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老師職位描述崗位要求12篇

發(fā)布時間:2023-03-09 17:09:57 查看人數(shù):48

老師職位描述崗位要求

第1篇 高薪雙休樂高機器人老師職位描述與崗位職責任職要求

5.工作時間:9:00-18:00,雙休法假!

主要工作內(nèi)容和職責:

1、課前做好教學(xué)和器材準備,課后及時與家長溝通,介紹學(xué)習內(nèi)容,反應(yīng)學(xué)員進展;

2、課后完成教學(xué)記錄,撰寫課程進度,會員上課表現(xiàn)評價;

3、積極參加樂高教研組以、公司組織的會議以及教研組研討會、教學(xué)交流會;

4、負責教授樂高學(xué)齡課程,并帶隊參加機器人大賽

5、一個班級6-8個學(xué)員,5-16歲

職位要求:

1.本科以上學(xué)歷,有1年以上教學(xué)經(jīng)驗(wedo/ev3/學(xué)齡前大顆粒/帶過大型機器人比賽);

2.有愛心、耐心、責任心,有創(chuàng)意、喜歡孩子;

3.有積極樂觀的心態(tài),有良好的溝通能力和較強的團隊合作精神;

4.認同樂高教育的寓學(xué)于玩,寓教于樂的模式;

5.師范類或機械,電子,自動化,數(shù)學(xué)、物理等理科專業(yè)優(yōu)先;能力強者可不限專業(yè)錄??;

6.表達流暢且清晰有條理,普通話標準,英語發(fā)音標準,口語流利,讀寫基礎(chǔ)無障礙;

7.精通c語言和c++語言優(yōu)先!

第2篇 php講師編程老師職位描述與崗位職責任職要求

5.工作時間:9:00-18:00,雙休法假!

崗位職責

1、按照教學(xué)大綱要求完成php課程的面授授課任務(wù);

2、參與進行課程研發(fā)和后期優(yōu)化;

3、參與完成教學(xué)相關(guān)的文檔編寫工作。

任職資格

1、計算機或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2、熟練使用一種或多種框架進行項目開發(fā);

3、擁有項目開發(fā)經(jīng)驗,有至少3個項目的開發(fā)經(jīng)驗,有互聯(lián)網(wǎng)、分布式項目開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先考慮;

4、熟悉mysql、oracle等主流關(guān)系數(shù)據(jù)庫;

5、有過1年以上教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

第3篇 對外漢語老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

有競爭力的薪酬,令人尊重的職業(yè),提供健康和人壽保險

無息安置貸款,提前協(xié)助租房

直系親屬可以申請隨行

為您及親人提供簽證

可邊工作邊讀取研究生或博士生文憑

待遇

1、薪金:按照公立計算工資。包含暑期2個月和寒假3個周的假期;與本士老師同工同酬;2、合同期限; 3-5年

3、家屬可以申請j-2簽證,4歲以上的小孩可以免費就讀公立學(xué)校。配偶通過申請可以拿美國的工作許可打工;

4、每天工作8小時,每周工作5天,周六、日休息;

5、學(xué)校提供保險和醫(yī)療,享受帶 薪年假;

6、提供單程機票;

第4篇 瑜伽老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位主要工作內(nèi)容:

瑜伽館的日常工作,授課

開發(fā)新會員

維護老會員

專業(yè)知識/技能要求:

有代課經(jīng)驗或者有瑜伽館的銷售經(jīng)驗

以往的工作經(jīng)歷要求:

有瑜伽館代課經(jīng)驗,入職即可代課

從業(yè)資質(zhì)/崗位證書:

不看證書,只看能力

第5篇 特教老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

1.熟悉aba及孤獨癥兒童心理學(xué),語言、精細、模仿等個別矯正訓(xùn)練內(nèi)容。

2.承擔學(xué)生專業(yè)日常授課,可以獨自進行康復(fù)訓(xùn)練。

3.參與中心的教研活動和課堂討論,與組長、其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法;

4.具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力;

5.有持續(xù)學(xué)習熱情,可自我驅(qū)動提升業(yè)務(wù)能力;

6.完成中心安排的其他教學(xué)相關(guān)工作。

第6篇 木工坊手工老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位要求:

1.對木制文化感興趣并有一定的制作作品經(jīng)驗者優(yōu)先.

2,善于與學(xué)生進行良好的溝通項流,有良好的團隊合作精神,能在學(xué)科組中互相促進.

3.動手能カ以及責任心強,富有親和力,有耐心,熱愛教師職業(yè)。

4.領(lǐng)導(dǎo)能力強,善于進行課程研發(fā)以及組織各類活動.

5.服從領(lǐng)導(dǎo)安排的統(tǒng)一工作任務(wù),并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

第7篇 舞蹈老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位職責:

1、積極參與藝術(shù)團組織的各種培訓(xùn)、教研和會議等活動

2、教授少兒芭蕾形體及相關(guān)基礎(chǔ)功/拉丁舞/中國舞/爵士舞

3、嚴格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù)

4、排演節(jié)目、學(xué)員考級安排

任職資格:

1、相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先

2、熱愛舞蹈教學(xué)事業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,基本功強

3、了解學(xué)生學(xué)習心理,熟悉各種教學(xué)方法,上課生動富有趣味性

第8篇 全職鋼琴老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位職責:

1、 負責鋼琴課程的教學(xué)工作(一對一,體驗課)

2、 制定授課計劃、保證教學(xué)質(zhì)量,參與教學(xué)評議

3、 對于學(xué)員的學(xué)習情況和家長保持積極的溝通,完成學(xué)員學(xué)習成長紀錄,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗

4、 教學(xué)教具設(shè)備維護管理

5、 負責協(xié)助負責人舉辦各種演出及其他活動

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4、我們能保證交到老師手上的孩子都是下課后,天天練琴的孩子們,老師教學(xué)很輕松;

5、我們決不會把“教育”行業(yè)做成“服務(wù)”行業(yè);

6、我們堅決要求家長跟著老師的步伐走,讓老師在這里找到做老師的尊嚴;

7、我們會嚴格做好篩選式招生,對于不聽話的孩子們和家長,采取不挽留,一律勸退的措施!

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第9篇 雅思托福老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位職責:

1. 教授不同程度的學(xué)生托福、雅思閱 讀或聽力;

2. 根據(jù)教學(xué)任務(wù),完善備課及教學(xué)任務(wù);

3. 課后及時跟進學(xué)生學(xué)習情況;

4. 積極參與私塾的教學(xué)活動。

面試要求:

1. 私塾創(chuàng)建7年來學(xué)生及家長極度信任,口口相傳,因此招收老師的最重要是踏實負責,具有奉獻精神;

2. 不管你是在職老師,還是應(yīng)屆畢業(yè)生,甚至是沒畢業(yè)學(xué)生,我們都為你們敞開大門,歡迎你們的加入;

3. 英語閱讀、聽力能力良好、口音純正,有英語國家生活經(jīng)歷及國籍優(yōu)先考慮;

4. 本科及以上,英語國家海歸及碩士優(yōu)先考慮;

5. 廣東戶籍或定居廣州者優(yōu)先考慮。

第10篇 (青島)java講師少兒編程老師職位描述與崗位職責任職要求

5.工作時間:9:00-18:00,雙休法假!

崗位職責

1、按照教學(xué)大綱要求完成java課程的面授授課任務(wù);

2、參與進行課程研發(fā)和后期優(yōu)化;

3、參與完成教學(xué)相關(guān)的文檔編寫工作。

任職資格

1、計算機或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

2、熟練使用一種或多種框架進行項目開發(fā),對標準javaee項目三層架構(gòu)理解透徹;

3、擁有項目開發(fā)經(jīng)驗,有至少3個項目的開發(fā)經(jīng)驗,有互聯(lián)網(wǎng)、分布式項目開發(fā)經(jīng)驗優(yōu)先考慮;

4、熟悉mysql、oracle等主流關(guān)系數(shù)據(jù)庫;

5、有過1年以上教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

第11篇 全職瑜伽老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

崗位主要工作內(nèi)容:

1 瑜伽館的日常工作,授課

2 開發(fā)新會員

3 維護老會員

以往的工作經(jīng)歷要求:

有瑜伽代課經(jīng)驗或者有瑜伽館銷售經(jīng)驗均可

從業(yè)資質(zhì)/崗位證書:

不要求證書,只看個人能力

第12篇 少兒編程老師職位描述與崗位職責任職要求

職位描述:

1、大專及以上學(xué)歷,計算機及軟件工程相關(guān)專業(yè),通曉計算機編程;

2、熱愛兒童教育,愿意學(xué)習領(lǐng)會先進的少兒編程教育方法;

3、性格活潑,口齒清楚,邏輯清晰,表達能力強;

4、積極向上、守時守信、有吃苦耐勞的精神。

老師職位描述崗位要求12篇

職位描述:1.熟悉aba及孤獨癥兒童心理學(xué),語言、精細、模仿等個別矯正訓(xùn)練內(nèi)容。2.承擔學(xué)生專業(yè)日常授課,可以獨自進行康復(fù)訓(xùn)練。3.參與中心的教研活動和課堂討論,與組長、其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗和方法;4.具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力;5.有持續(xù)學(xué)習熱情,可自我驅(qū)動提升業(yè)務(wù)能力;…
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