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數(shù)理化老師任職要求7篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):90

數(shù)理化老師任職要求

第1篇 高中數(shù)理化老師崗位職責任職要求

高中數(shù)理化老師崗位職責

職責描述:

1、負責學科線上資源庫相關(guān)資源的編輯、審核,優(yōu)秀學科資源的精編、整合;

2、對外部老師、實習生的審核、校對工作進行培訓、檢測,確保經(jīng)過團隊審校的學科資源質(zhì)量;

3、負責處理用戶對學科資源質(zhì)量問題的反饋。

任職要求:

1、統(tǒng)招本科及以上學歷,1-3年高中學科輔導、教學、編輯經(jīng)驗;

2、精通學科專業(yè)知識,熟悉主流教材版本的章節(jié)設(shè)置及講授順序;

3、熟悉學科試卷的結(jié)構(gòu),常見題型,及重難點分布;

4、熟練使用辦公軟件,有網(wǎng)絡教學資源編輯經(jīng)驗者優(yōu)先;

5、工作細致踏實,責任心強,具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力。

此崗位為科大訊飛集團統(tǒng)一招聘崗位,人員通過簡歷篩選、筆試、初試、復試、終審等環(huán)節(jié)后錄用

高中數(shù)理化老師崗位

第2篇 數(shù)理化老師崗位職責任職要求

數(shù)理化老師崗位職責

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源/教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源/教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

數(shù)理化老師崗位

第3篇 中學數(shù)理化老師崗位職責任職要求

中學數(shù)理化老師崗位職責

崗位要求:

1.本科及以上學歷,教育學、行政管理、心理學、等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.熱愛教育行業(yè),有教育行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;

3.有良好的書面、口頭表達能力,工作條理性強,應變能力、協(xié)調(diào)、溝通控制能力好,有良好的學習能力。

4.習慣承受工作壓力,親和力要強,具有團隊協(xié)作能力,口齒伶俐,反應敏銳,氣質(zhì)沉穩(wěn)。

5、有教師資格證者優(yōu)先

中學數(shù)理化老師崗位

第4篇 初高中數(shù)理化老師崗位職責

初高中數(shù)理化老師 鄭州市二七區(qū)龍門輔導學校 鄭州市二七區(qū)龍門輔導學校,龍門教育 任職要求:

1、熱愛教育事業(yè),為人師表,儀表端莊大方,

具有一定的教育心理學的知識。

2、具備三年以上教學經(jīng)驗;

能夠認真?zhèn)湔n,因材施教,能調(diào)動學生的積極性和主動性,

教學效果好,工作認真負責。

第5篇 初高中數(shù)理化老師崗位職責任職要求

初高中數(shù)理化老師崗位職責

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源/教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源/教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

初高中數(shù)理化老師崗位

第6篇 高中數(shù)理化老師崗位職責

高中數(shù)理化老師 崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

第7篇 數(shù)理化老師崗位職責

高中數(shù)理化老師 崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

崗位職責:

1)為初高中學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,計劃學生課程;

2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

3)與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;

4)參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提高高質(zhì)量的教學資源教案;

5)不斷學習提高業(yè)務水平;

6)完成上級交代的其他任務;

任職要求:

1)本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

3)溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學

4)有責任心,抗壓性強,執(zhí)行力強

數(shù)理化老師任職要求7篇

中學數(shù)理化老師崗位職責崗位要求:1.本科及以上學歷,教育學、行政管理、心理學、等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;2.熱愛教育行業(yè),有教育行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮;3.有良好的書面、口頭表達能力,工作條理性強,應變能力、協(xié)調(diào)、溝通控制能力好,有良好的學習能力。4.習慣承受工作壓力,親和力要強,具有團隊協(xié)作能力,口齒伶俐,反…
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