第1篇 取消行政處分申請書
解除行政處分的
解除行政處分的
縣紀委監(jiān)察局:
我叫徐靖人,男,34歲,大學文化,現(xiàn)任松桃縣公安局交警大隊三中隊中隊長,一級警司。
2022年11月7日14時許,在孟溪鎮(zhèn)凱塘路段發(fā)生一起死亡四人的道路交通事故,事故發(fā)生時我正在交警大隊四樓開會,路面執(zhí)勤組在大路鄉(xiāng)田壩路口查車。該事故的發(fā)生,我有不可推卸的責任,受到縣紀委給予的)行政警告處分。
事故的發(fā)生給了我深刻的教訓,我進行了深刻的反思,認真查找自己在工作中存在的問題何薄弱環(huán)節(jié),進行積極有效的整改,加大了路面管控力度和道路交通安全宣傳力度。這半年多來,我克服處分給我的壓力,全身心的投入道路交通管理工作中,我夜以繼日的工作,處理道路交通事故136起,查處道路交通違法行為1125起,進行道路交通安全宣傳16次,疏導交通堵塞26次,做了大量的工作,只是為了人民群眾出行更安全和暢通。
自2022年7月2日受行政警告處分至今半年多時間里,我始終保持了一名人民警察的本色和正確的心態(tài),聽從指揮,服從安排,積極有效的做好本職工作。在此期間本人無違法違紀行為,化壓力為動力,以更高的要求開展工作,使自己的本職工作得到進一步的提高。
因此,我懇請縣紀委監(jiān)察局的領(lǐng)導根據(jù)我的實際,按期解除處分。申請人:
2022年05月10日
第2篇 取消打架處分申請書
撤銷處分
撤銷處分
尊敬的院領(lǐng)導:
我是****,學號是****。本人曾在去年違反了學校的規(guī)章制度,學校給予嚴重警告處分。由于我燒大功率電器,雖然沒有造成嚴重的損失,但是給同學帶來了安全隱患,造成十分不良的影響,事后我才明白這是不考慮后果的行為。我為自己所做的錯事深感內(nèi)疚,至今后悔莫及,眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。在此,特向尊敬的領(lǐng)導、老師和親愛的同學們說對不起,我為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意!
經(jīng)過這段時間來的深刻反思反省,我為自己當時的行為深深感到羞愧和內(nèi)疚,并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清使用大功率電器造成的嚴重后果。之所以發(fā)生這事,是本人平時嫌打水麻煩、思想覺悟和認識不夠高,沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。
這個處分給我敲響了警鐘,使我幡然醒悟!這次事件讓我深刻體會到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,就得為自己的錯誤負責。所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上查原因,抓不足,找錯誤。因此這兩年來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力?，F(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大改變,有較強的紀律觀念和道德觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,雖然我在學習和生活的細節(jié)中仍然還存在很多的不足,不過我會努力把壞習慣一一改掉,成為一名優(yōu)秀的學生,一名對社會有用的人?！俺砸粔q、長一智”,今后我一定要和老師、范文寫作同學、班干部以及學校社會加強溝通,完善自己,保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的低級錯誤。
在此事件之后,我也與系上的領(lǐng)導和老師溝通,他們沒有怎么批評我,而是鼓勵我、引導我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤,爭取后面做的更好,甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領(lǐng)導及老師的教導之下,我不僅深刻地認識到了自己所犯的錯誤,還懂得了如何去面對往后的人生,讓我樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。事實上,這段時間,
我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善著。
下面向?qū)W校領(lǐng)導說說我這段時間來所做的努力。
首先,在思想上,我重新反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,積極上進,關(guān)心集體、關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識和覺悟。與時俱進,了解社會的發(fā)展動態(tài),認識社會的發(fā)展趨勢。作為當代大學生,就更要了解社會需要什么樣的人才,自己需要往哪些方面發(fā)展,如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發(fā)展。同時關(guān)心國家社會的時事,了解政府的方針政策。使自己將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。
范文top100經(jīng)過這半年來的學習和反省,本人對自己的錯誤有了深刻的認識,究其原因,有以下幾方面:
一、位置沒有放正。
以前的我種覺得使用大功率電器沒有什么大不了的,看到別人都用了而自己不用,心取消打架處分)里就感覺很不平衡,所以自己也就加入了這種惡劣的行為當中來。如今,我為此深感羞愧和后悔莫及,后悔當時做出了如此不負責任的行為,后悔自己沒有認識到事件的嚴重性。
二、沒有堅定的決心。
以前看到別人使用大功率,覺得自己不用還要去打水會很麻煩,為了貪圖小便宜,不惜做出違紀、違規(guī)的行為。而如今,再后悔也晚了,我只有真正的認識錯誤、改正錯誤,只有從問題的實質(zhì)和根本去找自己思想上的錯誤,才能彌補我所犯的問題。以后的路還很長,不好好樹立決心,沒有毅力,是絕對不可能會成功。
三、沒有嚴格的要求自己。
以前的我態(tài)度不端正,思想不積極,覺悟性不高。僅僅為了一點的心里不平衡和貪圖小便宜,盡然以身試法,做出違紀行為?，F(xiàn)在回想起來,深感自己當時行為是多么的幼稚和沖動。嚴格要求自己,是對自己負責,才能為以后更好地學習和生活鋪好道路。
其次,在實踐上,根據(jù)社會需要,個人發(fā)展,努力學好各種專業(yè)知識,由于所學專業(yè)實踐性比較強,理論要求高,就著重訓練了自己的動手能力和基礎(chǔ)知識。并積極參加一些社會實踐活動,并參加一些項目的工作。在這些工作中,得到很
大的鍛煉,學會了技術(shù),也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之后,我下定決心改過自新,積極完善和提高自己的各方面能力。
以下是本人在這件事后,為了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛煉: 首先,在這學期,思想?yún)R報專題本人用自己平時做兼職得來的錢,前往新東方,自費參加了六級英語的培訓學習,在此次學習中,使我更進一步提高了自己的英語技能。此次學習讓我充分的開闊了視野,提高了自身素質(zhì)水平和思想覺悟性。
隨后,在暑假期間,打算進行實地學習。在實習期間,尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,服從命令,認真工作,以高標準來要求自己。在實習期間,希望得到很好的實地鍛煉,提高自己的組織指揮能力和社會交往能力。
以上是我在這段時間的主要表現(xiàn),希望各位領(lǐng)導和老師對此進行嚴格審查。并懇請學校領(lǐng)導準予取消處分。我非常感謝學校領(lǐng)導和老師對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,希望老師和同學們在今后的工作、生活中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。
相信領(lǐng)導、老師和同學們看到我這個態(tài)度,也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,請相信我的悔過之心,我的行為不是在向?qū)W校的紀律進行挑戰(zhàn),而是自己的一時失足、迷失和幼稚,希望學校可以原諒我的錯誤,我向你們保證此類事件絕對不會再有第二次發(fā)生。
由于本人今后的人生道路還很長,在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分,給我一次改過自新的機會。特此申請,望早日批準為盼!
此致
第3篇 取消處分申請書
取消處分申請書
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：
我是xx學院會計電算化專業(yè)07-2班的學生，我叫董穎。我于20xx年x月x日在學校組織的20xx－20xx學年第x學期《xxx》期末考試中，違反了考場管理規(guī)定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規(guī)定》，我被浙江樹人大學于二00x年x月x日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業(yè)課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學校的`校規(guī)校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步。
現(xiàn)在的我已經(jīng)在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發(fā)現(xiàn)，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監(jiān)督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據(jù)平時的表現(xiàn)，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮
