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研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):3

研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

第1篇 最新研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

最新研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:

上午好!

風(fēng)搖紅葉遠(yuǎn)山暖,霜染疏籬菊花黃,在這個(gè)天高氣清,河漢澄明的暖冬,我們迎來了廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院教育碩士培養(yǎng)研討會(huì)的召開,這是我院研究生培養(yǎng)工作的一件大喜事,是我院全體研究生學(xué)習(xí)生活中的一件大喜事。我代表廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院對(duì)出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、專家學(xué)者以及老師和同學(xué)們表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!

教育碩士專業(yè)學(xué)位正是面向基礎(chǔ)教育而開設(shè)的專業(yè)學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理工作的高層次人才。該專業(yè)學(xué)位不僅要求掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),還要求熟知教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的方法;具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實(shí)踐中實(shí)際問題的能力。為了繁榮發(fā)展自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè),進(jìn)一步推動(dòng)自治區(qū)基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐工作,廣西師范學(xué)院早在2010年便開設(shè)了教育碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)。我院作為學(xué)校首批招收全日制教育碩士單位,至今已成功培養(yǎng)了四屆共43名全日制教育碩士,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。在教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上,包括本校教師12人,在基礎(chǔ)教育崗位工作的兼職教師12人共計(jì)24人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高校導(dǎo)師、中學(xué)導(dǎo)師組成,都有指導(dǎo)研究生實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)歷有力保障了學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)的順利進(jìn)行。此外,為了培養(yǎng)教育碩士突出的實(shí)踐教學(xué)能力,學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)條件和環(huán)境建設(shè),近年來我院已與南寧一中、二中、三中以及西大附中等12所中小學(xué)簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議,保證了實(shí)踐教學(xué)資源充分發(fā)揮作用的實(shí)習(xí)基地資源的暢通。在長期的教育實(shí)習(xí)實(shí)踐中,我們積累了以下經(jīng)驗(yàn):

1.組建雙導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員由雙導(dǎo)師組成,導(dǎo)師利用理論研究成果指導(dǎo)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),大學(xué)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同參與教育碩士培養(yǎng)方案和實(shí)習(xí)方案的制定;

2.課程體系優(yōu)化

針對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的需要,對(duì)若干課程進(jìn)行了調(diào)整、優(yōu)化與整合。探究具體課程在人才培養(yǎng)定位及人才培養(yǎng)方案中的地位、作用,確保課程的設(shè)計(jì)滿足碩士研究生未來職業(yè)所需要的知識(shí)和應(yīng)用技能。

3.教學(xué)方法實(shí)踐

注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),突出把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和從師素質(zhì)放在首位的教學(xué)思想。

4.學(xué)術(shù)氛圍營造

開展一系列的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告及講座和開設(shè)學(xué)生課外數(shù)學(xué)研究沙龍逐漸成為學(xué)生提升數(shù)學(xué)修養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)的有效載體。

5.科技競賽活動(dòng)

教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展了主干課程中融入競賽思想的理論探索與教學(xué)實(shí)踐,實(shí)行了常規(guī)教學(xué)---賽前培訓(xùn)---競賽活動(dòng)--- 反哺于教學(xué)三位一體的循環(huán)輔佐教學(xué)實(shí)踐模式并取得了很好的效果。教育碩士獲自治區(qū)數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng),二等獎(jiǎng)二項(xiàng)。

6.提供實(shí)踐平臺(tái)

教育碩士在參與我院本科生教師技能模擬大賽的培訓(xùn)、并擔(dān)任評(píng)委的活動(dòng)中,由于自己是本科生的 榜樣,這就迫使他們對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行思考,不斷改進(jìn)自己教學(xué)。在給本科生提供幫助和指導(dǎo)的同時(shí),自己也得到了專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

7.實(shí)習(xí)模式改革

我們?yōu)榻逃T士提供了多元化基地教育實(shí)習(xí)方式,讓他們有選擇的空間,實(shí)習(xí)主要采取以下方式進(jìn)行:到基地導(dǎo)師學(xué)校的實(shí)習(xí)方式--- 分散自主實(shí)習(xí)--- 頂崗實(shí)習(xí)--- 項(xiàng)目合作方式,開展實(shí)踐教學(xué)過程中,密切注重師范生教育實(shí)習(xí)模式的研究與創(chuàng)新。

8.論文來源實(shí)踐

要求教育碩士在實(shí)習(xí)的同時(shí)也要做好研究工作,但這種研究是結(jié)合自身的職業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、根植于教育教學(xué)實(shí)踐之中、對(duì)自身教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的研究,是解決實(shí)際問題的應(yīng)用性研究。

9.明確碩本實(shí)習(xí)異同

在實(shí)施教育碩士基地實(shí)習(xí)中,要充分體現(xiàn)教育碩士專業(yè)學(xué)位特色,準(zhǔn)確把握教育碩士的辦學(xué)方向,力避教育碩士實(shí)習(xí)變成本科階段實(shí)習(xí)的低水平重復(fù),目前,探索和建立一套適合數(shù)學(xué)教育碩士的完善、科學(xué)、行之有效的數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練方法和體系,進(jìn)一步明確辦學(xué)方向,加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練,優(yōu)化教學(xué)資源,改進(jìn)訓(xùn)練方法,提高學(xué)生的整體素質(zhì),是我們努力的方向。只有這樣,才能使學(xué)生為迎接現(xiàn)實(shí)社會(huì)和未來教師工作的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

因此我們相信,這次培養(yǎng)工作研討會(huì),通過分享和交流各位專家多年的成果,結(jié)合我院教育碩士培養(yǎng)的豐厚經(jīng)驗(yàn),必將推動(dòng)教育碩士培養(yǎng)水平的前進(jìn)步伐,必將為其他院校教育碩士的培養(yǎng)提供借鑒,從而為自治區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。我們衷心祝愿全體參會(huì)人員能在此次會(huì)議中博采學(xué)術(shù)、增進(jìn)交流、開拓視野、收獲友誼。

最后,再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家遠(yuǎn)道而來,預(yù)祝此次教育碩士培養(yǎng)工作研討會(huì)圓滿成功!謝謝大家!

最新研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇,盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第2篇 學(xué)術(shù)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

學(xué)術(shù)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(一):

尊敬的***、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,各位代表:

大家上午好,在這美好的日子里,我們齊聚在美麗的***,參加由***主辦的***會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體員工,向蒞臨本次會(huì)議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對(duì)多年以來一貫支持我院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!

***醫(yī)院是**地區(qū)唯一的一家三級(jí)甲等醫(yī)院,也是***醫(yī)院。建院***年來,醫(yī)院始終秉承“****”治院理念,堅(jiān)持以,各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,牢固確立了**地區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)中心地位。醫(yī)院占地面積萬平方米,建筑面積萬平方米,開設(shè)床位張,現(xiàn)有在職員工人,其中副高級(jí)以上職稱余人,……人。年預(yù)計(jì)醫(yī)院門診量**萬人次,住院病**萬余人次。

作為…醫(yī)院的重點(diǎn)學(xué)科,…科不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),堅(jiān)持走專業(yè)化發(fā)展道路,大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng),現(xiàn)已經(jīng)成為的診療中心單位。與此同時(shí),作為國家中醫(yī)藥管理局臨床路徑管理試點(diǎn)科室,…科積極研究探索臨床診療新概念,于…年..月開展并承擔(dān)了..科..個(gè)病種的臨床路徑管理試點(diǎn)工作,取得了可喜成果。

…年,…科就在全省范圍內(nèi)較早引進(jìn)了..設(shè)備開展…手術(shù),現(xiàn)設(shè)置床位..張,擁有…,年量達(dá)…。經(jīng)過..年的不懈努力,科室不僅能開展**常見手術(shù),而且還開展了**手術(shù),為患者提供高水平的診療服務(wù),受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。值得一提的是,科室多年來在**手術(shù)的不斷努力,使**成為醫(yī)院的一項(xiàng)特色和優(yōu)勢項(xiàng)目,為我院**技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展積累了較為豐富經(jīng)驗(yàn)。

今天,首屆**學(xué)術(shù)研討會(huì)在我院召開,這必將極大推動(dòng)院乃至全省***技術(shù)的快速、健康發(fā)展,到會(huì)權(quán)威專家教授的精彩演講和內(nèi)容豐富的會(huì)議交流也必將為全省**技術(shù)的臨床應(yīng)用和科研創(chuàng)新工作帶來新的更大的機(jī)遇。

最后,預(yù)祝會(huì)議圓滿成功!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及與會(huì)代表們,在**期間身體健康,萬事如意!謝謝大家!

學(xué)術(shù)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(二):

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、女士們、先生們:

大家上午好!

在這豐收的季節(jié)里,中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第七次全國康復(fù)治療學(xué)術(shù)會(huì)議在南寧隆重召開,令我們感到十分榮幸,這是對(duì)我們廣西康復(fù)事業(yè)發(fā)展的極大關(guān)心與鼓勵(lì),為我們提供了一次很好的、全方位的向各位專家學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表廣西衛(wèi)生廳表示熱烈的祝賀!向蒞臨會(huì)議的各位專家、學(xué)者、學(xué)員代表表示熱烈的歡迎及衷心的感謝!

康復(fù)學(xué)科是一門新興的醫(yī)療學(xué)科,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人民生活水平的不斷提高,康復(fù)學(xué)科越來越受到全社會(huì)的關(guān)注,5.12康復(fù)救援催生了我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)的快速發(fā)展。康復(fù)學(xué)科的新理論、新技術(shù)、新設(shè)備不斷涌現(xiàn),康復(fù)治療水平不斷提高,這凝聚了我國廣大康復(fù)工作者的心血與智慧,是你們的辛勤勞動(dòng)推動(dòng)了中國康復(fù)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。

我們廣西康復(fù)學(xué)科雖然起步也較晚,但我們非常重視推動(dòng)康復(fù)學(xué)科的建設(shè)工作。近幾年來,我們不斷修訂和完善康復(fù)治療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和制度,開展對(duì)廣西康復(fù)醫(yī)學(xué)骨干的培訓(xùn),積極支持康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)的工作,強(qiáng)調(diào)各級(jí)醫(yī)院要加強(qiáng)康復(fù)學(xué)科建設(shè),加快康復(fù)專業(yè)人才的培養(yǎng),使廣西康復(fù)學(xué)科學(xué)術(shù)隊(duì)伍和學(xué)科發(fā)展水平有了顯著提高。去年,廣西投資一億元重點(diǎn)支持設(shè)在廣西江濱醫(yī)院的廣西康復(fù)醫(yī)療中心大樓建設(shè)。廣西的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)呈現(xiàn)出逢勃發(fā)展的勢頭。

雖然我們?cè)诳祻?fù)事業(yè)上取得了一定的成績,但我們也感覺到在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域我們與發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)省份存在著很大的差距,借此機(jī)會(huì),我們真誠地期待各位專家、各位代表能夠一如既往地關(guān)注、關(guān)心、支持我們廣西康復(fù)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,在這里無私的展示你們最新的科研成果、最新的醫(yī)療技術(shù),希望這一次盛會(huì)成為推動(dòng)廣西康復(fù)事業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑。再次謝謝各位專家、各位代表!

最后,預(yù)祝本次會(huì)議圓滿成功!祝各位專家身體健康!

學(xué)術(shù)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(三):

尊敬的各位專家、各位同仁:

大家下午好!

陽春五月,春意盎然。今天,在多方的努力下,我們有幸邀請(qǐng)到中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)理事、中國超聲醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)超聲心動(dòng)圖專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員、婦產(chǎn)委員會(huì)委員、中國產(chǎn)前診斷專家委員會(huì)專家張桂珍教授來院授課。我謹(jǐn)代表xx市中心醫(yī)院全體職工向遠(yuǎn)道而來的專家、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

張教授從事小兒心臟超聲心動(dòng)圖診斷和研究工作30余年,精通先心病、復(fù)雜心臟病及成人各種心臟病的超聲診斷,潛心研究胎兒超聲心動(dòng)圖診斷近20xx年,完成上千萬例胎兒超聲心動(dòng)圖診斷,積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。主編《實(shí)用超聲心動(dòng)圖學(xué)》,《先天性心臟病圖譜》,《實(shí)用胎兒超聲心動(dòng)圖學(xué)》等著作。我們舉辦此次學(xué)術(shù)講座,將為從事小兒心臟超聲心動(dòng)圖診斷和研究的專家、同仁們提供一個(gè)互相交流學(xué)術(shù)意見、研究成果和工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),籍以增進(jìn)大家的相互了解和友誼,促進(jìn)交流與合作。

我們相信,通過為期兩天的學(xué)術(shù)講座與交流,與會(huì)各方將更加了解,合作將更加深入,友誼將更加深厚和持久。我們祝愿,所有與會(huì)人員都能通過此次學(xué)術(shù)講座,增進(jìn)交流,切磋學(xué)藝,收獲超聲醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的豐碩成果。我們希望,通過此次學(xué)術(shù)講座,有更多的朋友了解超聲醫(yī)學(xué),我們?cè)概c大家一道,攜手并進(jìn),共謀發(fā)展。

最后,預(yù)祝學(xué)術(shù)講座圓滿成功!祝大家工作愉快,身體安康! 謝謝大家!

第3篇 教學(xué)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

大家好!

作為一名初出茅廬的教師,能在這里發(fā)言,我感覺到的不僅是一種榮幸,更多的是一份沉甸甸責(zé)任。這份責(zé)任源于第一次擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué);源于我校上一屆生物學(xué)科的輝煌成績;更源于沙田教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。下面,我向大家匯報(bào)一下生物學(xué)科的復(fù)習(xí)情況,不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、做好整體規(guī)劃 生物學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行三輪復(fù)習(xí):

第一輪3.1-5.1 全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面梳理,使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理。

第二輪5.1-6.1 突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。以專題復(fù)習(xí)為主,鞏固提高、注重能力。 第三輪6.1-會(huì)考 通過模擬考試,以考促質(zhì)量,利用模擬試卷對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

二、具體措施

因?yàn)槌跞虢虊?,有太多的第一次,為了盡快提升自身的專業(yè)素養(yǎng),我會(huì)珍惜每一個(gè)閑暇時(shí)間去研讀、學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),明確考試的方向,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性,科學(xué)性,高效性,有效的提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1.認(rèn)真研讀考標(biāo)和歷年中考試題。

中考肯定是以考標(biāo)為依據(jù)命題。考標(biāo)對(duì)各個(gè)一級(jí)主題的分值和知識(shí)覆蓋率作出了具體規(guī)定,在教學(xué)過程中,我就能把握重點(diǎn),做到胸有成竹、有的放矢。

2. 重視教材分析,知識(shí)體系的建構(gòu)。

關(guān)注教材的變化:仔細(xì)研讀教材,做好新老教材的對(duì)比研究,發(fā)現(xiàn)問題、深入研讀。20xx年中考試卷有17分考查教材新增內(nèi)容。注意知識(shí)體系的建構(gòu),例如,動(dòng)物類群的知識(shí),以前的教材上比較零散,現(xiàn)在新的教材則有比較完整體系。其實(shí),動(dòng)物類群的知識(shí)比較多,而在這個(gè)體系中強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和捕食兩個(gè)方面,我們是否可以大膽預(yù)測:今年的中考會(huì)考查相關(guān)的知識(shí)體系嗎?例如,圍繞動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和捕食構(gòu)思一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究題?

3. 重視概念教學(xué)

在平時(shí)的教學(xué)中,要重視核心概念、基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。 我發(fā)現(xiàn)50個(gè)核心概念,是課標(biāo)中前面加了“●”的句子,在教材中則出現(xiàn)在“單元小結(jié)”欄目中;中考試題其實(shí)都是這50個(gè)核心概念的具體體現(xiàn)。

4. 重視往屆中考試題的變式訓(xùn)練。

每年的中考試卷相當(dāng)一部分試題就是往年中考試題的變式題。如考查《人的由來》中生殖器官的功能:(20xx長沙)在人體的胚的場所是 a.子宮 b.輸卵管 c.卵巢 d.陰道 (20xx長沙)正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是 a.卵巢 b.輸卵管 c.子宮 d.陰道 (20xx長沙)“十月懷胎,一朝分娩?!碧涸谀阁w內(nèi)的發(fā)育場所是 a.卵巢 b.子宮

c.胎盤 d.輸卵管 (14 菏澤 福州)

5. 重視規(guī)范書寫的培訓(xùn)、訓(xùn)練審題意識(shí)和答題意識(shí),關(guān)注熱點(diǎn)問題和社會(huì)生活。

三、注重培優(yōu)輔潛。

要關(guān)注中等生,要抓中促優(yōu),課堂上的提問、展示,要以中等生為主,中等生出現(xiàn)的問題往往比較普遍,具有代表意義,另外抓住了中等生,就抓住了整個(gè)課堂,提高了同學(xué)們的課堂參與度。使整個(gè)課堂氣氛活躍起來。對(duì)潛能生不拋棄、不放棄,多給他們關(guān)懷,給予鼓勵(lì),具體落實(shí),努力提升到合格水平。

我覺得今天這個(gè)會(huì)既是個(gè)研討會(huì),更是一個(gè)鼓勁會(huì),在此,我表三點(diǎn)決心,在以后的教育教學(xué)中,扮演好三種角色。其一,扮好一個(gè)虛心學(xué)習(xí)的年輕老師角色。我教畢業(yè)班是大姑娘上轎——頭一回。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念,不斷豐富自己的理論素養(yǎng),將終身學(xué)習(xí)的觀念進(jìn)行到底;虛心向身邊專家型教師請(qǐng)教,在此,誠摯的感謝沙田中學(xué)的黃澤民老師,因?yàn)橛悬S老師的指導(dǎo),在生物學(xué)科上我少走了許多彎路! 感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)、五里堆中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一路的指點(diǎn)和鼓勵(lì)!

其二,扮好一個(gè)勇于創(chuàng)新的角色。靈活運(yùn)用我校的“三一五”高效課堂模式,充分發(fā)揮其優(yōu)越性。

最后,我想用三個(gè)詞表達(dá)我的心聲:我將繼續(xù)堅(jiān)定不移地鉆研生物學(xué)科的專業(yè)知識(shí),靈活操作“三一五”課堂教學(xué)模式;堅(jiān)持不懈的做好復(fù)習(xí)備考工作;堅(jiān)信今年的中考我校一定再結(jié)碩果、再創(chuàng)輝煌!

謝謝!

教學(xué)研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話材料

研討會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(3篇)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:大家好!作為一名初出茅廬的教師,能在這里發(fā)言,我感覺到的不僅是一種榮幸,更多的是一份沉甸甸責(zé)任。這份責(zé)任源于第一次擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué);源于我…
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