評課稿
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認識評課稿(15篇)18人關(guān)注
小學(xué)數(shù)學(xué)認識小數(shù)評課稿今天，聽了鄭老師執(zhí)教的三年級下冊的《認識小數(shù)》一課?！罢J識小數(shù)”是一節(jié)和學(xué)生生活有密切聯(lián)系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生是第一次接觸，但是由于小數(shù)在生活中 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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圓的認識評課稿(5篇)5人關(guān)注
《圓的認識》評課稿《圓的認識》評課稿1圓是一種生活中最常見的平面圖形，也是最簡單的曲線圖形。在教學(xué)中充分聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生回答日常生活中圓形的物體，并通過觀察、操作 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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蝸牛的評課稿(3篇)3人關(guān)注
蝸牛的獎杯的評課稿《蝸牛的獎杯》是二年級下冊的寓言故事。課文通過講述善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事，使學(xué)生懂 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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三角形的評課稿(10篇)10人關(guān)注
《三角形的認識》評課稿三角形的認識是學(xué)習(xí)平面圖形的起點與基礎(chǔ)，在本課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些相關(guān)的知識點，如三角形的初步認識，線段、角，過直線外一點畫已知直線的垂線。本節(jié) ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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兩小兒辯日評課稿(2篇)2人關(guān)注
在每個領(lǐng)域中出現(xiàn)的凡是值得被稱為藝術(shù)性的活動，都必須具有審美意義。——[俄] 斯托洛維奇王崧舟在推出《兩小兒辯日》一課之后，便有眾多的專家、同行驚呼他的“風(fēng)格”變了。 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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閱讀課評課稿(2篇)9人關(guān)注
大班閱讀課：我做哥哥了評課稿做哥哥姐姐的感覺很好，但也有無盡的煩惱。繪本《我做哥哥了》中的主人公野田就是這樣一種矛盾的心里。它是一個與幼兒生活有關(guān)的早期閱讀活動，為了 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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開天辟地評課稿(2篇)8人關(guān)注
《開天辟地》評課稿11.覃老師這課教案注重抓重點詞句，理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解大神盤古憑借他的神力把天地分開，盤古死后，他的身軀化生出世間萬物，體會盤古崇高的獻身精神。如“ ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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記承天寺夜游評課稿(3篇)3人關(guān)注
《記承天寺夜游》評課稿《記承天寺夜游》評課稿1文言文教學(xué)主要從三個方面進行，這三個方面是：文言文要重視知識的積累；文言文要以誦讀為基礎(chǔ)；文言文要注重審美鑒賞。在這一節(jié)課 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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觀察物體評課稿(6篇)12人關(guān)注
二年級上冊《觀察物體》評課稿張老師上的《觀察物體》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)二年級上冊的一個獨立教學(xué)內(nèi)容，它是在學(xué)生已掌握了上下、前后、左右等位置關(guān)系的知識后 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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秋天的雨評課稿(4篇)4人關(guān)注
今天聆聽了三位老師的課，《珍珠鳥》是略讀課文，《秋天的雨》是精讀課文，還有一堂課是古詩教學(xué)。三個不同風(fēng)格的老師，三堂不用的課型，讓我們聽課的老師受益匪淺。第一節(jié)課向我們展 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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狐假虎威評課稿(3篇)3人關(guān)注
二年級語文《狐假虎威》評課稿1《狐假虎威》是家喻戶曉的成語故事。通過狡猾的狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的故事，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人， ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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體育課的評課稿(2篇)2人關(guān)注
初中體育課的評課稿一、 教師主導(dǎo)地位發(fā)揮得當(dāng)在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，即在學(xué)生練習(xí)的必要之處作出適當(dāng)?shù)狞c撥，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點。課的開始部分，教師以2008 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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科學(xué)評課稿(15篇)24人關(guān)注
三年級科學(xué)《磁鐵有磁性》評課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好，非常感謝大家給我機會參與評課，對于年輕教師來說真的深感榮幸，如果有哪里不恰當(dāng)之處，還請各位老師們給予指正。同時也感謝曾老 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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望洞庭評課稿(2篇)5人關(guān)注
四年級下冊公開課《望洞庭》評課稿一、注重遷移、積累、感悟，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)用兒童化的語言讓孩子們從讀中發(fā)現(xiàn)問題，從而相互間討論思考，交流彼此的理解和感受，產(chǎn)生美感，產(chǎn)生 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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連加連減評課稿(2篇)4人關(guān)注
西師大版一年級數(shù)上冊連加連減的評課稿一、說教材、說學(xué)生連加和連減是本單元教材的又一難點內(nèi)容，它們主要難在計算過程上，都要分兩步進行口算才能算出結(jié)果，特別是第二步計算要 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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火燒云評課稿(2篇)4人關(guān)注
火燒云評課稿范文聽取了朱老師《火燒云》一課。此課教師準(zhǔn)備充分，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。朱老師教態(tài)自然，和藹，師生關(guān)系融洽，能側(cè)重讓學(xué)生對課文讀悟，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)向課外延伸，注重訓(xùn) ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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小數(shù)乘整數(shù)評課稿(2篇)6人關(guān)注
蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊評課稿 小數(shù)乘整數(shù)評課稿蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)（上冊）教材在教學(xué)“小數(shù)乘整數(shù)”第一課時時，是這樣編排的：首先，用一幅主題圖出示一個現(xiàn)實的問題情境—在夏天 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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八年級物理評課稿(7篇)27人關(guān)注
八年級物理《大氣壓強》評課稿朱老師能夠抓住本節(jié)教材的重點和難點，以生為本，以啟發(fā)為主，以拓展為目標(biāo)，利用課堂實驗并結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，使本節(jié)課的教學(xué)取得了較好的效果。一、 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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分式方程評課稿(2篇)3人關(guān)注
數(shù)學(xué)《分式方程》評課稿數(shù)學(xué)《分式方程》評課稿1《分式方程》是七下內(nèi)容，李老師精心設(shè)計了知識的呈現(xiàn)過程，創(chuàng)設(shè)情景，以舊引新，層層推進，由淺入深，達到很好的教學(xué)效果。教學(xué)過程中 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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小學(xué)低年級評課稿(3篇)5人關(guān)注
全國小學(xué)低年級語文教學(xué)觀摩活動評課稿受全國小語會漢語拼音教學(xué)研究中心蔡玉琴理事長及理事會同仁的委托，我就本次全國小學(xué)低年級語文教學(xué)觀摩活動歷城賓館會場的12堂閱讀課 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-26
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分數(shù)除法評課稿(3篇)4人關(guān)注
六年級上冊《分數(shù)除法》評課稿《分數(shù)除法三》是六年級第十一冊的內(nèi)容,分數(shù)除法應(yīng)用題歷來是教學(xué)中的難點，學(xué)生難以判斷出是用乘法或除法進行解答,為了突破這一難點,教材鼓勵 ...[更多]
發(fā)布時間：2022-08-25
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