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學校表態(tài)發(fā)言稿(2篇)

發(fā)布時間:2023-03-18 15:27:09 查看人數(shù):2

學校表態(tài)發(fā)言稿

第1篇 學校表態(tài)發(fā)言稿范文

學校表態(tài)發(fā)言稿范文

在不斷進步的時代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學校表態(tài)發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好! 剛才聽了感恩之星的講話,我深受鼓舞,也有很多感慨! 感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導給我的這次機會!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻,我懷著這份濃濃的“感恩”之情,代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言,既激動又榮幸。

感謝在二中,我們幸福地成長著。作為從教16年的二中人,我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團結(jié)進取,腳踏實地的領(lǐng)導班子;這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調(diào)控下,德育、教學兩條主線,分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓,倡導教師大量閱讀,教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學模式,營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路,讓每一株幼苗都沐浴陽光,這,是我們二中人的教育理念。

感謝在二中,我們幸福地忙碌著。白天,備課、上課、聽課;與學生們交流,與同事們研討,與家長們溝通。晚上,我們還要充實我們“學為人師”的內(nèi)涵……我們無怨無悔,我們付出著!快樂著!

感謝在二中,我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導的肯定,得到了家長的認可,也換回了學生們的進步!轉(zhuǎn)換一個學困生,我們幸福;提高一分成績,我們幸福;得到孩子們的一聲問候,我們幸福……就在前幾天我和咱們六年級的一位班主任聊天時,當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時,她的那種不舍,以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感,深深地感動了我,那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。

老師們,面對領(lǐng)導的信任,家長的重托,學生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力而前行。身處二中,情系二中,二中教育強盛,我們責無旁貸。最后,我代表二中全體教師表態(tài):我們心懷感恩,追尋理想教育,做有境界的教師;我們用心教書,做有責任的教師;我們潛心研究,做有思想的教師;我們醉心課堂,做有激情的教師;我們真心奉獻,做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調(diào)動,為學校發(fā)展、為學生成長、也為自身的提高努力工作!

學校表態(tài)發(fā)言稿,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 學校表態(tài)發(fā)言稿范文(精選)

學校表態(tài)發(fā)言稿范文(精選)

在不斷進步的時代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學校表態(tài)發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校表態(tài)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好! 剛才聽了感恩之星的講話,我深受鼓舞,也有很多感慨! 感恩,其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導給我的這次機會!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻,我懷著這份濃濃的“感恩”之情,代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言,既激動又榮幸。

感謝在二中,我們幸福地成長著。作為從教16年的二中人,我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團結(jié)進取,腳踏實地的領(lǐng)導班子;這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調(diào)控下,德育、教學兩條主線,分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓,倡導教師大量閱讀,教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學模式,營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路,讓每一株幼苗都沐浴陽光,這,是我們二中人的教育理念。

感謝在二中,我們幸福地忙碌著。白天,備課、上課、聽課;與學生們交流,與同事們研討,與家長們溝通。晚上,我們還要充實我們“學為人師”的內(nèi)涵……我們無怨無悔,我們付出著!快樂著!

感謝在二中,我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導的肯定,得到了家長的認可,也換回了學生們的進步!轉(zhuǎn)換一個學困生,我們幸福;提高一分成績,我們幸福;得到孩子們的一聲問候,我們幸福……就在前幾天我和咱們六年級的一位班主任聊天時,當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時,她的那種不舍,以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感,深深地感動了我,那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。

老師們,面對領(lǐng)導的信任,家長的重托,學生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力而前行。身處二中,情系二中,二中教育強盛,我們責無旁貸。最后,我代表二中全體教師表態(tài):我們心懷感恩,追尋理想教育,做有境界的教師;我們用心教書,做有責任的教師;我們潛心研究,做有思想的教師;我們醉心課堂,做有激情的教師;我們真心奉獻,做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調(diào)動,為學校發(fā)展、為學生成長、也為自身的提高努力工作!

學校表態(tài)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

大家好!

非常感謝鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導多年來對我的培養(yǎng)和教育,感謝陪我一起成長的學校領(lǐng)導、同事們這些年來對我的支持和勉勵!是你們不懈的努力,成就了我點滴的進步!今天能在這個舞臺上作表態(tài)發(fā)言,讓我充分感受到了大家對年輕一代的期望與信心,更感受到自己肩頭的壓力與責任!

在新的學年,我來到了有著深厚文化底蘊,也取得了豐碩教學成果的栗元史小學,與這個學校優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和優(yōu)秀的教師群體一起學習,一起工作,共同成長!

熟悉我的同事們都清楚我曾在這個學校譜寫過寶貴的八年青春,對這個學校有著無盡的留戀與親情,栗元史小學留給大家的共識是:學校教師隊伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻,有著優(yōu)良教學傳統(tǒng);領(lǐng)導班子服務(wù)意識和責任意識強,管理務(wù)實、嚴謹;學生個性鮮明,熱愛學習,尊師敬長……我能參加到這樣一個優(yōu)秀的團隊中,與大家一起學習、工作和成長,我感到非常自豪與大家走到一起,真的是一種緣分,我會珍藏這份緣分,也會豐富和發(fā)展這份緣分。

在新的工作崗位上,為了不辜負各級領(lǐng)導及學校班子和全體教職工對我的厚愛,不辜負學生家長對我的期待,我將努力做好以下幾點:

第一、要牢固樹立為全校師生服務(wù)的意識。走上新的工作崗位,只是為我在更高層次、更寬廣的領(lǐng)域里為全校師生提供服務(wù)創(chuàng)造了條件,我感到更多的是責任和義務(wù),我將盡全力做好自己的工作,更好的為全校師生服務(wù)。

第二、要加強學習,提高素質(zhì)。走上新的工作崗位,我會進一步強化學習:向理論學,學習黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策,學習先進的教育教學理論;向?qū)嵺`學,在教育教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓;向?qū)W校班子成員學,學習我們學校好的傳統(tǒng);向在坐的老師們學,學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務(wù)水平,提高為全校教職工服務(wù)的本領(lǐng)。

第三、要從嚴要求自己。走上新的工作崗位,我會以滿腔的熱情,全部的智慧,辛勤的汗水,投入到每一天的工作中,力求做到工作每一天,成就每一天,精彩每一天。

第四、要努力進取,目標明確。要進取,必須要有動力,而動力則來源于目標的遠大。我們應(yīng)該擁有什么樣的目標?我這段時間思考的結(jié)論是:我們不僅要繼承和發(fā)揚教育教學先進單位的稱號,還應(yīng)該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”?我的想法是:我們具備了“先進的辦學理念+優(yōu)秀的老師+優(yōu)質(zhì)的管理+優(yōu)質(zhì)的學生+好的硬件設(shè)施”,欠缺的`是特色方向的引領(lǐng),本學年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個方面尋求突破,用一年時間形成規(guī)模,兩年時間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設(shè)窗口學校。 同志們,學校不是哪一個人的,它應(yīng)該包括我們在座每一位教職員工的名字,校興我榮,校衰我恥。

我將和大家共同記住這一句話:學校興亡,我有責任。讓我們共同努力,共創(chuàng)孟莊教育的新明天!謝謝大家!

學校表態(tài)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

大家好!在今天這個會議上,在各位領(lǐng)導面前,我就2022年三川小學考試成績下滑而作表態(tài)發(fā)言,心里很不是滋味,我為沒能帶好三川小學的教師隊伍,大幅提高教學成績而辜負了領(lǐng)導的信任,辜負了三川鎮(zhèn)眾多老鄉(xiāng)親的希望,感到十分的羞愧和不安。在這里我誠懇地表達我深深的自責和歉意,同時也鄭重的表明態(tài)度,這次成績決不代表未來,我將團結(jié)和帶領(lǐng)我的同事認真分析、深刻總結(jié)以往工作的經(jīng)驗和不足,借鑒兄弟學校行之有效的做法,在今后的工作中振奮精神,勤奮努力,恪盡職守,開拓創(chuàng)新,努力使三川小學各項工作得到長足發(fā)展 。

一、我校考試成績下滑的主要原因:

1、管理不夠完善到位,“獎優(yōu)罰劣,激勵進取”機制的成效不夠顯著,沒有能夠很好調(diào)動廣大教師工作的積極主動性,學校班子不能深入一線,檢查管理不夠到位。 2 、教師的懶惰思想嚴重,工作熱情不高,沒有形成良好的教風和學風,課改力度不大,工作虛而不實,導致成績下滑。

3、學校師資結(jié)構(gòu)不合理,學校老齡化嚴重,老教師的知識儲備不能適應(yīng)新的教育要求,加上班額較大,在新課改的背景下不知所措,還是用老教法應(yīng)付了事。學校專業(yè)英語教師緊缺,各村完小的英語課程沒能開展,造成高年級學生并入我校后英語水平參差不齊。

二、我代表三川小學全體教師向各位領(lǐng)導鄭重表態(tài)如下:

1、回校后立即召開各年級質(zhì)量分析會,深入剖析教學質(zhì)量,全面揭擺存在問題,查漏補缺,尋找差距,制定切實可行的具體措施,鼓足干勁,迎難而上,竭盡所能抓好教學工作。

2、調(diào)整學校管理思路,走活教學管理一盤棋,以管理促質(zhì)量,向管理要質(zhì)量。實行優(yōu)勝劣汰的競爭機制,堅決消滅干好干壞一個樣,學好學壞一個樣的懶惰思想。

深入教學一線,扎實搞好新課程改革,引導教師轉(zhuǎn)變教法,打造科學高效課堂,變苦干蠻干為會干、巧干,創(chuàng)造性地開展工作,做到對癥下藥,有的放矢。激發(fā)教師的工作斗志和熱情,克服不思進取、得過且過的錯誤意識,大力弘揚無私奉獻精神,營造教書育人的濃厚氛圍。

3、他山之石可以攻玉,我們將虛心向兄弟學校學習先進經(jīng)驗。取人之長,補己之短,組織教師外出聽課,學習外校先進的教學方法,真心邀請外校的優(yōu)秀教師到我校做課、聽課、評課,提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學生成績跟蹤檔案,并注重測試的評價分析工作,從中找出差距,分析原因,與任課教師研究補救措施,不留漏洞,不欠陳帳,并以此指導下一步的教學。加大對學困生的幫扶工作,用愛心喚醒他們的學習積極性。積極為薄弱學科找尋提升教學質(zhì)量的方法,自加壓力,獲取動力。

總之,我們將以今天的大會為契機,以飽滿的熱情去迎接困難的挑戰(zhàn),竭盡全力,百折不饒,搞好學校的教育教學工作。知恥而后勇,我們會勇敢的面對此次成績不佳的現(xiàn)實,努力尋找差距和不足,在今后的工作當中,將更加勤奮努力,扎實工作,銳意進去,全面提高我校的教育教學質(zhì)量,努力創(chuàng)辦學生信任,家長放心,社會滿意的學校。

學校表態(tài)發(fā)言稿(2篇)

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