英語(yǔ)課發(fā)言稿(10篇)

第1篇 小學(xué)六年級(jí)一班英語(yǔ)課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好！我叫陳冠卉，歡迎你們參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，非常榮幸今天可以站在這里向在座的各位家長(zhǎng)回報(bào)我班的英語(yǔ)成績(jī)。

我們的英語(yǔ)老師年輕漂亮，知識(shí)淵博，講課時(shí)，她能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，時(shí)常和我們進(jìn)行模擬對(duì)話，帶領(lǐng)我們快樂(lè)地進(jìn)入英文的殿堂。她除了六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作外，還有學(xué)校的充飯卡工作，作為老師小幫手的我，時(shí)常感受到老師的辛勤忙碌。每天課前的精心備課，才有課堂上生動(dòng)的知識(shí)傳授；課下的精心輔導(dǎo)，才有了同學(xué)們的巨大進(jìn)步；每周一最早一個(gè)到校，才有了各位家長(zhǎng)充飯卡時(shí)的不用長(zhǎng)時(shí)間的等候；每一天及時(shí)的為那些飯卡丟失的、充費(fèi)的、損壞的學(xué)生服務(wù)，他們才能及時(shí)吃上飯。老師是如此的辛苦，所以，她的工作，更需要您的理解、支持和配合。

各位叔叔阿姨，這次期中考試結(jié)束了，如果有哪一位同學(xué)沒(méi)有考到讓您滿意的成績(jī)，請(qǐng)您也不要生氣。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高，其中孫苗青是學(xué)科狀元99分，楊浩杰、劉朝陽(yáng)、陳鵬浩這學(xué)期也有很大的進(jìn)步，還有很多像孫苗青郭雨菲張宏業(yè) 張霽鑫 王垚銘景浩博邢詩(shī)涵 楚心雨張世豪馬文麗等，他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，大膽大聲地朗讀，積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)，做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間又能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，并且可以每天都有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以才取得英語(yǔ)前十名的好成績(jī)。可是高欽楨、史萌鑫、朱君豪、楊思雨、孫蕾、馬宇蕊、張培鑫、張博這些同學(xué)上課注意力不集中，老師要求會(huì)背的經(jīng)常不好好讀，多次完不成背誦任務(wù)，家庭作業(yè)也經(jīng)常不完成，所以，成績(jī)不佳，請(qǐng)這些學(xué)生家長(zhǎng)多重視對(duì)他們的教育指導(dǎo)。

英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)比較難，可我認(rèn)為其實(shí)學(xué)好它也并不是那么難，它只不過(guò)由26個(gè)字母組成的單詞、句子而已。要想學(xué)好英語(yǔ)，離不開(kāi)讀和背。如果您想讓自己的孩子英語(yǔ)成績(jī)得到提高，就要讓自己的孩子把單詞、一些固定短語(yǔ)記牢，還要把一些簡(jiǎn)短常用的禮貌用語(yǔ)、句式記熟，另外還要多進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。

我相信：“世上無(wú)難事，只要肯攀登“，有了您的督促和支持，再加上老師的嚴(yán)格要求和我們的努力，您的孩子也一定會(huì)取得令您更加滿意的成績(jī)的。

我的匯報(bào)完了，謝謝大家！

第2篇 運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂效益研討會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，大家好！

非常榮幸地與大家交流探討如何構(gòu)建高效課堂，我的點(diǎn)滴體會(huì)為“運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，提高英語(yǔ)課堂效益”，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)不吝賜教：

參加工作十多年來(lái)，一直在農(nóng)村中學(xué)任教（2010年9月，考錄為汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師）。前些年，由于各種原因，農(nóng)村中學(xué)硬件設(shè)施（主要是多媒體）匱乏，班額較大（最多時(shí)達(dá)104人/班），課堂教學(xué)費(fèi)時(shí)低效。出于個(gè)人愛(ài)好，我在課堂上使用簡(jiǎn)筆畫教授新單詞（主要是名詞和動(dòng)詞），學(xué)生非常新奇，注意力非常集中，課堂氣氛比較愉快，師生關(guān)系融洽，課下檢測(cè)單詞，學(xué)生思維活躍，印象深刻，識(shí)記效率較高。而后，在集體備課集思廣益和教研員劉淑霞老師悉心指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我們把簡(jiǎn)筆畫教學(xué)貫穿到英語(yǔ)教學(xué)的全過(guò)程中（導(dǎo)課、教新詞、教句型、教語(yǔ)法、教對(duì)話和課文等）。

英語(yǔ)課不是美術(shù)課，英語(yǔ)課堂簡(jiǎn)筆畫要體現(xiàn)它的本質(zhì)——簡(jiǎn)而快，配有的言詞言簡(jiǎn)意賅，切勿把大量的時(shí)間專注于繪畫。為此，我校教師把簡(jiǎn)筆畫（simple stroke drawing ）叫做line drawing 或stick or match pictures. 至于簡(jiǎn)筆畫素材，我們英語(yǔ)教師通過(guò)搜集、上網(wǎng)查詢、購(gòu)買圖書等方式，把每單元的簡(jiǎn)筆畫分類整理入檔，達(dá)到資源共享永享，從而提高了全體教師的專業(yè)水平和教學(xué)效益

對(duì)于簡(jiǎn)筆畫的特點(diǎn)及功能的相關(guān)套話，（簡(jiǎn)筆畫是進(jìn)行直觀教學(xué)的輔助手段，以其直觀、概括、簡(jiǎn)潔和充滿表現(xiàn)力、感染力的特點(diǎn)，融知識(shí)性、趣味性、綜合性于一體……激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生提供了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、練的機(jī)會(huì)…… 簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，邊講邊畫，虛實(shí)并舉，視聽(tīng)結(jié)合，省時(shí)、省力、省料，隨時(shí)修改，克服了多媒體課件制作時(shí)間長(zhǎng)、新創(chuàng)意在課堂上難修改及課堂節(jié)奏快學(xué)生無(wú)整體概念等弊端……）不再一一贅述，我只談?wù)勎倚＝處熢谡n堂中簡(jiǎn)筆畫的實(shí)效運(yùn)用，以便拋磚引玉。

一、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教詞匯。

簡(jiǎn)筆畫可用來(lái)解釋詞的本義，避免用母語(yǔ)教外語(yǔ)單詞的弊病，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行直觀演示、講解、釋義詞匯，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，但對(duì)于詞匯的識(shí)記和運(yùn)用，除了配以圖片簡(jiǎn)筆畫外，我們英語(yǔ)組還采取了以下方法：

（1）單詞現(xiàn)原形（主要是名詞），結(jié)合其形狀或體態(tài)，靈活藝術(shù)書寫部分字母。

如 giraffe octopus elephant broom等

（2）單詞組群，即相關(guān)或相反的單詞用簡(jiǎn)筆畫組合。

如 反義詞組 heavy light ，頻度副詞 always usually often sometimes seldom never的用法差異，用簡(jiǎn)筆畫可使學(xué)生一目了然，心領(lǐng)意會(huì)。

(3 ) 創(chuàng)設(shè)詞族情境。

如方位介詞家族 on 、 in 、 between 、 over、 above 、 below in front of 、 in the front of 、 in the middle of …

這樣一來(lái)，生疏單詞的識(shí)記便富有趣味性和藝術(shù)性，不但給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激，同時(shí)也是情緒刺激，這種更高形式的刺激不需要反復(fù)強(qiáng)化和操作，便能長(zhǎng)期不忘、長(zhǎng)期有效，這就是大大促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的速效，高效和長(zhǎng)效。

二、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教句型

簡(jiǎn)筆畫既可用來(lái)教單詞，又可用來(lái)教句型。

例如七年級(jí)新生學(xué)習(xí)this 、that時(shí)畫出一大一小、一遠(yuǎn)一近兩個(gè)事物，練習(xí) this is a/an… that is a/an … 再如：教英語(yǔ)中不易區(qū)分和掌握的句型“he has gone to … 和he has been to …恰到好處的用兩個(gè)簡(jiǎn)筆畫表示,直接看出使用區(qū)別,顯而易見(jiàn)的理解它們的意義。這樣，一些教起來(lái)抽象乏味、聽(tīng)起來(lái)枯燥難懂的教學(xué)內(nèi)容變得具體化，形態(tài)化，直觀化和趣味化。

三、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教語(yǔ)法

語(yǔ)法概念如果通過(guò)形象比較進(jìn)行教學(xué)，易于理解和掌握。如教“名詞復(fù)數(shù)”這項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)，可先畫一個(gè)蘋果，教“an apple ”,再畫一 個(gè)蘋果，教“two apples”,讓學(xué)生注意觀察，動(dòng)腦分析，總結(jié)出語(yǔ)罰上的變化，使學(xué)生獨(dú)立獲得成就感，不僅培養(yǎng)了他們的自信心，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象和分析問(wèn)題的能力，而且活躍了課堂氣氛，使學(xué)生能在寓教于樂(lè)的和諧氣氛中學(xué)會(huì)知識(shí)。

四、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫教對(duì)話和短文

在教改實(shí)踐中，情境教學(xué)方法更為教育者們重視，它的主要特點(diǎn)是讓學(xué)生置身于一種真實(shí)或準(zhǔn)真實(shí)的環(huán)境中，進(jìn)行學(xué)習(xí)。而簡(jiǎn)筆畫教學(xué)正是一種創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)，對(duì)學(xué)生特別是七年級(jí)學(xué)生有很大的趣味性和啟發(fā)性作用。

例如：go for it七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit7詢問(wèn)價(jià)格談?wù)撘挛锫?tīng)說(shuō)課，簡(jiǎn)筆畫展現(xiàn)一個(gè)準(zhǔn)真實(shí)的語(yǔ)言情境，學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)潔直觀的視圖對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容留下深刻印象，獲取了直接信息，有助于語(yǔ)言向言語(yǔ)的轉(zhuǎn)變。

再如：go for it七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit11 談?wù)撊粘；顒?dòng)和作息時(shí)間讀寫課，由于畫面的情節(jié)性、連貫性及啟迪性，充分激發(fā)了學(xué)生的思維，發(fā)展了學(xué)生興趣，學(xué)生保持旺盛的求知欲，充分構(gòu)思、創(chuàng)新、進(jìn)行交際性的討論活動(dòng)，鍛煉說(shuō)和寫的能力。

經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我校教師深深體會(huì)到簡(jiǎn)筆畫教學(xué)使英語(yǔ)課堂富有直觀性、趣味性、審美性、藝術(shù)性、時(shí)效性和實(shí)際性，大大提高了課堂教學(xué)效益。

最后，借鑒一幅漫畫（英語(yǔ)教師的秘訣—能引起學(xué)生的注意，并保持這種注意）來(lái)體現(xiàn)我的教學(xué)風(fēng)格：興趣是集中意識(shí)的前提，是克服困難的動(dòng)力，方法總比困難多，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，就可以使學(xué)習(xí)有效，高效和長(zhǎng)效。

另外，在構(gòu)建高效課堂的教學(xué)實(shí)踐中，我校英語(yǔ)教師在集體備課、小組合作、情感教育、多媒體輔助語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、英語(yǔ)學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)（汶上教育網(wǎng)）方面小有收獲，因時(shí)間關(guān)系，不再一一交流，我將把相關(guān)材料發(fā)到尊敬的張莉老師為我們建立的共享博客上，因水平有限，如有粗言泛談、言差語(yǔ)錯(cuò)、詞不達(dá)意之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教和批評(píng)， 我將不勝感激！謝謝大家！

第3篇 高中生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿

大家好！

我是xxx，來(lái)自xx中學(xué)，現(xiàn)在即將開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)生活，大家都是來(lái)自不同的中學(xué)，這很多的同學(xué)我是陌生的，我們能夠在這個(gè)教室里面一起讀書學(xué)習(xí)肯定是緣分，不僅僅是現(xiàn)在我們今后三年的時(shí)間都會(huì)是在一起，這對(duì)于我們來(lái)講一定是珍貴的，同樣我們中間也要選出班干部，我也是不才，這次來(lái)競(jìng)選英語(yǔ)課代表一職，剛剛我是想了很久不知道自己要競(jìng)選什么職位，我考量了一下我覺(jué)得自己的優(yōu)勢(shì)就是這個(gè)職位，當(dāng)然不能以自己優(yōu)勢(shì)下定論，我競(jìng)選英語(yǔ)課代表一職是有原因的，我覺(jué)得我們?nèi)ジ?jìng)選某一個(gè)職務(wù)，需要確認(rèn)自己能不能去做，能不能做好，不是一些不確定，不管是英語(yǔ)課代表還是其它的班干職務(wù)，這都是需要我們堅(jiān)定自己的決心的。

我就是因?yàn)橛X(jué)得自己能夠勝任才想競(jìng)選英語(yǔ)課代表一職，我很確定我能做好這一職務(wù)，在初中三年中，我也是英語(yǔ)課代表，我不能說(shuō)自己的做的多么多么好，在初中幾年受到什么榮譽(yù)，可是我可以確實(shí)的是自己有這個(gè)能力去做英語(yǔ)課代表，很多時(shí)候不是因?yàn)槲覀儾灰驗(yàn)閭€(gè)人的一些小小成就就驕傲自滿，現(xiàn)在面臨的是一個(gè)全新的環(huán)境，高中的學(xué)習(xí)一定會(huì)比初中更加的緊張，高中這段經(jīng)歷現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始，很多東西是沒(méi)有辦法去假設(shè)的，我相信作為一名班干部要做的工作一定回事很多。

一名課代表很多時(shí)候不僅僅是看能力，一些工作的經(jīng)驗(yàn)還有品德方面都需要加強(qiáng)，這是一定的，還有就是英語(yǔ)這一門的成績(jī)也是要出眾，初中三年的時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上的前三，想要讓大家認(rèn)可一定成績(jī)需要突出，不敢說(shuō)自己的未來(lái)成績(jī)和會(huì)有多么好，但是我肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都是在一個(gè)新的起點(diǎn)，我覺(jué)得這是一定的，我肯定不能說(shuō)自己英語(yǔ)成績(jī)是第一，可是我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)不會(huì)減少，做好一名英語(yǔ)課代表，品德兼優(yōu)是優(yōu)選，這些我自己不對(duì)自己做評(píng)判，我覺(jué)得這不是自己的能夠決定的，需要在今后的學(xué)習(xí)生活的中，通過(guò)同學(xué)們給我一些意見(jiàn)，需要我怎么去做好自己，當(dāng)然我一定會(huì)重視對(duì)自身品德的建設(shè)。

我的性格不是很外向，但是我有一個(gè)熱情為班級(jí)為大家服務(wù)的心，作為一個(gè)性格不是很外向的人我想說(shuō)的的，酷貓寫作范文網(wǎng)雖然我不外向但是我覺(jué)得踏踏實(shí)實(shí)做事情才是真的，一定讓大家看到我的努力，性格額內(nèi)向也是可以做好英語(yǔ)課代表的。

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這篇內(nèi)容涉及到自己、代表、英語(yǔ)課、我們、一定、需要、覺(jué)得、學(xué)習(xí)等方面，希望對(duì)大家有用。

第4篇 小學(xué)生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿

老師、同學(xué)們：

大家好！

我是27班的肖xx，我今天競(jìng)選的班干部不是生活委員，不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長(zhǎng)，而是英語(yǔ)課代表。

我是一個(gè)有被吸引力的'人。只要看到好的東西或事物就會(huì)勇于去試一試。我并不是喜歡英語(yǔ)老師才喜歡英語(yǔ)課，我是真正的熱愛(ài)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)。從三年級(jí)的第一堂英語(yǔ)課開(kāi)始，我就對(duì)英語(yǔ)著了謎。從三年級(jí)到現(xiàn)在，我當(dāng)了二次英語(yǔ)課代表，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然我并沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任心，但是我會(huì)把這一次機(jī)會(huì)當(dāng)做一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，認(rèn)真地完成每一項(xiàng)任務(wù)。

如果我當(dāng)上英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)任勞任怨的工作。首先，我一定會(huì)每節(jié)英語(yǔ)課都認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。同學(xué)有困難的我還會(huì)盡力幫助。然后，我會(huì)每天早上早早地來(lái)到學(xué)校，幫老師收作業(yè)本。最后，我會(huì)幫忙老師改作業(yè)，成為老師的得力助手。

我有一個(gè)缺點(diǎn)：有時(shí)做事只有三分鐘熱度。但這一次，我絕對(duì)不會(huì)半途而廢。英語(yǔ)是個(gè)國(guó)際性的語(yǔ)言，可以增強(qiáng)中外文化交流，讓世界和平共處。我希望在這莊嚴(yán)的日子里，大家投上我神圣的一票。我一定會(huì)按照我剛才說(shuō)的那樣，嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣。

謝謝大家！

第5篇 高一新生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿

酷貓寫作范文網(wǎng)最近發(fā)表了名為《高一新生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿》的范文，覺(jué)得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。

大家好！

我這次想要競(jìng)選的目標(biāo)是英語(yǔ)課代表，感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜，雖然最終的結(jié)果不知道，但是我既然站在了講臺(tái)上我就一定會(huì)努力爭(zhēng)取。

英語(yǔ)課代表是一份非常重要的工作，但任課代表就需要幫助老師工作，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，有需要有好的底子，能夠給同學(xué)們解答疑難，我認(rèn)為我有這個(gè)能力來(lái)做英語(yǔ)課代表，首先我的英語(yǔ)成績(jī)一直都是非常不錯(cuò)的，對(duì)老師安排的作業(yè)都能夠及時(shí)完成，從來(lái)沒(méi)有完不成的，作業(yè)每次都按時(shí)上交，從不拖欠。上課的時(shí)候也從來(lái)都沒(méi)有走神過(guò)，一直都是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，也從沒(méi)有遲到過(guò)，對(duì)待學(xué)校的規(guī)定也一直遵循，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都是所有科目中靠前的。其次我喜歡英語(yǔ)，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，掌握它可以讓自己感到有成就感，并且英語(yǔ)是全球使用最廣分的語(yǔ)言，英語(yǔ)和我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)有所區(qū)別，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我喜歡去鉆研去學(xué)習(xí)，我認(rèn)為英語(yǔ)也非常重要掌握它對(duì)自己今后的幫助也是非常大的。最后就是我想要挑戰(zhàn)自己，一直以來(lái)我都沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何班干部，也沒(méi)有這放面的經(jīng)驗(yàn)，我知道和那些有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)相比我有一定的差距，雖然我沒(méi)有這放面的經(jīng)驗(yàn)但是我的英語(yǔ)成績(jī)很好，這是我的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于來(lái)都高中的同學(xué)，擔(dān)任英語(yǔ)課代表經(jīng)驗(yàn)固然重要，但是更需要的是能夠給大家解決問(wèn)題的英語(yǔ)成績(jī)好的人。

我們能夠來(lái)到這里成為xx班的一員這是我們的緣分，我希望大家慎重考慮，給我一次機(jī)會(huì)，也給大家一次機(jī)會(huì)，我相信我能夠給大家?guī)?lái)驚喜。

假如我能夠擔(dān)任英語(yǔ)課代表，我會(huì)做好自己的責(zé)任，范文內(nèi)容地圖為老師分憂，把老師傳達(dá)的任務(wù)及時(shí)匯報(bào)給大家，把每天的作業(yè)都會(huì)按時(shí)為老師收好，不讓老師在這些瑣事上浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)成為老師的貼心小助手幫助老師完成工作。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們遇到任何的問(wèn)題我都會(huì)給予幫助，對(duì)于同學(xué)們想與老師溝通，但又不好直接當(dāng)面詢問(wèn)，我都會(huì)代表大家想老師詢問(wèn)，如果在學(xué)習(xí)語(yǔ)法，記憶單詞的時(shí)候遇到問(wèn)題我都會(huì)第一時(shí)間給予大家?guī)椭?，把我自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)心得分享給大家，帶領(lǐng)大家一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)合格的英語(yǔ)課代表。我希望能夠擔(dān)任英語(yǔ)課代表，就算失敗我也感謝支持我的同學(xué)，這次失敗會(huì)讓我更加努力更加勤奮去做好，爭(zhēng)取在下次獲得機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

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第6篇 學(xué)生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿2022

學(xué)生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿2022

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

hello！happy and excited to be here.

自從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)，我一直任我們班的英語(yǔ)科代表。今天我們班又開(kāi)始x月份的職位競(jìng)選活動(dòng)，作為這個(gè)班級(jí)中小小一分子的——我！站到這競(jìng)選臺(tái)上，感到萬(wàn)分的的榮耀和自豪。

告訴大家：我想繼任我以前的工作，因?yàn)榇蠹叶贾?，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)是從7歲就開(kāi)始了，而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。英語(yǔ)這門課我是有優(yōu)勢(shì)的，去年我參加了在省城太原舉行的xx賽區(qū)“希望之星少兒英語(yǔ)”大賽，榮獲了xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

我的成績(jī)地取得，與我的勤奮是密不可分的，假如我這次能再次當(dāng)選的話，我會(huì)帶領(lǐng)咱們班的同學(xué)像以往一樣努力的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我們以前的優(yōu)點(diǎn)，每天早上領(lǐng)大家朗讀英語(yǔ)，同學(xué)之間互相監(jiān)督單詞記憶的情況，爭(zhēng)取在本學(xué)期中不出現(xiàn)一個(gè)不合格的同學(xué)，特別是在英語(yǔ)課上我們必須用英語(yǔ)交流，養(yǎng)成多讀、多聽(tīng)、多寫、多練的“四多”習(xí)慣，我想，這樣?*ノ頤前嚶⒂锍杉ㄒ歡ɑ崦星懊┑摹?/p>

我也坦白一下自己的缺點(diǎn)：如，英語(yǔ)磁帶不怎么愛(ài)聽(tīng)，平時(shí)在家里和爸爸媽媽說(shuō)話也不用英語(yǔ)交流，這些毛病我會(huì)借這次競(jìng)選的平臺(tái)改掉，希望大家監(jiān)督我的行為。

假如我這次落選了，那說(shuō)明我以前的工作還干的不太好，需要我在今后的路上改正，但我絕不會(huì)因落選而氣餒，范文寫作我更不會(huì)放棄，還會(huì)繼續(xù)競(jìng)選下個(gè)月的這個(gè)崗位。

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！因?yàn)槲沂衷敢饫^任在這個(gè)崗位上，我會(huì)以滿腔的熱誠(chéng)和大家共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！

thank you very much！

學(xué)生競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿2022就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請(qǐng)上酷貓寫作范文網(wǎng)

第7篇 英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！很高興又能跟大家見(jiàn)面。今晚我發(fā)言的主題是“如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)？”。

我的方法：

1、設(shè)計(jì)有趣的課堂教學(xué)。

2、評(píng)選優(yōu)秀小軍人：凡是英語(yǔ)課上能嚴(yán)格要求自己，做到課前把英語(yǔ)書準(zhǔn)備好，上課能管住自己雙手不玩東西、嘴巴不隨便說(shuō)話，積極舉手發(fā)言，學(xué)生就可以自評(píng)為優(yōu)秀小軍人。

3、本學(xué)期繼續(xù)評(píng)選英語(yǔ)習(xí)慣之星和學(xué)習(xí)之星。

學(xué)習(xí)之星到學(xué)期末進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，標(biāo)準(zhǔn)是：

1）獲得獎(jiǎng)?wù)虑笆耐瑢W(xué)可以參與評(píng)選。

2）能按時(shí)完成作業(yè)。

4、周末零功課：是一種獎(jiǎng)勵(lì)，凡是達(dá)到我要求的條件就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。第一條件必須是按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。第二個(gè)條件可以是通過(guò)背書測(cè)試或聽(tīng)寫單詞100分。目的是讓學(xué)生能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)，提高能力。

5、善用信息交流平臺(tái)去鞏固課文知識(shí)和拓展學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

我的收獲與體會(huì)：

1、學(xué)生的成績(jī)一個(gè)單元比一個(gè)單元高

2、全國(guó)希望杯英語(yǔ)初賽成績(jī)突出：全級(jí)進(jìn)入決賽的8位同學(xué)中我們班就占了5位。

3、上課專心聽(tīng)講和積極舉手的同學(xué)明顯增多

4、自覺(jué)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)多了

5、會(huì)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)增加了

6、不按時(shí)、不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)少了

7、聽(tīng)寫和背書過(guò)關(guān)的同學(xué)多了

我覺(jué)得我的方法很受我們班學(xué)生的歡迎，但不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有意見(jiàn)，我歡迎家長(zhǎng)向我提出寶貴意見(jiàn)。

本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、繼續(xù)督促小孩培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、關(guān)注《每日一練》

3、每個(gè)周末陪小孩上習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)課外英語(yǔ)

4、督促按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)

5、多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)好的學(xué)習(xí)表現(xiàn)

6、多參與英語(yǔ)課外活動(dòng)

7、為小孩訂閱小學(xué)版英語(yǔ)報(bào)紙或雜志

謝謝大家的聆聽(tīng)！也歡迎各位家長(zhǎng)多交流你們的教育妙招！讓學(xué)校成為我們交流的平臺(tái)。

第8篇 英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選）

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選）

在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！我是高一四班英語(yǔ)老師。

首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)明你們非常重視和關(guān)心你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)與各位家長(zhǎng)探匯和報(bào)討。

對(duì)于文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，英語(yǔ)在包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中都占有很大的分值，特別是初中底子就沒(méi)打好的學(xué)生學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更是難上加上，經(jīng)常有學(xué)生就跑來(lái)跟我哭訴，“老師，我其他科目都很好，就是英語(yǔ)不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英語(yǔ)課根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)”，“老師，為什么我昨天剛記得單詞今天就忘光了，單詞該怎么記??？”，的確英語(yǔ)這門學(xué)科需要基礎(chǔ)，不然幾百字的文章全是不認(rèn)識(shí)的單詞，不懂的語(yǔ)法，根本就看不懂，就跟學(xué)語(yǔ)文一樣的，字都不認(rèn)識(shí)，怎么學(xué)課文呢，那么對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師肯定是沒(méi)有時(shí)間講初中的東西，畢竟要考慮到其他學(xué)生，只能說(shuō)在平時(shí)講課的時(shí)候講的更基礎(chǔ)些，更細(xì)些，更多的是靠學(xué)生自己下去花時(shí)間，多讀多記多問(wèn)。記單詞是英語(yǔ)非常重要的一步，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，由于學(xué)生基礎(chǔ)有限，要他考130，140分肯定很有難度，那么我們就是目標(biāo)定在80，90，100分，也就是說(shuō)我們不搞別的，就抓基礎(chǔ)，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必須過(guò)關(guān)，一遍不行來(lái)兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說(shuō)，先要會(huì)讀然后再去記，今天記來(lái)了，第二天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來(lái)，從先開(kāi)始20。30個(gè)人不過(guò)關(guān)，到現(xiàn)在只有3—4個(gè)人不過(guò)關(guān)。

在就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要耐心，比如有一段時(shí)間，一個(gè)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)很認(rèn)真，但考試成績(jī)進(jìn)步不大，他就會(huì)灰心喪氣，“老師，為什么我這么努力學(xué)英語(yǔ)，成績(jī)還是上不去”，我就告訴他，英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過(guò)程，你只有腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)，才會(huì)把他學(xué)好。

我通過(guò)平時(shí)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)以及他們從去年到今年每次考試的情況來(lái)分析了一下子，英語(yǔ)進(jìn)步比較大的學(xué)生為：

總之，老師和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。

最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(zhǎng)開(kāi)心！

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。今天我想就學(xué)生們?cè)谛Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為以后后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在會(huì)比較累;同樣的，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，拿獎(jiǎng)勵(lì)啊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，是一個(gè)完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期，我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

一、課堂學(xué)習(xí)方面：

1）聽(tīng)課紀(jì)律：課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴，要求專心聽(tīng)課，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開(kāi)小差，（走神，與同桌講話，看課外書籍等），老師講到哪里根本不清楚。

2）發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語(yǔ)，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開(kāi)口說(shuō)。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請(qǐng)他回答。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí)，聲音都非常輕，也不是很自然，大方，缺乏自信。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣，能促使自己專心聽(tīng)講，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。

3）筆記習(xí)慣：俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”！聽(tīng)課記筆記的能力也是非常重要的，有的語(yǔ)法知識(shí)我會(huì)要求他們記在筆記本上或課本上，補(bǔ)充一些知識(shí)。每學(xué)完一個(gè)單元就應(yīng)該進(jìn)行整理。但有的學(xué)生英語(yǔ)書上從來(lái)沒(méi)有筆記，只有亂畫的圖畫。

二、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1、確保孩子每天朗讀都英語(yǔ)，至少5分鐘。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞。可用錄音機(jī)放磁帶跟讀。只有這樣，才能產(chǎn)生語(yǔ)感，這是學(xué)英語(yǔ)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒(méi)有訂正上次的錯(cuò)誤，并且希望家長(zhǎng)在上面簽字。希望通過(guò)這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見(jiàn)也可以寫在作業(yè)本上，便于及時(shí)溝通。

3、讓孩子熟練記單詞是一項(xiàng)基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過(guò)讀音來(lái)記，而不是死記硬背。

1）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四會(huì)。

2）然后，記詞性，名詞、動(dòng)詞、形容詞等，要掌握不同詞性的用法。

3）單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，每個(gè)單元的短文2d，2b都是背誦的重點(diǎn)。也是考點(diǎn)。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話。

再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)我們的共同努力，能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jī)！

英語(yǔ)課家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是孩子們的英語(yǔ)老師周老師，很榮幸能通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)與您一起交流我們的英語(yǔ)教學(xué)，看著在坐的家長(zhǎng)朋友，絕大部分家長(zhǎng)，我們還是第一次正式碰面，但是對(duì)于家長(zhǎng)們的簽名，我是再熟悉不過(guò)的了，我們每天的《家校聯(lián)系本》基本上都有過(guò)每個(gè)家長(zhǎng)的簽名，在此，真誠(chéng)地向家長(zhǎng)朋友們說(shuō)聲謝謝，感謝您對(duì)我們這一門學(xué)科的支持與配合，借次機(jī)會(huì)我想和家長(zhǎng)朋友們交流以下幾方面的內(nèi)容。

一、班級(jí)整體情況

在優(yōu)秀班主任xxx的帶領(lǐng)下，我們班比較優(yōu)秀(進(jìn)步較大)，上個(gè)學(xué)期期末我們英語(yǔ)學(xué)科是蘭溪市統(tǒng)一測(cè)試的，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，六(1)均分91，六(2)均分91，六(3)均分93.1，六(4)均分93.2.六(5)均分93.4，六(6)均分93.3。但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人，主要表現(xiàn)在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動(dòng)作偏慢，家庭作業(yè)沒(méi)有按時(shí)上交或干脆不交等現(xiàn)象，久而久之，他的各種表現(xiàn)就落后了，不管是考試成績(jī)，口語(yǔ)交流，還是書寫。就不如其他學(xué)生。

二、英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)

本學(xué)期我們用的是pep英語(yǔ)教材的升級(jí)版，它比原來(lái)的舊教版有了更高的要求，在學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事的能力。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動(dòng)物、顏色、數(shù)字等。本學(xué)期還增加了機(jī)器人(robin)角色，更富有童趣。因此，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強(qiáng)，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，興趣也就減弱了，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程是從易到難的。低段簡(jiǎn)單的沒(méi)學(xué)會(huì)，到高段難的知識(shí)點(diǎn)學(xué)起來(lái)就感覺(jué)累了。英語(yǔ)課程每個(gè)單元的課型也比較清晰的，每單元有ab兩部分重點(diǎn)內(nèi)容，每部分有三中課型;單詞教學(xué)，對(duì)話教學(xué)和閱讀教學(xué);還有c部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。

三、如何在家監(jiān)督孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

1.關(guān)注家庭作業(yè)

每周有三節(jié)英語(yǔ)課，這三天里我都會(huì)布置家庭作業(yè)，并且我對(duì)家庭作業(yè)有具體的要求：若當(dāng)天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞;若是對(duì)話課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點(diǎn)句，對(duì)預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是：聽(tīng)錄音，若預(yù)習(xí)單詞，要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞，我沒(méi)有規(guī)定抄寫幾遍，目的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而不是每天機(jī)械地完成老師布置的作業(yè)。若對(duì)話課或閱讀課，要求翻譯漢語(yǔ)的意思，寫在家校聯(lián)系本上。第二天由四人小組長(zhǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)很多孩子是來(lái)學(xué)校補(bǔ)的，可見(jiàn)聽(tīng)力作業(yè)也不會(huì)完成。所以，從今天以后，家長(zhǎng)可以根據(jù)這幾個(gè)要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況，當(dāng)然這之前也有做得很好的家長(zhǎng)，不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還天天在家校聯(lián)系本上簽名。雖然我沒(méi)有強(qiáng)制性要求學(xué)生每天讓家長(zhǎng)簽名，目的是杜絕孩子造假，高段了有的孩子很聰明，自己簽個(gè)名，每天簽名的家長(zhǎng)我是記憶很深刻的，你的孩子也很優(yōu)秀，我也很感謝您對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的支持和關(guān)注。

2.關(guān)注單元測(cè)試測(cè)試卷簽名。其實(shí)測(cè)試卷上家長(zhǎng)簽名，是一個(gè)外在的.形式，我的目的是，讓家長(zhǎng)知道孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，看孩子的試卷，不光看分?jǐn)?shù)的高低，更要關(guān)注孩子錯(cuò)誤的原因，是因?yàn)榇中?，還是因?yàn)楸旧砭筒粫?huì)。一次考試，不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲，更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。也是鼓勵(lì)和鞭策孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的成就感，每次測(cè)試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，有，優(yōu)秀獎(jiǎng)，進(jìn)步獎(jiǎng)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)?？紤]到有的學(xué)生存在報(bào)喜不報(bào)憂的情況，每次試卷下發(fā)后，我都會(huì)以短信的方式，通知給家長(zhǎng)。

四、幾點(diǎn)希望

1.家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，要把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)放在同等位置。經(jīng)?？梢月?tīng)到家長(zhǎng)的議論，小學(xué)英語(yǔ)沒(méi)關(guān)系，初中會(huì)重學(xué)的，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀念。初中七年級(jí)是有三個(gè)模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但后面的內(nèi)容跨度還是很大的，明年的中考英語(yǔ)難度系數(shù)又增加了，取消了選擇題的題型，9月2日高考制度出臺(tái)，高三考試分為英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，各科總分是150分。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開(kāi)始，孩子的學(xué)3習(xí)必須家校合作，因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，再也不要和你那時(shí)自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長(zhǎng)再家多費(fèi)點(diǎn)心，多關(guān)注自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。

2.多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，別過(guò)早的放棄孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要意識(shí)到小學(xué)的知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，更多的是要讓孩子有學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力，多鼓勵(lì)，不要一味的責(zé)罵，多和孩子交流，溝通。

3.讓我們常聯(lián)系，我一個(gè)人任教六個(gè)班的英語(yǔ)課，平時(shí)你的孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題我一般和班主任交流比較多，真的感到抱歉，所以家長(zhǎng)朋友們您們?nèi)粲惺裁磫?wèn)題，你可以寫在家校聯(lián)系本上，或打電話，我會(huì)盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語(yǔ)學(xué)科上取得好成績(jī)，養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我就聊這么多，有不當(dāng)之處，望家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。我辦公室就在隔壁，若有事我們也可以單獨(dú)交流。

第9篇 競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿

競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。

競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們大家好！

我叫xx，我愛(ài)好唱歌、跳舞，特長(zhǎng)英語(yǔ)、音樂(lè)。這次，我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。

我喜愛(ài)英語(yǔ)，成績(jī)更是在班里名列前茅。甚至有時(shí)候玩游戲我都玩英語(yǔ)的，雖然有些我不會(huì)念，但慢慢來(lái)，總是能學(xué)會(huì)的。再說(shuō)了，這幾年我一直都是英語(yǔ)課代表，有一些經(jīng)驗(yàn)，我有責(zé)任、有能力為英語(yǔ)老師做好我力所能及的工作。

如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，首先我會(huì)比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)，說(shuō)我不能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表，這次，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己：我能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表。

我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語(yǔ)的活動(dòng)，比如說(shuō)：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報(bào)、寫反思等形式開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升！

即使我當(dāng)不上英語(yǔ)課代表，我也不會(huì)氣餒，依然會(huì)繼續(xù)幫助大家，請(qǐng)大家投我一票吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是孟倩宜，我想為班集體的謝謝哦成績(jī)的`學(xué)習(xí)出一份力，所以，我想競(jìng)選英語(yǔ)課代表。我十分熱愛(ài)英語(yǔ)這門科目，考試的成績(jī)也都還不錯(cuò)。我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，絲毫不敢馬虎。老師也經(jīng)常叫我去參加跟英語(yǔ)有關(guān)的各種比賽。

我認(rèn)為做一個(gè)合格的課代表必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、 每天不僅自己要按時(shí)交作業(yè)，也要保證同學(xué)們也要按時(shí)交作業(yè)。

二、 認(rèn)真等級(jí)好沒(méi)交作業(yè)的名單，之后叫他補(bǔ)齊。

如果我能如愿當(dāng)上英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)努力做好以上兩點(diǎn)，并且每天堅(jiān)持。

請(qǐng)同學(xué)們相信我，我有信心去任勝者份工作，我也有信心把他完成好哦，請(qǐng)同學(xué)們相信我，給我一次機(jī)會(huì)。

感謝大家！

老師小評(píng)：

據(jù)老師觀察，你是一個(gè)非常有有責(zé)任心的孩子。你看，班上的課堂記錄登記你從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。如果真競(jìng)選，祝你成功！也相信你會(huì)做得非常好！我對(duì)你充滿信心！

競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我走上臺(tái)前的唯一目的就是競(jìng)選班級(jí)的英語(yǔ)課代表。這是我第一次跨上班級(jí)的講臺(tái)，也是我第一次鼓起百分之百的勇氣，慎重、真誠(chéng)、大膽地說(shuō)出“競(jìng)選班級(jí)英語(yǔ)課代表”這九個(gè)字。我堅(jiān)信這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

能夠當(dāng)上班級(jí)的英語(yǔ)課代表是我夢(mèng)寐以求的。如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。我知道當(dāng)英語(yǔ)課代表不僅僅是英語(yǔ)成績(jī)要好，其它課的學(xué)習(xí)成績(jī)也要優(yōu)異，方方面面都要過(guò)硬，這樣才不會(huì)辜負(fù)“課代表”這樣一個(gè)盛名。

如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表，我一定會(huì)竭盡全力為大家服務(wù)，在英語(yǔ)課的任何時(shí)候、任何情況下，我都能做到“想同學(xué)所想，急同學(xué)所急?！痹诶蠋熍曜鳂I(yè)，需要發(fā)下讓同學(xué)們訂正時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間將作業(yè)發(fā)下來(lái)，盡可能不讓同學(xué)們利用放學(xué)時(shí)間留下來(lái)訂正。當(dāng)然，如果有同學(xué)訂正有困難，我會(huì)及時(shí)幫助的，耐心引導(dǎo)，理解分析，直到做出準(zhǔn)確答案。

如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表，我一定追求最完美的稱職，只要英語(yǔ)課老師不在，我就會(huì)自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起小老師的責(zé)任，維護(hù)好班紀(jì)，有序地組織好自學(xué)或開(kāi)展各種有趣的英語(yǔ)活動(dòng)。

如果我能當(dāng)選英語(yǔ)課代表，我會(huì)處處帶頭，做好示范，營(yíng)造起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，培養(yǎng)大家愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)自覺(jué)性，掀起相互幫助、相互競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓我們?nèi)嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)走在年級(jí)前列。

在四年級(jí)時(shí)，我也曾當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表、小組長(zhǎng)、體育委員這幾項(xiàng)工作。所以我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我也存在著缺點(diǎn)和不足，希望老師和同學(xué)們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行更多的指導(dǎo)和幫助。如果這次沒(méi)能夠競(jìng)選上英語(yǔ)課代表，也請(qǐng)大家放心，我會(huì)以平常心對(duì)待，更加努力學(xué)習(xí)，下次再來(lái)積極竟選。

同學(xué)們，學(xué)校的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家攜手共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。我深信，只要我們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮出每個(gè)人的聰明才智，我們班一定會(huì)步入新的輝煌，名列全校前茅。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我能當(dāng)好英語(yǔ)課代表這個(gè)職務(wù)，投我一票，這將是你們無(wú)悔的最佳選擇。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第10篇 競(jìng)選英語(yǔ)課代表發(fā)言稿范文

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們大家好！

我叫xx，我愛(ài)好唱歌、跳舞，特長(zhǎng)英語(yǔ)、音樂(lè)。這次，我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)課代表。

我喜愛(ài)英語(yǔ)，成績(jī)更是在班里名列前茅。甚至有時(shí)候玩游戲我都玩英語(yǔ)的，雖然有些我不會(huì)念，但慢慢來(lái)，總是能學(xué)會(huì)的。再說(shuō)了，這幾年我一直都是英語(yǔ)課代表，有一些經(jīng)驗(yàn)，我有責(zé)任、有能力為英語(yǔ)老師做好我力所能及的工作。

如果我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，首先我會(huì)比以前更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外，以前，有許多同學(xué)對(duì)我有意見(jiàn)，說(shuō)我不能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表，這次，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己：我能當(dāng)好這個(gè)英語(yǔ)課代表。

我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些關(guān)于英語(yǔ)的活動(dòng)，比如說(shuō)：一月總結(jié)、單元總結(jié)等。我們可以做小報(bào)、寫反思等形式開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，我堅(jiān)信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)直線上升！

即使我當(dāng)不上英語(yǔ)課代表，我也不會(huì)氣餒，依然會(huì)繼續(xù)幫助大家，請(qǐng)大家投我一票吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！