第1篇 學校黨員民主生活會發(fā)言稿：立足本職奉獻崗位
學校移交后，面臨著辦學模式的轉型問題，而且越來越緊迫，如何轉型？如同當年的學校移交區(qū)政府一樣，教師沒有決定權，最終要由xx市教育大氣候、xx區(qū)教育大環(huán)境來決定。但作為學校的一分子，作為一名黨員教師，我愿做學校創(chuàng)建大軍中的馬前卒。立足本職，奉獻崗位，盡職盡力地做好自己的工作。我將在工作中保持昂揚向上的精神狀態(tài)，與全體同仁齊心協(xié)力，努力保持教學質量的整體穩(wěn)定并有所提升，特別是要保證高中教學質量的總體平穩(wěn)。
一、干好本職：教好課，帶好班。
教好課是自己的本分，是教師安身立命的根本。我將繼續(xù)鉆研業(yè)務，潛心教學，力爭讓自己的教學水平在創(chuàng)建特色學校和示范高中的活動中，有新的提升。自己是全校的一分子，自己所帶的班是學校整體的一分子。我將努力使自己和所帶班級，成為學校這個運轉的機體中積極有效的一環(huán)。
二、學會合作：善心待學生，愛心處同事，忠誠向領導。
用善良的愛心對待學生，從學習到身心都給予他們以真誠的關心，細心的呵護，做學生三年高中生活的領路人。用感恩的心與同事相處，與同事積極協(xié)作。有困難相互扶助，有教學體會、心得共同分享，在相互合作中，取得最佳的工作效率和最好的教育效果。與領導相處帶著赤誠，團結向前，要以黨員的形象影響帶動周圍的同志，努力用自己的言行創(chuàng)造進取、奮發(fā)向上的校風校貌。努力做學校和諧發(fā)展的一分子。
三、搞好教科研，積極參加省級課題——高中新課程資源研究的相關活動。學好課程資源的相關理論，準備從現(xiàn)在至4月份中旬，學習理論著作一本，學習教學實踐及案例一本。在課題組長xx的領導下，積極推動“課程資源認識和使用情況的調查”活動，制作好調查表，聯(lián)系外校開展調查，回來后收集數(shù)據(jù)，作好分析。4月份要建設好資源課題研的博客，成為課程資源研究的一部分。平時教學要收集好資料，包括試卷、補充資料等。本學期要認真上好公開課，并用多媒體來上，將課件交課題組。
四、認真教學，研究學生，研究教材，抓好學業(yè)水平考試。盡管我已教過三屆高中，會考優(yōu)秀率保持在50%左右，合格率保持在100%，但帶領學生參加高中新課改背景下的學業(yè)考試，這是第一次；一次有如此多的科目同時畢業(yè)統(tǒng)考，也是第一次。因此我要為學校的發(fā)展和學生的前途負責，充分重視，竭忠盡智，準確領會學業(yè)考試綱要，科學預測命題趨勢，帶領學生沙場練兵。“鐵肩擔道義，妙手著文章”。我將以愛心做筆，用勤奮為墨，盡心盡力地搞好學業(yè)水平考試。
幾年前，學校順利移交，得益于大的方針政策；得益于學校領導的科學領導；也得益于全校師生努力保持教學平穩(wěn)、和諧團結的局面。我想，只要黨員教職工都認真工作，只要全校教師員工一心一意搞教學，學校會在教育大潮中站穩(wěn)腳跟，逐步前進，最終我們一定能實現(xiàn)我校的創(chuàng)建目標。
第2篇 學校黨員民主生活會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!作為一名新調入××××小學的教師，今天我在這里首先感謝各位對我的關心和幫助，是你們讓我體驗到和小大家庭的溫馨與關懷。短短的一個學期，我初步體驗到以周校長為首的領導班子用科學發(fā)展觀打造的“立人為本，追求卓越”辦學理念內涵。在這里管理是以人為本的，是富有人情味的，在這里制度是有溫度的。在這里民主平等、寬松自由、友好競爭的工作氛圍，讓人覺得讓工作是可以享受的。
在這樣一個溫馨的大家庭里，作為新加入和小的一份子，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。具體要努力做到以下三點：
一、做腳踏實地的人
給自己一個正確的定位，就能把握好人生的坐標。認認真真、腳踏實地的做好每一件事情，是做人、做事的基礎，青年教師應常懷淡泊名利之心。有了這份淡泊的心態(tài)，就不會追逐名利、對事對人鉆牛角尖。在工作中始終以我們的教育事業(yè)為重，把自己的才能充分展示在工作崗位上，勤學善思，在不斷學習與思考中總結自己的經(jīng)驗，吸取他人的優(yōu)點與長處，在不斷完善與進步中逐漸成熟，踏踏實實做好人，認認真真做好本職工作。當我們的教學取得了實實在在的成效時，我們的教學工作才會等到家長的認可，才會得到家長的滿意。與同事要和睦相處，團結協(xié)作，以大局為重，服從安排，任何事情都要以學校利益為重，不計較個人得失，要較好地處理了個人利益與集體利益的關系。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項工作、每一個任務都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績，這樣我們才不愧為人類靈魂工程師。
二、做愛崗敬業(yè)的教師
作為一名黨員教師，工作十年當中，對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個性中最大的優(yōu)點，接手的任何工作都會盡力去做好，在一件網(wǎng)件小事中，點滴行動中履行一名教師的職責，這正詮釋我——一名黨員教師對黨的教育事業(yè)的忠誠。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊伍，應當熱愛自己的工作，敬重自己的事業(yè)，要有強烈的事業(yè)心和責任感。其次，就是要精通本專業(yè)及相關業(yè)務知識，積極投身課程改革中，多學習一些新知識、多掌握一些真本領，定能使自己成為本職工作的行家里手。
三、做學生的知心朋友
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。對我們廣大教師來說，就要以學生為本，堅持一切為了學生，為了學生的一切，關注每一個學生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學生的利益放在第一，與學生交往應該是平等、和諧的。我們要善用激勵性的語言網(wǎng)對學生進行評價，當學生遇到困難時，耐心鼓勵學生，增強他們的自信心;當學生做錯事時，不挖苦、不訓斥、耐心開導，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語批評學生，愛的教育對我們的教學上有巨大推動作用。教師關于學生有助于培養(yǎng)學生良好的品格;有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)。當我們每天微笑著對待每一個孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對之處、每次都記下點教育的軌跡，我們在孩子眼里一定能成為他們最最好的朋友。所以，我們應愛護學生，做學生的知心朋友。
總而言之，深入學習實踐科學發(fā)展觀不只是一句口號，要落實到行動上，就要求用科學發(fā)展觀思想來指導我們的工作。
以上就是我深入學習實踐科學發(fā)展觀的心得體會，有什么不對的地方還請各位領導、各位老師批評指正，謝謝。
