學(xué)校作業(yè)管理制度3篇

包括哪些

學(xué)校作業(yè)管理制度旨在規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 作業(yè)設(shè)置規(guī)定：明確作業(yè)的種類、數(shù)量、難度，確保其符合教學(xué)大綱的要求，有利于鞏固課堂知識(shí)。

2. 作業(yè)提交時(shí)間：設(shè)定合理的作業(yè)提交期限，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)完成，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

3. 作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：制定統(tǒng)一的批改標(biāo)準(zhǔn)，保證公平公正，使學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

4. 反饋機(jī)制：建立有效的反饋系統(tǒng)，及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)作業(yè)情況，促進(jìn)其自我調(diào)整和提高。

5. 家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)適度參與，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，形成家校共育的環(huán)境。

6. 作業(yè)輔導(dǎo)：提供作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題，提升自主學(xué)習(xí)能力。

作用和意義

學(xué)校作業(yè)管理制度的作用和意義主要體現(xiàn)在：

1. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)合理設(shè)置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)探究精神。

2. 提升學(xué)習(xí)效果：作業(yè)作為課堂教學(xué)的延伸，有助于鞏固課堂所學(xué)，增強(qiáng)理解和記憶。

3. 培養(yǎng)自律習(xí)慣：規(guī)定作業(yè)提交時(shí)間，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)。

4. 促進(jìn)師生交流：通過(guò)作業(yè)批改和反饋，增進(jìn)師生間的溝通，有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5. 家庭教育合作：家長(zhǎng)參與作業(yè)管理，能更好地理解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)家校合作。

6. 糾正學(xué)習(xí)偏差：通過(guò)作業(yè)輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度問(wèn)題。

重要性

學(xué)校作業(yè)管理制度的重要性不容忽視：

1. 維護(hù)教學(xué)秩序：制度化的作業(yè)管理確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行，保障教學(xué)質(zhì)量。

2. 塑造學(xué)習(xí)氛圍：良好的作業(yè)管理制度能營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3. 評(píng)價(jià)學(xué)生能力：作業(yè)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，為教師調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)。

4. 個(gè)人發(fā)展：通過(guò)作業(yè)，學(xué)生可以自我評(píng)估，找出不足，促進(jìn)全面發(fā)展。

5. 社會(huì)責(zé)任：學(xué)校作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任建立和完善作業(yè)管理制度，為培養(yǎng)未來(lái)公民做好準(zhǔn)備。

學(xué)校作業(yè)管理制度是連接課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要橋梁，對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、塑造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。各相關(guān)方應(yīng)積極參與，共同維護(hù)和執(zhí)行這一制度，以實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。

學(xué)校作業(yè)管理制度范文

第1篇 某學(xué)校電工作業(yè)安全管理制度怎么寫

學(xué)校電工作業(yè)安全管理制度

1、電工人員必須持電氣作業(yè)許可證上崗。

不準(zhǔn)酒后上班,更不可班中飲酒。

2、上崗前必須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,檢修電氣設(shè)備時(shí),須參照其它有關(guān)技術(shù)規(guī)程,如不了解該設(shè)備規(guī)范注意事項(xiàng),不允許私自操作3、高空作業(yè)時(shí),必須系好安全帶。

正確使用電工工具,所有絕緣工具,應(yīng)妥善保管,嚴(yán)禁它用,并應(yīng)定期檢查、校驗(yàn)。

4、當(dāng)有高于人體安全電壓存在時(shí)嚴(yán)禁帶電作業(yè)進(jìn)行維修,在未確定電線是否帶電的情況下,嚴(yán)禁用老虎鉗或其他工具同時(shí)切斷兩根及以上電線。

危險(xiǎn)工作嚴(yán)禁單獨(dú)作業(yè)。

嚴(yán)禁帶電移動(dòng)高于人體安全電壓的設(shè)備。

嚴(yán)禁手持高于人體安全電壓的照明設(shè)備。

5、電氣設(shè)備檢修前,必須由檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人召開(kāi)檢修前安全會(huì)議。

6、手持電動(dòng)工具必須使用漏電保護(hù)器,且使用前需按保護(hù)器試驗(yàn)按鈕來(lái)檢查是否正?？捎?。

7潮濕環(huán)境或金屬箱體內(nèi)照明必須用行燈變壓器,且不準(zhǔn)高于人體安全電壓36v。

8、必須熟練掌握觸電急救方法,有人觸電應(yīng)立即切斷電源按觸電急救方案實(shí)施搶救。

9、在巡視檢查時(shí)如發(fā)現(xiàn)有故障或隱患,應(yīng)立即通知物業(yè)科,然后采取全部停電或部分停電及其它臨時(shí)性安全措施進(jìn)行處理,避免事故擴(kuò)大。

10、嚴(yán)禁帶電拉合隔離開(kāi)關(guān),拉合隔離開(kāi)關(guān)前先驗(yàn)電,且應(yīng)迅速果斷到位。

操作后應(yīng)檢查三相接觸是否良好(或三相是否斷開(kāi))。

嚴(yán)禁拆開(kāi)電器設(shè)備的外殼進(jìn)行帶電操作。

11、正確使用消防器材,電器著火應(yīng)立即將有關(guān)電源切斷,然后視裝置、設(shè)備及著火性質(zhì)使用干粉、12

11、二氧化碳等滅火器或干沙滅火,嚴(yán)禁使用泡沫滅火器。

12、嚴(yán)禁向配電柜、電纜溝放無(wú)關(guān)雜物。

13、電氣設(shè)備燒毀時(shí),需查明原因再更換,防止再次發(fā)生事故。

變頻器等裝置保險(xiǎn)嚴(yán)禁帶電插拔且要停電5分鐘以上進(jìn)行操作。

14、接用電設(shè)備電源時(shí),先看好用電設(shè)備的額定電壓選好合適空開(kāi),確認(rèn)空開(kāi)處于關(guān)斷,檢查旁邊是否有觸電危險(xiǎn)再進(jìn)行操作。

15、在檢修工作時(shí),必須先停電驗(yàn)電,留人看守或掛警告牌,在有可能觸及的帶電部分加裝臨時(shí)遮攔或防護(hù)罩,然后驗(yàn)電、放電、封地。

驗(yàn)電時(shí)必須保證驗(yàn)電設(shè)備的良好。

第2篇 中小學(xué)校作業(yè)收繳收集的管理優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度-4

中小學(xué)校作業(yè)收繳、收集的管理、優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度4

1、作業(yè)的收繳、收集的管理

針對(duì)不同形式的作業(yè)采用不同的收繳、收集的管理。

(1)課堂作業(yè),采用分組收繳,教師收集管理或分組收繳,組長(zhǎng)收集管理的形式。

(2)家庭作業(yè),采用組長(zhǎng)收繳、收集管理的形式。

(3)其它作業(yè),由教師靈活掌握。

2、優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)

(1)每期以班為單位,分學(xué)科評(píng)出十分之一的優(yōu)秀作業(yè),在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

(2)每學(xué)年學(xué)校集中組織一次作業(yè)展評(píng),分學(xué)科評(píng)出優(yōu)秀作業(yè),進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第3篇 某學(xué)校電工作業(yè)安全管理制度

學(xué)校電工作業(yè)安全管理制度

1、電工人員必須持電氣作業(yè)許可證上崗。不準(zhǔn)酒后上班,更不可班中飲酒。

2、上崗前必須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,檢修電氣設(shè)備時(shí),須參照其它有關(guān)技術(shù)規(guī)程,如不了解該設(shè)備規(guī)范注意事項(xiàng),不允許私自操作

3、高空作業(yè)時(shí),必須系好安全帶。正確使用電工工具,所有絕緣工具,應(yīng)妥善保管,嚴(yán)禁它用,并應(yīng)定期檢查、校驗(yàn)。

4、當(dāng)有高于人體安全電壓存在時(shí)嚴(yán)禁帶電作業(yè)進(jìn)行維修,在未確定電線是否帶電的情況下,嚴(yán)禁用老虎鉗或其他工具同時(shí)切斷兩根及以上電線。危險(xiǎn)工作嚴(yán)禁單獨(dú)作業(yè)。嚴(yán)禁帶電移動(dòng)高于人體安全電壓的設(shè)備。嚴(yán)禁手持高于人體安全電壓的照明設(shè)備。

5、電氣設(shè)備檢修前,必須由檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人召開(kāi)檢修前安全會(huì)議。

6、手持電動(dòng)工具必須使用漏電保護(hù)器,且使用前需按保護(hù)器試驗(yàn)按鈕來(lái)檢查是否正?？捎?。

7潮濕環(huán)境或金屬箱體內(nèi)照明必須用行燈變壓器,且不準(zhǔn)高于人體安全電壓36v。

8、必須熟練掌握觸電急救方法,有人觸電應(yīng)立即切斷電源按觸電急救方案實(shí)施搶救。

9、在巡視檢查時(shí)如發(fā)現(xiàn)有故障或隱患,應(yīng)立即通知物業(yè)科,然后采取全部停電或部分停電及其它臨時(shí)性安全措施進(jìn)行處理,避免事故擴(kuò)大。

10、嚴(yán)禁帶電拉合隔離開(kāi)關(guān),拉合隔離開(kāi)關(guān)前先驗(yàn)電,且應(yīng)迅速果斷到位。操作后應(yīng)檢查三相接觸是否良好(或三相是否斷開(kāi))。嚴(yán)禁拆開(kāi)電器設(shè)備的外殼進(jìn)行帶電操作。

11、正確使用消防器材,電器著火應(yīng)立即將有關(guān)電源切斷,然后視裝置、設(shè)備及著火性質(zhì)使用干粉、1211、二氧化碳等滅火器或干沙滅火,嚴(yán)禁使用泡沫滅火器。

12、嚴(yán)禁向配電柜、電纜溝放無(wú)關(guān)雜物。

13、電氣設(shè)備燒毀時(shí),需查明原因再更換,防止再次發(fā)生事故。變頻器等裝置保險(xiǎn)嚴(yán)禁帶電插拔且要停電5分鐘以上進(jìn)行操作。

14、接用電設(shè)備電源時(shí),先看好用電設(shè)備的額定電壓選好合適空開(kāi),確認(rèn)空開(kāi)處于關(guān)斷,檢查旁邊是否有觸電危險(xiǎn)再進(jìn)行操作。

15、在檢修工作時(shí),必須先停電驗(yàn)電,留人看守或掛警告牌,在有可能觸及的帶電部分加裝臨時(shí)遮攔或防護(hù)罩,然后驗(yàn)電、放電、封地。驗(yàn)電時(shí)必須保證驗(yàn)電設(shè)備的良好。