第1篇 上黨課講話稿
同志們：
在中國共-產(chǎn)-黨建黨85周年即將到來之際，根據(jù)區(qū)委、區(qū)紀(jì)委的安排，今天由我給大家上一節(jié)黨課，同時(shí)，也是對上半年全區(qū)人事和勞動(dòng)保障工作進(jìn)行總結(jié)，對下半年工作進(jìn)行安排，
上黨課講話稿。我和大家共同探討三個(gè)問題：一是忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力提高五種能力;二是牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀;三是不斷提高人事勞動(dòng)服務(wù)水平，為構(gòu)建和-諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面，我把個(gè)人學(xué)習(xí)的體會(huì)與大家交流一下，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的目的。我的黨課題目是：學(xué)黨章，知榮辱，努力提高人事勞動(dòng)系統(tǒng)服務(wù)水平。
今年是中國共-產(chǎn)-黨建黨85周年，我們黨經(jīng)過了85年的歷程，黨員隊(duì)伍在不斷壯大，黨的思想在不斷完善，黨的十六大通過了新黨章，把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想。指出：實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，必須做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即：關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。
新黨章將學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫入黨章。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，是新形勢下強(qiáng)化黨員的意識，增強(qiáng)黨的觀念、履行黨員職責(zé)，保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證。
新黨章在“黨的干部”一章中酷貓寫作范文網(wǎng)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講正氣、講政治。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共-產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時(shí)代要求，
可見，認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，就是要忠實(shí)的實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。人事勞動(dòng)保障戰(zhàn)線上的同志們學(xué)習(xí)好貫徹好“三個(gè)代表”重要思想，我認(rèn)為，必須不斷提高五種能力，即：調(diào)查研究的能力、系統(tǒng)規(guī)劃的能力、溝通協(xié)調(diào)的能力、突破難題的能力、把握細(xì)節(jié)的能力等。
調(diào)查研究既是一種思想方法，也是一種工作方法，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，調(diào)查研究的過程是從感性到理性的過程，實(shí)踐到認(rèn)識的過程，也是走群眾路線的過程。但我們系統(tǒng)某些同志還缺乏這方面的能力，典型的表現(xiàn)在：對每月的勞動(dòng)保障統(tǒng)計(jì)報(bào)表，往往不經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，坐在屋里編數(shù)據(jù)，關(guān)起門來湊人數(shù)，這種現(xiàn)象應(yīng)該說從社區(qū)到街辦甚至就業(yè)處，或多或少的都存在。這就是對工作的一種不負(fù)責(zé)任，人事勞動(dòng)工作政策性強(qiáng)，系統(tǒng)干部職工更應(yīng)該注重增強(qiáng)調(diào)研的能力，決策事項(xiàng)、處理事情不能想當(dāng)然，拍腦袋。我們回顧過去的一些工作，在推行中難度大，阻力大或者落實(shí)不下去，落實(shí)不到位，這與決策前沒有認(rèn)真開展深入的調(diào)查研究是分不開的。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。系統(tǒng)規(guī)劃是做好一項(xiàng)工作必須具備的。不系統(tǒng)，無規(guī)劃，腳踩西瓜皮，滑到哪是哪，是做不好工作的?，F(xiàn)在有些干部感覺做工作頭緒比較多，有些又感覺沒有頭緒，我認(rèn)為這都是系統(tǒng)規(guī)劃能力弱的表現(xiàn)。比如：我們勞動(dòng)保障系統(tǒng)進(jìn)門調(diào)查的情況很多，這是為了使我們的工作有的放矢，但一碰到上面要數(shù)據(jù)或者某些專項(xiàng)調(diào)查時(shí)，我們就去上門，老百姓也感到比較煩，我們能不能想辦法通過一次調(diào)查，系統(tǒng)的摸清情況，之后的事情就是不斷更新，動(dòng)態(tài)管理。隨著信息化進(jìn)程的加快，使我們?nèi)耸聞趧?dòng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加緊密，各環(huán)節(jié)扣的更緊，做工作往往是牽一發(fā)動(dòng)全身，這就需要我們在謀劃決策中有強(qiáng)烈的整體意識，系統(tǒng)意識。思考工作不再是一個(gè)點(diǎn)，而是一條線、一個(gè)面。在執(zhí)行中也要有系統(tǒng)規(guī)劃的意識，增強(qiáng)控制力，范文寫作保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這是大家公認(rèn)的，團(tuán)結(jié)來自于一致的目標(biāo)，共同的認(rèn)識，相通的思想，協(xié)調(diào)的行動(dòng)。隨著信息化的推進(jìn)，人事勞動(dòng)系統(tǒng)干部溝通協(xié)調(diào)能力的重要性更加凸現(xiàn)，我們一直在強(qiáng)調(diào)“一站式”服務(wù)，這項(xiàng)服務(wù)實(shí)際上就是流水作業(yè)，一環(huán)扣一環(huán)，前后環(huán)節(jié)、上下環(huán)節(jié)的銜接是工作的關(guān)健，干部的溝通協(xié)調(diào)能力尤為重要。當(dāng)前我們要在干部隊(duì)伍中樹立“互相服務(wù)”、“循環(huán)服務(wù)”的理念，培養(yǎng)樂于交流、善于溝通的習(xí)慣，不斷提高溝通協(xié)調(diào)能力。各街道社區(qū)的情況不同，工作方式也不一樣，創(chuàng)造的工作措施也不一樣，我們能不能通過加強(qiáng)交流和協(xié)調(diào)，使各街辦社區(qū)的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌珔^(qū)推廣，取人之長，補(bǔ)己之短。今天這個(gè)形式，也是為了各社區(qū)的同志們有一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)。
工作越往前推進(jìn)，改革越深入，越接近目標(biāo)，出現(xiàn)的難題就越多，干部突破難題的能力就成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。
第2篇 書記上黨課講話稿
堅(jiān)持用三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想來指導(dǎo)我們的認(rèn)識和實(shí)踐，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織全村人民群眾繼續(xù)努力，同舟共濟(jì),開拓進(jìn)取。如下是給大家整理的書記上黨課講話稿，希望對大家有所作用。
書記上黨課講話稿篇***總書記對三嚴(yán)三實(shí)這一精神的闡述具有明確的指向性、具有突出的靶向性，可以說是一種靶向治療，這是針對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，是對黨員和黨的事業(yè)中主體載體提出的要求，指向性極強(qiáng)。總書記的這一論述提出了一個(gè)針對共產(chǎn)黨員的永恒的課題，這個(gè)課題的引申意義重要、影響深遠(yuǎn)，集中回答了做什么人、怎樣做人做什么官、怎樣做官的重大根本性問題。這一課題是針對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的，具有根本性、基礎(chǔ)性和恒久性。
三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn)了我們黨的核心價(jià)值，也體現(xiàn)了社會(huì)主義的核心價(jià)值，是對中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承，是對黨組織和黨員干部本真要求的回歸。
在三嚴(yán)三實(shí)精神的要求下，干部作風(fēng)的新概括可以從三個(gè)層次來看，首先是對黨員干部思想的新概括，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，一個(gè)人的思想意識決定了他的行動(dòng)和作為，對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，用科學(xué)先進(jìn)的思想來武裝頭腦，就有了抓好班子帶好隊(duì)伍的基本功，用求真務(wù)實(shí)的思想來指導(dǎo)行動(dòng)，就有了干事創(chuàng)業(yè)的好作風(fēng)，用勤政愛民的思想來執(zhí)政一方，就有了為百姓謀福祉的信心和力量。三嚴(yán)三實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)干部傳承為民、務(wù)實(shí)、清廉的優(yōu)良作風(fēng)提供了必要的武裝，這是自我革命所必需的優(yōu)秀思想，是領(lǐng)導(dǎo)干部行動(dòng)的指南針。其次，是對黨員干部行動(dòng)的新概括，思想是前提，行動(dòng)才是根本，有好的思路還必須付出行動(dòng)才能體現(xiàn)出它的價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)干部的一切行動(dòng)必須按照三嚴(yán)三實(shí)的總要求，細(xì)致謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)行事、扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步運(yùn)行，絕對不能有無思想的行為、無行為的思想，必須以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭去執(zhí)行中央的各項(xiàng)決定、落實(shí)各項(xiàng)舉措，用實(shí)際行動(dòng)為深化改革付出自己的一份力量。最后也是最根本的，是對黨員干部做人的新概括，做官要先學(xué)會(huì)做人，人品好了官品也會(huì)隨著好起來。三嚴(yán)三實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣做人提出了要求、指明了方向，思想要嚴(yán)謹(jǐn)、行動(dòng)要實(shí)在，這是做人的基本要求，也是做官的基本準(zhǔn)則，三嚴(yán)三實(shí)是樹立自身威信、講究個(gè)人誠信的前提，是為官做人的總體概括。
今天來看，三嚴(yán)三實(shí)在工作中的含義主要包括五點(diǎn)。第一，實(shí)在理論上來講就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，這是從哲學(xué)高度對實(shí)的根本理解。第二，具體的工作方法上來看，就是要求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)際，在工作過程中要結(jié)合實(shí)際選擇工作的方法和方式，講求實(shí)效。第三，在具體的工作過程中，必須堅(jiān)持腳踏實(shí)地，認(rèn)真再認(rèn)真，不能放過任何一個(gè)問題的死角。第四，實(shí)還包含著忠實(shí)于黨、忠實(shí)于人民、忠實(shí)于信仰和追求的含義，只有忠實(shí)于堅(jiān)定的理想信念，在工作中才不會(huì)迷失方向。第五，實(shí)還代表著扎實(shí)厚道、不虛偽、不浮躁的含義，要求我們堅(jiān)持做人的根本操守，堅(jiān)持誠信、誠實(shí)，才能真正在工作中體現(xiàn)實(shí)的要求。
三嚴(yán)三實(shí)對全體教師的修身、辦學(xué)、治事的要求具有根本性，與我校尚德成才、勤奮友愛的本質(zhì)屬性是一致的，要完成我校立德樹人的根本任務(wù)，嚴(yán)和實(shí)是必然選擇。因此，在我校辦學(xué)歷程中，特別是近幾年的拆遷后，形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，從嚴(yán)從實(shí)的精神品格已深深烙印在每一位中州大道人的靈魂深處。我們今天開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育，不僅是對黨的先進(jìn)理論進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)，也是對我校自身光榮傳統(tǒng)的總結(jié)和發(fā)揚(yáng)。
書記上黨課講話稿篇，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
