培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿(15篇)

第1篇 公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿

半個(gè)月的崗前培訓(xùn)行將結(jié)束，大家辛苦了！今天下午，在座的各位將會(huì)被安排到的各個(gè)分（子）公司，正式走上工作崗位。在這里，我代表公司向大家表示祝賀與感謝——祝賀大家正式邁出了人生職業(yè)生涯中的重要一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！

我能理解大家此時(shí)的心情，有期待、有憧憬，也有一點(diǎn)忐忑；已切身感受到了校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差別，也初步體會(huì)到了理想與現(xiàn)實(shí)之間存在的差距。這一切都很正常，關(guān)鍵在于調(diào)適心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，踏踏實(shí)實(shí)的走好職業(yè)生涯中的每一步；要趁著年輕，在新的起點(diǎn)上、從零起步，認(rèn)真做好手中的任何一件工作，積累屬于自己的良好記錄。在這里，我有幾點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：

一、 要有良好的職業(yè)心態(tài)

我們必須認(rèn)真思考“為誰(shuí)而工作”這一人生課題。我們?cè)谧暮芏嗳嗽趯W(xué)?？赡芙佑|過(guò)西文經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道有個(gè)“馬斯洛需求理論”，他把人的需求按較低層次到較高層次，依次分成了生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類(lèi)，這也是對(duì)人一生的職業(yè)生涯的完美詮釋。工作首先是解決就業(yè)、薪水問(wèn)題，接著是要保證持續(xù)就業(yè)能力，還要體現(xiàn)自己在企業(yè)中的存在價(jià)值，求得相應(yīng)的尊重，得到自我實(shí)現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺(tái)，通過(guò)不斷積累良好記錄來(lái)實(shí)現(xiàn)。而企業(yè)與員工是利益共同體，通過(guò)員工的努力作為，謀求利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)與持續(xù)發(fā)展。所以希望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，通過(guò)努力工作來(lái)成就自己、成就企業(yè)。

要有良好的職業(yè)心態(tài)，還要認(rèn)真理解什么是“公平”。世上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但在努力者面前，機(jī)會(huì)是均等的，“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人”。每個(gè)人的機(jī)遇是不一樣的，不努力就永遠(yuǎn)把握不住機(jī)遇。我們能做的是，認(rèn)真積累、發(fā)揮所長(zhǎng)，不斷把優(yōu)勢(shì)做足。華為的任正非講過(guò)一句話，“生活的評(píng)價(jià)，是會(huì)有誤差的，但決不至于黑白顛倒，差之千里”，我覺(jué)得很有道理。

要有良好的職業(yè)心態(tài)，還必須正確對(duì)待環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)真思考是人適應(yīng)環(huán)境還是環(huán)境適應(yīng)人，即使我們掌握了真理，也必須是先適應(yīng)再謀變。

二、 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)

“物競(jìng)天擇、適者生存”是自然界的普遍規(guī)則，職業(yè)生涯也一樣，不進(jìn)則退。求進(jìn)步、求發(fā)展并非是一味地往行政崗位上擠，行政崗位畢竟有限，必須不斷強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，努力使自己成為企業(yè)內(nèi)所在領(lǐng)域的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、隧道要成為橋梁隧道的專家。這既是自身安全和發(fā)展的需要，也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際的需要。公司的績(jī)效管理與薪酬體系也正不斷強(qiáng)化這一價(jià)值觀，11年實(shí)施了薪酬體系改革，其中一個(gè)重要原則，就是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的能力水平來(lái)體現(xiàn)薪資等級(jí)，而不是一味地以行政等級(jí)來(lái)定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評(píng)價(jià)上的必然方向。

做專不忘求博?，F(xiàn)代工業(yè)體系下，分工已越來(lái)越細(xì)化。一方面專業(yè)化要求越來(lái)越高；另一方面，任何專業(yè)都無(wú)法游離于流水線與產(chǎn)業(yè)鏈之外，誰(shuí)都無(wú)法心無(wú)旁騖地埋頭于自己的專業(yè)，必須考慮本專業(yè)的成本價(jià)值及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司董事長(zhǎng)曾不斷在多種場(chǎng)合向員工灌輸關(guān)于“現(xiàn)代工程師”的概念，他指出：現(xiàn)代工程師要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要有解決工藝環(huán)節(jié)問(wèn)題的能力，還要講究解決問(wèn)題的效率；工程師要懂成本，不惜投入資源來(lái)干事情誰(shuí)都可以，工程師要在控制質(zhì)量、安全的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)省的工藝來(lái)解決問(wèn)題；工程師要懂管理，要會(huì)溝通，要掌握點(diǎn)管理藝術(shù)，要能調(diào)動(dòng)勞務(wù)人員的積極性。

這是企業(yè)內(nèi)任何崗位員工對(duì)待專業(yè)發(fā)展要把握的道理，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，持續(xù)提高職業(yè)能力。

三、 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)

分工的細(xì)化，使合作的意義更加凸顯。單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人英雄主義已不再擁有市場(chǎng)。在任何時(shí)候，都必須強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的概念，增強(qiáng)協(xié)作精神與服務(wù)意識(shí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。要尊重您的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)，盡管你也有能力，甚至更強(qiáng)。否則將來(lái)您的部下也不會(huì)尊重您。要有系統(tǒng)、有分析地提出個(gè)人建議。要服務(wù)好同事伙伴，向?qū)Υ櫩鸵粯?，將?yōu)質(zhì)的工作成果與服務(wù)遞交到下一個(gè)流程環(huán)節(jié)。要有大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)理念延伸到民工中隊(duì)、勞務(wù)中隊(duì)。他們也是公司價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，既要嚴(yán)管，將公司制度嚴(yán)格貫徹其中，確保工程的安全、質(zhì)量、成本目標(biāo)；更要善待，投入感情、加強(qiáng)人文關(guān)懷，形成合力，實(shí)現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來(lái)所一直大力倡導(dǎo)的。

同學(xué)們，今天的xx公司正厚積薄發(fā)、處于跨越式發(fā)展的階段，公司是全國(guó)xx第一梯隊(duì)企業(yè)，目前正依托自身技術(shù)與品牌優(yōu)勢(shì)，通過(guò)向上下游延伸產(chǎn)業(yè)鏈、向相鄰行業(yè)實(shí)施多元化，積極向集管理、資金、技術(shù)、服務(wù)于一體的綜合服務(wù)型建筑總承包企業(yè)邁進(jìn)。希望同學(xué)們以公司為家，以公司為榮，將自己的發(fā)展目標(biāo)與公司的發(fā)展相捆綁、相融合，努力作為，積極貢獻(xiàn)，在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的過(guò)程中快速成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

謝謝大家！

第2篇 培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的趙老師、溫總、xx文化傳媒的工作人員、培訓(xùn)班的各位同學(xué)、家長(zhǎng)以及來(lái)自全國(guó)各地的朋友們：

大家好！首先要感謝xx文化傳媒舉辦這次畢業(yè)典禮，給我及學(xué)生們一次上臺(tái)分享的機(jī)會(huì)；其次要感謝我們敬愛(ài)的趙老師、溫總以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我們默默的支持、關(guān)心與幫助；同時(shí)還要向在百忙之中來(lái)參加這次典禮的家長(zhǎng)朋友們表示誠(chéng)摯的謝意。

首先自我簡(jiǎn)介：我xx，xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年9月來(lái)到xx文化，結(jié)識(shí)了敬愛(ài)的趙老師和她的道德文化教育。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，因?yàn)樗淖兞宋业囊簧?。同樣我也希望大家能夠牢記您與xx相識(shí)的一瞬間，因?yàn)槟鞘悄\(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

20xx年的3月8號(hào)是我們?nèi)w教師難以忘懷的一天，他們內(nèi)心愛(ài)的種子將在這里生根成長(zhǎng)，100多個(gè)家庭的希望將在這里實(shí)現(xiàn)，我很幸運(yùn)能成為培訓(xùn)班的一員。

下面由我簡(jiǎn)單介紹一下我們的培訓(xùn)班：

1．培訓(xùn)教師簡(jiǎn)介：我們教師隊(duì)伍一共有九人，這里有小學(xué)校長(zhǎng)，有工商局局長(zhǎng)，個(gè)體企業(yè)家，有醫(yī)院的醫(yī)生，有退伍士兵，有大學(xué)生。盡管我們有著不同的家庭背景、不同人社會(huì)地位，不同的文化程度，但是我們有著共同的夢(mèng)想，有著共同的無(wú)私無(wú)我、甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)人精神。在我們的教師隊(duì)伍里有一多半是黨員，我們始終肩負(fù)著黨賦予我們的神圣使命。我們的理念是全心全意為xx道德教育奉獻(xiàn)終身。我們的教育宗旨是讓每一個(gè)來(lái)到xx的學(xué)員獲得真正的快樂(lè)和幸福。

2．學(xué)員介紹：參加培訓(xùn)班的學(xué)員最小年齡11歲，最大的三十幾歲?；居腥箢?lèi)：第一類(lèi)是參學(xué)群體。他們想要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)、借助這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自身德行與自我境界，然后樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，以便更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二類(lèi)是存在著不同的學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理問(wèn)題和身體健康問(wèn)題的年輕群體。在他們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中存在著早戀、忤逆、網(wǎng)癮、打架等不良習(xí)氣。

第三類(lèi)是社會(huì)的邊緣人群。他們有著嚴(yán)重的生理疾病、心理疾病，如抑郁癥、強(qiáng)迫癥、自閉癥等，和不良的生活習(xí)慣。

3．教學(xué)特點(diǎn)：為了在有限的時(shí)間內(nèi)全面提升學(xué)員的自身素質(zhì)和自我能力，我們?nèi)w教師共同商議通過(guò)三步走的計(jì)劃去完成從思想導(dǎo)正到理論踐行的教學(xué)目標(biāo)。

第一步：思想導(dǎo)正階段。通過(guò)事實(shí)案例去論證人事物發(fā)展的客觀規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)員知榮辱、辨善惡、明是非的正確理念；學(xué)習(xí)在個(gè)人生活當(dāng)中言行的善惡與自然發(fā)展、社會(huì)和諧國(guó)和富民強(qiáng)的微妙關(guān)系，從而為傳遞正能量做好鋪墊。

第二步：自我整合與塑化階段。這一時(shí)期主要培養(yǎng)學(xué)員健全的人格、幫他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、情感觀和消費(fèi)觀。在人生觀上，通過(guò)講述社會(huì)成功人士的生活案例、古圣先賢的人生理念、以及xx各界愛(ài)心人士的職業(yè)生涯，讓學(xué)員對(duì)自我有一個(gè)正確的人生規(guī)劃。在價(jià)值觀上，注重培養(yǎng)孩子的感恩心，樹(shù)立起上報(bào)四重恩的理念，確立學(xué)習(xí)、工作、生活根本目的。在情感觀上，我們通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度和小班式的管理模式，在環(huán)境上去避免男女學(xué)員過(guò)密接觸。同時(shí)我們培養(yǎng)孩子懂得漸次人生、段落人生，以幫助他們正確處理情感這個(gè)邊緣話題與人生主題之間的關(guān)系。在消費(fèi)觀上：我們采取封閉式的教學(xué)管理；為了使學(xué)生們的心態(tài)清凈、安穩(wěn)，我們要求他們把手機(jī)交由老師保管，每周末給家人打一個(gè)電話；他們的錢(qián)也要由班級(jí)統(tǒng)一管理，每周僅發(fā)30元，目的是去除他們平日里奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣。

第三步：理論踐行階段。為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與自我實(shí)踐能力，我們?cè)诤笃诮M織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在理論教學(xué)上我們組織同學(xué)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，自我延伸擴(kuò)展與自我升華。在實(shí)踐活動(dòng)中我們組織了哈市百人一日游、江北一日游、社區(qū)實(shí)踐、與哈工大學(xué)子交流、以及團(tuán)體健美操比賽。在這些活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、自我創(chuàng)新能力和自我實(shí)踐能力。

4．課程特點(diǎn)：

內(nèi)容的廣泛性：為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)員綜合運(yùn)用能力，我們開(kāi)設(shè)了以道德教育為主的10門(mén)課程。其中包括：傳統(tǒng)文化、禮儀培訓(xùn)、體育訓(xùn)練、音樂(lè)欣賞、消防安全、生理衛(wèi)生等多門(mén)課程，目的是讓孩子在短時(shí)間內(nèi)塑造自我形象，提升生存技能。

形式多多樣性：為了讓同學(xué)們從不同角度、不同形式、不同程度去感受倫理道德在生活中的重要性，體會(huì)真正意義上的奉獻(xiàn)、感恩和孝道，我們?yōu)橥瑢W(xué)們安排多樣的教學(xué)模式，包括嘉賓座談、主題班會(huì)、周記點(diǎn)評(píng)、批評(píng)與自我批評(píng)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐以及播放具有教育意義的影片。目的是讓同學(xué)們感受到生活中奉獻(xiàn)的快樂(lè)，讓他們學(xué)會(huì)用愛(ài)心去聆聽(tīng)每一個(gè)人內(nèi)心世界，用感恩的視角去觀察世間萬(wàn)物。

5．管理特點(diǎn)：

小班式管理：我們?nèi)w老師深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，隨時(shí)隨地能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身心變化，觀察學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題并予以解決,通過(guò)身體力行起到言傳身教的作用。

6．雙向教學(xué)：為了保證我們的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了讓孩子從根本上排除學(xué)習(xí)上的障礙，我們采用親師合作的教學(xué)手段，定期與家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)學(xué)員的近況，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)德育的認(rèn)知程度。通過(guò)老師、家長(zhǎng)、孩子的共同努力最終實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想。

7．教學(xué)成果

在我們共同度過(guò)的110天的時(shí)光里，我們每天學(xué)習(xí)、生活、吃喝住行都在一起，雖然時(shí)間很短暫，但我們結(jié)下了很深的友誼。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了辨別善惡是非，懂得了生活中因與果的微妙關(guān)系，他們不僅學(xué)會(huì)坦然、平靜地對(duì)待周?chē)耸挛?，更重要的是我看到了每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，我感受到了每個(gè)同學(xué)點(diǎn)滴的變化。他們扭曲變形的心靈恢復(fù)了自然本有的純真與善良，忤逆、嗔恨、抱怨、煩惱的習(xí)性漸漸地被內(nèi)心最深處的感恩和幸福所替代，他們此時(shí)內(nèi)心的平靜穩(wěn)重與剛來(lái)時(shí)的浮躁沖動(dòng)形成了鮮明的對(duì)比。最值得我們欣慰的是，我們看到了孩子們眼中流露著那份快樂(lè)幸福，和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，這是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)變化，這些改變不知不覺(jué)地烙印在我的腦海。

在這里受益的例子不勝枚舉，但由于時(shí)間關(guān)系我不能一一列舉，以上我主要向大家匯報(bào)了我們這期培訓(xùn)班的整體風(fēng)貌、發(fā)展過(guò)程、以及收獲的豐碩成果。四個(gè)月以來(lái)，我們努力踐行著xx文化傳媒公司的理念、宗旨和學(xué)風(fēng)。但由于我們智慧有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，人員有限，在解決問(wèn)題時(shí)難免存在不足與疏漏，希望老師、領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，希望各位朋友提出寶貴的建議，希望家長(zhǎng)給予理解、支持與幫助。

最后，我代表全體老師祝賀全體學(xué)員在xx的每一份收獲與改變；感謝所有學(xué)生、家長(zhǎng)的信任與配合；感謝xx為我們提供了無(wú)比崇高的教育平臺(tái)；感謝每一位在這里奉獻(xiàn)的朋友為我們做出了榜樣。我的匯報(bào)到此結(jié)束。

謝謝大家！

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我非常榮幸能代表數(shù)學(xué)雙導(dǎo)師培訓(xùn)班的十位學(xué)員在這里發(fā)言。

作為一名成年人，我常常對(duì)身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注，缺少感動(dòng)，比如曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的各種會(huì)議、各種培訓(xùn)。但是，在三年的雙導(dǎo)師培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，回望來(lái)路，我的心里卻常常被一次次地感動(dòng)。

感動(dòng)于李老師。

李老師是我們的班主任。為了我們的培訓(xùn)，他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負(fù)責(zé)，甘心為十位學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話，逐一告之大家；什么時(shí)間上研究課，什么時(shí)候請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)，什么時(shí)間讀教育專著，什么時(shí)間該寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)論文專著，每學(xué)期初，他都會(huì)做好周密安排。每一次聽(tīng)、評(píng)課，除了他發(fā)言，他還鼓勵(lì)初中教師評(píng)高中教師的課、高中教師評(píng)初中的課，并且還對(duì)我們每個(gè)學(xué)員的評(píng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……三年里的每一次活動(dòng)都凝聚著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。

感動(dòng)于張老師。

張老師是我們的指導(dǎo)老師。作為一名在我市數(shù)學(xué)教育界享有盛譽(yù)的專家，他除了有專家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評(píng)課”“新課程有教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考”“打造研究型教研組的幾點(diǎn)思考”“高考命題趨勢(shì)研究”等十余個(gè)講座，指導(dǎo)學(xué)員上課十多次。他的每一次到來(lái)，每一次指導(dǎo)，總能給我們教學(xué)撥開(kāi)云霧，特別是在37中進(jìn)行的高考指導(dǎo)，更是讓大家受益匪淺。

感動(dòng)于我們的每一個(gè)學(xué)員。

我們十個(gè)學(xué)員，在三年的培訓(xùn)里，大家努力克服工作和學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加每一次學(xué)習(xí)，每一次活動(dòng)沒(méi)有無(wú)故缺席。學(xué)員上示范課、研究課節(jié)，到37中、鋼城實(shí)驗(yàn)校、旅游學(xué)校、95中、區(qū)外學(xué)校聽(tīng)課節(jié)；閱讀了《怎樣解題》《數(shù)學(xué)解題引論》《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》等數(shù)學(xué)教育名著，寫(xiě)了讀書(shū)筆記篇；走進(jìn)課堂，深入思考，認(rèn)真研究，換來(lái)豐厚的回報(bào)。三年來(lái)，我們十個(gè)學(xué)員論獲獎(jiǎng)篇，在各類(lèi)雜志發(fā)表文章篇，有的學(xué)員獲得“十佳師德標(biāo)兵”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，有的老師加入了市級(jí)名師工作室…………

我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過(guò)三年，我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過(guò)三年，我想，如果有機(jī)會(huì)，我更愿意還有這樣的三年。

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：

大家上午好！

我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書(shū)館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書(shū)館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。

三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念?；貞浲鄬W(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書(shū)館人。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書(shū)館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！

最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！

謝謝大家。

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿4

大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(zhǎng)崗位時(shí)間不長(zhǎng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(zhǎng)培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL(zhǎng)工作還沒(méi)有做出成績(jī)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂(lè)意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠(chéng)的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！

一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在。

古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長(zhǎng)自己都做不到，還要求老師們?cè)鯓幼龊茫敲蠢蠋焸儠?huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請(qǐng)假寫(xiě)請(qǐng)假條，一塊聽(tīng)課評(píng)課，一塊監(jiān)考評(píng)卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的?！庇谑牵倚?0多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

二、抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書(shū)、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)；三是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門(mén)制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書(shū)育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。

作為校長(zhǎng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(zhǎng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對(duì)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的.觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(zhǎng)，才能了解學(xué)校里在做些什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做?！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節(jié)課，大部分都是推門(mén)聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。

比如上學(xué)期期中考試后四年級(jí)的成績(jī)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(zhǎng)的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績(jī)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門(mén)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對(duì)自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績(jī)提高很快。

從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(zhǎng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基。

積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長(zhǎng)處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè)著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買(mǎi)上車(chē)票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車(chē)送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車(chē)前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)，只收生活費(fèi)。

在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對(duì)生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評(píng)卷早早給教師做上加班飯，使她們?cè)趯W(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣?！贝笱r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買(mǎi)上過(guò)節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(zhǎng)真像咱們的父母，跟著校長(zhǎng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒(méi)。對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈颍懿降?，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè)融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂(lè)的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！

四、良好的口碑，輝煌的成績(jī)只是新的開(kāi)端。

轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們的到來(lái)都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。

在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級(jí)七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步，當(dāng)然與上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們把成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。

總之，校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對(duì)教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。

第3篇 公司崗前培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿范文

半個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，大家辛苦了！本日下午，在坐的各位將會(huì)被安排到的各個(gè)分（子）公司，正式走上工作崗?fù)?。在這里，我代表公司向大家表現(xiàn)慶賀與感謝——慶賀大家正式邁出了人生職業(yè)生活中的緊張一步！感謝大家選擇xx公司，成為公司大家庭的一員！

我能明白大家此時(shí)的心情，有盼望、有神馳，也有一點(diǎn)忐忑；已切身感覺(jué)到了校園環(huán)境與社會(huì)環(huán)境的差別，也初步領(lǐng)會(huì)到了抱負(fù)與實(shí)際之間存在的差距。這一切都很平常，關(guān)鍵在于調(diào)適心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境，腳結(jié)壯地的走好職業(yè)生活中的每一步；要趁著年青，在新的入手下手上、從零起步，當(dāng)真做妙手中的任何一件工作，積聚屬于本身的精良記錄。在這里，我有幾點(diǎn)定見(jiàn)與大家共勉：

1、 要有精良的職業(yè)心態(tài)

我們必須當(dāng)真思慮“為誰(shuí)而工作”這一人生課題。我們?cè)谧暮芏嗳嗽邳Z舍大略兵戈過(guò)西文經(jīng)濟(jì)學(xué)，知道有個(gè)“馬斯洛需求表面”，他把人的需求按較低層次到較高層次，順次分成了糊口生涯需求、安定需求、交際需求、恭敬需乞降自我兌現(xiàn)需求五類(lèi)，這也是對(duì)人平生的職業(yè)生活的完滿解釋。工作最終是辦理就業(yè)、薪水題目，接著是要包管連續(xù)就業(yè)本領(lǐng)，還要表現(xiàn)本身在企業(yè)中的存在代價(jià)，求得響應(yīng)的恭敬，獲得自我兌現(xiàn)。這些都要以工作單位為平臺(tái)，經(jīng)過(guò)議定連續(xù)積聚精良記錄來(lái)兌現(xiàn)。而企業(yè)與員工是長(zhǎng)處互助體，經(jīng)過(guò)議定員工的竭力作為，謀求利潤(rùn)兌現(xiàn)與連續(xù)成長(zhǎng)。所以盼望大家能始終擺正在企業(yè)中的位置，經(jīng)過(guò)議定竭力工作來(lái)成績(jī)本身、成績(jī)企業(yè)。

要有精良的職業(yè)心態(tài)，還要當(dāng)真明白甚么是“剛正”。世上異國(guó)絕對(duì)的剛正，但在竭力者面前目今，機(jī)遇是均等的，“機(jī)遇只給有籌辦的人”。每個(gè)人的機(jī)會(huì)是不一樣的，不竭力就永久把握不住機(jī)會(huì)。我們能做的是，當(dāng)真積聚、闡揚(yáng)長(zhǎng)處，連續(xù)把優(yōu)勢(shì)做足。華為的任正非講過(guò)一句話，“糊口生涯的評(píng)價(jià)，是會(huì)有偏差的，但決不至于好壞倒置，差之千里”，我覺(jué)得很有道理。

要有精良的職業(yè)心態(tài)，還必須精確對(duì)待環(huán)境題目，當(dāng)真思慮是人適應(yīng)環(huán)境還是環(huán)境適應(yīng)人，盡管我們把握了真諦，也必須是先適應(yīng)再謀變。

2、 要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)

“物競(jìng)天擇、適者糊口生涯”是天然界的廣泛法則，職業(yè)生活也一樣，不進(jìn)則退。求進(jìn)步、求成長(zhǎng)并不是是一味地往行政崗?fù)ど蠑D，行政崗?fù)ぎ吘褂邢?，必須連續(xù)強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，竭力使本身成為企業(yè)內(nèi)地點(diǎn)范疇的專家。做路基要成為路基處理的專家，做橋梁、地道要成為橋梁地道的專家。這既是本身安定和成長(zhǎng)的必要，也是企業(yè)策劃實(shí)際的必要。公司的績(jī)效辦理與薪酬系統(tǒng)也正連續(xù)強(qiáng)化這一代價(jià)觀，09年履行了薪酬系統(tǒng)改革，此中一個(gè)緊張?jiān)瓌t，便是要根據(jù)員工在各自專業(yè)上的本領(lǐng)程度來(lái)表現(xiàn)薪資等級(jí)，而不是一味地以行政等級(jí)來(lái)定薪酬系數(shù)，這也是任何企業(yè)在員工評(píng)價(jià)上的必定方向。

做專不忘求博。當(dāng)代產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)下，分工已愈來(lái)愈細(xì)化。一方面專業(yè)化要求愈來(lái)愈高；另外一方 面，任何專業(yè)都沒(méi)法游離于流水線與財(cái)產(chǎn)鏈以外，誰(shuí)都沒(méi)法心無(wú)旁騖地埋頭于本身的專業(yè)，必須思慮本專業(yè)的本錢(qián)代價(jià)及其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。公司董事長(zhǎng)曾連續(xù)在多種場(chǎng)地向員工貫注關(guān)于“當(dāng)代工程師”的見(jiàn)解，他指出：當(dāng)代工程師要?jiǎng)?wù)實(shí)，既要有辦理工藝關(guān)鍵題目的本領(lǐng)，還要講究辦理題目的效果；工程師要懂本錢(qián)，不吝投入資本來(lái)辦事變誰(shuí)都可以，工程師要在把握質(zhì)量、安定的前提下，優(yōu)化方案，用最節(jié)減的工藝來(lái)辦理題目；工程師要懂辦理，要會(huì)雷同，要把握點(diǎn)辦理藝術(shù)，要能變動(dòng)勞務(wù)人員的自動(dòng)性。

這是企業(yè)內(nèi)任何崗?fù)T工對(duì)待專業(yè)成長(zhǎng)要把握的道理，要建立畢生進(jìn)修意識(shí)，連續(xù)進(jìn)步職業(yè)本領(lǐng)。

3、 要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)

分工的細(xì)化，使互助的意義更加凸顯。單打獨(dú)斗的年代已經(jīng)過(guò)去，個(gè)人好漢主義已不再具有市場(chǎng)。在任甚么時(shí)候候，都必須強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的見(jiàn)解，加強(qiáng)協(xié)作精神與辦事意識(shí)，連續(xù)進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng)。要恭敬您的現(xiàn)行帶領(lǐng)，盡管你也有本領(lǐng)，乃至更強(qiáng)。不然將來(lái)您的部屬也不會(huì)恭敬您。要有系統(tǒng)、有分析地發(fā)起個(gè)人發(fā)起。要辦事好同事伙伴，向?qū)Υ櫩鸵粯樱瑢?yōu)良的工作結(jié)果與辦事遞交到下一個(gè)流程關(guān)鍵。要有大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將團(tuán)隊(duì)理念延長(zhǎng)到民工中隊(duì)、勞務(wù)中隊(duì)。他們也是公司代價(jià)的緊張創(chuàng)設(shè)者，既要嚴(yán)管，將公司軌制嚴(yán)厲貫徹此中，確保工程的安定、質(zhì)量、本錢(qián)目標(biāo)；更要善待，投入感情、增強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)成合力，兌現(xiàn)共贏共生。這也是公司近幾年來(lái)所一貫大力大舉倡導(dǎo)的。

同學(xué)們，本日的xx公司正厚積薄發(fā)、處于超過(guò)式成長(zhǎng)的階段，公司是全國(guó)xx第一梯隊(duì)企業(yè)，如今正依托本身技巧與品牌優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)議定向上卑鄙延長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)鏈、向相鄰行業(yè)履行多元化，自動(dòng)向集辦理、資金、技巧、辦事于一體的綜合辦事型構(gòu)筑總承包企業(yè)邁進(jìn)。盼望同學(xué)們以公司為家，以公司為榮，將本身的成長(zhǎng)目標(biāo)與公司的成長(zhǎng)相綁縛、相融會(huì)，竭力作為，自動(dòng)貢獻(xiàn)，在創(chuàng)設(shè)企業(yè)代價(jià)的進(jìn)程中急劇成長(zhǎng)，兌現(xiàn)本身的人生追求。

感謝大家！

第4篇 培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員們：

大家上午好！

我來(lái)自青海省圖書(shū)館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書(shū)館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)公共圖書(shū)館今后發(fā)展的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。

一是感受到國(guó)家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過(guò)培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來(lái)說(shuō)是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書(shū)館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書(shū)館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。

三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)、每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的關(guān)愛(ài)和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書(shū)館事業(yè)的思想和理念。回憶同班學(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書(shū)館人。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書(shū)館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于圖書(shū)館工作者的神圣使命！

最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！

謝謝大家。

第5篇 大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自xx級(jí)傳感網(wǎng)技術(shù)的朱秀木，現(xiàn)擔(dān)任11傳感網(wǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)委員，今天站在這里代表全體學(xué)生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學(xué)生干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們付出過(guò)辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來(lái)到學(xué)校讓我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。同時(shí)也要感謝身邊的同學(xué)與朋友對(duì)我工作的支持與配合，給予我無(wú)私的幫助與關(guān)懷。

今天在這里我想和大家分享我作為學(xué)生干部的收獲與感想。首先，作為一名學(xué)生干部最重要的就是責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，作為一名學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)校布置的工作或活動(dòng)，之前要仔細(xì)籌備與組織，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)，在做工作的過(guò)程中，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量，這應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)們之中，才能把學(xué)生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學(xué)生干部，在班級(jí)中時(shí)時(shí)刻刻起著學(xué)生榜樣的作用，所以我在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，做到成績(jī)優(yōu)異，不斷進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，能在同學(xué)們中起到一個(gè)表率作用。而要想做到這些，我覺(jué)得首先要在學(xué)習(xí)上一定要堅(jiān)持不懈，以身作則。我們要在實(shí)際學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力完成一個(gè)又一個(gè)的既定目標(biāo)。同時(shí)作為班中的學(xué)習(xí)委員，就我自己而言，學(xué)習(xí)和工作并不矛盾，學(xué)生干部的工作可以說(shuō)是為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以對(duì)時(shí)間的合理安排對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)利用平時(shí)各種零散的時(shí)間來(lái)分配好學(xué)習(xí)和工作，在學(xué)習(xí)中凝神貫注心無(wú)旁騖，這樣才能更好的提高自己的學(xué)習(xí)效率。

除了學(xué)習(xí)方面，我擔(dān)任學(xué)生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學(xué)會(huì)感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師為我們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝身邊的同學(xué)為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔(dān)當(dāng)。我從不敢忘記作為學(xué)生干部的義務(wù)與職責(zé)，每次會(huì)議、活動(dòng)我都會(huì)積極參與，做好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)去幫助其他需要幫助的同學(xué)；三要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。除了要使學(xué)習(xí)和工作盡量達(dá)到平衡之外，做為學(xué)生干部，每次活動(dòng)之前，要合理安排好每個(gè)程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關(guān)系，要有團(tuán)結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，我覺(jué)得不管是班級(jí)還是在學(xué)生組織，這都十分重要。

既然選擇了進(jìn)入大學(xué)的殿堂，我們就要時(shí)刻明確自己的位置，在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進(jìn)的道路上荊棘無(wú)數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無(wú)悔。

以上就是我自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的一些體會(huì)，最后，希望我們所有學(xué)生干部都能全心全意為學(xué)院服務(wù)，繼續(xù)把樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大。

謝謝大家！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)生代表發(fā)言稿2

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

上午好！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們第四期人民銀行分支機(jī)構(gòu)科級(jí)干部培訓(xùn)班今天結(jié)業(yè)了，來(lái)自4大分行13個(gè)中支的112位學(xué)員在鄭州培訓(xùn)學(xué)院度過(guò)了一段短暫而又充實(shí)，美好而又難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光后，就要返回各自的工作崗位了。

在這短暫的13天時(shí)間里，鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們順利完成培訓(xùn)計(jì)劃任務(wù)而精心安排、辛苦勞作，提供了一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們?nèi)w同學(xué)以最熱烈的掌聲對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！

我們這一期培訓(xùn)班時(shí)間雖短，但我認(rèn)為至少有4個(gè)特點(diǎn)：

①是課程設(shè)置內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有非專業(yè)的其他重要的課程；既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實(shí)際操作的具體技能講解；既著重大局工作，又關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體修養(yǎng)調(diào)適。學(xué)習(xí)下來(lái)，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶?，飽嘗著這思維和知識(shí)的盛宴。特別要指出的是，學(xué)院王院長(zhǎng)親自為我們授課，深刻透徹地講解流動(dòng)性過(guò)剩難題及破解之道，獨(dú)一無(wú)二地推算出過(guò)剩的規(guī)模，提出了化解過(guò)剩之憂的根本性對(duì)策，即堵、疏、蓄、調(diào)。使我們茅塞頓開(kāi)，為我們?nèi)?、深入認(rèn)識(shí)和理解這一熱點(diǎn)難題起到了拔迷點(diǎn)津的作用。

②是同學(xué)們十分珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真、專心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，勤做筆記，積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)交流，有所思，有所悟。不僅增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對(duì)貨幣政策新政的解讀能力，對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強(qiáng)了管理能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，一言一蔽之，受益非淺。

③是注重學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合，使得同學(xué)們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活。培訓(xùn)期間，我們有組織地來(lái)到洛陽(yáng)龍門(mén)石窟和登封少林寺，焦作云臺(tái)山等地，領(lǐng)略了具有代表性的祖國(guó)秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對(duì)做好本職工作，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會(huì)等娛樂(lè)活動(dòng)，同學(xué)們多才多藝的.精神風(fēng)貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。

④是促進(jìn)了各地相互了解，增進(jìn)了同學(xué)彼此間的友誼。這期學(xué)員來(lái)自大江南北，長(zhǎng)城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機(jī)會(huì)，帶著基層工作實(shí)踐中存在的問(wèn)題加強(qiáng)交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同獲得了課堂外的另一種見(jiàn)識(shí)，不亦樂(lè)乎。這些都為同學(xué)們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，這期培訓(xùn)班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對(duì)我們的影響將會(huì)是全面而深遠(yuǎn)的。在還來(lái)不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡(jiǎn)略而粗淺的啟發(fā)和體會(huì)仍然值得記取：一是盡管我們都立足基層工作，但也要時(shí)刻關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)層面的問(wèn)題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導(dǎo)的那樣，我們還要研究“大國(guó)金融”。二是既要重視經(jīng)濟(jì)金融問(wèn)題，也要關(guān)注政治、外交等相關(guān)領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)金融發(fā)展變化的影響，審視改革開(kāi)放進(jìn)程及制度變遷的趨勢(shì)。順而推之。三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營(yíng)銷(xiāo)理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)職。四是要重視心理調(diào)適，提高協(xié)調(diào)各利益關(guān)系的藝術(shù)水平和工作能力，認(rèn)真當(dāng)好一名基層干部。

同學(xué)們，這期培訓(xùn)盡管結(jié)束了，但它又是我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的又一新起點(diǎn)。希望我們互相勉勵(lì)，借助此次培訓(xùn)的東風(fēng)，在本單位深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)中發(fā)揮模范帶動(dòng)作用，推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的全面、深入、持久的開(kāi)展，并取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

最后，我真誠(chéng)地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)到汕頭來(lái)做客。祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進(jìn)步！

祝同學(xué)們返程一路平安！謝謝大家！

第6篇 教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

在當(dāng)下社會(huì)，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編整理的教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

今天我有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無(wú)比的榮幸，真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，一是各級(jí)教育部門(mén)對(duì)本次骨干教師培訓(xùn)工作高度重視。二是培訓(xùn)質(zhì)量高、內(nèi)容豐富。在六天培訓(xùn)中，市教育局聘請(qǐng)了心理教育學(xué)專家，而每一位專家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活實(shí)例博得了聽(tīng)課學(xué)員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓(xùn)課程涉及心理健康、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研等多個(gè)方面，開(kāi)拓了視野，提高了素質(zhì)。三是管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。

六天的培訓(xùn)結(jié)束后，我感嘆每一位專家學(xué)者淵博的知識(shí)、我更感到這次培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我心靈的一次洗滌，為我下一步的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

一、立志做一名熱愛(ài)讀書(shū)的教師

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師,面對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不讀書(shū),就有被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們只有選擇讀書(shū)，保持良好讀書(shū)習(xí)慣，持之以恒，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能真正達(dá)到提升自我適應(yīng)要求的目的。

二、向一個(gè)研究型、專家型的教師努力

隨著新課程改革的快速推進(jìn),不論是教育部門(mén)還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實(shí)現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的實(shí)施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質(zhì)教育理念,需要我們來(lái)研究和實(shí)施,因此，要做一名優(yōu)秀教師,就一定要學(xué)會(huì)做課題,教師參與課題,是使自己快速成長(zhǎng)的一條捷徑。

三、努力做一名有思想的教師

有人曾說(shuō)：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮?。”人活著就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應(yīng)該有思想，而且一名優(yōu)秀教師應(yīng)該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地刪節(jié)與增添，因?yàn)樗谩敖滩臑槲宜谩?；有思想的教師，他上課的亮點(diǎn)不在于對(duì)書(shū)本的詮釋，而在于對(duì)學(xué)生不同回答的精彩點(diǎn)評(píng)；有思想的教師，決不漠視學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，而是關(guān)懷學(xué)生生命成長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！

雖然六天的培訓(xùn)時(shí)間相比人生長(zhǎng)河很短暫，但對(duì)人生觀的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我相信，每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而改變，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧侠^續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)取，為石嘴山的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的培訓(xùn)班的同學(xué)們：

大家下午好!

非常感謝學(xué)校給了我們這次參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常榮幸能夠作為第二小組的學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以衷心的謝意!

近2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容。既有對(duì)黨史、國(guó)情的深刻分析，也有對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望;既有對(duì)青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨，也有對(duì)青年干部的深情囑托;既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授。在此期間，我們有幸聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來(lái)自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門(mén)的同事進(jìn)一步了解，這些寶貴的財(cái)富，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，先后經(jīng)過(guò)多次熱烈的討論，大家一致認(rèn)為，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標(biāo)將更加明確，今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，我們覺(jué)得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要常練勤學(xué)之功。“少而學(xué)，壯而有為;壯而學(xué)，老而不衰;老而學(xué)，死而不朽”，高校的青年科級(jí)干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài)。

2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神。青年干部要堅(jiān)決排除“不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去”的平庸思想，始終堅(jiān)持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，干出不平凡的業(yè)績(jī)。

3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來(lái)修養(yǎng)十分必要。

4、要常懷關(guān)愛(ài)學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來(lái)自各個(gè)不同部門(mén)的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線的同志，要帶著愛(ài)心去工作，多做為學(xué)生之事，真正贏得學(xué)生的理解、信任和支持。

5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅(jiān)持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，在面對(duì)各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

在黨校結(jié)業(yè)之際，我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)、活用于工作實(shí)際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，來(lái)報(bào)答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，為學(xué)校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。

第7篇 新進(jìn)青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿

株洲市二中周薇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

我叫周薇，目前任教于株洲市第二中學(xué)高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。

過(guò)去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽(tīng)課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng),也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。

下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開(kāi)始都是懵懵懂懂，摸著石頭過(guò)河，處于一個(gè)探索的階段。

我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽(tīng)課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。

她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流,而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多聽(tīng)課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開(kāi)課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開(kāi)了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說(shuō)課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺(jué)得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過(guò)程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。

此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見(jiàn)血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來(lái)，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂(lè)中不斷進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。

我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)文章，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開(kāi)課或示范課，就立刻把備課過(guò)程中的心得反思記下來(lái)，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫(xiě)成論文。比如說(shuō)，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來(lái)的論文的一個(gè)雛形。

這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛(ài)平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè)的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無(wú)比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說(shuō)的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！

第8篇 校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式學(xué)員代表的發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們大家好！

在這陽(yáng)光明媚的初春時(shí)節(jié)，校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，對(duì)各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從2010年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅(jiān)信各位學(xué)員滿懷希望而來(lái)，必將滿載收獲而歸。

本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過(guò)豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動(dòng)力和活力，增強(qiáng)了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會(huì)和收獲：

一、辦學(xué)理念得以提升

培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂(lè)；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會(huì)的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，溫暖的精神家園。

二、管理水平得以提高

管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對(duì)下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團(tuán)隊(duì)快樂(lè)成長(zhǎng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(zhǎng)便是一個(gè)好學(xué)?！?，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強(qiáng)他們的主人意識(shí)。

三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬

“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過(guò)網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(zhǎng)論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教教育問(wèn)題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長(zhǎng)的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過(guò)“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相勉勵(lì)，為自己今后的管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

短短的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識(shí)，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì)對(duì)學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，我們應(yīng)該拿出校長(zhǎng)的胸襟和膽略，把學(xué)習(xí)和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對(duì)我們的教育事業(yè)！我們也堅(jiān)信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì)蓬勃發(fā)展。

我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對(duì)教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無(wú)限希望！

第9篇 2022年中青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員發(fā)言稿

大家好！能代表2010中青班學(xué)員在此發(fā)言，我深表榮幸。

白駒過(guò)隙，光陰荏苒，三個(gè)月緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在縣委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“馬列原著”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等多門(mén)課程，涉獵了“當(dāng)代政治”、“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)”、“當(dāng)代軍事”、“當(dāng)代法律”、“當(dāng)代科技”等多個(gè)學(xué)科，并進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（20天赴閩），圓滿完成了黨校中青班學(xué)業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們收獲很大。

首先，我們的討論水平得以提高，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，克服了認(rèn)識(shí)上的偏差，避免了見(jiàn)木不見(jiàn)林的片面性，立足于系統(tǒng)思考。馬列原著的重溫、外請(qǐng)報(bào)告的精彩、社會(huì)考察的震撼，無(wú)不令我們醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)，我們這些莘莘學(xué)子，猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲一般，盡心徜徉在知識(shí)的翰海，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，不斷得以修正、豐富和發(fā)展，在今后的工作中，我們要努力將所學(xué)理論同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)而思，思而信，信而行。

其次，鍛煉了黨性，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，“黨校是黨性鍛煉的熔爐”，這句話的內(nèi)涵在我們短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中得以淋漓的詮釋，黨校的學(xué)習(xí)安排從不同方面、不同角度都在折射著它的獨(dú)具匠心，破冰行動(dòng)、學(xué)員論壇、美文欣賞、學(xué)員考核、結(jié)業(yè)面試，第一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們這些后備干部都是一種考驗(yàn)、一種歷練、一種展示，這些學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高了我們的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我們的黨性觀念，使我們時(shí)刻警醒，作為一名黨的后備干部，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定黨的信念，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠(yuǎn)、想的更多、心里更明、干勁更足”，要時(shí)刻珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，對(duì)組織，對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

再次，我們2022年年中青班的41名學(xué)員每人擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此，來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀中青年后備干部，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣鳌⒒ハ鄬W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們相濡以沫，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，而意味著友誼的延伸。

第10篇 新提拔科級(jí)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮交流發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

大家下午好！

非常榮幸代表第三組在此發(fā)言。首先感謝校黨委、校黨校給了我們這樣一次難得的、寶貴的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。

通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和專家的報(bào)告，我們更加明確了學(xué)校發(fā)展的總體形勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)，對(duì)科級(jí)干部如何堅(jiān)定政治信念、提高能力素質(zhì)、廉潔從政，從理論到方法都有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)、工作感受，我認(rèn)為我們的工作狀態(tài)可以達(dá)到以下三重境界：

一、熱愛(ài)工作

記得有位哲人說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是充滿生機(jī)和活力的，讓人幸福和快樂(lè)。熱愛(ài)工作是做好工作的基本條件。不熱愛(ài)自己的工作、對(duì)工作處于應(yīng)付狀態(tài)的人，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，遲早要被崗位所淘汰。只有熱愛(ài)工作的人才能享受到工作的樂(lè)趣。

許多事業(yè)至上、激情飛揚(yáng)的成功者對(duì)人生的追求和境界，令我們贊嘆、敬佩。工作不僅使他們實(shí)現(xiàn)了自我，奉獻(xiàn)于社會(huì)，而且也愉悅了身心。我們身邊也有這樣的同事。我們學(xué)院最受學(xué)生歡迎的任課教師顧玲老師，中風(fēng)后，臉部變形，但掛完水就立刻去上課。大家勸她停課，但她說(shuō)：“對(duì)于我，能站在講臺(tái)上就是幸福。上課，那是享受?！边@就是對(duì)工作的熱愛(ài)！

熱愛(ài)工作，需要我們具有堅(jiān)定的理想信念，需要我們找到工作的價(jià)值和意義。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，我常常為走在校園里看到的張張笑臉、聲聲“老師好”的親切問(wèn)候而感動(dòng)。我曾經(jīng)在自己的qq空間里寫(xiě)到：學(xué)生成就了教師這個(gè)職業(yè)，成就了“老師”這個(gè)稱號(hào)，在我被學(xué)生喊作“老師”的日子里，我沒(méi)有理由不為學(xué)生努力工作。有學(xué)生給我留言“不是學(xué)生成就了老師，而是老師成就了學(xué)生！”他們知道感恩，這就是我工作的價(jià)值！

二、善于工作

新時(shí)期的高校學(xué)生工作出現(xiàn)了許多新情況、新矛盾、新問(wèn)題，我們既面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也面臨著前所未有的重要機(jī)遇。特別是我國(guó)高等教育改革進(jìn)入深化階段，教育行為和教育模式正在發(fā)生深刻的變革，高校學(xué)生工作正在不斷發(fā)生裂變與重構(gòu)，并呈現(xiàn)出理念更新、功能擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新趨勢(shì)，一方面地位更顯重要，另一方面對(duì)我們工作的理念、行為、方法、技巧和藝術(shù)都提出了新的更高的要求。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己從事學(xué)生工作12年的體會(huì)，我認(rèn)為做好學(xué)生工作必須善于把握和做好以下六個(gè)方面：

1、堅(jiān)持“一近”：貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生心理、貼近學(xué)生生理，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作。

2、實(shí)踐“兩實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。

3、樹(shù)立“三種形象”：善于謀劃，有良好的睿智形象，讓學(xué)生服；善于修身，有良好的素質(zhì)形象，讓學(xué)生敬；善于交流，有良好的親和形象，讓學(xué)生愛(ài)。

4、做到“四勤”：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤調(diào)查，勤總結(jié)。

5、勇于“五破”：破除應(yīng)試教育思想，確立素質(zhì)教育觀念；破除“與已無(wú)關(guān)”的思想，樹(shù)立“齊抓共管、形成合力”的觀念；破除凡事等靠要思想，確立創(chuàng)新觀念；破除憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)開(kāi)展工作的封閉觀念，確立善于吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放思想；破除法紀(jì)意識(shí)淡薄的思想，確立依法遵章開(kāi)展工作的觀念。

6、具有“六心”：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生要“知心”，對(duì)學(xué)生工作要有熱心，做學(xué)生工作要有耐心，不要損傷學(xué)生的自尊心，做好學(xué)生工作要有信心。

三、享受工作

李大釗曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好的莫過(guò)于尊重勞動(dòng)和工作，一切樂(lè)境都可由勞動(dòng)和工作得來(lái)，一切苦境，都可以由勞動(dòng)和工作解脫。

”人們常說(shuō)要享受生活、享受人生，卻很少有人說(shuō)要學(xué)會(huì)享受工作。其實(shí)，工作是快樂(lè)的，當(dāng)校院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)愿意與你分享他們的快樂(lè)時(shí)，你已走進(jìn)了他們的心里，你是非常成功的，這是我多年學(xué)生工作的體會(huì)。時(shí)光飛速流逝，在清新明朗的工作環(huán)境里，聽(tīng)一屆屆學(xué)生對(duì)我說(shuō)喜歡揚(yáng)州大學(xué)，喜歡機(jī)械工程學(xué)院這個(gè)大家庭，這是他們發(fā)自內(nèi)心的信任和喜悅。每當(dāng)學(xué)生們有了新的收獲和進(jìn)步，他們的興奮就會(huì)如同春雨滋潤(rùn)后的嫩芽，跳躍著晶瑩的光芒，這時(shí)，我們作為老師和朋友，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地來(lái)到他們的身旁，分享他們的快樂(lè)，同時(shí)也是享受自己工作的快樂(lè)。

雖然今天在座各位的崗位分布在不同的部門(mén)，但我們工作的目標(biāo)是相同的，工作對(duì)我們的基本素質(zhì)和能力的要求也是相同的。我們都可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)，達(dá)到享受工作的最高、最美好的境界。

第11篇 黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話 黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)總結(jié)發(fā)言稿

一轉(zhuǎn)眼，和大家在一起學(xué)習(xí)的日子就要結(jié)束了，在這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)到了學(xué)黨，也收獲了很多朋友。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我叫王太貴，來(lái)自霍邱縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。很高興能夠作為培訓(xùn)班的學(xué)員代表，在今天的結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班全體學(xué)員，感謝組織上給我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們開(kāi)闊了視野，提高了見(jiàn)識(shí)。在全縣各項(xiàng)工作十分繁重的情況下，組織上選擇我們到社會(huì)主義學(xué)院學(xué)習(xí)，這既是對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)我們的激勵(lì)。

其次，要感謝省社會(huì)主義學(xué)院為我們授課的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，專題教學(xué)豐富多彩，講解內(nèi)容深入淺出，有理論、有實(shí)例，圖文并茂，生動(dòng)精彩，生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓大家感受安徽深厚的人文歷史，重溫紅色記憶，體驗(yàn)新時(shí)代安徽智能科技，讓四天的學(xué)習(xí)成為美好的記憶。

下面我代表參訓(xùn)學(xué)員，與大家一起交流學(xué)習(xí)體會(huì):

一、提高了對(duì)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的再認(rèn)識(shí)。以前對(duì)“統(tǒng)一戰(zhàn)線”的認(rèn)識(shí)一直停留在在歷史教科書(shū)中，統(tǒng)一戰(zhàn)線作為中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政之基的“三大法寶”之一，在當(dāng)前新形勢(shì)、新階段，具有了新的內(nèi)涵，這就是充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈努力。作為黨外人士，我們更應(yīng)該做統(tǒng)一戰(zhàn)線的基石。當(dāng)前，我縣正在開(kāi)展的脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境治理、121“四大平臺(tái)”建設(shè)等重大工作，對(duì)于我們黨外人士來(lái)說(shuō)，大有作為，黨外人士分布在全縣各行各業(yè)，上與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸，下與百姓想通，更容易發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力作為，有所建樹(shù)。

二、提高了政治思想覺(jué)悟。無(wú)論是高淮成教授的《xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》、李文菊老師的《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，還是鐘艷老師的《宗教形勢(shì)與宗教工作》等，觀點(diǎn)犀利鮮明，見(jiàn)解獨(dú)特精深，既前瞻性的分析了當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)、宗教發(fā)展態(tài)勢(shì)，又貼近基層當(dāng)前實(shí)際。當(dāng)前我國(guó)改革開(kāi)放正處在向縱深發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中同樣也有類(lèi)似問(wèn)題，因此我們每個(gè)學(xué)員都要不斷提升黨外干部能力建設(shè)，在各自工作崗位上，更好的履職盡責(zé)，服務(wù)大局，積極參政議政。

三、提升在本職工作中履職盡責(zé)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是手段，工作是目的，通過(guò)學(xué)習(xí)我們?cè)鰪?qiáng)了履職盡責(zé)的意識(shí)。將培訓(xùn)學(xué)習(xí)中獲得經(jīng)驗(yàn)感受、思想動(dòng)力貫徹到工作崗中去，更加嚴(yán)格地要求自己，慎獨(dú)律己，努力工作，立足崗位建功立業(yè)，樹(shù)立黨外干部良好形象，為幸福美好霍邱建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但我們收獲了知識(shí)和能力，開(kāi)闊了視野和心胸。再次感謝省社會(huì)主義學(xué)院和縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的對(duì)此次培訓(xùn)工作精心安排。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順意，祝同學(xué)們事業(yè)有成，家庭幸福!

黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話二

今天，全市第一期科級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界;提高了能力，增強(qiáng)了本領(lǐng);加深了了解，增進(jìn)了友誼。在此，我代表市委組織部對(duì)培訓(xùn)班的圓滿成功表示熱烈祝賀，對(duì)培訓(xùn)期間付出辛勤勞動(dòng)的教職員工表示衷心感謝，對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的各位學(xué)員表示親切慰問(wèn)!

培訓(xùn)結(jié)業(yè)既是終點(diǎn)，更是新的起點(diǎn)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，保持積極向上心態(tài)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，作風(fēng)是關(guān)鍵。人心向背看作風(fēng)，只有作風(fēng)正，才能黨風(fēng)好;只有黨風(fēng)好，才能民心順。借此機(jī)會(huì)，我就作風(fēng)建設(shè)講四個(gè)字，也是四個(gè)方面的問(wèn)題，與同志們交流，和大家共勉。

一、“心”：解決“信念滑坡”的問(wèn)題

理想是翱翔的翅膀，責(zé)任是奮進(jìn)的動(dòng)力。知識(shí)和能力固然十分重要，但比知識(shí)和能力更重要的是人的理想信念和責(zé)任。理想信念有如身體的“脊梁”和大廈的“支柱”。沒(méi)有“脊梁”，人就不能直立;沒(méi)有“支柱”，大廈就會(huì)坍塌。實(shí)踐證明，理想的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。增強(qiáng)理想信念，應(yīng)在三個(gè)方面下功夫。

1、講黨性，在黨性修養(yǎng)上下功夫。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中指出：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有人類(lèi)最偉大、最高尚的一切美德，具有明確堅(jiān)定的黨性”。共產(chǎn)黨員要講黨性，講黨性就要有堅(jiān)定的信念。世界上200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中，搞資本主義的占絕大多數(shù)，但資本主義不僅沒(méi)能讓大多數(shù)國(guó)家富起來(lái)，反而使他們更加貧窮，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距越拉越大，發(fā)展中國(guó)家“克隆”西方模式的沒(méi)有一個(gè)成功的例子。許多發(fā)展中國(guó)家從照搬西方模式的失敗中警醒，把中國(guó)模式看成榜樣。改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們成功應(yīng)對(duì)亞洲金融風(fēng)暴，戰(zhàn)勝汶川、玉樹(shù)地震災(zāi)害，特別是這次國(guó)際金融危機(jī)，美國(guó)近乎崩潰，歐洲受到重創(chuàng)，冰島國(guó)家破產(chǎn)，而中國(guó)一枝獨(dú)秀。金融危機(jī)中，美國(guó)政府將相當(dāng)于gdp百分之五的7000億美元投入到金融市場(chǎng)的“黑洞”中時(shí)，不得不開(kāi)始與“政府干預(yù)、國(guó)有化”等一系列以往用于指責(zé)別國(guó)的詞匯打交道。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在入主白宮第一年即對(duì)中國(guó)進(jìn)行正式訪問(wèn)，尋求中國(guó)支持。最近，美國(guó)派商務(wù)部、國(guó)防部、聯(lián)邦行政學(xué)院等直接影響美國(guó)對(duì)華決策的17位高官來(lái)華培訓(xùn)，研讀科學(xué)發(fā)展觀、中國(guó)政體、五年規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。過(guò)去，總是我們派干部到美國(guó)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這次是美國(guó)第一次反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)我們，這說(shuō)明中國(guó)政體的科學(xué)性，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。共產(chǎn)黨員姓“黨”，姓“黨”就要對(duì)黨忠誠(chéng)。毛主席說(shuō)過(guò)：“辦事要靠人，人要靠得住”。諜戰(zhàn)劇《潛伏》，相信不少同志都看過(guò)。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，主人公余則成何以在可以撤退的情況下，不惜生命代價(jià)拿到上百人的潛伏名單?是對(duì)黨的忠誠(chéng)，才讓余則成由平凡到令人欽佩。共產(chǎn)黨員要心系群眾，心系群眾就要為民服務(wù)。感動(dòng)中國(guó)人物之一——吳天祥始終懷著全心全意為人民服務(wù)的信念，堅(jiān)持“人生在世，奉獻(xiàn)二字”的人生觀，始終情系群眾、一心為民，他把群眾放心中，群眾把他記心上。

2、重責(zé)任，在責(zé)任意識(shí)上下功夫。責(zé)任意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)的試金石。我們工作中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，發(fā)生這樣那樣的事故，往往與工作不負(fù)責(zé)任、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)直接相關(guān)。一些重大玩忽職守案件和責(zé)任事故造成的后果觸目驚心，教訓(xùn)十分慘痛。當(dāng)前仙桃正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期既是發(fā)展的黃金期又是矛盾的凸顯期。處理好了我們的事業(yè)就會(huì)大步發(fā)展，處理不好就會(huì)誘發(fā)許多矛盾和問(wèn)題。我們作為公務(wù)員，要對(duì)工作負(fù)責(zé);作為黨員干部，要對(duì)組織和群眾負(fù)責(zé);作為領(lǐng)導(dǎo)同志，要對(duì)地方和單位負(fù)責(zé)，更要對(duì)仙桃的發(fā)展負(fù)責(zé)，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”。

3、樹(shù)信心，在增強(qiáng)信心上下功夫。“信心比黃金更重要”。信心體現(xiàn)在哪里?體現(xiàn)在人的精神狀態(tài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和堅(jiān)忍不拔的毅力上。去年3月，我在全市科級(jí)干部培訓(xùn)班講過(guò)，《人，總是要有一點(diǎn)精神的》，分別從環(huán)境的好與差、工作的難與易、個(gè)人的得與失、人生的苦與樂(lè)等四個(gè)方面談了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)如何保持積極向上的精神狀態(tài)，而信心是良好精神狀態(tài)的重要組成部分。周文王曾被殷紂王囚于羑里，但胸懷寬廣，自強(qiáng)不息，潛心研究，著成《周易》;孫臏被龐涓謀害，在斷腿之痛中崛起而不是沮喪，最終成為著名軍事家，并留下了著名的成語(yǔ)“圍魏救趙”;19世紀(jì)美國(guó)盲聾女海倫·凱特，以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，完成了《假如給我三天光明》、《我的老師》等一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”獎(jiǎng)?？v觀這些古今中外名人的人生經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們有一個(gè)共同特點(diǎn)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。只有面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不逃避、面對(duì)挫折不氣餒，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前，最后達(dá)到成功的彼岸?！妒勘粨簟防锏闹魅斯S三多，從一個(gè)普通青年成長(zhǎng)為優(yōu)秀特種兵，他不是最優(yōu)秀的，但他是最成功的，原因就在于他有堅(jiān)忍不拔的毅力，無(wú)論挫折千百次，他都不放棄自己，不拋棄戰(zhàn)友，憑著“不拋棄、不放棄”的精神，在逆境中脫穎而出。

二、“能”：解決“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題

1939年，毛主席在延安干部教育動(dòng)員大會(huì)上就指出：“我們的隊(duì)伍有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”。21世紀(jì)的今天，這個(gè)論斷仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，我們有些干部“老辦法不管用，新辦法不會(huì)用”，說(shuō)到底就是能力不足、本領(lǐng)恐慌。怎樣解決“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，一是學(xué)習(xí)、二是實(shí)踐、三是創(chuàng)新。

1、讓學(xué)習(xí)成為力量。時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境。我曾經(jīng)講過(guò)：讓學(xué)習(xí)成為一種需要。今天，我要講讓學(xué)習(xí)成為一種力量。首先，從重“帽子”到重“腦子”?，F(xiàn)在有的同志對(duì)“帽子”很重視，對(duì)“腦子”太忽視。“沒(méi)有腦子”的干部肯定不能勝任工作，忽視“腦子發(fā)育”的干部肯定走不遠(yuǎn)。組織部管“帽子”，但更重視“腦子”。為什么辦培訓(xùn)班?就是要通過(guò)培訓(xùn)解決“腦子”問(wèn)題，幫助大家提高綜合能力。其次，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)是終身的過(guò)程，學(xué)習(xí)是永恒的追求。在農(nóng)耕時(shí)代讀幾年書(shū)就能管用一輩子;到了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，讀十幾年書(shū)就可以夠用一輩子;而到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有終生學(xué)習(xí)才能適應(yīng)一輩子。在這個(gè)“人人都有麥克風(fēng)”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一旦不學(xué)習(xí)，你和別人交流都“對(duì)不上口型”。要多學(xué)習(xí)，少應(yīng)酬，虛心向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，實(shí)踐是最好的老師。第三，從“軟任務(wù)”到“硬指標(biāo)”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。每年的這一天，語(yǔ)言不同、膚色各異的人們，不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。過(guò)去我們講讀書(shū)，一般號(hào)召多，督促檢查少，干部學(xué)什么、怎么學(xué)，學(xué)多學(xué)少、學(xué)好學(xué)壞全憑興趣和自覺(jué)，缺少管理約束“硬招數(shù)”。要從建立嚴(yán)格的考核和激勵(lì)機(jī)制入手，引導(dǎo)和督促黨員干部有目標(biāo)、有計(jì)劃地讀書(shū)，真正把學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”。

2、靠實(shí)踐提升能力。高層看學(xué)歷，基層看經(jīng)歷。李源潮部長(zhǎng)指出，要注重從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部，讓優(yōu)秀人才到基層去，讓機(jī)關(guān)干部從基層來(lái)。實(shí)踐證明，凡是在各種領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所作為、成績(jī)突出的干部，都是注重實(shí)踐鍛煉特別是基層實(shí)踐鍛煉，在豐富生動(dòng)的實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。近幾年來(lái)，我們始終堅(jiān)持在基層一線提升干部能力，先后選派200多名干部到招商引資、南城新區(qū)開(kāi)發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)、信訪穩(wěn)定等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展實(shí)踐鍛煉，取得很好的效果。今年，省委將采取“六個(gè)一批”的方式，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，培養(yǎng)鍛煉一大批復(fù)合型黨政領(lǐng)導(dǎo)干部。我們也將在近期開(kāi)展百名干部下基層活動(dòng)，將有培養(yǎng)前途的中青年干部，推到基層一線去摔打，放到艱苦環(huán)境中去磨練，不斷提高他們領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力、總攬全局的能力、駕馭復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，大家一定要主動(dòng)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、新農(nóng)村建設(shè)第一線、和諧社會(huì)建設(shè)最前沿加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提升能力和本領(lǐng)，鑄就業(yè)績(jī)和榮耀。

3、用創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。領(lǐng)導(dǎo)干部要與時(shí)俱進(jìn)、敢于創(chuàng)新。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。從某種意義上講，經(jīng)驗(yàn)有多豐富，思維就多僵化。要推進(jìn)新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)新局面，就必須把思想從那些過(guò)時(shí)的條條框框中解放出來(lái)，多嘗試用新理念研究問(wèn)題、新思路分析問(wèn)題、新辦法解決問(wèn)題。正所謂，思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。英國(guó)著名作家毛姆未成名前，他的小說(shuō)無(wú)人問(wèn)津。在窮得走投無(wú)路的情況下，用自己最后一點(diǎn)錢(qián)，在報(bào)紙上登了一個(gè)醒目的征婚啟事：“本人是個(gè)年輕有為的百萬(wàn)富翁，喜好音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)征求和毛姆小說(shuō)中女主角完全一樣的女性共結(jié)連理”。廣告一登，書(shū)店里的毛姆小說(shuō)就被一搶而空，一時(shí)之間“洛陽(yáng)紙貴”。從此，毛姆的小說(shuō)銷(xiāo)售一帆風(fēng)順。正是這一獨(dú)特思路，改變了毛姆的命運(yùn)，使毛姆成為著名的小說(shuō)家。創(chuàng)新需要膽識(shí)。從哲學(xué)角度講，它是一個(gè)破舊立新的過(guò)程，伴有阻力和風(fēng)險(xiǎn)。1977年4月，尚未恢復(fù)工作的鄧小平給中央寫(xiě)信，指出“兩個(gè)凡是”不符合馬克思主義，提出要完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想，從而揭開(kāi)了新時(shí)期解放思想的序幕。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要有這種無(wú)私無(wú)畏的精神，敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，“公罪不可無(wú)，私罪不可有”就是這個(gè)道理。創(chuàng)新不是標(biāo)新立異。嘩眾取寵、改頭換面不是創(chuàng)新，創(chuàng)新一定是解決問(wèn)題，創(chuàng)新一定要推動(dòng)發(fā)展。去年以來(lái)，我們大膽突破傳統(tǒng)選人用人方式，連續(xù)舉辦了三期青年干部綜合素質(zhì)訓(xùn)練班，集中開(kāi)展專題講座、理論測(cè)試、才藝展示、小組討論、交流發(fā)言、模擬面試等活動(dòng)，既對(duì)廣大青年干部進(jìn)行了綜合素質(zhì)集中強(qiáng)化訓(xùn)練，又發(fā)現(xiàn)和選用了一批優(yōu)秀年輕干部，先后選拔了1名團(tuán)市委副書(shū)記、6名黨外副鎮(zhèn)長(zhǎng)、3名部機(jī)關(guān)干部，在選人用人方式和干部培訓(xùn)理念上實(shí)現(xiàn)了重大突破。

三、“實(shí)”：解決“執(zhí)行不力”的問(wèn)題

實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。決策再正確，目標(biāo)再宏偉，措施再具體，如果不認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，都只能是：說(shuō)而不抓等于白說(shuō)，抓而不力等于白抓。解決“執(zhí)行不力”，應(yīng)把握三個(gè)重點(diǎn)。

第一，方向是關(guān)鍵。成功始于方向。方向明，即使前進(jìn)的腳步較緩，那也是在通往成功的路上，是一種對(duì)成功的積累，怕就怕“南轅北轍”。改革開(kāi)放30多年來(lái)，仙桃一無(wú)資源，二沒(méi)中省企業(yè)，而經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一直走在全省前列，連續(xù)多年位居全省十強(qiáng)?？康氖鞘裁?靠的就是思路清晰，方向正確。80年代，我們通過(guò)創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，使仙桃從周邊縣市中脫穎而出;90年代，我們實(shí)行開(kāi)放強(qiáng)市戰(zhàn)略，使仙桃一躍成為全省首強(qiáng)，并進(jìn)入全國(guó)百?gòu)?qiáng);進(jìn)入新世紀(jì)，我們又“靚女先嫁”，進(jìn)行“1+x”改革，使仙桃發(fā)揮體制優(yōu)勢(shì)，跨越前行。這說(shuō)明方向比速度更重要。大家一定要善于找準(zhǔn)上級(jí)決策精神與本地本部門(mén)實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，把實(shí)施決策的原則性和解決問(wèn)題的靈活性統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)提高科學(xué)決策的水平，多提一些可行的思路和具體措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，堅(jiān)決杜絕“拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍屁股走人”的“三拍現(xiàn)象”。

第二，執(zhí)行是基礎(chǔ)。我們絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是不折不扣的執(zhí)行者。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，明明看到了問(wèn)題、制定了措施，但結(jié)果卻不理想，甚至事與愿違。根源在于執(zhí)行不力。沒(méi)有執(zhí)行力，落實(shí)就是空話，務(wù)實(shí)就是口號(hào)。要轉(zhuǎn)變觀念抓執(zhí)行。很多事情我們?nèi)狈Φ牟皇墙鉀Q問(wèn)題的能力，而是解決問(wèn)題的觀念。要從轉(zhuǎn)變觀念入手，重視基礎(chǔ)工作，把工作做實(shí)。要杜絕借口抓執(zhí)行。再妙的借口對(duì)于事情本身都沒(méi)有任何用處。西點(diǎn)軍校有句名言：“沒(méi)有任何借口”。它是西點(diǎn)軍校200年奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。秉承這一理念，200多年來(lái)，西點(diǎn)軍校為美國(guó)培養(yǎng)了3位總統(tǒng)，5位五星上將，3700名將軍，1000多名世界500強(qiáng)的董事長(zhǎng)。要強(qiáng)化細(xì)節(jié)抓執(zhí)行。“天下大事，必做于細(xì)”。小事做好了可能不會(huì)“功勛卓著”，但做不好卻很可能“潰于蟻穴”。俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)核潛艇因魚(yú)雷掛鉤生銹斷裂，導(dǎo)致魚(yú)雷墜地爆炸，結(jié)果毀掉了價(jià)值昂貴的核潛艇和無(wú)法用價(jià)值衡量的100多名艇員的生命，俄羅斯人對(duì)此的評(píng)價(jià)是“可以悲痛，不可原諒”。因此，在執(zhí)行中必須強(qiáng)化“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，切實(shí)把瑣事做好，把小事做精，把細(xì)事做亮。

第三，和諧是保障。團(tuán)結(jié)出效能，和諧出干部。木桶原理告訴我們：一個(gè)木桶的最大容量不取決于最長(zhǎng)的木板，而取決于最短的木板。一個(gè)人再優(yōu)秀只是一個(gè)人，只有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、一批優(yōu)秀的集體、一群優(yōu)秀的干部共同努力、協(xié)同作戰(zhàn)，才能克服“百心不能成一事”，做到“百人一心萬(wàn)事成”。但是團(tuán)結(jié)不等于一團(tuán)和氣，和諧也不是唱“同一首歌”，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手要發(fā)揚(yáng)民主，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)與自己不同意見(jiàn)的人。唐太宗是我國(guó)歷史上著名的帝王，他敢于納諫，勇于認(rèn)錯(cuò),樂(lè)于糾偏。在他的影響和帶動(dòng)下，出現(xiàn)了以魏征為代表的一大批敢說(shuō)真話，勇于擔(dān)當(dāng)，善于謀事的直臣、能臣、干臣。君臣合力，共同開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的輝煌盛世。

四、“德”：解決“為官不正”的問(wèn)題

德才兼?zhèn)?、以德為先，是我們黨的干部路線和用人標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有常修為政之德，才能自覺(jué)做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。

1、遠(yuǎn)離“三種人”。社會(huì)轉(zhuǎn)型以來(lái)，受市場(chǎng)利益機(jī)制的負(fù)面影響，那種“三年清知府、十萬(wàn)雪花銀”的求富心態(tài)，“借錢(qián)修路、收費(fèi)還貸”的補(bǔ)償欲望，“光宗耀祖、封妻蔭子”的名利思想在少數(shù)干部中還有市場(chǎng)。一些不法商人、老板也別有用心地結(jié)交拉攏這些干部，博其所愛(ài)，投其所好。你好吃，就投之以甘飴;你好喝，就獻(xiàn)之以佳釀;你好賭，就送之以金錢(qián);你好色，就奉之以粉黛。先后把幾十個(gè)高官拉下水的賴昌星有一句很耐人尋味的話，叫“不怕政府有法規(guī)，就怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)愛(ài)好”。為政交友要特別警惕三種人：一是官不大，特別能來(lái)事的人;二是掙錢(qián)不多，特別能花錢(qián)的人;三是不太熟悉，特別能套近乎的人。對(duì)這三種人不心存戒備，遲早是要出問(wèn)題的。古人云：“以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕;以利交者，利窮則散;以色交者，色衰則盡”。要注意什么人能交往、什么人不能交往，嚴(yán)格把握交往的分寸，時(shí)刻警惕和防止不正常的人情交往和可能引起腐敗的人際關(guān)系，在正常、健康的人際關(guān)系中工作和生活。

2、算好“三筆賬”。從近年來(lái)披露的違法違紀(jì)案件來(lái)看，有的是“小船掀大浪”，有的是“小浪翻大船”，有的是“船剛靠岸人落水”。黨有黨紀(jì)，國(guó)有國(guó)法;法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。廉政建設(shè)出了問(wèn)題，一害事業(yè)，二害自己，三害家庭，“一失足成千古恨”!這里，我們可以從個(gè)人的角度算一算領(lǐng)導(dǎo)干部搞腐敗的“三筆成本帳”：一算“政治賬”，是自毀前程。一名干部從辦事員干起，到擔(dān)任科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，一般需要10年時(shí)間，可謂“十年磨一劍”。如果淪為腐敗分子，這10年的奮斗就會(huì)毀于一旦。二算“經(jīng)濟(jì)賬”，是傾家蕩產(chǎn)。一名40歲的科級(jí)干部，每年工資、福利待遇約3萬(wàn)元，按平均年齡75歲計(jì)算，后半輩子收入是百萬(wàn)元之巨。如果因腐敗受到“雙開(kāi)”處分，不但這百萬(wàn)元付之東流，還會(huì)落個(gè)傾家蕩產(chǎn)的結(jié)局。三算“名譽(yù)賬”，是身敗名裂。一名領(lǐng)導(dǎo)干部如果因腐敗問(wèn)題被查處，將會(huì)永遠(yuǎn)打上“貪官”的烙印，尊嚴(yán)掃地，身敗名裂，不僅在同事、朋友、親戚面前抬不起頭、做不起人，甚至自己的家屬、子女都要在名譽(yù)上受牽連。所以，大家作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確理解得與失，正確對(duì)待各種利益誘惑。

3、常到“三地看”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，人與人之間進(jìn)行一些比較是正常的，關(guān)鍵是要有正確的比較方法。“人家走路我騎驢，比上不足比下有余”。我們應(yīng)該樹(shù)立這樣的理念：在工作上應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在物質(zhì)享受上應(yīng)向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，學(xué)會(huì)“知足”，知足常樂(lè)，保持一顆平淡心。關(guān)鍵是要找準(zhǔn)坐標(biāo)，找對(duì)參照物。建議大家常到三個(gè)地方看一看：常到烈士陵園看一看，瞻仰拋頭顱、灑熱血的先烈們，就會(huì)提升自己的境界，倍加珍惜今天的幸福生活;常到農(nóng)村貧困地區(qū)看一看，多參與“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對(duì)共建”等活動(dòng)，真心真意與農(nóng)民打交道，交朋友，了解城鄉(xiāng)差別，體察農(nóng)民疾苦;常到城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體中看一看，與下崗職工比一比，對(duì)生活待遇就會(huì)心滿意足，什么金錢(qián)、地位都是“身外之物”，將會(huì)受到心靈的洗禮和刻骨銘心的警示。

同志們，“官大官小，沒(méi)完沒(méi)了;錢(qián)多錢(qián)少，都有煩惱;名好利好,平安最好”。希望大家不為名所困，不為利所惑，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，以一流的精神狀態(tài)、一流的工作作風(fēng)、創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)，為仙桃更好更快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

黨外干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)講話三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

很榮幸參加這次縣委黨校舉辦的黨外干部培訓(xùn)班,也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).幾天來(lái),通過(guò)聆聽(tīng)各位專家、教授、領(lǐng)導(dǎo)的專題講座和報(bào)告,開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),提高了自身的理論水平和思想境界.這次培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容編排精當(dāng)、豐富,充分體現(xiàn)了縣委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和縣委黨校對(duì)這次培訓(xùn)的重視,體現(xiàn)了對(duì)黨外干部培養(yǎng)的良苦用心.下面我代表參訓(xùn)學(xué)員與大家一起交流學(xué)習(xí)體會(huì):

通過(guò)這次培訓(xùn),我們收獲了“兩個(gè)提高、一個(gè)加強(qiáng)”.

一、提高了對(duì) “統(tǒng)一戰(zhàn)線”的再認(rèn)識(shí).統(tǒng)一戰(zhàn)線作為中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政之基的“三大法寶”之一,在當(dāng)前新形勢(shì)、新階段與時(shí)俱進(jìn)的賦予了新的內(nèi)涵,這就是充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,為中華民族的偉大復(fù)興,為構(gòu)建和諧社會(huì)不懈努力.作為民主黨派人士,我們不能只要求統(tǒng)一戰(zhàn)線的溫暖,更應(yīng)該做統(tǒng)一戰(zhàn)線的基石.讓統(tǒng)一戰(zhàn)線成為中華民族偉大復(fù)興的陽(yáng)光之路,構(gòu)建和諧社會(huì)的溫暖之道.農(nóng)工民主黨作為我縣唯一一個(gè)民主黨派,更應(yīng)積極發(fā)揮黨派優(yōu)勢(shì),在建設(shè)小康沅陵、和諧沅陵中積極參政議政,努力作為,有所建樹(shù).

二、提高了綜合素質(zhì)和參政議政的能力.我作為一位教育工作者,向校長(zhǎng)的開(kāi)班講座緊貼我縣教育改革發(fā)展實(shí)際,本人感同身受.無(wú)論是黨校張老師研討式的《建設(shè)沅陵旅游大縣》、孫部長(zhǎng)的《臺(tái)海形勢(shì)報(bào)告》,李校長(zhǎng)的《十二五》規(guī)劃解讀,還是省社會(huì)主義學(xué)院專家教授等的專題講座,培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈,觀點(diǎn)犀利鮮明,既前瞻性的分析了當(dāng)前世界政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì),又貼近我縣的社情民意、學(xué)員的素質(zhì)修養(yǎng),讓我們很受教育和啟發(fā).當(dāng)前我國(guó)改革開(kāi)放正處在向縱深發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種新情況、新問(wèn)題、新矛盾不斷涌現(xiàn),因此要求我們每個(gè)學(xué)員要更好的履職盡責(zé)、趨利避害、努力工作、服務(wù)大局,參政議政,做促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展的忠實(shí)踐行者和排頭兵.

三、加強(qiáng)了在本職工作中履職盡責(zé)的意識(shí).學(xué)習(xí)是手段,工作是目的,通過(guò)學(xué)習(xí)我們?cè)鰪?qiáng)了履職盡責(zé)的意識(shí).回去后,要立足崗位,積極作為.安心本職工作,不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意投入到工作中去,不能因?yàn)樽约菏屈h外干部或民主黨派人士,就降低工作標(biāo)準(zhǔn),降低對(duì)自身的要求.要更加嚴(yán)格地要求自己,慎獨(dú)律己,努力工作,立足崗位建功立業(yè),為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn).

培訓(xùn)班就要結(jié)束了,雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,但我們收獲頗多,我們收獲了知識(shí),收獲能力,收獲了智慧,也收獲了同學(xué)們的友誼,雖然短暫的時(shí)間讓我們只能混個(gè)面熟.在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和縣委黨校的領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們學(xué)員的關(guān)心愛(ài)護(hù),最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順意,祝各位年輕的同學(xué)們事業(yè)有成,家庭幸福.

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第12篇 公司企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

公司企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)近6個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，完成了全部課程，今天就要結(jié)業(yè)了。在此，我代表“企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)班”的全體學(xué)員，向公司領(lǐng)導(dǎo)、李斌技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝！

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識(shí)，思想觀念得到了進(jìn)一步更新。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，公司立足于培養(yǎng)多元化、復(fù)合型人才，從服從服務(wù)于我們公司構(gòu)建生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)新格局的實(shí)際出發(fā)，先后給我們灌輸了《生產(chǎn)管理》、《技術(shù)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《人力資源》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《法律法規(guī)》、《企業(yè)文化》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》等現(xiàn)代管理知識(shí)，使我們學(xué)到了工作崗位上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識(shí)。

最大的感受是開(kāi)闊了視野，對(duì)公司提出的“中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)”的總體要求認(rèn)識(shí)更加深刻。通過(guò)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是通過(guò)專題報(bào)告會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)考察后，使我們開(kāi)闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和壓力感，更加堅(jiān)定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實(shí)現(xiàn)公司跨越式大發(fā)展奮斗目標(biāo)的信心和決心。

最大的啟發(fā)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過(guò)參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們更加感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。在公司實(shí)施“中長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)”的新形勢(shì)下，作為“公司”的年輕一代特別是優(yōu)秀青年，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了殷切厚望，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服從服務(wù)于公司的改革建設(shè)發(fā)展，我們必須牢固樹(shù)立“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，從科學(xué)發(fā)展觀高度分析思考和解決問(wèn)題，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)公司各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)由于是非集中時(shí)間半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我們?nèi)w學(xué)員克服工學(xué)矛盾，爭(zhēng)取學(xué)有所得，學(xué)有所用，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間積極加班加點(diǎn)未在學(xué)習(xí)期間因?qū)W習(xí)影響本職工作。

在我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)，還是李斌技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，都非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活情況，特別是陳書(shū)記、俞廠長(zhǎng)親自參加我們的開(kāi)學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們感到無(wú)比的光榮和自豪。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，今天，我們將要結(jié)束學(xué)業(yè)，重返工作崗位了。我們將以此為新的起點(diǎn)，更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加努力地工作，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、廉潔奉公、勤政為民的好干部，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。謝謝大家。

第13篇 新招錄民警培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的省廳政治部主任、科長(zhǎng)，尊敬的省人民警察訓(xùn)練基地的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

你們好！今天，全省公安機(jī)關(guān)新招錄民警首任培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮在這里隆重舉行。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參訓(xùn)的217名學(xué)員向在百忙之中參加結(jié)業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！向?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)、生活提供完善后勤保障和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)環(huán)境的基地領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)槲覀儌魇诶碚撝R(shí)和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的各位老師和教官們表示衷心的感謝！

時(shí)光荏苒，一個(gè)月前，來(lái)自全省部分地市州公安專業(yè)的學(xué)員帶著共同的目標(biāo)和理想走到了一起。培訓(xùn)基地的近30個(gè)日日夜夜，大家在課堂上，在訓(xùn)練場(chǎng)上，在生活中互勵(lì)共勉，在有限的時(shí)間里刻苦學(xué)習(xí)警察業(yè)務(wù)中最精華，最實(shí)用的知識(shí)和技能。我們當(dāng)中也涌現(xiàn)出多名勤學(xué)善思、作風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)學(xué)員典型。一個(gè)月的時(shí)間大家朝夕相處，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，開(kāi)闊了眼界，磨練了意志，結(jié)交了朋友，升華學(xué)了習(xí)友網(wǎng)誼。

我們即將走上工作崗位，毋庸諱言，我們會(huì)遇到許多困難，會(huì)面臨血與火甚至生與死的考驗(yàn)，但是作為人民警察，我們希望我們的生命“重于泰山”。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，就應(yīng)該義無(wú)返顧。既然身著這身天藍(lán)色的警服，就要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為群眾辦實(shí)事，解難事，做好事，就要有一種懲惡揚(yáng)善、除暴安良的“亮劍”精神。

今年是全國(guó)公安機(jī)關(guān)貫徹落科學(xué)發(fā)展觀之年，作為一名即將踏入公安戰(zhàn)線的新民警，應(yīng)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與權(quán)力觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高實(shí)戰(zhàn)技能，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，融入公安隊(duì)伍，盡早成熟成長(zhǎng)起來(lái)，挑起公安工作的重?fù)?dān)。新時(shí)期，公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民生活安居樂(lè)業(yè)的重要?dú)v史使命，人民警察責(zé)任重大。作為公安隊(duì)伍的新鮮血液，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識(shí)武裝頭腦，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己，才能從容應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局勢(shì)，才能保證公安工作的順利開(kāi)展，才能永保國(guó)家長(zhǎng)治久安。

戰(zhàn)友們，同志們，青春與使命同輝，奮斗與光榮相伴，公安事業(yè)任重道遠(yuǎn)，仍需我們百倍努力。作為公安隊(duì)伍的新生力量，我們的身上承載著新一代人民警察的希望，也承載著黨和人民的重托。我們的明天也必如紅日初升，其道大光；必如河出伏流，一瀉汪洋。最后，請(qǐng)廳黨委放心，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定牢記新時(shí)期賦予人民警察的偉大歷史和政治使命，一定秉承人民警察的忠誠(chéng)品格，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，早日成為公安隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，隨時(shí)準(zhǔn)備接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民的檢閱！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第14篇 農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家上午好！

我是來(lái)自魯山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我匯報(bào)的題目是《心中的那束桃花永綻放》。

在這半個(gè)月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識(shí)型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn)。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓(xùn)，這是各級(jí)教育部門(mén)對(duì)農(nóng)村教師的重視和厚愛(ài)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

一是各級(jí)教育部門(mén)對(duì)本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度重視。從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。給我們每個(gè)學(xué)員配備了蚊帳、毛巾、香皂、牙膏牙刷等生活用品，甚至還給每個(gè)寢室發(fā)放了蚊香，可謂無(wú)微不至，使我們來(lái)到這里食宿無(wú)憂。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還組織學(xué)員進(jìn)行生活交流與反饋，及時(shí)的了解我們?cè)谏钪杏龅降囊恍﹩?wèn)題，并督促有關(guān)部門(mén)馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活。為了使學(xué)員們晚上有時(shí)間能在網(wǎng)上及時(shí)與專家教授交流學(xué)習(xí)，還及時(shí)的開(kāi)放了微機(jī)室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲，及時(shí)的消化和吸收。同時(shí)在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)寄予的厚望。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請(qǐng)了十幾位知名的教育專家，為我們作了精彩的講座。每一位專家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的'陣陣掌聲，精彩而又樸實(shí)的演講，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁，使我們感受到了大師的風(fēng)采，感受到了他們高深的學(xué)養(yǎng)和深厚的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠(yuǎn)矚，高屋建瓴，很有前瞻和預(yù)見(jiàn)性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)定當(dāng)初從教的信念，重新燃燒了我們初出茅廬時(shí)的激情。培訓(xùn)課程涉及師德教育、課堂教學(xué)、人文素養(yǎng)等多個(gè)方面，開(kāi)拓了教師們的視野，提高了教師們的綜合素質(zhì)。

三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，學(xué)院每班配備了兩個(gè)班主任，每個(gè)班主任都認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且嚴(yán)格考勤制度。同時(shí)還要求學(xué)員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享，共同提高。課程設(shè)置之科學(xué)合理，管理之嚴(yán)格，培訓(xùn)之正規(guī)，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所沒(méi)有的。所以說(shuō)炎炎的夏日是我們?nèi)缁鸬募で?，烈焰灼地我們沐浴在大師們的春風(fēng)中。

短短的半月培訓(xùn)中，我感嘆每一位專家學(xué)者學(xué)識(shí)淵博、學(xué)養(yǎng)高深的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見(jiàn)，每一個(gè)獨(dú)到的見(jiàn)解和體會(huì)，以及他們對(duì)自己所鐘愛(ài)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)自己人生夢(mèng)想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，要找回將要被時(shí)光磨滅的激情，向我們的大師看齊。參加這次培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂，使我豁然開(kāi)朗，真有種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，培訓(xùn)不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明了方向

一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè)，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流分享時(shí)、回憶我們同桌聚餐時(shí)、回憶我們同室飚歌時(shí)，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個(gè)學(xué)員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記，都帶著滿腔的激情來(lái)參加這個(gè)集會(huì)，這就是我們短短半個(gè)月所取得的成績(jī)。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號(hào)，成績(jī)只屬于過(guò)去，在我們前面將是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。雖然我們很快就要分隔兩地，但我相信我們?nèi)w學(xué)員一定還會(huì)通過(guò)各種方式和途徑來(lái)并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是是骨干，我們還有燃燒的歲月。

作為一名普通的骨干教師，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)過(guò)程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用；力爭(zhēng)做一名讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、讓學(xué)生喜歡的教師，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實(shí)際行動(dòng)無(wú)愧于教書(shū)育人的神圣使命！成為一只真正的領(lǐng)頭雁。讓心中的那束桃花永遠(yuǎn)綻放！

最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任、各位專家老師，感謝你們半月來(lái)，對(duì)我們的關(guān)心、主持、幫助和指導(dǎo)。

祝大家身體健康、工作愉快、萬(wàn)事如意！

第15篇 全縣中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式發(fā)言稿

全縣中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式發(fā)言稿

各位老師、各位同仁：

大家下午好！

由縣教育局、縣教育工會(huì)舉辦的這次中小學(xué)教師羽毛球培訓(xùn)班，歷時(shí)三天，經(jīng)過(guò)郝教練和劉教練的辛勤工作，全體參訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

在此，向?yàn)檫@次培訓(xùn)班做出不懈努力的兩位教練、教育培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、體育館的負(fù)責(zé)同志表示衷心地感謝!對(duì)各位參訓(xùn)教師圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)表示熱烈地祝賀！

本次培訓(xùn)班，各項(xiàng)活動(dòng)井然有序，組織的非常成功，朱英平主席、王耀光校長(zhǎng)及兩位教練做了大量的工作，付出了很多努力，付出了很多心血，這是本次培訓(xùn)班成功的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)班，雖然時(shí)間短暫，但是突出了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，貼近中小學(xué)羽毛球教學(xué)、訓(xùn)練的實(shí)際，效果很好。培訓(xùn)期間，各位學(xué)員整體素質(zhì)都非常高，都能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的統(tǒng)一安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，相互交流，共同提高。因此，此次培訓(xùn)活動(dòng)是成功的。

在培訓(xùn)班即將結(jié)束之際，講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一是，回去后，要認(rèn)真訓(xùn)練培訓(xùn)班學(xué)到的'理論和技術(shù)，溫故而知新。不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己，鍛煉自己。

二是當(dāng)好教練，做一個(gè)“發(fā)面角”。本次培訓(xùn)的老師回去之后，都有著很大的責(zé)任，要將在這里學(xué)到的東西，給本單位老師當(dāng)好教練，將學(xué)到的東西進(jìn)行再培訓(xùn)。哪一個(gè)單位這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的好，就說(shuō)明你這個(gè)教練當(dāng)?shù)煤谩W(xué)得好，你就是一個(gè)優(yōu)秀的教練。

三是，開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，推進(jìn)全縣職工的健身熱潮。各學(xué)校要組織本單位的羽毛球比賽，教育工會(huì)要在適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織開(kāi)展全縣性的職工羽毛球比賽活動(dòng)，以此推動(dòng)我縣教職工的健身活動(dòng)，掀起我縣教育系統(tǒng)的健身熱潮。

鐘南說(shuō)：“健康是一顆空心玻璃球，一旦掉下去就會(huì)粉碎；工作只是一個(gè)皮球，掉下去后還能再?gòu)椘??！?/p>

有人這樣比喻：健康是1，人的功名利祿，比如事業(yè)、財(cái)富、婚姻、名利等等，都是其后面的一個(gè)“0”。1后面的0越多，組成的數(shù)越大，10、100、1000、10000……后面的0越多，就說(shuō)明你的人生越成功，越精彩。但是，如果前面這個(gè)1沒(méi)有了，也就是健康沒(méi)有了，后面的0再多，其結(jié)果也是0。所以說(shuō)，沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。

德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō)得好：“健康的乞丐比有病的國(guó)王更幸福?！?/p>

我本人，對(duì)于幸福的理解，經(jīng)過(guò)兩個(gè)提升。開(kāi)始，我對(duì)幸福的理解是：活著就是幸福。后，去醫(yī)院，看到一個(gè)個(gè)痛苦的病人，我對(duì)幸福的理解，又加了一個(gè)關(guān)鍵詞：健康地活著就是幸福，突出了健康。后有一次，我去看守所參觀，看到那些關(guān)押的犯人，沒(méi)有一點(diǎn)自由，盡管健康，盡管活著，但是也不幸福。我對(duì)幸福的理解，又升了一個(gè)層次：自由地、健康地活著就是幸福。這是我對(duì)幸福的理解。其核心還是“健康”。

最后，再次感謝兩位教練員，感謝為本次培訓(xùn)班付出努力的各位同志，謝謝你們！

祝各位學(xué)員工作一帆風(fēng)順，生活幸福安康！

祝大家周末快樂(lè)！

謝謝大家！

20xx年10月28日星期五