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第1篇 學校領(lǐng)導在公開課上的講話
尊敬的各位家長朋友: 首先感謝你們能在百忙中參加這次美術(shù)公開課活動!
我曾經(jīng)跟我們幼兒園的可可的媽媽劉女士有過交流,她認為:“從小接受藝術(shù)熏陶會對孩子的成長有好處,所以就讓孩子上美術(shù)特長班。最重要的是孩子自己也很喜歡?!苯?jīng)過在幼兒園的美術(shù)學習,劉女士認為兒子有很大的進步,但并不體現(xiàn)在“畫得像”上,而是整體構(gòu)圖、色彩運用、審美情操等方面。其實有很多家長,都對我們老師教學中注重審美啟迪而非技巧培養(yǎng)的美術(shù)教育觀念比較認可。
畢加索說過,每一個兒童都是藝術(shù)家。兒童的藝術(shù)是兒童心理世界的真實流露。他們不受功利目的的支配,只是為了表達自己的認識、想象、愿望或情感。兒童畫稚拙、天真,然而在這種稚拙、天真中,卻使我們感受到一種清新、真實、活潑和自由。正因如此,兒童的繪畫不僅打動著普通人的心靈,而且也打動了許多藝術(shù)家的心扉。兒童的藝術(shù)含有相當多的先驗成分。兒童的年齡越小,也就更深地被他自身的本能的先驗的內(nèi)容所占據(jù)。這些在意識上還朦朧的孩子,生活在夢想的王國里,他們整天不知疲倦地做自己喜歡的事——自由地游戲、自發(fā)地涂畫、自發(fā)地唱歌??幼小兒童的這些活動是本能的自我表現(xiàn),他們在這種自我表現(xiàn)中成長起來,就像種子在空氣、陽光、水得到保障的情況下,就能循序漸進的生長。 因此,我們要了解孩子在幼兒時期藝術(shù)繪畫的特點:1.5歲到4歲的幼兒繪畫屬于涂鴉期,它又分為三個階段。第一階段是1.5歲幼兒的無意識的涂鴉期。幼兒只會在紙上畫不規(guī)則的線條,這是一種較少受到視覺控制的純肌肉運動。第二階段是2歲幼兒的控制涂鴉期。幼兒正在逐步學習控制手的動作及開始注意手眼協(xié)調(diào),反映在繪畫上表現(xiàn)為幼兒會畫有一定規(guī)則的線條和圓形物。第三階段為命題涂鴉期。幼兒不能如實再現(xiàn)其腦中的圖象,但是他卻能給他筆下所畫的形象命名,這說明他的確是想把自己頭腦中的形象加以再現(xiàn)。4歲的幼兒已經(jīng)可以用簡化的形式,來表現(xiàn)他眼中所看到的形象。如兩個點代表眼睛,兩條線代表胳膊等,表明這一年齡的孩子已經(jīng)能夠抽象出物體的主要特征。5歲的幼兒能畫完整的人,6歲的孩子注意到了人體的比例。用簡化形式進行繪畫正是幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn),因為它是按照幼兒主觀的某種傾向把外部世界的面貌進行了改造。
幼兒繪畫中創(chuàng)造力表現(xiàn)的另一個現(xiàn)象是物體的融合,將不相干的兩個世界重新組合。如幼兒畫輪船時會畫上兩只人的眼睛,他的解釋是讓輪船認路。幼兒將完全不相干的事物聯(lián)系在一起,使用的是現(xiàn)實中的材料,但卻擺脫了現(xiàn)實的束縛,創(chuàng)造出了讓成年人意想不到的新形象、新概念和新形式,這種創(chuàng)造性的思維是十分難能可貴的。
所以,繪畫對孩子的創(chuàng)造力發(fā)展影響巨大,從涂鴉期開始,孩子的創(chuàng)造想象力從其筆下就已經(jīng)源源而來。幼兒園的小孩子這么小,其實并不用叫他們怎么畫畫,最主要的是他們自己的想象,創(chuàng)造!一抹淡彩,一點創(chuàng)意,構(gòu)成一幅反應出孩子內(nèi)心世界的圖畫!
興趣是最好的老師!深圳大學師范學院學前教育系主任熊賢君教授也認為,美術(shù)教育的目的不在于培養(yǎng)藝術(shù)家或是讓孩子“畫得像”,而在于激發(fā)孩子欣賞美和創(chuàng)造美的能力。所以家長扮演的角色應該是興趣的激發(fā)者,而非抱著功利思想的強迫者,在選擇特長班時一定要尊重孩子的興趣和意愿。
如何激發(fā)和保持孩子的興趣,是我們和家長朋友們一起要做的!不要吝嗇我們的夸獎,不要扼殺孩子認知美的天性,讓孩子插著想象的翅膀,自由地翱翔在藍天!
學校領(lǐng)導在公開課上的講話
第2篇 德育公開課家長代表講話稿
德育公開課家長代表講話稿范文
尊敬的老師和各位家長:
大家好!
我是某某同學的家長。首先,對能夠代表學生家長在這次德育公開課上發(fā)言,我感到非常的榮幸。今天我們學生家長、老師坐在一起討論,交流孩子們的思想品德教育問題,剛才老師讓我談一下,其實我也沒有什么好說的,只能介紹一下我對如何能教育孩子有一個良好品質(zhì)的理解和談一下我家孩子的一些情況,希望能夠?qū)Ω魑患议L在教育孩子的過程中有所幫助。
思想品德教育對孩子們能否健康成長的重要作用,我就不多加闡述了。我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對我家孩子的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。當然他也很爭氣,經(jīng)常搶著做一些讓我們大人感動的`事情。
如:平時奶奶咳嗽,他會主動倒水拿藥,媽媽爸爸勞累他會主動幫助按摩,雖然小小的手按起來沒什么力道,我們也心疼他,可是他真的是很認真在按,最讓我感動的一次是有一次我身體不舒服,他竟然早上6點趕在我之前起床幫我洗地板等等。這種感動我們?nèi)胰说睦游揖筒灰灰涣信e了。
面對我的孩子,有時我會擔心他以后長大會不會因為太過善良將來吃虧?但是,我又堅信好人自有福報的。希望各位家長能夠重視自己孩子的思想品德教育,讓他們能夠健康快樂的成長。最后,祝愿這次的德育公共課能夠順利召開!
謝謝大家,我的講話到此結(jié)束!