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第1篇畢業(yè)生捐書建議書范文 第2篇畢業(yè)生捐書建議書 第3篇畢業(yè)生捐書建議書模板 第4篇畢業(yè)了給校長的建議書 第5篇畢業(yè)時給校長的建議書 第6篇小學畢業(yè)典禮建議書
第1篇 畢業(yè)生捐書建議書范文
20xx 屆的學長們：
離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。
回首那多姿多彩的大學生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學長們，當您打點行囊的時候，一定會發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。
背著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。
那么，綠茵讀書會誠摯邀請您加入畢業(yè)生捐書活動，“捐一縷書香，獻一片真情”。
您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價值。
捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞。
予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈給您的學弟學妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。
您可以在書中寫出對學弟學妹們的忠告，對這本書的感悟等等。
我們會對您捐出的每一本書登記造冊，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會被派往能更大發(fā)揮它們價值的地方。
學長們，不要讓你手中的書進入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價值，伸出你們的手，捐獻一本書，就能使大家分享你們的寶貴學習經(jīng)驗與精神財富。
讓你們在離開這充滿生機的美麗校園時，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們在尋找新的人生坐標的同時，為學弟學妹留下寶貴的精神財富。
今天，你們將從這里出發(fā)。
在這里請接受我們對你們深深的祝福——祝福你們明天更美好!
捐書時間：5月17~18號
捐書地點：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口
也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈可聯(lián)系活動組織者上門提取。
聯(lián)系人：張四妮
朱戰(zhàn)營
南陽師范學院圖書館綠茵讀書會
院長辦公室
20xx/5/13
畢業(yè)生捐書建議書范文
第2篇 畢業(yè)生捐書建議書
畢業(yè)生捐書建議書
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是個人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。你所見過的建議書是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)生捐書建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生捐書建議書1
親愛的畢業(yè)生同學們：
光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)離校的日子?；拥哪耆A、如歌的歲月還恍如昨日，可是你們卻要收拾行囊，奔赴下一個站點、開啟新的人生旅程。人生若只如初見該多好!就讓時間停留在你們與鄭大相遇的一剎那，把美好的大學生活留住。
為建設節(jié)約型校園，展現(xiàn)畢業(yè)生的感恩意識和奉獻精神，豐富漂流書閱覽室的圖書資源，齊筑共享閱讀、分享快樂的精神樂土，校圖書館、讀書會針對畢業(yè)生開展愛心捐書活動，把你們凝聚著知識與智慧的圖書作為一份珍貴的禮物捐給漂流書閱覽室，讓它們來見證你們奮斗的足跡，也讓它們代你們繼續(xù)傳承奉獻與分享的接力。
圖書館、讀書會將采取一系列措施來保障捐贈圖書的收藏、宣傳和利用：
1.在漂流書閱覽室專用宣傳欄公布捐贈者的姓名。
2.在捐贈圖書封面上粘貼鄭州大學漂流書專用漂流標志。
3.在捐贈圖書封底上粘貼漂流記錄卡，標注捐贈者的姓名、捐贈日期等，并記錄書籍的借閱情況。
4.對捐贈圖書進行分類、編目并及時在漂流書閱覽室和圖書漂流驛站上架，供我校學生借閱。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使?！碑斈程?，再踏進鄭大的校園，漂流書閱覽室里還在記錄傳唱著那些流年。請伸出溫暖的雙手，加入我們的活動吧。
衷心感謝你的參與!
愛心捐書要求：
1.教材、參考書或內(nèi)容積極向上的課外讀物皆可捐贈。課外讀物更受歡迎。
2.在書的扉頁寫下你的名字或贈言。
愛心捐書方式：
1.個人或集體。
2.個人捐書可直接將書籍送至圖書館一樓辦公室，也可聯(lián)系讀書會的同學上門服務。
3.集體捐書1000冊以上的，可聯(lián)系圖書館、讀書會舉辦捐書儀式，為你們的畢業(yè)離校留下最珍貴的記憶。
愛心捐書地點：
愛心捐書時間：
愛心捐書熱線：
畢業(yè)生捐書建議書2
親愛的畢業(yè)生同學們：
光陰荏苒，歲月如梭，你們即將離開親愛的母校，就要開啟新的人生旅程。那些曾經(jīng)見證你在母校生活的點點滴滴，陪伴你走過三年高中生活的圖書是寶貴的精神食糧。為了不讓這些寶貴的精神食糧因你的離開，而被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站。請你們把帶不走或不想帶走的曾經(jīng)讀過的好書，留給母校的圖書館吧。圖書館將為你搭建一個愛心傳遞平臺，把這些好書提供給那些需要它們的學弟學妹們，繼續(xù)發(fā)揮它們的作用。
書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器!還猶豫什么呢?你只需舉手之勞，就能讓經(jīng)典的圖書在學弟學妹的手中發(fā)揮更大的價值!同時，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻，維護美麗的大自然。大廈巍然，梁椽共舉，或許一個人的捐獻有限，但我們堅信涓涓細流，永不停息，必能匯聚成海，有你的踴躍參與和大力支持，一定會變成愛心的海洋。送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動起來吧!
圖書館接受捐贈的書籍要求為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書。捐書范圍不限，工具書、輔導書、小說、科普圖書、教材等均可。請你在書名頁上寫上自己的姓名和畢業(yè)寄語等良好祝愿。
我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷!圖書館誠摯地歡迎您前來捐書!
畢業(yè)生捐書建議書3
親愛的學長﹑學姐們：
你們好!
在這草長鶯飛﹑花紅柳綠的季節(jié)里，為了給貧困學生更順暢的求學之路，為了讓我們的校園變的更加和諧美麗，在此，學院青年志愿者協(xié)會向全校即將畢業(yè)的同學們發(fā)出倡議：
四年的大學生活我們收獲了不少，學習上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。這些不僅讓我們學到了知識，也豐富了我們的閱歷，更是我們一生的財富。但你可曾想過，當你離開母校，帶走一生財富的同時，是否可以為母校留下什么?給學弟學妹們留下什么?
書籍是人類進步的階梯!那些曾經(jīng)見證你在xxxx學院生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學生活的圖書館是寶貴的資源。為了不至于讓這些資源因為你的離開，而被廢品站回收﹑被遺棄在角落，我們將開展“學長的火炬”愛心捐書活動。知識的有效期遠遠不止四年，這是您為母校獻一份愛心，為學弟學妹留下寶貴資源的機會。愛心是一泓清泉，蕩滌著世間的塵埃!愛心是一縷陽光，掃除心底的陰霾!愛心是一股暖流，流遍xx人的心懷!您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在同學們手中發(fā)揮更大的價值，同時也為多渠道豐富圖書館文獻資源，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，在您的踴躍參與和支持下，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈會讓他人收益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
面對有河皆干，有水皆染，土地退化可，沙漠碰頭的景象，為了生命，為了家園，行動起來吧!讓我們在綠色的葉片上，升起火紅的宣言;于季節(jié)的調(diào)色板上，寄上我們的心愿：涓涓細流，惠澤后學，讓“學長的火炬”永不熄滅，讓“綠色的天使”永駐人心。
“學長的火炬”傳遞著對學弟學妹們的問候與希望，傳遞著對貧困地區(qū)的孩子們的幫助和關(guān)懷，傳遞著世間最單純最真摯的愛.
或許我們的力量還很微弱，甚至有些淡薄，但當我們捧著紅色心，延續(xù)愛心;帶著綠色懷，灑下溫情時，當我們?nèi)ナ匦l(wèi)大自然，守衛(wèi)地球時，我們會發(fā)現(xiàn)，我們的身旁有千千萬萬個熱情，充滿愛心的環(huán)保人擎著綠色火炬，迎著紅色太陽，在環(huán)保這條路上前行著……
我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流，惠澤后學。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧!
畢業(yè)生捐書建議書4
親愛的畢業(yè)班同學們：
光陰似箭、日月如梭，你們即將要離開母校，開始人生新的`征程。
在你們收拾行囊奔赴新崗位時，可能會有一些自己帶不走或不想帶走的書。
為了讓這些書繼續(xù)發(fā)揮它的作用，圖書館將針對畢業(yè)生開展愛心捐書活動。
我們歡迎大家在離校前把自己讀過的好書捐贈給圖書館。
贈人玫瑰，手留余香；共享知識，傳遞愛心。
你們的每一冊捐書，都代表著對母校的一份真心，一份情懷，也會讓你的學弟學妹們受益。
捐贈要求：
1、所捐圖書內(nèi)容積極健康向上，有isbn號，封面整潔，內(nèi)容保持完整無損、字跡清晰。
2、學生教材、學生手冊、言情武俠類小說、期刊雜志不在接受捐贈范圍之內(nèi)。
捐贈方式：個人或班級均可，捐贈者直接將圖書送至圖書館采編部。
聯(lián)系電話：圖書館采編部：xxxxxxx
xx學院學工部
xx學院圖書館
20xx年6月23日
畢業(yè)生捐書建議書5
20xx屆的學長們：
離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。
回首那多姿多彩的大學生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。
親愛的學長們，當您打點行囊的時候，一定會發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。
背著它們，是那么笨重；扔掉又非?？上В划斪鲝U紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。
那么，綠茵讀書會誠摯邀請您加入畢業(yè)生捐書活動，“捐一縷書香，獻一片真情”。
您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價值。
捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞。
予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈給您的學弟學妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。
您可以在書中寫出對學弟學妹們的忠告，對這本書的感悟等等。
我們會對您捐出的每一本書登記造冊，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會被派往能更大發(fā)揮它們價值的地方。
學長們，不要讓你手中的書進入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價值，伸出你們的手，捐獻一本書，就能使大家分享你們的寶貴學習經(jīng)驗與精神財富。
讓你們在離開這充滿生機的美麗校園時，為母校留下一份溫馨的記憶；讓你們在尋找新的人生坐標的同時，為學弟學妹留下寶貴的精神財富。
今天，你們將從這里出發(fā)。
在這里請接受我們對你們深深的祝福——祝福你們明天更美好！
捐書時間：5月17~18號
捐書地點：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口
也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈可聯(lián)系活動組織者上門提取。
聯(lián)系人：張四妮
南陽師范學院圖書館綠茵讀書會
院長辦公室
20xx/5/13
畢業(yè)生捐書建議書6
親愛的畢業(yè)生：
光陰荏苒，衰老。
梔子已經(jīng)建立了一個文件大寶，畢業(yè)生捐書活動倡議書等到盛開，你將打開一個新的人生旅程。
同學們，在收拾行囊，你必須期待他能飛，將希望一個干凈。
然后請您帶走或不想承受有讀好書，使用的材料和問題集，對母校的圖書館，圖書館將來構(gòu)建一個愛心傳遞平臺，把書對于那些需要他們開車去學妹，孩子們，繼續(xù)發(fā)揮自己的作用。
贈人玫瑰，保存。
什么決定？來吧，叫上你的學生，他們奉獻你的好書，離開你的愛和對母校留下溫馨的記憶。
親愛的研究生，這本書在再次證明“愛在一號”！愿你的愛永遠在菁菁校園繼承！
禮物的方式：個人或集體（我們將在圖書館的網(wǎng)站發(fā)表捐贈者的姓名和復制）
捐贈網(wǎng)站：圖書館總館建設三個畢業(yè)生捐書活動倡議書文學建設部
電話號碼：xxxxxxx
華中師范大學圖書館
20xx年5月3日
第3篇 畢業(yè)生捐書建議書模板
親愛的畢業(yè)生同學們：
光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)離校的日子?；拥哪耆A、如歌的歲月還恍如昨日，可是你們卻要收拾行囊，奔赴下一個站點、開啟新的人生旅程。人生若只如初見該多好!就讓時間停留在你們與鄭大相遇的一剎那，把美好的大學生活留住。
為建設節(jié)約型校園，展現(xiàn)畢業(yè)生的感恩意識和奉獻精神，豐富漂流書閱覽室的圖書資源，齊筑共享閱讀、分享快樂的精神樂土，校圖書館、讀書會針對畢業(yè)生開展愛心捐書活動，把你們凝聚著知識與智慧的圖書作為一份珍貴的禮物捐給漂流書閱覽室，讓它們來見證你們奮斗的足跡，也讓它們代你們繼續(xù)傳承奉獻與分享的接力。
圖書館、讀書會將采取一系列措施來保障捐贈圖書的收藏、宣傳和利用：
1.在漂流書閱覽室專用宣傳欄公布捐贈者的姓名。
2.在捐贈圖書封面上粘貼鄭州大學漂流書專用漂流標志。
3.在捐贈圖書封底上粘貼漂流記錄卡，標注捐贈者的姓名、捐贈日期等，并記錄書籍的借閱情況。
4.對捐贈圖書進行分類、編目并及時在漂流書閱覽室和圖書漂流驛站上架，供我校學生借閱。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”當某天，再踏進鄭大的校園，漂流書閱覽室里還在記錄傳唱著那些流年。請伸出溫暖的雙手，加入我們的活動吧。
衷心感謝你的參與!
愛心捐書要求：
1.教材、參考書或內(nèi)容積極向上的課外讀物皆可捐贈。課外讀物更受歡迎。
2.在書的扉頁寫下你的名字或贈言。
愛心捐書方式：
1.個人或集體。
2.個人捐書可直接將書籍送至圖書館一樓辦公室，也可聯(lián)系讀書會的同學上門服務。
3.集體捐書1000冊以上的，可聯(lián)系圖書館、讀書會舉辦捐書儀式，為你們的畢業(yè)離校留下最珍貴的記憶。
愛心捐書地點：
愛心捐書時間：
愛心捐書熱線：
畢業(yè)生捐書建議書模板
第4篇 畢業(yè)了給校長的建議書
畢業(yè)了給校長的建議書（精選）
在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用建議書的機會越來越多，當建議書是面對領導和有關(guān)部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了給校長的建議書（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)了給校長的建議書1
敬愛的校長：
您好！
我們誰都知道，您在學校是最權(quán)威的，學校的活動也是您一手提起的。我們在這所親愛的學校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班，我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生，我想給您提供一個建議。
這個建議就是：多一些綠化。綠化是有利于眼睛的，我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話；當我們進入校園，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情；當我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當?shù)妮p松，也讓下一節(jié)課眼不疲憊。
我知道，現(xiàn)在因為要建造教學樓，把好多的小樹、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣，得不到適當?shù)男菹?。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！
首先，讓操場的四周種滿樹讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。
然后，在大門后（也就是了走進大門），種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開手臂似的，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心，于是，上課也會認真聽講的。
最后，也在后操場種幾棵樹，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的，也想前面的人一樣，有開心表情。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
畢業(yè)了給校長的建議書2
敬愛的校長：
您好！
在韓小度過了六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受家長學生的歡迎，我想給您提一個意見：
希望學校能開設游泳館。我知道這是一項很大的工程，但是如果開設了游泳館，同學們就可以在學校里游泳了，是蠻方便的。
如果開設了游泳館，我們學校的學生就可以在學校里游泳，不用在大熱天跑到很遠的游泳館里，路上也不安全。而在我們學校里就不一樣了，安全又省事。
為了開設游泳館，我還有一些細節(jié)：
1、游泳館里要配備專職人員，負責游泳館內(nèi)的秩序和安全。
2、可以開設游泳課，每周兩節(jié)，時間不定，可以在體育課上，也可以是每天放學以后。這樣既能鍛煉身體，又可以培養(yǎng)同學們的興趣。
3、游泳館可在假期對外開放，這樣從中取得的費用可以優(yōu)化校園，還可以提高我們韓小的知名度。
我和學校里很多同學都談過這類的話，同學們都表示非常同意，大家都說如果學校真的有游泳館該多好。這些足以說明大家對游泳這項體育運動的熱愛。
以上就是我的一些意見，望校長采納，也衷心希望母校越來越好！
畢業(yè)了給校長的建議書3
尊敬的方校長：
您好！
您不愧是一位好校長！您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行，用文化墻來使我們受到文化的熏陶，我時常為我的母校“油田二小”感到無比驕傲。是您進一步改善了我們的`學習環(huán)境，把我們的校園變得更加潔凈、和諧，我向您表達深深地感謝。為了讓我校變得更好，我向您提一點建議：
1、重新開放實驗室。
在南教學樓的樓頭上，有一間實驗室，里面也有實驗設備，但就是一直都沒有開放。我很希望您能重新開放它，好讓同學們能夠親手做實驗，親自體驗一下。在科學課上，由老師帶領著同學集體做實驗，親自來見證一下那些神秘的原理。
2、對校園精心綠化。
現(xiàn)在我們的校園里只有零零星星的幾棵小樹，到處都殊禿禿的水泥地，顯得干凈但不美觀，我建議您帶領同學們多搞些綠化，植樹、栽草、種花，每學期還有鋤草義工。這樣，既讓我們的校園變得更加美觀，還能讓空氣格外清新，又創(chuàng)造機會培養(yǎng)了同學們的責任感。
3、設置一個圖書館。
書是人類進步的階梯。我認為應該設置一個圖書館，讓同學們?nèi)プx書、交流，去吸取智慧。圖書館里的書也可以是同學們從家里拿來的。
以上是我的真實感受，為了把母校建設得更好，我希望校長能夠考慮采納我提的建議。
祝您工作愉快！萬事如意！
畢業(yè)了給校長的建議書4
尊敬的校長：
您好！
短暫的又難忘的小學生活就要過去了，作為一個快要畢業(yè)升初中的學生，為了母校更受家長和學生的熱愛，我在這里給您提一點建議。
我希望學校能夠把乒乓球臺東邊的幾間房屋開放，變成圖書館，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍梢宰屛覀冊鲩L知識，可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識的橋梁，同學們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫。
我還希望學校能夠把南教學樓上的實驗室開放了，這樣同學們上課學科學課的時候既可以感受親自動手做實驗的樂趣。又可以讓同學們養(yǎng)成對科學發(fā)展的熱愛。
學校里的綠化太少了，就只有十幾顆蒼天大樹，剩下的就全都是水泥地了，我希望學校里面可以種上一些花花草草，這樣既可以讓同學們學到對花草的知識，還可以美化校園。有時候可能會除草，這樣既可以讓同學們鍛煉身體，又可以讓同學們養(yǎng)成愛勞動的好習慣，豈不是一舉兩得。
上面就是我的建議，希望校領導能夠在百忙之中抽出您的一點寶貴的時間，看一下將要升初中的學生對學校的一點建議。
畢業(yè)了給校長的建議書5
敬愛的校長：
您好！
在我們學校有一句俗語，不知您可否知道？那就是：我們美麗的校園有一位負責任的好校長，正是因為她，我們學校變得非常繁榮昌盛?？墒?，我們學校雖然已經(jīng)非常完美了，可是有些地方還是可以精益求精的！
一、我們學?？梢灾匦麻_放天臺，為什么要這樣呢？那是因為我們六年級的學生們因為所處樓層太高，不便于下樓去玩，而如果您把天臺重新開放的話，我們就可以在天臺上玩了。我們保證，一定不做危險動作！
二、您能不能在學校的后花園多種一些果樹呢？這樣子的話，既美觀，又可以吃。
三、您能不能把微機室里的電腦修一修？我們每一次上微機課都不知道要做些什么，這又是為什么呢？那是因為我們微機室里的電腦太破舊了，也壞的太多了，根本就沒有辦法用來練習！
四、校長，我想您一定聽說過這句話：孩子的天性是玩耍，可是，在我們學校，孩子們的天性已經(jīng)被完全地剝奪了，下課的時候，我們的數(shù)學老師總是拖堂，玩的時間很少。如果我們不愿意的話，老師就會說：“怎么了，就拖一次堂就受不了了？下一節(jié)課的體育別上了?！弊屛覀儾坏貌环?。
校長，希望您能接受我的建議。
祝您福如東海、壽比南山、青春永在、笑口常開！
第5篇 畢業(yè)時給校長的建議書
畢業(yè)時給校長的建議書
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到建議書，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編整理的畢業(yè)時給校長的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)時給校長的建議書1
敬愛的校長：
您好！
我是一名即將在本校畢業(yè)的學生，在這個學校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。
在這里，我要給我們的學校提出幾點建議：
1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。
2、擴大綠化面積，希望我們學校可以考慮多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。
3、加強在校學生的個人素質(zhì)，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。
希望校長可以采納我的建議。
祝：
工作順利、萬事如意！
建議人：
日期：
畢業(yè)時給校長的建議書2
尊敬的校長：
您好！我是六年級的一名學生，我即將小學畢業(yè)，離開這可愛的母校?；仡櫫暌詠淼男W生活，您和各位老師，每天都教給我很多很多知識，使我從一個年幼無知的`小女孩變成了一個有知識、有理想的少年。在此，我向您表示衷心的感謝。在這即將畢業(yè)之際，我想對可愛的母校提出幾點建議，希望您能采納，也希望我的建議能夠讓母校的建設錦上添花。
一、運動場裝上塑膠跑道。
我們的跑道是簡單地用些小石子和沙鋪成的給同學們帶來許多不便，大熱天同學們跑步時跑道上總會飛揚起漫天的灰塵，每次跑完步，大家的衣服上總會沾滿灰塵，既不衛(wèi)生也不美觀；雨天過后，跑道上總是積滿了水，使同學們不能在上面玩耍鍛煉，而且一不小心，還有弄濕衣服的可能。所以，我希望你能在運動場上裝上塑膠跑道。
二、多增加一些體育器材
我們學校雖大，可供我們玩耍鍛煉的體育器材屈指可數(shù)。每當體育課，來晚的同學就只能眼睜睜地看著別人拿著各種體育器材在那玩，可自己卻什么也沒有；有時為了爭奪體育器材，同學之間還發(fā)生爭吵，打架等事件，嚴重影響了同學之間的團結(jié)。所以，為了避免事故重演，如果學校經(jīng)濟允許的話，希望您能盡早增加一些體育器材。
尊敬的校長，非常感謝您能從百忙之中抽出時間來看完這封信。以上是我根據(jù)我自己的片面知識提出的兩點建議，如有不妥，請指正。
祝您：
身體健康，工作順利，母校越辦越好！
六（4）班：孫彤
x年3月8日
畢業(yè)時給校長的建議書3
尊敬的校長：
在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車；從六個年級共六個班，到現(xiàn)在三十幾個班；從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，x并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質(zhì)進行提高。
另外學校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：
一、因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長采納。
畢業(yè)時給校長的建議書4
尊敬的校長∶
在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)現(xiàn)學校中有不少同學不但不保護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復一個良好的校園環(huán)境，我建議∶
一、對同學們進行環(huán)境保護教育，讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。
二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時間，在校園內(nèi)巡視，及時制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。
保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮?；謴托@昔日的面貌，為我們創(chuàng)設一個優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境。
您的學生：x
5月26日
第6篇 小學畢業(yè)典禮建議書
小學畢業(yè)典禮建議書
小學畢業(yè)典禮建議書
尊敬的各位領導，您們好：
我已經(jīng)在這所學校上了五年學，感謝您們對我的培養(yǎng)。不過，在這五年里，我發(fā)現(xiàn)了一些稍有不足的地方，特提出以下建議：
1、希望學校將教學樓的頂層護欄砌成石墻。因為鋁制護欄易折損，經(jīng)常斷，如果不經(jīng)常更換，不但會對學生的安全構(gòu)成威脅，而且更換的費用常年積累下來也是一筆不小的費用，如果發(fā)生了安全事故，那更是雪上加霜。但只要砌成石墻，就不會有這些問題了，所以我建議把頂層護欄砌成石墻。
2、增加微機室的電腦數(shù)量。由于學校越辦越好，所以學生人數(shù)也越來越多，我班人數(shù)已經(jīng)達到73人，微機室的電腦數(shù)量有80余臺，雖然現(xiàn)在還夠，但我相信，以后每班可能會達到80～90余人。如果不增加電腦數(shù)量，那就需要增加教室數(shù)量，但據(jù)我所知，學校已經(jīng)沒有樓盤來增加教室了，而且班級多了,難免會出現(xiàn)多個班同一時間上同一種課,
因此，還要另請教師,工資又是個問題。孰是孰非，還請各位領導斟酌。
希望以上建議能采納。
小學畢業(yè)典禮建議書
畢業(yè)了！這一周，小學六年級的孩子相繼參加畢業(yè)典禮，正式告別小學生活。與大學畢業(yè)生的制服搞怪秀、集體結(jié)婚秀相比，小學更注重對孩子們的人生觀引導，在一如既往的回憶、感恩的溫情基調(diào)上，還讓孩子們參與到學校的管理和未來發(fā)展上來。總結(jié)8條建議送母校
“別人都是送禮物、送祝福，但我們覺得，將同學們對于校園生活感到遺憾的`地方總結(jié)出來，交給母校，可以讓更多的同學學習得更安全、更快樂。”日前在三角塘小學為畢業(yè)班孩子量身打造的開福區(qū)綜合實踐活動名師工作室課堂開放活動上，畢業(yè)生黃詩倩闡述離校送建議的初衷。
為了讓送給母校的建議更客觀、具有廣泛性，她帶領9名同學在學生和家長中發(fā)放了50份調(diào)查問卷，涉及學校安全、老師教育方法、校園文化建設等20個方面，在一一統(tǒng)計后，將反映最集中的八個方面的建議進行歸總，進行實地了解，寫了一份給母校的建議書，交給了學校。這些建議包括：有同學發(fā)現(xiàn)校園健身器材底部有松動，存在安全隱患，建議學校進行底部加固；有同學發(fā)現(xiàn)教學樓部分脫落了，碎瓷塊容易劃破同學們的皮膚，建議學校購置質(zhì)量更好的瓷磚進行更換。
看著即將離校的孩子非常用心調(diào)查書寫的這份建議書后，校長張羽飛表示，提出的建議非常中肯，站在孩子的角度，提出了學校管理有紕漏的地方，他們用這種特殊的方式向母校表達感恩之心，更多的學弟學妹將從中受益，學校將根據(jù)他們的建議進行調(diào)整和改進。
跟老師說聲“對不起”
楓樹小學是高新區(qū)的一所學校，今年的畢業(yè)生只有22人。昨日，全校百余名師生和家長為他們舉行了一次盛大的畢業(yè)典禮，歌舞節(jié)目串插各種互動扎扎實實有一個多小時，如此盛大的規(guī)模在這所農(nóng)村學校還是第一次。
搬著木板凳坐在操場上，雖然沒有華麗的演出服裝和形式多樣的節(jié)目，孩子和家長們第一次參加畢業(yè)典禮，覺得特別神圣?；仡櫝砷L路上的互動活動，最受歡迎。主持人拿出每個孩子入學前的照片，邀請低年級的同學和家長來玩“猜猜他是誰”的游戲。還沒等別人猜出來，畢業(yè)生們就急不可待地冒出來主動招認，惹得師生們大笑。
表達感恩之情，當然要提到從一年級帶到六年級的班主任葉云英老師。同學們送一句話給葉老師時，小文同學說了句“對不起”，讓所有的師生覺得很驚鄂。原來，宋子文是個小調(diào)皮，在午休時總是講小話，被老師批評還不服氣，其實他只是想被老師更多關(guān)心和關(guān)注，昨日趕在離校前才將自己的小心思講給老師聽。
