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學(xué)生家長(zhǎng)講話稿(15篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-23 16:12:08 查看人數(shù):15

學(xué)生家長(zhǎng)講話稿

第1篇 2022年最新誓師學(xué)生家長(zhǎng)代表講話稿

老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

今天,學(xué)校在這里舉行迎接高考誓師大會(huì),鼓舞士氣和斗志,我不由想起了拿破侖所說(shuō)的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我的心情與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣,希望今天參加誓師大會(huì)的同學(xué)們,也包括自己的孩子,能成為考場(chǎng)上的將軍,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。這是我們的殷切期望,也是我們每位家長(zhǎng)共同的期盼。在這里我代表諸位家長(zhǎng),為我們的孩子壯行。

“十二年寒窗只在今朝”,每位同學(xué),每位家長(zhǎng)都將面臨著考驗(yàn),但這也是機(jī)遇的垂青和挑戰(zhàn)。如何讓自己的孩子能把握好機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),同樣,也是對(duì)我們家長(zhǎng)的一場(chǎng)考試。此時(shí)此刻,你們的心情家長(zhǎng)最能理解,你們面臨著來(lái)自社會(huì)、家庭的期盼和關(guān)注,更在有形、無(wú)形當(dāng)中,給了你們巨大的壓力。我們做家長(zhǎng)的,理解你們所承受的這種壓力,希望你們變壓力為動(dòng)力,放下包袱,輕裝上陣。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合檢測(cè),內(nèi)容多,范圍廣,時(shí)間跨度長(zhǎng),用知識(shí)浩如煙海來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò),時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限,是一對(duì)伴生的矛盾,其中艱辛更是不言而喻的,這是其一。其二,高考是一種一次定終生的選拔人才的方式,盡管這種方式對(duì)人才的選拔有其種種弊端,但我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受這種近乎殘酷的選拔。你們所面臨著不僅是一場(chǎng)普通的考試,而是命運(yùn)的一次抉擇。偶爾失手,馬失前蹄,決非你們無(wú)能?!磅庺~躍龍門”、“金榜題名”,這是一種美好、善良的愿望,但更重要是希望你們具有一種積極參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢接受挑戰(zhàn),適時(shí)把握機(jī)遇的決心和勇氣。當(dāng)然,所有做家長(zhǎng)的,都希望自己的孩子能成材。希望你們對(duì)父母“望子成龍、望女成鳳”的心里,給予正確的理解、體諒,并用你們最明亮、最熾熱的生命之花,以攀登泰山之顛的精神,去慰籍父母?jìng)兊目释撵`。

高考在際,時(shí)間都是以分秒來(lái)計(jì)算的,同學(xué)們要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字——現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開始一切不晚,若你還指望明天,那將會(huì)讓你后悔莫及。現(xiàn)在就得沖刺了,上緊時(shí)間的發(fā)條,晝夜苦讀吧?!翱嘁魂囎樱豢嘁惠呑印?的說(shuō)法也許不妥,但只要考試存在,競(jìng)爭(zhēng)存在,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“吃苦”的做法不該放棄,刻苦是無(wú)需理由的?!叭松苡袔谆夭?,高考就是關(guān)鍵的重要一搏,搏就是每天為自己加油,搏就是付出艱辛,搏就是拼,讓我們唱響《愛(ài)拼才會(huì)贏》這首經(jīng)典閩南語(yǔ)歌曲,為備戰(zhàn)高考的孩子們鼓勁。

當(dāng)好孩子們的“后勤部長(zhǎng)”,這也是我們家長(zhǎng)從心底共同發(fā)出的心聲。讓你們有健康的身心,去迎接挑戰(zhàn),去拼搏、奮斗,是我們每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。我們家長(zhǎng)保證做到,一是關(guān)心你們的生活,以百般關(guān)心,千般的呵護(hù),照顧好你們的衣、食、住、行,使你們無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)牽無(wú)掛,集中精力,投入到緊張的復(fù)習(xí),迎考當(dāng)中。把鋼用在刀刃上,“千日造船,一日過(guò)江”,這樸素的諺語(yǔ),蘊(yùn)含著極深厚的哲理,我們做家長(zhǎng)的,都會(huì)在這一非常時(shí)期,做出明智的選擇。二是關(guān)心你們的學(xué)習(xí),正確對(duì)待考前的每次檢測(cè)、小結(jié),不盲然自樂(lè),也不橫加指責(zé),認(rèn)真幫助你們總結(jié)、提高,拾遺補(bǔ)缺,增強(qiáng)自信心,以最佳的狀態(tài)去投入最后的沖刺。三是關(guān)心你們的思想,學(xué)會(huì)交朋友,及時(shí)了解各種思想動(dòng)態(tài),打消顧慮,鼓舞士氣,激勵(lì)斗志?!凹议L(zhǎng)是學(xué)生的生活老師”,我們保證率先垂范,杜絕一切惡習(xí)及減少迎來(lái)送往,用自己的實(shí)際行動(dòng)去支持你們。

同學(xué)們,進(jìn)入高考的最后沖刺期間,學(xué)校為你們的成長(zhǎng)提供了極為優(yōu)越的條件,在你們進(jìn)入沖刺的最緊要時(shí)刻,我們家長(zhǎng)也在為你們吶喊、加油,給你們以最大的支持。我們將支持你們對(duì)理想的選擇。人生的道路是曲折的、不平坦的,隨時(shí)都有急流和險(xiǎn)灘,只有樹立正確的理想和人生觀,才能勇敢把握命運(yùn)之舟,勝利的到達(dá)理想的彼岸,我們將支持你們勇敢的向命運(yùn)挑戰(zhàn)。路是人走出來(lái)的,成功是勤奮的產(chǎn)物。只有樹立戰(zhàn)勝自我的信心,勇敢的迎接挑戰(zhàn),經(jīng)受洗禮,你們才是真正的強(qiáng)者。

高考是需要實(shí)力的。有實(shí)力才有競(jìng)爭(zhēng)力,要有實(shí)力就必須刻苦努力。只要老師盡力,學(xué)生努力,家長(zhǎng)協(xié)力,共同形成一個(gè)合力——沖刺高考的合力。相信有高度負(fù)責(zé)任的老師,有勤勉奮進(jìn)的學(xué)生,有關(guān)懷備至的家長(zhǎng)的共同配合,采取積極和堅(jiān)定的行動(dòng),克服一切困難,堅(jiān)持到最后,相信你們所做的付出一定會(huì)得到回報(bào)。

同學(xué)們,堅(jiān)持和時(shí)間比賽,就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這里集結(jié),努力吧!拼搏吧!曙光在前,祝愿同學(xué)們都能笑傲高考,奔向美好的前程!

謝謝!

第2篇 畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,我要感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心.是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍 哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳 哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 既然家長(zhǎng),老師,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好.

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成.但說(shuō)真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂.有專家曾撰文說(shuō):'五加二等于零.'什么意思呢 即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了.在我們別無(wú)他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境.下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助.

一,學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

二,我班學(xué)生的基本情況

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步.當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn).

今年我們通州市對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,單人單桌,兩人監(jiān)考,統(tǒng)一送到金沙閱卷評(píng)分,這些新的要求,無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生,家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

三,面對(duì)挑戰(zhàn)我們的對(duì)策

前些年流行幾句話:'造原子彈不如賣鹽茶蛋,拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,小學(xué)生找大錢,大學(xué)生找小錢.'這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常,現(xiàn)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,當(dāng)今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富.前幾天教育信息報(bào)刊載一條消息,上海高校將率先實(shí)行年薪制,教師的工資 3 萬(wàn)到 30 萬(wàn)不等,這個(gè)數(shù)字在過(guò)去我們連想都不敢想,我的一個(gè)同學(xué)在本科業(yè)后到一家合資企業(yè)應(yīng)聘,年薪近十萬(wàn),還不含分紅.家長(zhǎng)們:這就是知識(shí)啊,知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富,知識(shí)就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康.讓我們?cè)倏纯次覀兩磉吥切┫雀辉F饋?lái)的人們,他們無(wú)非是會(huì)管理,要不就是信息靈,會(huì)管理和信息靈,這都是知識(shí)啊.教育是一種智力投資,會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào).想不投入就有回報(bào)無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng),如果你們的子女考上了好大學(xué)就會(huì)成為管理者,管理別人,如果你的子女只是一個(gè)初中生,中專生,職高生就只能成為被管理者.再過(guò)十年,二十年,當(dāng)農(nóng)民沒(méi)有知識(shí)也不行.現(xiàn)在是五月二十四日,畢業(yè)班的考試估計(jì)在六月二十日前后,只有不到一個(gè)月,除去雙休日,孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足20天.小學(xué)是孩子們打基礎(chǔ)的時(shí)期,中國(guó)有句老話叫'萬(wàn)丈高樓從地起.'基礎(chǔ)打得不好,會(huì)讓孩子們遺憾終身.

四,家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的'動(dòng)力定型',這種'定型'的建立往往是從破壞以往的'定型'為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此.'急于求成','恨鐵不成鋼',這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須'煉而求成'或'煉鐵成鋼',方可奏效.

那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

第一,抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能'虎頭蛇尾'或'龍習(xí)鳳舞'.

第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,抓能力.主要是觀察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高

五,成功家教與失敗家教的啟示

不少家長(zhǎng)在與教師的交流中,幾乎都會(huì)說(shuō),我們孩子最聽教師的,其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢 因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法,下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題:

1 ,父母是孩子們最貼近的老師,家長(zhǎng)的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長(zhǎng),前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):孩子的第一任老師是父母,家長(zhǎng)的每一句話,每一個(gè)舉動(dòng),每一個(gè)眼神,甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響.如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩與人為善,有愛(ài)心,樂(lè)于助人,孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助他人,尊敬師長(zhǎng),人際關(guān)系和諧.相反我們有的家長(zhǎng)整天打牌,有占小便宜的習(xí)慣,孩子也會(huì)貪玩好耍,小拿小摸.所以我希望我們的家長(zhǎng)一定要以身作則,時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模.

2 ,著名教育家陶行知先生曾說(shuō):'千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人.'做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為'有用'的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨.所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對(duì)國(guó)家,社會(huì),家庭有用的人.

3 ,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展.

孩子像小樹,生長(zhǎng)中既要水分,也要土壤,陽(yáng)光和養(yǎng)育.面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也非常重要.

4 ,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘.

我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘,而是拳腳相待.這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱,膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子.種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的,災(zāi)難性的.貴州安順 2002年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇.這家父親是一家公司的經(jīng)理,母親是安順市教委的干部,他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒.可是,兩姊妹中考失利被父母罰跪,這兩姊妹用'毒鼠強(qiáng)'毒死父母,造成家破人亡,震驚全國(guó)的慘劇.所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,定會(huì)收到好的效果.

5 ,有愛(ài)無(wú)教終害子.

各位家長(zhǎng),種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死.教育孩子,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,愛(ài)得理智.溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說(shuō)'嬌縱如殺子',如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了'四二一'綜合癥,奶奶,爺爺,外公,外婆,爸爸,媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利.由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉.我們家長(zhǎng)常說(shuō)'再苦不能苦孩子',但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思,'再富不能寵孩子.'這句話值得我們作父母的深思.

6 ,重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航.

我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩(shī)人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為'心理動(dòng)蕩期'或'心理風(fēng)暴期'.孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于'斷乳期',孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航.希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì).

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德.

為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才.使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng),活潑,健康的發(fā)展.我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,平等,和諧的師生關(guān)系.在課堂上,老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),探究,質(zhì)疑問(wèn)難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮.希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想.

1,支持學(xué)校,支持全體老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn),建議.

2,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境.(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn).)

3,多讀健康有益的課外書.(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán).)

4,正確看待孩子的分?jǐn)?shù).(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起研究問(wèn)題所在.)

以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,生理,心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?也是我們學(xué)校和老師的心愿.謝謝大家.

第3篇 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿公眾演講

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?

我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想:

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。(如7班 馬 徐聰 )每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)新聞報(bào)道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,原因一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊(cè),卡通動(dòng)畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,參與了游戲就好像身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問(wèn),曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來(lái)。就像游戲,死亡了,可以再來(lái)一局。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,上課多提問(wèn),課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,比

第4篇 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

家長(zhǎng)同志們:

下午好。

今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任,教語(yǔ)文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明,英語(yǔ)老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師,化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng),特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師,每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒(méi)有晚自修還留下來(lái)等學(xué)生問(wèn)題目。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我代表初三10班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

酷貓寫作范文網(wǎng)下面我匯報(bào)一下開學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初,我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?;鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò)。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

學(xué)習(xí)上更是花了心思,除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”,消滅“三閑”外,叫他們備“勤學(xué)簿”,每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因,并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,制訂具體措施。從這次期中考試成績(jī)看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。(見(jiàn)板報(bào))其中進(jìn)年級(jí)50名的有7位,分別是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟****43 顧澄、許林源50 進(jìn)步較大的同學(xué)有:(略)

但初三新添了化學(xué)這門主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進(jìn)取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、范文top100信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。

雖然進(jìn)年級(jí)前50名的占了7名,但我們后段的人數(shù)太多,不連政治總分400分以下的又1位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí),人均總分只列第7位。

可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

家長(zhǎng)同志們,可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)這樣的比方。(粉筆)從一定意義上講,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。再說(shuō),我們班雖然400分以下的人數(shù)是很多,但全校560名學(xué)生中,500名以外的卻僅3個(gè),且接近500名,是通過(guò)我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的。

下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題。范文寫作這方面在座的有不少可能比我做的好,像王珊的家長(zhǎng)。(到時(shí)一定請(qǐng)他來(lái)給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,供大家參考,不到的地方還請(qǐng)大家指正。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師交流太少。就開學(xué)來(lái)給我同過(guò)電話的沒(méi)有超過(guò)6位,碰過(guò)面的就更少了。這當(dāng)然我也有責(zé)任,很少主動(dòng)找大家……

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途;對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題,90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?

我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”,而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)?*矯娑院⒆詠辛己玫慕逃陀跋炷兀課蟻耄?/p>

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制*具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。(如7班 馬 徐聰 )每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)新聞報(bào)道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥****,原因一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊(cè),卡通動(dòng)畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,參與了游戲就好像身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問(wèn),曾****但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,思想?yún)R報(bào)專題死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來(lái)。就像游戲,死亡了,可以再來(lái)一局。

所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,上課多提問(wèn),課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)****,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多:

有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),他就說(shuō),學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的,管出來(lái)的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

顧留坤老師老師,平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng),考取了南菁高中,現(xiàn)在讀東南大學(xué)。

有的每次孩子考試完后,都和孩子一起**定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打****,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

(菜場(chǎng)口張龍興夫婦,為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子。)

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。(舉薛建生的小兄弟 和張龍興)

五、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

另外,有關(guān)安全問(wèn)題,現(xiàn)在很熱,有必要提一下,學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書,這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識(shí)。

家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

我要講的就這些了,下面我們用掌聲請(qǐng)王珊家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。

這篇內(nèi)容主要描述孩子、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)習(xí)、教育、我們、一個(gè)、老師,希望網(wǎng)友能有所收獲。

第5篇 小學(xué)期中考試學(xué)生家長(zhǎng)懇談會(huì)講話稿

尊敬的家長(zhǎng):下午好。

首先,我代表學(xué)校,全體師生歡迎你們的到來(lái),是你們的到來(lái),讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,讓冷風(fēng)包裹著的教室流淌著感動(dòng)。相信,你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好褒獎(jiǎng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì),首先由我向各位家長(zhǎng)朋友交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后,歡迎幾位學(xué)生家長(zhǎng)代表,就如何負(fù)起家長(zhǎng)的教育職責(zé),談?wù)勛约旱淖龇?。最后,以班?jí)的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況、結(jié)合剛剛結(jié)束的期中考試,進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流。

xx小學(xué)這幾年的發(fā)展,離不開在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,離不開全體教職工的辛勤付出。幾年來(lái),我校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量連年提高,各項(xiàng)工作成效顯著,今年我校149名六年級(jí)畢業(yè)生,僅被風(fēng)華、黌學(xué)錄取就有90多人。暑期,16位優(yōu)秀教師考進(jìn)了我校,壯大了教師隊(duì)伍。今、明兩年,我校認(rèn)真按照教育局提出的創(chuàng)建特色學(xué)校的奮斗目標(biāo),繼續(xù)加大教育投入,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件;暑期要把整個(gè)地面全部硬化,建一個(gè)多媒體教室,開辦書法特色班,興趣班。開展豐富多彩的活動(dòng)。上周我們舉辦了日常行為規(guī)范比賽,也得到了家長(zhǎng)的大力支持。最近我們將組織優(yōu)秀學(xué)生,參觀xx博物館等旅游景點(diǎn)。

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題。由于時(shí)間關(guān)系,我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

第一,家庭要和睦。和睦、幸福的家庭,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍,是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)的重要條件。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會(huì)達(dá)到健康。

第二,父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,凡是父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,不喜歡學(xué)習(xí)的,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差,因此父母一定要給孩子做好表率??纯船F(xiàn)在我們的家庭,父母打麻將的有多少?讀書的又有多少?我們游戲的水平,也決定了將來(lái)自己孩子的層次。

第三,對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài),也不能苛求過(guò)度,更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”,整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉,平時(shí)不管理孩子,一旦考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了,孩子成績(jī)差一些,不是訓(xùn)就是打,殊不知,這樣會(huì)使孩子心理始終處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對(duì)著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會(huì)上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對(duì)孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人,不合群;另一種是產(chǎn)生依賴感,成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;還有一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……事實(shí)證明,過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

我常問(wèn)一些家長(zhǎng),你知道孩子最希望什么嗎?這時(shí)的家長(zhǎng)幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁,一切欲望都能滿足,孩子還需要什么?實(shí)在想不出來(lái)!其實(shí),孩子最希望的是家庭的溫暖,是父母的相愛(ài)。一個(gè)夫妻相愛(ài)的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里,孩子不會(huì)被夾在中間,看著父母的臉色行事,謹(jǐn)小慎微,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,左右逢源,他的情感、品德和人格才會(huì)得到正常的發(fā)育。我相信,在這樣的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子也一定是堅(jiān)強(qiáng)的,他會(huì)具有抵御生活中各種風(fēng)雨、挫折、不幸與苦難的力量。因?yàn)樗麄冎?,家是安全的,家的關(guān)懷與包容,可以使一切創(chuàng)傷得到彌合,得到修復(fù)。

各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)只有一次,為人父母與孩子一起成長(zhǎng),是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。愿每一位家長(zhǎng)牽起孩子的手,讓孩子的人生陽(yáng)光燦爛。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,我們將不勝感激。接下來(lái)的時(shí)間由班科任和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流。

謝謝大家的光臨!

第6篇 初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話

家長(zhǎng)同志們:下午好。

今天下午召開的是初三全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三級(jí)部半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,對(duì)學(xué)生的教育管理成果。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)級(jí)部教學(xué)工作:

從整個(gè)初三級(jí)部看,半個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是,對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的沒(méi)有了,偷盜別人東西的現(xiàn)象沒(méi)有了,上網(wǎng)的、早戀的現(xiàn)象幾乎也沒(méi)有了。通過(guò)紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新添了物理化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化。可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,六位班主任老師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?;锓砍燥垺S械陌嘀魅卫蠋熒踔恋浇淌疫M(jìn)行辦公,和同學(xué)們共同聽課。在班主任教師的影響下,初三級(jí)部師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

家長(zhǎng)同志們,說(shuō)句心里話,我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來(lái)有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級(jí)學(xué)生管理好教育好。

下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況:---- (略)----

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

今天我們會(huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。我常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?只其中關(guān)鍵在于家庭教育。

我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)同志還不知道孩子的班主任是誰(shuí),姓什么,這種現(xiàn)象在城里學(xué)校根本不可能發(fā)生。我的小孩今年上實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí),每天老師要家長(zhǎng)出20以內(nèi)的加減法算術(shù)題,每次老師布置的作業(yè),都得家長(zhǎng)簽字,家長(zhǎng)還要天天給老師寫紙條,介紹學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,幫助學(xué)生做作業(yè)情況。

這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道:'日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn): 54.5%的學(xué)生在’最不喜歡的人’一欄中填的竟是’家長(zhǎng)’。而對(duì)’你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個(gè)問(wèn)題, 90%的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了’子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題,二孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢?

我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定'家長(zhǎng)',而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,它們是:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽***淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。

前一段時(shí)間我看過(guò)中央電視臺(tái)新聞報(bào)道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺,原因一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊(cè),卡-通動(dòng)畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,參與了游戲就好像身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問(wèn),曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來(lái)。就像游戲,死亡了,可以再來(lái)一局。

我們這兒,去上網(wǎng)的學(xué)生還有很多,前幾天,我查處了幾個(gè)同學(xué),有的同學(xué)把自己家的電話號(hào)碼都注冊(cè)在網(wǎng)上,致使有的家長(zhǎng)懷疑電信局是不是搞錯(cuò)了電話費(fèi),為什么會(huì)有國(guó)際長(zhǎng)途,為什么會(huì)有熱線服務(wù)費(fèi)。也有的同學(xué)去網(wǎng)吧,打游戲,直到上了癮,一發(fā)不可收拾,學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生個(gè)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我,讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前,往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái),比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往個(gè)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多:

**村的隋**老師,孩子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),隋老師說(shuō),學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的,管出來(lái)的。隋老師把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

集前劉家的趙**老師,從孩子上初中后,發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)做作業(yè),學(xué)習(xí)效率低,為什么?最終家長(zhǎng)找到原因:家長(zhǎng)再看電視,打麻將,打撲克,影響了孩子的學(xué)習(xí),趙老師就從此關(guān)掉了電視,一門心思看著孩子做作業(yè),學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn),最好考取了高中甲種班。

**村的**吳老師每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

五、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。

家長(zhǎng)同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,會(huì)后,請(qǐng)家長(zhǎng)同志到我們的各班級(jí)教室,聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,最后,希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的級(jí)部教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。

(會(huì)議結(jié)束,謝謝大家)

第7篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)講話稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,首先,非常感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂(lè)中接受,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,非常形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,課文、一個(gè)故事,她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂(lè),也很容易記住內(nèi)容。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書和繪畫。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她如視珍寶,每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),她就會(huì)積累很多知識(shí),視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,我還會(huì)和孩子一起繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,這樣一來(lái),孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,有了自信心,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶畫筆,或是沒(méi)帶學(xué)具,一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五、和孩子多溝通、多交流,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,有沒(méi)有不開心,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,今天學(xué)的什么等等。。。這樣一來(lái),久而久之,孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,膽識(shí)也有所提升,而且還會(huì)和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)講話稿

第8篇 學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話

尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!

首先,我代表學(xué)校全體教職員工,對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加這次會(huì)議,表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!

武邑鎮(zhèn)一中現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校生1209人,專任教師112人,其中大學(xué)本科教師88人,專科24人,學(xué)歷合格率100%。我們有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機(jī)室、多媒體教室等。

近幾年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工,全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,秉承“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長(zhǎng)滿意”的教育理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,下真功夫,下實(shí)功夫,下苦功夫,狠抓校風(fēng)校紀(jì),上下一致,齊心協(xié)力,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。中考武邑中學(xué)公助生錄取人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)5年均居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)榜首。

我校注重教師隊(duì)伍的培養(yǎng),先后派呂娜、李立榮、白愛(ài)霞、師新會(huì)等10多名老師到石家莊、張家口、保定等地參加省教育廳組織的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。每年暑假,我們都對(duì)教師進(jìn)行師德、師風(fēng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),聘請(qǐng)河北師范大學(xué)、北京巨人教育集團(tuán)專家、教授、優(yōu)秀教師來(lái)我校傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研究活動(dòng),成績(jī)突出:近兩年我校共承擔(dān)省級(jí)科研課題2項(xiàng)、市級(jí)科研課題4項(xiàng)、縣級(jí)科研課題12項(xiàng),取得省市縣科研成果9項(xiàng)、在省市縣各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文120余篇。我校先后被武邑縣教育局、衡水市教育局評(píng)選為語(yǔ)文、歷史學(xué)科教研基地。

通過(guò)師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現(xiàn)出市級(jí)優(yōu)秀教師3名、師德標(biāo)兵2名、德育先進(jìn)工作者2名;縣優(yōu)秀教師5名,優(yōu)秀班主任3名,縣級(jí)師德標(biāo)兵6名,縣級(jí)學(xué)科帶頭人20名,近年來(lái)我校被教文體局評(píng)為“河北省教育評(píng)估先進(jìn)單位”、武邑縣“年度目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”等。

以上給各位家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的一些情況,接下來(lái),給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都需要家長(zhǎng)支持。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái),才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,他的精力是有限的,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把孩子送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想觀念?,F(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校,學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,可以打電話給學(xué)校,避免造成不必要的誤會(huì)。

2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,學(xué)會(huì)和孩子談心,和孩子交朋友。了解一下他們的心理,了解一下他的學(xué)習(xí)、生活,做到既是父母又是朋友、既是父母又是老師。

3、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的,但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。我們要承認(rèn)差異,允許失敗。許多家長(zhǎng)在教育子女的教育問(wèn)題上,急功近利,只允許考好,不允許考?jí)?。孩子取得了好成?jī),家長(zhǎng)就高興,甚至有的家長(zhǎng)在考試前就許諾,只要考好了,要啥買啥。這種不當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)刺激并不能起到長(zhǎng)久的激勵(lì)作用,一旦刺激失去了誘-惑力,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)降到冰點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的成功不僅僅是取得驕人的成績(jī),而是要具有堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。成績(jī)的起落很正常,有了永不言敗的精神才能取得下一次的勝利??荚嚐o(wú)論好壞,都不值得過(guò)分看重,重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng),幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足,如何解決,從而為孩子指明前進(jìn)的方向和道路,讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。無(wú)論考好考?jí)闹灰M力了,就是好孩子。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),要多肯定,多鼓勵(lì),即使成績(jī)考得不好,也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?!?60行行行出狀元”,只要孩子有閃光的一面就值得肯定。

4、寬嚴(yán)有度,不要溺愛(ài)、不嬌慣孩子。尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,不要滋生孩子們的攀比之心,要教育孩子艱苦樸素,勤儉節(jié)約,要教育他們“不比吃穿比學(xué)習(xí)、不比父母比自己、不比現(xiàn)在比將來(lái)”。

5、樹立樹立健康第一的觀念,積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和體育鍛煉。身體是人生的本錢,人一生可以沒(méi)有權(quán)勢(shì)、沒(méi)有金錢,但不可以沒(méi)有健康的身體,中學(xué)生正是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,所以家長(zhǎng)要在保證孩子吃好、吃飽的同時(shí),鼓勵(lì)孩子在家積極參加生產(chǎn)勞動(dòng),干一些力所能及的農(nóng)活和家務(wù),在學(xué)校積極參加體育鍛煉,上好體育課,做好課間操。

6、重視孩子的品行教育

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲,私自上網(wǎng)吧,要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是教育孩子端正審美觀,言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是中學(xué)生,要舉止文明、著裝美觀大方,不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型、不佩戴首飾。

三是珍愛(ài)生命,提高防范意識(shí)。防交通事故,不乘坐農(nóng)用車、超員車、無(wú)牌照車輛、不燃放煙花爆竹、不吸煙、不接觸電源、不攜帶刀具及其他危險(xiǎn)器械。

四是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)公物,講究衛(wèi)生,;團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架斗毆、不拉幫結(jié)派。

各位家長(zhǎng):現(xiàn)在的鎮(zhèn)一中校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取,教師勇于奉獻(xiàn),學(xué)生樂(lè)學(xué)向上。但我們?cè)谛牢恐嗳愿胁蛔?,展望未?lái),任重道遠(yuǎn),我們將再接再厲,開拓進(jìn)取,奮力拼搏,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,譜寫學(xué)校新篇章,再鑄鎮(zhèn)一新輝煌。

最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,家庭幸福,事業(yè)發(fā)達(dá)。

第9篇 國(guó)家扶困助學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)講話稿

國(guó)家扶困助學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)和同學(xué)們:

你們好!我是xx小學(xué)六三班xxx的媽媽,今天能夠站在這里,代表受資助的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我首先對(duì)那些熱心于教育公益事業(yè),關(guān)愛(ài)孩子們成長(zhǎng)的熱心的單位——香港愛(ài)聯(lián)基金會(huì),表示最崇高的敬意和最衷心的感謝,是你們的無(wú)私幫助,解決了我們的燃眉之急,為孩子們的求學(xué)之夢(mèng)提供了有力的支持與幫助。

幾年前,我身患腰間盤突出,胸椎突出,頸椎病,淋巴水腫,雖然做了手術(shù),但依然行動(dòng)不便,更談不上勞動(dòng)。孩子的爸爸一人掙錢,供我們?nèi)议_銷,既得供兩個(gè)孩子上學(xué),還得為我治病。我的椎間盤手術(shù)已做了六年,到現(xiàn)在欠別人的治病錢還沒(méi)還上,今年孩子的爸爸又累得腰疼,幾個(gè)月干不成活。我的女兒是個(gè)好孩子,學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦,在學(xué)校里的成績(jī)也一直不錯(cuò)。

即使是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中,她還在家里積極主動(dòng)地幫父母干活,為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。這些都離不開學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機(jī)會(huì),使我們深深地感受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的溫暖。你們送來(lái)的`不僅僅是金錢,更是希望。此時(shí)用“雪中送炭”一詞也無(wú)法表達(dá)與形容我們家長(zhǎng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們?cè)僖淮螡M載著對(duì)未來(lái)的憧憬和希冀,又一次插上理想的翅膀,向著美好的明天展翅飛翔。

借此機(jī)會(huì),我想對(duì)孩子們說(shuō),今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),一定要懷著感恩的心,要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的人,以更好的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)你們的厚愛(ài)。

同時(shí),我們做家長(zhǎng)的也將更加嚴(yán)格要求孩子,教育孩子努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì),不辜負(fù)大家對(duì)我們的幫助與期望。

最后,我代表受到香港愛(ài)聯(lián)基金會(huì)資助的家長(zhǎng)再次表示最誠(chéng)摯的感謝!謝謝你們!

國(guó)家扶困助學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)和同學(xué)們:

你們好!我叫黃筠蓉,今天能夠站在這里,代表受資助學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,我感到非常激動(dòng),也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意,是你們的無(wú)私幫助,解了我們的燃眉之急,為孩子們圓大學(xué)夢(mèng)提供了有力的支持與幫助。

借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)孩子們說(shuō),今天是你們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),一定要懷著感恩的心,勤奮學(xué)習(xí),讀好書,做好人,要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的人,以更好的成績(jī)回報(bào)大家對(duì)你們的一份厚愛(ài)。

今天,我代表受資助學(xué)生的家長(zhǎng)也表個(gè)態(tài),我們將更加嚴(yán)格要求孩子,教育孩子努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),回報(bào)社會(huì),不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)組織對(duì)我們的幫助與期望。

最后,我代表受到“金秋助學(xué)”資助的家長(zhǎng)再次表示最誠(chéng)摯的感謝!謝謝你們!

國(guó)家扶困助學(xué)金學(xué)生家長(zhǎng)講話稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

我是受資助學(xué)生鐘思琪同學(xué)的家長(zhǎng)。今天,我懷著十分激動(dòng)的心情參加這次資助儀式。在這里,我首先對(duì)關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)的好心人xxx女士,表示最衷心的感謝!

我們是收入很低的貧困家庭,是地地道道的農(nóng)民,沒(méi)有多少文化,沒(méi)有能力給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴,她一心只想好好讀書。在學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)下,孩子取得了較好的成績(jī),我們非常高興。不管自己再苦再難,都得想方設(shè)法讓孩子繼續(xù)讀書。今天,您資助的不僅僅是金錢,更是給我們送來(lái)了溫暖和希望。 我們和孩子決不會(huì)忘記您這份恩情,我們將教育孩子更加努力學(xué)習(xí)。

我相信,孩子在愛(ài)心的哺育下,一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),把大家的期望,化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,長(zhǎng)大了也一定會(huì)傳遞愛(ài)心,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后,我代表我們?nèi)?,向關(guān)愛(ài)我們孩子成長(zhǎng)的xxx女士以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲:謝謝!謝謝你們這種無(wú)私的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神,謝謝你們深情的關(guān)懷和厚愛(ài)!

謝謝!

第10篇 懶弱夸的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

懶弱夸的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的王老師、湯老師,親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友:

非常榮幸能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流和分享育兒的心得。我的心得是三個(gè)字:“懶、弱、夸”。

一是“懶”。

俗話說(shuō)“懶婆娘帶的勤快崽”。

在學(xué)習(xí)上,我從不給他施加壓力,除了完成老師布置的學(xué)業(yè)任務(wù)外,懶得讓他參加任何的補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲矣X(jué)得在我們國(guó)家應(yīng)試教育的體制下,在當(dāng)今社會(huì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,一句“別讓孩子輸在起跑線上”就抹殺了無(wú)數(shù)孩子的幸福童年。我想讓我的孩子長(zhǎng)大后再回憶童年時(shí)會(huì)覺(jué)得由衷的快樂(lè)和幸福。所以我選擇了“懶”。我相信在小學(xué)階段讓孩子保留學(xué)習(xí)潛力和學(xué)習(xí)興趣是最重要的。

在生活上,我堅(jiān)決要求他自己能做的事情自己做。雙休日,我會(huì)叫上兒子和我一起干家務(wù),擦桌子,拖地板,借機(jī)與他進(jìn)行交流。我希望通過(guò)做家務(wù)讓他增強(qiáng)作為家庭一份子的責(zé)任感,明白一個(gè)家庭的和諧、美好需要全家人的共同努力,他的那份付出是必不可少、至關(guān)重要的。讓他在享受自己勞動(dòng)成果的同時(shí),覺(jué)得自己被重視、被需要。

二是“弱”。

我相信在大多數(shù)孩子的心目中父母都是偶相,都是無(wú)所不能的。但是我覺(jué)得除了在孩子真正遇到困難,憑自己的能力無(wú)法解決的時(shí)候,家長(zhǎng)才出手相助,平時(shí)只管在孩子面前示弱是很有必要的。就說(shuō)做作業(yè),一年級(jí)的時(shí)候我兒子只要看到題目長(zhǎng)一點(diǎn),問(wèn)題稍微復(fù)雜一點(diǎn),就會(huì)把它列為不會(huì)做的,等著我回來(lái)教他。后來(lái)我改變了策略,除了我認(rèn)為確實(shí)超出了他的能力范圍的題目指點(diǎn)一下外,其余的我也一概不會(huì)。他沒(méi)有依靠了怕第二天挨老師批評(píng)自然會(huì)要盡力想出來(lái)的。對(duì)于作文我也是如此,從不給他修改。因?yàn)槲矣X(jué)得寫得好與差都代表了他自己的真實(shí)水平,如果給他改了,得了優(yōu),他以后會(huì)形成依賴,而且不知道自己差在哪里;如果不改,只得了良或者差,他自己內(nèi)心會(huì)有壓力,這時(shí)候再給他指出不足才能有效果,以后才能有提高。

在家庭生活中我也樂(lè)于扮演“弱者”。我總是說(shuō)他和他爸爸是家庭的大小男子漢,而我是“女子漢”,有很多事情需要他們的幫助和照顧。我希望通過(guò)肯定他男子漢的形象來(lái)培養(yǎng)他的善良、責(zé)任和愛(ài)心。事實(shí)上,通過(guò)示弱我也確實(shí)得到了許多快樂(lè)和滿足:生病的時(shí)候兒子會(huì)坐在床邊陪我聊天,為我遞藥送水;下班回家,他會(huì)為我捶背,問(wèn)我今天開不開心。我覺(jué)得自己真的很幸福。

三是“夸”。

我堅(jiān)信好孩子是夸出來(lái)的。既然把他們當(dāng)心頭肉、掌中寶,又何必吝嗇我們口頭上的幾句夸獎(jiǎng)呢?我的孩子不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,只要取得了丁點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)及時(shí)的夸獎(jiǎng)他。我覺(jué)得只有讓他的.進(jìn)步得到肯定,他才會(huì)愿意繼續(xù)這樣做,從而使偶爾的行為變成習(xí)慣。家里來(lái)了客人說(shuō)“你家里搞得蠻衛(wèi)生呀”,我肯定會(huì)對(duì)他說(shuō),這是我兒子幫我搞的;他在外面遇到熟人打招呼,別人表?yè)P(yáng)他有禮貌的時(shí)候,我也會(huì)肯定的附合說(shuō):“是呢,他這一點(diǎn)確實(shí)做得不錯(cuò)!”他通過(guò)自己的努力做出了難題或處理好了某件事情,我會(huì)對(duì)他說(shuō):“不錯(cuò)呀,媽媽都沒(méi)你做得好呢!”人不愛(ài)奉承,只要話兒講得好。我相信及時(shí)的肯定能夠很好的培養(yǎng)他的自信心,讓他更加陽(yáng)光、有活力。

我知道,我的孩子不是班上最優(yōu)秀的,和許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生比還有一定的距離,但作為家長(zhǎng),我覺(jué)得自己當(dāng)?shù)煤苁娣?。再次感謝王老師、湯老師,感謝各位家長(zhǎng)給了我這次曬幸福的機(jī)會(huì),我講的只是一家之言,其他家長(zhǎng)肯定還有很多很好的育兒經(jīng)驗(yàn),希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。

不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝。

第11篇 畢業(yè)典禮上初中學(xué)生家長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng),同學(xué)們:大家好!

今天是學(xué)校20xx屆的畢業(yè)典禮,承蒙老師們的厚愛(ài),我很榮幸的代表畢業(yè)生家長(zhǎng)參加這次畢業(yè)盛典。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)榱撕⒆觽兘】党砷L(zhǎng)而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝!謝謝你們,你們辛苦了! 三年來(lái),孩子們?cè)趯W(xué)校渡過(guò)了一生中最為重要的一個(gè)階段,也迎接了人生中第一次重要的考驗(yàn)。三年來(lái),大家在這里努力學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,逐步形成自己的價(jià)值觀,面對(duì)社會(huì)的紛繁復(fù)雜,面對(duì)未來(lái)可能的艱難險(xiǎn)阻,勇敢的邁開了腳步!現(xiàn)在,你們的努力終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。祝賀你們,親愛(ài)的孩子們!祝福你們把這個(gè)小小的終點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn),勇敢的迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)!

當(dāng)然,你們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真工作和那些朝夕陪伴在你們身邊的老師們的辛勤付出。學(xué)校穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)風(fēng)格,老師們耐心細(xì)致的諄諄教導(dǎo),不僅給家長(zhǎng)們留下深刻的印象,也使孩子們養(yǎng)成了腳踏實(shí)際,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣!我們親眼歷見(jiàn)了你們身體的茁壯成長(zhǎng),也見(jiàn)證了你們的思想從幼稚走向成熟!可以說(shuō)三年來(lái),學(xué)?!皣?yán)精活實(shí)”的校訓(xùn)就是鼓勵(lì)你們積極進(jìn)取,正直為人的航標(biāo)。班主任和各科任老師就是引領(lǐng)你們前行,鼓勵(lì)你們不斷進(jìn)取的領(lǐng)航人。 初中三年是人生的一段重要?dú)v程,而初中畢業(yè)則標(biāo)志你們正在從幼稚走向成熟。是的,你們長(zhǎng)大了,也該懂事了。懂什么?我覺(jué)得最主要是要懂得感恩。感恩誰(shuí)?我覺(jué)得有兩個(gè)人最值得你們感謝,一個(gè)是你們的父母,一個(gè)是你們的老師,還有一個(gè)就是你們的母?!S墩中學(xué)。

親愛(ài)的孩子們,從明天開始你們就要離開自己的母校,我們做家長(zhǎng)的也感到有些依依不舍。但是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予你們的一切,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,希望你們也永遠(yuǎn)不要忘記自己的母校和恩師!師恩浩蕩,友誼長(zhǎng)存,人情常在!祝愿黃墩中學(xué)越辦越好!祝愿各位老師們身體健康,工作順利,生活幸福。也祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生!謝謝!

畢業(yè)典禮上初中學(xué)生家長(zhǎng)講話稿

第12篇 初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!

首先,我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,國(guó)家的棟梁,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、學(xué)?;厩闆r

我校初中部現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生800人,教職工61人,其中市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人22人,教師隊(duì)伍年輕化(平均年齡32.5歲),本??茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年教師全員競(jìng)聘上崗,所有科任教師都具有專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,這是辦好學(xué)校的良好保證,也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。

我校自辦學(xué)以來(lái),一直本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校,做負(fù)責(zé)任教師,育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念,始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

去年以來(lái),我們從學(xué)校的實(shí)際現(xiàn)狀出發(fā),確立了走“學(xué)名校洋思,促教學(xué)改革,抓三清落實(shí),促質(zhì)量提升”的教學(xué)科研發(fā)展之路,明確提出了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:以德立校,科研興校,以質(zhì)強(qiáng)校,特色活校。始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦中原名校的長(zhǎng)期目標(biāo),在長(zhǎng)葛市來(lái)說(shuō)首先要把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的示范優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、學(xué)校管理工作匯報(bào)

本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作:

1、 扎實(shí)做好學(xué)校德育工作,努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

學(xué)校一直堅(jiān)持“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),嚴(yán)是育人的關(guān)鍵,實(shí)是成功的法寶”的育人理念,緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化素質(zhì)教育,培育合格人才。

對(duì)學(xué)生,我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),特別重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠(chéng)信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《長(zhǎng)葛實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生十一種文明生活習(xí)慣》等有關(guān)制度規(guī)定,不斷提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和自律意識(shí),培養(yǎng)其自我管理能力。每學(xué)年上下學(xué)期分別在全校大力開展“紀(jì)律教育月”、“文明禮貌月”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念,利用清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日,在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義、孝心感恩等宣傳教育活動(dòng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)高尚情操,努力創(chuàng)建文明和諧校園。

在學(xué)校工作中,我們非常重視對(duì)班級(jí)及學(xué)生的管理,定期召開班主任會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)工作給予全面指導(dǎo),提高班主任及學(xué)生干部的管理水平,努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍,不斷強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),穩(wěn)定秩序,狠抓學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。我經(jīng)常告誡廣大教師特別是班主任,要把“愛(ài)”擺在教育的首要位置。對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生,我們要求老師對(duì)他們多鼓勵(lì)、多談心、多幫助,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們克服心理障礙,樹立信心,改進(jìn)方法,并利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),使他們努力迎頭趕上。

為進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)紀(jì)律觀念,我校本學(xué)期又組織開展德育“五講四美”( 講禮貌、講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講道德,語(yǔ)言美、心靈美、行為美、環(huán)境美)、學(xué)習(xí)“兩比三清”(比學(xué)習(xí)、比成績(jī)、堂堂清、天天清、周周清)養(yǎng)成教育活動(dòng),在學(xué)生中大力開展“班級(jí)之星”、“校園之星”(學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、奉獻(xiàn)之星、文明之星、衛(wèi)生之星、儉樸之星、特長(zhǎng)之星)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)和帶動(dòng),利用學(xué)校宣傳欄表彰了一大批優(yōu)秀典型,引導(dǎo)全體學(xué)生在同學(xué)中尋榜樣,在對(duì)比中找差距,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

為落實(shí)“信譽(yù)立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)校、爭(zhēng)創(chuàng)名?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,我們采取強(qiáng)有力的措施使年輕教師健康成長(zhǎng),使他們做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),兩年熟練業(yè)務(wù),三年成為骨干”,下大氣力打造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)高效的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

我校從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),強(qiáng)化師德規(guī)范,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文獻(xiàn),按照董事會(huì)部署,積極開展“負(fù)責(zé)任”、“執(zhí)行力”等系列校本培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行觀念,提高了廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng),使老師們都能積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)地做好本職工作。

另外,學(xué)校每學(xué)年上下學(xué)期在廣大教師中分別開展“教學(xué)基本功比賽”和“精品課堂賽課”活動(dòng),積極組織廣大教師開展說(shuō)課、賽課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),共同提高教學(xué)教研水平,借比賽活動(dòng)力促教師轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化技能,全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求,狠抓教學(xué)工作過(guò)程管理和質(zhì)量提高

學(xué)校以國(guó)家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo),全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。

每學(xué)期教務(wù)處都要認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試評(píng)估”各環(huán)節(jié)工作,加強(qiáng)檢查督導(dǎo),評(píng)比總結(jié),公示通報(bào)。

各教研組切實(shí)抓好教師備課、說(shuō)課、賽課、聽課、評(píng)課、競(jìng)賽、考試等有關(guān)工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互切磋,發(fā)揮集體智慧,努力使各學(xué)科成績(jī)均有大幅提高。

每位教師教學(xué)力求做到“四精”、“四必”(“四精”為精選、精編、精講、精練,“四必”為有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾),大力促進(jìn)有效教學(xué),努力創(chuàng)新高效課堂。學(xué)校每周開展“學(xué)生最滿意課堂”評(píng)選活動(dòng),由學(xué)生民主評(píng)議,評(píng)選出我最喜歡的老師,學(xué)校張榜公布,表彰優(yōu)秀鞭策落后,敦促教師敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、鉆研,切實(shí)將規(guī)范教師教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。

4、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研工作,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展

我校十分重視對(duì)教研課改工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,及時(shí)充實(shí)和更新教研內(nèi)容,濃厚教學(xué)研究風(fēng)氣,循序漸進(jìn)培養(yǎng)教研骨干隊(duì)伍,貼近課堂教學(xué)實(shí)際開展課程改革。

初中部自去年以來(lái)深入探究學(xué)習(xí)國(guó)家名校江蘇洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式和山東杜郎口中學(xué)“三三六”制課堂教學(xué)方法,提出“學(xué)洋思促課改,抓三清強(qiáng)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo),選派部分優(yōu)秀教師到外地參觀學(xué)習(xí),取經(jīng)實(shí)踐,要求全體老師課堂教學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)運(yùn)用外地先進(jìn)教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率。每周教研活動(dòng)學(xué)校都要組織全體教師認(rèn)真觀看各地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,傾聽全國(guó)教育名家專題講座,集中研討交流課改經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣﹑成績(jī)較差等現(xiàn)象,為了讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有任務(wù)、學(xué)有激情,提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率,達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及綜合素質(zhì)的目的,使學(xué)校整體教學(xué)工作緊張有序、高效展開,我校在初中部認(rèn)真貫徹落實(shí)了“三清”的教學(xué)思路。各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科本學(xué)期全面實(shí)施教學(xué)“三清”活動(dòng),要求任課教師每天認(rèn)真落實(shí)“堂堂清、天天清”,對(duì)學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)嚴(yán)格把關(guān),人人過(guò)關(guān),各班張貼學(xué)生“三清”達(dá)標(biāo)統(tǒng)計(jì)表,讓學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量,課堂上能掌握的知識(shí)決不留到課后,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天務(wù)必完成。

學(xué)校教務(wù)處每周定期或不定期的檢查各班各學(xué)科“三清”訓(xùn)練完成情況,并抽查學(xué)生進(jìn)行“周周清”達(dá)標(biāo)測(cè)試,測(cè)試成績(jī)及各班“三清”過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)率及時(shí)公示,以督促教師、學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成訓(xùn)練達(dá)標(biāo)任務(wù)。對(duì)周周清學(xué)習(xí)任務(wù)未過(guò)關(guān)的學(xué)生每周放學(xué)回家必須留校補(bǔ)課,由任課教師予以輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),直至過(guò)關(guān)為止。

我校的課堂教學(xué)改革和“三清”過(guò)關(guān)活動(dòng),已經(jīng)得到市教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,也得到了廣大家長(zhǎng)的理解和支持,市教研室已確定將我校作為課改教研基地,我校的做法和經(jīng)驗(yàn)將逐步向全市進(jìn)行介紹和推廣。

三、家教存在的問(wèn)題

下面我提醒各位家長(zhǎng)就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見(jiàn):

各位家長(zhǎng),現(xiàn)在我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)孩子的人生影響最大?也許你們會(huì)說(shuō),是學(xué)校,是社會(huì),是老師等。而教育專家明確告訴我們:對(duì)孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,也不是社會(huì),而是家庭。

因?yàn)?,家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),是孩子接受教育和健康成長(zhǎng)的主要途徑,家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長(zhǎng)。河北省教育廳前年曾對(duì)1000名14-16歲的孩子進(jìn)行不良習(xí)慣調(diào)查,結(jié)果孩子認(rèn)為不良習(xí)慣的形成受父母影響的占69.4%,認(rèn)為受社會(huì)影響占46.5%,受老師影響的只占8%。這就要求我們家長(zhǎng)要更新原有的教育觀念,提高自身的綜合素質(zhì),掌握科學(xué)的教育方法,使自己的教育理念、教育行為和學(xué)校教育保持一致,以達(dá)到良好的教育效果。

目前家庭教育中存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):

1、只管吃喝穿戴,忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為: “有錢走遍天下”,父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,在這種教育理念下成長(zhǎng)的孩子,很容易形成對(duì)人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化,忽視了對(duì)理想、精神、信念的追求,還會(huì)引起不切實(shí)際的攀比,不僅會(huì)妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),危害他們的健康成長(zhǎng),而且還會(huì)誘發(fā)違法犯罪的意識(shí)。

比如這學(xué)期,我們初二年級(jí)處理一起違紀(jì)事件,主要就是講究吃穿引起的,有一位同學(xué)父母給的零花錢太多,經(jīng)常是每月幾百元,有了錢這位同學(xué)就嫌食堂的飯菜不好吃,就餐時(shí)間不去吃好,而是經(jīng)常到高中餐廳、代銷點(diǎn)購(gòu)買零食,父母給的錢花光了,開始就向同學(xué)借,借還不夠,最后發(fā)展到敲詐、偷盜別人的錢物等。當(dāng)這個(gè)學(xué)生被學(xué)校勸退時(shí),他父母還不解地說(shuō):家里條件很不錯(cuò),孩子在家吃的好、穿的好,平時(shí)表現(xiàn)也可以,發(fā)展到敲詐勒索偷東西,我真的沒(méi)有想到。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,更多的是思想、行為的教育,給孩子的零用錢適可而止,孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī),不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

2、只求孩子做好,不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長(zhǎng),“身教重于言教”,現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)直接影響著孩子。有這樣一個(gè)報(bào)道:父母在鄰家打牌,見(jiàn)兒子在一旁觀戰(zhàn),便大聲吆喝:“去!回家學(xué)習(xí)去!”兒子聽話地走了。父親打完牌回家,看見(jiàn)兒子和鄰家的孩子也在打牌,不由地大發(fā)雷霆:“誰(shuí)叫你打牌的?” 兒子莫名奇妙地說(shuō):“爸爸,不是你叫我向你學(xué)習(xí)的嗎?”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個(gè)道理!你坐在麻將桌上,還教育孩子不要賭博,你醉得暈頭轉(zhuǎn)向,還教育孩子不要喝酒,你無(wú)所事事、毫無(wú)追求,還教育孩子好好做人、認(rèn)真學(xué)習(xí),這些都是教育的禁忌。

特別是初中階段的孩子,正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,思想從不成熟走向成熟,獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng),社會(huì)活動(dòng)量加大,來(lái)自各方面的影響也逐漸加大。家長(zhǎng)一投手、一抬足、一動(dòng)嘴都會(huì)對(duì)孩子潛移默化,所以我們家長(zhǎng)必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。

3、只記孩子優(yōu)點(diǎn),不問(wèn)孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

各位家長(zhǎng),今天的孩子聰明伶俐而且可愛(ài),但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,必然會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說(shuō):“寵兒多不幸,嬌兒難成才?!敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn),對(duì)孩子小的缺點(diǎn)不去糾正,犯小錯(cuò)誤不去批評(píng),必然會(huì)產(chǎn)生“從小偷針,到大偷?!钡慕Y(jié)果。

我們以前處理一起學(xué)生違紀(jì)事件,一個(gè)剛從外校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生入校不久便跳墻外出、逃課上網(wǎng),被我們老師發(fā)現(xiàn)找回后,家長(zhǎng)第一句話就是,我們家孩子從來(lái)不上網(wǎng)啊,這肯定是第一次,能不能不處理我們家學(xué)生。實(shí)際上他的孩子兩年已經(jīng)轉(zhuǎn)了三所學(xué)校,他明明知道自己的孩子素來(lái)就有上網(wǎng)習(xí)慣,但從來(lái)就沒(méi)有向老師反映過(guò)。其實(shí),家長(zhǎng)要提前與老師真實(shí)反映情況,推心置腹地交流,我們老師、班主任、學(xué)校會(huì)采取一定的預(yù)防措施,加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管,避免他再次違犯錯(cuò)誤。像這種以“打發(fā)灶王爺上天,專揀好話說(shuō)”的溺愛(ài)式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢(shì)必會(huì)放縱孩子不良的行為,滋生其不良的習(xí)慣。

所以,希望我們家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子的缺點(diǎn),讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。

4、只管過(guò)分干涉,不問(wèn)孩子自身全面發(fā)展的實(shí)際

學(xué)生是有個(gè)性的,不同的學(xué)生有不同的愛(ài)好,也有不同的特長(zhǎng),在許多方面發(fā)展程度是不同的,根據(jù)教育規(guī)律,應(yīng)該讓學(xué)生自由的發(fā)展,充分展示各方面的能力。而有的家長(zhǎng)只關(guān)注學(xué)生的成績(jī),以自己的喜好和觀點(diǎn)過(guò)分要求孩子:不準(zhǔn)孩子做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,不準(zhǔn)孩子讀有益的文學(xué)作品,不準(zhǔn)孩子有自己的愛(ài)好,以自己的模式培養(yǎng)孩子,不顧孩子的感受,不傾聽孩子的想法,甚至私拆孩子的信件,這樣孩子很可能會(huì)反感,產(chǎn)生逆反心理,教育是很難成功的。

俗話說(shuō):“要成才先成人”,教育不是只教給孩子一些知識(shí),只重視文化學(xué)習(xí),而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng),也可以說(shuō)是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以,希望家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校時(shí),更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何,不能只是成績(jī)?nèi)绾?,事?shí)上思想好、精神好的孩子成績(jī)一般不會(huì)差。

5、只是說(shuō)說(shuō)問(wèn)問(wèn),缺乏與孩子良好的溝通

現(xiàn)在,我們的家長(zhǎng)感觸孩子越來(lái)越不聽話了,不想也不愿聽大人說(shuō)話,最多流于口頭上的嘮叨,浮光掠影地寥寥說(shuō)幾句“好好學(xué)習(xí)啦,家里就靠你出人頭地啦”等等,其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話,而是家長(zhǎng)缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長(zhǎng)認(rèn)為自己年紀(jì)長(zhǎng),資格老,經(jīng)歷廣,什么都懂,所以當(dāng)孩子說(shuō)什么時(shí),家長(zhǎng)總覺(jué)得不對(duì),總要訓(xùn)斥孩子,輕視孩子的見(jiàn)解。孰不知當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,科學(xué)文化知識(shí)日新月異,有許多學(xué)科我們未曾接觸過(guò),我們確實(shí)不如孩子,所以我們做家長(zhǎng)的也要承認(rèn)自身的不足,尊重孩子的見(jiàn)識(shí),虛心向孩子求教,以平等的方式和孩子交談,以朋友的身份和孩子交流,以孩子的心態(tài)和孩子探討,孩子才會(huì)把自己的想法告訴你,才會(huì)愿意和你交談,樂(lè)意和你溝通。

四、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解,溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持,如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái),才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,他的精力是有限的,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系,掌握子女在學(xué)校的情況。

希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想,現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜,家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校,學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作,如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,避免造成不必要的誤會(huì)。我希望大家互相理解、互相支持,把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。

2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙,但不管怎么忙,我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,了解一下他的心理,了解一下他的朋友,做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校,德智體美勞全面發(fā)展,可千萬(wàn)不能放任自流,任其發(fā)展。

3、要正確對(duì)待考試成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的,但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?,相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試,根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞,都不值得過(guò)分看重,重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng),幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足,如何解決,從而為孩子指明方向和道路,讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā),要多肯定,多鼓勵(lì),即使成績(jī)考得不好,也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?!昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的!”我們不妨試試。

4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長(zhǎng)說(shuō):“我把孩子送來(lái),就交給你們了”,但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題,家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的,孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的為人處世之道,教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向,這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

如我們教育學(xué)生不要講臟話,早上起來(lái)要疊被子、不要破壞公共財(cái)物等,但有些家長(zhǎng)對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞,不疊被子熟視無(wú)睹,破壞財(cái)物視而不見(jiàn)。你說(shuō)家、校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎?教育是系統(tǒng)的,它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力,學(xué)校只是教育的一種渠道,家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,兩者應(yīng)該同步前進(jìn),才能取得教育的最佳效果。

各位家長(zhǎng),我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走、聽一聽、看一看,對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見(jiàn),我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對(duì)孩子多教育、多鼓勵(lì),和老師多聯(lián)系、多配合,對(duì)學(xué)校多理解、多支持。

最后,對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!謝謝!

第13篇 在秋初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

在秋初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿

各位家長(zhǎng):

下午好!

今天把大家從百忙中請(qǐng)到學(xué)校來(lái),主要是為了交流這屆初三學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,商量、探討怎樣使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,更好地促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì),我代表校長(zhǎng)室對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,對(duì)各位家長(zhǎng)給予學(xué)校的理解、支持表示誠(chéng)摯的感謝!

剛剛畢業(yè)的初三年級(jí),在分管校長(zhǎng)吳佩榮同志的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮斗、勇攀高峰,在今年夏天的中考中,取得了優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入泰中錄取線的學(xué)生數(shù)達(dá)302人,突破了300大關(guān),超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),其中林棲梧同學(xué)以786分的高分奪得泰興市中考狀元。初三各學(xué)科中考的考核成績(jī),名列全市同類學(xué)校的榜首,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

為使本屆初三學(xué)生取得更好的成績(jī),我們?yōu)榻衲甑某跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量,這是一支專業(yè)水平高,具備吃苦精神,敢于爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的隊(duì)伍,他們中有經(jīng)驗(yàn)豐富、多年任教初三的老教師,有年富力強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀的骨干教師,他們都是我們濟(jì)川中學(xué)的精英、骨干。開學(xué)以來(lái),大家在以翟文祥校長(zhǎng)為首的年級(jí)工作組的帶領(lǐng)下,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),相互配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。他們?yōu)楦玫赝诰驅(qū)W生的潛力,認(rèn)真鉆研教材,積極改革、創(chuàng)新教育教學(xué)的方法,付出了太多太多的智慧與汗水。特別是我們的班主任,為了準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),密切關(guān)注各科學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,好多人幾乎以校為家,與學(xué)生朝夕相伴,從眼睛一睜,忙到熄燈。我們的初三任課老師用踏踏實(shí)實(shí)的工作、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度向我們的家長(zhǎng)、向整個(gè)社會(huì)展示了他們高尚的師德和執(zhí)著的追求。

初三開學(xué)以來(lái),我們主要狠抓了以下幾個(gè)方面的工作,概括起來(lái)講主要是“四抓”:

一是抓規(guī)范管理,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要有一個(gè)安定有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)以來(lái),學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、團(tuán)總支狠抓初三學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,不斷強(qiáng)化初三學(xué)生的畢業(yè)班意識(shí)和目標(biāo)意識(shí),努力調(diào)整、調(diào)優(yōu)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級(jí)組加強(qiáng)過(guò)程管理,在班主任坐班的基礎(chǔ)上,每天安排一名中層干部巡查,兩名班主任值日,重點(diǎn)檢查下課、散學(xué)、晚飯等時(shí)間段,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在第一時(shí)間解決問(wèn)題,確保時(shí)間管理無(wú)盲區(qū),空間管理無(wú)死角。得力的措施營(yíng)造出了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是抓集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧力量。

本學(xué)期,初三各備課組集體備課準(zhǔn)備充分、討論熱烈、配合默契,任課老師的教案既體現(xiàn)了集體的智慧,又結(jié)合了各班的學(xué)情,有效地利用了我校平行班較多的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),為充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師的帶頭作用、輻射作用、把關(guān)作用,我們進(jìn)一步強(qiáng)化了備課組長(zhǎng)的職責(zé):所有的練習(xí)、試卷都必須經(jīng)過(guò)備課組長(zhǎng)的審核把關(guān)。備課組長(zhǎng)密切關(guān)注各班教學(xué)質(zhì)量,每一階段考試,各備課組都要認(rèn)真分析各班本科目考試情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,研究對(duì)策。為了進(jìn)一步加強(qiáng)初三教學(xué)的針對(duì)性,更好地讓學(xué)生適應(yīng)明年的中考,我們還分學(xué)科精心組織了xx年中考試題研討會(huì),分析中考題型,交流新的教法,研討中考方向,把握教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)及信息,收到了很好的效果。

三是抓信息反饋,全面提升各科的教學(xué)效果。

考試成績(jī)是學(xué)生知識(shí)掌握情況的“晴雨表”,是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋信息,是進(jìn)行下一步教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)。為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題、解決教學(xué)中的問(wèn)題,進(jìn)一步提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性,開學(xué)以來(lái),我們從提高教學(xué)信息的反饋頻率入手,組織了“周周練”的活動(dòng):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是每周一練,物理、化學(xué)、政治和歷史是每?jī)芍芤痪?。通過(guò)測(cè)試,任課老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生所接受的知識(shí)中存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整了教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)不足,實(shí)踐下來(lái),雖然老師們的工作量更大了,但是,效果很好。123在2013年秋初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話

四是抓個(gè)別輔導(dǎo),不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷暴露出的問(wèn)題,我們初三年級(jí)組正在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作。我們的老師利用課余時(shí)間,與學(xué)生交流溝通,訂正作業(yè),有力地促進(jìn)了學(xué)生的均衡、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展。我們的老師每天堅(jiān)持在校吃晚飯,利用晚飯后的時(shí)間對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培尖補(bǔ)差,力求讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步。根據(jù)初三年級(jí)組的統(tǒng)計(jì),開學(xué)以來(lái),有的老師輔導(dǎo)人次達(dá)130多人,班級(jí)里平均每個(gè)學(xué)生達(dá)到兩次??梢赃@樣說(shuō),我們的老師把全部的心血都傾注的學(xué)生身上。在這里,我們也希望家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子各科的學(xué)習(xí)成績(jī),及時(shí)與班主任和任課老師溝通,商量對(duì)策,讓孩子單科就拿高分,總分奪高分。

開學(xué)以來(lái),我們用辛勤的努力換得了出色的成績(jī)。初三年級(jí)第一次月考的成績(jī)令人欣喜、給人鼓舞??偡?00分的試卷(中考的總分是810分),700分向上的同學(xué)有150多人,680分至699分的同學(xué)又有近140多人。我們認(rèn)為,不要說(shuō)680分以上的同學(xué)大有發(fā)展?jié)摿?,即使是考得再少一點(diǎn)的,也同樣具備好的發(fā)展?jié)摿?,因?yàn)?,我們的初三畢竟才開始。第一次月考最有價(jià)值的東西應(yīng)該是能夠讓我們的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生看到問(wèn)題:這一次考得不怎么理想的同學(xué)今后依然有進(jìn)步的希望,同樣道理,這一次考得比較好的同學(xué)中,稍不留神就可能掉隊(duì)。

雖然我們?yōu)槌跞鋫淞俗顝?qiáng)的師資力量,雖然我們的第一次月考取得了預(yù)期的成績(jī),但是,我們將始終保持了清醒的頭腦,冷靜地分析客觀形勢(shì),面對(duì)著激烈的競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)試題難度可能加大的中考,我們不敢有絲毫的麻痹大意,我們需要家長(zhǎng)們的鼎力協(xié)助,需要家長(zhǎng)們的默契配合,因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步,離不開個(gè)人的勤奮努力,離不開老師的關(guān)愛(ài),也離不開家庭的支持。希望我們的家長(zhǎng)能夠從以下幾個(gè)方面幫助孩子,同時(shí)也協(xié)助學(xué)校開展工作:

一、克服浮躁心態(tài),著眼于孩子的進(jìn)步。

我們總感覺(jué)到,我們有些家長(zhǎng)的心態(tài)還有必要作點(diǎn)調(diào)整。有些家長(zhǎng)內(nèi)心比較矛盾,既希望孩子學(xué)得輕松,又希望孩子學(xué)得好,其實(shí),沒(méi)有付出,怎么可能有出色的成績(jī)呢?有些家長(zhǎng)面對(duì)孩子并不理想的成績(jī),唉聲嘆氣,悲觀失望,其實(shí),初三這一學(xué)年說(shuō)短并不短,即使少數(shù)科目存在一定的問(wèn)題,只要孩子埋下頭來(lái)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)提供必要的協(xié)助,孩子依然能在中考取得理想的成績(jī)。孩子的人生道路才剛剛開始,來(lái)日方長(zhǎng),做父母的應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)自己的孩子充滿信心。作為家長(zhǎng),現(xiàn)在最需要做的就是靠船下篙,幫助孩子確立跳一跳就能夠得著的'目標(biāo),想盡一切辦法,支持孩子打好各門功課的基礎(chǔ)。還有的家長(zhǎng)覺(jué)得費(fèi)了很多勁,吃了不少苦去抓孩子,但是,總覺(jué)得進(jìn)步還不大,在這里,我要提醒家長(zhǎng),不能急于求成,不要幻想著有立竿見(jiàn)影的效果,要堅(jiān)信努力了總會(huì)有收獲的道理,我們要知道,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,教材難度的加大,不去抓,孩子非但不可能有進(jìn)步,還完全有可能退步。

二、關(guān)心孩子生活,促進(jìn)其健康地成長(zhǎng)。

進(jìn)入初三,孩子的學(xué)習(xí)緊張,身心勞累。我們的家長(zhǎng)首先要當(dāng)好孩子的后勤部長(zhǎng),要在生活上給予孩子無(wú)微不至的關(guān)懷。要給孩子提供一個(gè)舒適、清靜的環(huán)境,讓孩子勞累的身心到家能有良好的休息和調(diào)整;要保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng),盡量根據(jù)孩子的胃口,安排孩子喜歡的伙食;要密切關(guān)注孩子的健康,注意天氣的變化,及時(shí)給孩子增減衣服;要注意調(diào)控孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,及時(shí)提醒孩子注意休息;要盡量減少外面的應(yīng)酬,多陪陪孩子,給予孩子精神上的支援;要善于與孩子溝通,學(xué)會(huì)聆聽孩子的訴說(shuō),讓孩子排解心中的煩悶。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是,要選擇對(duì)孩子進(jìn)行教育的最佳時(shí)機(jī),千萬(wàn)不要在孩子煩躁的時(shí)候,對(duì)孩子講一些大道理,把孩子本來(lái)就很煩躁的心情弄得更糟糕,那樣會(huì)適得其反,甚至造成孩子的逆返心理。要以理解孩子的姿態(tài)和孩子談話,或者做一個(gè)忠實(shí)的聽眾,聽孩子訴說(shuō)內(nèi)心的苦悶,發(fā)泄心中的委屈,保持與孩子站在同一陣線,再幫助孩子想辦法解決問(wèn)題。以前曾經(jīng)用過(guò)的沒(méi)有效果的教育方法不要再用。

第14篇 初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

為初三級(jí)學(xué)生召開家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備優(yōu)秀的講話稿,那么初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿需要怎么準(zhǔn)備呢?我們不妨一起來(lái)看看吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我代表九年級(jí)全體老師,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,感謝各位百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的尖子生家長(zhǎng)會(huì)。

首先請(qǐng)為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲,我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才,他們是您的驕傲,也是我校的驕傲。

畢業(yè)班對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。面對(duì)明年6月份的中考,學(xué)生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們與各位家長(zhǎng),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭(zhēng)取在明年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,取得更為優(yōu)秀的成績(jī)。下面我就學(xué)校和家長(zhǎng)如何更好服務(wù)于孩子的發(fā)展提出一些個(gè)人的看法。

一、備戰(zhàn)中考,學(xué)習(xí)質(zhì)量出現(xiàn)弊端

1、面對(duì)考試心浮氣躁。通過(guò)這學(xué)期的幾次考試,我們發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生的考試成績(jī)波動(dòng)較大。這主要?dú)w因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定,面對(duì)即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成,不能夠?qū)嵈驅(qū)嵉刈ズ没A(chǔ),全憑著做題來(lái)提高成績(jī),這一點(diǎn)是需要修正的。

2、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散,不能跟著老師的講課思路走,課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),但是學(xué)習(xí)效果不佳,原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學(xué)模式,創(chuàng)造高效課堂,而部分學(xué)生由于面對(duì)中考產(chǎn)生一種自我定性的心理,認(rèn)為自己再怎么努力也不會(huì)有多少突破,或者認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多,于是課堂上就走思,甚至不聽老師講課,這些都是不可取的。因?yàn)樵绞亲詈?,教師的講授就越是大綱性、總結(jié)性,比自己學(xué)習(xí)更為系統(tǒng),更為完整。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。由于前一段時(shí)間復(fù)習(xí)任務(wù)重,部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣一方面會(huì)使得學(xué)生第二天的聽課效果較差,甚至課堂上會(huì)打瞌睡;另一方面,學(xué)生的生物鐘會(huì)失調(diào),甚至生物鐘整個(gè)顛倒,晚上學(xué)習(xí)精力十足、思維敏捷,白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當(dāng)調(diào)整的話,到中考時(shí)就會(huì)出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時(shí)間不同步的現(xiàn)象,將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生考試成績(jī)??傊F(xiàn)在中考在即,學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

二、排查督導(dǎo),學(xué)校工作細(xì)致入微

學(xué)校的工作措施:一是領(lǐng)導(dǎo)重視,二是配強(qiáng)教師,三是營(yíng)造氛圍,四是研究教學(xué),五是強(qiáng)化管理。

1、針對(duì)學(xué)生在心理上出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)段里請(qǐng)學(xué)校的心理老師做團(tuán)體輔導(dǎo)或心理講座或個(gè)別輔導(dǎo)。我們學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來(lái)為我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù),以期學(xué)生在接下來(lái)的日子里能快快樂(lè)樂(lè)地迎接中考。

2、針對(duì)部分學(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問(wèn)題,我們會(huì)間隔性地給各位班主任開會(huì),及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)、健康地飲食。我們也會(huì)配備值班人員督促學(xué)生改掉不健康的飲食習(xí)慣,使學(xué)生能以一個(gè)健康的身體、良好的精神迎接考試。

3、學(xué)校、班級(jí)會(huì)營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過(guò)分偏激的語(yǔ)言、過(guò)于觸目驚心的標(biāo)語(yǔ)式文字,而是通過(guò)簡(jiǎn)潔、愉悅的復(fù)習(xí)方式充斥整個(gè)復(fù)習(xí)應(yīng)試的空間,幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力,調(diào)整心態(tài),滿懷信心迎接考試。

4、適當(dāng)開展一些體育活動(dòng),給學(xué)生減壓?,F(xiàn)在我們每隔一段時(shí)間組織一次體育活動(dòng),目的就是讓為了讓我們更好的把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)給予調(diào)節(jié),讓學(xué)生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考,取得好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

三、節(jié)奏緊張,生活狀況差強(qiáng)人意

1、情緒波動(dòng)較大。情緒層面:主要表現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)階段,緊張、不安、浮躁、有壓力感;異常興奮或過(guò)度抑郁;悲觀消沉或易于沖動(dòng);心神不定或心煩意亂;心猿意馬、患得患失。考期出現(xiàn)頭腦發(fā)脹、眼前發(fā)黑,甚至頭腦一片空白;考后為某一題、某一科沒(méi)有考理想或考砸、倍感自疚、反復(fù)自責(zé)。

2、飲食習(xí)慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過(guò)于在乎學(xué)習(xí)時(shí)間,吃飯時(shí)間就被學(xué)習(xí)占用,只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食,甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的食物,比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問(wèn)題,都會(huì)影響學(xué)生的身體健康,好的身體才是成功的最主要的資本,所以,我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。

3、生活規(guī)律不佳。部分學(xué)生由于過(guò)于擔(dān)心即將到來(lái)的中考,心態(tài)上會(huì)比較不安,容易暴躁,學(xué)習(xí)上更是無(wú)心。更有一部分學(xué)生情況不容樂(lè)觀,比如整天悶悶不樂(lè),也不愛(ài)跟人交流,整天自己學(xué)習(xí),自己吃飯,甚至出線頭痛、失眠等癥狀。

四、為了孩子,家校合作至關(guān)重要

面對(duì)中考,家長(zhǎng)的壓力普遍比考生大:有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考,不知所措,難以應(yīng)對(duì)。而家長(zhǎng)深知中考對(duì)孩子的重要性,普遍對(duì)孩子的期望較高,無(wú)形中會(huì)把壓力傳遞給孩子,有的則直接對(duì)孩子施壓,如對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,看到孩子不認(rèn)真對(duì)待中考時(shí)更倍感焦慮,進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(zhǎng)的這種做法,容易造成矛盾激化,對(duì)孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(zhǎng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個(gè)管理工作。

1、切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有過(guò)高的期望,愛(ài)把“至少要考多少分”,“一定要考上什么學(xué)?!敝惖脑拻煸谧爝叄氩恢@樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本可以應(yīng)對(duì)中考。而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是對(duì)孩子要有信心,正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,再根據(jù)孩子的真實(shí)水平提出期望。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長(zhǎng)是孩子最信任的人,家是孩子最有安全感的地方,所以孩子再家的時(shí)候,家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)盡量避免一些不必要的應(yīng)酬,抽出時(shí)間多陪陪孩子,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家不是學(xué)校,更不是考場(chǎng),雖要?jiǎng)?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行,家長(zhǎng)用不著刻意壓低聲音說(shuō)話,更用不著為了孩子連電視機(jī)也不開。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,親愛(ài)的同學(xué)們,為了達(dá)到我們共同的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天,爭(zhēng)分奪秒,使自己做到初三無(wú)悔,青春無(wú)悔,勝利必將屬于我們大家!

謝謝大家!

初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿2

各位家長(zhǎng):

下午好!

各位家長(zhǎng)不辭辛苦,按時(shí)到會(huì),表明了大家對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。在此,我代表初三的全體師生對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。

我校對(duì)初三畢業(yè)班工作一貫非常重視,近幾年中考取得了優(yōu)異成績(jī),這些成績(jī)的取得是和老師的努力以及家長(zhǎng)的配合分不開的。在座的各位和老師配合已經(jīng)兩年了,兩年中,學(xué)校的工作得到了大家的支持,我們也希望在這最后一年里,大家仍然能和我們一起同舟共濟(jì)。 各位家長(zhǎng),教育青少年成材在全世界范圍中是一個(gè)非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù),只靠學(xué)校是很難完成的。它需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的密切配合。

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是向家長(zhǎng)介紹初三面臨的形勢(shì);二是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們初三年級(jí)大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況,對(duì)學(xué)生的教育管理情況;三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。研究一下初三畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),制定以后工作的措施,通過(guò)我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力,使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步,使每一位同學(xué)都健康的成長(zhǎng)并能考上理想的學(xué)校。

初三是學(xué)生的第一站口,走出這一站口選擇十分重要,目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大……。面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,家長(zhǎng)一定要給學(xué)生多鼓勵(lì)、多鞭策、多關(guān)愛(ài),讓孩子有一個(gè)家的溫暖,讓孩子有一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

到目前為止,學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考,考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上,沒(méi)有看到的家長(zhǎng)也可以到班主任那里領(lǐng)取成績(jī)單,在這里我就不再重復(fù)了。從兩次月考反饋的情況來(lái)看,基本還比較理想……。但是,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看,還存在以下主要問(wèn)題: 第一種是成績(jī)一貫不理想,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄,上課遲到、不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;

第二種是知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法:

第三種是學(xué)習(xí)成績(jī)好,但緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不足,總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列,上高中沒(méi)問(wèn)題,而缺少?zèng)_一沖博一博的沖勁。

家長(zhǎng)們,在學(xué)習(xí)上每個(gè)孩子都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講,任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)得法,都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸??梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初三是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期,學(xué)生的教育和影響離不開家長(zhǎng)和老師,家長(zhǎng)是孩子的第一位教師,孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育,有的家長(zhǎng)教育孩子能循循善誘,孩子就能健康成長(zhǎng),但也有家長(zhǎng)要么棍棒相加,要么放任自流,因此,家長(zhǎng)一定要和學(xué)校多聯(lián)系、多探討,這樣才能更有利于教育學(xué)生。 讓你們的子女、我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求,有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志的提出以下幾點(diǎn)希望。

1、騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,幫孩子擬定合理的時(shí)間表,切不可簡(jiǎn)單粗暴。在座的各位也許會(huì)說(shuō):我們做家長(zhǎng)的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),很高的社會(huì)地位,但他們懂得如何鼓勵(lì)孩子,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來(lái)是至關(guān)重要的。希望家長(zhǎng)們能學(xué)習(xí)著用微笑面對(duì)孩子,用欣賞的目光看著孩子,用積極的話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子,這是我們家長(zhǎng)要做的且是必須做的。

2、思想鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

3、心理上熱情疏導(dǎo)

家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心自己的子女。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。

心理疏導(dǎo)的另一個(gè)方面是要與子女多親近,多鼓勵(lì),盡可能不要采取打罵的手段。盡量抽時(shí)間與孩子在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。特別是不要出口就是打擊他們,或者輕易打罵子女…… 4、生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,對(duì)學(xué)生不光是吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)。思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒(méi)精神,只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。 來(lái)晚的同學(xué),吃不上飯的同學(xué),都是家長(zhǎng)的責(zé)任。

(關(guān)于周末及放假時(shí)間安排問(wèn)題)

①及時(shí)接送,注意路上安全。

②回家時(shí)少看電視,要有選擇性。(10∶00前休息)

③控制上網(wǎng)。

④不出遠(yuǎn)門,同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長(zhǎng)假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

5、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的'孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子,讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

保證家庭中的正常生活。家庭對(duì)孩子影響十分巨大,在一個(gè)和和美美的家庭中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的孩子,一般來(lái)說(shuō)往往聰明、開朗、對(duì)待人和事的心態(tài)好。而單親家庭、家庭中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵,或者是家長(zhǎng)自身有一些不良的習(xí)慣個(gè)行為,這種情況下的學(xué)生往往無(wú)心讀書……。 俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者松”、“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,你們的一言一行無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

5、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,每個(gè)星期都問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

6、到了初三為了拓寬學(xué)生的視野,增大習(xí)題量,把握中考信息,我們可能要訂一些資料,這些資料有的是上級(jí)下發(fā)的,有的是我們學(xué)校通過(guò)內(nèi)部信息征訂的,希望大家能給予理解和支持。

7、不要過(guò)分嬌慣孩子。

我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò),你這樣?jì)蓱T孩子眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。有些家庭很困難,家長(zhǎng)本著再苦不能苦孩子的宗旨從不斷了孩子的零用錢。上課時(shí)惦記著怎樣去花錢,下課后爭(zhēng)著往食雜店跑,各種各樣的小食品,勢(shì)必影響到本人的學(xué)習(xí)。

8、安全教育不容忽視

要教育孩子注意安全。一是不要玩危險(xiǎn)的游戲,比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來(lái)了,有的學(xué)生身上帶有打火機(jī),這就造成了危險(xiǎn),有可能造成對(duì)自己和他人人身安全的威脅。這也是我們堅(jiān)決禁止的。二是注意交通安全。冬天馬上就要到了,天冷路滑,有的學(xué)生騎車不遵守交通規(guī)則,橫沖直撞,極易造成危險(xiǎn)。我們不希望因?yàn)榘踩珕?wèn)題影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),更不希望哪個(gè)家庭由此造成家長(zhǎng)的殘缺不全,帶來(lái)家庭的終身遺憾。

9、兩個(gè)通知:家校通和冬季校服

各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互配合,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,勤奮刻苦,成績(jī)突出的優(yōu)秀人才,為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面的共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

最后,恭祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦!

謝謝!

初三優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿3

尊敬的各位家長(zhǎng):

這里,我代表學(xué)校對(duì)大家在百忙中能參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,衷心感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!

孩子,是家庭的未來(lái),是家庭的希望。孩子的成長(zhǎng),離不開家庭的教育與學(xué)校的培養(yǎng)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作,形成教育的合力,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。

這里,我重點(diǎn)給各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況。

西塬中學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,396名學(xué)生,49名教職工,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。目前,學(xué)校管理嚴(yán)格,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃郁,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在武功縣教育系統(tǒng)有著良好的影響。

近幾年,在縣教育局的大力支持下和歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷努力下,特別是張宏民校長(zhǎng)上任以來(lái),學(xué)校的方方面面發(fā)生了巨大的變化。

在辦學(xué)條件方面,我們精心籌劃,傾盡財(cái)力,做出了不懈地努力。學(xué)校新建了水塔、師生食堂和中心廣場(chǎng)(1200平方米),硬化了操場(chǎng)1600平方米,翻修了學(xué)校北圍墻,粉刷了西圍墻。對(duì)理、化、生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室從設(shè)備到器材、藥品全部更新,新添圖書4000多冊(cè),給初三每個(gè)教室安裝了電子白板,其他部室的器材設(shè)備都進(jìn)行了補(bǔ)充和維修,新添部室7個(gè)。學(xué)校目前有23個(gè)部室,制度健全,運(yùn)行正常,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮著極其重要的功能。

在學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面,學(xué)校始終如一的堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度和班會(huì)制度,及時(shí)指出學(xué)生身上存在的種種問(wèn)題,及時(shí)對(duì)學(xué)生提出新的要求。

在學(xué)生的安全管理上,除分班級(jí)管理外,學(xué)校每天在學(xué)生來(lái)校、回家時(shí),專門安排值班老師、周輔導(dǎo)員與值周領(lǐng)導(dǎo),在校門口按時(shí)檢查巡視。午飯后、課間活動(dòng)時(shí)間都安排有專門的教師檢查巡視。每月至少召開一次學(xué)生安全紀(jì)律教育大會(huì),定期聘請(qǐng)司法局和交警隊(duì)同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)安全教育。

在學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展與提高上,學(xué)校很重視通過(guò)一系列的活動(dòng)鍛煉學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生不斷成長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期都要開展一次“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”和“文藝活動(dòng)”、兩次“書畫展”和體育活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校將開展規(guī)模較大的“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

特別是在教學(xué)質(zhì)量的提高上,學(xué)校更是付出了艱辛的努力,教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)。

2012年秋季開始,學(xué)校全面推行高效課堂改革,實(shí)施學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí),成功構(gòu)建出了西塬中學(xué)高效課堂“四環(huán)導(dǎo)學(xué)法”,教師的課堂教學(xué)水平大幅提高,教學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到縣局和市局的充分肯定。

2012年12月,武功縣高效課堂現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在我校隆重召開,教育局長(zhǎng)當(dāng)會(huì)提出“遠(yuǎn)學(xué)宜川,近學(xué)西塬”的口號(hào)。之后,全縣60多所中小學(xué)1500多名教師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。

2013年9月,學(xué)校在“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”的基礎(chǔ)上實(shí)施分層次導(dǎo)學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理水平進(jìn)一步提高。

2013年12月,咸陽(yáng)市教育局來(lái)我??疾煺{(diào)研,我??蒲姓n題《高效課堂“四環(huán)導(dǎo)學(xué)法”》被市級(jí)立項(xiàng)。楊凌區(qū)揉谷中學(xué)、張家崗小學(xué)等5所中小學(xué)300多人來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。

今年秋季,學(xué)校又提出開展“一課三單式”教學(xué),增強(qiáng)了課堂教學(xué)的靈活性與高效性。

近三年,學(xué)校先后榮獲市級(jí)“平安校園 ”、“高效課堂改革先進(jìn)”、“教科研先進(jìn)單位”,連續(xù)榮獲縣級(jí)“目標(biāo)責(zé)任考核優(yōu)秀單位”、“教育工作先進(jìn)集體”、“提高初中教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)部”等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),有1名教師榮獲省級(jí)教壇新秀、1名教師榮獲陜西省課改先進(jìn)個(gè)人、3名教師榮獲市級(jí)“師德標(biāo)兵”“教學(xué)能手” 和市級(jí)“課改先進(jìn)個(gè)人”和,有3名教師榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”和教學(xué)能手等榮譽(yù)。

總之,西塬中學(xué)雖然地處武功縣最偏遠(yuǎn)的地方,辦學(xué)條件和許多學(xué)校相比還有很大差距,但是西塬中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神有增無(wú)減。我們相信,在各位家長(zhǎng)的全力配合下,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有更大的提高。

最后,誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)W(xué)校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家!

第15篇 小學(xué)生家長(zhǎng)代表講話

各位家長(zhǎng),大家好:

我是陳x的媽媽.

今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說(shuō),真有點(diǎn)慚愧,陳驍能取得這么好的成績(jī)都是老師的功勞,我們家長(zhǎng)只起到一個(gè)輔助的作用,.不過(guò),既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對(duì)大家有所幫助. 主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn), 希望能夠更好的培養(yǎng)孩子.

談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺(jué)得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。

我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色. 但孩子畢竟是孩子,一定會(huì)出錯(cuò),但是在和孩子交流的時(shí)候,家長(zhǎng)的態(tài)度很重要,就陳驍而言的話,我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話,即便是他做錯(cuò)事情的情況下,我覺(jué)得要多分包容多分寬容,多分理解,特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺(jué)得還是要以鼓勵(lì)為主.,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心,我個(gè)人覺(jué)得以商量的語(yǔ)氣會(huì)比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多,多點(diǎn)耐心吧

我覺(jué)得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,家長(zhǎng)都要看到,我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng). 我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說(shuō)的話是,你真棒,你好厲害啊,你這么聰明像誰(shuí)啊,類似于這樣的話,他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容,我覺(jué)得家長(zhǎng)不要吝嗇自己表?yè)P(yáng)人的詞語(yǔ),多多的表?yè)P(yáng)孩子吧。

再給大家講講方法的問(wèn)題.

這次期中考試陳驍?shù)贸煽?jī)還不錯(cuò). 首先要多謝老師的教育.在學(xué)校老師會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),在家的話,家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé), 其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況. 對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解. 在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí). 我覺(jué)得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西,會(huì)了多少東西,掌握程度,這樣的話家長(zhǎng)就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西,像這次考試之前陳驍就跟我說(shuō),媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,他不覺(jué)得這是多余的作業(yè),反而他覺(jué)得這是他應(yīng)該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.

前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣. 我覺(jué)得我們家長(zhǎng)的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣, 而不光是讓孩子衣食無(wú)憂.

我就說(shuō)這么多,謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)講話稿(15篇)

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