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第1篇 送給老師的感謝信
敬愛的許老師：
您好!
感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理， 給我傳授知識。在此，我要對您說：您辛苦了!
也許您已經(jīng)不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來說是終身難忘。
您還記得嗎?有一次，上體育課時，您叫我們自由活動，我和幾個同學(xué)在樹下玩，跳呀、跑呀、追呀!我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了。哎喲，好痛呀!我拉起褲腳，發(fā)現(xiàn)膝蓋摔破皮了，正在流著血。同學(xué)們急忙把我扶到您的房間里，您連忙用棉簽放進(jìn)冷開水里浸濕，接著拿出來幫我擦掉傷口的沙子，然后幫我涂上藥。您不僅沒有責(zé)怪我，還安尉我說：不用怕，很快就會好的。并且告訴我說以后玩要小心點，不能玩的那樣猛。我說：好，謝謝您!不過到了第二天就不疼了?？傻叫＃€關(guān)切地問這問那，使我非常感動。
雖然這是一件小事，但已經(jīng)深深地印在我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語，使我終身難忘。最后，我再次祝福您：身體健康、工作順利。
您的學(xué)生：牛*
20_____年8月1日
第2篇 送給老師真誠的感謝信
送給老師真誠的感謝信1
老師好！謝謝您對我這幾年的幫助！
我終生不會忘記您對我的教導(dǎo)，也永遠(yuǎn)不會忘記你的。是你，為了恢復(fù)我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好;是您，在我驕傲?xí)r，找我談話，教會了我要虛心做人。
您無時無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯了，并沒有批評我，而是拿另一個同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)一定要認(rèn)真，保持質(zhì)量高。
是您讓我的成績逐漸上升，保持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了！
也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內(nèi)知識里，您總會介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自己喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時總會給我們充足的時間。
真的很感謝您為我們做的這一切。
送給老師真誠的感謝信2
老師，在我的心里我有很多的心里話想跟你說，一直都沒找到機(jī)會，今天借著這個機(jī)會我想跟你說說我的心里話。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學(xué)拼音的時候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們，后隨著識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師，我想對你說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。
送給老師真誠的感謝信3
陽光下的我們有過微笑，有過叛逆。
剛剛遇到您時只是覺得您的名字很好聽“文靜”，心里會猜測您的性格會是很文靜，很內(nèi)向的嗎？不過第一節(jié)的班會就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。
90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無，您所要承受的也很多吧，不過謝謝您從來都沒有放棄我們。
每一位老師其實都是偉大的，她能用她的精心照顧，她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您對我們的照顧也最多，請允許我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝，同樣也送去我們對您的祝福。
感謝您沒有放棄沒有信心前進(jìn)的我們，從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點，我們應(yīng)該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。
感謝您對我們說的一些話，教我們怎樣做人，怎樣做好自己。
送給老師真誠的感謝信4
世上最為神圣的工作，是做老師。世上最讓人尊重的職位，還是老師。因為只有你們這些神圣的老師，我們的下一代才會健康快樂的成長，并成為國家的棟梁，成為國家的希望。所以作為其中的一位家長，我對你們老師給與無限的敬意和感謝。
有人說，師者為父。而我說，師者勝于父。這次聽說孩子說，要開家長會。自己心里特別的高興。不因為別的，就是自己早想看看，對自己孩子有重大影響的老師?？纯茨@個給孩子最偉大教育的人。也許您會說過獎了，沒有，一點也沒有。因為你們不但看著我們的兒女，由一顆小小幼芽，慢慢成長，而且使他們一天天的健康長大，成為一個有用之材。我們雖然是孩子的父母，我們用我們的真心愛著我們的孩子。但由于生活的壓力，還有工作的忙碌。陪伴孩子的時間不是太多，給孩子的愛也不是太夠?？珊⒆訁s處于發(fā)展的關(guān)鍵時刻，正是需要關(guān)心的時候。如果不是你們，我們的孩子，一定會在寂寞的家里度過一個毫無色彩的童年，一個沒有回憶的平平淡淡的童年。最終很可能會成為一個對社會，毫無用處的人。成為社會和家庭的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)想到這些，自己不禁后怕。但是，現(xiàn)在看到自己的孩子，在您的努力的教育下，不但成為一個懂事的孩子，而且是一個學(xué)習(xí)，品德兼優(yōu)的學(xué)生。作為孩子的親人，自己怎能不高興。怎能不從心里感謝您----孩子的老師。最為孩子的父親，怎能會不對您，從心里表示對您的敬意?
也許說這些話還不是太夠，但我們這些家長能夠看到孩子在老師您的關(guān)心下，不但可以快樂的成長，健康的成長。而且看著他們把事情做的有模有樣，把自己的事情和物品整理的規(guī)規(guī)矩矩。由不懂事的孩子，慢慢的成為一個好孩子，怎能不高興。怎能對你不表示感謝?你是我們的太陽，把我們明日的希望，慢慢的托起。你是我們的春天，使我們心中的花朵，輕輕的綻放。感謝你，偉大的老師。
孩子是個好孩子，是個聰明的孩子。但由于自己的工作忙碌，沒有足夠的時間對孩子進(jìn)行教育。 孩子也太小，不是太懂事，也沒有足夠的自控能力。總擔(dān)心孩子不能成為好孩子，不能成為好學(xué)生，不能和同學(xué)相處好，不能吃好飯?？傊畵?dān)心的太多，太多。也許一切的擔(dān)心都是多余的。因為我發(fā)現(xiàn)，自從有了你們這些老師，我的孩子變得越來越好了。孩子不但越來越懂事了，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。而且還在許多方面都有突出的表現(xiàn)。作為孩子的家長，我的心理是多么的高興。很高興，孩子有你們這些偉大的老師，我的孩子，成為一個讓我更加驕傲的孩子。作為孩子的父親，每當(dāng)我看到孩子成為眾多優(yōu)秀孩子中一員時，我總會在心里感謝你，偉大的老師。每當(dāng)我看到孩子取得優(yōu)異的成績時， 我同樣感謝你，偉大的老師。每當(dāng)聽到他人對孩子的優(yōu)秀給與贊揚時，我更加感謝你，偉大的老師。這是作為一個孩子的父親，對你最大的敬意。也是我的心里話。
過去的事情很多，都淡淡的忘記。但是對于您對我孩子的關(guān)心，自己卻深深地記在心里。 因為沒有你對孩子的關(guān)心，就不會有孩子今日的優(yōu)秀。今日的我，就如不會忘記兒時父母對我的愛一樣，深深的記著你對孩子的關(guān)懷。因為我的孩子自所以有今日的優(yōu)秀，與你的對孩子的關(guān)心是緊密相連的。作為孩子的父親，我不會忘記，你在電話里對我孩子優(yōu)秀方面，給魚的肯定。使我堅定了我的孩子是一個有希望的孩子。我同樣不會忘記，你對我孩子一些不足之處給于的關(guān)照。使我知道了，我對孩子的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要對孩子更多的關(guān)注。我更不會忘記，你一年365天在課堂上，給孩子學(xué)習(xí)和人生哲理上的教導(dǎo)。還有用那無數(shù)的心血，來教育我的孩子。我孩子與你在一起長高的不單單是身材，還有的是他的理想和能力。從這一點上說，我是很感謝你的。老師，真的，很感激你。
送給老師真誠的感謝信5
老師我想對您說，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對我們的栽培。
老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有慈愛，也會有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責(zé)，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護(hù)，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢？
老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導(dǎo)了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……
我想，這難道就是所謂的“誰言寸草心，報得三春暉”嗎？
同學(xué)們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應(yīng)專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！
老師，我想對您說辛苦了，代表全部的同學(xué)說一聲謝謝您！
送給老師真誠的感謝信6
在教師節(jié)來臨之際，請允許我們代表全院同學(xué)真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了！祝教師節(jié)快樂！
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻(xiàn)和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴(yán)寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師風(fēng)霜漸凍的鬢發(fā)，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人說老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻(xiàn);有人說老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。
只字寸言難表我們對您們的感謝與敬意，在這教師節(jié)來臨之際，送上我們最真誠的祝福！
祝全院老師：身體健康、合家歡樂、工作順利、教師節(jié)快樂！
送給老師真誠的感謝信7
首先我想對您說聲謝謝！謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導(dǎo)，才有我們今天的成績！謝謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯誤的要點！
經(jīng)過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧！請允許我代表全班同學(xué)向您問候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風(fēng)趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責(zé)罵他（她），只會溫和地告訴他（她）該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會一錯再錯。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對我們多么好??！我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨！
送給老師真誠的感謝信8
新的一年來了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。
我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個年頭了，還記得前段時間和你們團(tuán)聚，突然發(fā)現(xiàn)，無論過了多久的時間，你們依然是當(dāng)初教導(dǎo)我們的那群可愛的老師，一點都沒有變，變化的應(yīng)該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習(xí)，無論哪一種，變化都很大?？墒钱?dāng)我們聚在一起，我們仿佛都回到了當(dāng)初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無論何時，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來的路會更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。
你們說之后帶的學(xué)生好像沒有再遇到像我們這樣的，好玩，又團(tuán)結(jié)，其實聽到挺高興的，說明我們是特別的吧。還記得上高中那會兒，我們上課說話，不認(rèn)真完成作業(yè)，也讓你們不高興過，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會，也帶給你們太多快樂，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫。冬天最冷的時候，你們也早早來到教室督促我們早自習(xí)，夏天最熱的時候，也沒見你們午休，都輪流來班上給我們解疑，平時還要批改我們得作業(yè)，還要備課。
現(xiàn)在想來你們應(yīng)當(dāng)是很勞累的，我們還很調(diào)皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€，依然教導(dǎo)著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過一天。高考的當(dāng)天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個個的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無微不至，像父母一樣。
所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點點滴滴，快樂，傷心，煩躁，抵觸，歡樂。這些，是我們再一起所創(chuàng)造的，無論多久，將記憶晾曬出來，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時光，謝謝你們，在我們成長的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來不說苦，說累。
歲月如梭，可是是你們教導(dǎo)了我們，從最初懵懂的孩童，成長為能肩負(fù)的上年。你們希望我們每個都有更好的未來，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠(yuǎn)都是朋友，我最親愛的老師們。希望你們明天也更好。
送給老師真誠的感謝信9
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強(qiáng)的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細(xì)微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。
生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記您，永遠(yuǎn)愛您！
祝工作順利。笑口常開！
送給老師真誠的感謝信10
一提起筆真不知如何開口，因為心里有太多的話想對你們說。當(dāng)我每天躺在床上，感受到第一縷陽光照射在枕上，聽見百靈鳥的歌聲奏響在窗前，腦海中就又一次浮現(xiàn)那鐫刻在記憶深處的感動。記得那天夜里，我突然感到腹部一陣劇痛，當(dāng)時渾身無力，痛苦得快要昏厥，室友們馬上打車把我送進(jìn)醫(yī)院。
因為我家在遙遠(yuǎn)的新疆，父母不能及時地來看我，在這關(guān)鍵的時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記我這樣一名普通大學(xué)生，帶給我父母般的溫暖，醒來時看到的是一張張關(guān)切的臉龐。工作雖忙，學(xué)校黨委書記托黨委副書記統(tǒng)戰(zhàn)部部長來看我。還有學(xué)院黨委書記、院長、副書記等老師，一些老師的一句句鼓舞的話語響在耳邊。是你們的鼓勵讓我勇敢地和惡魔般的疾病做斗爭，書寫了永不言棄的篇章。不知你們陪我走過了多少個不眠的夜晚，醒來的時候看到的總是你們充滿微笑和自信的臉龐……東北師大是我另一個溫暖的家，因為這里住著給予我生命氧氣的你們。
我生活在一個不太富裕的家庭，兄弟姐妹又多，而這沉重的醫(yī)藥費更是雪上加霜地將負(fù)擔(dān)再一次壓在我父母的肩上。在臨近絕望邊緣的時刻，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織給我捐款，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、全校同學(xué)的愛心捐款解決了我的醫(yī)藥費，讓我看到了希望之光。在此要特別提起李玉新教授，他不僅為我捐款，還要出4000元的路費，至今還每個月寄給我400元的生活費。還記得孟導(dǎo)員從那么遠(yuǎn)的長春帶著全院的祝福和牽掛來看我，當(dāng)時帶給我的震撼和感動無法用言語形容，只能用眼里的熱淚來表達(dá)。
你們永遠(yuǎn)是我大學(xué)生活中最美好、最溫馨的回憶，疾病是無情的，但你們給我?guī)淼臏嘏?，猶如疾病無法攻克的良方。在你們的鼓勵下，我想我會變得更快樂，因為你們讓我知道沒有比生命更精彩的東西。在此衷心地說聲謝謝，真心地祝福你們在新的一年里身體健康，工作順利，心想事成，闔家歡樂！
第3篇 學(xué)生送給老師的感謝信范文
送給老師的感謝信篇一
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。
老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
送給老師的感謝信篇二
尊敬的x老師
您好:
您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。您像一位辛勤的園丁，無微不至的照顧花朵。您像一只勤勞的蜜蜂，無時無刻不在采蜜……
老師，當(dāng)我們在快樂的玩耍時，您總是在批改我們那雜亂的作業(yè)。當(dāng)我們在考試時，您總想到我們，給我們拿來作文紙和草稿紙。考完試后，您就忘我的批改卷子，一直改到一兩點才肯休息。
老師，您就像我們偉大的母親，無微不至的照顧我們。我們生病時，您會送還一杯充滿母愛的白開水。當(dāng)我們難受時，您會打電話，讓家長來接我們，把我們送出校門……
老師啊!我們愛您!現(xiàn)在，我們會用最好的成績來報答您，不辜負(fù)您對我們的期盼。
祝您身體健康、萬事如意、工作勝利!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
送給老師的感謝信篇三
時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您!
昨日聽老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史， 蘊含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀?
其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)!
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。
這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。
感謝老師讓我有了這個目標(biāo)!其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩!一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
第4篇 送給老師的一封感謝信
親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認(rèn)為我是一個不會尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力并能應(yīng)用它來幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術(shù)，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價值的?，F(xiàn)在我經(jīng)過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認(rèn)知與自我改進(jìn)的地方。
1.最底層負(fù)擔(dān)最為承重,因為它要承擔(dān)上面的負(fù)重,要努力做到上層-----xxx
我想過很多,認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典.有點像韓國三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和對比并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的.
努力爭做上層,能夠讓我去不斷進(jìn)步.
2.在電子商務(wù)不會做的時候,你可以通過點擊'幫助'選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx
人與人的差距不在于智力,而在于對身邊事物的利用程度.現(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá),很多信息可以通過不同的手段來獲得.即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,怎么還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的.
我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源.無論是人,無論是信息,還是資金,我都應(yīng)該好好的去利用.并且我還得樹立一個觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,通過一切手段去獲得.不達(dá)目的誓不罷休.
3.電子商務(wù)這個課程因為我們學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備,我希望大家下去要做-----xx
現(xiàn)在的大學(xué)生,包括我本人,主要的優(yōu)點是口才高超,但最主要的缺點也是口才高超.我的意思是只會夸夸其談,到了真正去處理一些事情時.總是像個繡花枕頭.
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的,而是做出來的.很多事情不是我們覺得簡單就行了,我真正需要的是執(zhí)行力.做任何事不在于口號有多么響亮,那不是一個人的人格魅力,也不是什么特有文化.執(zhí)行力就是文化,就是人的能力
4.學(xué)習(xí)電子商務(wù),至少在談?wù)摃r,你也懂.與別人有共同話題.讓人覺得你有實力,受過教育-----xx
走向社會,與不同的社會階層接觸,是早晚的事.
如果真的到了那一天,與我接觸的人,談?wù)撨@個我不知道,談?wù)撃莻€我不曉得.別人或多或少會認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華,空有其名.沒有一點真正值得交際的資本.作為一個大學(xué)生,我會覺得臉紅,丟大學(xué)生的臉.
我現(xiàn)在學(xué)習(xí),不是為別人而學(xué),而是為自己將來而學(xué).我在為以后能夠立足社會增加資本.為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶嵙?
5.整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)-----xx
這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí)，并讓我對自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實際的，能直接運用的知識?！睉B(tài)度去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想起當(dāng)時的想法，我認(rèn)為自己當(dāng)時很傻。難道一定要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上?？聘鼮閷嶋H。
做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自己重不重要，都得去認(rèn)真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ)。來不得半點投機(jī)與小聰明。
6.知道怎么買房嗎?如果是我 ,我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣子,我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----xx
ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認(rèn)識問題。 這是科學(xué)家經(jīng)過對人的調(diào)查總結(jié)出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化?？偸怯幸粋€想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結(jié)果做事總是錯的不沾邊。
做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。
7.了解政府的建制是必要的,今后如果你需要辦什么事,你連找誰都不知道,還提什么有所成就-----xx
作為一個營銷專業(yè)的人,有必要去了解政府.現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),隨之而來的經(jīng)濟(jì)糾紛也多.如果出了問題,找政府是必然的.自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的.
謝謝您的教誨，我會一直的去努力。走在人生路上，我也會因為曾經(jīng)的你而變得更加自信！
祝您笑口顏開，永遠(yuǎn)的幸福安康！
第5篇 畢業(yè)時送給老師的感謝信
畢業(yè)時送給老師的感謝信
敬愛的老師：
您們好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們?yōu)榱私虝硕L(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節(jié)日之時，我們?nèi)w同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!
做為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，在這關(guān)鍵的兩年里，非常榮幸來到醫(yī)院，從理論學(xué)習(xí)為主的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床實踐的醫(yī)務(wù)工作者。由于實踐經(jīng)驗不足，理論知識又不能很好的指導(dǎo)實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負(fù)擔(dān)就更不用說了。而在實習(xí)工作中，是您耐心的指導(dǎo)，教會我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能操作;如何及時有效的處理急癥病人;如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面的記錄病程。當(dāng)我們?yōu)樽鲥e而感到自責(zé)時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責(zé)任心，讓我們真實感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。 因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!
敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!
您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
畢業(yè)時送給老師的感謝信
