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第1篇 理化分析工程師崗位職責任職要求
理化分析工程師崗位職責
工作職責:
1、 根據(jù)公司的業(yè)務(wù)安排相應(yīng)的測試,測試項目主要涉及分光測試、滴定測試、容量法測試等常規(guī)測試;
2、 配合市場及cma和cnas需要進行項目開發(fā)、擴項;
3、 領(lǐng)導安排的其他事務(wù);
任職要求:
1、 大專及以上學歷,應(yīng)用化學,材料化學,工業(yè)檢測分析,環(huán)保,環(huán)境科學、水質(zhì)分析,食品營養(yǎng)與檢測等相關(guān)專業(yè) ;
2、 有扎實的基礎(chǔ)分析知識,能熟練操作uv、能準確快速滴定及基礎(chǔ)操作;
3、 吃苦耐勞,勤奮上進,能動手,會思考;
4 、服從公司安排,能適應(yīng)不定期加班;
5、有第三方檢測經(jīng)歷者優(yōu)先;
理化分析工程師崗位
第2篇 數(shù)學物理化學老師崗位職責任職要求
數(shù)學物理化學老師崗位職責
一對一學科老師(語文數(shù)學英語物理化學)職位描述:
1.負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據(jù)每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方案;
2.按要求完成每次授課,并做好課程記錄,針對學生問題制定改進方案;
3.與家長進行充分溝通,全方面了解學生學習及心理情況,有針對性教學,提高家長滿意度;
4. 根據(jù)學生學習進度及內(nèi)容,按月進行月度知識檢測;
5.積極參加部門教研、教學活動,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求:
1.本科以上學歷,所教科目及相關(guān)專業(yè);
2.教學經(jīng)驗豐富,教學水平優(yōu)秀,具有教師中級以上職稱者優(yōu)先;
3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型,知識點把握準確,考核點清晰,明確相關(guān)升學政策;
4.具備耐心、細心和責任心,分析總結(jié)及規(guī)劃能力,觀察能力強;
5.相貌端莊,舉止大方得體,普通話標準。
6、能力優(yōu)秀者可晉升學科帶頭人、金牌教練。職位描述:
1.負責對科目的學生進行“一對一教學”輔導,根據(jù)每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方案;
2.按要求完成每次授課,并做好課程記錄,針對學生問題制定改進方案;
3.與家長進行充分溝通,全方面了解學生學習及心理情況,有針對性教學,提高家長滿意度;
4. 根據(jù)學生學習進度及內(nèi)容,按月進行月度知識檢測;
5.積極參加部門教研、教學活動,不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。
任職要求:
1.本科以上學歷,所教科目及相關(guān)專業(yè);
2.教學經(jīng)驗豐富,教學水平優(yōu)秀,具有教師中級以上職稱者優(yōu)先;
3.了解歷年小升初、中考、高考、奧數(shù)試題題型,知識點把握準確,考核點清晰,明確相關(guān)升學政策;
4.具備耐心、細心和責任心,分析總結(jié)及規(guī)劃能力,觀察能力強;
5.相貌端莊,舉止大方得體,普通話標準。
6、能力優(yōu)秀者可晉升學科帶頭人、金牌教練。
數(shù)學物理化學老師崗位
第3篇 高中數(shù)理化教師崗位職責任職要求
高中數(shù)理化教師崗位職責
崗位職責:1.負責給高中課外補習功課,一對一或小班。
2.教學任務(wù),備課、講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績等工作。
任職要求:有較強的責任心、熱愛教育、有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
高中數(shù)理化教師崗位
第4篇 理化材料工程師崗位職責任職要求
理化材料工程師崗位職責
1.具有金屬材料、機械、工程等相關(guān)專業(yè)背景及工作經(jīng)驗
2.熟悉金屬材料的性能、硬度等
3.熟練使用辦公軟件
4.具有理化檢驗人員資格證書者優(yōu)先錄用
理化材料工程師崗位
第5篇 助理化學師崗位職責任職要求
助理化學師崗位職責
崗位職責
a、 根據(jù)部門主管要求進行具有高純金屬有機化合物研究和實驗工作
b、 對批量生產(chǎn)的高純度金屬有機化合物進行合成、純化、分析、灌裝等作業(yè)
c、 根據(jù)實驗室建設(shè)進度和工作需要進行包括納米級電化學拋光、納米級精密電鍍在內(nèi)的有
d、 關(guān)特種加工工藝的研究和實驗
e、 入庫原料合格與否和純度檢測;ybco、lamno的定量分析;硫酸、磷酸、拋光液中金屬離子濃度測定
f、 完成上級交辦的其他工作
8.2.2任職要求
a、 男女不限,本科以上學歷;化學或材料專業(yè)(如高分子材料、無機材料或有機材料)化學工程與工藝等相關(guān)畢業(yè)或者從業(yè)背景
b、 有真空環(huán)境下合成化合物的操作經(jīng)驗,具有高純度金屬有機化合物進行合成、純化、分析、灌裝等從業(yè)背景
c、 熟練使用afm、icp、ftir、tga、_rd、sem等測試分析儀器
d、 有實驗室工作經(jīng)驗,動手能力強,具有化學藥品安全知識
e、 具有基本計算機知識;熟練使用windows、office,有利用計算機處理實驗數(shù)據(jù)的能力
f、 身體健康、無色弱色盲
g、 有稀土類金屬氧化物的合成背景和相關(guān)高純金屬有機化合物研究能力、動手能力強的研究生優(yōu)先
助理化學師崗位
第6篇 數(shù)理化教學老師崗位職責任職要求
數(shù)理化教學老師崗位職責
工作職責:
1. 負責當?shù)卣n程產(chǎn)品的教研,包括教材,題庫,講義。
2. 負責當?shù)亟處煹呐嘤?,招聘,及巡講工作。
3. 負責部門校區(qū)學生面授。
職位要求:
1. 本科以上學歷。
2. 3年以上相關(guān)教學教研經(jīng)驗
3. 能適應(yīng)階段性省內(nèi)出差
數(shù)理化教學老師崗位
第7篇 理化檢測主管崗位職責任職要求
理化檢測主管崗位職責
職責描述:
1、負責理化人員工作分配;
2、對實驗人員進行實驗室工作的指導;
3、協(xié)助技術(shù)經(jīng)理進行實驗室的管理;
4、完成檢測試驗
5、完成領(lǐng)導交辦的工作。
任職要求:化學相關(guān)學歷,5年以上理化檢測工作經(jīng)驗;
理化檢測主管崗位
第8篇 物理化學教師崗位職責任職要求
物理化學教師崗位職責
職責描述:
1.根據(jù)學生情況,制定個性化教學計劃及輔導方案。
2.根據(jù)安排進行授課、答疑,做好教學相關(guān)的反饋工作。
3.與學生建立良好的師生關(guān)系,幫助學生樹立正確的學習觀念與學習態(tài)度,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法。
4.組織測試活動并做試卷分析,有針對性地開展下一步教學工作。
任職要求:
1.本科及以上學歷,師范類專業(yè)、品學兼優(yōu)、學科知識扎實者優(yōu)先考慮。
2.非師范類專業(yè)人員,若有輔導班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè),形象端莊、大方、有親和力,善于學習、溝通表達者優(yōu)先考慮。
物理化學教師崗位
第9篇 qc理化檢驗員崗位職責、要求
qc理化檢驗員職位要求
1.了解國內(nèi)外驗證法律法規(guī)。
2.了解國內(nèi)外gmp相關(guān)法律、法規(guī)、指南。
3.具理化檢驗(lc、ms、ce、pcr等)相關(guān)實操能力。
4.具備良好的團隊溝通協(xié)調(diào)能力、較強的抗壓能力。
5.大學英語四級。
qc理化檢驗員崗位職責
1.負責qc理化檢驗實驗室相關(guān)檢測工作。
2.負責理化檢驗相關(guān)分析方法的驗證的起草實施。
3.負責參與理化檢驗實驗室調(diào)查,偏差調(diào)查和變更控制。
4.支持qc理化檢驗實驗室的設(shè)計。
5.支持理化檢驗實驗室相關(guān)分析方法的技術(shù)轉(zhuǎn)移工作。
第10篇 理化員崗位職責任職要求
理化員崗位職責
資深計量工程師 優(yōu)聯(lián)檢測 江蘇省優(yōu)聯(lián)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司,省優(yōu)聯(lián)崗位要求:
1.30-35歲,本科及以上學歷,理工科背景,測控技術(shù)與儀器專業(yè)、光學相關(guān)專業(yè),化學專業(yè)等;
2.5年以上計量行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗,持有長、熱、力、電或者理化類儀器檢定員資格證或國家計量師資格證;
3.熟悉iso/iec 17025實驗室認可體系文件,具有計量實驗室建標工作經(jīng)驗;
4.熟知計量實驗室籌建、工作安排、工作實施整體過程;
崗位職責:
1.全面負責公司計量實驗室技術(shù)管理工作,協(xié)助市場部完成公司計量產(chǎn)值目標;
2.熟悉國家計量行業(yè)規(guī)程,負責實驗室原始記錄,報告,臺賬等體系文件的技術(shù)指導工作;
3. 對實驗室出具的計量證書質(zhì)量負責;
4.具有團隊核心精神,有客戶現(xiàn)場計量技術(shù)指導能力,能帶領(lǐng)工程師到現(xiàn)場完成計量校準工作;
5.具有吃苦耐勞,極強地學習和適應(yīng)能力;
理化員崗位
第11篇 理化分析主管設(shè)計師崗位職責描述崗位要求
職位描述:
職責描述:
1、完成理化分析技術(shù)文件編制;
2、完成研保理化分析試驗器建設(shè)方案;
3、完成理化分析儀器設(shè)備標書編制;
4、完成日常理化分析工作;
5、協(xié)助理化分析實驗室標準體系建設(shè);
6、負責理化分析技術(shù)文件的編制;
7、負責理化分析研保建設(shè);
8、負責理化分析儀器設(shè)備標書編制;
9、協(xié)助理化分析試驗供應(yīng)商評估;
10、負責商發(fā)公司理化分析工作實施。
崗位要求:
1、5年以上理化分析工作經(jīng)驗,熟悉國內(nèi)外相關(guān)理化分析標準
2、管理經(jīng)驗和年限:3年以上設(shè)計師或相應(yīng)職級經(jīng)歷
3、專業(yè)方向:理化分析相關(guān)專業(yè)
4、專業(yè)知識要求:掌握油品理化分析理論、金屬材料分析理論
5、教育水平:本科或本科以上學歷
6、專業(yè)技能要求及程度,熟悉掌握航空發(fā)動機金屬材料和非金屬材料的理化分析
7、應(yīng)具備的資格證書:工程師或相應(yīng)等級證書
8.、語言文字能力:具有較好的撰寫報告或論文的能力,并具有一定的業(yè)務(wù)溝通交流的經(jīng)歷和經(jīng)驗
9、英語技能要求:英語四級及以上,能閱讀本專業(yè)英文資料,有一定的英語口語交流能力
10、工作地點:上海臨港
第12篇 初高中物理化學生物全職教師職位描述與崗位職責任職要求
職位描述:
1、嚴格執(zhí)行學科組教學計劃進行高三全日制教學
2、能夠自己設(shè)計課程、獨立編寫學案進行周末班課、和一對一教學
3、工作認真負責,有較強的溝通能力,善于學習。
4、教學風格多樣化,課堂幽默風趣,快速提升學生成績
5、有教師資格證,有1-3年的教學經(jīng)驗優(yōu)先。
6、新教師通過培訓成長為骨干教師,成熟教師通過打造成為校區(qū)名師
第13篇 理化教師崗位職責任職要求
理化教師崗位職責
工作職責:
(1)根據(jù)劍橋大學國際考評部(caie)制定的學科標準大綱和指導方針教授igcse
和a-level課程的學生。
(2)根據(jù)工作計劃,向直屬上級和執(zhí)行校長提供每周教學設(shè)計和每學期教學計劃。如
果您希望以任何方式改變工作方案,請事先獲得直屬上級的批準。
(3)按學校的規(guī)定和劍橋國際的考試內(nèi)容標準制訂每月、每半個學期和學期末考試試
卷,并判分。
(4)根據(jù)學校報告時間表編寫學生報告。
(5)擔任執(zhí)行校長指定的學生小組的導師。
(6)定期布置和批改作業(yè),以提高學生的學習水平。
(7)參加家長會。
(8)參加學生和家長的“開放日”,配合學校參與招生工作。
(9)按照執(zhí)行校長的指示監(jiān)考。
(10)就幫助學生優(yōu)化學習所需的專業(yè)學科資源向直屬上提供建議。
(11)為學生撰寫推薦信,幫助他們書寫個人陳述,以便向大學申請。
(12)接受為加強學生學習經(jīng)驗和國際部正常運作而指派的其他職責。
(13)參加員工發(fā)展所需的會議和培訓。
任職要求:
1.本科以上學歷
2.有海外學習或工作經(jīng)驗,或者有多年教學相關(guān)學科教學經(jīng)驗
理化教師崗位
第14篇 高中物理化學老師崗位職責任職要求
高中物理化學老師崗位職責
職責描述:
一、負責物理或化學學科的教學工作
二、參與物理或化學學科的教學研發(fā)工作
三、負責所帶學生的教學服務(wù)工作
任職要求:
一、本科及以上學歷。
二、取得高級物理或化學教師資格證書,且有一定的口語表達能力。
三、有1-2年培訓行業(yè)教學經(jīng)驗。
四、敢吃苦,有理想,熱愛教育事業(yè)。
高中物理化學老師崗位
第15篇 理化分析qc崗位職責任職要求
理化分析qc崗位職責
職責描述:
負責進入臨床階段及生產(chǎn)階段的樣品理化檢測,包括hplc、uv、cief,ce等
了解方法學驗證的指導原則,負責生化方法的方法驗證,包括在指導下撰寫驗證方案、執(zhí)行驗證、撰寫驗證報告。
按操作規(guī)程完成生化工作參比品的標定,包括撰寫參比品標定方案,進行標定試驗、撰寫標定報告;參與理化實驗室的5s管理。
參與實驗室關(guān)鍵設(shè)備及軟件的使用、維護與管理,確保其滿足數(shù)據(jù)可靠性要求。
參與理化實驗室物料管理,包括試劑試液的接受、確認及使用等,并做好記錄與臺賬管理工作等。
負責在指導下撰寫及優(yōu)化本崗位相關(guān)操作規(guī)程、檢驗記錄、確認方案等文件。
參與本崗位的oos/oot、異常結(jié)果、偏差引起的實驗室調(diào)查。
任職要求:1、大專及以上學歷,生物工程、生物制藥、制藥工程、藥學、中藥學、藥物分析、藥物制劑等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);2、1年左右,制藥企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗;本科,英語四級,應(yīng)屆畢業(yè)生也可;3、工作細心、責任心強,服從部門工作安排等。
理化分析qc崗位