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第1篇 初三月考總結(jié)講話
在剛剛過(guò)去的一個(gè)多月里，我們初三年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。今天，在這里進(jìn)行月考分析會(huì)暨期末考試動(dòng)員會(huì)。允許我代表初三年級(jí)組向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)在本次月考中取得突出成績(jī)的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！ 就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望：首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。比如說(shuō)在在總分600分以上的同學(xué)中有的同學(xué)物理只有90多分！如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞碌臅r(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。第二，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)人的成功取決于兩方面：即智力因素 和非智力因素。智力因素包括觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力和實(shí)踐能力等幾個(gè)主要因素，智力的核心，主要是思維能力。 非智力因素包括興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣等。研究表明，一個(gè)人的成功主要取決于興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣這些非智力因素而不是智力因素，因?yàn)檫@些非智力因素對(duì)智力的健康發(fā)展起著促進(jìn)和保證作用。所以 我們同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習(xí)慣，“ 心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì)改變,態(tài)度改變,習(xí)慣就會(huì)改變,習(xí)慣改變,人生就會(huì)改變”。 第三，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒(méi)有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來(lái)后，拍拍腦袋，哎，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課。卷面上的一百分，不等于知識(shí)上的一百分。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。第四，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚息時(shí)，經(jīng)常看到有同學(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。完成作業(yè)后，可以記一記考點(diǎn)，背一背課文，默一默單詞。如此，整個(gè)晚息會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂(lè)，才會(huì)對(duì)得起我們來(lái)回在路上奔波的三四十分鐘.第五，要自信自強(qiáng)，永不言棄！我找一些考場(chǎng)失利的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？要滿懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習(xí)中。要自信自強(qiáng)，永不言棄！不用“聽不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)”等借口和理由來(lái)推卸作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。努力學(xué)習(xí)，是青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。同學(xué)們，你們要堅(jiān)信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”岳飛也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。在失敗時(shí)，我覺(jué)得哀嘆沒(méi)什么用，只有自己才能救自己。同學(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的九年級(jí)生活呢？是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的九年級(jí)呢？九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。同學(xué)們“今天我為黃中驕傲，明天黃中為我驕傲”，希望明天黃川中學(xué)會(huì)因?yàn)槟銈兊木识湴粒≈x謝大家！
第2篇 月考前國(guó)旗下的講話稿
月考前國(guó)旗下講話稿(一)：
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
(3)通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”。“三要”就是：一要對(duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到?！皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)?？荚?，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ! 如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)! 我的演講完畢,謝謝大家!
月考前國(guó)旗下講話稿(二)：
同學(xué)們，本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來(lái)，同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張，怕考試成績(jī)不理想，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常，有人說(shuō)過(guò)人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說(shuō)得非常精彩。考試不是戰(zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì)、誠(chéng)” “穩(wěn)”是高樓的根基，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信，得之可貴，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固。
二、 調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿。
三、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!
月考前國(guó)旗下講話稿(三)：
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過(guò)去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級(jí)的月考。月考，是對(duì)我們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)，對(duì) “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹立明確的目標(biāo)，年級(jí)組、班級(jí)、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、 以月考為契機(jī)，對(duì)開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理過(guò)程，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過(guò)程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過(guò)程，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本能力的掌握。教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過(guò)程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無(wú)論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來(lái)，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無(wú)章。
6、 同學(xué)們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對(duì)月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長(zhǎng)的大力支持，月考一定取得可惜的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
第3篇 校長(zhǎng)月考表彰大會(huì)講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
冬日暖陽(yáng)，沐浴成中；縷縷微風(fēng)，送來(lái)捷報(bào)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期月考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。這次榮獲各類表彰的同學(xué)共有293名，其中七年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)34名、二等獎(jiǎng)25名、一等獎(jiǎng)11名；八年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)10名；九年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)27名、二等獎(jiǎng)48名、一等獎(jiǎng)25名。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過(guò)去的三年，在xx集團(tuán)的鼎力支持和社會(huì)各界的關(guān)心鼓勵(lì)下，成家莊中學(xué)舊貌換新顏，捷報(bào)頻頻至，教學(xué)成績(jī)的大幅度提高，讓這所學(xué)校成為我縣教育界的佼佼者。xx年中考參考人數(shù)176人，500分以上人數(shù)19人， 高中達(dá)線83人，升學(xué)率46.9%；xx年參加中考人數(shù)266人，500分以上人數(shù)83人，高中達(dá)線146人，升學(xué)率54.89%；xx年參加中考人數(shù)331人，500分以上人數(shù)110人，高中達(dá)線258人，升學(xué)率78%。老師們、同學(xué)們，今天的榮譽(yù)和成績(jī)，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。昨天，走出成中的學(xué)生是優(yōu)秀的；今天，站在成中的學(xué)生是出色的。我希望這次受表彰的同學(xué)能踏實(shí)虛心、再創(chuàng)輝煌，未受表彰的同學(xué)要積極上進(jìn)，爭(zhēng)取成功。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
一、希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我希望同學(xué)們能刻苦學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)，講究正確的學(xué)習(xí)方法，利用好課堂45分鐘；課后要虛心向老師請(qǐng)教，主動(dòng)和同學(xué)們交流，善于積累和自我反思；要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，你就會(huì)事半功倍地攀登在學(xué)習(xí)的頂峰。
二、希望大家做一個(gè)有道德的人。
但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能遵守學(xué)校規(guī)則，從自我做起，從身邊小事做起，做一名規(guī)范的中學(xué)生；我希望同學(xué)們能尊敬師長(zhǎng)，體諒父母，做一個(gè)會(huì)感恩的孩子；我希望同學(xué)們能學(xué)好文化知識(shí)，掌握一技之長(zhǎng)，做一個(gè)有價(jià)值的人。我相信，成中的每一個(gè)孩子都在努力做一個(gè)有道德的人！
三、希望大家做一個(gè)快樂(lè)的人。
不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都希望大家做一個(gè)快樂(lè)的人?？鞓?lè)是一種能力，也是一種智慧，快樂(lè)的人最聰明。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
第4篇 月考表彰會(huì)校長(zhǎng)講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校遞交了一份答卷。今天，我們?cè)谶@里召開月考成績(jī)表彰會(huì)，表彰成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。在此，我代表學(xué)校向老師們表示衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
月考表彰學(xué)生名單：
第一名(獎(jiǎng)品：書包)
王兆玉 王兆秀 王生昊 王進(jìn)瑩 韋毛寧 馬叔鵬(并列) 孫亞茹(并列)
第二名(獎(jiǎng)品：大筆記本)
贠有成 孔繁睿 贠有樂(lè) 侯庭英 趙坤晴 韋尚君
第三名(獎(jiǎng)品：水彩筆)
郭承菁(并列) 劉星妤(并列) 陳冠同 王兆妍 孔繁強(qiáng) 王正翔 王兆蓉
我們舉行表彰會(huì)，就是要讓同學(xué)們、老師們看一看前一階段的工作成績(jī)，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好更快地提高成績(jī)。
借此機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。
二、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要注重自己的儀表，規(guī)范自身的言行， 學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，做到不恥下問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)。
四、要保證足夠的睡眠時(shí)間。休息好是學(xué)習(xí)好的保證，希望同學(xué)們每天堅(jiān)持在家早睡早起，不要抱住電視看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次月考為新的起點(diǎn),把握今天，從我做起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝我們的老師工作順利，再接再厲!
月考表彰會(huì)校長(zhǎng)講話稿
第5篇 月考國(guó)旗下講話稿
關(guān)于月考國(guó)旗下講話關(guān)于迎月考國(guó)旗下講話
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：
(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
(3)通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?！叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到?！皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)。考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ! 如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
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第6篇 第一次月考試卷分析會(huì)校長(zhǎng)講話稿
第一次月考試卷分析會(huì)校長(zhǎng)講話稿范文
老師們：
在剛剛結(jié)束了四、五、六年第一次月考之后，我們及時(shí)召開這次會(huì)議，目的是認(rèn)真反思本學(xué)期前6周的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，理順?biāo)悸?，明確重點(diǎn)，為下一步的工作指明方向，打好基礎(chǔ)。
本次月考，有些學(xué)科的成績(jī)不是很理想，或許與輔導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系，但應(yīng)該不是主要的。按90、85計(jì)劃我們的成績(jī)還有很大的距離，我們現(xiàn)在需要做的，是細(xì)致的分析，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，拿出有針對(duì)性的措施及努力方向，期中考試成績(jī)要靠近目標(biāo)、期末考試成績(jī)必須達(dá)到目標(biāo)。為提高我們的教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到90、85的目標(biāo)。（今天我從三個(gè)方面和老師們交流）
一、教學(xué)管理的三點(diǎn)反思
1、教學(xué)思路：由于學(xué)年初工作頭緒多，臨時(shí)性工作多，學(xué)期初制定的一些計(jì)劃沒(méi)有來(lái)得及實(shí)施，也就是相當(dāng)一部分“想法”沒(méi)有變成“做法”，“被動(dòng)工作”做的多，“主動(dòng)工作”做的少，在一定程度上顯得重點(diǎn)不是很突出，思路不是很清晰。加之這個(gè)月又是秋收的季節(jié)，任課教師家里有些活，造成輔導(dǎo)不到位。
2、教學(xué)常規(guī)：對(duì)班主任常規(guī)工作管理還不夠到位，對(duì)備課、作業(yè)等常規(guī)工作抽查少，課堂不夠深入。
3、教研：教研工作還不夠規(guī)范化，實(shí)效化，課堂效率還比較低。有相當(dāng)一部分老師所取得成績(jī)的投入產(chǎn)出比不合理，不是在鉆研教材、了解學(xué)生、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)上下功夫，而是熱衷于搶時(shí)間、治學(xué)生、加大作業(yè)量，投入多，產(chǎn)出少，高耗低效，副作用大。
二、關(guān)于本次期中檢測(cè)兩點(diǎn)說(shuō)明
1、雖然是中心校統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一考試，但這次月考所用的試題，是咱們老師自己出的，所以質(zhì)量還是有保證的。盡管考試統(tǒng)一閱卷，成績(jī)會(huì)有些出入，但誤差不會(huì)太大。
2、隨著素質(zhì)教育的`逐步推進(jìn)，今后命題的原則必然是更加注重基礎(chǔ)。在難度系數(shù)已經(jīng)達(dá)到0。7甚至更高的情況下，難題已經(jīng)很少，如何讓學(xué)生把該得的分都得到應(yīng)該成為重點(diǎn)，因此在教學(xué)中一定要嚴(yán)格落實(shí)雙基（基本知識(shí)、基本能力）；但這并不意味著我們的教學(xué)就輕松了、容易了，從試題上老師們也都看到，現(xiàn)在的考查方式越來(lái)越靈活，傾向于知識(shí)的應(yīng)用，注重實(shí)踐性和探究性，強(qiáng)調(diào)與社會(huì)生活的聯(lián)系。所以我們的教學(xué)觀念要變，教學(xué)方式也要變，要留心相關(guān)的信息和教育動(dòng)向，避免教學(xué)上的南轅北轍，費(fèi)力不討好。
第7篇 家長(zhǎng)會(huì)暨月考表彰會(huì)講話稿
----愿同學(xué)們擁有“驚艷”的未來(lái)
今天是11月的最后一天，離期末也就剩下一個(gè)多月的時(shí)間。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了。感謝緣分，讓我們老師和學(xué)生在這里拼搏了一個(gè)學(xué)期，感謝同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，我們家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們得以在這里相聚相會(huì)。我想家長(zhǎng)們現(xiàn)在最關(guān)心的是孩子們現(xiàn)在在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，所以首先我還是先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的整體情況。
xx的xx學(xué)區(qū)是由廣東援疆資金7千萬(wàn)和國(guó)家援疆資金5千萬(wàn)建成，還有xx先墊付了2千萬(wàn)裝修，占地約360多畝地的民漢合校。目前由xx中學(xué)、三中和xx一中xx學(xué)區(qū)三個(gè)部分構(gòu)成。其中xx一中xx學(xué)區(qū)目前有26個(gè)教職工以及高一級(jí)4個(gè)班的154個(gè)學(xué)生在這里。我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，目前學(xué)校的師資配備以及學(xué)習(xí)、生活環(huán)境等硬環(huán)境在喀什，甚至在全疆都是數(shù)一數(shù)二的。比如說(shuō)我們的老師，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，還有充滿活力的中年教師，當(dāng)然還有與學(xué)生沒(méi)有距離的年輕教師。就連班主任，我們基本上都是每班配備兩個(gè)，一老一新。還有，我們廣東東莞過(guò)來(lái)喀什xx一中支教的四個(gè)老師，有三個(gè)都過(guò)來(lái)這里了；又比如說(shuō)，我們的班級(jí)人數(shù)，每班大約40人，小班教學(xué)的規(guī)模，又比如說(shuō)學(xué)生宿舍，6人一個(gè)宿舍，大學(xué)生的待遇，不但宿舍是新的，還有休閑室，可以看看電視、看看書，下下棋。還有等一下我們可以看看學(xué)校的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育館等等，說(shuō)句實(shí)話，在廣東，也沒(méi)多少學(xué)校有這個(gè)條件。當(dāng)然，由于是新校，畢竟也會(huì)有些方面，特別是生活上，暫時(shí)差強(qiáng)人意，比如說(shuō)學(xué)生澡堂，現(xiàn)在還不能投入使用。
說(shuō)完了硬環(huán)境，再說(shuō)說(shuō)軟環(huán)境。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮逃虒W(xué)上進(jìn)行了一系列的試驗(yàn)改革，參考廣東東莞的辦學(xué)特色，結(jié)合xx學(xué)區(qū)的學(xué)生特點(diǎn)，力求做出我們xx學(xué)區(qū)的辦學(xué)特色。本學(xué)期開學(xué)后，我們本著“規(guī)范有序，計(jì)劃管理，關(guān)注師生，關(guān)注課堂”的工作思路進(jìn)行了大量的改革探索。比如說(shuō)在教學(xué)上，根據(jù)本校區(qū)的學(xué)生特點(diǎn)，在課程設(shè)置和課時(shí)調(diào)整上進(jìn)行了較大的調(diào)整，把每節(jié)課調(diào)整為40分鐘，每天上9節(jié)課，最后一節(jié)課為自習(xí)課，專門用來(lái)梳理當(dāng)天的學(xué)科知識(shí)；還進(jìn)行了部分學(xué)科的培優(yōu)輔差的分層教學(xué)等措施。另外我們還設(shè)置了豐富多彩的的興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。我們還舉行了xx學(xué)區(qū)的第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的精神使我印象深刻。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們從開學(xué)初的不適應(yīng)的茫然的狀態(tài)中逐漸地走了出來(lái)，在老師們的學(xué)法指導(dǎo)下，慢慢找到了學(xué)習(xí)的竅門。從本學(xué)期的兩次月考來(lái)看，成績(jī)進(jìn)步非常明顯，特別是第二次月考，可以用驚艷來(lái)形容。具體的等一下教導(dǎo)處的梁老師會(huì)談及。
在德育和班級(jí)管理上，學(xué)校也制訂了許多有針對(duì)性的管理規(guī)定，如手機(jī)使用管理規(guī)定、先進(jìn)班評(píng)比、宿舍管理規(guī)定等等。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有發(fā)生學(xué)生打架，盜竊等問(wèn)題，早戀、抽煙等也很少看到。等下負(fù)責(zé)德育的劉貴輝老師也會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。
我聽說(shuō)第一二周的時(shí)候，我們的部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)就讀我們的這個(gè)校區(qū)有些看法，不大愿意。認(rèn)為是個(gè)分校，擔(dān)心我們的教學(xué)質(zhì)量不好，但是現(xiàn)在，將近一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們的學(xué)生在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在看到的是一張張充滿活力的臉孔。學(xué)生的自信心明顯增強(qiáng)。我每次經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候，我都會(huì)看看大家的狀態(tài)。我很高興地看到，無(wú)論是我們的老師，還是我們的學(xué)生都很投入課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中。上課幾乎沒(méi)有睡覺(jué)開小差的，課后問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多。越來(lái)越多的學(xué)生充分利用一些零碎的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。我相信我們的同學(xué)已經(jīng)開始慢慢感受到了在這里學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。一個(gè)真正吸引人的學(xué)校不是單純的硬件的比較。而是在老師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的氛圍中，我們的同學(xué)有自己堅(jiān)定的信念和追求，不斷地克服困難，最終都能發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我要感謝我們的家長(zhǎng)，能把學(xué)生送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，并且在背后默默地支持著我們的班主任的工作；我要感謝我們的老師，特別是我們的班主任和即將退休的教師們，你們克服了許多生活上的困難，用你們的認(rèn)真與責(zé)任心使一個(gè)新校很快步入了正軌，并取得優(yōu)異的成績(jī)；我還要感謝我們的學(xué)生，你們身上沒(méi)有許多城市學(xué)生具有的驕嬌二氣，你們正腳踏實(shí)地的讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我喜歡攝影，朋友每每看我拍的圖片，時(shí)用“驚艷”留言互動(dòng)。我自然有自知之明，深知自己的攝影水平，既談不上技藝上的“驚”，也說(shuō)不上視覺(jué)上的“艷”。如果非要說(shuō)偶爾也能令人印象深刻的話，我只能說(shuō)：美，原本就在那里。我剛好站在那個(gè)位置，那個(gè)角度，順手就把它搬了出來(lái)。正如和田的玉石，那粗糙斑駁的原石，乍一看，就是一塊普通的石頭，但只要你稍微加工，就變成了價(jià)值不菲的寶石；又如我們xx學(xué)區(qū)的學(xué)生們，盡管入學(xué)成績(jī)普通得不能再普通，但是你們那質(zhì)樸的內(nèi)心，對(duì)美好生活的向往，團(tuán)場(chǎng)生活給你們塑造的堅(jiān)韌，卻是促使你們持續(xù)進(jìn)步的原動(dòng)力。而我們剛好路過(guò)這里，順手推開了一扇窗，你們的潛能便如炊煙般地不斷冒出來(lái)。
一次次月考成績(jī)“驚艷”的數(shù)據(jù)不是我最看重的，因?yàn)槲疑钪?，三年后，?jīng)過(guò)你們不斷的努力，完全可以考上自己理想的大學(xué)。我更欣喜看到的是你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上日漸展現(xiàn)出來(lái)的生命的活力與張力，在與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)相處中展現(xiàn)出來(lái)的親和力，在為將來(lái)奮斗中所表現(xiàn)出來(lái)的你們的質(zhì)樸、向往與堅(jiān)韌。我們幾個(gè)援疆的教師很快也要回去廣東了，我最期待的是三年后，當(dāng)你們也離開學(xué)校的時(shí)候，可以跟我們說(shuō)一聲：“我們最“驚艷”的黃金時(shí)期，可以有幸在xx一中xx學(xué)區(qū)渡過(guò)?！边@算是三年后我們的約定。今天也趁此機(jī)會(huì)，跟大家正式告別。如果你們要問(wèn)我這一年半的援疆工作令我最難忘的是什么的話，我可以坦白地告訴你們，就是在這里，我們共同的奮斗。最后祝所有的家長(zhǎng)家庭幸福，祝所有的同學(xué)擁有“驚艷”的未來(lái)，祝所有的老師享受教育的每一天。
第8篇 高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿
高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
十月調(diào)考剛剛過(guò)去，留給我們思索的東西很多。十月調(diào)考數(shù)學(xué)成績(jī)有一定的進(jìn)步，這得益于學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和兄弟教研組在時(shí)間上的大力支持，在此一并感謝各位。下面我代表數(shù)學(xué)組談?wù)勎覀冊(cè)谝惠喼械淖龇ā?/p>
一、團(tuán)結(jié)一心。
高三數(shù)學(xué)組在黃鷹老師的帶領(lǐng)下，心往一塊想，力往一塊使。平時(shí)我們課較多，上完課就要改作業(yè)，做題，相互交流的時(shí)間不多。黃老師逢喜必慶，大家在相聚中交流了感情，在生活和工作中都能相互幫助。每次黃老師布置了任務(wù)大家都當(dāng)仁不讓，相互之間也能出謀劃策，互相抬樁。
二、勤奮踏實(shí)。
高三數(shù)學(xué)組的老師是踏實(shí)的、肯干的。數(shù)學(xué)課平均每天三節(jié)，還要改兩個(gè)班的作業(yè)，還要做題備課。每周都要有老師命制周六試卷，另一個(gè)老師針對(duì)周六中出現(xiàn)的問(wèn)題命制小卷。還常常要把各種資料上的題組成訓(xùn)練卷。任務(wù)重，但老師們都當(dāng)成自己的本職工作，盡心盡力的完成。文科數(shù)學(xué)一直是我校的薄弱點(diǎn)，文科數(shù)學(xué)在鄢老師的帶領(lǐng)下，用小卷提升學(xué)生能力。一天一張，還附有標(biāo)準(zhǔn)答案讓學(xué)生學(xué)習(xí)，真可謂用心良苦，工作做到了極致。
三、在一輪復(fù)習(xí)中我們主要抓以下要點(diǎn)：
（1）主抓集備。每次集備所有人都到場(chǎng)。文理科差別較大，三個(gè)文科老師單獨(dú)到閱覽室集備。集備內(nèi)容是對(duì)一周的主講內(nèi)容作細(xì)致的分析，重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容都拿出來(lái)討論。對(duì)于什么該講，什么不該講，講到什么程度每位教師都發(fā)表自己的看法。有時(shí)備課組就是一個(gè)討論會(huì)。記得有一次年紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)張燕書記到數(shù)學(xué)組檢查集備。張儒玲老師和李友華老師就某個(gè)問(wèn)題展開了討論，激發(fā)了全組老師的大討論。書記當(dāng)時(shí)就對(duì)這個(gè)氣氛進(jìn)行了肯定。集備做充分了，第一輪復(fù)習(xí)我們就搞的全面而細(xì)致。重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，邊邊角角的知識(shí)我們也復(fù)習(xí)了，不留盲點(diǎn)。
（2）以周六考試為抓手。每次周六試卷我們都拿到集備時(shí)間討論，對(duì)考察的知識(shí)點(diǎn)，題型都要符合預(yù)設(shè)。閱卷之后馬上進(jìn)行小集備。每個(gè)老師都要對(duì)所改試題做分析。分析得分情況，學(xué)生的主要問(wèn)題，出錯(cuò)點(diǎn)在哪里，下個(gè)星期要不要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。詳細(xì)的小集備對(duì)下周的反饋卷的命制起到指導(dǎo)作用。這樣小卷才能對(duì)癥下藥?？纪曛罄蠋煂?duì)成績(jī)進(jìn)行分析，找出問(wèn)題的學(xué)生談話。對(duì)臨界生的成績(jī)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)自己教學(xué)的標(biāo)高和節(jié)奏。
（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變。以前我們數(shù)學(xué)老師大多喜歡一講到底，現(xiàn)在我們深受汪校長(zhǎng)的啟發(fā)，老師們?cè)谇那牡馗淖冏约旱恼n堂教學(xué)。我們一致認(rèn)為一講到底確實(shí)浪費(fèi)老師的精力，同時(shí)學(xué)生也聽的累，不會(huì)有多大效果。我們現(xiàn)在大多采用131模式指導(dǎo)教學(xué)。首先學(xué)生自我糾錯(cuò)，緊接著老師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題詳細(xì)講解，最后留時(shí)間讓學(xué)生自我消化，老師巡堂，學(xué)生可以就沒(méi)有聽懂的問(wèn)題發(fā)問(wèn)，也可以就老師沒(méi)有講解的問(wèn)題發(fā)問(wèn)。這樣課堂節(jié)奏很緊湊，學(xué)生也好把握，讓學(xué)生在一節(jié)課中能提高效率。對(duì)老師所講問(wèn)題都搞清的同學(xué)也沒(méi)有被老師牽著走，可以自主學(xué)習(xí)自己的東西。我們?cè)谕粜ｉL(zhǎng)的理論中嘗到了甜頭。
馬上我們就要結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)了，對(duì)二三輪復(fù)習(xí)我們有以下打算：
（1）針對(duì)數(shù)學(xué)高考試卷的特點(diǎn)，選填的75分占據(jù)非常重要的位置。我們打算進(jìn)行半個(gè)月的選填限時(shí)訓(xùn)練。這也是我們長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們自己也深有感觸的做法。
（2）在平時(shí)的訓(xùn)練中加強(qiáng)新背景，新題型的訓(xùn)練。在二三輪中使用的試卷我們都要求老師自己動(dòng)手組卷，不會(huì)選取外面的成品試卷。所以要求老師自覺(jué)在組卷中加強(qiáng)對(duì)新題的研究，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的方法。
（3）集備更注重章節(jié)過(guò)關(guān)的研究，注重章節(jié)之間的聯(lián)系的研究。高考都是在知識(shí)的交匯點(diǎn)命題。所以要比以往更注重知識(shí)點(diǎn)的交匯。譬如向量與三角，函數(shù)與不等式，數(shù)列不等式等等。高考試題的解答題相對(duì)較穩(wěn)定，所以我們要針對(duì)穩(wěn)定的題型進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練。譬如，三角、數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)常見題型要求學(xué)生都要過(guò)關(guān)。
（4）對(duì)考試成績(jī)多加分析，不同的層次學(xué)生選用不同的方法。對(duì)臨界生的試卷多加分析，找出問(wèn)題，研究對(duì)策。臨界生的提升不能只指望談?wù)勗?，還要深入到具體的作業(yè)，具體的題目中去。
（5）在二輪與三輪之間做好回歸課本的工作。高考數(shù)學(xué)試題源于課本，高于課本。所以我們要到課本上找到高考題的蛛絲馬跡，也給學(xué)生再一次掃清知識(shí)盲點(diǎn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，我的發(fā)言就這些，不足之處望各位能悉心指導(dǎo)。再次感謝各位能給我時(shí)間、機(jī)會(huì)。謝謝。
高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿2
高三第二次月考也已經(jīng)結(jié)束，高三年級(jí)正處于第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，但我們的工作還存在著一些差距。今天就是針對(duì)我們的差距講一些與教學(xué)相關(guān)的要求、措施與做法。
一、目前存在的主要差距
從兩次月考的結(jié)果看，目前我們存在的主要差距是：三個(gè)不平衡與一個(gè)不明顯：三個(gè)不平衡是學(xué)科與學(xué)科之間不平衡、學(xué)科內(nèi)部不平衡、班與班之間不平衡；一個(gè)不明顯是指對(duì)學(xué)困生的幫扶效果不明顯。
1、學(xué)科與學(xué)科之間不平衡。各學(xué)科備課組一定要認(rèn)真組織分析兩次月考的情況，尋找本學(xué)科與高考之間的差距，這是月考的重要功能之一。
2、學(xué)科內(nèi)部的不平衡。學(xué)科內(nèi)部的不平衡是指同一學(xué)科內(nèi)教師所代各班的成績(jī)差距大，一些學(xué)科同樣情況的班級(jí)及格率相差高達(dá)20%。這嚴(yán)重制約學(xué)科整體成績(jī)的提升。
3、班與班之間的不平衡。各平行班之間的差距也是明顯的。打鈴上課，打鈴下課，同樣是教師，同樣是當(dāng)班主任，辛苦投入不一樣，責(zé)任心不一樣，下來(lái)的結(jié)果就不一樣。
4、對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。這里所說(shuō)的踩線生指一本、二本踩線生，是人數(shù)不少的部分人?，F(xiàn)在我們暴露出來(lái)的最明顯的問(wèn)題就是對(duì)踩線生的幫扶效果不明顯。從兩次月考的軌跡走向看，那些可上可下的學(xué)生不是上去了，而是下來(lái)了。三年的辛苦，成敗的衡量標(biāo)尺就在于此。這些人下來(lái)就是最大的失敗，說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中沒(méi)有把踩線生拿到手，幫扶措施不得力，所以各班要制定踩線生幫扶的具體細(xì)則并認(rèn)真組織實(shí)施。
鑒于目前的情勢(shì)與我們所暴露的問(wèn)題，我想與大家坦誠(chéng)地談一些想法看法，希望我們能夠達(dá)成共識(shí)，改變這一現(xiàn)狀。這就是我今天要說(shuō)的第二個(gè)問(wèn)題。
二、改變現(xiàn)狀的三個(gè)方面
1、用心做事。我們所說(shuō)的用心，是用心去做事，遇到問(wèn)題解決它，遇到困難克服它，只要你有積極向上的心態(tài)，你有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，那么辦法總比困難多；用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面，我們可以找到不計(jì)其數(shù)的理由和借口。困難面前互相推諉，責(zé)任面前不敢擔(dān)當(dāng)，那我們還做什么事？用心做事的四個(gè)關(guān)鍵詞是：重點(diǎn)、心態(tài)、責(zé)任、辛苦。
⑴重點(diǎn)。
我們必須重點(diǎn)明確，達(dá)成共識(shí)，形成合力。必須有明確主攻方向，齊心協(xié)力。必須解決實(shí)際問(wèn)題，而不是表面的忙忙碌碌?，F(xiàn)在我們的主攻任務(wù)：重點(diǎn)班就是出高分學(xué)生，就是要選準(zhǔn)苗子，有針對(duì)性的培養(yǎng)；平行班就是幫扶踩線生，一定要把幫扶對(duì)象拿在手上，真真切切，了解他們的弱科弱項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)。要給予時(shí)間上的有力保障，空間上的師生對(duì)位。弱科之所以弱，就是因?yàn)檫@些學(xué)生對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有，動(dòng)力沒(méi)有，自覺(jué)性、主動(dòng)性更沒(méi)有。要讓他們自覺(jué)地投入這種科目的學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的。所以需要我們老師與這些學(xué)生直接對(duì)接，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——課前輔導(dǎo)、課上提問(wèn)、作業(yè)批閱、考后總結(jié)等都必須關(guān)注到這些學(xué)生。在一定階段中讓學(xué)生'敢拿敢放'，在薄弱學(xué)科上投入時(shí)間和精力。這就需要我們的老師要用真誠(chéng)的心和學(xué)生交流與合作，課上課下有計(jì)劃地對(duì)接起來(lái)，這樣堅(jiān)守，才能有效。
⑵心態(tài)。
要有積極向上全力爭(zhēng)取的心態(tài)。不管做什么事，都要向前看，向上看。這是一個(gè)人應(yīng)有的基本心態(tài)，做教師教書育人為人師表更應(yīng)有這樣的心態(tài)。面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向前看，向上看，總能找到我們存在的問(wèn)題，總能想出趕超前進(jìn)的辦法；面對(duì)我們的現(xiàn)狀，向下看，向后看，總會(huì)找到我們安于現(xiàn)狀，固步自封的理由。
⑶責(zé)任。
我說(shuō)的責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要有責(zé)任意識(shí)，內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有擔(dān)當(dāng)意識(shí)。首先，我們的班主任要勇于擔(dān)當(dāng)，同樣一個(gè)教師，在別的班成績(jī)是正數(shù)第一，在你班卻是倒數(shù)第一，作為班主任的你必須找出你自身的原因。同時(shí)，作為代課教師當(dāng)你的成績(jī)落后時(shí)，你更應(yīng)面對(duì)同一個(gè)班的'學(xué)生你的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里為什么不是最好？作為任課教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任？教師是各自學(xué)科成績(jī)的第一責(zé)任人。各自主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，換來(lái)的才是班主任與科任教師之間的真誠(chéng)合作。
⑷辛苦。
不論是管理，還是教學(xué)，起決定作用的說(shuō)到底還是辛苦。沒(méi)有辛苦，一切都無(wú)從談起。一個(gè)好的班主任，一個(gè)好代課教師不是憑經(jīng)驗(yàn)，而是靠辛苦地付出，全身心地投入，除此之外，別無(wú)捷徑。
2、有效教學(xué)
高三上學(xué)期半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，可資我們利用的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越少。我們必須緊急行動(dòng)起來(lái)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，有效工作，創(chuàng)造佳績(jī)。
我們的主陣地是課堂，但課堂教學(xué)的現(xiàn)狀不能令人滿意。在課堂教學(xué)這塊主陣地上，我們不能把握學(xué)情，不能針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題講，更不能解決課堂生成問(wèn)題，就這樣下來(lái)，課堂教學(xué)的無(wú)效勞動(dòng)太多。高三高考學(xué)科課時(shí)最少的有7節(jié)，多的有10節(jié)。課時(shí)夠多了，我當(dāng)了20年管教學(xué)的副校長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么多的課時(shí)。所以現(xiàn)在不是課少的問(wèn)題，是如何提高課堂效益的問(wèn)題，我們老師們一定要認(rèn)真研究研究。我們拿到一套題目，挨到挨到的從頭講到尾，管他學(xué)生懂不懂都講，哪有那么多課？
所以就課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，我強(qiáng)調(diào)老師們必須做到兩把握，兩回歸。兩把握就是把握考綱，把握學(xué)情。把握考綱的難度與維度。把握學(xué)情要把握到具體的問(wèn)題與具體的人。也就是說(shuō)把我們所預(yù)設(shè)的模糊的學(xué)情轉(zhuǎn)化成具體的問(wèn)題與學(xué)生個(gè)體對(duì)接，特別是要了解學(xué)困生的問(wèn)題，了解他們的理解、消化、落實(shí)情況如何。這就是解決課堂教學(xué)針對(duì)性的根本途徑，也是創(chuàng)設(shè)高效課堂關(guān)鍵所在。
兩回歸是講題要回歸題型，講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系。講題回歸題型才能讓一道具體的題有了典型性、代表性，有了舉一反三的功效。要傳授解題思路，獲取試題暗示信息，過(guò)濾試題迷惑信息，提煉試題條件，找到解題突破口。要通過(guò)試題功能的開發(fā)，在我們做不完所有題的客觀現(xiàn)實(shí)中，讓學(xué)生有會(huì)做所有題的能力。授予方法，提煉能力比單純地給知識(shí)更重要。講知識(shí)點(diǎn)要回歸知識(shí)體系，才能讓學(xué)生建立自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，相互聯(lián)系，融會(huì)貫通，強(qiáng)化綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)臨場(chǎng)的悟性，處變不亂，應(yīng)對(duì)自如。
兩把握、兩回歸是課堂教學(xué)的最低要求。那句老話大家必須牢牢記住，那就是：強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重落實(shí)。
3、共同堅(jiān)守
現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，這一點(diǎn)已是我們的共識(shí)。堅(jiān)守是一種承諾，承諾了的必須堅(jiān)守。下面的幾點(diǎn)就是我們必須做到的，也是我與大家的共同承諾：
⑴年級(jí)組嚴(yán)格檢查。年級(jí)組必須全面嚴(yán)格檢查教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)工作，以求落到實(shí)處，落實(shí)到老師個(gè)體。
⑵全體老師要對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)教學(xué)成績(jī)負(fù)責(zé)。課上課下按規(guī)矩來(lái)，把學(xué)困生拿在手上，放在心上。按學(xué)校與年級(jí)組的要求把握好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。
⑶班主任要對(duì)班風(fēng)負(fù)責(zé)。班風(fēng)表現(xiàn)在各個(gè)方面，如學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生，班主任要負(fù)起責(zé)任來(lái)，像收交作業(yè)這樣的細(xì)節(jié)也要了解，不能遺漏。
⑷備課組長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)科的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃負(fù)責(zé)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容要控制在適量、適度、適宜的范圍。每次月考或統(tǒng)考題，學(xué)科組長(zhǎng)只要有條件，必須提前做出答案，以供教師討論參考。
老師們，在這不到一百天的時(shí)間里，放下心事，真誠(chéng)地用心做事，全力以赴，齊心協(xié)力，把工作做細(xì)做好做到位。只有這樣我們才能面對(duì)結(jié)果無(wú)怨無(wú)悔；也只有這樣，我們才能達(dá)到我們預(yù)期的目的。
高三月考質(zhì)量分析會(huì)講話稿3
下一步的復(fù)習(xí)備考根據(jù)我們年級(jí)的實(shí)際情況，再注意以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，常研究，重基礎(chǔ)，重教材。
要通過(guò)經(jīng)常性地研究并琢磨考試說(shuō)明和近幾年的高考試題（特別是山東的高考試題）來(lái)把握好內(nèi)容的復(fù)習(xí)，有時(shí)候高考試題需要做幾遍才有深刻的認(rèn)識(shí)。另外，很多學(xué)科更要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步重視教材中基本內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
第二點(diǎn)，要效率，要精講，要透徹。
一定要把提高課堂效率作為第一要?jiǎng)?wù)。效率就是實(shí)效性和針對(duì)性。學(xué)生需要得到什么我們就講什么。這就要通過(guò)各種渠道來(lái)及時(shí)了解學(xué)情。少一些滿堂講授，要精講，尤其是a層學(xué)生，特別是a1教學(xué)班的學(xué)生。另外，重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)一定要透徹，不要貪多。
第三點(diǎn)，要落實(shí)，要規(guī)范，要應(yīng)試。
要注意深度落實(shí)，落實(shí)不是說(shuō)讓學(xué)生把布置的作業(yè)完成了就叫落實(shí)。應(yīng)該是再出現(xiàn)了類似的問(wèn)題學(xué)生能做對(duì)才叫落實(shí)，一切以落實(shí)在筆尖上為準(zhǔn)，不能讓學(xué)生想當(dāng)然。還要強(qiáng)化規(guī)范解答和定時(shí)應(yīng)試訓(xùn)練。
第四點(diǎn)，要調(diào)整，要鼓勵(lì)，要陽(yáng)光。
現(xiàn)在學(xué)生的心理壓力很大！尤其是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。以后，考前的前兩天實(shí)驗(yàn)班不要再布置作業(yè)了，普通班考前的前一天也不要再布置作業(yè)，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)調(diào)整。要鼓勵(lì)學(xué)生，不要打擊學(xué)生！還要引導(dǎo)學(xué)生始終有一個(gè)陽(yáng)光的積極上進(jìn)的心態(tài)。
第9篇 5月月考前國(guó)旗下講話稿
5月月考前國(guó)旗下講話稿范文(一)：
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。(3)通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。 二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?！叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。
二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到?！皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)?？荚?，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ! 如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
5月月考前國(guó)旗下講話稿范文(二)：
老師們，同學(xué)們：
九載寒窗，三天決戰(zhàn)，看著翁子樓黑板上的倒計(jì)時(shí)牌，初三年級(jí)的同學(xué)還有x天就要走向中考考場(chǎng)，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，因?yàn)闄z驗(yàn)?zāi)銈儕^戰(zhàn)三年的成果，向著自己的理想沖刺的日子到了。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正為自己的成績(jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)為時(shí)間不夠用而嘆息，或許有的同學(xué)為中考的臨近而緊張，但我希望同學(xué)們用自己的勇敢和智慧坦然地迎接這人生的第一次重大挑戰(zhàn)。
如果你明天想成為翱翔藍(lán)天、展翅高飛的雄鷹，今天你就得用勤奮和汗水積極面對(duì)中考?，F(xiàn)在你們最重要的事是把自己的狀態(tài)調(diào)節(jié)好，把已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，在中考考場(chǎng)中考出應(yīng)有的成績(jī)。因此你們要記住三點(diǎn)：
一、心態(tài)好，一切都好。
同樣的你們，滿懷信心地走進(jìn)中考考場(chǎng)與忐忑不安地走進(jìn)中考考場(chǎng)，效果是絕對(duì)不一樣的。我們要以一顆平常心把中考看成是學(xué)校的一次模擬考試、一次練習(xí)。對(duì)于考試的結(jié)果，正確的態(tài)度是：只要我努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。不要想得太多，不要背上包袱。你們應(yīng)放下包袱，輕裝上陣，記?。盒膽B(tài)好，一切都好。
二、科學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高考試技巧。
在最后的x天學(xué)習(xí)中，你們一定要頭腦清醒，不驕不躁，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我整理好知識(shí)系統(tǒng)。通過(guò)回歸課本，理請(qǐng)知識(shí)結(jié)構(gòu);通過(guò)看“中考說(shuō)明”，把握中考要求;通過(guò)看綜合卷，鞏固解題能力;通過(guò)看錯(cuò)題集，提高自己的糾錯(cuò)能力;通過(guò)最后兩次模擬考試，不斷總結(jié)和提高考試技巧，考出成功，考出自信。我要提醒同學(xué)們，要分學(xué)科整理好主要的復(fù)習(xí)資料、考試試卷，特別是政治、歷史。只有這樣，我們才能真正做到滿懷信心上考場(chǎng)，使記住的忘不了，會(huì)做的錯(cuò)不了，能做的誤不了，從而取得中考的滿意成績(jī)。
三、科學(xué)生活，保持身體健康。
首先生活要有規(guī)律，按照學(xué)校的作息時(shí)間，可以早起但不可以熬夜，要保證睡眠的時(shí)間;第二要堅(jiān)持適當(dāng)戶外活動(dòng)，課間的時(shí)候應(yīng)該到教室外透透新鮮空氣，在家里復(fù)習(xí)也要按排好活動(dòng)時(shí)間;第三注意冷暖，及時(shí)添減衣服;第四一日三餐要吃飽，，少吃零食。這樣我們就有一個(gè)健康的身體、充沛的精力，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和考試。
同學(xué)們，狹路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是九年磨得這一劍。該出手時(shí)就出手，害怕中考就是害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕接受壓力，就是最沒(méi)有出息的膽小鬼行為。有一個(gè)道理，我們知道，碳分子在常溫下永遠(yuǎn)只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，它最終才能生成金剛石。
“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”。那么，就讓我們?cè)谧詈蟮囊稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡!同學(xué)們，努力吧，全校師生都在為你們加油，勝利在向你們招手，成功一定屬于你們!
5月月考前國(guó)旗下講話稿范文(三)：
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過(guò)去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來(lái)的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級(jí)的月考。月考，是對(duì)我們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)，對(duì) “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。 下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、 樹立明確的目標(biāo)，年級(jí)組、班級(jí)、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確 的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、 以月考為契機(jī)，對(duì)開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系 統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、 在知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理過(guò)程，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺， 做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過(guò)程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、 在復(fù)習(xí)過(guò)程，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本能力的掌握。教師要對(duì) 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過(guò)程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。
5、 樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無(wú)論是“教師的教”，還是“學(xué)生 的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來(lái)，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。所以，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，都
要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無(wú)章。
6、 同學(xué)們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);教師在搞好教學(xué)工 作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對(duì)月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。 我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長(zhǎng)的大力支持，月考一定取得可惜的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
第10篇 初中月考國(guó)旗下講話稿
初中月考國(guó)旗下講話稿 例1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好，今天，我演講的題目是——做最好的自己。國(guó)旗下講話迎接月考
本周將進(jìn)行月考，這不僅僅是為了檢測(cè)同學(xué)們近階段的學(xué)習(xí)成果，更是給同學(xué)們搭建一個(gè)向?qū)W校和家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，怎么才能在這個(gè)考試中展現(xiàn)自己？答案就是：做最好的自己。
怎么才能做到?我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：國(guó)旗下講話迎接月考
第一，要敢于超越自我。
在這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，而是自己。要如何超越自己呢？首先要有充足的信心，堅(jiān)信自己能夠做到；其次明確找出自己的不足，制定合理地計(jì)劃加以彌補(bǔ)；最后要有強(qiáng)大的意志力，將自己的計(jì)劃執(zhí)行下去。
第二，充分利用時(shí)間。
怎樣在短短的時(shí)間內(nèi)吸收更多的知識(shí)呢？我認(rèn)為（1）要緊緊抓住課上時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。（2）充分利用往往被忽視的小塊時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)（3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
第三，要講究學(xué)習(xí)方法
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，往往事半功倍。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵是課上學(xué)習(xí)效率，而課上學(xué)習(xí)效率提高起來(lái)并不難，只需要我們同學(xué)每天做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽課、重點(diǎn)內(nèi)容記錄課下多多復(fù)習(xí)就好了。
有一首歌這樣唱到，“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好”。做最好的自己，自己就要做到最好。希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，在月考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中月考國(guó)旗下講話稿 例2
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴，所以近期我們的.生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢？我認(rèn)為：（1）要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
（3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?！叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被
扣分，該得的分沒(méi)有得到。“兩練”就是：一練“經(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)?？荚?，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力；評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ! 如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”希望大家不
斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己！
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)! 我的演講完畢,謝謝大家！
