第1篇 學習美鋁安全管理經(jīng)驗工作實施細則
為了推廣焦化作業(yè)部“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗的做法,不斷完善公司安全管理機制,根據(jù)《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗和“把隱患當事故處理”工作方案》,制定本實施細則。
一、指導思想
深入貫徹“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作要求,領會“不會為利潤或生產(chǎn)而犧牲環(huán)境、健康和安全”管理內涵,通過將“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗融入到公司安全管理工作中,逐步形成全員管理、流程優(yōu)化、重心下移、量化管理、簡潔高效的科學安全管理模式,進一步實現(xiàn)安全管理精益化、高效化、可視化的管理目標。
二、建立安全生產(chǎn)核心價值觀和開展安全承諾活動
(一)建立本單位安全生產(chǎn)核心價值觀
依據(jù)本單位管理特點和管理文化,圍繞“重視安全”、“生命至上”、“尊重生命”、“提高執(zhí)行力”、“全員行動”等主題,逐級灌輸安全發(fā)展的理念,確定本單位的安全生產(chǎn)核心價值觀。
各單位以作業(yè)區(qū)為單位,利用班前會、班組周安全活動的時間,開展全員討論、全員征集。
各級安全管理人員深入到班組、崗位進行調研,充分聽取崗位職工的建議,匯總分析上報的安全生產(chǎn)核心價值觀。
收集的安全生產(chǎn)核心價值觀經(jīng)本單位安全生產(chǎn)委員會討論后,形成本單位的安全生產(chǎn)核心價值觀,并予以公布,成為本單位職工共同追求的安全生產(chǎn)目標。
確定的安全生產(chǎn)核心價值觀報安全管理部備案。
完成時限:7月30日前。
(二)以班組為單位開展安全承諾活動
各單位以班組為單位組織開展安全承諾活動。
安全承諾內容以職工簽訂的《安全生產(chǎn)承諾書》為基礎,組織職工征集安全承諾內容,以可視化看板的形式公布本班組的安全承諾,在主控室、會議室等顯著位置設置,通過全體班組職工或職工代表在安全承諾看板上簽字,讓職工牢記并遵守安全承諾內容,增強職工對生命安全的責任感。
班組安全承諾內容符合本單位安全管理的特色,編制模板見 1. 完成的安全承諾內容和看板格式,報安全管理部備案。
完成時限:8月15日前。
三、推廣焦化作業(yè)部安全生產(chǎn)“八大支柱”
(一)安全培訓教育支柱
1.各單位組織編寫安全培訓教材。
一是編寫三級安全教育培訓教材,用于職工三級安全教育、轉崗再教育等;
二是編寫日常安全培訓教材,用于職工日常安全教育。
2. 組織編寫或編輯事故案例片。
各單位結合本單位、本行業(yè)或其他單位發(fā)生的工傷事故案例,編寫事故案例材料或動漫事故案例片,組織職工進行學習。
3. 組織周安全活動。
改變以往照本宣科的形式,以現(xiàn)場培訓技能與安全常識、安全工作相結合,突出安全技能、事故案例的培訓,使安全培訓入腦入心。
4.按年度安全培訓計劃,開展安全培訓工作。
完成時限:上述
1、2項8月30日前,3、4項按計劃組織。
(二)作業(yè)安全管理支柱
1.生產(chǎn)作業(yè)安全管理。
(1)各單位梳理崗位生產(chǎn)聯(lián)系確認和非常規(guī)作業(yè)項目。
生產(chǎn)聯(lián)系確認要納入作業(yè)規(guī)程進行管理;
非常規(guī)作業(yè)前應進行危險辨識,對作業(yè)人員進行危險告知,并制定安全防范措施,防止發(fā)生人身傷害事故。
(2)嚴格執(zhí)行《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司生產(chǎn)系統(tǒng)聯(lián)系確認工作管理辦法(第一版)》規(guī)定。
操作確認必須做到“一檢、二看、三保證”。
一檢:操作前必須檢查好所操作設備、安全裝置、所用工具等是否完好,聯(lián)系系統(tǒng)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問題及時報告或檢修。
二看:一看操作的設備(工具)起動后能否威脅自己或他人的安全,二看設備啟動有無異?，F(xiàn)象,有問題立即停機、報告、處理。
三保證:保證在操作前排除一切隱患;
保證操作中做到不出現(xiàn)隱患;
保證操作后不留任何隱患。
2. 檢修作業(yè)安全管理。
(1)各單位梳理本單位檢修作業(yè)的聯(lián)系確認及非常規(guī)作業(yè)項目。
檢修作業(yè)的聯(lián)系確認納入作業(yè)規(guī)程進行管理;
非常規(guī)作業(yè)前應進行危險辨識,對作業(yè)人員進行危險告知,并制定安全防范措施,防止發(fā)生人身傷害事故。
檢修確認必須做到:一填、二看、三明白。
一填:檢修前必須按要求填好相關作業(yè)票。
二看:看檢修工作票是否傳達到位,檢修工作牌是否掛好;
看檢修工具、設備是否完好,生產(chǎn)操作人員是否在場。
三明白:檢修作業(yè)人員必須對檢修內容明白;
必須對檢修設備、所處環(huán)境危險因素明白;
必須對檢修安全措施明白。
(2)嚴格執(zhí)行《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司設備檢修安全確認管理制度(第二版)》,嚴格操作牌管理,檢修作業(yè)按制度規(guī)定辦理操作牌移交手續(xù),并登記、簽字。
(3)檢修現(xiàn)場崗位配合人員要負責現(xiàn)場安全工作,清楚現(xiàn)場危險因素,嚴格執(zhí)行《檢修配合人員(崗位或點檢)現(xiàn)場安全檢查要點》,檢修現(xiàn)場必須有專人進行安全監(jiān)護、聯(lián)系確認。
(4)檢修單位在檢修作業(yè)前應開展危險辨識,并告知檢修人員檢修現(xiàn)場存在的危險因素、防范措施及應急處置方法。
3. 編制停止工作條件看板。
各單位組織生產(chǎn)、設備、安全等專業(yè)明確在何種條件下必須停止工作、人員撤離,保證人員安全。
停止工作條件需經(jīng)部長審批后執(zhí)行,并報安全管理部備案。
停止工作條件看板模板見 2.
停止作業(yè)條件看板,放置在對應區(qū)域的醒目處,提醒職工嚴格執(zhí)行。
完成時限:
1、2項根據(jù)生產(chǎn)、檢修進度安排,3項8月30日前。
(三)危險辨識支柱
1.開展危險辨識工作。
各單位依據(jù)《危險源辨識、風險評價控制程序》文件,辨識生產(chǎn)過程中潛在的危險源并評價其風險。
危險源辨識和風險評價要在詳細了解生產(chǎn)流程、工藝特點、設備功能、結構及運行情況基礎上,根據(jù)工作任務、作業(yè)項目及操作行為,對可能影響安全的危險因素進行分析,列出所有作業(yè)活動、危險因素、可能導致的事故,按照lec法,對辨識出的危險源進行風險評級。
2. 制作“危險分布圖”看板。
各單位在完成危險源辨識的基礎上,制作“危險分布圖”,“危險分布圖”即在區(qū)域、產(chǎn)線或者重要設備設施、點(巡)檢路線等平面圖上,標注風險值大于50的危險源點。
模板具體見 3.
危險源辨識工作是一項長期工作,各單位每年組織職工開展崗位危險源辨識,針對工藝、設備、環(huán)境等變化,及時開展危險源辨識工作,將辨識結果填寫《危險源辨識與風險評價表》,安全專業(yè)對危險源辨識結果進行分析、評價,完善危險分布圖,以確定危險控制的重點區(qū)域、崗位。
完成時限:1項已于5月30日完成,2項8月30日前。
(四)隱患排查支柱
隱患排查支柱按照公司下發(fā)的《“把隱患當事故處理”工作實施細則》規(guī)定的內容,開展隱患排查工作。
重點是物的不安全狀態(tài)。
(五)行為觀察支柱
行為觀察重點是對人的不安全行為進行觀察。
行為觀察指對一名作業(yè)人員整個作業(yè)過程進行30秒以上的觀察,以確認有關任務是否在安全地執(zhí)行,包括對職工作業(yè)行為可能對自己或他人以及設備、設施造成危險的人的行為和作業(yè)環(huán)境的觀察。
1.行為觀察內容:
職工的反應:職工在看到他們所在區(qū)域內有觀察者時,他們是否改變自己的行為(從不安全到安全)。
職工在被觀察時,有時會做出反應,如改變身體姿勢、調整個人防護裝備、改用正確工具、抓住扶手、系上安全帶等。
這些反應通常表明職工知道正確的作業(yè)方法,只是由于某種原因沒有采用;
職工的位置:職工身體的位置是否有利于減少傷害發(fā)生的幾率;
個人防護裝備:職工使用的個人防護裝備是否合適,是否正確使用,個人防護裝備是否處于良好狀態(tài);
工具和設備:設備、職工使用的工具是否合適,是否正確,是否處于良好狀態(tài),非標工具是否獲得批準;
制度、規(guī)程或程序:是否有操作程序,職工是否理解并遵守操作程序;
人體工效學:辦公室和作業(yè)環(huán)境是否符合人體工效學原則;
整潔:作業(yè)場所是否整潔有序。
具體參照 4《行為安全觀察報告表》。
2. 行為觀察的責任人:
各單位以班組為單位開展行為觀察,成立1-3人的行為觀察小組,每天至少開展一次行為觀察,將有價值的觀察結果記錄在《行為安全觀察報告表》中,并在下次班前會進行討論。
安全專業(yè)人員定期、獨立地執(zhí)行日常行為安全觀察,其觀察結果應與行為安全觀察小組的安全觀察結果進行比較。
3. 行為安全觀察開展的時間:
各班組開展行為觀察工作每月要覆蓋所有區(qū)域,覆蓋不同的作業(yè)時間段,如作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后、夜班作業(yè)、超時加班等。
4.行為觀察步驟:
觀察:現(xiàn)場觀察職工的行為,決定如何接近職工,并安全地阻止不安全行為;
表揚:對職工的安全行為進行表揚;
討論:與職工討論觀察到的不安全行為、狀態(tài)和可能產(chǎn)生的后果。
鼓勵職工討論更為安全的工作方式;
溝通:就如何安全地工作與職工取得一致意見,并取得職工的承諾;
啟發(fā):引導職工討論工作地點的其他安全問題;
感謝:對職工的配合表示感謝。
5.行為觀察的反饋:
觀察到的所有不安全行為和狀態(tài)都應立即采取行動,否則,是對不安全行為的許可和默認。
與被觀察對象溝通觀察結果。
具體包括:以請教而非教導的方式與職工平等的交流討論安全和不安全行為,避免雙方觀點沖突,使職工接受安全的做法;
說服并盡可能與職工在安全上取得共識,而不是使職工迫于紀律的約束或領導的壓力做出承諾,避免職工被動執(zhí)行;
引導和啟發(fā)職工思考更多的安全問題,提高職工的安全意識和技能。
行為安全觀察的常用話題舉例見 5,有效開展行為安全觀察的提示見 6.
6. 相關要求。
行為觀察不替代傳統(tǒng)安全檢查,其結果不作為處罰的依據(jù)。
各單位組織崗位職工認真學習行為觀察具體實施方法,組織開展教育培訓和專題討論,各班組成立以班長為組長的行為觀察小組,每班次至少開展一次行為觀察,將有效信息記錄在《行為安全觀察報告表》,作業(yè)長每周匯總各班組《行為安全觀察報告表》,組織分析,填寫《行為安全觀察結果統(tǒng)計表》(見 7)。
部級安全專業(yè)每月匯總各作業(yè)區(qū)行為安全觀察結果統(tǒng)計表,對行為觀察結果應進行統(tǒng)計分析,包括對所有的行為安全觀察信息和數(shù)據(jù)進行分類統(tǒng)計,分析統(tǒng)計結果的變化趨勢,根據(jù)統(tǒng)計結果和變化趨勢提出安全工作的改進建議,各單位將分析結果納入月制度匯報內容中。
各種常見不安全行為見 8.
完成時限:6月30日前組織開展培訓,7月份開始試行,8月份正式執(zhí)行。
(六)事故安全警示支柱
搜集本單位或在同行業(yè)內與公司類似產(chǎn)線、區(qū)域相似發(fā)生過的生產(chǎn)安全事故,通過事故分析,吸取事故經(jīng)驗教訓,達到安全警示的作用。
各單位編制事故警示看板,看板內容包括事故類型、事故描述、事故原因、事故/潛在事故照片、經(jīng)驗教訓等內容。
具體模板見 9.各單位以產(chǎn)線或者區(qū)域為單位收集安全警示事故,每條產(chǎn)線或區(qū)域看板不多于3個,事故要有典型性。
完成時限:8月30日前。
(七)模塊化管理支柱
“美鋁”公司模塊化管理的模式,通過將安全生產(chǎn)工作分類,將一類安全管理工作列為一個管理模塊。
通過建立橫向模塊化專業(yè)管理團隊,為各項模塊的安全管理工作提供技術、管理支持,改變以往安全專業(yè)單打獨斗現(xiàn)象,促進安全管理工作向專業(yè)化、精益化改進。
各單位組織建立模塊化管理團隊(一般3-5人,其中:組長1人),每個模塊化專業(yè)管理團隊由生產(chǎn)、技術、設備、安全、保衛(wèi)專業(yè)知識、管理經(jīng)驗豐富的人員組成。
模塊化專業(yè)管理團隊職責:負責本單位每個模塊的專業(yè)管理工作,負責組織、指導作業(yè)區(qū)、崗位職工開展本模塊規(guī)定的工作,負責對本模塊發(fā)現(xiàn)的問題進行分析并研究對策,定期組織模塊專業(yè)團隊人員開展專項檢查,為本單位安全運行提供技術和管理支持。
安全管理模塊至少包括:有限空間管理模塊、煤氣管理模塊、?；饭芾砟K、高處作業(yè)管理模塊、動火作業(yè)管理模塊、特種設備管理模塊、應急管理模塊、職業(yè)健康管理模塊、抽堵盲板作業(yè)模塊、電氣作業(yè)模塊、防起重傷害模塊(如無上述管理、作業(yè)內容可不包括),各單位可依據(jù)本單位管理實際,自行制定本單位各項管理模塊。
各單位要建立模塊管理相應管理規(guī)定,明確管理職責、業(yè)務流程、范圍及反饋機制等。
完成時限:8月30日前。
(八)制度規(guī)范支柱
1.健全安全生產(chǎn)法律法規(guī)清單,開展合規(guī)性評價。
安全管理部組織對涉及的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標準及時更新,每年組織一次合規(guī)性評價。
2. 組織安全管理制度修訂工作。
針對機構調整等變化,組織對現(xiàn)行安全管理制度進行一次全面修訂,并組織開展學習、宣貫工作。
3. 對安全規(guī)程的全面梳理和修訂。
各單位根據(jù)人員、機構、生產(chǎn)工藝、工作環(huán)境變化對崗位安全規(guī)程進行全面修訂,并組織職工對新修訂的安全規(guī)程進行學習。
4.各單位每月組織一次安全管理制度執(zhí)行情況的檢查,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行分析,提出具體措施,確保制度的執(zhí)行。
完成時限:1項7月30日前,2項12月30日前,3項6月30日前,4項按月組織。
四、工作要求
(一)高度重視,認真研究部署。
“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗是今年公司安全生產(chǎn)的一項重點工作,各單位要高度重視,認真研究部署,一把手要親自抓,按《實施細則》的要求,按時限要求推進“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗工作。
(二)全面動員,全員參與。
各單位要做好宣傳、發(fā)動工作,確保每名職工清楚“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗的意義,真正把此項工作落實到崗到人,層層發(fā)動,不留死解,在學習美鋁的同時,要結合生產(chǎn)實際,對照職業(yè)健康安全管理體系、安全生產(chǎn)標準化、把隱患當事故處理的工作要求,全面開展崗位危險源辨識,夯實安全基礎.
(三)對未按規(guī)定完成任務的,按照《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司安全專業(yè)考核管理辦法》對單位落實考核,并對責任單位領導考核10%-30%績效工資。
(四)“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗以作業(yè)部為單位組織開展。
第2篇 “學習美鋁”安全管理經(jīng)驗工作實施細則
為了推廣焦化作業(yè)部“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗的做法,不斷完善公司安全管理機制,根據(jù)《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗和“把隱患當事故處理”工作方案》,制定本實施細則。
一、指導思想
深入貫徹“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作要求,領會“不會為利潤或生產(chǎn)而犧牲環(huán)境、健康和安全”管理內涵,通過將“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗融入到公司安全管理工作中,逐步形成全員管理、流程優(yōu)化、重心下移、量化管理、簡潔高效的科學安全管理模式,進一步實現(xiàn)安全管理精益化、高效化、可視化的管理目標。
二、建立安全生產(chǎn)核心價值觀和開展安全承諾活動
(一)建立本單位安全生產(chǎn)核心價值觀
依據(jù)本單位管理特點和管理文化,圍繞“重視安全”、“生命至上”、“尊重生命”、“提高執(zhí)行力”、“全員行動”等主題,逐級灌輸安全發(fā)展的理念,確定本單位的安全生產(chǎn)核心價值觀。
各單位以作業(yè)區(qū)為單位,利用班前會、班組周安全活動的時間,開展全員討論、全員征集。各級安全管理人員深入到班組、崗位進行調研,充分聽取崗位職工的建議,匯總分析上報的安全生產(chǎn)核心價值觀。收集的安全生產(chǎn)核心價值觀經(jīng)本單位安全生產(chǎn)委員會討論后,形成本單位的安全生產(chǎn)核心價值觀,并予以公布,成為本單位職工共同追求的安全生產(chǎn)目標。確定的安全生產(chǎn)核心價值觀報安全管理部備案。
完成時限:7月30日前。
(二)以班組為單位開展安全承諾活動
各單位以班組為單位組織開展安全承諾活動。安全承諾內容以職工簽訂的《安全生產(chǎn)承諾書》為基礎,組織職工征集安全承諾內容,以可視化看板的形式公布本班組的安全承諾,在主控室、會議室等顯著位置設置,通過全體班組職工或職工代表在安全承諾看板上簽字,讓職工牢記并遵守安全承諾內容,增強職工對生命安全的責任感。班組安全承諾內容符合本單位安全管理的特色,編制模板見附件1。完成的安全承諾內容和看板格式,報安全管理部備案。
完成時限:8月15日前。
三、推廣焦化作業(yè)部安全生產(chǎn)“八大支柱”
(一)安全培訓教育支柱
1.各單位組織編寫安全培訓教材。一是編寫三級安全教育培訓教材,用于職工三級安全教育、轉崗再教育等;二是編寫日常安全培訓教材,用于職工日常安全教育。
2.組織編寫或編輯事故案例片。各單位結合本單位、本行業(yè)或其他單位發(fā)生的工傷事故案例,編寫事故案例材料或動漫事故案例片,組織職工進行學習。
3.組織周安全活動。改變以往照本宣科的形式,以現(xiàn)場培訓技能與安全常識、安全工作相結合,突出安全技能、事故案例的培訓,使安全培訓入腦入心。
4.按年度安全培訓計劃,開展安全培訓工作。
完成時限:上述1、2項8月30日前,3、4項按計劃組織。
(二)作業(yè)安全管理支柱
1.生產(chǎn)作業(yè)安全管理。
(1)各單位梳理崗位生產(chǎn)聯(lián)系確認和非常規(guī)作業(yè)項目。生產(chǎn)聯(lián)系確認要納入作業(yè)規(guī)程進行管理;非常規(guī)作業(yè)前應進行危險辨識,對作業(yè)人員進行危險告知,并制定安全防范措施,防止發(fā)生人身傷害事故。
(2)嚴格執(zhí)行《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司生產(chǎn)系統(tǒng)聯(lián)系確認工作管理辦法(第一版)》規(guī)定。
操作確認必須做到“一檢、二看、三保證”。一檢:操作前必須檢查好所操作設備、安全裝置、所用工具等是否完好,聯(lián)系系統(tǒng)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問題及時報告或檢修。二看:一看操作的設備(工具)起動后能否威脅自己或他人的安全,二看設備啟動有無異?，F(xiàn)象,有問題立即停機、報告、處理。三保證:保證在操作前排除一切隱患;保證操作中做到不出現(xiàn)隱患;保證操作后不留任何隱患。
2.檢修作業(yè)安全管理。
(1)各單位梳理本單位檢修作業(yè)的聯(lián)系確認及非常規(guī)作業(yè)項目。檢修作業(yè)的聯(lián)系確認納入作業(yè)規(guī)程進行管理;非常規(guī)作業(yè)前應進行危險辨識,對作業(yè)人員進行危險告知,并制定安全防范措施,防止發(fā)生人身傷害事故。
檢修確認必須做到:一填、二看、三明白。一填:檢修前必須按要求填好相關作業(yè)票。二看:看檢修工作票是否傳達到位,檢修工作牌是否掛好;看檢修工具、設備是否完好,生產(chǎn)操作人員是否在場。三明白:檢修作業(yè)人員必須對檢修內容明白;必須對檢修設備、所處環(huán)境危險因素明白;必須對檢修安全措施明白。
(2)嚴格執(zhí)行《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司設備檢修安全確認管理制度(第二版)》,嚴格操作牌管理,檢修作業(yè)按制度規(guī)定辦理操作牌移交手續(xù),并登記、簽字。
(3)檢修現(xiàn)場崗位配合人員要負責現(xiàn)場安全工作,清楚現(xiàn)場危險因素,嚴格執(zhí)行《檢修配合人員(崗位或點檢)現(xiàn)場安全檢查要點》,檢修現(xiàn)場必須有專人進行安全監(jiān)護、聯(lián)系確認。
(4)檢修單位在檢修作業(yè)前應開展危險辨識,并告知檢修人員檢修現(xiàn)場存在的危險因素、防范措施及應急處置方法。
3.編制停止工作條件看板。各單位組織生產(chǎn)、設備、安全等專業(yè)明確在何種條件下必須停止工作、人員撤離,保證人員安全。停止工作條件需經(jīng)部長審批后執(zhí)行,并報安全管理部備案。停止工作條件看板模板見附件2。
停止作業(yè)條件看板,放置在對應區(qū)域的醒目處,提醒職工嚴格執(zhí)行。
完成時限:1、2項根據(jù)生產(chǎn)、檢修進度安排,3項8月30日前。
(三)危險辨識支柱
1.開展危險辨識工作。各單位依據(jù)《危險源辨識、風險評價控制程序》文件,辨識生產(chǎn)過程中潛在的危險源并評價其風險。危險源辨識和風險評價要在詳細了解生產(chǎn)流程、工藝特點、設備功能、結構及運行情況基礎上,根據(jù)工作任務、作業(yè)項目及操作行為,對可能影響安全的危險因素進行分析,列出所有作業(yè)活動、危險因素、可能導致的事故,按照lec法,對辨識出的危險源進行風險評級。
2.制作“危險分布圖”看板。各單位在完成危險源辨識的基礎上,制作“危險分布圖”,“危險分布圖”即在區(qū)域、產(chǎn)線或者重要設備設施、點(巡)檢路線等平面圖上,標注風險值大于50的危險源點。模板具體見附件3。
危險源辨識工作是一項長期工作,各單位每年組織職工開展崗位危險源辨識,針對工藝、設備、環(huán)境等變化,及時開展危險源辨識工作,將辨識結果填寫《危險源辨識與風險評價表》,安全專業(yè)對危險源辨識結果進行分析、評價,完善危險分布圖,以確定危險控制的重點區(qū)域、崗位。
完成時限:1項已于5月30日完成,2項8月30日前。
(四)隱患排查支柱
隱患排查支柱按照公司下發(fā)的《“把隱患當事故處理”工作實施細則》規(guī)定的內容,開展隱患排查工作。重點是物的不安全狀態(tài)。
(五)行為觀察支柱
行為觀察重點是對人的不安全行為進行觀察。行為觀察指對一名作業(yè)人員整個作業(yè)過程進行30秒以上的觀察,以確認有關任務是否在安全地執(zhí)行,包括對職工作業(yè)行為可能對自己或他人以及設備、設施造成危險的人的行為和作業(yè)環(huán)境的觀察。
1.行為觀察內容:
職工的反應:職工在看到他們所在區(qū)域內有觀察者時,他們是否改變自己的行為(從不安全到安全)。職工在被觀察時,有時會做出反應,如改變身體姿勢、調整個人防護裝備、改用正確工具、抓住扶手、系上安全帶等。這些反應通常表明職工知道正確的作業(yè)方法,只是由于某種原因沒有采用;
職工的位置:職工身體的位置是否有利于減少傷害發(fā)生的幾率;
個人防護裝備:職工使用的個人防護裝備是否合適,是否正確使用,個人防護裝備是否處于良好狀態(tài);
工具和設備:設備、職工使用的工具是否合適,是否正確,是否處于良好狀態(tài),非標工具是否獲得批準;
制度、規(guī)程或程序:是否有操作程序,職工是否理解并遵守操作程序;
人體工效學:辦公室和作業(yè)環(huán)境是否符合人體工效學原則;
整潔:作業(yè)場所是否整潔有序。
具體參照附件4《行為安全觀察報告表》。
2.行為觀察的責任人:
各單位以班組為單位開展行為觀察,成立1-3人的行為觀察小組,每天至少開展一次行為觀察,將有價值的觀察結果記錄在《行為安全觀察報告表》中,并在下次班前會進行討論。
安全專業(yè)人員定期、獨立地執(zhí)行日常行為安全觀察,其觀察結果應與行為安全觀察小組的安全觀察結果進行比較。
3.行為安全觀察開展的時間:
各班組開展行為觀察工作每月要覆蓋所有區(qū)域,覆蓋不同的作業(yè)時間段,如作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后、夜班作業(yè)、超時加班等。
4.行為觀察步驟:
觀察:現(xiàn)場觀察職工的行為,決定如何接近職工,并安全地阻止不安全行為;
表揚:對職工的安全行為進行表揚;
討論:與職工討論觀察到的不安全行為、狀態(tài)和可能產(chǎn)生的后果。鼓勵職工討論更為安全的工作方式;
溝通:就如何安全地工作與職工取得一致意見,并取得職工的承諾;
啟發(fā):引導職工討論工作地點的其他安全問題;
感謝:對職工的配合表示感謝。
5.行為觀察的反饋:
觀察到的所有不安全行為和狀態(tài)都應立即采取行動,否則,是對不安全行為的許可和默認。
與被觀察對象溝通觀察結果。具體包括:以請教而非教導的方式與職工平等的交流討論安全和不安全行為,避免雙方觀點沖突,使職工接受安全的做法;說服并盡可能與職工在安全上取得共識,而不是使職工迫于紀律的約束或領導的壓力做出承諾,避免職工被動執(zhí)行;引導和啟發(fā)職工思考更多的安全問題,提高職工的安全意識和技能。
行為安全觀察的常用話題舉例見附件5,有效開展行為安全觀察的提示見附件6。
6.相關要求。
行為觀察不替代傳統(tǒng)安全檢查,其結果不作為處罰的依據(jù)。
各單位組織崗位職工認真學習行為觀察具體實施方法,組織開展教育培訓和專題討論,各班組成立以班長為組長的行為觀察小組,每班次至少開展一次行為觀察,將有效信息記錄在《行為安全觀察報告表》,作業(yè)長每周匯總各班組《行為安全觀察報告表》,組織分析,填寫《行為安全觀察結果統(tǒng)計表》(見附件7)。部級安全專業(yè)每月匯總各作業(yè)區(qū)行為安全觀察結果統(tǒng)計表,對行為觀察結果應進行統(tǒng)計分析,包括對所有的行為安全觀察信息和數(shù)據(jù)進行分類統(tǒng)計,分析統(tǒng)計結果的變化趨勢,根據(jù)統(tǒng)計結果和變化趨勢提出安全工作的改進建議,各單位將分析結果納入月制度匯報內容中。
各種常見不安全行為見附件8。
完成時限:6月30日前組織開展培訓,7月份開始試行,8月份正式執(zhí)行。
(六)事故安全警示支柱
搜集本單位或在同行業(yè)內與公司類似產(chǎn)線、區(qū)域相似發(fā)生過的生產(chǎn)安全事故,通過事故分析,吸取事故經(jīng)驗教訓,達到安全警示的作用。
各單位編制事故警示看板,看板內容包括事故類型、事故描述、事故原因、事故/潛在事故照片、經(jīng)驗教訓等內容。具體模板見附件9.
各單位以產(chǎn)線或者區(qū)域為單位收集安全警示事故,每條產(chǎn)線或區(qū)域看板不多于3個,事故要有典型性。
完成時限:8月30日前。
(七)模塊化管理支柱
“美鋁”公司模塊化管理的模式,通過將安全生產(chǎn)工作分類,將一類安全管理工作列為一個管理模塊。通過建立橫向模塊化專業(yè)管理團隊,為各項模塊的安全管理工作提供技術、管理支持,改變以往安全專業(yè)單打獨斗現(xiàn)象,促進安全管理工作向專業(yè)化、精益化改進。
各單位組織建立模塊化管理團隊(一般3-5人,其中:組長1人),每個模塊化專業(yè)管理團隊由生產(chǎn)、技術、設備、安全、保衛(wèi)專業(yè)知識、管理經(jīng)驗豐富的人員組成。模塊化專業(yè)管理團隊職責:負責本單位每個模塊的專業(yè)管理工作,負責組織、指導作業(yè)區(qū)、崗位職工開展本模塊規(guī)定的工作,負責對本模塊發(fā)現(xiàn)的問題進行分析并研究對策,定期組織模塊專業(yè)團隊人員開展專項檢查,為本單位安全運行提供技術和管理支持。
安全管理模塊至少包括:有限空間管理模塊、煤氣管理模塊、危化品管理模塊、高處作業(yè)管理模塊、動火作業(yè)管理模塊、特種設備管理模塊、應急管理模塊、職業(yè)健康管理模塊、抽堵盲板作業(yè)模塊、電氣作業(yè)模塊、防起重傷害模塊(如無上述管理、作業(yè)內容可不包括),各單位可依據(jù)本單位管理實際,自行制定本單位各項管理模塊。
各單位要建立模塊管理相應管理規(guī)定,明確管理職責、業(yè)務流程、范圍及反饋機制等。
完成時限:8月30日前。
(八)制度規(guī)范支柱
1.健全安全生產(chǎn)法律法規(guī)清單,開展合規(guī)性評價。安全管理部組織對涉及的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標準及時更新,每年組織一次合規(guī)性評價。
2.組織安全管理制度修訂工作。針對機構調整等變化,組織對現(xiàn)行安全管理制度進行一次全面修訂,并組織開展學習、宣貫工作。
3.對安全規(guī)程的全面梳理和修訂。各單位根據(jù)人員、機構、生產(chǎn)工藝、工作環(huán)境變化對崗位安全規(guī)程進行全面修訂,并組織職工對新修訂的安全規(guī)程進行學習。
4.各單位每月組織一次安全管理制度執(zhí)行情況的檢查,對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行分析,提出具體措施,確保制度的執(zhí)行。
完成時限:1項7月30日前,2項12月30日前,3項6月30日前,4項按月組織。
四、工作要求
(一)高度重視,認真研究部署。“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗是今年公司安全生產(chǎn)的一項重點工作,各單位要高度重視,認真研究部署,一把手要親自抓,按《實施細則》的要求,按時限要求推進“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗工作。
(二)全面動員,全員參與。各單位要做好宣傳、發(fā)動工作,確保每名職工清楚“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗的意義,真正把此項工作落實到崗到人,層層發(fā)動,不留死解,在學習美鋁的同時,要結合生產(chǎn)實際,對照職業(yè)健康安全管理體系、安全生產(chǎn)標準化、把隱患當事故處理的工作要求,全面開展崗位危險源辨識,夯實安全基礎。。
(三)對未按規(guī)定完成任務的,按照《首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司安全專業(yè)考核管理辦法》對單位落實考核,并對責任單位領導考核10%-30%績效工資。
(四)“學習美鋁”安全管理經(jīng)驗以作業(yè)部為單位組織開展。
第3篇 學校管理中學五項評比學生學習檢查細則
中學“五項評比”學生學習檢查細則
為維護學生學習的正常秩序，樹立良好的學風，促使學生形成良好的自覺學習的習慣，教學室對學生的學習基本情況進行以下幾個方面的檢查，并按學生學習情況在“五項評比”中占20%的比值分配數(shù)值，每月總結一次，整個學期的分數(shù)之和為班級最后得分。
一、早自習
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班進行兩次檢查，一個月共檢查8次。
3、 記分：每班記入底分4分，根據(jù)檢查情況對違紀班級每次扣除0.5分，最后剩余分數(shù)為班級最后得分。
二、 午自習：(午飯后到下午第一節(jié)課預備前的一段時間)
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班由值勤領導抽查兩次，每月抽查8次。
3、 記分：記入底分4分，根據(jù)檢查情況，對有違紀現(xiàn)象(教室內打鬧、樓道校園追逐打鬧、自習不安定等)每次扣0.5分，剩余分數(shù)為最后得分。
三、 課前準備：
1、 分值：4分
2、 檢查方法：每周對每班進行不定時抽查兩次，月計8次
3、 記分：記底分4分。抽查時如有四分之一的學生沒有做好課前準備，則視為不合格，扣0.5分。剩余分為最后得分。
4、 檢查時間：課前5分鐘(小預備后)
四、 第二課堂活動
1、 分值：4分
2、 檢查方法：在二課堂活動時間內，對班級進行檢查，每周兩次，月計8次。
3、 記分：記入底分4分，檢查時如發(fā)現(xiàn)在本班活動的同學紀律渙散，活動不認真每次扣0.5分，余分為最后得分。
4、 檢查時間：每周
二、 四課活時間。
五、 缺課代課登記
(缺課代課登記表)是由班長、學習委員負責，記錄本班任課教師上課情況的統(tǒng)計表。
1、 分值：4分
2、 記分：記入底分4分對延時或不交表的每人次扣0.5分，記錄有誤或弄虛作假的一次扣2分。剩余為最后得分。
3、 時間：周
一、五交表領表。
