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第1篇 校長在校慶總結(jié)大會上的講話稿
校長在校慶總結(jié)大會上的講話稿范文
發(fā)揚(yáng)100年校慶精神 加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐
剛才我們隆重表彰了在110周年校慶工作中能夠創(chuàng)造性地工作、并取得優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。他們只是數(shù)以萬計都應(yīng)受到表彰的積極參與校慶工作xx大學(xué)人的優(yōu)秀代表，更多的同志沒被列在受表彰的名單里。他們同樣也為校慶做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我首先向今天獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀，向為校慶工作做出積極貢獻(xiàn)的所有師生員工和海內(nèi)外校友表示崇高的敬意！
我今天講話的主題是：發(fā)揚(yáng)110周年校慶精神，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
剛才校黨委李建軍副書記做了一個非常好的總結(jié)報告，我和李守信書記都完全贊同。我們校慶所獲得的好評是出乎一年前我們預(yù)料的。大家都一致公認(rèn)它是一個沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶，而獲得這樣一個評價是不容易的。以前有的大學(xué)舉行校慶，引起了一些負(fù)面議論，而我們xx大學(xué)校慶恰恰是沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶。所以，當(dāng)有人說xx大學(xué)校慶堪稱中國大學(xué)校慶典范的時候，這是給了我們最高的贊譽(yù)。有的媒體把我們校慶稱作為“中國大學(xué)校慶風(fēng)向漸轉(zhuǎn)的標(biāo)志”。大家知道，許多大學(xué)曾經(jīng)舉辦過各種各樣的校慶，有的辦成經(jīng)濟(jì)校慶，有的辦成政治校慶，有的辦成鬧市校慶。但是，xx大學(xué)校慶不一樣，我們辦得有內(nèi)涵和有品味，舉辦了一次特色鮮明且富有歷史意義和示范效應(yīng)的校慶。
我們?yōu)槭裁粗匾?xx年校慶，為什么要如此花費(fèi)氣力來辦好這件事情，一個最重要的原因，就是xx大學(xué)1xx年的這個歷史節(jié)點承載著非同尋常的意義。我曾講過，在以后的十年內(nèi)我們有兩件大事：一件是天大的事，就是建設(shè)世界一流大學(xué)；一件是地大的事，就是建設(shè)青島校區(qū)。這兩件事是緊緊聯(lián)系在一起的，都與舉辦xx大學(xué)110周年校慶有著密切關(guān)系。學(xué)校要借慶祝建校110周年的契機(jī)，總結(jié)歷史，反思傳統(tǒng)，發(fā)掘我們的歷史資源；要借慶祝建校110周年的契機(jī)，分析形勢，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅定建設(shè)世界一流大學(xué)的信心；要借慶祝建校110周年的契機(jī)，拓展空間、整合資源，凝聚力量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。正是從這個意義上說，1xx年校慶不僅僅是是傳統(tǒng)意義的、時間坐標(biāo)上的慶祝和紀(jì)念，而且是xx大學(xué)新歷史的開端，更是我們向世界一流大學(xué)目標(biāo)進(jìn)軍的誓師動員。
我們舉辦的這次校慶有著特殊的背景，這種背景其他大學(xué)或許有，或許沒有。第一個背景是xx大學(xué)合校十周年。xx年我們舉行100周年校慶的時候，合校剛滿一年。要在一年的時間里形成新的傳統(tǒng)是不可能的，因為那個時候還是處于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一個大學(xué)新的傳統(tǒng)應(yīng)該形成了。原來的xx大學(xué)、原來的xx醫(yī)科大學(xué)、原來的.xx工業(yè)大學(xué)各有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)匯合在一起形成了一股清流，這就需要我們進(jìn)行總結(jié)。去年學(xué)校舉行了一個合校十周年成就展，雖然把數(shù)據(jù)展示出來了，但來不及進(jìn)行理性分析，缺乏細(xì)致的梳理，而xx年正是我們進(jìn)行反思與總結(jié)的好時機(jī)。所以，校慶有一個很重要的目的，就是我們在大學(xué)里工作的這些人，守護(hù)大學(xué)精神的這些人，要反思自己的行為，反思自己守護(hù)了什么，反思哪些內(nèi)容是值得堅守的。合校十周年，這是我們所特有的背景。
第二個背景是xx年7月國家中長期教育改革規(guī)劃綱要的出臺。一年以后，我們舉行校慶。教育規(guī)劃綱要里面有幾個靈魂，對大學(xué)來說，最大的靈魂就是選擇了新的發(fā)展理念，把質(zhì)量提升作為當(dāng)代中國大學(xué)的最高理念。因此，xx大學(xué)的理念要和教育規(guī)劃綱要的精神相一致，我們選擇了質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。教育規(guī)劃綱要的第二個靈魂就是要建設(shè)一批世界一流大學(xué)。這是中國高等教育的方向，這是把中國人力資源大國變成人力資源強(qiáng)國的必由之路，因為沒有世界一流大學(xué)的建成就沒有人力資源強(qiáng)國的最終形成。正是在中國教育發(fā)展目標(biāo)由做大調(diào)整做強(qiáng)的背景之下，我們迎來了110周年校慶。所以，xx大學(xué)適時地提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，要在建校120周年的時候初步建成世界一流大學(xué)。我們正是契合了國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)已上升為國家的辦學(xué)目標(biāo)。
謝謝大家！
第2篇 在校慶慶典上的講話稿
在校慶慶典上的講話稿1
尊敬的各位家長、同志們、朋友們：
今天是個值得慶賀的日子，xx教育四周年校慶，感謝各位家長、各位同志、各位朋友的大力支持，xx教育四年取得了輝煌的成就?，F(xiàn)在校學(xué)生達(dá)到800余人，在校連續(xù)三年就讀的學(xué)生達(dá)到近一半。教學(xué)效果取得長足發(fā)展，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。
xx教育最鮮明的特色國學(xué)教育已經(jīng)得到深入貫徹，每節(jié)前五分鐘學(xué)國學(xué)，從學(xué)習(xí)增廣賢到弟子規(guī)，下一步從九月份開始，高年級學(xué)生準(zhǔn)備安排學(xué)習(xí)易經(jīng)序卦傳，每月1日、1日作為國學(xué)講座固定時間，形成慣例，國學(xué)教育的發(fā)展受到xx區(qū)委組織部、xx區(qū)教育局、渭陽西路街道辦的大力贊譽(yù)。
教學(xué)效果明顯，學(xué)校一直倡導(dǎo)教學(xué)效果是學(xué)校的生命的理念，從學(xué)術(shù)研究和學(xué)生思想改變兩個方面入手，取得了較好的效果，四年，高考取得的最好成績是鄧楠天捷考入北京郵電大學(xué)，有望在今年刷新這個記錄，今年有個叫張毅偉的同學(xué)，三模考試672分，有望被北京大學(xué)錄取，這要等到2日高考成績出后確定。
學(xué)校成立了黨支部，加強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)方向，政策導(dǎo)向的指導(dǎo)。這是咸陽教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立的第一個黨支部，具有重要意義。
學(xué)校在20xx年，被xx區(qū)教育局評為綜合類先進(jìn)辦學(xué)單位，這是對xx教育的充分肯定。
當(dāng)然，學(xué)校仍然存在很多問題，尤其制度的不完善和服務(wù)體系的不完備。
給各位家長和各位同學(xué)提供的管理和服務(wù)還不是十分令人滿意，尤其是個別員工的態(tài)度問題，難以令各位家長滿意。學(xué)校正在做一些調(diào)整，期望著我們真正做到，想家長之所想，急家長之所急。也期望各位家長繼續(xù)支持xx教育的發(fā)展，爭取在今年秋季學(xué)校在讀人數(shù)達(dá)到1000人。
我們將開通家長意見建議通道，聽取家長、學(xué)生、員工的意見和建議。廣開言路，以促發(fā)展。
學(xué)校本著謙卑、奮進(jìn)的態(tài)度，爭取社會各界的關(guān)注與支持。
今天，值此四周年校慶之際，特舉辦了這場家庭教育講座，作為xx教育家長培訓(xùn)的啟動儀式，從今天開始，每月的18日作為家長培訓(xùn)講座。
我們在研究學(xué)生問題的時候發(fā)現(xiàn)，學(xué)生存在的很多問題都與家長的態(tài)度，引導(dǎo)方法有關(guān)。
所以，我校倡導(dǎo)為了更快、更好地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，必須深入到家長培訓(xùn)與交流。所以，以四周年校慶為鍥機(jī)，舉行家長培訓(xùn)的儀式，希望這個決策能為各位家長的提升，孩子思考的改變，學(xué)習(xí)的提高做出貢獻(xiàn)。
衷心祝愿各位家長心想事成，讓我們以熱烈的掌聲有請今天的主講大師李定一老師。
在校慶慶典上的'講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝xx市分關(guān)國安小學(xué)建校十五周年。
我謹(jǐn)代表分關(guān)國安小學(xué)全體教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和分關(guān)國安小學(xué)一起成長的青年教師，我親身經(jīng)歷了分關(guān)國安小學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅!
此刻，感恩之情溢滿我心。十五年，是福建省國家安全廳全體干警的不離不棄，才讓分關(guān)國安小學(xué)成了孩子們心中的樂園;十五年，是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，才讓分關(guān)國安小學(xué)各項事業(yè)坎坷變坦途;十五年，是社會各界愛心人士的鼎力支持，才讓分關(guān)國安小學(xué)的莘莘學(xué)子們放飛夢想。
十五年，當(dāng)年以愛心和汗水澆灌的小樹已蔚然成蔭，分關(guān)國安小學(xué)已成為閩浙邊界一道絢麗的教育風(fēng)景線。學(xué)校連續(xù)11年被評為鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位。20xx年被授予xx市“農(nóng)村示范學(xué)校”稱號，20xx年被省公安廳、教育廳、未保委評為創(chuàng)建交通安全學(xué)校先進(jìn)單位，20xx年被評為xx市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，20xx年被授予“平安校園”稱號,20xx年被授予新一輪素質(zhì)教育“合格學(xué)校”。20xx年被評為xx市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?。
十五年，從分關(guān)國安小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生中有上百人被高校錄取，徐順義、李小娟、肖運(yùn)屏 等同學(xué)分別以優(yōu)異成績考上北京科技大學(xué)、南京氣象學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、 等高校!20xx年更是捷報頻傳，俞維明、許建平、肖照衛(wèi)等十五位學(xué)生考上大學(xué)本科。 撫今追昔，我們每一位自豪的分關(guān)人都深深地感到，分關(guān)國安小學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，她把我們這群熱血兒女緊緊地連結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，國安小學(xué)是教師夢想開始的地方，從市優(yōu)秀教師到省優(yōu)秀教師，我們的夢想開始茁壯;我們更加深刻地感到，國安小學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，有它相伴，我們的明天更精彩。
吃水不忘挖井人。我們分關(guān)人會將這份感恩之心化作飽滿的熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把分關(guān)國安小學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的閩浙邊界窗口學(xué)校!
最后，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩、擁抱輝煌!祝賀我們分關(guān)國安小學(xué)生日快樂、桃李芬芳!
在校慶慶典上的講話稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們、朋友們：
在這金秋時節(jié)，我們共聚一堂，同祝壽光一中四十五年校慶。
首先，我代表中共壽光市委、壽光市人民政府，并以我個人作為一中校友的名義，向壽光一中全體師生員工和海內(nèi)外校友，表示熱烈的祝賀！向參加慶典的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，表示誠摯的歡迎！
壽光一中建校四十五年來，隨著時代的步伐前進(jìn)，堅持“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，為壽光、為國家培育和輸送了一批又一批人才。壽光一中的廣大師生，愛祖國、愛家鄉(xiāng)，為國家和壽光的經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。壽光一中廣布海內(nèi)外的全體校友，在各條戰(zhàn)線上頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業(yè)，為祖國和家鄉(xiāng)贏得了榮譽(yù)，他們是壽光一中的光榮，也是壽光人民的驕傲。
今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學(xué)生時代的美好時光，倍感親切。多年來，壽光一中的校友們?yōu)榧亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展出力獻(xiàn)策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親都是不會忘記的。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展xx科技，科技的進(jìn)步xx人才，人才的培養(yǎng)xx教育。近年來，壽光市委、市政府把教育現(xiàn)代化作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育質(zhì)量作為提高人才素質(zhì)和競爭力，保持和創(chuàng)造壽光在國際國內(nèi)競爭中優(yōu)勢的關(guān)鍵來抓，在鞏固普九成果的基礎(chǔ)上，去年在全省率先基本普及了學(xué)前三年和高中段教育。濰坊科技職業(yè)學(xué)院經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成為全日制普通高等院校。壽光被列為全國教育現(xiàn)代化實驗區(qū)，濰坊市教育工作示范市。教育事業(yè)的發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展增添了巨大的動力，壽光已連續(xù)四屆躋身全國綜合實力百強(qiáng)縣，1995年被國家命名為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”，1997年被山東省確定為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化試點市，去年以來，壽光加快了由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越，由傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)跨越，由普通縣級城市向現(xiàn)代化中等城市跨越的“三大跨越”步伐，今年市委十屆七次全委擴(kuò)大會議提出了全面加快國際化進(jìn)程的奮斗目標(biāo)。
老師們、同學(xué)們、校友們，讓我們并肩攜手，與時俱進(jìn)，以新的作為、新的風(fēng)貌，為了壽光更加美好的明天，為振興教育、振興壽光、振興中華，做出新的貢獻(xiàn)。
祝壽光一中的未來更加美好！
祝一中校友全家幸福，事業(yè)有成！
祝壽光一中全體師生身體健康，學(xué)習(xí)愉快！
謝謝大家。
第3篇 校長在校慶上的講話
清華百年校慶特邀了北大校長周其鳳講話，一方面凸顯了北大清華比鄰而居的深厚情誼，另一方面也彰顯了清華百年發(fā)展累積的胸懷大度。
周校長在講話中首先代表北京大學(xué)和各兄弟院校向清華大學(xué)全體師生及海內(nèi)外清華校友表示最崇高的敬意，向清華大學(xué)建校100周年表示最熱烈的祝賀，并對清華大學(xué)為中國高等教育和科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展譜寫的璀璨華章予以褒揚(yáng)，對清華教育家秉持唯才是舉、唯學(xué)是用的理性精神將清華打造為技術(shù)、文化、政治精英的搖籃予以贊許，對清華學(xué)子為中國人民做出無可比肩的巨大貢獻(xiàn)予以稱頌。這充分說明近鄰北大對一百年來清華所取得成績的認(rèn)可與認(rèn)同。
特別值一提的是，在周校長講話中，有一副對聯(lián)頗為精彩，回味悠長。上聯(lián)是“滋自強(qiáng)而載物，砥礪同行，百鄰清譽(yù)稱棠棣”。這里蘊(yùn)含了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的經(jīng)典校訓(xùn)，并以此砥礪中國高等教育的同行，凸現(xiàn)了清華發(fā)展進(jìn)程中的影響，并把鄰近百年美譽(yù)的清華稱謂為兄弟，實乃親切。雖然上聯(lián)只有十七個字，但確實字字珠璣，光彩照人;下聯(lián)是“取兼容以開心，交融共進(jìn)，萬卷華章照古今?！边@里潛藏了北大“兼容并包、思想自由”的辦學(xué)思想，并以此與中國高等教育界同行交流融合中共同進(jìn)步，凸現(xiàn)了北大發(fā)展進(jìn)程中的謙虛，而后又以“萬卷華章照古今”突顯北大的成績，實乃親近。雖然下聯(lián)也只有十七個字，但也流露出北大不遜色清華，北大可與清華比肩而居。
總之，這副對聯(lián)的精妙之處就在于，既標(biāo)榜清華的優(yōu)良傳統(tǒng)、勵精圖治，又借機(jī)宣揚(yáng)北大的辦學(xué)思想與人文底蘊(yùn)，實乃千古妙聯(lián)之一。雖講話已過十余日，但細(xì)細(xì)品來，回味無窮，恰如余音繞梁，三日不絕。當(dāng)然，這副對聯(lián)也說明了百年清華的確成果豐碩，值得敬仰!百年北大確實名不虛傳，值得欽佩!
2.
剛才我們隆重表彰了在110周年校慶工作中能夠創(chuàng)造性地工作、并取得優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。他們只是數(shù)以萬計都應(yīng)受到表彰的積極參與校慶工作xx大學(xué)人的優(yōu)秀代表，更多的同志沒被列在受表彰的名單里。他們同樣也為校慶做出了突出貢獻(xiàn)。在此，我首先向今天獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀，向為校慶工作做出積極貢獻(xiàn)的所有師生員工和海內(nèi)外校友表示崇高的敬意!
我今天講話的主題是：發(fā)揚(yáng)110周年校慶精神，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
剛才校黨委李建軍副書記做了一個非常好的總結(jié)報告，我和李守信書記都完全贊同。我們校慶所獲得的好評是出乎一年前我們預(yù)料的。大家都一致公認(rèn)它是一個沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶，而獲得這樣一個評價是不容易的。以前有的大學(xué)舉行校慶，引起了一些負(fù)面議論，而我們xx大學(xué)校慶恰恰是沒有負(fù)面效應(yīng)的校慶。所以，當(dāng)有人說xx大學(xué)校慶堪稱中國大學(xué)校慶典范的時候，這是給了我們最高的贊譽(yù)。有的媒體把我們校慶稱作為“中國大學(xué)校慶風(fēng)向漸轉(zhuǎn)的標(biāo)志”。大家知道，許多大學(xué)曾經(jīng)舉辦過各種各樣的校慶，有的辦成經(jīng)濟(jì)校慶，有的辦成政治校慶，有的辦成鬧市校慶。但是，xx大學(xué)校慶不一樣，我們辦得有內(nèi)涵和有品味，舉辦了一次特色鮮明且富有歷史意義和示范效應(yīng)的校慶。
我們?yōu)槭裁粗匾?xx年校慶，為什么要如此花費(fèi)氣力來辦好這件事情，一個最重要的原因，就是xx大學(xué)1xx年的這個歷史節(jié)點承載著非同尋常的意義。我曾講過，在以后的十年內(nèi)我們有兩件大事：一件是天大的事，就是建設(shè)世界一流大學(xué);一件是地大的事，就是建設(shè)青島校區(qū)。這兩件事是緊緊聯(lián)系在一起的，都與舉辦xx大學(xué)110周年校慶有著密切關(guān)系。學(xué)校要借慶祝建校110周年的契機(jī)，總結(jié)歷史，反思傳統(tǒng)，發(fā)掘我們的歷史資源;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，分析形勢，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅定建設(shè)世界一流大學(xué)的信心;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，拓展空間、整合資源，凝聚力量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。正是從這個意義上說，1xx年校慶不僅僅是是傳統(tǒng)意義的、時間坐標(biāo)上的慶祝和紀(jì)念，而且是xx大學(xué)新歷史的開端，更是我們向世界一流大學(xué)目標(biāo)進(jìn)軍的誓師動員。
我們舉辦的這次校慶有著特殊的背景，這種背景其他大學(xué)或許有，或許沒有。第一個背景是xx大學(xué)合校十周年。xx年我們舉行100周年校慶的時候，合校剛滿一年。要在一年的時間里形成新的傳統(tǒng)是不可能的，因為那個時候還是處于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一個大學(xué)新的傳統(tǒng)應(yīng)該形成了。原來的xx大學(xué)、原來的xx醫(yī)科大學(xué)、原來的xx工業(yè)大學(xué)各有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)匯合在一起形成了一股清流，這就需要我們進(jìn)行總結(jié)。去年學(xué)校舉行了一個合校十周年成就展，雖然把數(shù)據(jù)展示出來了，但來不及進(jìn)行理性分析，缺乏細(xì)致的梳理，而xx年正是我們進(jìn)行反思與總結(jié)的好時機(jī)。所以，校慶有一個很重要的目的，就是我們在大學(xué)里工作的這些人，守護(hù)大學(xué)精神的這些人，要反思自己的行為，反思自己守護(hù)了什么，反思哪些內(nèi)容是值得堅守的。合校十周年，這是我們所特有的背景。
第二個背景是xx年7月國家中長期教育改革規(guī)劃綱要的出臺。一年以后，我們舉行校慶。教育規(guī)劃綱要里面有幾個靈魂，對大學(xué)來說，最大的靈魂就是選擇了新的發(fā)展理念，把質(zhì)量提升作為當(dāng)代中國大學(xué)的最高理念。因此，xx大學(xué)的理念要和教育規(guī)劃綱要的精神相一致，我們選擇了質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。教育規(guī)劃綱要的第二個靈魂就是要建設(shè)一批世界一流大學(xué)。這是中國高等教育的方向，這是把中國人力資源大國變成人力資源強(qiáng)國的必由之路，因為沒有世界一流大學(xué)的建成就沒有人力資源強(qiáng)國的最終形成。正是在中國教育發(fā)展目標(biāo)由做大調(diào)整做強(qiáng)的背景之下，我們迎來了110周年校慶。所以，xx大學(xué)適時地提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，要在建校120周年的時候初步建成世界一流大學(xué)。我們正是契合了國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)已上升為國家的辦學(xué)目標(biāo)。
第三個背景也是xx大學(xué)獨有的，即xx大學(xué)已經(jīng)在歷史上有過兩次輝煌。現(xiàn)在，有些教授說xx大學(xué)實際上已經(jīng)正在邁入第三次輝煌。那么第三次輝煌的標(biāo)志在哪里?標(biāo)志在于除了我們選擇了新的辦學(xué)目標(biāo)之外，xx大學(xué)正在創(chuàng)新中國高等教育的辦學(xué)模式，這就是要構(gòu)建“xx大學(xué)系統(tǒng)”。未來的xx大學(xué)是一個系統(tǒng)，即xx大學(xué)(濟(jì)南)、xx大學(xué)(青島)、xx大學(xué)(威海)。這個系統(tǒng)在全國來說是一個全新的辦學(xué)模式。有人批評當(dāng)今中國的高等教育，說中國的大學(xué)辦學(xué)模式幾乎都是一樣，被稱作“千校一面”，我將之比喻為“俄羅斯套娃”，只有大小之分，沒有面孔之別。即辦學(xué)模式的同質(zhì)化。在這種情況下，xx大學(xué)要創(chuàng)建中國模式的加州大學(xué)，這種辦學(xué)模式的創(chuàng)新對國家來說預(yù)示著新的辦學(xué)模式的出現(xiàn)。因此，國務(wù)院支持我們的改革，國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心我們的改革。這是對國家而言的。對xx省來說，xx大學(xué)系統(tǒng)一旦形成，這個優(yōu)質(zhì)高等教育資源就會為xx人民未來謀福祉提供極大的便利，因為我們這個系統(tǒng)是開放的。研究高等教育發(fā)展歷史的各位老師都知道，美國加州大學(xué)系統(tǒng)的形成前后用了120年左右的時間，加上去年剛剛新建的一所教學(xué)型大學(xué)，現(xiàn)在有了12個校區(qū)或曰分校。xx大學(xué)系統(tǒng)建成的時候，我們先立足濟(jì)南、青島、威海三地辦學(xué)。這個系統(tǒng)一旦開放，不排除將來具備條件時，xx年或者20年之后會有xx大學(xué)的另一個地方，比如說xx大學(xué)(曲阜)，再如xx大學(xué)(煙臺)。總之，xx大學(xué)系統(tǒng)對xx學(xué)子和人民來說是一個巨大的福音。對于xx大學(xué)而言，這個系統(tǒng)的優(yōu)勢在哪里?歷史上兩次輝煌都是在青島實現(xiàn)的，當(dāng)我們恢復(fù)在青島辦學(xué)以后，我相信青島的國際化水平、美麗的海濱環(huán)境及亞洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利條件，會使xx大學(xué)利用她吸引世界上最優(yōu)秀的人才來任教。要建成世界一流大學(xué)首先要有一流的師資。如果不能從世界上把最優(yōu)秀的師資吸引過來，那么建設(shè)世界一流大學(xué)只能是一個理想。所以，建設(shè)青島校區(qū)對xx大學(xué)來說意義重大，核心意義在于她能使我們建成一支優(yōu)秀的師資隊伍。
正是在這些背景之下，我們迎來了110周年校慶。應(yīng)該說，xx大學(xué)110周年校慶有著和其他大學(xué)共同的背景，但也有著我們自己獨特的背景，這就是我們這個校慶和其他大學(xué)校慶相比而具有不同優(yōu)勢的原因之所在。
怎樣評價我們這個校慶?一個總的判斷是，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Γ_(dá)到了預(yù)期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多沒有預(yù)想到的效果，超越了我們預(yù)期的目標(biāo)。除了所取得了巨大的成功之外，里面還有其他內(nèi)涵值得思考、提煉，以至提倡。在去年7月7日的校慶動員大會上，我曾經(jīng)講到：不同類型的慶典在本質(zhì)上是有區(qū)別的，意義完全不同。企業(yè)商家慶典的本質(zhì)是促銷和追逐利益，政治類慶典的本質(zhì)是要宣示理念，國慶慶典的本質(zhì)是要揚(yáng)國威、展示國家實力。
那么大學(xué)校慶的意義在哪里?第一個意義在于通過校慶來反思傳統(tǒng)、守護(hù)傳統(tǒng)。我一直認(rèn)為，一所沒有傳統(tǒng)的大學(xué)一定是不受尊重的大學(xué)，而如果一所大學(xué)的傳統(tǒng)是不穩(wěn)定的，總是變化的，那么這所大學(xué)的發(fā)展方向一定會受人懷疑。所以，我們舉行校慶目的就是去固守傳統(tǒng)。我一直有一個想法，一個大學(xué)的真正力量，除了她具有創(chuàng)新能力之外，她還應(yīng)該有守成能力。如果說創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂，那么守成則是大學(xué)的腳跟。靈魂一定是要有腳跟的，沒有腳跟的靈魂是飄在空中的。印度詩人泰戈爾曾說：不要走得太快，走得太快會把靈魂丟在后面。因此，守護(hù)我們的傳統(tǒng)就是守住我們的腳跟，守住腳跟才會守住靈魂。校慶期間學(xué)校出版了一本書——《xx大學(xué)第一》，從中可知xx大學(xué)在歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了多少個第一，xx大學(xué)歷史上許多優(yōu)良傳統(tǒng)在書中都有反映。正是在這樣的意義上，我們說大學(xué)校慶的第一個意義在于反思自己的傳統(tǒng)，守護(hù)自己的傳統(tǒng)。
第二個意義在于文化校慶與學(xué)術(shù)校慶體現(xiàn)了大學(xué)的功能與本質(zhì)。多年前，我們率先闡釋了大學(xué)具有文化傳承與創(chuàng)新的功能，確定了要做中國文化傳承與創(chuàng)新最有代表性大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。我們一直堅信，文化的厚度在于學(xué)術(shù)，文化的高度在于思想。在當(dāng)今世界，學(xué)術(shù)的溫床在于大學(xué)，大學(xué)的本質(zhì)在于追求學(xué)術(shù)。為此，我們選擇了最合適的大學(xué)校慶主題——文化校慶、學(xué)術(shù)校慶。大學(xué)一定是以學(xué)術(shù)為本位的，一定是以學(xué)生和老師為本位的。這幾個“本位”確定了大學(xué)校慶的主調(diào)。我們的校慶在一年當(dāng)中，舉辦了豐富多彩而難以數(shù)計的文化活動，舉辦大大小小的學(xué)術(shù)活動達(dá)到上千次，其中高端學(xué)術(shù)論壇超過了110多次。文化、學(xué)術(shù)構(gòu)成了我們這次活動的主題，體現(xiàn)了大學(xué)校慶的本質(zhì)與精髓。
第三個意義在于使學(xué)生成為最大的受益者。這是我們校慶與其他各種各樣的慶典相比所具有的最大不同。校慶的目的就是要激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的情感，讓學(xué)生帶著這種情感將來無論走到哪里都懷念母校，因而校慶的受益者一定是學(xué)生。校慶期間，大批校友回校參加慶典。校友是曾經(jīng)的學(xué)生，在校的學(xué)生將來都是校友，而離開學(xué)校的校友一定是過去的學(xué)生，所以讓學(xué)生受益就是我們這一次校慶的目的。校慶期間，直接參與校慶活動的學(xué)生幾乎可以說是全員的，特別是我們搞的大型燈光秀行為藝術(shù)，就是以學(xué)生為主體而進(jìn)行的。它的藝術(shù)效果美輪美奐。校慶要使學(xué)生受益，要使校友受益，這個目的我們也實現(xiàn)了。
第四個意義在于從社會各界獲取資源以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。中國大學(xué)現(xiàn)在面臨的困難其中一項是投入不足，所以中國大學(xué)在經(jīng)費(fèi)籌措方面始終堅持多元化戰(zhàn)略。我們以校慶為契機(jī)，積極從社會各界獲取資源。我們校慶的主題是文化校慶、學(xué)術(shù)校慶，籌措經(jīng)費(fèi)是次要的，但也頗為可觀，并且積累了大量的經(jīng)驗，這是校慶附帶的一個收益。
還有一個意義在于借助這個機(jī)會擴(kuò)大了xx大學(xué)的國際、國內(nèi)影響。校慶期間，來自國外的30多位大學(xué)校長參加了高端論壇。我們所選擇的大學(xué)新功能拓展這個論題被外國校長們評價為最好的論題。讓參加本次校慶的外國大學(xué)校長把話講透，所以他們非常高興，說這才像是大學(xué)的校慶，這才是真的研究問題。我們所選擇的這個論題，已經(jīng)被若干所世界一流大學(xué)認(rèn)可，甚至照搬了過去;我們所確定的文化校慶、學(xué)術(shù)校慶主題，也已經(jīng)被國內(nèi)有的大學(xué)模仿過去，成為今后大學(xué)校慶的主調(diào)。這些說明，我們內(nèi)涵豐富的校慶，已經(jīng)擴(kuò)大了xx大學(xué)在國際、國內(nèi)的影響。
校慶結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了2022年，用最時髦的話來講，進(jìn)入了“后校慶時代”。后校慶時代的一個特點就是大家在高度緊張時期過后可能要有所懈怠，這是后校慶時代的共同特征。但是通過xx大學(xué)1xx年校慶，我們積淀了最寶貴的精神財富，可以稱之為“1xx年校慶精神”。這個精神財富包括四個方面。
第一個方面是文化自覺、與時共振。大家到曲阜孔廟，進(jìn)門能看到“金聲玉振”四個字?！敖鹇曈裾瘛钡膶α⒚媸恰巴吒坐Q”，那就是敗象出現(xiàn)的狀態(tài)。與時共振，就是說我們能夠和時代的節(jié)拍相一致。這個用什么來證明?大家看我們的主題，當(dāng)一年前我們定下文化校慶和學(xué)術(shù)校慶這個主題的時候，我們誰也不會想到xx屆六中全會的主題就是文化。文化大發(fā)展大繁榮是我們民族、我們國家的最強(qiáng)音。我們校慶主題與之呼應(yīng)，這是一個巧合。我們更沒有想到在xx大學(xué)舉行1xx年校慶的時候，中共xx屆六中全會召開，和我們選了同一天的時間。所以這種巧合表明的是我們xx大學(xué)人在文化上的自覺。xx大學(xué)最早提出要拓展文化功能。過去一般講到大學(xué)的三大功能，而我們在多年前率先提出大學(xué)應(yīng)該有第四大功能，那是基于xx大學(xué)歷史傳統(tǒng)，基于我們文史見長的這個特色，我們才提出這樣的見解。大學(xué)應(yīng)該拓展她的新功能。這個新功能現(xiàn)在已經(jīng)形成中國高等教育的共識。xx年劉延?xùn)|同志在大連會議上說大家可以考慮大學(xué)應(yīng)該有第四大功能，就是文化的傳承與創(chuàng)新。半年之后，清華大學(xué)100周年的校慶大會上，胡-錦-濤總書記代表黨中央在發(fā)表重要講話的時候講了大學(xué)的第四大功能，就是文化傳承與創(chuàng)新。xx大學(xué)率先倡導(dǎo)的大學(xué)的第四大功能已經(jīng)成為中國高等教育的共識，這就是xx大學(xué)在文化上的自覺，這就是我們的與時共振。所以這一點應(yīng)該成為我們1xx年校慶的一種精神，要弘揚(yáng)下去，要堅持下去。xx大學(xué)要辦成最有德性的大學(xué)，要辦成在儒學(xué)研究方面走向世界的中心，要辦成復(fù)興傳統(tǒng)學(xué)術(shù)、古典學(xué)術(shù)的東方中心，要辦成在研究和傳承中華傳統(tǒng)文化方面成為中國有代表性的大學(xué)。
第二方面是學(xué)術(shù)至上、師生為本。大學(xué)的根在學(xué)術(shù)。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)時代，大學(xué)的學(xué)術(shù)性常常會受到世俗功利的沖擊，特別是在校慶這種需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧場面的活動中，大學(xué)的學(xué)術(shù)性本質(zhì)更容易被忽略。我們1xx年校慶從一開始就特別注重在學(xué)術(shù)活動上下功夫。如果說以文化為主題反映的是xx大學(xué)對時代精神的深刻感悟的話，那么，以學(xué)術(shù)為主題反映的則是xx大學(xué)對大學(xué)本質(zhì)、對大學(xué)校慶本質(zhì)的深刻理解和準(zhǔn)確把握。這次活動，我們積淀了“學(xué)術(shù)至上、師生為本”的校慶精神。學(xué)術(shù)至上體現(xiàn)為我們突出了上千次的學(xué)術(shù)報告會，師生為本就是校慶的主體永遠(yuǎn)是師生。這兩點恰恰就是大學(xué)精神。一個大學(xué)的主體就是老師和學(xué)生，所以我們要在學(xué)術(shù)上以教師為本，在教育教學(xué)關(guān)系上以學(xué)生為本。教師和學(xué)生共同所進(jìn)行的活動一定是學(xué)術(shù)活動，把學(xué)術(shù)活動作為一個大學(xué)所有活動的紐帶，我們的全部活動都和學(xué)術(shù)有關(guān)。這也是我們的一種精神。學(xué)術(shù)至上、師生為本的校慶精神實際上就是大學(xué)的本質(zhì)。這是我們的第二筆精神財富。
第三個方面是開拓創(chuàng)新、敢為人先。xx大學(xué)的傳統(tǒng)體現(xiàn)在我所說的《xx大學(xué)第一》上，大家有時間一定要去閱讀一下。歷史上我們有那么多的第一，那些都是開天下風(fēng)氣之先的。中國人在《自然》雜志上發(fā)表的第文章是xx大學(xué)人完成的，時間在19xx年;中國人在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的第文章也是xx大學(xué)人完成的。這是xx大學(xué)人在學(xué)術(shù)上的開風(fēng)氣之先。新中國成立之后不久我們就立刻創(chuàng)辦了《文史哲》雜志，去年獲得了政府出版獎(期刊獎)的最高獎，在全國高校1600多種文科期刊中，唯有我們的《文史哲》榮登榜首，這也是開風(fēng)氣之先。這個開風(fēng)氣之先，是陳毅元帥的評價，因為《文史哲》雜志是在陳毅的關(guān)心之下創(chuàng)辦起來的，所以他評價xx大學(xué)開風(fēng)氣之先。我們有若干個開風(fēng)氣之先，錄取數(shù)學(xué)考零分的臧克家是開風(fēng)氣之先，童第周克隆魚成中國克隆之父是開風(fēng)氣之先，“兩個小人物”批評大人物也是開風(fēng)氣之先?，F(xiàn)在我們在校慶上同樣在開風(fēng)氣之先。校慶慶典舉行的時候，讓丁肇中代表科學(xué)家致辭，讓邁克法夸爾代表人文學(xué)家致辭。丁肇中來自麻省理工學(xué)院，邁克法夸爾來自哈佛大學(xué)，這是美國兩所最頂級的大學(xué)。自然科學(xué)研究在世界上的代表是麻省理工學(xué)院，人文社科研究在世界上的代表當(dāng)然是哈佛大學(xué)。把這兩個來自世界最頂級大學(xué)的教授放在我們校慶慶典上致辭，我想在其他大學(xué)校慶里面可能也是少見。這也是一種開風(fēng)氣之先。
校慶期間，我們反思傳統(tǒng)、凝練傳統(tǒng)，同時又開拓創(chuàng)新。我們師生都關(guān)心xx大學(xué)的校歌。我們唱了很多年《xx大學(xué)之歌》，但它不是《xx大學(xué)校歌》。通過校慶，我們理順了這兩者之間的關(guān)系。同學(xué)們很關(guān)心中心校區(qū)新校門和校區(qū)改建，現(xiàn)在這些項目完成了，xx大學(xué)的新氣象形成了。這種感受來自無數(shù)的經(jīng)常來到xx大學(xué)、在國際上有地位的人，包括丁肇中。他說：“我這一次到xx大學(xué)來，看到了xx大學(xué)的希望。我兩年沒來，這兩年xx大學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化。”臺灣學(xué)者說，看到xx大學(xué)氣象萬千。對于那些與傳統(tǒng)有關(guān)系的內(nèi)容，我們在校慶期間進(jìn)行了梳理，使xx大學(xué)校園文化的內(nèi)涵更具德行、古典性和開放性。所以，我們需要一種勇氣，既要弘揚(yáng)過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要敢于開天下風(fēng)氣之先，敢于開拓創(chuàng)新。而開拓創(chuàng)新、開天下風(fēng)氣之先，恰恰也是大學(xué)精神，這是校慶留下來給我們的第三筆精神財富。
最后一個方面是團(tuán)結(jié)一致、追求卓越。追求卓越這句話往往是作為廣告用語被企業(yè)所使用。其實企業(yè)那個追求卓越只是一個廣告而已，真正能夠追求卓越的是大學(xué)，大學(xué)永遠(yuǎn)站在最高點上。追求卓越也是大學(xué)精神之一，并且是大學(xué)不朽的精神。這一次校慶活動中，我們充分表現(xiàn)了高度的團(tuán)結(jié)一致。這里面有很多動人的故事，讓人終生難忘。為了校慶的這個共同目標(biāo)，大家精誠團(tuán)結(jié)、高度一致，忘我工作、不計得失。毫無疑問，團(tuán)結(jié)一致，表達(dá)了大學(xué)的團(tuán)隊精神;追求卓越，表達(dá)了大學(xué)的創(chuàng)新精神。這兩者也是我們這次校慶積淀下來的寶貴精神財富。
以上四種精神是一個統(tǒng)一的整體。其中高度文化自覺，堅持與時共振的精神，體現(xiàn)的是xx大學(xué)人以天下為己任、與時代同呼吸的天下觀與責(zé)任感;恪守大學(xué)本質(zhì)，追求學(xué)術(shù)至上的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人對大學(xué)本質(zhì)的深刻理解和執(zhí)著守望;堅持大膽探索、勇開風(fēng)氣之先的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人果敢、自信、勇往直前的品質(zhì)與風(fēng)范;堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人包容、大度、志向高遠(yuǎn)的修養(yǎng)與境界。這些精神，是xx大學(xué)的文化基因，是這些文化基因在1xx年校慶活動中的體現(xiàn)和升華，也是推動我們前進(jìn)與發(fā)展最重要的精神力量。
我們的校慶是成功的，已經(jīng)構(gòu)成了xx大學(xué)歷史的重要組成部分，所積淀的校慶精神將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。最后，我希望，我們要用1xx年校慶精神來激勵全體xx大學(xué)人增添新的干勁，爭取早日實現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。
謝謝大家!
