- 目錄
第1篇 幼兒教師戶外培訓心得體會
先，我非常感謝校領(lǐng)導給我這次外出學習的機會，在這短暫學習的半個月中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過 這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”，幼兒美術(shù)教學活動的設(shè)計，讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師，給我們談了幼兒園的藝術(shù)教育，學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授，強調(diào)要關(guān)注孩子心靈的成長?！恳淮螌W習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標。
這次培訓，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學理念，提升了活動創(chuàng)設(shè)水平。首先是對幼兒園五大領(lǐng)域教學方法的進一步探討與更新，她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動時，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復雜的問題，并以生態(tài)的方式來開展活動，讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展游戲活動，但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充，是為教學而游戲，是教學的一種“裝飾品”，而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義，沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中，是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。
此次培訓中，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會繼續(xù)努力下去，以那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!
第2篇 新員工室外培訓心得
課堂開場白還沒有結(jié)束，突然間陰云密布，大雨即將來臨。我馬上宣布轉(zhuǎn)到門診樓大廳進行可以室內(nèi)進行的項目。剛進行了兩個項目，雨停了，我馬上便組織學員到室外進行室內(nèi)進行不了的項目；一會兒，雨又來了，我們又趕緊轉(zhuǎn)到大廳進行，這樣我們來來回回折騰了四回，終于把這堂課進行完了。在課堂最后總結(jié)點評的時候，我說：“今天的課是我經(jīng)歷過最特殊的一次課，幾經(jīng)風雨，這是對我的一次考驗，同時也是對大家一次有意義的培訓，它不僅培養(yǎng)了我們遇到困難，要快速判斷，還要快速反應、快速行動的能力；而且還培養(yǎng)了你們遇事要沉著，隨機應變的管理能力。就像我課堂中把室內(nèi)能做的項目放在大廳做，大廳不能做的項目放在室外廣場做。”總結(jié)剛結(jié)束，便贏來了學員們久久的、熱烈的掌聲。其中有幾個學員在收器材的時候，悄悄地走到我身邊說：“老師，你真棒！”那種收獲的感覺一直激勵著我對歷奇的熱情到今天。
這次培訓，給了我很多的啟示：做任何事情都不能太教條，要學會隨機應變；要珍惜每一次機會，包括困難。但通過本次培訓，最重要的收獲是：在每一次培訓前我必須做好兩套方案：一套室內(nèi)方案，一套室外方案；并且培訓前幾天始終關(guān)注天氣預報，以便從容應對每一次培訓。
第3篇 2022幼兒園戶外培訓個人心得體會范文
為了豐富幼兒體育活動，10月16日，錦州路幼兒園特邀億童培訓部的李老師來園為老師們做關(guān)于“區(qū)域體育活動”的專項培訓，全體教師共同參加學習，收到良好的效果。
幼兒體育活動是幼兒園教育的重要組成部分，它對于增強幼兒體質(zhì)、增進幼兒健康具有重要的意義。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出“要開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動”。
李老師以豐富的案例為依托，從區(qū)域體育活動的價值、組織類型等方面，為老師們進行了趣味性的培訓，并重點解析了循環(huán)式區(qū)域活動的形式及如何組織。又在此基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)老師們分組進行研討、設(shè)計循環(huán)式區(qū)域活動。從材料選取、場地布置等方面，再結(jié)合“億童戶外游戲區(qū)”材料，通過實踐操作，進一步讓老師們了解循環(huán)式區(qū)域活動。
此次培訓活動，不僅使老師在親身參與的同時獲得有關(guān)戶外游戲活動的直觀感受，更讓老師在組織幼兒活動時有了更加明確的目標和方法。億童活動材料的配備和使用，也將為我園幼兒戶外游戲開啟新的研究熱潮，使孩子們的幼兒園生活更加豐富多彩!
