未來誰也無法預(yù)料,他可能會(huì)成為名人,也可能會(huì)成為罪人,2.他總是在犯錯(cuò)誤,這是一個(gè)讓很多老師頭痛的問題,作為一名老師,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)孩子的錯(cuò)誤呢?首先我們要有耐心,張老師舉了一個(gè)例子,說我們?cè)谌粘=虒W(xué)中,面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們經(jīng)常會(huì)問三個(gè)問題:1.你是不是不想上了?2.那你為什么還犯錯(cuò)?3.你叫我怎么說說你好呀?現(xiàn)在看著三個(gè)問題,自己都覺得好笑,在教學(xué)中這類事情經(jīng)常發(fā)生,出現(xiàn)了這種事情,如果搬位置調(diào)換一下,我們作為學(xué)生,該怎么回答這三個(gè)問題?
當(dāng)今神會(huì)需要的不是不負(fù)責(zé)任的教育,也不需要充滿暴力的教育,而是需要的是充滿愛心,充滿快樂的教育,在此次的培訓(xùn)中,我感覺到我真的不合格,我見會(huì)努力做得更好,孩子們,讓我們攜手努力吧。
第11篇 精神科護(hù)士對(duì)規(guī)范化制度化教育的學(xué)習(xí)心得
制度是一切社會(huì)團(tuán)隊(duì)生存發(fā)展的支柱,在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)里,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的起步、發(fā)展、壯大與制度是密不可分的。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天為了我院的生存與發(fā)展,我院全體醫(yī)護(hù)人員能緊密團(tuán)結(jié)在院黨委周圍,堅(jiān)持走規(guī)范化、制度化道路。
規(guī)范化、制度化體現(xiàn)于方方面面,作為精神心理科,在工作當(dāng)中存在一些特殊性,各項(xiàng)制度的遵守都不能少,安全制度的落實(shí)可謂是重中之重。工作過程中科主任、護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)會(huì)下重復(fù),平時(shí)對(duì)我們說的最多的是安全問題,抓的最嚴(yán)仍是安全問題。安全問題成為我們科工作的核心,從而使每個(gè)工作人員都不能忽視。
我們科室的特殊性就在于所有的患者由于受精神癥狀的支配,可以出現(xiàn)自殺、沖動(dòng)傷人、毀物等破壞性行為,無自知力否認(rèn)有病而拒絕住院與治療,表現(xiàn)出沖動(dòng)、反抗或外走,工作人員的疏忽與處事不冷靜也可導(dǎo)致意外情況的發(fā)生,總之危急意外情況貫穿于我們整個(gè)工作過程中,因此要求我們每一位工作人員都要有高度的安全意識(shí),隨時(shí)警惕不安全因素,每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都不能疏忽。工作當(dāng)中首先要保證環(huán)境安全,我們科病室設(shè)施要安全,要隨時(shí)損壞隨時(shí)修理,病區(qū)、辦公室、配餐室等場(chǎng)所要隨時(shí)上鎖,病區(qū)的危險(xiǎn)物品要嚴(yán)加管理,如藥品、器械、銳利物品、繩帶等要定點(diǎn)放置包括病人剪指甲、刮胡子都要在護(hù)理人員的看護(hù)下進(jìn)行并及時(shí)收回。其次還要加強(qiáng)安全檢查,凡患者入院、會(huì)客、假出院返回、外出活動(dòng)返回均需作好安全檢查,防止危險(xiǎn)物品帶入病房,每天要對(duì)整個(gè)病區(qū)環(huán)境、床單元以及患者一切可能存放危險(xiǎn)物品的地方進(jìn)行安全檢查,如果發(fā)現(xiàn)患者有強(qiáng)烈的自殺企圖,嚴(yán)重的暴力傾向,要將患者暫時(shí)隔離開來,或給予保護(hù)性約束。
特殊的科室要求我們有特殊的護(hù)理方式,作為我們科室的護(hù)理人員,不僅要掌握一般的基礎(chǔ)護(hù)理還要懂得特殊的專業(yè)護(hù)理,我們護(hù)士要熟悉病史,了解患者的精神狀態(tài),護(hù)理要點(diǎn)、注意事項(xiàng)、對(duì)有自殺、自傷、沖動(dòng)傷人、出走行為的患者隨時(shí)注意其動(dòng)態(tài),嚴(yán)重者安置于重病室24小時(shí)重點(diǎn)監(jiān)護(hù),為確保安全還要加強(qiáng)巡查嚴(yán)防意外,我們護(hù)士必須15分鐘巡視一次,重點(diǎn)患者不離視線以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,預(yù)防意外,特別是在夜間值班時(shí)要求我們要有更高的責(zé)任心,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,真正做到一切為了病人,為了病人的一切。這樣才能保證每個(gè)班的安全交接。此外為了患者能早日康復(fù),早點(diǎn)回到社會(huì)中,我們工作人員要與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,要根據(jù)不同癥狀的患者進(jìn)行不同的心理護(hù)理,要懂得尊重、關(guān)心、理解患者,讓他們真正感受到“家”的溫暖,減少痛苦促進(jìn)恢復(fù),每當(dāng)那時(shí)看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,哪怕只是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作的改變,也會(huì)讓我們感到無限的欣喜。
是的看到患者一個(gè)個(gè)來了,又一個(gè)個(gè)走了,我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)又感到一種無形的責(zé)任,這種責(zé)任告訴我們更要自覺地落實(shí)好院領(lǐng)導(dǎo)提出的規(guī)范化、制度化管理,更好地履行我們的天職:全心全益為人民服務(wù)!