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第1篇 大學(xué)入學(xué)教育講話稿
大學(xué)入學(xué)教育講話稿
要適應(yīng)大學(xué)四個(gè)重要轉(zhuǎn)變。
1，學(xué)習(xí)方式的變化
大學(xué)學(xué)習(xí)是一種'自主學(xué)習(xí)'，學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度基本上是由自己決定的，學(xué)校和老師的要求只是輔助性的。這與中學(xué)階段系統(tǒng)的，有督導(dǎo)的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的。中學(xué)時(shí)學(xué)生的主要精力是放在各門課的知識(shí)學(xué)習(xí)上，有明確的目標(biāo)和范圍，還有老師和家長的督導(dǎo)。到了大學(xué)以后，學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了變化，大學(xué)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確，不知道學(xué)到什么程度才算學(xué)好了。學(xué)習(xí)的方式也發(fā)生了變化，雖然也有老師的督導(dǎo)，但這種督導(dǎo)大大減弱了。從中學(xué)到大學(xué)，對學(xué)生的外界督導(dǎo)減少了，學(xué)生的自由增加了。自由度變大了，責(zé)任也變大了，原來由別人負(fù)責(zé)的事情，現(xiàn)在要由自己負(fù)責(zé)。遺憾的是，很多學(xué)生往往意識(shí)不到這一點(diǎn)，第一學(xué)期就出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，這時(shí)才大吃一驚。
2，生活環(huán)境的變化
在大學(xué)，必須要學(xué)會(huì)生活自理。在中學(xué)時(shí)，很多事情是被包辦代替的，學(xué)生們生活自理的能力實(shí)際上是比較差的。上了大學(xué)之后首先要學(xué)習(xí)生活自理，自己照顧好自己。
還有生活習(xí)慣的改變和互相適應(yīng)問題，包括口音，就寢時(shí)間，睡眠習(xí)慣等。有的同學(xué)有可能必須把錄音機(jī)開得很響，才能睡得著；有的人有一點(diǎn)動(dòng)靜，都不能睡覺。這樣，到了一個(gè)新的環(huán)境里面，住集體宿舍，就必須得學(xué)會(huì)相互適應(yīng)，而且需要通過交流和協(xié)商找到一種大家都能接受的解決方案。
3，人際交往的問題
大學(xué)生來自全國各地，每個(gè)人的生活方式，每個(gè)人的行為方式都有所不同，這樣多的人在一個(gè)屋頂下生活，不可避免地要面臨各種各樣人際間的糾紛?？梢哉f，從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變中一個(gè)核心的內(nèi)容就是人際關(guān)系觀念的轉(zhuǎn)變。在很多情況下，我們必須跟很多我們看不慣的人和平共處。一個(gè)人要想發(fā)展，要想發(fā)揮自己的`潛力，要想對這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)有價(jià)值的事情，必須有一個(gè)良好的人際環(huán)境，這個(gè)良好的人際環(huán)境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關(guān)系。步入大學(xué)之后，就面臨著這樣一種新型的人際關(guān)系，能不能建立和保持跟周圍的同學(xué)，老師，朋友的一種良好人際關(guān)系，這是要適應(yīng)的第三個(gè)方面的變化。
4，對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)的問題
有一個(gè)詞叫做'大學(xué)生的平庸化'，就是在上大學(xué)之前都是出類拔萃的，優(yōu)秀的，但上了大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)自己變得很平庸，沒有那么突出了。
產(chǎn)生這個(gè)問題的重要原因就是進(jìn)入大學(xué)后與別人可比較的方面越來越廣泛，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績，比如還有體育，藝術(shù)修養(yǎng)等。進(jìn)大學(xué)前很多人只是朝著不遠(yuǎn)處的一盞明燈前進(jìn)，那盞燈就是大學(xué)這個(gè)目標(biāo)。進(jìn)大學(xué)后，從前的燈就變得不明顯了——我下一步要做什么 而且周圍的環(huán)境變得清晰了，會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多同學(xué)都有閃光點(diǎn)，雖然自己成績比他們強(qiáng)，但在其他很多方面都不如別人。
解決這個(gè)問題最根本的辦法就是要真正了解自己。一是必須想方設(shè)法彌補(bǔ)趕上的，比如在學(xué)習(xí)，人際交往上的問題。學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)是將來開創(chuàng)事業(yè)的必要基礎(chǔ)，人際交往是事業(yè)成功重要的輔助手段，這是安身立命的最根本的東西。如果與周圍人有差別，一定要想辦法縮短這類差距，但要允許自己有一個(gè)逐漸改善的過程。二是技能方面的，如果這種差距能被趕上，則是錦上添花的事情，如果趕不上也無傷大雅。人來到這個(gè)世界上必須面對這樣的現(xiàn)實(shí)，在一生中我們能做的事情非常少，能做好的就更少了，所以不要指望自己在所有方面都比別人強(qiáng)。貝多芬不會(huì)因?yàn)槿瓝舸虿贿^阿里而感到自卑，因?yàn)樗膬r(jià)值不在于拳頭，在于為人類留下了許多美妙的音樂；阿里也不會(huì)因創(chuàng)作不出第九交響曲而感到自卑，因?yàn)樗膬r(jià)值在于拳頭。大學(xué)是全國優(yōu)秀青年的聚集地，每人都具備許多優(yōu)點(diǎn)，在某一方面趕不上別人沒有關(guān)系，我們應(yīng)該把有限的精力集中放到某一具體問題上，不應(yīng)為與自己無關(guān)的問題徒傷腦筋。
第2篇 大學(xué)入學(xué)教育講話
要適應(yīng)大學(xué)四個(gè)重要轉(zhuǎn)變.
1,學(xué)習(xí)方式的變化
大學(xué)學(xué)習(xí)是一種'自主學(xué)習(xí)',學(xué)什么,怎么學(xué),學(xué)到什么程度基本上是由自己決定的,學(xué)校和老師的要求只是輔助性的.這與中學(xué)階段系統(tǒng)的,有督導(dǎo)的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的.中學(xué)時(shí)學(xué)生的主要精力是放在各門課的知識(shí)學(xué)習(xí)上,有明確的目標(biāo)和范圍,還有老師和家長的督導(dǎo).到了大學(xué)以后,學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了變化,大學(xué)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確,不知道學(xué)到什么程度才算學(xué)好了.學(xué)習(xí)的方式也發(fā)生了變化,雖然也有老師的督導(dǎo),但這種督導(dǎo)大大減弱了.從中學(xué)到大學(xué),對學(xué)生的外界督導(dǎo)減少了,學(xué)生的自由增加了.自由度變大了,責(zé)任也變大了,原來由別人負(fù)責(zé)的事情,現(xiàn)在要由自己負(fù)責(zé).遺憾的是,很多學(xué)生往往意識(shí)不到這一點(diǎn),第一學(xué)期就出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,這時(shí)才大吃一驚.
2,生活環(huán)境的變化
在大學(xué),必須要學(xué)會(huì)生活自理.在中學(xué)時(shí),很多事情是被包辦代替的,學(xué)生們生活自理的能力實(shí)際上是比較差的.上了大學(xué)之后首先要學(xué)習(xí)生活自理,自己照顧好自己.
還有生活習(xí)慣的改變和互相適應(yīng)問題,包括口音,就寢時(shí)間,睡眠習(xí)慣等.有的同學(xué)有可能必須把錄音機(jī)開得很響,才能睡得著;有的人有一點(diǎn)動(dòng)靜,都不能睡覺.這樣,到了一個(gè)新的環(huán)境里面,住集體宿舍,就必須得學(xué)會(huì)相互適應(yīng),而且需要通過交流和協(xié)商找到一種大家都能接受的解決方案.
3,人際交往的問題
大學(xué)生來自全國各地,每個(gè)人的生活方式,每個(gè)人的行為方式都有所不同,這樣多的人在一個(gè)屋頂下生活,不可避免地要面臨各種各樣人際間的糾紛.可以說,從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變中一個(gè)核心的內(nèi)容就是人際關(guān)系觀念的轉(zhuǎn)變.在很多情況下,我們必須跟很多我們看不慣的人和平共處.一個(gè)人要想發(fā)展,要想發(fā)揮自己的潛力,要想對這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)有價(jià)值的事情,必須有一個(gè)良好的人際環(huán)境,這個(gè)良好的人際環(huán)境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關(guān)系.步入大學(xué)之后,就面臨著這樣一種新型的人際關(guān)系,能不能建立和保持跟周圍的同學(xué),老師,朋友的一種良好人際關(guān)系,這是要適應(yīng)的第三個(gè)方面的變化.
4,對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)的問題
有一個(gè)詞叫做'大學(xué)生的平庸化',就是在上大學(xué)之前都是出類拔萃的,優(yōu)秀的,但上了大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)自己變得很平庸,沒有那么突出了.
產(chǎn)生這個(gè)問題的重要原因就是進(jìn)入大學(xué)后與別人可比較的方面越來越廣泛,而不僅僅是學(xué)習(xí)成績,比如還有體育,藝術(shù)修養(yǎng)等.進(jìn)大學(xué)前很多人只是朝著不遠(yuǎn)處的一盞明燈前進(jìn),那盞燈就是大學(xué)這個(gè)目標(biāo).進(jìn)大學(xué)后,從前的燈就變得不明顯了——我下一步要做什么 而且周圍的環(huán)境變得清晰了,會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多同學(xué)都有閃光點(diǎn),雖然自己成績比他們強(qiáng),但在其他很多方面都不如別人.
解決這個(gè)問題最根本的辦法就是要真正了解自己.一是必須想方設(shè)法彌補(bǔ)趕上的,比如在學(xué)習(xí),人際交往上的問題.學(xué)習(xí),掌握知識(shí)是將來開創(chuàng)事業(yè)的必要基礎(chǔ),人際交往是事業(yè)成功重要的輔助手段,這是安身立命的最根本的東西.如果與周圍人有差別,一定要想辦法縮短這類差距,但要允許自己有一個(gè)逐漸改善的過程.二是技能方面的,如果這種差距能被趕上,則是錦上添花的事情,如果趕不上也無傷大雅.人來到這個(gè)世界上必須面對這樣的現(xiàn)實(shí),在一生中我們能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比別人強(qiáng).貝多芬不會(huì)因?yàn)槿瓝舸虿贿^阿里而感到自卑,因?yàn)樗膬r(jià)值不在于拳頭,在于為人類留下了許多美妙的音樂;阿里也不會(huì)因創(chuàng)作不出第九交響曲而感到自卑,因?yàn)樗膬r(jià)值在于拳頭.大學(xué)是全國優(yōu)秀青年的聚集地,每人都具備許多優(yōu)點(diǎn),在某一方面趕不上別人沒有關(guān)系,我們應(yīng)該把有限的精力集中放到某一具體問題上,不應(yīng)為與自己無關(guān)的問題徒傷腦筋.
總之,為適應(yīng)上大學(xué)這一重要的轉(zhuǎn)變,應(yīng)注意:第一,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).第二,要不斷提高生活上的自理能力.第三,要學(xué)會(huì)用平等的態(tài)度對待他人.第四,要正確的認(rèn)識(shí),評價(jià)自己,在新的環(huán)境里要認(rèn)清自己的實(shí)力或潛力,樹立自信心.
怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)
新同學(xué)們完成中學(xué)學(xué)業(yè),跨入大學(xué)學(xué)習(xí)深造,這說明了同學(xué)們已經(jīng)長大,再也不是父母面前的嬌孩子,且從報(bào)到之日起,就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí),工作生涯,并將逐漸以一個(gè)有責(zé)任心,對自己的行為負(fù)責(zé)的形象出現(xiàn)在父母,親屬,師長,同學(xué),朋友面前.
1,要全面發(fā)展
隨著我國各專業(yè)口徑越來越寬,課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力,使學(xué)生全面發(fā)展;從現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求趨勢看,人才的概念并不完全等同于專才 青年人視野要廣闊,知識(shí)面也要盡量擴(kuò)大一些,'人要全面發(fā)展,不管你是做哪一行哪一個(gè)專業(yè),只懂你那個(gè)領(lǐng)域的專業(yè),別的什么都不懂,是不行的.要注意全面發(fā)展,學(xué)文科的要懂一點(diǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),學(xué)理科的要懂一點(diǎn)文科的知識(shí),不管學(xué)什么專業(yè)的都要有一些文化藝術(shù)方面的愛好和修養(yǎng),這是現(xiàn)代社會(huì)的需要'.
2,學(xué)會(huì)新的學(xué)習(xí)方法
大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué).在中學(xué)里,有任課老師,班主任管著;在家里,有父母操心,從學(xué)習(xí)到生活,一概不用考慮,一心讀書就行.在大學(xué)里,遠(yuǎn)離父母,除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學(xué)習(xí).大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,歸納,推導(dǎo),知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力,既所謂'學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)'.有人說'大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂,是教育新人成長的地方',在這里,學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容,教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館,做實(shí)驗(yàn),參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類競賽,參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng),聆聽各類講座,講壇,搞社會(huì)調(diào)查等,更可以和同學(xué),師長廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云'三人行,必有吾師'.學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得這么寬廣,學(xué)習(xí)方式是如此有趣,同學(xué)們盡可在知識(shí)的海洋里暢快遨游.大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊的.和中學(xué)相比,在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你,很少有人主動(dòng)指導(dǎo)你;這里沒有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),考試一般不公布分?jǐn)?shù),不排紅榜……但這里絕不是沒有競爭.每個(gè)人都在獨(dú)立地面對學(xué)業(yè);每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo);每個(gè)人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比.
三,上大學(xué)時(shí)一定要做的幾件事情
(1)掌握一定的專業(yè)知識(shí).
(2)最少有一項(xiàng)課余愛好.這愛好要終其3年,最好成為你的特長,而且是比大多數(shù)人好的那種.這樣使你大學(xué)生涯不會(huì)無聊,又有成就感,對你以后工作,生活都極有好處.
(3)要有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣.當(dāng)然運(yùn)動(dòng)成為你的愛好和特長最好.推薦男的打籃球,踢足球,網(wǎng)球等,女的乒乓球,羽毛球,臺(tái)球等.能使你健康,快樂,減少壓力,豐富課余生活,保持好的身材.
(4)要精選50本書,認(rèn)真讀完.這些書要包括世界名著,中國名著,成功學(xué)方面,還有自已喜歡的書.
(5)要培養(yǎng)一種大學(xué)生的氣質(zhì).當(dāng)然最好要有比較高的修養(yǎng),風(fēng)度.記住并不是每個(gè)讀過大學(xué)的人,都有這種氣質(zhì).
(6)每年,最好每學(xué)期到到人才招聘會(huì)或人才市場體會(huì)一下.知道社會(huì),企業(yè),單位需要什么樣的人才,自已有哪些方面不足,當(dāng)然也體會(huì)一下人才濟(jì)濟(jì)的感覺.
(7)每年到醫(yī)院逛逛,看看得重病的人.那樣你會(huì)更珍惜自已的生命.
(8)多交朋友,和你所有同學(xué)保持好關(guān)系和聯(lián)系,這是你一生的財(cái)富.找一位師兄,師姐,老師當(dāng)生活,學(xué)習(xí)的向?qū)?絕對很實(shí)用.
(10)學(xué)樣樂器.
(11)常給家里打電話,這也許是你讓你父母開心的很少的幾個(gè)辦法之一.
(12)給自已一個(gè)職業(yè)規(guī)劃.有目標(biāo),有計(jì)劃才會(huì)成功.
對青年人來說,大學(xué)時(shí)光未必是最幸福的,因?yàn)槟阋?jīng)歷成長的苦痛;大學(xué)時(shí)光肯定不是最燦爛的,因?yàn)樵趯砟阋叱鲂@創(chuàng)造事業(yè)的輝煌;但是,大學(xué)時(shí)光必定是你最懷念的,因?yàn)樗休d著你最寶貴的,一去不復(fù)返的青春歲月.在未來的大學(xué)時(shí)光中,希望你們象硬盤那樣盡可能多的存儲(chǔ)知識(shí)和技能;象cpu那樣盡可能高效的完成各種工作;象通信網(wǎng)絡(luò)那樣盡可能寬廣的拓展視野;象運(yùn)用鼠標(biāo)那樣牢牢掌握自己的人生.
