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第1篇五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條 第2篇一年級(jí)的請(qǐng)假條 第3篇小學(xué)一年級(jí)請(qǐng)假條范文 第4篇3年級(jí)請(qǐng)假條范文 第5篇六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文 第6篇小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《請(qǐng)假條》教案 第7篇二年級(jí)請(qǐng)假條怎么寫 第8篇二年級(jí)請(qǐng)假條練習(xí) 第9篇二年級(jí)請(qǐng)假條教案 第10篇二年級(jí)有事請(qǐng)假條怎么寫 第11篇二年級(jí)的請(qǐng)假條范文 第12篇高三年級(jí)請(qǐng)假條
第1篇 五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條
五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都跟請(qǐng)假條有著直接或間接的聯(lián)系,請(qǐng)假條是公文寫作的一個(gè)很重要、但經(jīng)常被同學(xué)或人們忽略的一個(gè)應(yīng)用文寫作。你知道請(qǐng)假條怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條
尊敬的老師:
您好!我是____________班學(xué)生_____________ ,學(xué)號(hào) _______________ 。因___________________________________________________________________請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間:_______ 年____月____日起至______年____月____日止,共_____天。我承諾請(qǐng)假期間嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),一切人身、財(cái)產(chǎn)交通等安全責(zé)任自負(fù),按時(shí)回校并向輔導(dǎo)員銷假,希望老師批準(zhǔn),謝謝!
本人聯(lián)系電話________________,家長(zhǎng):_______________,聯(lián)系方式:_____________。
輔導(dǎo)員審核: 系部審核:
輔導(dǎo)員簽名: 學(xué)生處審核:
請(qǐng)假人: ____________
年 月 日
五年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 一年級(jí)的請(qǐng)假條
尊敬的老師:
昨晚睡覺時(shí),沒蓋好被子,不小心著涼了,今天媽媽帶我去看醫(yī)生,想請(qǐng)一天假,請(qǐng)您批準(zhǔn)!
此致
敬禮
您的學(xué)生:王向云
20xx年x月17日
一年級(jí)的請(qǐng)假條
第3篇 小學(xué)一年級(jí)請(qǐng)假條范文
王老師:
我因患急性腸炎,今晚去醫(yī)院就診,明天不能到學(xué)校上課,請(qǐng)準(zhǔn)假一天,請(qǐng)予批準(zhǔn)! 此致
敬禮
張三
20xx年5月9日
一年級(jí)的請(qǐng)假條范本
第4篇 3年級(jí)請(qǐng)假條范文
3年級(jí)請(qǐng)假條
老師:
您班學(xué)生孫浩,因突然高燒嘔吐,要上醫(yī)院治療。今天不能到校上課。特此請(qǐng)假。
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
3年級(jí)請(qǐng)假條范文二:
老師:
因?yàn)槲叶亲犹弁矗瑡寢寧胰メt(yī)院看病,今天不能到校上課,向您請(qǐng)假一天,請(qǐng)您批準(zhǔn),
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
3年級(jí)請(qǐng)假條范文三:
老師:
今天因奶奶病重,我隨爸媽一起去探望,要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
3年級(jí)請(qǐng)假條范文四:
尊敬/親愛的xxx;
我今天給您寫信是要請(qǐng)5天的假,因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒母忻傲恕=裉煸缟?,我媽媽帶我去看了大夫,大夫告訴我要在家里躺幾天。所以,我對(duì)缺顆,特別是不能上您那有趣的顆,感到難過(guò)。我病好后一定把漏掉的課程補(bǔ)上。
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
第5篇 六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文
不管是大學(xué)老師,還是小學(xué)老師,總有面對(duì)學(xué)生請(qǐng)假的時(shí)候。下面有小編整理的六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文,歡迎閱讀!
六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文
李老師:
我因病請(qǐng)假兩天,但仍未痊愈,還不能上學(xué),需要繼續(xù)治療,只好再續(xù)假兩天,望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生:**
×××年×月×日
六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文
xx老師:
我因xx原因需要請(qǐng)假x天,希望老師能批準(zhǔn)。
此致!
敬禮!
請(qǐng)假人:xxx
x年x月x日
六年級(jí)學(xué)生請(qǐng)假條范文
尊敬的xx老師(或其他):
我是2班的 xx ,因xx ,需要 請(qǐng)假 (多久) ,時(shí)間 至 ,離校期間一切安全責(zé)任自負(fù),望批準(zhǔn)!
此致
敬禮
第6篇 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《請(qǐng)假條》教案
教學(xué)目標(biāo):
1.知道寫請(qǐng)假條的意義,初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度習(xí)慣。
2.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,理介“請(qǐng)假條,發(fā)燒按時(shí)……”等詞語(yǔ)的意思。
3.學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條
教學(xué)準(zhǔn)備:
投影、寫有請(qǐng)假條的黑板
教學(xué)時(shí)間:
3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn):初讀課文,學(xué)習(xí),理介第1、2自然段教學(xué)有關(guān)的生字詞。
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。
1、如果你有事不能按時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)怎么辦呢?
2、揭題。
3、質(zhì)疑,為什么要寫請(qǐng)假條?請(qǐng)假條該怎么寫?
二、初讀課文,粗知大意
1、帶著上面質(zhì)疑時(shí)間題聽錄音范讀課文,初步了介課文內(nèi)容。
想一想:課文哪一段寫“為什么”要寫請(qǐng)假條?哪一段寫“怎樣”寫請(qǐng)假條。
2、自由讀課文、生字、新詞多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。
三、生字教學(xué)
1、看拼音卡片讀生字。
2、說(shuō)說(shuō)哪些字難寫難記,該怎樣記
3、指導(dǎo)書寫
4、給生字?jǐn)U詞
四、學(xué)習(xí)第1一2段
1、分小組自學(xué)第一段
思考:請(qǐng)假條是誰(shuí)寫的?寫了什么內(nèi)容?(誰(shuí)、原因、時(shí)間、姓名、日期)
2、交流匯報(bào)
3、分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)第2段
(1)、為什么要寫請(qǐng)假條?
(2)、理介“按時(shí)、制度”等詞意
五、小結(jié):說(shuō)說(shuō)第1一2段告訴我們什么?
六、作業(yè):
1、抄寫生字
2、熟讀課文
第二課時(shí)
要點(diǎn):自讀課文,學(xué)習(xí)理介第3一4自然段
過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1、朗讀課文
2、說(shuō)說(shuō)為什么要寫請(qǐng)假條?
二、學(xué)習(xí)第3段
1、默讀第3段,用“一一”劃出有關(guān)怎樣寫請(qǐng)假條的句子。
2、“……”表示寫請(qǐng)假條先后的詞語(yǔ)。
3、出示投影片,“請(qǐng)假條”,按“先”、“再”、“最后”三個(gè)詞分成三層。
4、指導(dǎo)寫請(qǐng)假條的內(nèi)容和格式
內(nèi)容:向誰(shuí)請(qǐng)假、寫誰(shuí)請(qǐng)假、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假多少時(shí)間、請(qǐng)假人姓名和日期、格式講、介。
5、用自已的話來(lái)說(shuō)怎樣寫請(qǐng)假條。
6、試寫請(qǐng)假條。
三、學(xué)習(xí)第4段
自由讀一讀,說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段話的理介
四、小結(jié):、說(shuō)說(shuō)怎樣寫請(qǐng)假條
五、作業(yè):完成課后作業(yè)第3題、第4題。
第三課時(shí)
要點(diǎn):詞句訓(xùn)練,學(xué)習(xí)寫請(qǐng)假條
過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1、聽寫
2、說(shuō)說(shuō)怎樣寫請(qǐng)假條
二、寫請(qǐng)假條
4月15日,王平感冒了,不能上學(xué),向樓老師請(qǐng)假一天。
1、讀上面的原因
2、自由寫請(qǐng)假條
3、評(píng)議,說(shuō)說(shuō)怎樣寫(分析)
三、學(xué)習(xí)第5題
1、自己完成第5題
2、分析:哪些地方寫得不對(duì),為什么?
李麗寫的請(qǐng)假條有一處不對(duì),沒有寫明向誰(shuí)請(qǐng)假。王英寫的請(qǐng)假條,沒有寫明請(qǐng)假多少時(shí)間,沒有寫明請(qǐng)假條的日期)
3、自已擇寫。
四、作業(yè):
自己編一則事,寫一則請(qǐng)假條
板書
請(qǐng)假條
李老師:(稱呼)
寫誰(shuí)請(qǐng)假、請(qǐng)假的原因,請(qǐng)假多少時(shí)間
請(qǐng)假人姓名
日期
第7篇 二年級(jí)請(qǐng)假條怎么寫
二年級(jí)請(qǐng)假條篇一
趙老師:
狂天因我媽媽有病需要作手術(shù),我要和我爸爸共同去陪護(hù),所以需要請(qǐng)假一天,希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
二年級(jí)請(qǐng)假條篇二
請(qǐng) 假 條
xx老師:(事假請(qǐng)假條)
狂天,我因感冒發(fā)燒,不能到校上課,請(qǐng)假一天,請(qǐng)予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
二年級(jí)請(qǐng)假條篇三
請(qǐng) 假 條
尊敬的老師:
您好!
我是xx級(jí)xx班的學(xué)生xx,因?yàn)轳{??荚嚨脑?,需要請(qǐng)假,請(qǐng)假時(shí)間:從xx月xx日xx點(diǎn)至xx月xx日xx點(diǎn),希望您批準(zhǔn),校外安全責(zé)任自負(fù)。
此致:
敬禮!
學(xué)生:
xx年xx月xx日
第8篇 二年級(jí)請(qǐng)假條練習(xí)
二年級(jí)請(qǐng)假條篇一
趙老師:
今天因我媽媽有病需要作手術(shù),我要和我爸爸共同去陪護(hù),所以需要請(qǐng)假一天,希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生:王明明
20xx年3月26日
二年級(jí)請(qǐng)假條篇二
xx老師:
我因?yàn)?寫明原因)所以(寫明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生:某某
20xx年6月5日
二年級(jí)請(qǐng)假條篇三
王老師:
今天因奶奶病重,我隨爸媽一起去探望,要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生:李彬彬
××年×月×日
第9篇 二年級(jí)請(qǐng)假條教案
教學(xué)目標(biāo):
1、知道寫請(qǐng)假條的意義,初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字,理解“請(qǐng)假條、發(fā)燒、按時(shí)、如果、制度、頂格、冒號(hào)、原因、時(shí)間、姓名、日期”等詞語(yǔ)的意思。
3、學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。
重點(diǎn):
1、掌握生字詞語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)請(qǐng)假條的寫法。
難點(diǎn):
簡(jiǎn)明地把請(qǐng)假條應(yīng)寫的內(nèi)容寫清楚。
教學(xué)時(shí)間: 三教時(shí)
課前準(zhǔn)備: 生字卡片、小黑板
第一教時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、初讀課文,讀準(zhǔn)生字的字音,學(xué)會(huì)9個(gè)生字,假、利、華、按、如、或、制、度。
2、理解1-2段,知道學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條的意義。
3、正確朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程:
一、啟發(fā)談話,揭示課題。
1、小朋友,有時(shí)候我們班的小朋友生病了,不能來(lái)上學(xué),那該怎么辦?[今天,我們班的××同學(xué)生病了,不能來(lái)上學(xué),他寫了一張請(qǐng)假條。出示,這張請(qǐng)假條寫得對(duì)不對(duì)呢?學(xué)了課文就知道了。]
2、出示課題:9、請(qǐng)假條。假:讀準(zhǔn)字音,記記字形,給字找朋友。
3、讀了這個(gè)課題,你想知道什么?
⑴、請(qǐng)假條寫給誰(shuí)?
⑵、為什么要寫請(qǐng)假條?
⑶、請(qǐng)假條怎么寫?
二、初讀課文,了解大意。
1、自由讀課文,你解決了剛才同學(xué)提出來(lái)的哪個(gè)問(wèn)題?你是怎么知道的?
指名回答,結(jié)合教學(xué)生字。
⑴、誰(shuí)寫給誰(shuí)的?學(xué)習(xí)生字:利、華、英。
⑵、為什么寫請(qǐng)假條?學(xué)習(xí)生字:按、如、或、制、度。
⑶、請(qǐng)假條怎么寫?學(xué)習(xí)生字:并、冒、號(hào)、另、期。
2、課文一共幾段?指名分段讀課文。
三、學(xué)習(xí)第一段。
1、齊讀第一段,這段主要講了什么?
2、王利華為什么要請(qǐng)假呢?出示請(qǐng)假條。(小黑板)
3、齊讀第一段。
四、學(xué)習(xí)第二段。
1、為什么要寫請(qǐng)假條呢?自由讀課文第二段。
2、李老師說(shuō)了幾句話?每句主要講了什么?
⑴、理解“按時(shí)”,“制度”。
按時(shí):準(zhǔn)時(shí),不早到也不遲到。
制度:說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校有哪些制度。
3、用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么要寫請(qǐng)假條。
4、齊讀這一段。
五、復(fù)習(xí)鞏固。
1、讀字組詞。
2、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課學(xué)的生字哪個(gè)最難寫,學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師指導(dǎo)書寫。
六、課后作業(yè)。
1、抄寫前兩段中的生字。
2、朗讀課文1、2自然段。
第二教時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)生字“并、冒、號(hào)、另、期”,理解詞語(yǔ)“頂格、冒號(hào)、原因、時(shí)間、姓名、日期”等詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)習(xí)課文3、4段,知道寫請(qǐng)假條的格式。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí):
1、抽讀生字卡片(第一節(jié)課所學(xué)的生字)
2、說(shuō)說(shuō)為什么要寫請(qǐng)假條?
二、學(xué)習(xí)第三自然段
1、自由讀,思考:怎樣寫請(qǐng)假條?分幾步?(點(diǎn)出表示先后順序的詞語(yǔ))
2、討論填空
什么地方 什么
先在( )( )
再在( )寫( )
最后在( )( )
3、結(jié)合填表學(xué)習(xí)生字:并、冒號(hào)、另、期。
4、指名看填空,用上“先、再、最后”說(shuō)說(shuō)怎樣寫請(qǐng)假條。(多請(qǐng)幾位學(xué)生)
5、質(zhì)疑:
你在填表時(shí)遇到了哪些不理解的詞語(yǔ)?
重點(diǎn)理解“頂格,冒號(hào)、日期”
在黑板上畫一個(gè)框,讓學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頂格的位置、寫一寫冒號(hào)、說(shuō)一說(shuō)今天的日期。
6、齊讀第三段。
三、學(xué)習(xí)第四段
1、齊讀
2、你知道怎么寫請(qǐng)假條了嗎?同桌互相說(shuō)一說(shuō)寫請(qǐng)假條的格式
四、鞏固字詞
1、開火車認(rèn)讀生字卡片
2、你認(rèn)為哪個(gè)字比較難寫,拿出來(lái)分析
五、作業(yè)
1、抄寫五個(gè)生字
2、作業(yè)本作業(yè)2、3
第三教時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
1、初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1、聽寫生字詞語(yǔ)
2、說(shuō)說(shuō)寫請(qǐng)假條的格式
二、指導(dǎo)寫請(qǐng)假條
1、出示課文后面練習(xí)5
說(shuō)說(shuō)這兩張請(qǐng)假條分別錯(cuò)在哪里?
第一張:第一行沒有寫向誰(shuí)請(qǐng)假。
第二張:沒有寫請(qǐng)假多少時(shí)間和日期。
2、在書上修改。
3、把請(qǐng)假條補(bǔ)充完整
李老師:
今天( )病了,頭痛發(fā)燒,不能來(lái)校上課。請(qǐng)假一天。
( )
4月10日
4、再出示第一堂課出示得請(qǐng)假條,讓學(xué)生指出錯(cuò)誤的地方,并改正。
5、根據(jù)下面內(nèi)容寫請(qǐng)假條
4月15日,王平感冒了,不能去上學(xué),向樓老師請(qǐng)假一天。
自己寫,請(qǐng)一生板演,校對(duì)
三、作業(yè)
作業(yè)本作業(yè)4、5、6
板書:
9、請(qǐng)假條
先頂格 向誰(shuí)請(qǐng)假
再另起一行,空兩格 誰(shuí)、原因、多少時(shí)間
最后右下方 姓名、日期
第10篇 二年級(jí)有事請(qǐng)假條怎么寫
二年級(jí)有事請(qǐng)假條怎么寫二年級(jí)有事請(qǐng)假條
二年級(jí)有事請(qǐng)假條篇一
尊敬的老師:
本人因?yàn)?,需請(qǐng)假 天(時(shí)間從月日上、下午至月日上、下午止)。請(qǐng)批準(zhǔn)!
年級(jí)學(xué)生:
家長(zhǎng)簽名:年月日
二年級(jí)有事請(qǐng)假條篇二
請(qǐng) 假 條
尊敬的老師:
本人因?yàn)?,需請(qǐng)假 天(時(shí)間從月日上、下午至月日上、下午止)。請(qǐng)批準(zhǔn)!
年級(jí)學(xué)生:
家長(zhǎng)簽名:年月日
教師簽名:年月日
二年級(jí)有事請(qǐng)假條篇三
趙老師:
今天因我媽媽有病需要作手術(shù),我要和我爸爸共同去陪護(hù),所以需要請(qǐng)假一天,希望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
請(qǐng)假人:xxx
xx年x月x日
第11篇 二年級(jí)的請(qǐng)假條范文
xx老師:
我因?yàn)?寫明原因)所以(寫明幾天)不能來(lái)上學(xué)了。
望批準(zhǔn)!
學(xué)生:某某
20xx年6月5日
二年級(jí)的請(qǐng)假條
第12篇 高三年級(jí)請(qǐng)假條
建昌營(yíng)高中高三年級(jí)請(qǐng)假條(年級(jí)存根)
高三年級(jí)_____班學(xué)生______因________________需請(qǐng)假外出。外出時(shí)間為________月______日_______時(shí),返校時(shí)間為
____月________日_______時(shí)。我一定注意往返途中安全,準(zhǔn)時(shí)返校。
此致
敬禮
班主任簽字:
年級(jí)蓋章:高三年級(jí)
建昌營(yíng)高中高三年級(jí)請(qǐng)假條(門衛(wèi)存根)
高三年級(jí)_____班學(xué)生______因_________________需請(qǐng)假外出。外出時(shí)間為_______月______日_______時(shí),返校時(shí)間為
_____月________日_______時(shí)。我一定注意往返途中安全,準(zhǔn)時(shí)返校。
此致
敬禮
班主任簽字:
年級(jí)蓋章:高三年級(jí)