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第1篇最新弘揚民族精神月倡議書 第2篇弘揚民族精神月倡議書
第1篇 最新弘揚民族精神月倡議書
親愛的全體少先隊員們:
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》,落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,在實踐中培養(yǎng)和提高中小學生的思想道德素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。市教育局決定在全市中小學開展“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”“八個一”系列活動。
中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中,形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是我們中華民族生存和發(fā)展的力量源泉和精神支撐,是中華民族生生不息、不斷發(fā)展壯大的強大動力。隨著時代的發(fā)展,民族精神越來越顯示出它的巨大力量,激勵著我們一代又一代炎黃子孫為建設(shè)美好的國家而奮斗。因此,在我們青少年中弘揚和培育民族精神,是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求,我們應(yīng)該自覺傳承民族精神,不斷培育新時代的民族精神。今天是我們?nèi)兄行W開展“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”“八個一”系列活動的啟動日,為此,學校少先隊大隊委員會向全體隊員們發(fā)出如下倡議:
1、要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育和中國近代史教育,樹立起民族自尊心、自信心和自豪感,增強愛國情感,弘揚民族精神。
2、要自覺學習貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,從“我”做起,從現(xiàn)在做起,注意自己的一言一行,不斷培養(yǎng)自身的良好道德。
3、要發(fā)揚傳統(tǒng)美德,在家里,自己的事情自己做,家務(wù)事情學著做,學習與家人進行交流與溝通,做個愛勞動、孝敬長輩、自立自強的好孩子。
4、要增強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范意識,遵守社會公德,積極參加公益勞動、社區(qū)服務(wù)等實踐活動,發(fā)揚團結(jié)、友善、協(xié)作精神,服務(wù)他人,關(guān)愛他人,奉獻社會。
少先隊員們,讓我們攜起手,共同行動起來,用民族精神武裝我們的靈魂,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,倡導(dǎo)文明新風,弘揚和培育新時代的民族精神,書寫民族精神的新篇章。
第2篇 弘揚民族精神月倡議書
親愛的全體少先隊員們:
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》,落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,在實踐中培養(yǎng)和提高中小學生的思想道德素質(zhì),促進學生全面發(fā)展。市教育局決定在全市中小學開展“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”“八個一”系列活動。
中華民族在五千多年的發(fā)展歷程中,形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是我們中華民族生存和發(fā)展的力量源泉和精神支撐,是中華民族生生不息、不斷發(fā)展壯大的強大動力。隨著時代的發(fā)展,民族精神越來越顯示出它的巨大力量,激勵著我們一代又一代炎黃子孫為建設(shè)美好的國家而奮斗。因此,在我們青少年中弘揚和培育民族精神,是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求,我們應(yīng)該自覺傳承民族精神,不斷培育新時代的民族精神。今天是我們?nèi)兄行W開展“弘揚和培育民族精神宣傳教育月”“八個一”系列活動的啟動日,為此,學校少先隊大隊委員會向全體隊員們發(fā)出如下倡議:
1、要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺接受中國革命傳統(tǒng)教育和中國近代史教育,樹立起民族自尊心、自信心和自豪感,增強愛國情感,弘揚民族精神。
2、要自覺學習貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,從“我”做起,從現(xiàn)在做起,注意自己的一言一行,不斷培養(yǎng)自身的良好道德。
3、要發(fā)揚傳統(tǒng)美德,在家里,自己的事情自己做,家務(wù)事情學著做,學習與家人進行交流與溝通,做個愛勞動、孝敬長輩、自立自強的好孩子。
4、要增強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范意識,遵守社會公德,積極參加公益勞動、社區(qū)服務(wù)等實踐活動,發(fā)揚團結(jié)、友善、協(xié)作精神,服務(wù)他人,關(guān)愛他人,奉獻社會。
少先隊員們,讓我們攜起手,共同行動起來,用民族精神武裝我們的靈魂,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,倡導(dǎo)文明新風,弘揚和培育新時代的民族精神,書寫民族精神的新篇章。