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和諧社會講話稿(2篇)

發(fā)布時間:2023-01-16 14:42:14 查看人數(shù):2

和諧社會講話稿

第1篇 國旗下講話稿:維護(hù)社會公德?共建和諧社會

國旗下講話稿:維護(hù)社會公德 共建和諧社會

老師們,同學(xué)們:

大家好。我今天要講的話題是《維護(hù)社會公德·共建和諧社會》。

十天前,廣東佛山發(fā)生了一樁車禍,一個兩歲的小女孩悅悅被反復(fù)碾壓,以至搶救無效死亡。這個事故在社會上引起了國人的震驚,甚至也引起國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視,并且引發(fā)了一場社會道德大討論。可能大家覺得奇怪吧,在當(dāng)今社會,交通事故時有發(fā)生,特大的交通事故也不少見,壓死一個小孩何足大驚小怪呢?或許大家已從報刊、電視上知道其中緣故了——在短短的幾分鐘里,先后有18個人從小孩附近經(jīng)過,可是卻沒有一個人伸出援手,把小女孩送院或報警。應(yīng)該說,作為司機(jī),當(dāng)然不是故意碾壓小女孩的,問題是司機(jī)知不知道壓到了人而沒有停車施救,更主要的是那么多的路人,難道就沒有一個發(fā)現(xiàn)么?社會上就是針對這種見死不救的道德泯滅的現(xiàn)象展開討論的。救死扶傷、扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為何會有這么冷漠的人群存在,原因當(dāng)然是多樣的,這些我們權(quán)且不去考究。學(xué)校是教書育人的地方,必須讓同學(xué)們知道,每一個人生活在社會上,有兩個方面是必須遵循的:一是法律法規(guī);一是社會公德。法律法規(guī)是制訂的,社會公德是約定俗成的。違反法律法規(guī),會受到制裁,違反社會公德,則受到譴責(zé)。

學(xué)校是社會的一個組成部分,里面既有校規(guī)校紀(jì),同樣也存在著社會公德的成分,例如,破壞公物、在上課的時候搗亂,這當(dāng)然違反了學(xué)校紀(jì)律,是要受到處理的,但你影響了別人的學(xué)習(xí),使他們不能達(dá)到求知的目的,則是沒有良心、沒有道德的表現(xiàn)。對這種歪風(fēng)邪氣,每一個有良知、有正義感的人都應(yīng)該給予提醒,甚至譴責(zé)。這既是維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn),也是對同學(xué)給予幫助的行為。前個星期,702班有個別男同學(xué),在上課的時候借故搗亂課堂紀(jì)律,沒有一位學(xué)生站起來與老師一道維護(hù)課堂秩序,相反,倒是有幾位男同學(xué)跟風(fēng)起哄,不僅那節(jié)課耽擱了,甚至把老師氣到表示不再到他們班上課。學(xué)校當(dāng)然不會容許這種現(xiàn)象的存在,幾位學(xué)生受到嚴(yán)肅的批評,被責(zé)令請來家長。當(dāng)然,到這地步,他們是醒悟了,表示向老師道歉,還必須在班里做檢討。再比如說,有個別同學(xué)出于某些原因,在墻壁上亂涂亂畫,甚至寫罵人的話,這樣的行為也是不道德的。你把人家好端端的墻壁搞臟了,人家主人會同意嗎?被你罵的人知道了會同意嗎?肯定不會同意的!其實呀,你是自己在找罵,甚至找打。這樣一來,社會肯定多了不和諧因素了。

同學(xué)們,社會公德跟法律法規(guī)一樣,都是以維護(hù)社會和諧穩(wěn)定為目的的。只有遵守、維護(hù)社會公德,才能更好地促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。

謝謝大家!

第2篇 國旗下講話稿:實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會

國旗下講話稿:實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會

親愛的同學(xué)們:

早上好!你們知道這個周是什么日子嗎 對!這個周是第八屆全國推廣普通話宣傳周,簡稱推普周.普通話是全國通用的語言.它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音.以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范.1982年,《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話.明確了普通話的法律地位.1986年,國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù).每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動.今年推普周的時間是9月12日——9月18日,今年推普周的主題是:'實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會'.

我國是一個文明古國,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存,漢語內(nèi)部又分生方言,不僅方音各異,連詞匯,語法也有很多差異.就交際口語而言,漢語各大方言之間的溝通度很低,就以我們學(xué)校為例,有很多來自南方廣東福州浙江的同學(xué),如果他們講家鄉(xiāng)話,那么從小生長在青島的孩子們聽起來恐怕跟聽外語沒什么區(qū)別;而同樣生活在山東青島的周遍地區(qū),方言也有差別,這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流.

《論語·述而》載:'子所雅言,詩,書,執(zhí)禮,皆雅言也.' 可見遠(yuǎn)在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就屏棄山東方言,在教學(xué)和'公務(wù)活動'中能夠自覺使用當(dāng)時的普通話.

歷史的車輪滾滾向前,隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步,'五大洲'變成了一個'地球村'!世界仿佛變小了,而人的交往空間卻變大了,人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道.我們成長生活在青島這樣一個窗口城市,一個奧運(yùn)城市,講普通話,寫規(guī)范字就顯得更為重要,尤其是我們小學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者.在我們的學(xué)校,老師們很高興的看到了同學(xué)們主動的使用普通話,普通話已經(jīng)成為課堂語言,校園語言,但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭,成為家庭語言,在家里講普通話,讓家人和你一起講普通話.同學(xué)們,你們愿意試試嗎

推廣普通話還包括寫規(guī)范字,寫字漫不經(jīng)心,錯字,別字連篇,是對我們祖國語言文字的玷污.要知道,漢字是世界上最古老,最豐富,美的文字,是我們的驕傲,我們每一個漢字的使用者,都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識,養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,把字寫規(guī)范寫漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力認(rèn)真對待每一次作業(yè),筆記,練習(xí)希望每個同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求.

同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從自己身邊做起,從我做起,講普通話做文明使者,寫規(guī)范字爭綠色作業(yè),使普通話從校園走向校外,為實現(xiàn)語言文字規(guī)范化,實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力.

和諧社會講話稿(2篇)

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