經(jīng)驗交流講話稿(15篇)

第1篇 班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿

班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿

在當今社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家整理的班主任工作經(jīng)驗交流會校長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

各位老師：

大家好！

今天的班主任工作經(jīng)驗交流會，我們3位班主任作了精彩的發(fā)言，我很受啟發(fā)。思考出智慧，實踐出真知，盼大家互相借鑒，共同進步。今天，我就班主任工作在學校工作中的作用談一下自己的看法。

班主任工作是學生管理工作的重中之重，班主任工作是學校管理工作必不可少的環(huán)節(jié)，是一個學校學生管理工作好壞的重要標志，是提升一個學校學風的基礎工程，在學校整個工作中發(fā)揮著十分重要的作用。

有些人開玩笑說，在中國最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一個簡單的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此機會，講幾點建議，供班主任們參考。

一、責任重于泰山

看到這六個字，大多數(shù)班主任會把它與“安全”二字緊密結合在一起。我們可以思考一下，教書育人有沒有一個安全問題，我認為，當班主任絕對有一個安全問題。因此，班主任的責任重于泰山，教師工作的基本職責是教書育人，而“育人”二字在學校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。班主任是全班學生的主心骨，是大家庭的家長，他承載著一個班級的榮辱興衰，主載著一個班級幾十位同學的心靈成長過程。我們在座的每個人都有學習經(jīng)歷，都有心中可愛的老師，可愛的班主任。那么，這些老師和班主任到底可愛到何處呢？其實，這些老師和班主任的可愛之處就在于責任感。

二、密切服務大局

班主任工作是學校管理的重要組成部分，是學生管理的核心，上為學校負責，下為學生服務。班主任的形象就是學校的形象。“形象育人”要真正的落到實處，班主任就要對自身有一個準確地定位，任何一個班主任，其工作是學校工作的一部分，始終要圍繞學校工作這個大局，所以我們的班主任要從學校大局出發(fā)負起責任，把班級工作做好。

三、根本在于態(tài)度

大家很清楚哲學上講，物質決定意識，態(tài)度是意識性的東西，態(tài)度決定一切，似乎有些唯心。但我們要清楚，物質決定意識。有些人的態(tài)度是積極的，其表現(xiàn)是在擺正班主任位置的情況下，會很快的融入學生，深入學生的心靈深處，認真細致的了解學生，針對不同的學生，采取不同的教育引導方式，很快使班級面貌煥然一新，充滿生氣。有些人的態(tài)度是消極的，本身不愿當班主任，而使其當了班主任一切工作十分被動，學校布置什么工作二傳手式的傳達給學生，有些甚至還有傳達錯的。學生的學習，生活中的問題從來不聞不問，有些甚至連學生反映的`問題都不去處理。大家要知道學生的舉動可以反映班主任的舉動。

四、關鍵在于行動。

思想是行動的先導，思想問題解決了，態(tài)度問題解決了接下來的就是行動。班主任工作十分復雜，十分繁忙，十分辛苦，若對其進行分類，我想既有常規(guī)性的工作，又有突發(fā)性的事情，對于常規(guī)性的工作應注意，自己先要認真學習學校的學生管理制度，學校的文件等，領會其精神實質，并將制度和文件精神完善傳達給學生，并做符合精神的準確的解釋，用學校的管理制度管理學生，教育學生，使學生深刻的認識到，班主任一直在關注自己。

總之，學校十分重視學生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我們的班主任，以學校工作的大局為重，以“育人”為目標，細心扎實的深入學生，了解學生，關心學生，愛護學生，使自己管理的班級表現(xiàn)出“積極向上，嚴肅活潑，充滿朝氣”的良好班風。讓我們共同努力，做好學校的學生管理工作，使我們的學生管理工作再上新臺階！最后，我代表學校對辛苦工作、辛勤耕耘在班主任崗位上的老師們表示真心的感謝！大家辛苦了！??！

第2篇 語文教學質量經(jīng)驗交流講話稿

語文教學質量經(jīng)驗交流講話稿

各位老師們：

大家下午好！

我是來自中角鎮(zhèn)九年制學校的一名特崗教師，我叫蔣保祥。今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬分的榮幸，感謝領導和老師們能給我這樣一次機會，共同探討本屆八年級的語文教學工作，說實話，讓我做語文教學經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些緊張。在座的領導、老師都是語文教學的行家高手，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位能夠給我提出寶貴的意見，也希望以后的工作中能做得更好。

一、我班學習的現(xiàn)狀

20xx年我通過特崗教師招聘來到中角九年制學校，在這三年的服務期里，我從五年級開始帶上這個班級，一直到現(xiàn)在八年級。我班現(xiàn)共有20名學生（上學期共有22人，一人因故轉學，一人退學），其中男生16人，女生4人，男女比例嚴重失衡，多為農(nóng)村留守兒童。學習語文的積極性較高，大部分學生能夠要求嚴格自己，少部分學生學習困難，形成懶惰厭學的不良習慣。學習語文的方法上沒有找到合適途徑。（上學期期末測試成績一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根據(jù)平時學生表現(xiàn)，分析存在原因有：學生對字詞的掌握不夠，文言文句子中的字義理解差，靈活運用知識能力欠缺，課外閱讀還是太少，習作素材積累不夠。）

二、自己的教學經(jīng)驗體會

語文教學工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗，算作是與老師們的一次探討和交流。

（一）加強修養(yǎng)，塑造良好“師德”形象。

古代教育家孔子曾說：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！币虼宋視r刻嚴格要求自己，始終堅持給學生一個好的示范，要求學生做到的我一定做到，答應學生的事也一定會落實，在教學中，我堅持以自己的一顆愛心去教育學生，在我的眼里沒有差生的概念，學生一時成績的好壞并不能決定學生的一生，差生也就是我們說的后進生，到了社會上可能反而適應能力更強，有很多我們教著時認為是差生的，畢業(yè)后卻做出了很大的成績，所以對待學生要一視同仁。尊重學生、相信學生、愛護學生，要從學生的身上找到閃光點，比如我班的一名學生，學習成績平平，但是人很勤快，愛勞動，我就把優(yōu)秀勞動獎頒給了他，使他樹立了自信心。一個有著良好師德的老師，處處能為學生著想，自然就會得到學生的愛戴，只要學生喜歡這個老師了，那么即使這個老師課講得一般，學生也會自己積極主動的去學習，也會取得較好的成績。

第3篇 春班主任經(jīng)驗交流講話稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

我們都擔任多年的班主任，管理班級、教育學生，都各有方法，各有招數(shù)，在這里，我只是把我擔任班主任的一點感受和體會與大家交流一下：

第一，我認為，擔任班主任是一件苦差事，但要學會苦中取樂。每天，我們苦苦地跟緊著我們的學生，苦苦地培育他們學做人，力爭成才。只要跟緊學生，有事也會沒事的，問題也將不再是問題了。學生成長了，我們也就踏實了。學生成才了，我們也就樂了。跟緊學生，不讓學生犯錯、違紀，也許部分學生會反感、厭惡，這很正常，我們還是要一如既往地跟緊他們，用一種境界來形容便是“任你虐我千百遍，我仍待你如初戀”。跟緊學生是班主任最笨的辦法，同時，也是最有效的方法，這就是“實干”。著名教育家魏書生帶班的一個重要原則是：凡是普通同學能干的事情，班委不干；班委能干的事情，班長不干；班長能干的事情，班主任不干。這樣，班主任就做到苦中取樂了，這樣，擔任班主任能達到“巧干”的層面了，我認為，一個班主任能夠做到“實干+巧干”，那么，他一定不辛苦，也一定是快樂的。

第二，我認為，班主任工作是在進行一次藝術創(chuàng)作。每教育好一個學生，就如制成一件藝術品。每當遇到問題學生時（特別是沒把握處理時），先不急著去處理他，緩一緩，給自己也給對方一點時間，結果會大不一樣的。這里，我舉個例子，在一節(jié)晚自習里，我無意中發(fā)現(xiàn)了黃某同學桌面上的半張紙片，拿起一看，上面寫了幾組數(shù)字，并在每組數(shù)字后面標注著“開大”“開小”字樣，我腦海閃過一個念頭：這是在賭博嗎？我不敢確定，先收起了字條，黃某同學下意識地要拿回字條，并且說，那是沒有用的。“沒事的，沒用我會扔掉的”，我也沒事地回答著。下課后，我拿著字條到了年段室，咨詢了其他老師，答案很確定：是在賭博！那么，黃某同學從什么時候開始賭，還有誰，用什么方式賭，在哪里賭，涉及的金額有多少等等，這一系列問題得搞清楚，否則，后果不堪設想。我先從黃某同學的同桌開始入手，模棱兩可地旁敲側擊，“黃某找你借錢了嗎？”“沒有”?！白鳛橥溃S某出了這么大的.事，你本應該早點告訴我，那是真正為他好呀，現(xiàn)在，你看……”“之前，我在上課時看見他經(jīng)常寫一些數(shù)字，問他做什么用的，他說是賭博用的，我也說過這東西還是不要玩，可他不聽?！边@下很確定是賭博了，而且知道黃某同桌沒參與后，從他較好的玩伴陳某入手（他們都是外縣的，周末都在一起度過），“周末，經(jīng)常和黃某出去外面做一些不該做的事？”“沒有，老師，那不用去外面的，有手機就行，微信、qq里面都有這樣的軟件—pc軟件……”很快，像葡萄串一樣的事實就浮出水面了，這樣，處理事情會事半功倍的。

第三，我認為班主任在班級管理的過程中，只有合理、有效地運用賞與罰的手段，才能達到最佳的治班效果。孫子兵法開篇就講：“主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣?！逼渲姓f到賞罰是否分明是一支軍隊是否有戰(zhàn)斗力的重要因素。同樣，賞罰是否分明也是能否管理好班級的重要因素?！百p”，就是一定要給予有功之人；“罰”，就是一定要給予主觀上有過之人，不能隨心所欲。

我們可以只賞不罰。賞與罰是相對的兩個概念。有時候，不賞就意味著罰，不罰，也就意味著賞了。比如說，對學生做作業(yè)的情況，可以每次都表揚一下作業(yè)做得好的學生，實際上，對于那些沒被表揚的學生來說，也就是一種批評了。必要時我們可以改罰為賞。賞與罰是相對的，而賞是一種積極的方式，罰是一種消極的方式，因此，用賞取代罰也能保持公正，可能會有更好的效果。試舉一例。學校里舉行行為規(guī)范評比，我任教的班級表現(xiàn)很不好，于是我在班級里內(nèi)部進行檢查評比，由查到一項扣1分改為合格者加以一定的分數(shù)，然后比較誰的分數(shù)高。這樣做，無疑更可以調動學生的積極性，也使師生間的關系更為和諧。

當然，有罰必有賞，重罰必有重賞。賞罰不公正不但是兵家大忌，也是班主任工作的大忌。罰是不可以單獨存在的。犯錯誤的畢竟只是一部分同學，還有很多人，他們至少沒有同流合污，這就已經(jīng)很不容易了。對全班發(fā)火連這些學生也一并打擊是不公平的。因此，我主張，在重罰之前對這些學生要重賞。重賞的目的有二：其一，分化學生，使得中間學生非常容易找準自己的方向；其二，賞罰同時進行，互相映襯，使學生印象更為深刻。

班主任要做好“兩手準備”。一是準備好學生犯錯誤；一是準備好自己教育的挫敗。只有這樣，我們班主任才能夠以一顆平常心來對待我們的生活、工作，也只有這樣，我們才有可能工作得開心、生活得愉快！借此，祝愿我們的領導、老師：開心地工作，幸福地生活！謝謝！

第4篇 全省“兩學一做”學習教育暨衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法辦案經(jīng)驗交流會講話稿

同志們：

大家上午好！

時隔一年，很高興今天和全省市縣兩級的衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構負責人及代表再次見面。這次會議以“兩學一做”學習教育為背景，以交流衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法辦案經(jīng)驗為主要內(nèi)容，以提升衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法能力為旨歸，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光”。加強衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法經(jīng)驗交流與學習，有助于我們總結工作，交流思想，相互學習，取長補短，對促進全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構進一步轉變觀念，堅定信心，提升效率，推動工作，具有積極作用。借此機會，我講三點意見，拋磚引玉，供大家在工作中參考。

一、深入踐行“兩學一做”學習教育，著力推動全面從嚴治黨向基層衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構延伸

今年以來，中央提出要在全體黨員中廣泛開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，這是黨中央立足當前形勢提出的一項重大政治任務，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，體現(xiàn)了中央持續(xù)抓黨的思想政治建設的決心，體現(xiàn)了全面從嚴治黨的政治定力。省衛(wèi)生計生委黨組高度重視“兩學一做”學習教育工作，就貫徹落實“兩學一做”學習教育在全省衛(wèi)生計生系統(tǒng)做了多次安排部署，持續(xù)加大黨風廉政建設和反腐敗斗爭力度。各級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構作為同級衛(wèi)生計生行政部門依法履行衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法職能的執(zhí)行機構，承擔著法律法規(guī)賦予的神圣使命和職責，一定要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把行動統(tǒng)一到中央和各級黨委的安排部署上來，主動學習，積極作為，內(nèi)化于心，外化于行，爭做合格黨員、合格衛(wèi)生計生監(jiān)督員，用實際行動踐行“兩學一做”學習教育，確保學習教育扎實有效。當前，各地“兩學一做”學習教育均不同程度取得了階段性成效，但我今天還是要強調，作風建設永遠在路上，學習永無止境，實踐永無止境，創(chuàng)新永無止境，我們對自身的要求一刻也不能放松。

二、依法履職、嚴格執(zhí)法，嚴肅查處衛(wèi)生計生違法違規(guī)行為

近年來，全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構順應衛(wèi)生計生改革融合發(fā)展大勢，把維護人民群眾健康權益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，肩負使命，勇于擔當，主動作為，嚴格執(zhí)法，服務群眾，通過扎實強有效的監(jiān)督執(zhí)法，查處了一批公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生以及計劃生育領域內(nèi)存在為違法違規(guī)行為，真正發(fā)揮出了自己的職能作用，為構建和諧衛(wèi)生計生，助力醫(yī)改作出了應有貢獻。2022、2022、2022年，全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構共查辦衛(wèi)生計生行政處罰案件8698起，罰款金額765萬余元，辦案數(shù)量不斷增長。我們欣喜地看到，在各級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構的共同努力下，我省醫(yī)療機構和醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)行為不斷規(guī)范，衛(wèi)生計生服務秩序進一步改善，一些工作得到了有關方面的肯定和贊揚。

在肯定成績的同時，我們也應當清醒地認識到，目前我省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法工作與經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，與黨委政府的要求和人民群眾的期盼相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在:一是全省工作開展不平衡。總體上看，市與市、縣與縣之間的有些差距還比較明顯，有的地方工作進展緩慢。二是各級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構行政執(zhí)法手段缺乏，方式單一，有效性不足，行政執(zhí)法監(jiān)督的職能有待于進一步發(fā)揮。三是一些市縣衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構工作主動性不夠，對新形勢下如何更好地回應人民關切，更好地推進衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法工作發(fā)展缺乏積極性和前瞻性，少數(shù)地方缺乏開拓創(chuàng)新的意識，等等。各地要增強緊迫感和使命感，充分發(fā)揮衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構職能作用，自覺肩負起維護人民群眾健康權益的重任，牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，開拓進取，務實創(chuàng)新，努力在衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法上見到新的成效。一是立足本職，聚焦主業(yè)，持續(xù)加大衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法力度，嚴肅查處監(jiān)管領域存在的各種違法違規(guī)行為。二是進一步理順體制機制，完善和健全衛(wèi)生計生監(jiān)督行政執(zhí)法體系，健全行政執(zhí)法與刑事司法銜接機制，促進衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)范化、制度化。三是加強衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法隊伍管理，努力建設一支政治素質高，業(yè)務能力強，敢擔當有作為的衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法隊伍，推進嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法。當前和今后一個時期，要在重點工作任務、需要破解的改革難題以及各種執(zhí)法監(jiān)督等業(yè)務工作方面進一步加強互聯(lián)互動，探索不同層層級，不同領域，不同部門之間的協(xié)作配合機制。

三、幾點要求

一是深入學習全國衛(wèi)生與健康大會精神，特別是***總書記、李克強總理等重要講話精神。全國衛(wèi)生與健康大會是黨中央、國務院在全面建成小康社會決勝階段召開的一次非常重要的會議，具有重要的里程碑意義，標志著健康中國建設邁上了新征程。習總書記重要講話明確提出了推進健康中國建設的任務，為今后一個時期衛(wèi)生與健康工作指明了發(fā)展方向，吹響了全面推進健康中國建設總動員的號角。各級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構要高度重視，抓好這次會議的學習貫徹落實，找到自己的位置，明確發(fā)力方向，同時要緊緊圍繞全省重點衛(wèi)生計生工作及醫(yī)改大局，按照省衛(wèi)生計生委每年配套印發(fā)的《甘肅省衛(wèi)生計生監(jiān)督工作要點》等文件要求，全面抓好綜合監(jiān)督執(zhí)法工作，為促進健康甘肅作出積極貢獻。二是貫徹落實好省衛(wèi)生計生委、省編辦、省財政廳、省人社廳、省公務員局聯(lián)合印發(fā)的《關于進一步加強衛(wèi)生計生行政執(zhí)法工作的實施意見》。這一文件對統(tǒng)一市縣監(jiān)督執(zhí)法機構的名稱、機構設置、職責權限、人員力量、經(jīng)費來源都提出了明確具體的要求，對推動衛(wèi)生計生行政執(zhí)法工作關口前移、重心下移，形成橫向到邊、縱向到底、無盲區(qū)、全覆蓋的工作體系具有重要意義。各級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構要按照這一文件精神,積極主動爭取各部門支持，確保抓好屬于自己職責范圍內(nèi)的工作，力爭將文件精神用足用活。三是抓住國家發(fā)改委、衛(wèi)生計生委“十三五”期間即將列建省和地市級衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構業(yè)務用房建設項目的契機，積極匯報各有關部門支持，做好實施項目的規(guī)劃、選址、概算等基礎性工作，力爭“十三五”期間全面改善全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法機構工作條件。四是要統(tǒng)籌兼顧，突出重點，全面抓好公共衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生和計劃生育的監(jiān)督執(zhí)法工作，不斷提高綜合監(jiān)督執(zhí)法的能力和水平。

同志們，深入推進“兩學一做”學習教育，不斷促進衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法工作，切實保護人民群眾健康權益，任務艱巨，責任重大。這次經(jīng)驗交流會為大家搭建了一個很好的交流平臺，既可以交流經(jīng)驗，又可以檢驗成果，希望大家結合工作實際，暢所欲言，為全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法工作健康發(fā)展建言獻策，也希望大家抓住歷史機遇，銳意進取，積極作為，為全省衛(wèi)生計生監(jiān)督執(zhí)法事業(yè)乃至經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第5篇 全區(qū)組織工作會議暨基層工作經(jīng)驗交流座談會講話稿

以***新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實中央、省、市組織工作會議精神

全區(qū)上下一定要深入學習貫徹上級組織工作會議精神，全面領會***總書記關于黨的建設和組織工作重要思想，切實把思想行動統(tǒng)一到中央、省、市對組織工作的部署和要求上來，做到真學真懂真信真用。

第一，要深刻學習領會***總書記關于黨的建設和組織工作重要思想，不斷夯實做好新時代黨的建設和組織工作的思想根基。在7月3日召開的全國組織工作會議上，***總書記開創(chuàng)性地提出新時代黨的組織路線，強調要全面貫徹“一個重要思想”（即***新時代中國特色社會主義思想），把握“一個重點”（即組織體系建設），做到“兩個著力”（即著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部，著力集聚愛國奉獻的各方面優(yōu)秀人才）、“三個堅持”（即堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢），為實現(xiàn)“兩個目標”（即堅持和加強黨的全面領導、堅持和發(fā)展中國特色社會主義）提供堅強組織保證。這在我們黨的歷史上是第一次，深刻回答了新時代黨的組織路線的科學內(nèi)涵、實踐要求，是黨的建設和組織工作必須貫徹的“綱”和“本”，是對馬克思主義黨建學說的開創(chuàng)性貢獻。我們一定要全面學習領會、深入貫徹落實，將學習成果轉化為“兩個堅決維護”的具體行動。7月29日，全省召開組織工作會議，省委書記李希作了講話，對全省黨的建設和組織工作作出了全面系統(tǒng)的謀劃部署，明確了大力實施南粵黨員先鋒工程、實施基層黨組織建設三年行動計劃、建設粵港澳大灣區(qū)人才高地等重點工作。9月6日，全市召開組織工作會議，市委書記王偉中也作了講話，部署了扎實推進城市基層黨建、深化人才發(fā)展體制機制改革、率先建設粵港澳大灣區(qū)人才高地等具體任務。全區(qū)上下要把學習全國、全省、全市組織工作會議精神，與學習***總書記關于黨的建設和組織工作重要思想緊密結合起來，一體學習、一體貫徹，并轉化為一項一項具體措施，不折不扣抓落實、見成效。

第二，要清醒認識我區(qū)黨的建設和組織工作面臨的形勢和挑戰(zhàn)，切實增強做好新時代黨的建設和組織工作的使命感、緊迫感和自覺性。

第三，要全面落實***總書記關于黨的建設和組織工作重要思想的實踐要求，為龍崗走在最前列、勇當排頭兵提供根本政治保證和組織保證。

以組織體系建設為重點，推動基層黨組織全面進步、全面過硬

第一，堅決把黨的政治建設擺在首位。政治建設是黨的根本性建設。對于黨的基層組織和黨員干部而言，講政治從來都不是空話套話、空中樓閣。對此，我們要有深刻認識，始終把落實“兩個堅決維護”作為最高政治原則，牢固樹立“四個意識”，確保黨中央決策部署得到堅決貫徹落實，做到有令即行、有禁即止。抓黨的政治建設，不能光搞理論學習，更要與平時抓穩(wěn)定、抓安全、抓宣傳、抓意識形態(tài)管理等工作有機結合起來，切實加強各類陣地風險隱患排查，筑牢意識形態(tài)安全“防火墻”“護城河”，堅決維護好政治安全和社會大局穩(wěn)定。

第二，全面提升基層黨組織的組織力。

第三，加強基層黨組織標準化、規(guī)范化建設。***總書記高度重視黨建標準化規(guī)范化工作，并指出加強標準化工作，實施標準化戰(zhàn)略，是一項重要和緊迫的任務。推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設，就是進一步明確抓黨建工作的科學化路徑和方法，樹立起檢驗黨建工作成效的標尺，明晰黨建考核的具體指標。當前，我區(qū)仍存在基層黨組織基礎工作不規(guī)范、組織生活缺新意、作用發(fā)揮力度不夠等問題，111個社區(qū)黨組織中還有16個未達標，軟弱渙散社區(qū)黨組織還不同程度存在，且年年查年年有。接下來，我們要結合龍崗實際，根據(jù)基層黨組織建設領域眾多、內(nèi)容廣泛、情況不一等情況，分類別、分領域推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設，重點加強園區(qū)、居民小組、花園小區(qū)、股份合作公司黨群服務中心（站）的建設，確保年底前社區(qū)黨建標準化建設全部達標。

以“走在最前列、勇當排頭兵”為目標，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍

第一，要嚴把政治關，把政治素質過硬貫穿于干部培養(yǎng)使用的全過程?！靶拍顖远?、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”是新時期選準用好干部的根本標準。要把“信念堅定”這個政治標準放在第一位，政治標準是硬杠杠，這一條不過關，其他都不過關。區(qū)委選拔干部要重點了解被考察對象理想信念是否堅定，遵守政治紀律和政治規(guī)矩是否嚴格，落實上級決策部署是否堅決，在大是大非面前是否立場堅定、旗幟鮮明。我們要提拔重用那些牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、始終把“兩個堅決維護”體現(xiàn)在工作上、落實到行動中的好干部，切實把好選人用人的政治關和品德關，對政治上不合格的要“一票否決”，已在領導崗位的要堅決調整。

第二，要嚴把素質關，樹立重視基層、崇尚實干的用人導向。

第三，要嚴把紀律關，構建嚴管與厚愛相結合的干部管理體系。

第四，要嚴把選用關，大力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。

以人才優(yōu)先發(fā)展為引領，著力打造深圳東部人才高地

第一，要堅持黨管人才。

第二，要完善人才機制。

第三，要優(yōu)化人才結構。一是要面向重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮市場化引才的作用，借助國際大學園、人力資源產(chǎn)業(yè)園等載體，靶向引進培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等高層次人才。

二是要聚焦、補齊民生短板，完善高端教育人才引進培養(yǎng)機制，實施醫(yī)療衛(wèi)生柔性引才計劃，下大力氣引進教育醫(yī)療民生人才，滿足群眾的高質量教育醫(yī)療需求。

三是要對接產(chǎn)業(yè)轉型升級，推進技能人才同步轉型升級，實現(xiàn)人才的數(shù)量優(yōu)勢向質量優(yōu)勢轉變、規(guī)模優(yōu)勢向結構優(yōu)勢轉變。

第四，要強化人才服務。

以落實“黨建+”為抓手，加強對黨的建設的領導，形成黨建引領促進基層工作的生動局面

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。

但基層工作紛繁復雜，涉及到方方面面，有些工作難度非常大、觸動多方利益，有些工作時間要求特別緊、必須采取非常手段，怎么辦？這就要求我們深入理解“黨是領導一切”的深刻內(nèi)涵，在基層各項工作中，尤其是急難險重的任務中，要特別善于建立黨組織、發(fā)揮組織的力量，用好“黨建+”這個法寶來凝心聚力、攻堅克難。

第一，要做細做實基層黨建，不斷提高黨建質量。

第二，要推動黨建工作促基層的重大任務落實。

第三，要壓緊壓實全面從嚴治黨主體責任。

當前龍崗正處于全面建成小康社會決勝階段和落實東進戰(zhàn)略攻堅時期，黨的建設和組織工作使命更重、要求更高。讓我們堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，堅定踐行新時代黨的組織路線，不斷開創(chuàng)黨的建設和組織工作新局面，為龍崗走在最前列、勇當排頭兵提供堅強政治保證和組織保證。

第6篇 高中班主任經(jīng)驗交流講話稿

高中班主任經(jīng)驗交流講話稿

尊敬的各位領導、各位班主任：大家好！

自擔任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。在這里要感謝學校領導以及年級組長對我的信任、關心和支持，同時也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學習的原則，借這次機會把自己擔任班主任工作以來的心得和體會與大家分享，希望能得到大家的指正。

一、把品德教育放在首位，加強學生的日常行為規(guī)范教育

學校教育首先是德育為先，學生沒有一個好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個對國家和社會有用的人才。為此，我們高一年級組三個班主任結合我校的具體實際，根據(jù)入學新生的基本情況，特別制定了《高一學生管理條例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好。”入學初，我很抓學生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時合理利用班會、周末放學等時間，認真學習《高一學生管理條例》，以及本班的班級管理條例，強化了學生的紀律觀念。學生現(xiàn)已初步養(yǎng)成良好的行為習慣，良好的班風和學風已逐漸形成。

二、用愛心感染學生

作為一名班主任，除了嚴格要求學生外，我認為更重要的是對學生要有愛心。因為高中學生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學生，他們平時聽到的多是批評，他們最缺乏別人的理解及老師的關愛。因此，班主任不僅要在學習上，更要在生活上、思想上關心他們，愛護他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個夜里11點多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學患了急病，我及時趕到宿舍，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，還為其支付費用近100多元錢，這一小小的舉動讓全班學生深受感動。

三、班主任工作要“勤”

我認為班主任要搞好班級工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學生的生活。當今的高中學生與過去的學生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動，又希望得到班主任的尊重、愛護和關心，希望能直接得到班主任的多方面指點。為此我利用課余等時間經(jīng)常深入學生，了解他們的家庭，個人愛好，和他們談論當今發(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅持每天到學生寢室去二次以上，查看他們的生活情況?，F(xiàn)在有事請假外出后，學生經(jīng)常念道老師何時能回來。（班主任 www.banzhuren.cn）二要勤于觀察。班主任要獲得關于學生的第一手資料，就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質、個性傾向、人際關系和集體觀念，在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學生交談的機會。四要勤于用自己的雙手給學生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時，親自動手示范；放學了，隨手關上門窗；走進學生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品；學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫……諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，產(chǎn)生了“此時無聲勝有聲”的獨到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導；既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異；既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性；既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際等等。

四、班主任要有團結合作，共同提高的意識和精神

俗話說得好：“一個籬笆三個幫”。團結任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關鍵。為此，擔任班主任工作的這幾年中，我經(jīng)常利用一起辦公的機會與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級管理之所見。由于發(fā)揮了團隊的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級班主任以來，我得到了年級組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團隊合作精神得到學校領導的充分肯定，在此表示真誠的感謝。

五、班主任得提高自身素質，為學生樹立良好形象。

作為班主任，要想做好班級管理工作，我認為還得要時刻注意自身的品格、學識、涵養(yǎng)對學生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細節(jié)對學生的影響。為了提高自身的思想素質和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強自己的業(yè)務學習，還經(jīng)常向年輕教師請教有關新教育理念，不斷適應新形勢下的要求。另外，我還認為班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強，這樣才能讓自己的良好風范吸引學生，才能讓學生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。

以上是我對班主任工作的一些粗淺體會，在今后的工作中我將繼續(xù)和各位同仁探討，繼續(xù)向各位同仁學習。

第7篇 初一年級組學習經(jīng)驗交流講話稿

初一年級組學習經(jīng)驗交流講話稿

隨著社會不斷地進步，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初一年級組學習經(jīng)驗交流講話稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七年三班的_____，很榮幸今天能夠上臺和大家分享我小小的經(jīng)驗。這半年多的學習過程中，相信大家和我一樣成長了很多。在豐富多彩的校園生活中，書本知識學習被我籠統(tǒng)的分成了主要兩方面：一方面是平時的學習，一方面是應對考試。

平時的學習過程中，我認為最重要的就是學習工具的.利用和能否吃透書。講學稿、課堂筆記和練習冊等都統(tǒng)統(tǒng)被我視為學習的工具。講學稿能夠非常好的完善預習效果，讓我們對新課有基本的了解。而語文學習本的基礎知識部分，作用基本相同，也是能幫助我們初步地了解全文及相關常識。我有記課堂筆記的習慣，每科一個小本，除了板書，重難點、知識點、類型題等等可以根據(jù)自己的情況一一標注，幫助學習過程中進一步消化知識，達到拓展和解析的目的。各科課后的習題能起到鞏固知識、加深記憶和熟練掌握知識的作用。錯題本同樣重要。除了記錄錯題和原因等等之外，還可以記一些典型題，再看的時候一起都看一遍，很方便。而教科書上的每一句內(nèi)容，我想都是要認認真真從看到大聲的讀，一遍遍不厭其煩，時間久了也是一種鞏固知識的方法。綜上所屬的所有資料工具，都會在全面總復習時得以大展拳腳。從講學稿、筆記到習題、錯題本，一遍復習下來，知識基本沒有漏洞。

如今我們所面對的是應試教育。考試成績是檢測學習效果的方法、是對我們努力的肯定，更是一個可以改變?nèi)松壽E的途徑。我想臨考兩三天集中復習都不夠用?？记皽蕚渲辽僖诳记耙粋€半星期開始，如果有新學的內(nèi)容再接著補充上。平時的學習中時常對學過的知識做好復習鞏固，能在總復習時省下很多時間。每科從頭開始復習，所有可以用作資料的東西全部順一遍?？记耙荒樚鞛淖プ≈攸c和典型題二次復習。我通常每科會列一張表，把自己不熟悉、不扎實的知識記錄，每天有空就翻翻看?？荚嚂r保持平靜一點的心態(tài)最重要，考完即使對題，錯了，也不要再想，開始準備下一科，這樣不至于全盤考“糊”。成績出來之后，再根據(jù)錯題找原因，繼續(xù)鞏固。

以上是我的一點體會并結合老師的要求，其中，有些我也堅持的不好，所以，在這里與同學們分享，我們共勉。希望能和大家在今后的學習生活中取長補短、共同成長。謝謝大家！

第8篇 2022年全區(qū)工作研討暨經(jīng)驗交流會講話稿

2022年全區(qū)工作研討暨經(jīng)驗交流會講話稿

各位同仁上午好！

在教育廳關工委的指導下，各校關工委在校黨委、行政的領導關心和支持下，以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和全國教育大會精神和***總書記關于關心下一代工作的重要論述，結合學校實際，以黨建帶關鍵，緊緊圍繞學校育人中心大局，協(xié)同配合，補缺短板，注重實效，做了大量工作。創(chuàng)出了品牌，對推動關工委工作往深里走，實里走，積累了經(jīng)驗。

新時代關工委要有新作為，要準確把握新形勢，主動對標新要求?，F(xiàn)在我主要講幾點2022年關工委工作的幾點想法，以供參考。

一、提高政治站位，要繼續(xù)組織深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞學校中心育人工作。以立德樹人為根本任務，充分發(fā)揮五老人員的政治思想覺悟高、威望經(jīng)驗、時間優(yōu)勢，努力做好協(xié)調配合補充工作，要積極協(xié)助配合有關部門把青年學生思想道德建設、學風建設工作做實、做細。尤其要著重在堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷、對黨忠誠等方面下功夫。要增強學生對社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的教育引領。自覺維護***總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，自覺維護***同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。自覺樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。各級關工委要堅持馬克思主義指導地位不動搖，把對共產(chǎn)主義信仰作為做好關工委工作的精神支柱。要堅持以德為先，明德尊理，以自身的堅定的理想信念引領同學們筑牢精神之基；用模范踐行社會主義核心價值觀的自覺行動影響同學們勇敢地擔負起新時代的歷史重任；以敬仰英雄，崇尚英雄，學習英雄的心境來培育學生樹立擔當意識和報國意識。切實增強學生對黨的領導和中國特色社會主義制度的思想認同、情感認同和價值認同，為培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人多做奉獻。

二、繼續(xù)抓好主題教育，廣泛深入地開展愛國主義和社會主義核心價值觀教育。社會主義核心價值觀系列主題教育已連續(xù)進行了八個年頭開展了八個方面的主題教育活動。仁慈友善，感恩尚善主題教育已接近尾聲，各校要堅持不懈、扎實推進，保持定力，力求實效，圓滿收關。堅持社會主義核心價值觀教育是一項常態(tài)化的價值觀教育活動，要常抓常新，積極創(chuàng)建主題教育優(yōu)質品牌，為實現(xiàn)兩個百年目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定牢固的思想政治根基。要把握好新時代關工委工作的根本任務，要清醒地認識到國內(nèi)外形勢和意識形態(tài)領域的斗爭性和復雜性，以及它給青年學生成長環(huán)境帶來的嚴峻挑戰(zhàn)。要抓好宣傳工作，牢牢掌握宣傳輿論的主導權，辦好自己的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，打造自己的媒體平臺，著力提升關工委的影響力。

今年是新中國誕辰70周年和五四青年運動100周年，也是我國全面奔向小康社會的關鍵之年。要以此為契機，集中抓好愛國主義教育和理想信念教育。把握好新時代愛國主義內(nèi)涵，把愛家鄉(xiāng)同愛黨、愛國、愛社會主義有機地結合起來，教育學生認識到愛國必須愛黨、愛社會主義。要深入學習貫徹執(zhí)行xx教工委〔2022〕1號《關于在全省普通高校全面開展讀懂中國活動的通知》精神，各校要按要求提供語言通順流暢、表達簡潔清楚，具有可讀性強的優(yōu)秀愛國主義的征文；力爭充分發(fā)揮學生的積極能動性，拍攝出緊扣主題、立意明確新穎、內(nèi)容真實可信、藝術感染力較強的微視作品。通過系列活動讓學生明白只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有走社會主義道路才能使中國人民站起來，繼而富起來到強起來。今天的美好生活來之不易，是老一輩無產(chǎn)階級革命家和千千萬萬共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血用無數(shù)生命換來的，是一代接一代共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無私默默奉獻取得的現(xiàn)代輝煌成就。教育同學們要珍惜今日的美好生活，大力弘揚愛國、無私奉獻的精神，弘揚以愛國、進步、民主和科學為核心的五四精神。引領學生樹立崇高的共產(chǎn)主義遠大理想和實現(xiàn)中華民族偉大復興目標，使每一個學生都有責任意識，擔當意識。引領同學進一步樹立自信心，樹立民族的自豪感和榮譽感。要讓五四精神成為激勵學生愛黨、愛國、愛社會主義的精神力量，繼而產(chǎn)生強烈的報效祖國的熱情，進一步增強青年學子對黨和中國特色社會主義的思想認同，情感認同和價值認同，砥礪奮斗，激勵他們在將來的各行各業(yè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，沿著黨指引的方向和奮斗目標披荊斬棘、勇往直前，自覺做一個奮斗者、創(chuàng)新者。

三、以黨建帶關鍵，切實加強特邀黨建組織隊伍建設。為了深入貫徹黨的十九大精神，貫徹落實從嚴治黨、從嚴管黨和切實加強黨的基層建設的要求，要重點抓好特邀黨建組織員隊伍建設，助力培養(yǎng)青年馬克思主義者。要切實加強對入黨積極分子的思想品德和理想信念教育，幫助他們找準全面成長的時代坐標。要把重點放在引導學生對黨的基礎知識，黨的性質，黨的宗旨和黨的指導思想以及馬列主義理論的學習和理解上。引領學生學習要入心入腦，端正入黨動機，學會用馬克思主義立場、觀點和方法武裝頭腦，學會分析問題、指導實踐。要找準問題導向，堅持從寫入黨申請書抓起，認真審閱思想?yún)R報，發(fā)現(xiàn)問題及時教育引領，指導幫助，提高思想覺悟，協(xié)助黨組織把好入黨關口，使黨員質量過得硬，經(jīng)得起歷史考驗。要以對黨的高度負責任的態(tài)度，培育好每一位入黨積極分子，使之全面健康成長，真正成為黨和國家的棟梁之才，在建設中國特色社會主義的各個崗位上都能發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、注重精準對標，扎扎實實做事，主動作為，主動關愛三困學生和少數(shù)民族學生。在慶祝中華人民共和國誕辰70周年之際，一定要加倍關心愛護少數(shù)民族大學生，更加厚愛一分，讓他們感受到祖國大家庭的關愛和溫暖，增強歸屬感，認同感和榮譽感。根據(jù)黨和國家的民族政策要更加傾斜一點的要求，要努力幫助他們解決好學習生活中的實際問題。要加大工作力度，重點做實做細三困學生的關愛工作，特別是對于心理健康不健全，抗挫折能力相對較弱的同學，要給予十分的關心和十分的關注。我歷來強調，挽救一個學生就是挽救一個家庭。它不僅是關乎一個家庭的幸?？鞓?，也是創(chuàng)建文明和諧社會的重要基礎和因素。對于三困學生，在新時代，要從物質上的幫助主動轉換為心靈上精神上的幫扶疏導。主動在思想上引領幫扶，學習上引領幫扶，人生成長的方向上引領幫扶。不僅學習上幫扶，就業(yè)上也要幫扶。老同志要充分利用自己的人脈資源優(yōu)勢，幫助學生提高就業(yè)質量，引領同學們主動服務國家戰(zhàn)略和湖南經(jīng)濟發(fā)展，主動到大型央企，上市公司、政府機關、科研院所、基層和國際組織就業(yè)，到一線和私企發(fā)展或自我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，施展才華。另外，對心理不健全或抗挫折能力較差者，要分級分類給予幫扶，分清主次精準發(fā)力。但理想信念教育是關鍵，要從細微處著手，以情育人，以情感人，以情疏導，使他們有信仰，有理想，敢于追求夢想，沒有理想信念，就會失去生活的希望，甚至出現(xiàn)問題。教育他們要珍惜青春，珍愛生命，感恩父母長輩。在疏導中要把提高生活自信心，把勵志成才與抗挫折能力有機結合。要建立聯(lián)防聯(lián)幫機制，關鍵在于防范、疏導，要找出原因，精準對接，共同發(fā)力。及早發(fā)現(xiàn)，提前干預，才能防患于未然?？傊?，要把學校老師的關心、溫暖及時送到學生心中，在老師和同學們的愛心陪伴下，使每一個學生都能健康快樂成長、全面發(fā)展。

五、加強關工委組織建設。各學校要努力學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，特別是***總書記關于關心下一代工作的系列重要論述。認真貫徹落實教育部黨組[2009]20號文件和湖南省黨委辦公廳、省政府辦公廳xx辦發(fā)[2022]2號文件精神。目前本科院?；旧辖⒔∪岁P工委組織，活動經(jīng)費、辦公場所、五老津貼基本有保障，但二級關工委和特邀黨建組織員隊伍建設還有待進一步加強。高職院校如交通職院、食品藥品職院組織相對健全。教育部關工委主任李衛(wèi)紅在2022年全國教育關工委領導干部培訓班上的講話中兩次提到特邀黨建組織員隊伍建設問題。特邀黨建組織員是教育部的老品牌，要求各高校把這方面的工作要力爭常態(tài)化，廣覆蓋，黨建工作要有路徑，要創(chuàng)新出成效。教育廳關工委2022年的主要工作第五條：凝心聚力，加強組織建設中第二點是重點推進高職院校關工委和二級院（系）關工委的組織建設，讓所有二級學院關工委動起來、活起來、熱起來。按照黨建帶關鍵的要求，把關工委各級組織建設好，發(fā)揮好它應有的作用，完善特邀黨建組織員隊伍建設。下半年，我將同有關同志抽時間到高職院校去拜訪領導，以片區(qū)名義助推各校把關工委組織建起來，爭取做到組織健全，有辦公場所，有活動經(jīng)費、五老人員有津貼補助，希望與會同志回去以后一定要向主管校領導和黨委匯報，只有在黨委的領導關心和各職能部門的大力支持下，通過關工委同志的自身努力，關工委工作才能順暢，才能做出成績，才能有為、有位和有威，才能真正發(fā)揮立德樹人的補充配合作用。

各位同仁，以***同志為首的黨中央十分重視關心下一代工作，省委省政府同樣十分重視關工委工作。2022年下發(fā)了兩辦文件，xx辦發(fā)[2022]年2號文件。我相信各高校黨委行政也必將十分重視關工委工作。這就要求我們關工委的有關同志要多請示，多匯報，多做工作。各級黨委、政府為我們創(chuàng)造了一個良好的工作條件和育人環(huán)境，我們一定要抓住機遇，進一步增強責任感，使命感，不忘初心，牢記使命，揚帆奮進，為學校發(fā)展、為培養(yǎng)出更多更好、更優(yōu)質的人才，做出力所能及的貢獻。

最后，讓我謹代表本片區(qū)20所高校關工委，對湖南科技職院黨委、戚院長、唐書記和工會離退處領導和同志們的大力支持以及提供的優(yōu)質服務表示衷心的感謝。感謝教育廳關工委舒主任及楊秘書長一行親臨大會指導，你們的期望和鼓勁,勢必將對我片區(qū)關工委的各項工作起到巨大的助推作用。感謝各高校的在職領導百忙之中參會，并給予的大力支持。感謝各位同仁的光臨和無私的奉獻。謝謝各位！

第9篇 小學班主任經(jīng)驗交流會講話稿

各位班主任老師：

大家下午好！

著名作家余秋雨說，“與筆端相比，我更關注腳步，與文章相比，我更關注生命，與精細相比。我更傾情糙礪”。而我們我們班主任老師所要關注的呢？既要立足于學生的現(xiàn)在，還要著眼于學生的未來。既要有精細化的管理，還要注重收放自如，給予一定自主成長的空間。既要關注學生對知識的掌握，還要考慮學生能力的培養(yǎng)。既要對學生進行方方面面的教育，還要適時地引導家長——--我們班主任老師要關注的實在是太多太多，說到底，班主任工作的重要性不言而喻。

開學幾天來我們的工作狀態(tài)是怎么樣的呢？——

拖著疲憊的步伐，眨著干澀的雙眼，回到相對安靜的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有點啞。斜靠在沙發(fā)上想休息會，可飯還得吃，碗筷要收拾，衣服還得洗，家里的雜七雜八等著我們親手去打理——-這些，是我們切身的感受，可這種情狀我們是看不見的。

清晨，旭日東升，大家衣著很整齊，對家長親切地微笑，與學生溫馨地問候，這些我們都有目共睹。你們把最光鮮的一面獻給了大家，獻給了學校，所以才換來我們開學工作的穩(wěn)定局面。體現(xiàn)在哪呢？開學第一天，就能落實好教師辦公室。開學第一天，就能按課表上課。在緊接著的后來幾天，就忙著與大家交流教學進度，交流教學效果，切磋教學方法。能組織學生排著整齊的路隊，能與新生親切地交談---可以說，在最短的時間內(nèi)，進入了最佳的教育教學狀態(tài)。

現(xiàn)在與大家交流目前我們要做的事。本來理了一下，可鎖在辦公室里了，想到哪說哪，不到之處，大家補充。

1、加強班級的文化建設。當下，教室里很整齊，黑板報都是黑的，墻壁都是空的，從下周開始，名言該上墻的`上墻，圖片該貼的貼，班級安全公約每班不能少。

2、加強辦公室文化建設。換了辦公室，大家信心滿滿。有志于將文明紅旗和那獎金收入囊中，這是好事。希望大家行動起來，該賣的賣，該處理的處理，該洗的洗，該擦的擦，讓循環(huán)紅旗流動起來。

3、對學生加強一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。按快靜齊的要求訓路隊；要求學生堅持使用文明用語：進校園不能大聲喧嘩，要說普通話，要使用文明用語“請、您好、謝謝、對不起、再見”等。一定要充分利用開學的第一兩周最佳的時間規(guī)范學生言行，并且日日抓，時時抓，常常抓。做到常規(guī)教育常抓不懈。

4、想與大家一個建議：新轉來的學生多，而實際水平實在不敢恭維。對待新來的學生，不能太急，因為急火攻心，欲速則不達，事與愿違，會促使學生陷入低迷的學習狀態(tài)。盡管有時有些可恨，恨家庭教育沒跟上，恨家長不重視，恨學生很多沒掌握，五年級了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的藝術，我們不能選擇家長，不能選擇學生，能選擇的是我們的方法、我們的心態(tài)，因此，希望大家利用這段引導家長的最佳時間，多與家長交流，多與學生交談，有比較長遠的補差補缺計劃。達到教育互動的良性循環(huán)，擴大學校良好的聲譽。

5、加強家長學校建設。開好家長會，利用并充分發(fā)揮好家長會的作用，希望高年級部與低年級部組織開展布置好，一年級的家長會稍提前一些，要在九月份組織開展。

各位老師，我不能走在大家前面，因為我理論還不夠豐富，技藝還不夠精深。但我愿走在大家身邊。辛酸著大家的辛苦，快樂著大家的幸福，與大家一起學習、交流、成長。實驗學校是我們共同的家園！

第10篇 班主任經(jīng)驗交流會講話稿

班主任經(jīng)驗交流會講話稿

各位老師：

下午好！學校安排我談談我班主任工作中的一些好的做法，其實我和在作的各位的工作都是一樣的，沒有好與壞的區(qū)別，今天我只談談我當班主任來的幾點體會。

一、班主任的定位。在我看來，班主任是一只養(yǎng)在動物園的最溫順的老虎，游客可以和它親近的，可以和它合影留念，甚至可以撫摩它，然而它依然有自己的威嚴，是令人敬畏的！我們班主任，首先要樹我是為學生服務的思想，我是可以親近的，在學生有困難的時候，或有一定思想困惑的時候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。這和動物園的老虎一樣，游客是可以大膽和它留影，甚至撫摩它。但是，你在學生面前是有威嚴的，你所說的是學生必須要努力作到的，學生對你有敬畏之情。如果我們一味溫順，學生久而久之久就不會把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。如果一味威嚴，學生就會怕你，學生想說的都不敢跟你說，見了你就像老鼠見到貓一樣，這樣容易影響學生的心理。在班級日常生活中，表面看起來風平浪靜，其實有許多問題是老師所不知道的，因為你太嚴肅，哪個學生也不敢向你說。有句禪語這樣說的：“對人恭敬，就是在莊嚴你自己?！蔽蚁?，班主任還是對學生恭敬一點好。所以我把班主任定位為養(yǎng)在動物園的老虎。

二、真心關愛學生。這一點特別是對于成績不好的學生尤為重要。“關愛”在禪語里叫“慈悲”，有句禪語說：“慈悲是你最好的武器?！标P愛也是班主任最好的武器，那說什么又又是慈悲呢？禪語解釋道：“凡是能站在別人的角度為他人著想，這個就是慈悲?！边€有一句禪語說道：“擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切?！蔽覀儼嘀魅斡鍪露家驹趯W生的角度來想一想，時時、處處都要為學生著想，這并且還要是出自我們自己的本性，也就是要做到真心。

三、對待學生違紀的態(tài)度。我們班主任最怕的事就是今天政教處或某科任老師反應某某學生今天有違紀了，我們班主任打交道最多的學生也就是經(jīng)常違紀的學生。面對違紀的現(xiàn)象和學生，我覺得應注意以下幾個方面：

1、分清類型，疏堵并舉。治理班上的違紀現(xiàn)象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學生不做作業(yè)，早戀等這都要疏導，堵是堵不住的，如果學生參與賭博，訛詐小同學，這就要先堵再疏。

2、找準違紀的根源。有句禪語這樣說的：“要了解一個人，只需要看他的出發(fā)點與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的?！蔽覀円缹W生違紀的根源，就必須找到他的出發(fā)點與目的，并要看他的出發(fā)點和目的是否一致。我們在平時的處理過程中往往把一些簡單的違紀現(xiàn)象復雜化或者擴大化，搞的自己焦頭爛額，何苦??！有句禪語說：“你硬要把單純的事情看得很嚴重，那樣子你會很痛苦?！边€有句禪語說道：“不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔?！蔽蚁胍灿羞@樣一層意思。還有這樣一句“不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷，通常都會有錯誤的?！笨梢?，面對學生的違紀，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。

3、以原諒為主。我們有些班主任在抓住學生的一點問題后，就久抓不放，今天在批，明天在批，后天還在說，這很不好。有句禪語說：“今日的執(zhí)著，會造成明日的后悔?！睂τ谝粋€學生，我們應該用發(fā)展的眼光來看待，對于學生的違紀事件處理，有時侯過于執(zhí)著容易給學生造成心理上的嚴重傷害，甚至使有些學生走上不該走的道路，如出走，輟學，甚至自殺等等嚴重后果，這些實例常常見于各新聞媒體，所以，我認為在處理學生的違紀事件時，要懷揣一顆原諒的心。還有一句禪語也是說了原諒的重要性，那就是“原諒別人，就是給自己心中留下空間，以便回旋?！边€有一句說到了原諒別人可以快樂自己，那就是“你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂?！?/p>

4、找出違紀學生的閃光點，用他的優(yōu)點來促使他改掉缺點。我們在平時的工作中，我們對于違紀的學生，往往只能看到他的短處，往往老師在他的面前就是個數(shù)落他的人，這是很危險的，我們看待一個違紀的學生，既要看到他的缺點，更要看到他的優(yōu)點，并且在和他談話的過程中要把他的優(yōu)點指出來，并個與充分的肯定，在指出對他的不足，這樣在心理上他就容易接受。如果一味數(shù)落缺點，這個學生我可以說永遠不會進步。有句禪語說的好，那就是：“毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情?！彼晕覀兤綍r少數(shù)落學生，多找其長處。

四、信守承諾。一個老師說話一定要算話，千萬不可撒謊，這一點我們班主任尤其要注意，否則，你以后在學生面前說的話就不會有任何威信可言。有句禪語這樣說道：“說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢？”從這句話中我們可以看到撒謊還會給自己帶來不必要的煩惱。

五、坦然面對煩惱。班主任是所有教師中煩惱最多的 教師。一位班主任要面對學生的各種表現(xiàn)，面對班上的科任教師的各種建議，面對學校優(yōu)秀班集體的評定，面對學?？荚嚭笈c其他班級成績的比較，有時甚至還要面對家長無理的指責與謾罵，等等一切，給班主任帶來了許許多多的煩惱。我認為沒有必要煩惱，你放下這一切或者另眼相看，也許就沒有了煩惱，有句禪語說道“如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內(nèi)心，你放不下?！边€有幾句對我們也很有啟發(fā)，它們是“同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心里，你為什么要充滿著煩惱呢？”“當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳?！边@都充分的告訴我們，煩惱大多是自己所產(chǎn)生的。其實，沒有什么讓我們煩惱的東西。

班主任工作千頭萬緒，我們既然走上了這個工作崗位，就要認認真真去做好自己該做的事，雖然我們有太多的無奈！我想正和一句禪語說的一樣：“雖然我們不能改變周遭的世界，我們就只好改變自己，用慈悲心和智慧心來面對這一切?！?/p>

謝謝！

第11篇 養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會講話稿

養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會講話稿一：

各位領導，各位同仁;

有機會回到乾安?；氐截S澤中學，回到我曾經(jīng)揮灑汗水，拼搏奮斗的地方，見到昔日和自己一起打拼，共同經(jīng)歷豐澤中學創(chuàng)建之初風風雨雨的老同志，老領導，我的心情無比激動，真有一種回家的感覺。我在這里謹祝大家身體健康，奮戰(zhàn)在同一個戰(zhàn)壕里的新戰(zhàn)友事業(yè)有成。

八年前，剛從學校畢業(yè)的我，就踏上了豐澤這片沃土。豐澤中學給了我就業(yè)的機會，創(chuàng)業(yè)的起點，我與豐澤中學同成長，共命運。豐澤中學興則我興，豐澤中學榮則我榮。這里的磚頭瓦塊都記錄著我們豐澤人創(chuàng)業(yè)的堅實腳步，這里的一草一木都在盡情的描繪豐澤人求發(fā)展創(chuàng)大業(yè)的宏偉藍圖。柴氏集團創(chuàng)辦的豐澤中學，給咱們施展才華的舞臺。它讓成百上千面臨輟學的且迷茫的學生有了再就學再發(fā)展的新選擇。豐澤人為黨分了憂，為民解了愁。豐澤人扶一扶，好多學生就可能成為社會的一枝花，豐澤人撒一撒，一些學生就可能成為社會的渣。我之所以對豐澤傾注那么多的汗水和感情。不僅是它給了我一個飯碗，掙幾個錢的事，而是因為豐澤人所從事的是陽光工程。它是在做事業(yè)同時也是在做功德。我之所以對豐澤這么癡情這么投入，就是我們深切的感受到豐澤人責任重大，使命光榮。

很慚愧，我今天和大家來交流，沒有成形的經(jīng)驗。只就如何當好一個班主任談一些雜七雜八的做法，和一些雜亂無章的觀念，算是拋磚引玉吧。

我匯報的第一個題目是：當班主任難，苦中也有甜。

當班主任難，當私立學校的班主任更難，我初當班主任的時候，緊靠熱情，所謂的思想教育基本停留在“對得起”教育水平?！澳氵@么干能對得起誰呀?你打這點分能對得起你的父母嗎?”總是老生常談，缺乏新思想新理念，學生聽了往往能熱乎一陣一時，沒有持久的動力。對學生的管理基本處于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，缺乏綜合治理，缺乏整體的考量。自己就像是管教，強管硬壓，方法簡單粗暴，結果往往是壓不住管不服。后來王校長發(fā)現(xiàn)我的問題，多次找我談心：“打學生不行啊。打不是教育啊，打對學生的心里負作用太大了?！澳悴痪褪谴騿?”學生產(chǎn)生抵觸情緒，事與愿違，好心不得好報”王校長給了我很多指點，讓我受益匪淺。我們的組長和我一個辦公室，經(jīng)常給我一些提醒，給我很多具體的幫助。在摸爬滾打中，在教育教學的實踐中，我逐漸學會的游泳，老生常談式的老媽子性質的教育被棄之不用了，代之以鮮活的有針對性，連貫的系統(tǒng)教育。我自掏腰包給學生買了籃球，象棋，羽毛球等器具，按興趣愛好組成若干個活動小組。有預案有組織地開展課間文體活動，讓學生動起來，樂起來。我在背后指揮，策劃，由班長，活動組長組織實施。在文體活動中，班級逐漸產(chǎn)生了凝聚力，吸引力。管理模式也由聲嘶力竭轉變?yōu)闈櫸锛殶o聲的悄悄然運作。學生也逐漸實現(xiàn)自我管理。例如學生就寢不用三番五次地催，起床把被子疊得棱是棱角是角的?；仡檮偖敯嘀魅螘r，我是跑前跑后，忙得腳不沾地，學生還是經(jīng)常出事。打架了，談戀愛了，總是按住葫蘆起了瓢?，F(xiàn)在我當班主任比較得心應手了，甚至有些瀟灑了?，F(xiàn)在我不到班，班里照樣不亂，一切盡在我掌控之中，這學期我班一起打架事件都沒有發(fā)生，學生的學習成績在六個班里也是名列前茅。我和副班到食堂用餐，有學生每天每頓都給我們拿座墊。每天早上到辦公室時，在辦公桌上總有學生為我準備好了一杯開水，上面還熱上一袋牛奶，你看我和學生處的多鐵，你說我喝了這杯水是不是比瓊漿玉液還要甘甜?你說我喝了這袋奶心里是不是比蜜還要甜?這就是學生對我傾情付出的褒獎啊!這里沒有經(jīng)驗，如果非說有什么絕竅的話，那就是;傾情付出。種瓜得瓜種豆得豆，一分耕耘一分收獲。燦爛的思想政治之花必然結出豐碩的經(jīng)濟之果。

這些成績的取得與校領導的支持，鼓勵，培養(yǎng)和教育分不開的，是學校全面推行“親情教育”的結果。我本人只不過是做了自己應該做的事。

我匯報的第二個題目是：當班主任就要勇于擔當，就是要負責任。我們班上學期的有一個學生-----，得腦炎，頭痛，嘔吐，抽搐，脖子，手腳都直挺挺的，在縣醫(yī)院急診室，大半夜的我領著我兒子樓上樓下的跑。(愛人開夜班出租車)，經(jīng)過檢查初步診斷為腦炎，為了進一步檢查大夫要求做核磁共振，你不做人家大夫不給用藥，不確診也真就沒法對癥下藥。核磁費用七百多元錢。腦炎這么重的病，我打電話和他家長聯(lián)系，家長的意思是我們孩子總是一感冒就頭疼，吐沒啥大事。做什么核磁?醫(yī)院存心掙我們的錢。我要求家長馬上過來，家長不以為然，說夜里不好找車，明早再過來。在家長不在場的情況下，我自作主張斷言決定：馬上做核磁，盡快控制病情，核磁結果確認為腦炎，醫(yī)生給與了及時的救治。我當時對家長特生氣，“你家孩子病重了你還用老眼光看新問題，以前沒咋治就好了那是以前，現(xiàn)在已經(jīng)累積到爆發(fā)的程度了，還那么想當然。后來到礦醫(yī)院，又轉到長春吉大一院，把腦炎治好了，家長認識到自己的想法是錯誤的了，感謝我王老師及時地做出正確的決定，為學生搶救贏得時間，節(jié)省了金錢。我對學生負責，對家長負責的精神也深深地感動了家長，家長不但掏了核磁費，去年過年時還帶了兩只雞，四條月亮泡的大魚特意從大安來感謝我。有句話說“一退六二五”這件事，我通知你家長，你自己不重視，耽誤了治療，出現(xiàn)了意外你也找不著我，可咱么不能那么干，當班主任就是要負責任呀!不負責要我干啥?就不配當豐澤的班主任。

我匯報的第三個題目是：差生給她陽光她也燦爛。

轉變“差生”是班主任工作中一個不輕松的課題。我們班上學期光父母離異的單親學生就26個，他們?nèi)鄙俑笎刍蚴悄笎?，爺爺奶奶對他們的教育方式方法落后，滯后，外加溺愛使這些孩子在行為習慣上養(yǎng)成了不少壞毛病，轉變起來真是太難了，難也得轉哪，不能逐個說，我舉個例子吧。我班有個女生'----'。父母上年在外地做生意，每次放假就是回奶奶家。在班里因為同學矛盾經(jīng)常出手打人。有一次因為她媽媽說了與她幾句就離家出走了，無奈中，經(jīng)人介紹她的父母把她從大安從到咱們豐澤中學，來到我們班就想當大姐大，打架罵人是常事，洗腳水讓被人給她端，不端就打人，，你一批評他就拿不念嚇唬你，于是我決定改變招數(shù)對付她，我開始用表揚的方式轉變她，我讓她作為我的一個眼線，去發(fā)現(xiàn)別人的不足，每天定時像我匯報，開始時，她所匯報的別人的不是都是和她有關的違紀行為，都是她違紀在先，罵人在先，我明知道事實是這樣的，于是我事先做好其他同學的思想工作，安慰好她們，然后回到班級還要在全班同學面前表揚'---'，說她不罵人，不打架了，要求打家像她學習，這孩子是個特別會做面子事的同學，只要在我面前就積極的做好事，比如說擦黑板，撿垃圾，于是我會抓住每一次她做好事的機會去表揚她，這樣時間長了，她每天至少有一次和我交流的機會，讓我們有更多溝通和了解，讓我們有更深的感情，開始時她是不好意思犯錯誤，逐漸的我的表揚多了，她的壞毛病也就逐漸的少了，慢慢的也就形成了習慣，無論是思想上還是行為上都已經(jīng)徹底的轉變了?，F(xiàn)在的她做好事絕對不是裝出來的，是發(fā)自內(nèi)心的，班級地面上有紙屑，她都能第一時間拿起掃把，只要同學老師需要幫忙，她都會非常樂意出手相助。得到同學和老師的贊賞也越來越多了，由以前的一個問題學生轉變?yōu)榻裉斓男袨榱晳T優(yōu)等生，對她而言，進步非常大，現(xiàn)在她的父母談起她的女兒，已經(jīng)沒有了之前的不滿和懊惱。再轉變王佳欣的過程中，自己的思想觀念也有很大的轉變，這件事讓我悟出一個道理：“差生給她陽光她也燦爛，金無足赤人無完人。差生都是長斑的小苗，放錯位置的寶貝，應當多給他們陽光雨露，通過光合作用提高他們的品質品味，實現(xiàn)質的轉變，好學生之所以好是因為經(jīng)常受到老師的表揚，享受充足的陽光。差生之所以差，總是很少得到老師的表揚。班主任教育學生有兩種常規(guī)武器：一個是批評，一個是表揚。一個成功的班主任擅長于使用表揚，謹慎使用批評。一個不成熟的教師，擅長于使用批評疏于使用表揚。表揚是陽光雨露有利于孩子的成長，批評是電閃雷鳴，冰霜雨雪，往往給孩子打蔫了嚇傻了。批評是事后算賬，表揚是事先引導，一個主動，一個被動。;批評是炸彈，是火藥加火氣，表揚是導彈，是高科技。孰輕孰重不言而喻。

以上是的匯報，下面是我的一句結束語“我們豐澤教師都是耕耘學生心田的犁。耕吧，俯下身去，耕出豐澤前程似錦，犁吧，深深地犁，犁出一片新天地!

養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會講話稿二：

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!非常榮幸今天能有這樣一個機會與各位領導、各位同仁一起學習和探討學校德育工作。德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務育人?！边@一個德育工作目標，在教育局的正確領導下，以全國中小學德育工作會議精神為指導, 認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《20xx年莫旗中小學思想道德教育工作實施方案》，全校師生的共同努力下，工作中突出“以人為本”的德育工作理念，樹立素質教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到求實、求新，不斷開拓新思路，不斷拓寬新途徑，以中學生日常行為規(guī)范教育為工作突破口，著重加強對學生的思想道德教育，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。圍繞校園文化建設開展各類主題教育活動，師生全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。促進學生全面發(fā)展和健康成長，讓學生“學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美”，全面培養(yǎng)和提高學生的優(yōu)良道德品質和富有創(chuàng)新精神的一代新人，現(xiàn)在將本年度我校德育工作的開展情況向各位領導、各位同仁做如下匯報：

一、建立健全德育工作組織機構，不斷研究德育工作方法，努力提高德育工作的實效性。

1、建立健全學校德育管理工作體系

經(jīng)過黨支部、校委會和教職工大會研究通過，我校建立了一支由學校、教導處、團支部、班主任為整體的德育管理體系，明確了“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務育人”的德育管理目標和任務要求，各負其責。成立了以校長為組長，教導處、團支部、班主任及學生干部參與的德育工作領導小組。形成了校長親自抓，教導處、團支部具體分管，班主任和任課教師密切配合的管理網(wǎng)絡。

2、突出班主任的德育教育功能

班主任是學校領導進行德育工作的得力助手，是聯(lián)系班級與任課教師的紐帶，又是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，加強班主任隊伍建設是德育工作建設的重要環(huán)節(jié)，我校實行正副班主任共同管理的機制，分工明確，緊密配合，積極參與德育教育工作。

我校每學期堅持做到“四個會”制度，即“每月一次主題班會，每月一次班主任工作匯報會，每學期一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每學期一次家長會?！?/p>

多年來我校堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐工作中互相學習，共同進步，共同提高，使我校的愛國主義教育、集體主義教育、道德品質教育、學生行為規(guī)范教育、明禮誠信教育、審美教育、法制教育、安全教育、勞動教育、心理健康教育等教育工作開展的更加深入和持久。對學生進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，通過班主任工作匯報會來布置每月德育工作的重點和主題教育活動，一起探討學校德育工作的方法。

班主任能準確地把握德育工作的發(fā)展動向，能及時發(fā)現(xiàn)問題和處理問題。學校結合德育工作的開展對《寶山中學班級量化考核標準》、《寶山中學學生獎勵辦法》、《寶山中學優(yōu)秀班級集評選辦法》、《寶山中學值周檢查標準》、《寶山中學三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀舍長評選辦法》進行修改和完善，讓班主任和學生在民主、公平、公正、公開、和諧的氛圍中發(fā)展和進步。

在班主任工作經(jīng)驗交流會上，正副班主任都能積極踴躍發(fā)言，相互交流、總結工作經(jīng)驗、確定今后工作的目標和發(fā)展方向，使班主任更加明確了崗位職責、考核辦法、獎勵辦法、協(xié)調辦法、溝通方式，使班主任工作的管理過程化、系統(tǒng)化，由于班主任工作的經(jīng)驗交流經(jīng)?；?，使《寶山中學德育工作手冊》內(nèi)容得到了不斷的完善。

為了突出德育工作的實效性，我校非常重視家長、社會與學校教育的配合工作，本學年我校分別于3月16日和8月25日召開了兩次家長會，把學校校園文化建設、各項制度建設、對學生的考核辦法和獎勵辦法及學校的校規(guī)校紀向家長做以匯報、說明并提出相應的要求。同時在家長會期間班主任組織召開的家長座談會，主題明確，本著實事求是的原則，把學生個性發(fā)展特點與家長共同分析家庭教育的策略與方法。班主任還與家長建立聯(lián)系電話卡，可以適時地進行家訪工作，加強了家長與學校之間溝通與交流，讓廣大學生家長感受到我校班主任及任課教師具有良好的人文素養(yǎng)。讓家長和學校之間的關系更加密切，也使得家長和教師之間的交流達到經(jīng)?；?、和諧化。

3、注重學生主動參與、養(yǎng)成自我管理的習慣。

班級是學校德育工作基本單位，為強化學生的自我管理意識，學校成立了學生會和學生值周檢查小組，來參與學校的德育管理工作。工作中我校充分發(fā)揮了學生會和值周成員的積極作用，明確各自的工作職責和工作任務，堅持做到每天檢查監(jiān)督班級衛(wèi)生、分擔區(qū)衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、學生紀律、文明行為、課間活動、兩課一活等常規(guī)的落實情況。學校把此項檢查工作做為班級量化考核、文明寢室評比、優(yōu)秀學生評比的重要依據(jù)。他們認真工作，公平公正檢查，做到每天及時反饋。

多年來，我校班級隊伍穩(wěn)定，學生會和值周組工作積極主動，使得學校的德育工作開展有序，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理的實效性，有效地保證了學校德育工作的具體實施。

二、發(fā)揮“教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人”德育網(wǎng)絡管理功能，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境。

(一)、教書育人

教師是教書育人、全面推進素質教育的主力軍，加強教師的業(yè)務能力，加強教師的師德修養(yǎng)，是適應新形勢下教師隊伍建設的需要，適應全面推進素質教育的需要，適應社會主義精神文明建設的需要。本年度我校組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳中小學教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十個不準》和《呼倫貝爾市教育系統(tǒng)教師師德建設六不準》等法律法規(guī)，幫助教師樹立以人為本的教育思想，愛崗敬業(yè)、關愛學生，言傳身教，教書育人、為人師表，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。

課堂上教師嚴格要求，積極引導，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用現(xiàn)代教育手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思想品質、競爭意識和合作精神，各學科教師能充分挖掘教材中的德育內(nèi)涵，學生在課堂上不僅學到了知識，而且也又受到了思想道德教育，同時也得到了情感、態(tài)度、價值觀教育。課后教師們能積極主動地做進步生的思想工作，關注進步生的發(fā)展，給予他們關心和幫助。多年來，通過開展“我心目中好老師”的評選活動，促進了教師各項工作的積極性，同時也豐富了課堂教學中德育內(nèi)容的滲透，使不同層次的學生都得到了長足的發(fā)展。從思想上鼓勵他們樹立自信心，鼓足他們戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，規(guī)范他們的思想道德品質和舉止文明行為，向著更高更遠的目標前進。

(二)、管理育人

1、我校建立領導帶班，教師值日、值周、值宿和學生值周工作制度，使學生的養(yǎng)成性教育得到了提高和進步，加深了學生對《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》和《寶山中學學生紀律常規(guī)》等常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性，提高了學生們的思想認識。

2、通過班會、升旗、廣播、板報等德育渠道，強化德育功能教育。

本學年學校每月組織一次以愛國主義教育、安全教育、法制教育、健康教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育為主題的班會活動。在主題班會開展過程中，我們不斷完善主題班會制度和考核辦法，每次主題班會正副班主任密切配合、協(xié)調一致，精心準備方案和認真總結，充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用。

每周一和重大節(jié)日的升旗儀式不斷規(guī)范，對每位升旗手教導處、團支部都要嚴格審查把關，國旗下講話都能精心準備，在升旗儀式上讓學生樹立愛國思想、集體主義意識、憂患意識、友好意識、環(huán)保意識、安全意識、抗挫折意識以及理想意識等。

充分發(fā)揮校園廣播站、板報主陣地的作用，把學校的校規(guī)、校紀、學生紀律常規(guī)，學生管理制度、學生請假制度、禁止學生乘座農(nóng)用車輛等制度，把校園新聞，好人好事，時事政治等快訊及時向學生傳達，這樣不僅對學生進行了思想教育，而且也豐富了學生的業(yè)余文化生活。

3、定期召開教師會、班主任會議和學生會議，統(tǒng)一工作思想，明確德育工作目標和任務，加強德育工作的協(xié)調與管理，構成一個養(yǎng)成生德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育教育新形式，以構建和諧校園為德育工作宗旨。

4、堅持開展警民共建活動，本學年學校兩次邀請法律相關人員進校園為全校師生進行法制教育工作，通過法制副校長的法制教育講座，增強了師生的法制觀念，有力推進了我校依法治校的進程。

5、安全工作常抓不懈

為了構建一個安全、穩(wěn)定、和諧振的校園，我校成立了以校長為組長的安全工作領導小組,分工明確,各司其責,學年初校長與分管領導,分管領導與教師、工人之間層層簽訂安全責任狀。利用家長會與學生家長簽定了《寶山中學學生安全責任共管書》、《寶山中學校外住宿生安全責任狀》、《禁止學生乘坐三無車輛上下學的安全責任狀》，同時在寶山鎮(zhèn)黨委、政府的協(xié)助下，與旗交警隊、農(nóng)機監(jiān)理站、寶山派出所、寶山電管站、寶山工商所、寶山鎮(zhèn)醫(yī)院等單位組成聯(lián)合檢查組進行交通安全、校外住宿生安全等專項排查整治等活動，通過安全教育活動月向學生宣講安全常識，增加學生的安全意識、完善了《寶山中學安全工作手冊》和《寶山中學安全工作預案》，規(guī)范了安全演練及事故處理程序，使學校的安全工作得以順利開展。

6、開展學生心理健康咨詢和防控工作

我校設立心理咨詢室和信箱，將了解掌握到的學生心理問題通過校園廣播、板報、個別心理輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決，緩解了學生心理上的壓力，讓他們輕松愉快地學習，茁壯健康的成長。

春秋兩季為傳染病的多發(fā)期，我校利用廣播、宣傳單、板報、安全課、健康課等形式有效地向學生宣傳預防疾病和傳染病知識，在醫(yī)院的指導下做好每天的晨檢工作，發(fā)現(xiàn)有傳染病源及時上報和采取隔離治療等有效措施，適時對班級、宿舍、食堂進行消毒，控制了傳染病源的蔓延和傳播。

7、做好學生綜合素質評價工作，不斷完善學生成長記錄袋。

每學期學校都要對學生進行綜合素質測評工作，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長為組長的評價領導小組，明確責任，分工到人，層層落實。集思廣益制定可行的評價方案，通過多次研討，制定了評價方案，細化了評價標準，擬定了評價步驟。同時加大宣傳力度，評價精神深入人心。在召開家長會期間，向家長做了細致的講解，并轉發(fā)了“致家長的一封信”;同時召開學生會議，向學生講清評價的目的、意義、步驟;通過板報廣播宣傳，營造評價氣氛。

在做好綜合素質評價工作的同時，我校對學生成長記錄袋工作也在逐步的完善，規(guī)范學生成長記錄袋的建設，不斷地在豐富其內(nèi)容。加大向學生宣傳、講解的力度，正確引導學生規(guī)范填寫、整理存檔。

(三)環(huán)境育人

校園文化是學校德育工作的重要載體，本學年我校通過開展形式多樣的文體活動，注重學生綜合素質的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。

1、3月2日在校長的帶領下走村屯，訪農(nóng)戶對全鎮(zhèn)的學困生家庭進行了挨家挨戶的走訪，從根本上消除他們因家庭經(jīng)濟困難、學習成績偏低等因素而面臨輟學的思想，學校通過結對子、經(jīng)濟幫扶等措施讓他們樹立自信心，鼓起勇氣，在他們的心田上種下自尊、自信的種子，為他們開啟心靈的鑰匙，為他們鋪設一條通向成功的道路。

2、5月9日成功舉辦了以“同一個世界，同一個夢想”為主題的校園文化藝術節(jié)活動?；顒臃譃椤皧W運知識競賽”，“我心中的奧運”手抄報比賽，文藝匯演三個板塊組成。此次活動不僅為學生特長的發(fā)展找尋了平臺，活躍了校園文化氣氛，增進了校園和諧氛圍，澆灌出鮮艷的校園文明之花。

3、5.12四川汶川地震發(fā)生后，我校師生積極響應黨中央的號召慷慨解襄，開展了“情系災區(qū)，奉獻愛心“的捐款活動，共捐款15000余元，為災區(qū)人民戰(zhàn)勝困難奉獻出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全國哀悼日上，以降半旗的形式為遇難同胞默哀，深表我校師生對遇難同胞的思念和為災區(qū)人民戰(zhàn)勝空前的災難鼓勁加油。在組織全校師生觀看抗震救災英雄少年頒獎晚會視頻節(jié)目時，同學們?yōu)橐粋€個少年英雄的偉大壯舉所感染，學生們以主題班的形式紛紛表示在今后的學習生活當中勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，以英雄少年為自己的楷模，爭做新時代的好每學年。

4、為了學生有一個強健的體魄，健康地成長，本學年我校分別于4月16日舉辦了跑向北京迎奧運象征性長跑活動，5月30日舉辦了第六屆校園田徑運動會和11月5日舉辦了陽光體育冬季長跑活動啟動儀式。這些活動的開展磨練了學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，提高了學生的健康體質。

5、9月份我校開展了以“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”為主題的弘揚和培育民主精神活動月工作，通過校園廣播、致學生家長的一封信和校園“花蕾”報等形式宣傳開展弘揚和培育民族精神活動月的目的和意義，以主題鮮明的班會和征文比賽及觀看抗震救災英雄少年頒獎晚會視頻等系列活動讓學生認識到堅強勇敢、團結互助、樂觀向上是當代中學生應當繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學生在遇到困難和挫折時，不氣餒、不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的決心和勇氣。教育學生在日常學習和生活當中，心中有他人，心中有集體，盡自己所能去幫助他人，在各種生活條件下，堅定對生活、對未來的信心和希望，勤奮學習、快樂生活、健康成長、全面發(fā)展。

6、本年度我校建設了校史展廳、校園文化墻，綠化美化了怡心園，班級安裝暖氣，維修圍墻、安裝路燈、硬化籃球場、教室前鋪設磚道、每個教室安裝視頻展臺等硬件設施改造與建設，這不僅陶冶了學生的思想情操，也為德育的開展營造出一種和諧、優(yōu)美的校園精神文明文化氛圍，為此我校在本年度市級精神文明單位復檢工作中順利過關。

7、在學校的指導下，團支部認真開展了以“我的寶山，我的理想”為主題的中華魂演講比賽;迎奧運、迎旗慶、迎盛會、講文明、樹新風讀書活動;詩文朗讀比賽;體操比賽;籃球比賽;政史地知識競賽等活動，使同學們競爭意識得到鍛煉，集體意識得到加強，都有為班級爭奪榮譽的決心和勇氣，這些活動不僅豐富了師生的課余文化生活，而且也增強了集體的凝聚力。

8、發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德 ， 讓學生爭做敬老愛老標兵。

尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國的公民應盡的義務。本年度我校在寶山鎮(zhèn)黨委、政府、居委會的協(xié)調和幫助下，認真開展了公民意識教育活動。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重陽節(jié)期間里團支部組織優(yōu)秀青年團員到寶山鎮(zhèn)敬老院和社區(qū)孤寡老人家里開展獻愛心，送溫暖活動，為他們送溫暖、排憂解難，讓他們度過愉快的晚年生活。

9、通過“三、八”婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等重大節(jié)日以送賀卡、主題隊會班會等形式對學生進行感恩教育。利用校園廣播、校報和板報把獻給母親歌、送給老師的祝福等內(nèi)容對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育。

10、本年度我校加大對學生個性特長發(fā)展的工作力度，校園籃球隊、舞蹈隊和篆刻小組等課外活動開展如火如荼，極大地豐富全校師生的課外文化生活，也正是由于我校體衛(wèi)藝工作開展的卓有成效，去年順利通過了自治區(qū)“33211工程”督導檢查組的驗收，得到自治區(qū)領導的高度贊揚和認可。

三、存在的問題和不足

我校在德育工作方面做了很多的工作，取得一定的工作成績，但與上級主管部門的要求相關甚遠，仍然有一些問題有待解決：

1、體衛(wèi)藝活動室、多功能教室等基礎設施不夠完善，學生活動所需設備還不夠健全。

2、德育系列活動，與部分教學活動相沖擊，使得一些德育活動開展還不夠經(jīng)?；?/p>

3、個別教師、學生家長缺乏德育教育工作的思想意識，管理學生的能力和藝術手段有待提高。

四、今后努力的方向

1、統(tǒng)一認識，不斷完善德育工作組織機構，建立健全德育工作職責、工作制度和各項考核辦法，進一步調動全體教師德育工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實的落實好德育工作。

2、把每次教育活動形成文字材料、圖片和視頻集錦，為學校專題片提供素材。

3、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名學生都得到良好的德育教育。

4、適時開展德育活動，營造良好的校園文化環(huán)境。及時上報德育工作信息。

5、充分發(fā)掘學生的個性特長和教師的潛能，認真開展校園田徑隊、舞蹈隊、書法繪畫小組、寫作小組、演講小組、英語興趣小組、電腦興趣小組等素質教育活動。

6、以課改為核心，根據(jù)不同學科的特點和學生的年齡特征，促進各學科與德育工作的有機結合，進一步達到既教書又育人的教育目的。

7、在老師中開展“德育標兵”評選和在學生中開展“五好”少年評比活動，讓德育工作在校園的每個角落里生根發(fā)芽。

8、加大心理健康教育和防控工作的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成的損害，加大對疾病和傳染病的預防工作。

9、學校、家庭和社會三位一體聯(lián)合采取積極有效的措施，加大對學生正面教育的引導力度。

10、確立德育教育課題，加大對德育工作的研究力度。

在過去的一年里，我校的德育、教學、安全等方方面面的工作得到了局領導大力支持和幫助，也得到兄弟學校的呵護與厚愛，雖然取得了點滴的成績，但離與旗委、旗政府、旗教育局和寶山鎮(zhèn)黨委政府的要求相差甚遠，在今后的工作當中我們會認真落實上級主管部門的工作任務和要求，結合學校工作的實際情況，夯實基礎、團結一心、眾志成城、敢于進取、敢于拼搏、保質保量地完成上級主管部門交給我們的各項工作任務，向各位領導及莫旗教育的發(fā)展和壯大交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會講話稿三：

尊敬的老師：大家下午好!

今天我坐在這里代表班主任發(fā)言，感到誠惶誠恐，因為我到了初三就很少關注這些。但既然來了，就簡單說說吧!

在我認為，初一是習慣養(yǎng)成期，重抓行規(guī)。初二是青春萌動期，重抓思想。初三是目標達成期，重抓學習。下面我就講講有關在初一常規(guī)方面的做法。

剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，缺乏自覺性，沒有自主意識，習慣還很差，非常需要老師及時而積極的引導、幫助。為此，制定一個有序的班級工作計劃顯得尤為重要。那我的班級工作思路是怎樣的呢?

一、實際出發(fā)，制定出一套較為完整的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

二、培養(yǎng)干部，增強學生的工作能力。

我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察，以及對個別同學的座談了解，提供兩個班長候選人，讓全班同學民主選一位班長，再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表，所以，他們工作起來會特別賣力，都爭取當好，毫無怨言。

我給干部提出的要求是分工明確，加強配合，以身作則。他們團結一致，能正確掌握班級的正確的輿論導向，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂。為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。

三、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。在開學初的軍訓活動中，我有意識地進行班級團隊意識的教育，果然拔河比賽、隊列訓練、歌詠比賽都取得了優(yōu)異的成績，學生由開始的我行我素變得有集體榮譽感了，認識到自己就是一個集體。這種集體主義精神學生在日記中也有反映。一種班級的凝聚力就在活動中自然而然產(chǎn)生了，無須說教，這就是活動的魅力。

四、付出愛心，感化每一個生命。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。

在我身邊，很多老師都善用愛去教育孩子，其中我校的陳茜主任那動情感人的愛、王立新老師深沉耐心的愛、舒紅老師溫柔貼心的愛給我留下了很深刻的印象。以前我認為大聲呵斥就有用，所以總能聽到我罵學生的大嗓門，現(xiàn)在我改變了，因為這些老師就是幫助我成長的書，我細細品讀很多年，讓我懂得只有用愛才能感化學生。很多事例也都證明了這一點，我們剛畢業(yè)的何鐘靈由小學是差生到中考成為尖子生，李米由厭食癥、難以面對學習考試到中考成為班級的第一名……這些無不告訴我，愛才是教育最好的良藥。

五、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學生。

當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹?，身正為范”，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。

科學、合理地開展班級的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。從而培養(yǎng)出一個健康成長的有著良好的班風、學風和班級凝聚力的優(yōu)秀班集體，這對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

第12篇 學校“七一”表彰暨基層黨建工作經(jīng)驗交流大會講話稿

今天我們在這里隆重召開大會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立97周年，回顧黨的光輝歷程，深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，表彰在“兩學一做”學習教育及推動學校改革發(fā)展進程中涌現(xiàn)出的先進黨組織、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務工作者，總結交流基層黨建工作經(jīng)驗，對進一步加強和改進新形勢下學校基層黨建工作進行安排部署。首先，我代表校黨委向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向學校全體共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問候！

同志們，使命呼喚擔當，使命引領未來。在馬克思主義與中國工人運動相結合的過程中，1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式宣告成立。中國共產(chǎn)黨自成立之日起，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終奮斗目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。從此，中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民踏上了爭取民族獨立、人民解放的光明道路，開啟了實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的壯麗征程。97年來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，我們黨初心不改、矢志不渝，敢于克服任何艱險，甘于付出任何犧牲，勇于變革、勇于創(chuàng)新，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，帶領中國人民從根本上改變了自己的命運，在國家發(fā)展進程中取得了舉世矚目的偉大成就。

“辦好中國的事情，關鍵在黨”。黨的十八大以來，以xxx同志為核心的黨中央高瞻遠矚，深謀遠慮，堅持黨要管黨，推進全面從嚴治黨向基層延伸，不斷夯實黨的執(zhí)政根基。黨的十九大報告中鮮明地指出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎。對加強基層黨組織建設作出專門論述，對基層組織建設提出了新的要求。

同志們，我校黨組織的歷史最早可追溯至1937年建立的中共xx農(nóng)林?？茖W校黨支部。新中國成立后，1949年10月正式成立了中共xx農(nóng)學院黨總支。學校合并組建以來，校黨委繼續(xù)發(fā)揚頑強斗爭，艱苦奮斗的優(yōu)良作風，切實發(fā)揮領導核心作用，團結和帶領廣大師生員工，推動學校各項事業(yè)取得歷史性、跨越式發(fā)展。特別是學校第三次黨代會后，校黨委緊緊圍繞“二次創(chuàng)業(yè)、奠基百年”戰(zhàn)略目標和“兩個十年”的戰(zhàn)略部署，解放思想、真抓實干，學校各項事業(yè)取得了顯著進步。2022年2月，中央決定在全體黨員中深入開展“兩學一做”學習教育，校黨委高度重視，精心部署。學校各級黨組織、全體師生黨員堅持以學為先，認真學習黨章黨規(guī)，學習xxx新時代中國特色社會主義思想和xxx總書記系列重要講話精神；堅持學做結合，始終牢牢抓住“關鍵少數(shù)”不放松，始終注重夯實基層基礎建設不放松，始終聚焦解決突出問題不放松。通過兩年多的學習教育，取得了良好的效果，廣大師生黨員不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮；各基層黨支部能夠進一步規(guī)范“三會一課”等基本組織生活制度，豐富教職工理論學習的內(nèi)容形式，發(fā)揮黨支部的政治功能和戰(zhàn)斗堡壘作用；各黨委、黨總支貫徹落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，充分發(fā)揮政治核心作用，聚焦主業(yè)抓黨建，以黨建有效促進學校事業(yè)發(fā)展。

回顧發(fā)展歷程，我們之所以能夠不斷取得進步，根本在于毫不動搖堅持黨的領導，堅持圍繞學校發(fā)展改革中心工作抓黨建促發(fā)展，堅持全面從嚴治黨，堅持加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用。學校事業(yè)的發(fā)展，離不開上級黨組織的親切關懷，離不開全體師生的艱苦奮斗，離不開全校廣大黨員的無私奉獻！在此，我代表校黨委，向在各個崗位上辛勤奮斗的共產(chǎn)黨員表示衷心的感謝！

剛才，11位同志分別作了經(jīng)驗發(fā)言，談體會、談思考、談打算，講的都很好。前一段，我到幾個學院調研了基層黨支部黨建工作，通過調研發(fā)現(xiàn)，各級黨組織在不斷深化推進“兩學一做”學習教育進程中，能夠積極按照全面從嚴治黨向基層延伸的要求，狠抓基層黨支部特別是教師黨支部的建設，做出了積極探索，取得了顯著成效。

在學院黨委層面，比如，林學院黨委立足黨政融合，按照“兩個有利于”的原則，通盤考慮行政和黨支部的設置及支部書記的選配，有效避免基層黨組織建設與基層教學科研組織建設的“兩張皮”現(xiàn)象；經(jīng)管學院黨委在教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程、優(yōu)秀教師“雙培養(yǎng)”機制方面積極推動、大膽創(chuàng)新；動科學院黨委在抓好抓實黨支部基層組織生活制度、堅持以黨支部為主導的教職工理論學習方面做了許多扎實有效的工作；農(nóng)學院黨委在充分發(fā)揮教師黨支部參與學院議事決策、發(fā)揮政治把關作用方面率先做出了嘗試。

在黨支部層面，比如，植保學院植物病理學科教工黨支部積極發(fā)揚優(yōu)良教學科研傳統(tǒng)，注重對人才的政治引領和政治吸納，實現(xiàn)支部和團隊建設的雙向良性循環(huán)；資環(huán)學院教工環(huán)科支部和葡萄酒學院葡萄酒學黨支部積極創(chuàng)新“三會一課”、主題黨日等組織生活內(nèi)容和形式，實現(xiàn)支部思想建設的有效提升；園藝學院葡萄創(chuàng)新團隊黨支部、水建學院土木教工黨支部、水保所國家重點實驗室支部認真落實教職工理論學習制度，積極探索、豐富教職工學習內(nèi)容和方式，有效實現(xiàn)教師政治學習與業(yè)務學習的有機統(tǒng)一。動醫(yī)學院大學生第五黨支部進一步規(guī)范黨員教育管理，聚焦黨支部基本建設，實現(xiàn)了思想引領與能力培養(yǎng)的雙促進。希望大家能夠相互借鑒有益經(jīng)驗、進一步拓展工作思路、實現(xiàn)共同進步提高。

在肯定成績的同時，我們也要看到，學?；鶎狱h建工作中還存在一些問題。比如：學院間、黨支部間的黨建工作質量水平還很不平衡；個別學院、黨支部的黨建工作還沒有與中心工作深度融合，“兩張皮”現(xiàn)象依然存在；少數(shù)學院黨務工作隊伍建設、黨支部書記選配工作不到位，等等。當前，學校正處于改革發(fā)展的關鍵時期，只有把黨的建設抓好抓緊抓實，各項事業(yè)才能夠更好發(fā)展。各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員一定要以時不我待的緊迫感、義不容辭的責任感，努力開創(chuàng)學校黨建工作新局面。

下面，我就進一步加強新形勢下基層黨建工作，再講三點意見：

一、深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想，增強做好基層黨組織建設工作的責任感和緊迫感

xxx新時代中國特色社會主義思想，既是科學系統(tǒng)的行動綱領，也是豐富全面的方法論集成，為全面加強黨的建設指明了方向，提供了根本遵循。黨的十九大報告指出，偉大斗爭，偉大工程，偉大事業(yè)，偉大夢想，緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源?！被鶎狱h組織建設是學校黨建工作的基礎性工程，我們要充分認識到加強和改進基層黨建工作對于學校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要意義，不斷提高工作的責任感和緊迫感。

一是要深刻認識加強基層黨組織建設是推進全面從嚴治黨的必由之路?；A不牢，地動山搖。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層。中央巡視組巡視整改意見也指出了我?；鶎狱h組織建設存在的問題。我們要深刻認識到全面加強基層黨組織建設的必要性和緊迫性，結合巡視整改，將新時代基層黨組織建設全面引向深入，切實加強我校基層組織建設。

二是要全面把握新時代加強基層黨組織建設的主要途徑。加強基層黨組織建設要把強化政治功能擺在首位。以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。要嚴肅規(guī)范基層黨組織黨內(nèi)政治生活。要堅持“三會一課”制度，推進黨的基層組織設置和活動方式創(chuàng)新，擴大基層黨組織覆蓋面，選優(yōu)配強院系黨組織書記、基層支部書記，著力解決好基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。要做好黨員發(fā)展統(tǒng)籌規(guī)劃，建立健全溝通聯(lián)系、及時發(fā)現(xiàn)機制，創(chuàng)新優(yōu)化教育培養(yǎng)方式，落實落細聯(lián)系考察辦法，把好入黨的“政治關”“質量關”。

三是要深刻認識加強基層黨組織建設的政治責任。黨員領導干部要始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，要把加強基層黨組織建設作為首要的政治責任。各黨委、黨總支書記要擔起第一責任人責任，班子其他成員要認真履行“一崗雙責”，建立黨委、黨總支班子成員聯(lián)系師生黨支部制度，具體指導推動師生黨支部工作，要及時發(fā)現(xiàn)和推動解決黨建任務和制度不落地等問題。要切實落實基層黨建責任體系，進一步夯實校黨委、黨委工作部門、院（系）黨委、黨總支和黨支部在黨建工作中的責任，形成黨建工作上下貫通、職責明晰、協(xié)同配合的工作體系。

二、堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面推動基層黨組織建設質量不斷提升

質量促進發(fā)展，發(fā)展影響質量。結合學校實際情況，我們確定今年工作的主題為“基層黨建與學科建設年”，并開展“基層黨建質量提升活動”，這是我校加強基層黨建工作的重要載體。按照中組部、教育部黨組對高?；鶎狱h組織建設提出的明確要求，全校黨員干部要以更大的干勁、更新的措施，聚焦基層黨建質量攻堅。

一是要堅持以政治建設為統(tǒng)領，統(tǒng)籌推進政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。著力強化“四個意識”，不斷增強高校黨員干部師生維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的自覺性和主動性，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致。著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，特別是要把強化黨支部政治功能擺在首位，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，充分發(fā)揮黨支部在政治引領、規(guī)范組織生活、團結凝聚師生、促進學校中心工作中的作用，把黨支部建設作為學校黨建工作最基本建設，著力提升基層黨組織組織力。

二是把制度建設貫穿其中。制度建設是管長遠、管根本的。要把貫徹落實xxx新時代中國特色社會主義思想轉變?yōu)榫唧w行動和實踐，貫穿到黨的建設全過程，融入到學校工作各方面，落實到校、院、系各級領導責任中。要緊緊圍繞制度建黨、質量建黨，完善黨的建設制度體系。以制定完善加強黨對學校全面領導的制度規(guī)范為主線，健全完善院系黨政聯(lián)席會議制度、議事決策規(guī)則等基本制度，進一步健全集體領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制。要結合推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，以嚴格落實基層黨建工作重點任務為重點，完善“三會一課”制度、換屆提醒制度、黨員服務聯(lián)系管理制度、基層黨建工作考核制度。

三是要抓好質量提升這個根本。質量決定價值。抓質量提升，就要抓規(guī)范，定標準。2022年以來，教育部出臺了《普通高等學校學生黨建工作標準》《關于加強新形勢下高校教師黨支部建設的意見》《關于高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》《關于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》等文件。這些都將作為我校提升黨建工作質量的重要制度依據(jù)。我們要在學校相關工作的基礎上，進一步細化辦法，落實舉措，建立規(guī)范，制定標準，切實提升黨建工作質量。同時，要樹典型，立標桿。按照教育部黨組“對標爭先”建設計劃和“十百千萬”工程創(chuàng)建活動安排，以“樹標桿、當先鋒”為目標，帶動形成“比學趕超”的良好氛圍，樹立起我校黨建工作標桿，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，推動基層黨建質量迅速提升。

三、與學校中心工作深度融合，全面促進基層黨建工作在改革發(fā)展中見實效

抓好基層黨組織建設的根本落腳點在于促進學校改革發(fā)展。黨建與發(fā)展只有相輔相成、同向同力，才能最大限度地發(fā)揮效能。

一要為學校事業(yè)發(fā)展指引方向、凝聚力量。繼續(xù)深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，創(chuàng)新學習方式，加強學習輔導，切實在學懂弄通做實上見成效,讓師生黨員的先鋒模范作用在教學科研、學習生活中顯現(xiàn)出來。扎實開展xxx新時代中國特色社會主義思想“進學術、進學科、進課程、進培訓、進讀本”工作。發(fā)揮學校在研究解決“三農(nóng)”問題、生態(tài)文明建設、絲路國家農(nóng)業(yè)教育科技合作等領域的優(yōu)勢，積極組織開展xxx新時代中國特色社會主義思想專題研究。院（系）黨組織要制定具體辦法，在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大問題上把好政治關，加強對院（系）學術組織的引導，落實“一會一報”和“一事一報”制度，管好各類思想文化陣地。

二要為學校事業(yè)發(fā)展熔鑄堅強的領導核心。要充分發(fā)揮各級黨組織的作用，加強黨組織書記隊伍建設。特別是要抓好教師黨支部書記隊伍建設。實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，選配思想政治好，科研業(yè)務好的教師擔任黨支部書記工作，不斷完善培養(yǎng)選拔、教育培訓、監(jiān)督管理和激勵保障機制，讓學術帶頭人在基層黨組織中敢于站出來、善于干工作、樂于做頭雁，構建黨建和教學科研的互相促進，互相提升的良好局面。要加強黨員干部隊伍建設，始終堅持黨管干部原則，樹立正確用人導向?？茖W考評領導班子和領導干部的工作業(yè)績，加大對“懶、散、軟、弱”班子的調整力度，優(yōu)化結構，激發(fā)活力，不斷提升各級班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，真正把黨的組織優(yōu)勢轉化為推動工作的強大力量。

三要為學校事業(yè)發(fā)展注入生機和活力。要堅持圍繞中心抓黨建，找準基層黨建工作的落腳點和著力點，促進黨建工作與中心工作深度融合，凝聚起助推“雙一流”建設的強大動力。要將學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想與學校改革發(fā)展緊密結合，將xxx新時代中國特色社會主義思想轉化為全校師生扎根中國大地辦好世界一流農(nóng)業(yè)大學的具體行動。要馳而不息改進作風，緊抓“四風”問題不松懈，建立轉變作風的長效機制，教育引導各級黨員干部在其位、干其事、盡其責、求其效，不斷改進工作作風、提升服務能力、提高工作效率，以過硬的作風和擔當，保障學?！半p一流”建設。

同志們，新思想引領新征程，新使命呼喚新作為。推動全面從嚴治黨向基層延伸，是我們黨進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的必然要求。我們要緊密團結在以xxx同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把“抓基層、強基礎”擺在更加突出的位置，努力使黨的組織強起來、黨員隊伍強起來，切實推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為創(chuàng)建世界一流農(nóng)業(yè)大學提供更加堅強的政治保證。

第13篇 家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿

家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿

在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長會家長教育經(jīng)驗交流講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我站上這個講臺，內(nèi)心是忐忑的，頭一回在這么多人面前說話。但一想到咱家孩子對我的期待，我暗暗的給自已鼓勵。我很高興，我站在這里了，我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去體會養(yǎng)育孩子的快樂。

在孩子的教育上，在座的各位家長都接受過良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。讓我再講些教育的大道理就是在浪費大家寶貴的時間了。作為外地的家長，送孩子到二附求學，最大的的難題是什么呢？這些半大的孩子離家在外求學，我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢？下面，我簡單的談一談，希望能拋磚引玉，給大家有所收獲，我樂意之至。

（一）溝通是情感的互動。

絕大多數(shù)的孩子樂意跟父母分享快樂的，比如某次測驗考高分了；自然也希望父母與他分擔煩惱的`事，比如某次測驗考不好，被坑了。作為家長，我們要學會寬容，不拘泥于分數(shù)。我們要告訴孩子，未來更重要，贏得未來需要去努力，而且堅信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵，讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學習。

這個學期初，開學頭二周，孩子的學習成績退步非常大，情緒也燥，電話里勸說不中。當班主任吳老師再次把孩子的學習情況反饋給我時，我也有點心慌無措，每天都不忘給孩子通電話，反復強調初三學習很緊張，松懈不得。盡管如此，效果甚差。其間，我還請假趕去學校，找吳老師談一談，找找孩子出狀況的根源?；貋砗?，我跟孩子爸聊了孩子近期情況。孩子爸也靜下心來想了。后來，孩子爸提議，適逢國慶假期，咱們帶兒子外出散散心，換個環(huán)境，換個心情，邊玩邊找機會開導吧。讓孩子感受到父母的愛時，教育和引導就更易于孩子接受。剛開始時，孩子話不多，不愿聊學習上的事。隨著越玩越開心，孩子也轉變態(tài)度，主動跟我們認真聊了，多半是些抱怨的話。孩子爸給孩子的意見是，“困難是客觀存在的，當不能改變時，你就只能去戰(zhàn)勝它，而不是去抱怨，去等待。”

假期后，孩子重回學習正道，努力了，自律了。第一次月考，成績回恢到他原有的水平。

而我得到的收獲是，任何有效溝通，都需要輔以情感的交流與互動。

第14篇 省直機關黨組（黨委）中心組學習經(jīng)驗交流會議講話稿

同志們：

今天召開省直機關黨組（黨委）中心組學習經(jīng)驗交流會，主要任務是傳達貫徹中央和省委黨委中心組經(jīng)驗交流座談會精神，交流工作經(jīng)驗、找出存在的問題，安排部署今后一個時期省直機關黨組（黨委）中心組學習工作。剛才，張圣中書記傳達了中央和省委黨委中心組學習經(jīng)驗交流座談會精神， 6個單位作了大會發(fā)言，從不同角度分別介紹了各自中心組學習的經(jīng)驗做法，重點突出、特色鮮明，具有很強的典型性，希望大家認真學習借鑒。下面，按照張圣中書記的要求，代表省直機關工委就省直機關進一步加強和改進中心組學習講幾點意見，供大家參考。

近年來，特別是去年省直機關中心組工作會議以來，各部門按照中央和省委要求，結合“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育，切實加強理論武裝，黨組（黨委）中心組學習取得明顯成效。主要有六個特點：一是領導普遍重視。黨組（黨委）書記親自審定學習計劃，確定學習主題，帶頭讀書學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭深入基層調查研究。機關黨委書記和學習秘書積極協(xié)助做好相關工作。二是學習重點聚焦。堅持把學習貫徹***總書記系列重要講話精神作為首要任務，切實用講話精神統(tǒng)一思想、凝聚共識；深入學習中央關于決勝全面建成小康社會的重大戰(zhàn)略部署，牢固樹立五大發(fā)展理念；深入學習黨章、黨規(guī)和黨史，用“四個意識”凝聚繼續(xù)前進的強大力量。三是龍頭作用明顯。以中心組學習為龍頭，推動理論學習向個人自學延伸、向相關領域和系統(tǒng)延伸、向基層延伸，“三個延伸”有效地擴大了理論武裝和理論宣傳的覆蓋面。四是學習載體和方法更加靈活管用。適應時代發(fā)展趨勢和工作實際需要，積極搭建學習載體，綜合運用讀書會、報告會、app、微信、qq群等多種方式，學習的吸引力和感染力不斷增強。五是學習制度普遍建立。普遍制定中心組學習的實施意見或方案，建立健全學習考勤、集體研討、學習檔案、專題調研、學習考核等制度，嚴格學習管理，確保學習效果。六是更加注重學以致用。堅持學、思、用相貫通，把理論學習與集體研討、集體決策結合起來，與研究解決本部門中心工作和黨的建設面臨的突出問題結合起來，努力把學習成果轉化為科學決策的工作思路和政策措施。

但我們也要清醒地看到，與中央和省委要求相比，省直機關黨組（黨委）中心組學習還存在不少值得注意的問題，其最大特點就是學習質量呈“紡錘形”分布，兩頭小中間大，工作較好的和較差的部門都比較少，絕大部分部門工作滿足于學習的一般要求，處在中間部分。較差的情況主要體現(xiàn)在：有的對中心組學習的重要性認識不到位，把學習看成軟任務，以研究業(yè)務工作代替理論學習，存在應付敷衍、湊天數(shù)湊次數(shù)的現(xiàn)象；有的學習主題不突出，滿足于傳達文件、點到為止，理論學習味道不濃；有的問題意識不強，不聯(lián)系實際工作，不把自己擺進去，人云亦云、凌空蹈虛；有的學習方式單調刻板，以傳達文件代替研討交流，以請人做報告代替學習原著，把集體學習變成“獨角戲”；有的帶動意識不夠，傾向于中心組成員范圍內(nèi)的學習，對基層黨組織和黨員學習帶動不夠；還有的學習制度不健全、不完善，打一槍換一地方等等。這些都或多或少地影響和制約著中心組學習的成效，需要我們予以高度重視、切實加以解決。

一、深刻理解加強和改進省直機關黨組（黨委）中心組學習的重要性，切實增強做好工作的緊迫感和自覺性

（一）加強和改進中心組學習是新形勢下深化理論武裝、堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”的重要途徑。黨委中心組學習歷來是領導干部集體學習的重要形式，也是我們黨長期堅持的一個獨特政治優(yōu)勢。黨的十八大以來，黨中央采取一系列新的舉措加強領導干部學習，從學習重點內(nèi)容到目標要求，從創(chuàng)新學習的組織形式到制度安排，推動全黨學習呈現(xiàn)出新的氣象。特別是黨中央以身作則、以上率下，堅持學在前、走在前，僅中央政治局集體學習就達36次，為全黨作出了榜樣和示范。省委常委會專門研究討論中心組學習制度規(guī)定和年度計劃，十八大以來共組織集體學習50余次，中心組成員作報告、講黨課100余場。十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》第一條就指出，必須把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務，并強調要以黨委（黨組）中心組學習為主要抓手，抓好各級黨組織和黨員的學習。政治上的堅定，來源于理論上的清醒。只有加強理論學習，才能進一步堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，牢固樹立“四個意識”，更加緊密地團結在以***總書記為核心的黨中央周圍，真正做到認識上統(tǒng)一、政治上同心、情感上同頻、行動上同步。因此，我們一定要認真總結經(jīng)驗，切實克服存在的問題，把中心組學習抓得更好。

（二）加強和改進中心組學習是應對風險挑戰(zhàn)、推動事業(yè)發(fā)展的必然要求。我們黨是用科學理論武裝起來的馬克思主義政黨，一路走來就是依靠學習尋找出路，應對挑戰(zhàn)，發(fā)展壯大的，今后也必將依靠學習走向未來?，F(xiàn)在，我們邁上了實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新征程，進入了全面建成小康社會的決勝階段。在新的形勢下，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務更加繁重艱巨，“四個考驗”、“四個危險”更加突出地擺在我們面前。我省也和全國一樣面臨轉型發(fā)展，由大到強的挑戰(zhàn)和壓力。要實現(xiàn)我省“十三五”規(guī)劃提出了提前實現(xiàn) “兩個提前，兩個超過”的奮斗目標，需要付出艱苦的努力。要做到不忘初心、繼續(xù)前進，就必須抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，使領導干部通過學習深刻理解把握黨的理論創(chuàng)新成果和中央各項重大決策部署，不斷提高執(zhí)政水平和領導水平。

（三）加強和改進中心組學習是提升省直機關領導干部能力素質、鍛造過硬隊伍的重要舉措。新的形勢、新的任務對領導干部素質能力提出了新的更高要求。同過去相比，今天的學習任務不是減輕了、而是更重了，學習要求不是降低了、而是更高了。特別是隨著形勢的快速變化，領導干部能力不足、本領恐慌也問題也越來越突出。用***總書記的話講，就是“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”。這些問題在省直機關的干部職工隊伍中同樣存在。省委高度重視省直機關黨建工作，姜異康書記要求省直機關黨建工作要走在全省基層黨建工作前列。省直機關中心組學習能不能抓好，不僅對全省起著重要的導向示范作用，更直接關系到這支隊伍的政治素質和業(yè)務能力的高低，進而事關全省改革發(fā)展穩(wěn)定大局。

二、堅持緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，切實把學習***總書記重要講話精神作為中心組學習的重中之重

黨的十八大以來***總書記系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大現(xiàn)實和理論問題，是當代中國馬克思主義的現(xiàn)實體現(xiàn)，是黨中央指導全黨全國工作的最新精神。我們一定要認真學習、深刻領會。

（一）深刻理解和把握系列重要講話的時代背景和重大意義。習總書記反復強調，我們已經(jīng)站在新的歷史起點上，正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。就國際環(huán)境而言，如何統(tǒng)籌好國際國內(nèi)兩個大局，在世界格局大變動中掌握主動，贏得優(yōu)勢，迫切需要以大智慧、大戰(zhàn)略來運籌。就國內(nèi)發(fā)展來看，如何把握發(fā)展機遇，破解發(fā)展難題，實現(xiàn)更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，迫切需要有新的理念、新的布局來引領。就黨自身來講，如何管好黨治好黨，始終保持黨的先進性和純潔性，確保黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領導核心地位，迫切需要有科學的思路、有力的舉措來推進。***總書記系列講話在理論上以一系列富有創(chuàng)建的新思想新觀點新論斷，開辟了馬克思主義中國化新境界；在實踐上科學規(guī)劃了新起點上發(fā)展中國的一整套重大戰(zhàn)略部署，為解決前進道路上的突出矛盾和問題提供了有力武器；在世界意義上闡明了我們黨對當今世界經(jīng)濟、政治、文化等重大問題的主張和看法，為解決人類面臨的共同課題提供了中國智慧、中國方案，提升了中國共產(chǎn)黨和社會主義中國的國際影響力。我們只有深刻理解和把握系列講話的時代背景和重大意義，才能真正激發(fā)學習系列講話，運用系列講話的內(nèi)生動力。

（二）深刻理解和把握系列重要講話的科學理論體系。在這個科學體系中，實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”是位居引領地位的宏偉目標；堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是共產(chǎn)黨人在“追夢”路上不忘初心、繼續(xù)前進的根本遵循和強大精神力量；堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰(zhàn)略布局是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保障；牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明“五位一體”建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定堅實物質基礎；加強國防和軍隊建設，推動構建以共贏為和核心的新型國際關系，為實現(xiàn)中華民族偉大復興營造了良好發(fā)展環(huán)境，等等。***總書記系列重要講話，始終聚焦中國道路和中國夢，進一步揭示了中國特色社會主義來自哪里、特在哪里、有什么樣的本質屬性和根本要求，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入新的內(nèi)涵，形成了一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密的科學的理論體。我們在學習中要突出整體性、系統(tǒng)性，全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零碎地把握講話的內(nèi)在邏輯和科學體系，防止只見樹木不見森林，真正做到學懂學通、學深學透。

(三)深刻理解和把握系列重要講話蘊含的立場觀點和方法。***總書記反復強調，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，“小康路上一個都不能少、一個都不能掉隊”，“讓人民群眾有更多的獲得感”，等等。這些擲地有聲的宣示，彰顯著中國共產(chǎn)黨人對國家對民族對人民強烈的歷史擔當，體現(xiàn)著“為了誰、依靠誰、我是誰”的高度自覺。把握了這樣的基本立場，就能夠更加深入地理解系列講話的核心要義和精神實質。關于怎么做的方法，系列重要講話堅持和運用辯證唯物主義、歷史唯物主義，既提出“過河”的任務，又解決“橋”和“船”的問題，比如講話中提出的大局觀、問題意識、戰(zhàn)略思維、底線意識、實干精神、矛盾論等等，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了鑰匙。我們要深入把握貫穿其中的科學思想方法和工作方法，并依此正確地觀察分析事物，增強工作的科學性和預見性。

(四)深刻理解和把握系列重要講話貫穿的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。如果說中國特色社會主義是貫穿系列重要講話的鮮明主題，那么治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略就是系列講話的鮮明主線，是我們學習的重要著力點。比如***總書記新的發(fā)展觀、新的生態(tài)觀、新的安全觀、新的價值觀、新的扶貧觀、黨的建設新要求等等，都體現(xiàn)在不同層面、不同領域、不同問題的講話中。作為機關黨建工作者，我們學習治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，特別要把總書記黨建新理念新思想新戰(zhàn)略學習好、領會好、貫徹好。***總書記黨建新理念新思想新戰(zhàn)略，思想深邃、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴密，包括了宗旨使命、主題主線、政治思想紀律作風制度建設、反腐倡廉建設、基層組織建設、群眾路線和群眾工作、嚴格黨內(nèi)政治生活、選人用人標準等等多個方面，并且還在不斷發(fā)展完善中。我們要及時跟進學習、深入領悟，加深理解。

(五)深刻理解和把握黨的十八屆六中全會上精神。不久前召開的十八屆六中全會，全面總結一年來黨和國家工作，科學分析世情國情黨情的發(fā)展變化，深刻闡明全面從嚴治黨的重大意義，深入回答管黨治黨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，對新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、加強黨內(nèi)監(jiān)督作出總體部署。中央和省委明確要求，各部門黨組（黨委）中心組要把學習全會精神作為重點內(nèi)容，通過集體學習、宣讀輔導、專題研討、集中培訓等形式，增強學習效果。省直機關工委將繼續(xù)抽調有關部門的理論骨干成立黨的十八屆六中全會精神宣講團，分赴省直機關基層黨組織開展集中宣講。要通過組織機關黨員干部認真學習全會精神，使之全面理解“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論創(chuàng)新和實踐要求，從我做起，嚴格遵守準則條例，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，堅定不移維護以***總書記為核心的黨中央的權威，推動省直機關把全面從嚴治黨重大部署落到實處、落到深處、落到細處。

三、堅持以上率下，切實發(fā)揮中心組的示范帶動作用

黨委中心組是領導干部開展理論學習的重要形式，對推動學習型政黨建設，對帶動各級黨組織和廣大黨員干部學習，有著重要導向和示范作用。各部門要真正把黨組（黨委）中心組打造成善于學習的“示范班”。

(一)要在讀原著、學原文、悟原理上作示范。我們學習黨的理論創(chuàng)新成果，學習***總書記系列重要講話，還是要堅持原原本本學、原汁原味學，深入領會、研機析理，努力吃透核心要義和精神實質?！?**談治國理政》《***總書記系列講話讀本》這兩本書是中央審定的權威讀本，要作為基本教材來學，作為原文來學。在今年的“兩學一做”學習教育中，各部門黨組（黨委）書記親自撰寫材料、親自上黨課，反響很好。省直機關成立“兩學一做”學習教育宣講團，深入基層黨組織宣講22場次，不少授課有思想、有觀點、有分析，講得都非常好。

第15篇 2022年全國地方志機構主任工作會議暨第三次全國地方志工作經(jīng)驗交流會講話稿

同志們：

2022年8月，經(jīng)國務院同意，我擔任中國地方志指導小組（以下簡稱中指組）組長，深感責任重大，使命光榮。今年是中國改革開放40周年，在這重要時刻，我們召開2022年全國地方志機構主任工作會議暨第三次全國地方志工作經(jīng)驗交流會，對于全面推進新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展具有重要意義。在此，我謹代表中指組，向各位代表表示熱烈的歡迎！向給予本次會議大力支持的河北省委、省政府，保定市委、市政府，以及為承辦會議付出辛勤勞動的河北省以及保定市地方志辦公室的同志們表示衷心感謝！

40年來，我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命，“以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，闖出了一條新路、好路，實現(xiàn)了從‘趕上時代’到‘引領時代’的偉大跨越”。中華大地發(fā)生了感天動地的偉大變革，每一個中國人都能切實感受到這40年來生活翻天覆地的變化，都能享受到社會繁榮發(fā)展的成果。有著2000多年傳承歷史的地方志，也不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發(fā)展的藩籬，在改革開放中實現(xiàn)了大發(fā)展、大突破、大跨越。這次會議的主題就是以***新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神和***總書記關于繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高度重視修史修志系列重要講話精神，總結改革開放以來全國地方志工作取得的成績和經(jīng)驗，加深對改革開放重大意義和偉大成就的認識，明確進入新時代地方志的定位、目標、任務，統(tǒng)一思想，堅定信心，凝心聚力，攻堅克難，在新的歷史起點上，著力在全國范圍內(nèi)全面推動地方志從一項工作向一項事業(yè)轉型升級，努力開創(chuàng)新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展新局面。

下面，我就新時代地方志事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展談幾點意見。

一、高舉旗幟，把握新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展方向

新時代新使命新征程，推進地方志事業(yè)高質量發(fā)展，從根本上講，就是必須高舉***新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟。這一重要思想是當代中國的馬克思主義、21世紀的馬克思主義，是引領中國特色社會主義新時代的綱領、旗幟和靈魂，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是我們必須長期堅持的指導思想。

地方志縱貫古今、橫陳百科，匯集了各地自然、人文、社會、經(jīng)濟的歷史和現(xiàn)狀的全面、系統(tǒng)、客觀的資料，顯示了一定區(qū)域內(nèi)歷史發(fā)展軌跡和事業(yè)盛衰起伏的全過程，可謂是“凡郡之所有，事無巨細，莫不皆然”。地方志事業(yè)關乎歷史延續(xù)、文化傳承，關乎當前建設、未來發(fā)展，是社會主義文化事業(yè)的重要組成部分，是黨和國家工作全局中的重要組成部分。堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，是新時代地方志事業(yè)始終沿著正確方向不斷前進的根本保證，是我們做好各項工作的強大思想武器。高舉旗幟，就是要學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想，用以武裝頭腦、指導工作。

明確新定位，增強推動新時代地方志高質量發(fā)展的使命感。***總書記強調，“要高度重視修史修志，讓文物說話、把歷史智慧告訴人們，激發(fā)我們的民族自豪感和自信心，堅定全體人民振興中華、實現(xiàn)中國夢的信心和決心”，將地方志工作提升至關乎實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的高度。新時代地方志不再是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的一項可有可無的工作，而是國家“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局中的重要內(nèi)容。新時代地方志不僅要服務國家戰(zhàn)略，而且要融入國家戰(zhàn)略，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略實施中的重要組成部分。新時代地方志新的定位，賦予我們新的使命，要更加積極主動地推動地方志事業(yè)高質量的發(fā)展。一方面，要持續(xù)不斷地保存民族記憶，傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，翔實記載中華民族走向復興的偉大進程，永葆地方志當代價值和恒久魅力。另一方面，要通過高質量的方志文化成果激發(fā)每一個中國人的民族自尊心、自信心、自豪感，激發(fā)每一個中國人的政治認同、民族認同、道路認同、理論認同、制度認同、文化認同，堅定每一個中國人的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，投身中華民族偉大復興征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供智力支撐和精神動力。

明確新要求，增強推動新時代地方志高質量發(fā)展的責任感。***總書記強調，一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。地方志保存了中華民族的精神追求和文明進步，傳承了中華民族的歷史記憶和文化基因，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。地方志事業(yè)在社會主義文化強國建設中有著舉足輕重的作用。新定位對地方志事業(yè)發(fā)展也提出了新的要求，要從落實國家戰(zhàn)略的高度高質量推動地方志事業(yè)，從推動中華民族現(xiàn)代化進程的角度創(chuàng)新發(fā)展方志文化，使之成為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的重要力量。我們必須以強烈的事業(yè)心和責任感回應新時代新要求，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。要切實推動地方志理念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，以解決地方志事業(yè)發(fā)展不平衡不充分的問題，在全國范圍內(nèi)全面推進地方志提質升級。要用高質量的方志文化成果來涵養(yǎng)社會主義核心價值觀，夯實國家文化軟實力，傳播當代中國價值觀念，堅守中華文化立場，展示中華文化獨特魅力，維護國家文化安全，為世界文化注入新的理念、新的血液。

明確新思路，增強推動新時代地方志高質量發(fā)展的主動性。改革開放后，特別是十八大以來，地方志事業(yè)迅猛發(fā)展，領域不斷擴大，內(nèi)涵不斷豐富。但面臨新形勢新任務，迫切需要謀劃新時代地方志發(fā)展新思路。新思路必須以***新時代中國特色社會主義思想為指引，立足于新的歷史方位、新的事業(yè)定位、新的時代要求，在準確把握地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)律的基礎上來謀劃布局。要始終圍繞助力新時代改革開放再出發(fā)，助力中華民族偉大復興中國夢實現(xiàn)，助力社會主義文化強國建設，堅持以人民為中心，打造高質量公共文化產(chǎn)品，提供高水平公共文化服務。這就要求我們用新發(fā)展理念引領地方志各項工作。要提高地方志公共文化服務的覆蓋水平和服務供給能力，讓人民群眾共享地方志成果，不斷提升人民群眾的文化獲得感和滿意度。要健全地方志體制機制，拓寬社會各界參與地方志工作的途徑和方式；拓展地方志工作領域，以地方志編修體系、理論研究和學科建設體系、質量保障體系、資源開發(fā)利用體系、工作保障體系為核心，打造科學、完善、成熟的“五位一體”地方志事業(yè)發(fā)展綜合體系。要服務國家文化“走出去”戰(zhàn)略，推動中國方志文化走向世界，講好中國故事，傳播中華文化，增強方志文化影響力。

二、提高站位，堅定新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展信心

新時代面臨新使命新任務新要求，特別是與人民日益增長的美好生活需要相比，地方志的發(fā)展還有很多不適應的地方，面臨著不少的挑戰(zhàn)和問題。如志、鑒、館、網(wǎng)、庫、用、會、刊、研、史“十業(yè)”之間，以及地區(qū)之間的發(fā)展失衡，尤其是“把地方史納入地方志工作范疇”還沒有實質性進展，理論研究滯后于地方志實踐，研究成果學術含金量不高；《條例》不完全適應新時代地方志事業(yè)發(fā)展的需要，法治化建設面臨現(xiàn)實困境；完成“兩全目標”時間緊、任務重、壓力大，志鑒成果質量參差不齊；方志人才隊伍結構不合理，干部隊伍素質有待提升；管理體制和運行機制還不完善，各級地方志工作機構在歸屬上缺乏統(tǒng)一性，有的歸屬政府，有的歸屬黨委，有的歸屬地方社科院；規(guī)格上差別很大，同為省級機構，有的是正廳級，有的是副廳級，有的是正處級；編制上各不相同，有的是事業(yè)編制，有的是國家公務員序列。當前，各省（區(qū)、市）剛剛完成地方政府機構改革，地方志工作機構有的與檔案部門合并，有的與黨史研究機構合并，有的將行政職能劃走。面對這些問題，尤其是地方機構改革后出現(xiàn)的問題，我們要增強文化自信，尤其是方志文化自信，提高站位，迎難而上，下大力氣予以解決。

堅定發(fā)展信心，要深化對地方志的新認識。***總書記指出，“要馬上了解一個地方的重要情況，就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志，這是我的一個習慣。過去，我無論走到哪里，第一件事就是要看地方志，這樣做，可以較快地了解到一個地方的山川地貌、鄉(xiāng)情民俗、名流商賈、桑麻農(nóng)事，可以從中把握很多帶有規(guī)律性的東西，可謂‘開卷有益’”?？梢?，地方志對于記錄當?shù)貧v史、傳承中華文明有著重要價值。世界上唯有中華文明五千年來一脈相承、從未中斷，一直延續(xù)到今天，其中地方志可以說居功至偉?！肮史蚍街菊?，非直一州一邑文獻之寄而已。民之榮瘁，國之污隆，于茲系焉?！睆墓诺浇?，地方志工作者編纂志書的目的突顯了方志文化“存史、資政、育人”的功能價值?？梢哉f，地方志編纂之所以能綿延千年而不絕，最重要的原因就在于地方志功能的不可替代性。一方面中外知名學者大規(guī)模使用方志。如著名氣象、地理學家竺可楨，根據(jù)方志記載的植物分布及花開花落時間的變化，研究中國歷代氣候變化的規(guī)律，在其名著《中國近五千年來氣候變遷的初步研究》中提出“方志時期”（1400—1900年），即利用數(shù)量眾多的明清方志，探討明清兩代500年中長江、黃河流域氣候變化的情況。據(jù)不完全統(tǒng)計，從我國翻譯海外漢學研究著作中，近60年來就有數(shù)十位美國學者出版了專著，使用了古志550余種。另一方面，在中華民族偉大復興的征程中，地方志在規(guī)劃編制、旅游開發(fā)、環(huán)境治理、人口控制、歷史文化遺產(chǎn)發(fā)掘保護傳承等各方面發(fā)揮“參謀”“資治”的作用，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的例子，數(shù)不勝數(shù)，發(fā)揮了很高的社會經(jīng)濟效益。***總書記指出，只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準。新時代，要走好新長征路，就要理解中國的改革，首先就是要把原原本本、原汁原味的歷史記錄搞清楚，把來龍去脈搞清楚，這更加凸顯了新時代地方志的不可替代性。我們要有地方志事業(yè)的認同感和自豪感，對地方志事業(yè)發(fā)展的前景充滿信心；要有高度的職業(yè)價值認同、職業(yè)價值自信，堅定自身存在的價值，從而在推動地方志事業(yè)發(fā)展過程中，主動擔當，積極探索，有所作為。

堅定發(fā)展信心，要強化方志人的擔當作為。近40年的實踐經(jīng)驗證明，地方志工作開展，離不開各級黨委、政府重視，社會各界支持。但是反過來黨委政府的重視，社會各界的支持，來源于地方志扎扎實實的工作?？照?、等靠都不會得到領導的重視，也不會升華為事業(yè)發(fā)展的動力。我們事業(yè)發(fā)展的信心來源于自身的努力。新時代，圍繞全面深化改革，我們提出地方志要圍繞黨和國家利益、經(jīng)濟社會發(fā)展、以人民為中心三大主題開拓創(chuàng)新，在全國范圍內(nèi)全面推動地方志從一項工作向一項事業(yè)轉型升級；圍繞全面依法治國，我們提出并實施依法治志，積極推動國務院辦公廳頒行《規(guī)劃綱要》等；圍繞文化自信，我們提出并踐行方志文化自信；圍繞中國特色社會主義進入新時代，我們落實地方志如何在新時代新?lián)斝伦鳛?；圍繞國家“兩個一百年”奮斗目標，我們倡導方志人應樹立“兩個一百年”奮斗目標，即在2022年全面建成小康社會之時，實現(xiàn)省省、市市、縣縣有志有鑒，一個都不能少的“兩全目標”，實現(xiàn)世界文化偉大創(chuàng)舉，在本世紀中葉中華人民共和國成立100年即建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國之際，編纂中華人民共和國國志，實現(xiàn)省市縣三級志書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)志、村志、社區(qū)志、小區(qū)志和地方綜合年鑒全覆蓋等；以敢闖敢干的勇氣和自我革新的擔當，搶抓機遇，主動作為，扎扎實實，一步一個腳印，使全國地方志形勢發(fā)生了很大變化，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，贏得了事業(yè)發(fā)展的主動權，提升了事業(yè)發(fā)展的信心。

堅定發(fā)展信心，要形成全社會的地方志意識。我們必須承認，目前地方志尚未形成普遍的社會意識、家喻戶曉的公眾意識。社會公眾對地方志缺乏認識，沒有概念，這與方志的社會功用、價值極不相稱。新時代，要使地方志形成普遍的社會意識、家喻戶曉的公眾意識，就要使地方志事業(yè)的發(fā)展與人民群眾精神文化需求相匹配。一是要了解人民群眾的需求，拓展地方志資源開發(fā)利用的深度和廣度，有針對性地調整公共文化產(chǎn)品的內(nèi)容，豐富地方志產(chǎn)品的展現(xiàn)形式，推動產(chǎn)品走向社會大眾，走向千家萬戶。二是要培育、扶持和監(jiān)管地方志文化市場，拓展產(chǎn)品供給方式、途徑、渠道。三是要規(guī)范方志館等方志公共文化設施建設，提升方志公共文化服務能力，積極主動承擔公共文化服務職能，使地方志走出“深閨”，被人民群眾所認識、所了解、所運用，從而進一步推進地方志事業(yè)發(fā)展，形成人人都是方志人的格局。當每個人都能在地方志中找到自己的位置時，當每個人都能認識、了解、運用地方志時，地方志才真正地“立起來”“活起來”“熱起來”，也才真正地“強起來”。

三、明確任務，推動新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展

今年是改革開放40周年，明年是新中國成立70周年，后年既是全面建成小康社會之年，也是全面完成《規(guī)劃綱要》任務，特別是實現(xiàn)“兩全目標”的收官之年。目前，正是我們爬坡過坎的關鍵期，是完成使命的沖刺期，我們要統(tǒng)一思想，凝聚共識，在新的、更高起點上，切實推動新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展。黨的十九大報告中明確提出“質量強國”，“努力實現(xiàn)更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展”，這為地方志事業(yè)高質量發(fā)展指明了方向。在全社會關注質量發(fā)展的黃金時期，尤其是在完成“兩全目標”任務的關鍵期，在搶進度的時候，我們提出推進地方志事業(yè)高質量發(fā)展更是恰當其時。可以預計，今后一兩年內(nèi)，志書、年鑒出版將呈井噴之勢，數(shù)量之多前所未有，更需要將質量建設、高質量發(fā)展作為頭等大事來抓。同時，需要指出的是，地方志質量建設應該“十業(yè)”全方位推進，不能僅僅局限于志書年鑒，同時要加快形成推動地方志高質量發(fā)展的指標體系、標準體系、統(tǒng)計體系、評價體系、考核體系，建立有效的地方志質量保障體系和政策體系。

自覺用***新時代中國特色社會主義思想指導地方志工作。新時代催生新思想，新思想引領新時代。***新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富，涵蓋治國理政各個領域、各個方面，構成了一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴密、相互貫通的思想理論體系，必須學懂弄通做實。這是當前乃至今后都要抓牢的管總、緊迫的政治任務。這就要求我們牢固樹立“四個意識”，更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護***總書記的全黨核心地位，更加堅定維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實地把黨中央的各項決策部署落到實處。這就要求我們?nèi)尕瀼芈鋵?**總書記關于加強修史修志工作的重要指示精神，著重把握其精神實質、基本內(nèi)涵和主要觀點，堅持理論聯(lián)系實際，深刻領會***新時代中國特色社會主義思想對全國地方志事業(yè)轉型升級的重大指導意義，準確理解全國地方志事業(yè)進入新時代的內(nèi)涵與外延，努力譜寫地方志事業(yè)發(fā)展的新篇章。

全力推進《中華人民共和國史志法》立法。***總書記強調：“凡屬重大改革都要于法有據(jù)。在整個改革過程中，都要高度重視運用法治思維和法治方式，發(fā)揮法治的引領和推動作用，加強對相關立法工作的協(xié)調，確保在法治軌道上推進改革?！?006年國務院頒布的《條例》，滿足了當時地方志工作的需要。但是隨著時代的發(fā)展、社會的進步，《條例》已經(jīng)不能滿足地方志事業(yè)轉型發(fā)展的需要。當前的重要任務就是推動《中華人民共和國史志法》立法，制定一部好的法律，真正發(fā)揮法的約束和保障作用，把地方志工作納入法治的軌道，用法治思維、法治方式來認識和解決地方志工作中的問題，推動地方志事業(yè)在法治軌道上健康發(fā)展。

按時保質完成“兩全目標”。《規(guī)劃綱要》明確提出，到2022年全面完成第二輪修志規(guī)劃任務，實現(xiàn)省、市、縣三級綜合年鑒編纂出版的全覆蓋。這是黨中央國務院賦予各級黨委和政府光榮而艱巨的任務，也將是全國地方志系統(tǒng)向全面建成小康社會獻上的一份厚禮。因此，按時、保質完成“兩全目標”，打造一批資輔當前、存鑒后世、經(jīng)得起歷史檢驗的精品佳作，不僅是一種法定責任，而且具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義?，F(xiàn)在距離2022年只剩下兩年時間，時間緊、任務重，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，要用科學合理的規(guī)劃、行之有效的措施，推動“兩全目標”任務完成，善始善終，善作善成。

及時編制《規(guī)劃綱要（2022—2025年）》。只有通過科學規(guī)劃，加強頂層設計，才能準確把握地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)律，厘清新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展的基本思路、主要目標，才能以新的發(fā)展理念推動新的發(fā)展?！兑?guī)劃綱要》主要任務完成以前，就要提前謀劃地方志事業(yè)下一個五年規(guī)劃。目前，時間已經(jīng)非常緊迫，應該立即啟動相關工作。要制定時間表、路線圖。在總結上一個規(guī)劃綱要制定與實施經(jīng)驗的基礎上，立足新時代地方志新定位新要求，立足解決地方志主要矛盾，堅持問題導向，充分調研，廣泛征求意見，制定新一輪地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，科學部署全面建成小康社會以后五年的地方志工作。

適時啟動《中華一統(tǒng)志》《中華人民共和國志》（以下簡稱《國志》）編纂、部署第三輪修志?！兑?guī)劃綱要》明確提出要“總結歷代一統(tǒng)志編纂經(jīng)驗，開展編修一統(tǒng)志的可行性研究”。編修《中華一統(tǒng)志》《國志》，十分必要與迫切，尤其對中國“強”起來盛世修志，意義重大，影響深遠。《中華一統(tǒng)志》《國志》編修是一項巨大而浩繁的文化系統(tǒng)工程，啟動的重要前提就是要形成一套完整成熟、切實可行的論證報告。要對《中華一統(tǒng)志》《國志》的機構設置、組織動員、具體運作和體例制訂、篇目設計、資料收（征）集、志稿編寫、評審驗收等進行廣泛深入、周密細致的研究論證，加快推進《中華一統(tǒng)志》《國志》編纂可行性研究。按照《規(guī)劃綱要》要求，將于2022年完成第二輪修志任務。目前正處于兩輪修志的交匯期，在全力完成二輪修志任務的同時，要盡快著手制訂第三輪修志規(guī)劃，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一啟動全國第三輪修志工作。

繼續(xù)圍繞“三大主題”開拓創(chuàng)新。盡快推進《三沙市志》編纂出版，積極推進《中國南海志》編纂，大力推動《中國抗日戰(zhàn)爭志》編纂和中國地方抗日戰(zhàn)爭志叢書編纂。要積極支持香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)地方志編纂，增強中華文化的凝聚力和向心力，培養(yǎng)愛港、愛澳和愛國感情。繼續(xù)推進中國名鎮(zhèn)志文化工程、中國名村志文化工程等，大力推進鄉(xiāng)村史志修編，繁榮鄉(xiāng)村文化，服務鄉(xiāng)村振興。積極推進《中國影像方志》及《中國影像志·名系列》的制作和播出等。進一步謀劃編纂社區(qū)志、居民小區(qū)志。

穩(wěn)步推進地方志公共文化服務設施建設。方志館是地方志公共文化服務的重要載體，經(jīng)過近年來的努力，方志館已經(jīng)成為彰顯地方志價值、提升方志文化自信、擴大地方志社會影響力的重要平臺。要積極推動方志館建設，整合方志館力量，全力構建具有中國特色的方志館體系。要圍繞建成地情展示中心、地情文獻收藏中心、數(shù)字地情服務中心、地域文化研究中心等時代定位，夯實發(fā)展根基，強化辦館特色，挖掘館藏資源，推動學術研究，積極打造方志館的文化品牌，特別是要加快方志館數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化建設步伐，努力構建多層次、立體化地方志公共文化服務網(wǎng)絡，開發(fā)多樣性、高效便捷的服務形式，為經(jīng)濟社會發(fā)展改革提供豐富的信息資源，為各級黨委、政府提供科學的決策依據(jù)，為廣大人民群眾提供高質量的文化成果，全面推動地方志“用起來”“立起來”“活起來”“熱起來”。

大力加強人才隊伍建設。人才隊伍是地方志事業(yè)健康發(fā)展的重要基礎，是地方志事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的智力之源。縱覽中國方志史，名家大家輩出。當今時代，有充足的條件，有豐富的實踐，更應當出名家大家。我們要建立開放、包容的人才隊伍建設體制機制和環(huán)境，培養(yǎng)人才，培養(yǎng)大家。當前的重要任務就是要制定方志學學科建設規(guī)劃，建立和完善方志理論研究學術規(guī)范，力爭到2022年形成較為成熟的方志學學科體系，以學科建設來推動人才隊伍培養(yǎng)，這也是《規(guī)劃綱要》的要求。要加大方志理論研究力度，推動形成方志學本科、碩士研究生、博士研究生、博士后完整的方志學人才培養(yǎng)體系，以完整的普通高等教育體系來推動人才隊伍培養(yǎng)。同時，要重視人才的培養(yǎng)和任用，探索適合地方志事業(yè)發(fā)展的人才政策和機制，努力培養(yǎng)一支政治素質過硬，業(yè)務技能精湛，能力強、有擔當、講奉獻的人才隊伍，為地方志事業(yè)的長遠發(fā)展奠定堅實根基。

“士不可以不弘毅，任重而道遠?！蓖緜儯哌M新時代的地方志踏上了新征程。讓我們更加緊密地團結在以***同志為核心的黨中央周圍，高舉***新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，不斷改革創(chuàng)新、攻堅克難，銳意進取，努力做出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績，全力推進地方志事業(yè)轉型升級，奮力開創(chuàng)新時代地方志事業(yè)高質量發(fā)展的新局面。

在2022年新年即將到來之際，祝同志們新年快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！謝謝大家！