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第1篇 中文介紹信格式
介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。這是小編為大家?guī)淼闹形慕榻B信格式，希望能幫助到大家。
中文介紹信格式
介紹信格式
括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。
1.標(biāo)題
在第一行居中寫“介紹信”三個字。
2.稱謂
另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。
3.正文
另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：（1）派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。（2）說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項等。（3）對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。
4.結(jié)尾
寫上表示致敬或者祝愿的話，如“此致 敬禮”等。
5.單位名稱和日期
6.附注
注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫。
在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期，并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。
數(shù)學(xué)規(guī)范
（一）普通介紹信。用公文紙書寫：
1. 在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個字，字要比正文大些。
2. 聯(lián)系單位或個人的稱呼。
3. 被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。
4. 接洽事項和向接洽單位或個人提出的希望。最后可寫上“請接洽”、“請予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。
5. 本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。
（二）帶存根的印刷介紹信。有規(guī)定格式，使用只須填上有關(guān)內(nèi)容。
1. 存根部分簡填，以便日后查考。
2. 本文部分要填寫詳細(xì)些。
3. 派人聯(lián)系辦理重要或保密事情，要注明被派人員的政治面貌、職務(wù)。
4. 重要的介紹信要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過目或在存根上簽字，有的還要限制有效期。
5. 除本文部分需加蓋公章外，存根與本文的虛線正中亦要加蓋公章
第2篇 中文系畢業(yè)生應(yīng)聘老師介紹信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx大學(xué)中文系的應(yīng)屆畢業(yè)生。中學(xué)時代，蒙受浩浩師恩，為報師恩而步入xx大學(xué)的我，四年來在這所“為人師表”的高等學(xué)府中不斷堅定了成為人民教師的信念，為步入我的老師所走過的路不斷地充實自己，努力塑造自我。
四年來所學(xué)到的，所獲得的，所思考的一切須通過實踐才能使其轉(zhuǎn)換為實際的價值。我真心希望貴校能給我提供一次證明價值機(jī)會，把我納入貴校的教師隊伍中，為學(xué)生的理想成長竭盡所能，為學(xué)校的發(fā)展而奮斗。
最后，祝貴校在新世紀(jì)的教育戰(zhàn)線上獨樹一幟，屢創(chuàng)佳績!
此致
敬禮
xxx
xx年xx月xx日
第3篇 中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板
一份中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信是怎么樣的呢?大家需要看看一些介紹信模板嗎?下面是小編搜集整理的中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板，歡迎閱讀，更多資訊盡在介紹信欄目!
中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板(1)
__負(fù)責(zé)同志： 您好!
_____同學(xué)是我院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)事宜，請接洽。
畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
年 月 日
中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板(2)
尊敬的實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)：
我校xx級學(xué)生已進(jìn)入第五學(xué)年的頂崗實習(xí)階段，實習(xí)對于提高學(xué)生業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。茲介紹我校學(xué)生xxx到貴單位聯(lián)系實習(xí)工作，請予以接洽，并給予指導(dǎo)和嚴(yán)格管理。我校07級學(xué)生實習(xí)時間為2022年9月—2022年6月。同時請您抽出寶貴時間填寫好實習(xí)單位回執(zhí)表，以便我校與貴單位聯(lián)系。
感謝貴單位對我校學(xué)生實習(xí)工作的支持。
此致
敬禮!
徐州幼兒師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處
20xx年6月28日
中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板(3)
徐州幼兒師范高等專科學(xué)校：
我單位已同意貴校學(xué)生 (07級 班)前來進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)時間從 年 月 日至 年 月 日。實習(xí)結(jié)束后，我們將按照我單位的工作要求和貴校有關(guān)實習(xí)的要求對該生進(jìn)行考評。
中文系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)介紹信模板(4)
某某民族中學(xué)李校長：
我院中文專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生王某某，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)事宜，請接洽。
畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴校為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
學(xué)生在具體實踐過程中，請貴校以對待正式教師的要求嚴(yán)格管理學(xué)生，要求學(xué)生按時完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，在實習(xí)期滿后對學(xué)生的實踐情況予以評定，感謝貴校的合作。
某某大學(xué)文學(xué)院
時間：
第4篇 中文專業(yè)畢業(yè)生介紹信
xx民族中學(xué)李校長：
我院中文專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生xx，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)事宜，請接洽。
畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴校為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
學(xué)生在具體實踐過程中，請貴校以對待正式教師的要求嚴(yán)格管理學(xué)生，要求學(xué)生按時完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，在實習(xí)期滿后對學(xué)生的實踐情況予以評定，感謝貴校的合作。
xx大學(xué)文學(xué)院
第5篇 中文自我介紹信
××，1983年1月24日上午11時15分出生于山東省無棣縣小泊頭鎮(zhèn)衛(wèi)生院。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。 接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報考了山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。 進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌?；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對教學(xué)方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異常恐怖的事情。 在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱為山大圖書館生物學(xué)分館。為了及時了解科技界特別是生物學(xué)界的動態(tài)，各種雜志成了我的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來一期不缺。 在學(xué)校，的樂土莫過于實驗室，即使基礎(chǔ)實驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學(xué)叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時光里的一個美好的回憶。 閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進(jìn)化的小小研究了。 說到進(jìn)化，200x年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點得到了古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開始。同樣因為非典，中央臺的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點能夠得到更多人的認(rèn)可。 不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個生物學(xué)課題，更是一個哲學(xué)命題。我對進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識將在下面的小文中展開，在此就不加贅述了。 最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國內(nèi)頂尖的教授和實驗條件。如果能有幸成為昆明所的 一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。 英文自我介紹信 good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing xx uni.my major is packaging engineering.and i will receive my bachelor degree after my graduation in june.in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed cet4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend
