- 目錄
包括哪些
學校作業(yè)管理制度旨在規(guī)范學生的學習行為，提升教學質量，主要包括以下幾個方面：
1. 作業(yè)設置規(guī)定：明確作業(yè)的種類、數(shù)量、難度，確保其符合教學大綱的要求，有利于鞏固課堂知識。
2. 作業(yè)提交時間：設定合理的作業(yè)提交期限，鼓勵學生按時完成，培養(yǎng)良好的時間管理習慣。
3. 作業(yè)批改標準：制定統(tǒng)一的批改標準，保證公平公正，使學生了解自己的學習狀況。
4. 反饋機制：建立有效的反饋系統(tǒng)，及時向學生傳達作業(yè)情況，促進其自我調整和提高。
5. 家長參與：鼓勵家長適度參與，了解孩子的學習進度，形成家校共育的環(huán)境。
6. 作業(yè)輔導：提供作業(yè)輔導服務，幫助學生解決疑難問題，提升自主學習能力。
作用和意義
學校作業(yè)管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在：
1. 激發(fā)學習興趣：通過合理設置作業(yè)，激發(fā)學生對學科的興趣，培養(yǎng)探究精神。
2. 提升學習效果：作業(yè)作為課堂教學的延伸，有助于鞏固課堂所學，增強理解和記憶。
3. 培養(yǎng)自律習慣：規(guī)定作業(yè)提交時間，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自律意識。
4. 促進師生交流：通過作業(yè)批改和反饋，增進師生間的溝通，有助于教師了解學生的學習需求。
5. 家庭教育合作：家長參與作業(yè)管理，能更好地理解孩子在學校的學習狀況，加強家校合作。
6. 糾正學習偏差：通過作業(yè)輔導，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學習方法和態(tài)度問題。
重要性
學校作業(yè)管理制度的重要性不容忽視：
1. 維護教學秩序：制度化的作業(yè)管理確保教學活動有序進行，保障教學質量。
2. 塑造學習氛圍：良好的作業(yè)管理制度能營造積極向上的學習氛圍，激勵學生主動學習。
3. 評價學生能力：作業(yè)是評價學生學習效果的重要手段，為教師調整教學策略提供依據(jù)。
4. 個人發(fā)展：通過作業(yè)，學生可以自我評估，找出不足，促進全面發(fā)展。
5. 社會責任：學校作為社會教育機構，有責任建立和完善作業(yè)管理制度，為培養(yǎng)未來公民做好準備。
學校作業(yè)管理制度是連接課堂教學與學生自主學習的重要橋梁，對于提升教學質量、塑造良好學習環(huán)境、促進學生全面發(fā)展具有至關重要的作用。各相關方應積極參與，共同維護和執(zhí)行這一制度，以實現(xiàn)教育的最終目標。
學校作業(yè)管理制度范文
第1篇 某學校電工作業(yè)安全管理制度怎么寫
學校電工作業(yè)安全管理制度
1、電工人員必須持電氣作業(yè)許可證上崗。
不準酒后上班,更不可班中飲酒。
2、上崗前必須穿戴好勞動保護用品,檢修電氣設備時,須參照其它有關技術規(guī)程,如不了解該設備規(guī)范注意事項,不允許私自操作3、高空作業(yè)時,必須系好安全帶。
正確使用電工工具,所有絕緣工具,應妥善保管,嚴禁它用,并應定期檢查、校驗。
4、當有高于人體安全電壓存在時嚴禁帶電作業(yè)進行維修,在未確定電線是否帶電的情況下,嚴禁用老虎鉗或其他工具同時切斷兩根及以上電線。
危險工作嚴禁單獨作業(yè)。
嚴禁帶電移動高于人體安全電壓的設備。
嚴禁手持高于人體安全電壓的照明設備。
5、電氣設備檢修前,必須由檢修項目負責人召開檢修前安全會議。
6、手持電動工具必須使用漏電保護器,且使用前需按保護器試驗按鈕來檢查是否正?？捎?。
7潮濕環(huán)境或金屬箱體內(nèi)照明必須用行燈變壓器,且不準高于人體安全電壓36v。
8、必須熟練掌握觸電急救方法,有人觸電應立即切斷電源按觸電急救方案實施搶救。
9、在巡視檢查時如發(fā)現(xiàn)有故障或隱患,應立即通知物業(yè)科,然后采取全部停電或部分停電及其它臨時性安全措施進行處理,避免事故擴大。
10、嚴禁帶電拉合隔離開關,拉合隔離開關前先驗電,且應迅速果斷到位。
操作后應檢查三相接觸是否良好(或三相是否斷開)。
嚴禁拆開電器設備的外殼進行帶電操作。
11、正確使用消防器材,電器著火應立即將有關電源切斷,然后視裝置、設備及著火性質使用干粉、12
11、二氧化碳等滅火器或干沙滅火,嚴禁使用泡沫滅火器。
12、嚴禁向配電柜、電纜溝放無關雜物。
13、電氣設備燒毀時,需查明原因再更換,防止再次發(fā)生事故。
變頻器等裝置保險嚴禁帶電插拔且要停電5分鐘以上進行操作。
14、接用電設備電源時,先看好用電設備的額定電壓選好合適空開,確認空開處于關斷,檢查旁邊是否有觸電危險再進行操作。
15、在檢修工作時,必須先停電驗電,留人看守或掛警告牌,在有可能觸及的帶電部分加裝臨時遮攔或防護罩,然后驗電、放電、封地。
驗電時必須保證驗電設備的良好。
第2篇 中小學校作業(yè)收繳收集的管理優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度-4
中小學校作業(yè)收繳、收集的管理、優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度4
1、作業(yè)的收繳、收集的管理
針對不同形式的作業(yè)采用不同的收繳、收集的管理。
(1)課堂作業(yè),采用分組收繳,教師收集管理或分組收繳,組長收集管理的形式。
(2)家庭作業(yè),采用組長收繳、收集管理的形式。
(3)其它作業(yè),由教師靈活掌握。
2、優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵
(1)每期以班為單位,分學科評出十分之一的優(yōu)秀作業(yè),在班上進行表揚。
(2)每學年學校集中組織一次作業(yè)展評,分學科評出優(yōu)秀作業(yè),進行表揚獎勵。
第3篇 某學校電工作業(yè)安全管理制度
學校電工作業(yè)安全管理制度
1、電工人員必須持電氣作業(yè)許可證上崗。不準酒后上班,更不可班中飲酒。
2、上崗前必須穿戴好勞動保護用品,檢修電氣設備時,須參照其它有關技術規(guī)程,如不了解該設備規(guī)范注意事項,不允許私自操作
3、高空作業(yè)時,必須系好安全帶。正確使用電工工具,所有絕緣工具,應妥善保管,嚴禁它用,并應定期檢查、校驗。
4、當有高于人體安全電壓存在時嚴禁帶電作業(yè)進行維修,在未確定電線是否帶電的情況下,嚴禁用老虎鉗或其他工具同時切斷兩根及以上電線。危險工作嚴禁單獨作業(yè)。嚴禁帶電移動高于人體安全電壓的設備。嚴禁手持高于人體安全電壓的照明設備。
5、電氣設備檢修前,必須由檢修項目負責人召開檢修前安全會議。
6、手持電動工具必須使用漏電保護器,且使用前需按保護器試驗按鈕來檢查是否正?？捎?。
7潮濕環(huán)境或金屬箱體內(nèi)照明必須用行燈變壓器,且不準高于人體安全電壓36v。
8、必須熟練掌握觸電急救方法,有人觸電應立即切斷電源按觸電急救方案實施搶救。
9、在巡視檢查時如發(fā)現(xiàn)有故障或隱患,應立即通知物業(yè)科,然后采取全部停電或部分停電及其它臨時性安全措施進行處理,避免事故擴大。
10、嚴禁帶電拉合隔離開關,拉合隔離開關前先驗電,且應迅速果斷到位。操作后應檢查三相接觸是否良好(或三相是否斷開)。嚴禁拆開電器設備的外殼進行帶電操作。
11、正確使用消防器材,電器著火應立即將有關電源切斷,然后視裝置、設備及著火性質使用干粉、1211、二氧化碳等滅火器或干沙滅火,嚴禁使用泡沫滅火器。
12、嚴禁向配電柜、電纜溝放無關雜物。
13、電氣設備燒毀時,需查明原因再更換,防止再次發(fā)生事故。變頻器等裝置保險嚴禁帶電插拔且要停電5分鐘以上進行操作。
14、接用電設備電源時,先看好用電設備的額定電壓選好合適空開,確認空開處于關斷,檢查旁邊是否有觸電危險再進行操作。
15、在檢修工作時,必須先停電驗電,留人看守或掛警告牌,在有可能觸及的帶電部分加裝臨時遮攔或防護罩,然后驗電、放電、封地。驗電時必須保證驗電設備的良好。
