第1篇 中學(xué)教師教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書
為全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)制度,切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)工作,逐步提高竹基中學(xué)教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。師宗縣竹基中學(xué)與全體教職工簽訂教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書,責(zé)任書內(nèi)容如下:
一、具體目標(biāo)
(一)教研活動
1、落實(shí)教學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計劃的要求,組織完成教學(xué)任務(wù),包括落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導(dǎo)工作。
2、開展教學(xué)質(zhì)量檢查工作。通過有計劃的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研討活動,教師主動學(xué)習(xí)教育理論,通過互相聽課、觀摩教學(xué)、教學(xué)討論等形式總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn),集體研討、解決教學(xué)活動中出現(xiàn)的各種問題;收集學(xué)生的意見和要求,幫助教師改進(jìn)教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)的效果;教學(xué)任務(wù)下達(dá)后,教師按照課程教學(xué)大綱的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,編寫教案、撰寫講稿,使用多媒體教學(xué)手段,精心組織教學(xué);對青年教師和新開課程教師進(jìn)行具體指導(dǎo);安排集體備課,集思廣益,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開展科學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動。結(jié)合學(xué)科特色,制定科學(xué)研究計劃,積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座,參加學(xué)術(shù)交流,活躍學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)術(shù)水平。
4、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),不斷提高本學(xué)科在學(xué)校地位。按照優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,提高質(zhì)量的要求,努力提高教研水平。
(二)備課
1、備課是上好課的前提,凡國家規(guī)定開設(shè)的所有課程都要備課,各科備課要以“三維教學(xué)目標(biāo)”理念為指導(dǎo),體現(xiàn)新課改精神,達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),兼任兩科以上教學(xué)的教師,主課備課要符合常規(guī)要求,其余學(xué)科可采用表格式或提綱式備課。
2、教研組組織各科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),安排本學(xué)期課時,認(rèn)真研究教材,熟悉教材體系,掌握所教學(xué)科的目的要求,切實(shí)了解學(xué)生學(xué)情,每學(xué)期學(xué)校要組織一次教案展評。
3、備課要求,要有全冊教材分析,課時分配及教材教學(xué)進(jìn)度表、本學(xué)科的授課計劃,單元教材分析及安排,章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項目:課題、教學(xué)目標(biāo)(知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時安排、分節(jié)教學(xué)設(shè)計(內(nèi)容包括教師活動、學(xué)生活動、教學(xué)流程設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等)。教學(xué)流程設(shè)計,要堅持以新課標(biāo)為依據(jù),緊扣教材,結(jié)合學(xué)情,精心設(shè)計,既重視備知識、又重視備學(xué)情、備教法、備學(xué)法,以學(xué)生為主體,體現(xiàn)師生雙邊活動。
4、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)課除了寫好教案外,還要做好實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備,開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試做,設(shè)計輔導(dǎo)方法。
5、備課審批制度,教導(dǎo)主任審批教研組長備課,教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學(xué)校抽查。
(三)課堂教學(xué)
1、教師上課要精神飽滿,思想集中,儀表端莊,衣著整潔,禁止穿奇裝異服。
2、要求按時上(下)課,不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學(xué)生的自習(xí)和休息時間。
3、課堂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,要面向全體學(xué)生,內(nèi)容要適當(dāng),重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,因材施教,教書育人。
4、教學(xué)方法:要科學(xué)、靈活,符合學(xué)科要求,易于學(xué)生接受,注重啟發(fā)學(xué)生思維,讓學(xué)生了解知識的內(nèi)在聯(lián)系,從教法中體現(xiàn)學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
5、精心組織教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師生雙邊活動得當(dāng)。要精講精練,講練結(jié)合,當(dāng)堂消化。
6、課堂教學(xué)板書字跡工整、規(guī)范,語言表達(dá)要精練、準(zhǔn)確,使用普通話。
7、在學(xué)校教學(xué)設(shè)備允許的情況下,要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)藝術(shù)手段,提高課堂教學(xué)效果。
(四)作業(yè)、輔導(dǎo)
1、作業(yè)內(nèi)容要精選,難易要適度,任務(wù)適當(dāng)。
2、作業(yè)的批閱:作業(yè)要求全批全閱,作文批改要有眉批,尾批,批語要準(zhǔn)確,及時作好講評,各科作業(yè)的批閱次數(shù)按照學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)。
3、教師對學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心細(xì)致,講究方法,分類指導(dǎo),突出因材施教。綜合實(shí)踐活動,教師要認(rèn)真輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長。
(五)考試與評價
1、按照課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,通過多種形式,測評教學(xué)質(zhì)量。任課教師要做好單元教學(xué)效果的檢測。
2、年級部組織月考、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),對違紀(jì)現(xiàn)象要給予必要的教育和處分,教師閱卷要認(rèn)真負(fù)責(zé),保證考試工作的質(zhì)量。學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測,貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
二、責(zé)任追究
1、若出現(xiàn)教學(xué)重大失誤或重大教學(xué)事故,學(xué)校實(shí)行責(zé)任追究制。
2、教學(xué)工作按照《師宗縣竹基中學(xué)履職考核方案》、《師宗縣竹基中學(xué)中考獎懲方案》、《師宗縣竹基中學(xué)績效工資分配方案》等學(xué)校學(xué)校管理制度考核兌現(xiàn)獎懲。連續(xù)兩次全縣倒數(shù)第一的學(xué)校報上級主管部門批準(zhǔn)給予解聘。
三、教師教學(xué)工作目標(biāo)管理責(zé)任書每學(xué)年簽訂一次,一式貳份,一份交學(xué)校教導(dǎo)處、一份自己保存。起止時間為9月1日----下年8月31日。
師宗縣竹基中學(xué)(印章)責(zé)任人:(簽名、手?。?/p>
教導(dǎo)主任:(簽字)
簽訂日期:二?一一年九月一日
第2篇 中學(xué)教師師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書
一、指導(dǎo)思想:
為了切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng),營造優(yōu)良師德師風(fēng)氛圍,樹立教師的新形象,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,爭創(chuàng)人民滿意的教育,落實(shí)“全面、求實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng),讓每個學(xué)生享受到充分、優(yōu)質(zhì)的教育,特與全體教師簽訂如下師德師風(fēng)責(zé)任書:
二、責(zé)任對象:
學(xué)校所有教職員工
三、責(zé)任內(nèi)容
l、熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅持四頊基本原則,忠誠人民的教育事業(yè)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,切實(shí)提高自身的法制意識,依法施教,依法管理。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從集體,服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。
3、全面貫徹黨的教育方針,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。按教學(xué)工作要求,認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課、(上課和開會不接、打電話、發(fā)、看短信,不擅自離開課堂和會堂)批改作業(yè).輔導(dǎo)學(xué)生,組織課外活動,開展學(xué)科綜合性評價。積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。不在工作時間內(nèi)從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動,不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或請人代課。不搞第二職業(yè),不有償補(bǔ)課。
4、尊重每個學(xué)生的人格,堅持正面教育,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,與家長溝通不訓(xùn)斥、不指責(zé)。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng),說話和氣,以禮待人,尊重別人,熱情接待來訪,言行舉止文明,衣著整潔大方,為人師表。
6、勤奮學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。努力提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),使自身各方面在原有基礎(chǔ)上不斷得到提升。
7、關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),加強(qiáng)團(tuán)結(jié),嚴(yán)以律己,寬以待人,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不散布不負(fù)責(zé)任的言論,杜絕有損于集體的言行,光明正大,勇于開展批評與自我批評。
8、教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容,作為教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一。
學(xué)校蓋章:
教職工簽名: