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第1篇 “悅讀?悅行?悅夏”暑假閱讀活動(dòng)倡議書
親愛的同學(xué)們：
放假了，夏風(fēng)吹拂，蟬聲響起，你將擁有一個(gè)悠長(zhǎng)的夏天。
這個(gè)夏天，你可以背起行囊，與父母親朋一起去訪山探水。蓊郁的青山、潺湲的溪水、陌生喧囂的城市、淳樸熱心的路人，在旅途中去看、去聽、去感受、去發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的是路，沉淀下來(lái)的便是一段段經(jīng)歷。
這個(gè)夏天，你還可以翻開書本，在閱讀中完成一次次精神的旅行。想你獨(dú)在窗前，擁書入懷，一杯清水，滿室寧?kù)o，翻動(dòng)薄薄的書頁(yè)，輕嗅幽幽的書香。那一刻，你的心靈便已在文字中遠(yuǎn)行。
讀唐詩(shī)宋詞，去看大漠孤煙，去賞江南紅杏；讀小說(shuō)人物，在成敗興衰間尋覓英雄的足跡，體驗(yàn)人生的悲歡離合；讀散文歷史，傳承文化自信，在回味感懷中撿拾生命的落花；讀專業(yè)經(jīng)典，夯實(shí)基礎(chǔ)，勇做社會(huì)主義新時(shí)代的建設(shè)者……讀書本就是一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的邂逅，每一本書里都藏著一個(gè)遠(yuǎn)方，等待著我們?nèi)グ仙妗?/p>
夏日的陽(yáng)光肆意潑灑，一束束耀眼的光芒筆直地射向遠(yuǎn)方，你準(zhǔn)備好啟程了嗎？詩(shī)人迪金森說(shuō)，沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。
那么，捧起書本，讓我們?cè)谝槐颈緯锶ミh(yuǎn)方吧！讓我們一起品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈，在萬(wàn)卷書中，行走萬(wàn)里路吧！
活動(dòng)主題悅讀·悅行·悅夏
活動(dòng)要求
1.從圖書館借閱2本或以上圖書。
2.對(duì)每天的閱讀進(jìn)度進(jìn)行記錄。
3.閱讀時(shí)摘錄三至五行感動(dòng)你的細(xì)節(jié)、優(yōu)美的語(yǔ)段、閃耀智慧之光的段落等。
4.寫一段短至幾句話長(zhǎng)至幾百字的讀書感受。
5.假期結(jié)束后將讀書筆記、摘抄記錄或讀后感交到校圖書館東館（理工與藝術(shù)館）514、校學(xué)生處、校團(tuán)委或發(fā)送到xx
評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
1.將進(jìn)行“悅讀·悅行·悅夏”品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈讀書筆記
評(píng)選活動(dòng)。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)分為一、二、三等獎(jiǎng)，每等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量根據(jù)最終的提交作品數(shù)量決定。（總作品數(shù)的30%）。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得榮譽(yù)證書、豐厚獎(jiǎng)品。
活動(dòng)時(shí)間2022年7月10日--2022年8月31日
活動(dòng)對(duì)象各學(xué)院所有學(xué)生
第2篇 小學(xué)生暑假閱讀倡議書
“快樂(lè)暑假，輕松閱讀”倡議書
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛的孩子們：
你們好!
夏日的陽(yáng)光像金子一樣，灑進(jìn)大地媽媽的懷抱，我們翹首以待的暑假又來(lái)臨了，手捧著甜甜的禮物，快樂(lè)的心情是不是就像嘰嘰喳喳的小鳥，飛上了蔚藍(lán)的天空?親愛的孩子們，在這個(gè)愉快的暑假里，在參加各類特長(zhǎng)班的同時(shí)，請(qǐng)讓我們一如既往地捧起書本，繼續(xù)我們美好的書香之旅!在此，103班蝴蝶谷中隊(duì)特發(fā)出“快樂(lè)暑假、輕松閱讀”的倡議：
1.暑假期間，在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)真閱讀每一本書籍，讓爸爸媽媽用相機(jī)幫你記錄下你在“書中遨游”的每一個(gè)瞬間，假期結(jié)束后選出最美的幾張照片發(fā)給高老師。
2.讀書要做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，希望小朋友在讀完一本書后，記錄下它的名字，并通過(guò)“讀寫繪”的形式，把它畫下來(lái);也可以寫寫關(guān)于讀書的讀書小記或者心情日記;還可以辦一期讀書手抄報(bào)，展示自己的讀書成果;甚至還可以跟家人、朋友一起演一演故事里的內(nèi)容……
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在班級(jí)博客中積極發(fā)表博文(日記)，用文字記錄下成長(zhǎng)的每一天。
下個(gè)學(xué)期開學(xué)后，我們將舉行一系列的活動(dòng)來(lái)展示你的讀書成果，分別評(píng)選出“書香家庭”、“讀書之星”、“閱讀新秀”等，相信愛讀書的你肯定會(huì)名列其中的，加油!
